關於讀書節的演講稿（精選30篇）
關於讀書節的演講稿 篇1
同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星爲什麼會掉下來，爲什麼黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啓迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者。
關於讀書節的演講稿 篇2
讀書真快樂，書香滿校園--百花學校第四屆閱讀節開幕式上的講話親愛的老師們、同學們：大家好!伴着20xx年新年的腳步，在這冬日的晨曦中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個特殊的日子，我們百花學校第四屆閱讀節隆重開幕了。
今天站在這裏，我非常高興，也很想和大家一起來分享一個故事，大家想聽嗎?你知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎?愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個民族的?知道嗎?是猶太族，聽說過吧!爲什麼猶太族會被人們評爲“世界上最聰明的民族”呢?有一個很大的原因就是猶太人酷愛讀書，熟讀經典。在猶太人家裏，孩子們稍微懂事，母親就會翻開聖經，塗上蜂蜜，讓不識字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經典的好習慣。而且，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒燬，你的財產被搶光，你將帶着什麼東西逃跑呢?”如果孩子回答的是錢或財物，母親將進一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什麼嗎?”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是財物，而是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的，你只要活着，智慧就永遠跟着你。”雖然猶太族這個民族遭受了20xx多年的迫害，流散在世界各地，受盡歧視和排擠，但是隻要稍稍給他們一點喘息的機會，他們就會站起來。正因爲猶太人他們崇尚智慧，熱愛讀書，所以這個民族在長期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的企業家。僅以諾貝爾獎獲得者爲例，迄今爲止，三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位。今天我爲什麼講這個故事，可能大家現在都明白了。是的，讓我們熱愛讀書吧!讓閱讀像呼吸一樣自然!
書籍是文明的使者，是人類的朋友，是人們精神與智慧的結晶。當我們灰心喪氣時，是書教給我們：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。當我們與朋友惜別時，是書讓我們知道：海內存知己，天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用，千金散盡還復來的傲骨!書可以使你變得更聰慧，書可以陶冶你的情操，書是我們進步的階梯。只有把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生纔會釋放出無窮的力量。
老師們，同學們，書滿園，香滿園，書香滿校園;你書香，他書香，師生皆書香!在這次閱讀節將近3個多月的時間裏，我們學校將開展一系列豐富多彩的活動：有“每週一詩”“每週一書”推薦活動、與閱讀有關的黑板報評比、晨誦午讀的活動、寒假讀書競賽活動、優秀班級圖書角的評選、“我的讀書交流會”“好書推薦會”比賽，特別值得一提的是：各年級特色閱讀活動的比賽。一年級的小朋友們。我們將會要組織，個人講故事比賽哦!你們可要做好準備了!二年級的同學們，集體古詩文或三字經的誦讀比賽在等着你們呢?三年級的同學們當然少不了你們的活動了，20人的課文誦讀比賽就看你們的了!四年級的同學們，課本劇表演賽，我們期待着你們的精彩演繹呢!五年級的同學們，20人的集體美詩文朗誦比賽，我們相信你們會讓我們領略美詩文的典雅與魅力的!六年級的同學們，人人蔘與的現場作文賽，將是你們“讀書破萬卷，下筆如有神”最好驗證!最後我們還會評出校級、班級的“讀書狀元”!
老師們，同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華!讓閱讀像呼吸一樣自然吧!讓書中的情感撥動你我的心絃，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們百花校園!祝願大家在閱讀節裏都有豐碩的收穫!
關於讀書節的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我讀書我快樂》。在祖國和平的藍天下，在溢滿書香的校園裏，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，更能心無旁騖(wu)、夜以繼日地遨遊學海，向書山攀登。
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。
書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有顏容玉，書中自有黃金屋。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界裏遨遊的步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦!你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因爲它能使我學到很多;人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因爲它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我大腦日益充實。課間，我喜歡和同學爲了某個問題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悅讓我笑;錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意。因爲讀書是享受，我愛讀書。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
我愛讀書，因爲課堂的書讓我學習，讓我思考;課外的書讓我瞭解，讓我思索。我愛讀書!好書伴我成長!
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧!
我的演講結束。謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是——《我愛讀書》
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因爲它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因爲它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學爲了語文培優上的題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因爲讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我爲賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，爲賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息，又爲共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至《 西遊記》， 《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》這些名著都讓我流連忘返。我喜歡這些書，因爲在這裏，我可以學到課本上沒有的東西。擴大了我的知識面,提高了我的寫作水平 。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因爲課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
關於讀書節的演講稿 篇5
記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中爲什麼有時冷，有時熱?”“爲什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因爲書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜……
愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
關於讀書節的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，我親愛的夥伴們：
大家上午好!
首先，讓我們感謝學校給了我們這次展示自我的機會，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級二班的___，作爲一名國小的學生，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這裏和大家分享我的快樂，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
記得我還沒有上國小的時候，因爲不識字，媽媽常買一些圖片書給我看，在書中，我漸漸認識了一些動物、植物、交通工具等;後來我又接觸了《三字經》、《古詩詞》，也會像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的誇獎。小小的我爲了掙得更多的表揚，經常讓媽媽教我讀書。慢慢地，我認識了一些簡單的漢字，也能閱讀一些字數少的書了，那時候，《腦筋急轉彎》成了我的最愛。不知道在座的各位同學們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎?
後來我上了一年級，在老師的教導下，我學會了漢語拼音，認識的漢字也漸漸多了起來，現在我可以獨立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動的;知道了不講分寸搞惡作劇會對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會對你微笑，所有這些知識，讓我受益無窮!同時，暢遊在書的海洋，讓我像魚兒一樣快樂無比!
