3分鐘關於讀書演講稿高中800字（精選11篇）
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇1
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種歡樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類提高的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自我的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每一天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，可是隻要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能夠補足自我的不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們能夠從教育理論書籍中獲得理論的指導，爲我們的教育教學指引方向;我們能夠從名家名着中或者精神的營養，爲我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們能夠從衆多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是堅持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自我的國魂，一個民族必須要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作爲人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的爲社會的教育事業貢獻自我的微薄力量。千里之行，始於足下，讓我們堅信自我的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
多謝大家!
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇2
尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：
大家好!
今日，是我校讀書月活動啓動的日子，在這個特殊的日子裏，我想首先和大家分享一組有關國民，人年均閱讀量的數據比較：日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本、中國4.5本。
還有來自聯合國對世界500強企業家讀書情景進行調查統計的數據：日本企業家一年讀書50本，中國企業家一年讀書0.5本，相差100倍。其中，中國人讀的書中，還有一部分是教輔書、工具書和養生書，人文類書籍更是少的可憐。一名印度人寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網絡。他在文中爲我們感到憂慮：如果就此疏遠了靈魂，未來的中國可能會爲此付出代價。
記得有一位學者說過：一個人的精神發育史，應當是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平;一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要明白：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個不愛讀書的民族，是沒有期望的民族。
爲此我們向同學們發出如下倡議：
1.制定讀書計劃，認真選擇閱讀經典名著，提高自我的文化品位。
2.進取參加班級的新書推介會、讀書報告會，與好書交朋友，讓好書伴我們成長。
3.週末的時候多光顧新華書店，瀏覽各種書籍，擴大自我的視野，並做到在家與父母共讀好書，營造書香家庭。
4.認真寫好讀書筆記，並及時將自我的讀書筆記推薦給教師，發到班級的網上，以方便與教師、同學交流。
同學們，莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。今日，學校爲我們供給了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負了學校、教師對我們的期望，讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，讓我們靈動的心自由地翱翔於“學海”與“書山”之間，讓讀書成爲習慣，讓學習成爲樂趣!讓我們在這個充滿書香的學校裏茁壯成長吧!
多謝大家!
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇3
尊敬的各位領導、各位教師：
早上好!
我今日演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裏。因爲家裏窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自我的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引着。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自我的啓蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50裏範圍內的所有鄰居那裏尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成爲了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最終在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他能夠長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，經過閱讀，他自我授予了自我一個優等的大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他經過參加競選，成爲美國第十六任總統。他就是美國曆史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事，你們必須會從中有所感悟、有所啓迪吧。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自我的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類禮貌進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但經過讀書，就有可能。歌德說："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍能夠把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在此刻，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、此刻和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍能夠把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味着教育，甚至意味着學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味着書籍"。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，能夠說只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那麼開始讀書吧，收穫吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。捧起書本吧!能夠廢寢，能夠忘食。讀書中，我收穫着;讀書中，我成長着。我愛讀書，我愛收穫。
多謝大家。
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇4
親愛的老師、同學們：
相信你一定有很多經歷吧!成長經歷、學習經歷……但我今天不說成長經歷，也不談學習經歷，我今天就說說我的讀書經歷。我猜，大家早已迫不及待了吧!那就聽我娓娓道來。
小時候，讀書都是由爸爸媽媽“替”讀的，也就是爸爸媽媽讀給你聽，相信你也一定有這些經歷吧!
再長大些，已經五六歲了，認識一些字和拼音了，家長就會爲你買一兩本注音版的故事書，和你一起讀。
剛上國小時，爸爸媽媽會爲你買一些像樣的小圖書，讓你嘗試着自己看一看。
國小三年級，我才真正的來到了書的世界裏，在一、二年級的時候，我非常不喜歡看書，因爲那簡直是天書。那時我就想：我每天好好學習不就行了嗎!幹嘛讓我再讀這些“天書”啊!
李老師告訴我，要想把閱讀題做好，就要多看書。我的語文成績不算太理想，原因就是閱讀題扣分，既然知道了這個好辦法，試試也無妨，說不定還真能把閱讀題做好，爲了考高分，就是真是天書，我也要把它讀懂。從此以後，我又多了一個好朋友，它的名字就叫書。
記得有一次，我正在專心致志地讀書，媽媽叫我吃飯，我沒有回答，媽媽又叫了幾聲我依然沒有回答，直到媽媽生氣了，我才依依不捨地放下書去吃飯。當時我並不是故意不動，而是我全身的神經彷彿都不聽使喚了。
我這樣如飢似渴的讀書，收穫到了很多，我的閱讀題不再扣分，與此同時，我的作文寫得越來越好。從這件事中，我懂得了一個人學有餘力的時候，一定要多讀書，因爲多讀書可以使你受益終生。
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇5
“每當我打開書本，書中的每一個鉛字都象一個歡樂的孩童歡呼着在向我招呼，我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件歡樂的事，從中能得到一些道理和知識。
兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩;《三隻小豬》讓我體會到了那一羣憨厚而又可愛的小豬;長大後，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時代更加完美，更加歡樂，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。
書中的字裏行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠……只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我愛看書，我像一個飢渴的孩子，貪婪的吮吸着書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神祕的世界!