同學們，有人說：“一個沒有書的家，就像一間沒有窗的房子”，那麼從現在開始，讓我們一起和書做朋友，以快樂爲前提，每天抽出10—20分鐘時間來讀書，爲我們的心房打開一扇扇明亮之窗，好嗎?
最後，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位夥伴!___感謝你們!因爲有了你們，我的生活更快樂!謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇7
有些人做了壞事後悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會在人生這本書裏留下什麼，最重要的是，你會不會因此而後悔。
有人說：“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不，不是的。人生這本書不一定會精彩。有些人的一生非常平庸，小時候是千篇一律的學校、作業和考試，長大後，工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險，非洲大森林、北極、獅子和鯊魚，甚至是太空冒險和外星人。有些人的書，比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書，卻比哈利·波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險，更重要的是：你經歷過，並且留下了這本書。
但是人生這本書比其他書更真實。有些人做了壞事後悔了，企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他書不一樣，他無法打草稿，也沒有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會在人生這本書裏留下什麼，最重要的是，你會不會因此而後悔。
不需要每一頁都精彩，只要那是你曾經經歷過。不需要讓這本書出名，只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個人只有一次人生，所以請你好好編寫這一本人生之書。
關於讀書節的演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好!
偉大的文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也發出過同樣的感慨：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵着我在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂。
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這裏有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城;有直插雲霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚羣，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。所以，我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在重回歷史，以史爲鑑，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來，讀後起之秀的美利堅在二百多年的時間裏完成振興和飛躍;讀遠古時期野蠻的征戰和茹毛飲血的生活，讀工業革命如何將人類歷史推向現代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實現國家的“大一統”，讀拿破崙的捨我其誰、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生，讀基-督教徒神聖的朝拜感受耶穌的傳奇……書中有讀不盡的前人之事，用不完的後世啓發。所以，我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，於各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌裏的那份瀟灑，聆聽散文裏的那份飄逸，思索小說裏的那份嚴謹，感悟漫畫裏的那份詼諧。在神話裏學會豐富想象，在童話裏學會永葆純真，在戲劇裏認識表演，在歌詞裏彈奏美妙生活的旋律。在書法裏瞭解其人其事，在筆鋒中聯想願望或苦衷;在食譜裏學會營養之道，在菜餚裏表達謝意或感恩……任何一種書籍都是必要的補充，任何一種技巧都會受益終生。所以，我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓單薄的個體變得豐滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸於安靜和平和。所以，我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧!因爲“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”;因爲讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉;讀書是一場久旱後的傾盆大雨，滋潤着每個人乾渴的靈魂;讀書是黑夜裏照耀的燈塔，指明瞭人生前進的方向……只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命纔會如此豐富多姿，我們的生活纔會處處洋溢着無窮無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書爲友，讓讀書伴着我們同行，見證我們成長中的快樂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇9
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當，因爲讀書可以讓人們永遠年輕。
當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界裏遨遊的步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦!
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書爲侶》說：“如果讓我獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。”他那無比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動着。
當你真正走進書中的王國，你會發現，原來書裏的世界是那麼有趣，遨遊書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門，就能遊覽天涯海角;不用拜訪名人，就可以對他們的一切瞭如指掌;甚至不用等到白髮蒼蒼，就可以成爲飽學之士!
在書海遨遊是那麼有趣，你可以瞭解小動物們的生活習性，可以探索大自然的無窮奧祕，可以體會人間的真摯情感，可以品嚐到神話般的非凡樂趣!
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧!
關於讀書節的演講稿 篇10
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書爲伴，鑄就智慧人生……
早至孔夫子，以書爲伴，滿腹經綸，流芳百世……自古以來，書就是人類的好朋友。讀書似乎是一件苦事，不然，爲什麼有人頭懸樑，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，爲什麼會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是爲了黃金屋，也不希望有顏如玉，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，彷彿所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海;當我與朋友惜別時，是書讓我知道海內存知己，天涯若比鄰;當我想放縱自己時，是書讓我懂得天下興亡，匹夫有責。是書告訴我李白有天生我才必有用，千金散盡還復來!的傲骨;書讓我感受明月鬆間照，清泉石上流的閒適恬淡;跟着杜甫，聽他講述國破山河在，城春草木深的憂國憂民，體會辛棄疾的可憐白髮生的壯志難愁，憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發着幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們雲南選手王紅星雖然貌不出衆，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手儘管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊塗，使自己的美麗大打折扣。
有人說：讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴着清風悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午後，牽着媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地裏，緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影，以文字爲銀幕，欣賞扣人心絃的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因爲他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的精神激勵着我戰勝困難，追求美好的未來……
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識後，博覽羣書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因爲書中有着廣闊的天地，書中有着不朽的精神，儘管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書爲伴，鑄就智慧人生!
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者!
關於讀書節的演講稿 篇11
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好!我是一年(3)班的林家澍!今天我演講的題目是《讀書讓我快樂起來》。當你們聽到題目時，一定會想“讀書真有那麼神奇嗎”?能讓人快樂起來嗎?“能”我告訴你，只要用心的看書，就一定能體會到每本書裏的意義與樂趣!
在我還未認識字的時候，媽媽爲了讓我喜歡讀書，經常給我講故事，還買了許多有圖片的故事書讓我看，一個一個字叫我認着讀，我一點也不喜歡，因爲太累了。自從上了國小一年級，認識了拼音，發現讀書是件快樂又輕鬆的事情。現在換成媽媽是“觀衆”了，聽我講故事。每次講完都得到媽媽的表揚和掌聲，我的內心是多麼的快樂呀!
書，像一位知心的朋友安撫着我的心靈。自從我扭傷了腳，很長一段時間都不能參加課外活動。每次教室只剩下我一個人，能陪伴着我，不讓我孤單的是我的好朋友“書”。
我看了一篇《熱鬧的動物運動會》，裏面說了各種小動物都一起參加了跳高、跑步、舉重、游泳……等等，每個小動物都發揮了自己的特長，取得很好的成績。這故事讓我明白，每個人都會有長處和短處，當發現別人短處時，不能小看或取笑他，或者他有的長處，自己是沒有的。
格林童話裏的一篇《母親的故事》令我很感動。一個母親爲了自己的孩子不被死神帶走，她不惜瞎了自己的雙眼，換去滿頭的黑髮，但當知道孩子的未來充滿災難，爲了不讓孩子痛苦，她又請求死神帶走孩子，寧願自己承受失去孩子的痛苦，每一位母親爲了救自己的孩子，都願意犧牲一切，甚至是生命。這故事讓我領悟到媽媽平時揹着我上學、放學……對我的照顧都是在無私的付出!天下的母親也一樣在默默地爲着我們每一個人的付出!我們該好好珍惜生活所擁有的一切!
學校爲了培養同學們愛讀書的好習慣，不惜費盡心思開展各種各樣《書》的活動。無論在學校哪個角落，都有“書”的味道，都有“書”的存在，在這種濃濃的書香氛圍中，更讓我對讀書有濃厚的興趣。
同學們，就讓我們的投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成爲我們的好朋友，讓好書伴我們一起成長!
我的演講完了，謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇12
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《文學課外書，我的良師益友》。
我想，我們大家都讀過課外書，體會過課外書的魅力吧!是的，除了課本以外，我們還應該多讀課外的好書。課本教給我們知識，而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的知識，是我們的良師益友。
我讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面對困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教育》中學到了仁慈和愛;在《海底兩萬裏》中，我遊覽了神祕的海洋，並學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中，我瞭解了美國的南北戰爭的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂得了要做一個意志堅定的`人;讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務員是如何成爲舊思想的犧牲品的悲慘命運;讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢於打破封建制度的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會的罪惡;讀了《青銅葵花》，我體會到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂得了人性的美好，讀了《山羊不吃天堂草》，我懂得一個人不幹自己不該乾的事情，就像山羊不吃天堂草一樣，寧願活活餓死，也要正直而清白……我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神食糧。
也許有同學以爲課外書不重要，跟學習一點關係都沒有。是的，這些書看似跟我們現在的學習是沒有多大的關係，可是當我們完成學業，進入社會時，沒有閱讀課外書習慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之餘，除了上網、看電視外，會無所事事，而有閱讀習慣的人，會在閱讀中得到快樂和充實，正如《爲你打開一扇門》中所說的：親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識，提高修養，豐富感情的極爲重要的途徑。”
同學們，讓我們做一個文明人吧!從現在開始，多讀文學課外書吧!它可以陶冶我們的情操，開拓我們的視野，是我們的良師益友。 謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!在這陽光明媚、充滿希望的春天裏，我們熱切盼望的讀書節隆重啓動了!欣喜之餘，我們深知倡導讀書節活動，旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。
“學而時習之，不亦說乎?”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的裨益。現代社會，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人!生命自身也需要不斷閱讀，因爲不管我們的生命進入了什麼階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實、完善，精神成長的渠道來自於孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看，歷經歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終生進行的閱讀，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作爲新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟樑!同學們，讀書吧!在這個季節，讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來!
我校本屆讀書節的主題爲“閱讀經典美文，共享智慧人生”“讀書改變人生——我們愛讀書;讀書啓迪智慧——我們讀好書;腹有詩書氣自華——我們多讀書”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍爲伴，以讀書爲樂，以讀書爲榮，在書海中汲取智慧的營養。
漢朝劉徹曾說過：書猶藥也，善讀可以醫愚。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈，它帶着我們走出黑暗，走向光明。老師們，同學們，讀書不僅是一種義務，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在忙綠的生活中，抽出一點時間吧，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心絃，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們三中的校園!同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園裏瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最後預祝本屆讀書節取得圓滿成功!
謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇14
尊敬的各位老師，各位同學們：
大家下午好!今天，我演講的題目是：我的讀書故事。我有許多各種各樣的書籍，長篇小說，故事童話，它們不但是我的知心朋友，還是一盞指明燈，照亮你前進的步伐，爲你解決困難。
我從小就愛看書，小時候，我喜歡看一些具有漫畫插圖的故事書，那時候的我囫圇吞棗，不求甚解。現在我長大了，就比較喜歡漂流記，歷險記等刺激又令我驚險的小說故事。這樣的讀書生活讓我不亦樂乎。在我茫茫的腦海中，我還清晰地記着一件事，這件事就像一張貼紙，牢牢地貼在我的心中，使我揮之不去。
當我沉重得從老師手中接過測驗卷的那一刻，我的心中掠過不安分的一念，那次測試我只得了85分，非常糟糕。回到家，我生怕被爸爸責罵，於是我就躲在房間裏看書。當時，我看了一本名叫《勇敢的故事》的書，就是因爲這本書，給予了我成功的啓示。當我讀到：“在一個又溼又滑的地方，她摔倒了，摔的很厲害，膝蓋上淌滿了鮮血，但她勇敢極了，她沒有哭，也沒有放棄，而是勇敢的站了起來。”時，我的眼睛猛然一亮：是啊，從哪裏跌倒就從哪裏站起來，這次失敗了，但這並不代表下一次也是同樣的失敗。於是，我立刻拿起語文書複習，有時間就做做爸爸買的練習題，經過我的努力，在下一次的測驗中，我果然取得了優異的成績，這使
我明白了：失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹?只有在失敗中汲取教訓，才能取得好成績，才能取得成功。我愛讀書，因爲它給予了我許多許多，讓我們共同在書的海洋中遨遊，感受讀書的樂趣吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
關於讀書節的演講稿 篇15
親愛的老師們、同學們：
早上好!今天真是一個特別的日子，陽光燦爛、春風和煦，我們迎來了第_屆讀書節。
有人說：一個人的精神發育史就是他的閱讀史。一個不斷閱讀着的人，他的內心是開放的、細膩的、鮮活的，他會在書中品味人生、體驗生活、增長見識，他的內心是安靜的、充盈的，他的舉止是從容的、安詳的，他像一道風景一樣讓人傾心、引人駐足。
對於教師而言，讀書還是一種責任。在國家越來越重視教育的今天，在社會對教師的要求日益提高的今天，我們覺得自己越來越忙、越來越累，就像一個天天忙着砍樹的伐木工人一樣，效率反而降低了。爲什麼?因爲忙得顧不上磨一磨手中的那把斧子，忙得已經有好久沒有充過電，忙得來不及去看一看，自己的那桶水裏究竟還有多少新鮮的營養!