記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上頭一朵含苞欲放的花朵中間睡着一個小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印着黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便立刻如飢似渴的讀起來。從文章中我不僅僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再僅有單調、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包容。有同學驚訝我的轉變，而我的回答是多讀書，知識的豐富要靠日積月累才構成。
同學們，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香……
書，是我成長道路上的啓明燈，它不僅僅爲我供給豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書，她伴我走過了無數風雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識……感激一路有你，伴我歡樂成長!
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇6
尊敬的領導，各位老師：
大家好!
我是_x，是教國小五年級(_班)的語文老師，今天我要分享的話題是“讀書的好處”。大家應該都知道，作爲一個語文老師，看的書肯定是不少的，這不僅是因爲教師職業的需要，也是因爲自身需要。
我們做教師的，對待教學要負責，對待學生要負責，我們是身負着教書育人的職責的，那就必須要去讀書。讀書不是說只是打發時間而已，更多是希望通過讀書，讓自己的閱歷更加的豐富，讓自己的知識積累的更加多，那在上課時，才能去舉一反三的教學生知識。學生自己在讀書的日子裏，都要讀很多的書，那更不要說我們這羣教師要讀的書有多少了，只能多，而不能少。在我進入教師這個行業之後，歐文更加明白讀書的重要性，更能知道讀書的好處。
讀書能夠讓人有所沉澱，那是日復一日對書籍的鑽研，一點點的把知識的堡壘鑄造起來，讓它變得堅不可摧。讀書對我們的教學有很大的好處，在我們上課時，不能只是照搬書中的東西，一定要自己理解，才能把課本要表達的東西教給學生，在這樣過程裏，有讀很多的書的話，就能更好的去理解書中作者要去表達的意思，還能用看過的書裏面的知識去進行反覆推敲。而一個語文教師，如果沒有很好的讀書的底子，是很難去教會學生的，因爲在教學中是需要適當的引用其他的相關的例子去做註釋的，這就很需要知識的積累，只有讀了足夠多的書，纔可以引經據典。
在座的老師肯定都知道，讀書是可以使人變得聰慧的，因爲書中有很多做人的道理，有很多可以去借鑑的東西，這些能夠影響到我們。讀書可以使人不出門便可以知曉很多事情，因爲書是百寶箱，容納了很多的事情，這些在你看的過程中，慢慢的就記在了腦海裏，就算不去親身經歷，也能知道。
作爲一個國小教師，還是語文老師，我必須要去讀書，而且要“博覽羣書”，才能把知識傳遞給學生，讓學生在上課的過程中，就能知道很多的道理和事情，這本來也就是我的職責，同樣讀書就成爲我必須去做的事情了。我想能讀得更多的書，我的教學也會更輕鬆，相信學生對語文的學習也不會那麼，所以讀書真的好處很多，希望大家都能一起去讀書，豐富自己內涵的同時也更能讓自己變得更加的博學。
謝謝大家!
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好!
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，我們從小就與書結下了不解之緣。從字母到漢語，再到文章，是書給我們造就了學習知識的優越條件，它讓我們學會了用語言溝通，能理解人與人之間的情感。書就像我們忠實的好夥伴，伴隨着我們成長，它不停地給我們灌注新的知識，讓我們瞭解到這個世界日新月異的變化，書是位美麗的天使，它授於我們很多，但從不需要回報，只是默默無聞地爲整個世界增添一道又一道靚麗的彩虹。
讀書使人胸襟開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書這位良師益友，給了我一片命運的沃土。在書中，我找到這樣一段話：詮釋生命，真正的金子不畏烈火，真正的生命冷視命運，生命真正的意義不僅在於勇敢地接受命運中的選擇，而且在於大刀闊斧的選擇命運，向命運宣戰。這纔是勇者的風度。書，讓我們生命的價值得以體現，我們從書中學到的不僅僅是用來應付考試更多的是心靈的享受。書讓我們學會了享受生活，高爾基說過：“書讀得越多，書籍也就更加使自己和世界接近，生活對自己來說，也就愈加光明，愈加有意義。”
在這金秋十月，空氣中瀰漫着書香的味道，秋天是一個金色的搖籃，我帶着信心，載着夢想，來到雄中。這裏有完備的教學設施，優美的學習環境，一支支循循善誘的教師隊伍，一批批勤學向上的學子。整個學校流淌着一股濃濃的書香氣息。在這所歷經百年滄桑的名校。我盡情地遨遊，在書的海洋，享受着讀書帶來的樂趣。
生活不能沒有書，失去了書。我們的天空彷彿失去了顏色而暗淡無光。生活平淡無奇，我們的心靈也會因此而枯竭，與書相伴，人生的這張白紙，才從此變得色彩繽紛。凡是有書的地方，就有快樂和寶藏。而今，這筆財富，就在我們眼前，同學們，請點亮你們心靈的那盞讀書之燈，讓我們的生活充滿色彩、充滿快樂。讓書香氣息在校園流淌，在我們的心田盪漾，那麼這筆財富就將永遠屬於你!