教育是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，我們有責任、有義務讓自己成爲一顆健康的種子，用自己的閱讀引領孩子們開啓一段美好的讀書之旅，讓他們成長得更快、收穫得更多。
親愛的同學們，你們正處在一生之中記憶的黃金季節，你們總是可以很輕鬆地記住很多東西。如果你選擇以書爲伴，你將會發現：那一本本好書，如同在我們面前打開了一扇扇認識世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂是無法替代的。
親愛的同學們、老師們，讓我們在這個春天裏相約，一起走進書籍、沐浴書香。讓我們的內心因爲讀書而充實，讓我們的雙眸因爲讀書而閃
亮，讓我們的每一天因爲有書的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時開始並不重要，重要的是我們現在已經開始，我們每天都在堅持!
關於讀書節的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
自古以來，書就是人類的好朋友，至聖先師孔夫子，藝術爲伴，滿腹經綸，流芳百世，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，爲什麼有人頭懸樑，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，爲什麼會有人囊螢映雪，鑿壁偷光?一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終身。
讀書既不是爲了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會到了去;讀書能使我們增長知識，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識畫面在我們的腦海中一一呈現。
同學們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書爲伴，用書籍點亮人生，讓書香已滿校園!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇17
親愛的同學們、老師們、教育局的領導們：
昨天，我還在xx地區觀看桃花節的盛況，欣賞桃花朵朵開的美景，今天，我來到了，參加我們這個如此隆重的讀書節啓動儀式，來感受書香陣陣來的盛事，我心情非常激動，非常興奮。相比之下，我更喜歡我們讀書節活動中所包含的內容、價值以及意義。
我知道，一個良好的習慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個良好的閱讀習慣，帶給人一生的幸福、快樂是無與倫比的。每一個偉大的人物，每一個成功者，無不保持着良好的閱讀習慣。而這個習慣，大都是他們從小就養成的。這是一個經驗之談。
著名的詩人金波先生，常常喜歡說的一句話是：讓經典潤澤心靈。我也常常引用，常常把它題簽給讀者朋友們。我依然寫的是安武林，因爲他是我的老師，我的朋友，所以我每當給讀者寫上這一句話的時候，我就似乎看到了他那種慈祥而又溫和的笑意。很顯然，他希望孩子們讀經典的書，讀好書，因爲好書是貼近心靈的，是可以給心靈帶來豐富的滋養的。
我可以悄悄地告訴同學們一個祕密：我個人有三萬多冊藏書。我在書房裏看着我的書，我就象一個元帥在檢閱我的士兵一樣，我就像一個皇帝檢閱我的臣民一樣，那種幸福和自豪感難以形容。我覺得，世界上最快樂最幸福的事情，莫過於讀書了。我一直覺得，書裏面藏着這個世界所有的祕密。如果你不相信，請打開書吧，你想知道的一切，都靜靜地躺在書中，等待着你去發現，等着你去發掘。也難怪，一位名人說過，讀書，是一次靈魂的壯遊。
親愛的同學們，春天來了，讓我們做一些美麗的事。讓我們愛上書，愛上閱讀，播下愛的種子。我知道，我們在座的每個人都希望自己將來能變成大富翁，擁有很多很多的財富。而在我看來，我們讀書，就是在給自己未來的銀行裏儲蓄。當很多年過去以後，當你讀了很多很多書以後，你會突然明白我今天所說的話，呀，我真的成了一個大富翁啊。請記住，書是世界上最珍貴的財富，它凝結着人類的智慧和經驗，世界上所有的財富都可以被揮霍一空的，但唯有書這種財富，是取之不盡用之不竭的。
親愛的同學們，愛上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們在春天裏，一起打開書吧，輕輕地，輕輕地開始閱讀人生，閱讀這個世界。
關於讀書節的演講稿 篇18
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。
讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步瞭解、開始懂得思考的國小生。讀童話，我走入一個純淨美麗的世界。當看到小人魚爲了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化爲海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑着勇敢和智慧戰勝_時，我又爲之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我爲小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥的奶奶，帶着微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的日子裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生_那麼強烈!經歷了28年，他終於成功地回到故鄉。
在讀書中，我逐漸領悟到：從小到大過着優越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》後，我汗顏了，魯賓遜在那麼艱苦的日子裏，都沒有退縮過。以後，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來!
在書裏，我還發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……
哦，世界原來這麼奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的世界裏盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊。
我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
關於讀書節的演講稿 篇19
大家好，我是紅山國小四(1)班的卞聰聰。
我在最近幾天看了一本書它叫《騎鵝旅行記》。這本書的主人公有尼爾斯·白鵝馬丁和大雁羣。主要講了尼爾斯變成了小精靈騎着白鵝馬丁到處“旅遊”。
在我的映像中有一則故事最深叫“新來的看門狗”。故事是這樣的…………………………
晚上，雁羣在梅拉倫湖邊上的沼澤地裏過夜。大雁們睡得很好，但男孩覺得肚子餓，睡不着。他決定到岸上有人主的地方去找點東西填填肚子。
可是男孩的運氣真是壞透了，他遇到了他們的老對手斯密爾。(斯密爾是狐狸)
照慣例，斯密爾遇到男孩是決不會輕易放過他的，這次也是一樣。他一直追他到一間人類的屋子旁邊。男孩本來想躲到屋子裏面去，但他看到了一個狗窩和一隻漂亮的長毛大狗，改變了主意。
“喂，看門狗，你願意幫我捉一隻狐狸嗎?”
“捉狐狸?你怎麼可以拿我開心!”大狗生氣地說。它因爲長期被栓着，脾氣變得很壞。
“請你相信我，我有一個好主意。”他跑到狗窩裏，偷偷地對大狗說了許多悄悄話。
過了一會，斯密爾輕手輕腳地從房子後面溜進院子。狗從窩裏伸出頭來叫道：“滾出去!不然我就抓住你!”
“抓住我?我知道你脖子鎖鏈有多長。”狐狸冷笑着說。
男孩(尼爾斯)偷偷地解開大狗脖子上的鎖鏈。大狗從狗窩裏跳出來，輕輕一躍，就撲到了狐狸身上，把它按住了。
大狗叼着狐狸蹲窩邊上，男孩拿着拴狗的鎖鏈走過來，在狐狸脖子上牢牢地繞了兩圈。
“現在我希望，狐狸斯密爾，你要做一個忠實的看門狗。”男孩說。……………………
還有許多精彩的故事我就不一一道來了。
關於讀書節的演講稿 篇20
親愛的老師們，同學們：
中午好!古往今來，全世界的人都一致認爲猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開，滴一點蜂蜜在上面，然後由孩子去品味上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。每一個孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天，你的房子被燒燬，你將帶着什麼逃生?”要是孩子回答不出來，媽媽就會告訴他：“孩子，你應該帶走的不是財寶，而是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的，只要你活着，智慧永遠跟隨着你。”
從這個學期開始，我們開始了書香校園的建設，每個班級都有了自己的讀書角，有了固定的讀書時間，同學們，當你們讀書的時候，你們眼睛裏發出亮閃閃的光，跟隨着故事裏的主人公一起喜怒哀樂，這讓我們深深地感到：其實，每一個孩子與書籍都有着親近的靈性。現在，老師們已經爲大家安排了各種各樣的活動，有“讀書漂流活動”，有“紅領巾讀書讀報活動”，有小小故事會、“讀書大王”評比等等，這些活動有的需要我們自己去參與，有的會由老師和你們一起完成，還有的將請爸爸媽媽和我們一起來讀書。
同學們，在明媚的清晨，在閒適的午間，在睡前的被窩裏，在雙休日的沙發上，讓我們都捧起書籍，在書的世界裏流連吧!去書中體會愛國的壯懷激烈，學會對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷，那麼，我們就在讀書中長大了!古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”是呀，文章是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。
最後，我祝願本次讀書節獲得圓滿成功!謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇21
上午好!我是六年二班的李，感謝老師和同學們給我這個機會在這和大家交流讀書的心得。
說到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的則是癡迷與鍾情，讀書讓我在知識的海洋裏遨遊，讀書讓我快樂地成長、幸福地生活，讀書讓我認識了寬廣的大千世界。
我就是一個小書迷，讀書一直伴隨着我成長。很小的時候，我最喜歡看《畫報》和《畫冊》等。上國小以後，喜歡讀的書也越來越多，各種各樣的書我都喜歡看。一有空我就如飢似渴的看書。從《三國演義》到《西遊記》，從《愛的教育》到《感恩系列叢書》等，這些中外名著讓我懂得了團結的力量和成功的艱辛，學會了與人要和睦相處，學會了要感恩。
現在我仍喜歡看書，《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識。我讀過的書有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女兒》、《十萬個爲什麼》、《紅樓夢》、《西遊記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《世界未解之謎》、《中國古今寓言》、等等，在這我就不一一列舉了。書，已經是我離不開的朋友了，每天晚上不看上半個小時的書，我就不能入睡，我初步算了一下，從四年級到現在我看過的課外書共計65本。
我與書之間也發生過許多有趣的事，現在和大家分享。
有一次，我和媽媽去聯合書城買書。我買了一本《拇指姑娘》。一回到家，我就迫不及待的開始看了。到了吃午飯的時間了，但我還是在房間裏津津有味的看着書。媽媽在飯廳叫我：“寶寶，下來吃飯了!”我習慣性的應了一聲：“哦!”但我還是沒動身。過了一會兒，媽媽又叫了一聲：“李淞，快點下來吃飯了!”我又應了一聲：“哦!”跟着還是在看書。直到媽媽上來叫我的時候，我才從故事情節中回過神來，戀戀不捨的放下書，下去吃飯。在這件事情中，我雖然餓了肚子，但還是看完了《拇指姑娘》，我可開心了!
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”在讀書中成長，在品書中堅強、在看書中體驗樂趣。通過讀書，我懂得了人間百態，通過讀書，瞭解了世事變化，通過讀書，知道了人生的陰晴冷暖，讀書、學習，讓我“不出門能知天下事。”讀書，真好!