謝謝大家。
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇8
親愛的老師，同學們：
你們好!
看一本富有哲理的書，可以給我們帶來很大的感悟，懂得很多的道理，看一本輕鬆歡快的書，可以讓我們一掃生活和學習的疲倦，隨着書籍而感到無比的歡樂，看一本勵志的書，可以更加的激勵我們，讓我們對自己的人生充滿了力量和期待，看一本傷心可憐的書，我們爲書中的主人公感到無比的憐憫，從而更加的珍惜我們現在的生活和處境。我喜歡讀書，讀書可以給我帶來很多不同的感受，書籍也是我的精神食糧，讓我對自己的生活和學習都充滿了力量，也讓我收穫了很多的知識和道理，我相信書籍可以帶給我的遠遠不止這些。
同學們，今天我站在這裏，也是想和你們一起談談讀書所帶給我們的收穫，在這裏也向你們分享一下我讀書所感受到的一些心得和體會，希望我們所有人都可以熱愛讀書，享受讀書給我們帶來的所有。
我愛上讀書是因爲很小的時候，我在家無聊的時候就喜歡去書房裏面找一本又一本好看的書籍，那時候的我不認識很多的漢字，所以只能看圖片，慢慢的媽媽發覺了我讀書的興趣愛好，就給我買了很多的漫畫書，隨着我的長大，我也開始看一些富含道理的童話故事，通過《醜小鴨》我懂得了不要以貌取人，只要自己足夠的自信就一定會成爲自己心目中的天鵝，通過讀《十萬個爲什麼》我懂得了很多生活當中的知識，也解決了自己心目當中一直以來的疑問，我不再是一個什麼也不懂的小孩子了，我也瞭解了生命的旺盛和可貴，對生活當中所有的生命都充滿了敬佩。
現在，我國中了，我懂得很多的做人道理和生活當中的哲理，當然這些都離不開自己讀書，每當我看到一本好看的書，吸引我的書籍，我都會抱着書本如飢似渴的吸取書中的文字，甚至有時候看到忘記時間，但是我一般讀書都是利用課外的時間，從來不會利用上課的時間去做任何影響自己學習的事情，讀書是我的興趣愛好，也是我課外打發時間的最好的方式，我也很喜歡讀書所帶給我的所有，不管是對書中可憐的人的憐惜，還是書中堅強的人帶給我的感動和激勵，書本帶給我的所有感受，我都會努力的去回憶和珍藏，並且將書本中的力量化成自己前進的動力，在學習和生活當中去做到更好，成爲一名更加優秀的學生。
同學們，相信我，當你用心的看完一本書之後，你就會發現自己收穫了很多，這些是學習和玩耍所體會不到的，只有當我們讀書的時候才能夠懂得更多的道理和體會，讓我們一起去感受讀書的魅力吧，謝謝大家!
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇9
有人曾說，身體和心靈，必須有一個在路上。我們總期望，手持一臺單反，背上行囊，賴着一顆年輕的說走就走的勇敢的心，以明媚之眸去觀望世間的山山水水。可限於生活的壓力，學業的繁重，我們少有時間去實現心中的夢想。這個時候，請別忘記，讀書，是一種心靈的修行，淡澈如初。
書，豐富我們的視野，帶領我們走上萬里路。
邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動。它爲你打開一扇窗，眺窗而望，景色盡收眼底：塞北江南，任意馳騁。
看，李白的雲帆點綴了滄海;聽，文天祥的活力迴盪了整個零丁;聞，零落的梅花暗香如故。
同學們，教師曾帶領你們看落紅化爲春泥，嘆國破山河存，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情，你們，還記得嗎?
書，潛移默化着人的心靈，教會我們做人的道理。
同學們，我們讀書，不爲書中的“顏如玉”，亦不爲書中的“黃金屋”，
培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。有知識，就有力量;有力量，就有期望。
經典的四大名著，同學們讀過嗎?