不管生活怎麼改變，任時光怎麼倒流，我對讀書永遠是情有獨鍾，因爲讀書，增長了我的知識，增強了我的語言表達能力，提高了我的寫作水平，滋潤了我的心靈，我在讀書中生活，在讀書中學習，在學習中讀書，感謝讀書，讓我學會了生活，感謝讀書，讓我變得更堅強。
我要與書做朋友，做一輩子的好朋友，願書如良師益友般地陪伴着我走向成功之路!
關於讀書節的演講稿 篇22
我想設一個讀書節，因爲書能給我們帶來非常多的知識。還有，我最近發現一些人，特別是我弟弟，他現在已經上三年級了，但他卻一會兒這個字不認識，一會兒那個字不會。寫作文的時候又問我這句該怎樣寫纔好，能不能換成這個這個成語?我弟弟成績非常好，但他就是不喜歡看書。
在我三年級時，有很多字、句、詞都是自己看書才弄懂的，哪裏會那麼簡單呢!這樣下去可不是辦法。其實很多人都是因爲懶而不去查字典，寫一句話就有那麼多拼音。三年級可以寫拼音，但也不能寫那麼多拼音。如果他們現在還不看書，那將來真不可想象!所以我纔想設一個讀書節讀報節，不僅是爲了弟弟他們懂得更多的字，也是爲了我們學到更多的知識。天外有天人外有人，如果世上真有讀書節的話，我想把這節日放在8月30日，想得到知識其實很簡單，只要你肯把玩的一丁點時間節省出來看書就能得到非常多的知識。小時候我也不喜歡看書，在媽媽給我買第一本書的時候，我也是不想看，可是看着媽媽花錢買書，不看就太浪費了，所以我還是堅持看了。讓我萬萬想不到的是這本書居然這麼好看，沒過兩三天就看完了。其實你要是看一會兒書，就會從中得到樂趣，每本書都有不同的樂趣——童話書有休閒的樂趣，作文書有知識的樂趣······只要你認真看就知道這本書的樂趣。
在讀書節這一天，人們一定會很快樂、很認真的度過這個特殊的節日，在世界各地的圖書館都會擠滿了人。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯!”我們一定要多讀書，讀好書，好讀書!
只要你肯讀書，我相信你一定會得到很多意想不到的收穫!
關於讀書節的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，對我們是大有裨益的。
閱讀，是一種習慣，是需要長期養成的。
首先，要主動讀書。要對書內的內容、知識有一種渴望，想要使自己的生活、知識、精神豐盈起來。若一個人不想讀書，心思閒遊，就算你如何強迫他，他都不會去認真讀書，做自己不願做的事，想必一定是痛苦的。所以，讀書是強求不得的。
其次，要有濃厚的興趣。所謂的興趣，其實是一種想象。我在閱讀文章時，腦子裏總是浮想聯翩，將書內一個個文字，轉化成豐富的影像，把文章內所描繪的人物，渲染的環境添加到這些影像之中，便與文章所表達的內容極爲接近。最後將這些影像串聯起來，便就成了自己創作的獨特的“電影”，對文章的印象便也就加深一層，更有助於我們對文章的理解。
我酷愛讀書，是著名作家冰心、楊紅纓、鍾墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的.鐵桿粉絲。有句名言說“書是人類進步的階梯。”這句話說明了讀書的重要性，對我來說，“書是我的精神食糧”，我的生活裏一日不可無書。
聽媽媽說，在我很小的時候，我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個風俗叫“抓週”，孩子週歲抓到什麼，將來就和什麼有緣。在我一週歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓週”。他們在我的面前擺滿了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來，也許從那時候起我便與書結下了不解之緣。每天我都央求着媽媽給我讀書、講故事，講了一本又一本。有時，媽媽太累了就說：“今天咱們只講一本好不好?”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來，弄的媽媽哭笑不得。
現在我成了一個地道的小書迷，圖書館、書店是我每週都要光顧的地方。因爲經常去圖書館借書就連圖書館的阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啓了我智慧的閘門，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開闊眼界;它讓我開啓腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。我有一個雷打不動的習慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因爲我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。爲了不讓老媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就把燈迅速關掉，媽媽走了又把燈打開。可是，畢竟媽媽比我吃的鹽多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。
我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是個把小時，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裏了?”我才如夢初醒，連聲應和着：“哦!馬上!馬上!”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
關於讀書節的演講稿 篇24
親愛的老師、同學們：
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，知識是人類進步的階梯。一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣爲傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作爲人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的爲社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
謝謝大家!
關於讀書節的演講稿 篇25
親愛的同學們老師們：大家早上好。
這幾天，你們走在學校的校園裏，有沒有感受到不一樣的氣息?我感受到了不一樣的氣息，那就是，書的芳香，因爲，許多同學已經手捧愛書，如飢似渴，愛不釋手。
看校園內鮮豔的標語：知天曉地書香翰墨拓胸懷，懷古論今詩韻文采顯精神;泛讀精讀讀遍天下美文，愛書品書書盡人間百味。讀書的熱潮不能不涌動!聽先哲的教誨：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華;閱讀一本好書，點亮一盞心燈。愛書的情感不能不升騰!
從本週開始，我校“讀書節”正式啓動了，“讀書節”期間，我校將組織一些快樂的活動，現在，我通報給大家，希望每位同學認真準備，積極參與，享受讀書的快樂。
1.讀好書。
好讀書是件好事，但是，現在的書籍浩如煙海，我們要有選擇的讀，讀有用的書，讀有品味的書。上一週，語文老師推薦給了大家13本好書，6本雜誌，本本都是精華，篇篇都會給你深深的啓迪。如，《斯蒂芬霍金傳》會讓你驚歎一位全身癱瘓的人，卻洞悉宇宙，影響千秋。《老人與海》會讓你看到一位“硬漢”的形象，嘆惋生命的脆弱。
2.誦詩詞。
每一首詩詞，都是一首動聽的歌。我們將在第十二週舉行“詩詞唱誦會”，到時候，你們將和自己的語文老師同臺獻藝，希望大家展現出你們最美的風采!
3.寫感想。
閱讀，就是與先哲對話，與作者交流。閱讀，會激起你情感的波瀾，引發你人生的思考。那麼，就拿起筆來，寫下你的感想吧。第十三週我們會爲優秀的作品提供一個展示的平臺，在一樓大廳展出兩個宣傳板報，希望到時能看到你的傑作。
同時，我們還有名著電影欣賞，時間是每週一、二，地點是階梯二室;博學論壇也會舉辦與“讀書節”有關的兩期論壇;每個班也會舉辦一次“讀書沙龍”。
書香飄溢，活動精彩，然而，只有那些傾心讀書的同學才能感愛得到。希望每位同學都成爲“讀書節”的主角，領略到讀書的快樂，並且希望大家，在以後的生活中，也讓閱讀成爲自己的一種習慣，只有這樣，你才能讓自己成爲生活的導演!
關於讀書節的演講稿 篇26
親愛的老師、同學們：
我很喜歡讀書，這種喜歡，似乎是天生的。
媽媽告訴我，從我兩歲時爸爸就在單位訂了《嬰兒畫報》給我讀，那時候爸爸上班離家很遠，早出晚歸，所以說每月月初的晚上，小小的我總是等到很晚，等待着爸爸帶回新的故事聽。我長大了些，《嬰兒畫報》逐漸過渡成了《幼兒畫報》，從小便愛書的我特別迷戀那些故事和圖畫，一月一本的小書不知媽媽給我讀了多少遍。後來，經常倒着拿書的我竟會給小朋友們“讀”故事，斗大字不識一個的我把整本整本的故事“讀”得一字不差。至今，我還記得《小松鼠滾雪球》、《大老虎拔牙》……這是我讀書生活的開始。
上國小後，我背過的那些故事給我帶來了很大好處，看圖寫話我頻頻獲得滿分，還有一次，老師竟給了我“100+5分”，這可讓我樂了好久。媽媽說這是多讀書的結果，於是我更加喜歡讀書，一有機會就扎進書堆裏，成了不折不扣的“小書蟲”，還是條雜食性的“小蟲”，就連奶奶的《長壽的祕密》也讓我看了好幾遍，讀書讓我受益匪淺。
三年級時，我無意間看到《綠山牆的安妮》是五年級的必讀書目，我不服氣了，憑什麼五年級才能讀，我也要讀。我軟磨硬泡讓媽媽給我買了一本，這是我讀過的第一本外國作家寫的小說，雖然加點的長人名和拗口的地名把我弄得暈頭轉向，但我還是被安妮的樂觀和幻想深深打動了，我一拿起它便像着了魔一般瘋看，有一次躲在被窩裏偷看還被爸爸發現了，被狠狠訓了一頓，可安妮那迷人的`笑聲，讓我魂牽夢縈，今年暑假買來了全套，看得昏天黑地，哭哭笑笑，如瘋了一般癡迷。借給同學一本《綠山牆的安妮》，同學竟稱早忘了，氣得我痛心疾首地批判她一頓，這麼好的書怎能忘了呢?“安妮”被我讀了六年，我想我被她的魅力打動了，在我心中任何好書也無法取代“安妮”。
能夠讀到與自己產生共鳴的書是一件很幸福的事，幸福是一種持久的感覺，它停留在我讀書時和讀書後的每一瞬間。
我不喜歡功利性地閱讀。因爲，最好的書是不可以帶着功利性去讀的;最大的收穫，也不是一朝一夕就可以得到的。就像吃藥不會馬上病好，喝牛奶不會突然躥高一樣，書籍帶來的是潛移默化的營養。有了這營養，我們就會快樂、幸福。
讀書的幸福感覺，在於過程……
關於讀書節的演講稿 篇27
人是一本書，
人的外表，不就是封面嗎?
人的內心，不就是內容嗎?
有的人，封面與內容同樣高雅;有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比;有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
灑脫飄逸的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情詩，樂觀風趣的人如同一本幽默辭典，思維縝密的人彷彿一部科學論著。那些祖國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎?而那些爲國爲民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊!
做人如寫書。
請不要怪母親沒有給你製出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也成不了傑作;也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗製濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局;如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切的朗讀，那就是你無上的光榮;如果人們永世把你深情的背誦，那就是你最大的幸福。
關於讀書節的演講稿 篇28
在我看來讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領悟，把吸收到的知識、得到的體會體現到行爲舉止上，更體現在人生價值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
讀書帶給我的第一個人生感悟是：百善孝爲先。
我的母親有三級殘疾，在她4歲的時候，上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始，她就爲好好活着而努力着。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個人相依爲命、相濡以沫。三十四歲，她冒着高齡的危險，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了，在這些年裏，她含辛茹苦，她爲我洗衣，爲我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候，不懂事的我，經常抱怨，經常爭執，有時候也會有歧視。但是，漸漸長大，便開始懂了，我錯了，這可是生我養我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當母親不在的時候，也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什麼向她索求呢?我，還有什麼不滿足的?所以，我要給她幸福，我一定會給她幸福!
讀書給我的第二個感悟是：家鄉永遠是我的家鄉。
巴圖朝魯的那本《神奇的額濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風光、名勝古蹟以及民俗風情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四臺的那一期播出的遠方的家鄉恰好使我們的家鄉-額濟納。記者先來到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨後，記者來到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現了額濟納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天，我們將踏上遠離家鄉的路，去尋找夢想。但是無論我們在何方，無論我們在哪裏、有怎樣耀人的成就，家鄉永遠是我們的家鄉。有時間，我們就應該回來，回來看看父母親，回來看看老師、同學，回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來，建設我們的家鄉。額濟納的家鄉需要我們這一代人去努力、去奮鬥。所以，爲了額濟納旗的明天，讓我們一起加油努力吧!