大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋着真善美，揭露了假惡醜。用文字的力量，詮釋了真愛、團結、義氣和勇敢的完美。這些，你嚮往嗎? 書是人類精神的糧食。
我們在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。
爲了營造書香學校，學校開展了中華經典誦讀活動，還開展了圖書進班的活動，每個班級都設有讀書角。琳琅滿目的好書，我們怎樣去選擇和閱讀呢?教師給你們提出幾點提議：
1、重視書的選擇，“雜書萬卷，不如經典一部”，有些書，我們要精讀;
2、“讀書破萬卷，下筆如有神”，對於有益的書籍，我們要廣讀，做一個博學的人。
3、“學而不思則罔，思而不學則殆”，讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。
4、最終，“盡信書不如無書”，讀書還要疑讀。敢於提出自我的想法和觀點，做一個有思想的人。
同學們，腹有詩書氣自華，每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與好書有個約會，好讀書，讀好書，直到---山無棱，天地合，纔敢與書絕。
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇10
親愛的老師，同學們：
大家好!
在成長的歷程中，有的人將"人生能有幾回搏，此時不搏待何時"作爲座右銘，也有的人把"一分耕耘，一分收穫"寫在自己的本子裏。而我將最喜歡的校園警句是"理想的書籍是智慧的鑰匙"，落實在行動上，只有多讀書，才能跨進智慧的殿堂。
高爾基說："我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。"劉向說："書猶藥也，善讀書可以治愚。"而我要說："書是我的良師益友，成長不可無書。"是啊，因爲與好書爲友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取衆長，啓迪智慧，遨遊於知識的海洋。書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書，使我們暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外;書伴我們踏上理想的征途，引領我們在人生路上孜孜以求。人生因爲有了書的陪伴，而充滿陽光，充滿希望。書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光。當我灰心喪氣時，是書教我"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。"於是我有了重新奮鬥的勇氣;當我與朋友惜別時，是書告訴我"海內存知己，天涯若比鄰"，於是我擦乾了眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時，是書，是書告訴我"天下興亡，匹夫有責"，於是我認清了自己的使命，努力奮鬥……正是因爲有書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的我們應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因爲我們是祖國的未來，我們是民族的希望，我們是明天的太陽。
讀書之法，在於循序漸進，在書中你可以欣賞陶淵明"採菊東籬下，悠然見南山"的閒適自然;聆聽王維"明月鬆間照，清泉石上流"的明快清朗;喜誦李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的激情飛躍的詩篇。讀魯迅的書，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大樑，一身正氣;讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術巨匠的智慧;讀高爾基的書，就要讀出他對革命的無限熱愛。讀書，讀的不光是書，讀過的更是時間，是空間。
讀書，是穿越時間，與歷史對話，是跨越空間，與宇宙交流。
你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發，體會諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾，聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。
朋友，在如歌的青春歲月裏，讀書吧!它好比一縷輕風，駘蕩着你的心海，使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽，照耀着你的心靈，使你的世界光明永存;它好比一陣細雨，滋潤着你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗淨我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風帆。
謝謝大家。
3分鐘關於讀書演講稿高中800字 篇11
三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因爲熱愛，我深情地演繹着我的人生。因爲執着，我微笑着寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因爲我知道，我不是棟樑，但我的事業是培養棟樑;我不會讓知識的清泉變成一潭死水，因爲我知道，我不是未來，但我的事業是創造未來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因爲大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋麪前我不曾氣餒，因爲我擁有大海一樣的胸懷!
二十多年來，我始終用左肩擔着愛我的學生，用右肩擔着我深愛着的課堂。我用智慧吸引學生;用情操感化學生;用行爲帶動學生。爲適應時代的需求，爲造就新型人才，我不斷地更新自己的教學理念，改進教學方法，並注重對學生創新能力的培養。03年，我有幸成爲新課程的首批教學者。在新課程理念的倡導下，我又學會了賞識教育，用激勵、表揚的方法調動學生內在的主觀能動性，用理解、寬容和微笑去面對每一位學生。教學上，我認真鑽研教材，創新教學設計，寫好教學反思，先後上了實驗課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評。爲趕上時代的潮流，我還潛心學習電腦技術，率先製作了個人主頁。主頁模版設計新穎，風格獨特。二十多年的時間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹着教師這一高尚的職業。
在奉獻、探索和創新的道路上，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收穫。我指導學生製作的電子報刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎;我撰寫的多篇教學論文或設計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先後被評上了縣“教學新秀”、“縣、市骨幹教師”。
回首走過的路，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學校的不斷進步和成長中，我也在快樂地進步和成長着。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方沒有掌聲，但我並不孤獨，因爲我心存信念：平凡才是最偉大的!平平淡淡纔是最真的!
路漫漫兮其修遠兮，明天的我將上下而求索。我將用執着和熱愛續寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實幹獲取人生的新輝煌。三尺講臺——我永遠的舞臺!