讀書帶給我的第三個感受是：讀書，爲了更好地活着，爲了身邊的人更好地活着。
先給大家講一個故事吧：周恩來十二歲的時候，離開家鄉，前往東北求學。他的授課先生在一次講課中問同學們：‘諸生爲何而學?’有些同學回答說‘爲明理而讀書’，有些同學回答說‘爲做官而讀書’，也有些同學回答說‘爲掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁，沒有搶先發言，魏先生注意到了他，做手勢讓大家靜下來。點名讓他發言，周恩來同學站起來，清晰而響亮的回答說：‘爲中華之崛起而讀書’。是的，少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大，中華必須振興。作爲青少年的我們，也許每個人心中都有不同的志向，但是，我們應該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉，讀出中華!
蘭春華評語：這是一場很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟於這樣一個小女生能夠從讀書中體會到如此多的精華!她的最後陳詞：讀出孝道、讀出家鄉、讀出中華，讓每一個讀書人都應該反思和思考。
她是學校裏的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨大學聯考的孩子。可是，擺在她面前的卻似乎有無數重大山，讓她在成就自己夢想的道路上走得異常艱辛。鎮定、堅強，而很多時候依然爲自己的無能而流淚!去年，去過她家家訪，家裏只有兩間小房子，大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環境下，只能夠靠爐子來取暖。而所謂的臥室裏面卻連取暖的爐子都沒有。廚房，客廳，臥室，同時在一間不足20平房米的房間裏相互和諧存在。她家屬於外來務工人員，除了上面所說的母親從小就無勞動能力以外，父親也屬於無業人員，因爲要留下來照顧愛人，父親在選擇零時工的時候總希望能夠及時趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也常回家照顧母親，只是爲了父親能夠出去打工而不至於母親一人捱餓在家中!這是一個和睦的家庭，卻也是一個艱苦的家庭。沒有土地，沒有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥着這個小小的家庭當中。
在學校，經常和王海燕聊天，她說：她如果考不上二本就不上課了，留在家中，照顧虛弱的母親。她的夢想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一隻海燕一樣，振翅飛翔。我們隊伍的到來更加給孩子們幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大學生活是他們的追求。而至於她，我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵還是變成了她的一種壓力!
她跟每一個孩子差不多，但不同的是，她想到的更多，思考的更多，以致很多時候感慨於生活的不公平。即使如此，她依然前行!一點一滴的，爲了夢想---
在演講比賽前後，我看到了一個不一樣的孩子心理承受的壓力。她本有機會在旗裏的比賽拿第一名的，但是也許正因爲這種想法，成了她的壓力。以致決賽的時候無法表達清楚。儘管她說：“老師，我應該怎樣才能不去想我會有怎樣的名次?老師，我只是想把我想說的話說清楚，想對媽媽說的話說清楚。但是爲什麼總會去想所謂的名利?”我不知道怎樣回答，因爲我自己也有這樣的想法，因爲我也在乎所謂的名利。我給她講了一個小故事“一個老人和他的生活”---
比賽結束後，她說：“老師，我想哭”---“釋放自己也好”---
高三的又一次月考在比賽的同時也悄然開始。她回去後還是堅持把科目考完。而結果固然不好。
想幫她，但我能做的除了聊天以外，便是輔導。還有兩個月的時候，對於自己來說是一段似乎是原來生活的一種延續，而對於這個不一樣的小女孩來說，着也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時間去幫助她!只是幫助她而已，哪怕只是一點點!所以，我寧願放棄外出玩!!支持，也就是你能夠理解我的選擇，然後說一聲：可以“!
關於讀書節的演講稿 篇29
讀書節終於來到了。大清早，我就來到學校化妝，準備演節目。只見同學們穿着五彩繽紛的演出服，把校園打扮得更加美麗，同學們個個喜氣洋洋，讓人看了心情舒暢。一切準備就緒，萬事俱備只欠東風。
終於輪到我們的健美操上場了。涼爽的晨風吹在臉上讓人感覺神清氣爽。我的心兒激動得怦怦跳，像一隻小兔子在做着激烈的跳躍運動。輕快的音樂響起來了，我們9個人在邊上先候場。其他幾百名小演員揮舞着手中閃着藍光的拉球從四面八方向舞臺中央跑去，讓人看了就感覺活潑、積極向上。慢慢地，他們都彙集到了中間，就像一條條蔚藍色的江河聚成一片大海，還像一張巨大的藍色地毯閃着耀眼的光芒，壯麗無比。大家的心情也被他們精彩的表演牽動着，激動無比。
我們9個也揮舞着金色的球球奔向隊形中央，金色的球球和藍色的球球形成鮮明對比，好像一片藍色的草地上怒放着幾朵嬌豔的黃菊花，還像一片藍色的大海中行駛着一艘金黃色的輪船。我們幾百人動作一致，配合默契，還不時變換隊形。隨着歡快強勁的音樂，我們跳得越來越有勁，我感覺熱血沸騰。我們精彩的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時間過得真快呀，一眨眼，我們的節目已經演完了。該謝幕了，我們各自擺着自己的造型，在陽光照射下，我們揮舞着金色的球球，再配上我們燦爛的笑容，構成了一道亮麗的風景。
快樂的讀書節真有趣，它給我帶來了無限快樂。
關於讀書節的演講稿 篇30
細細翻過每一頁書
我找不到我的最愛
緣於一切哀樂的歸宿
字裏行間茫然堆疊的厚度
讓我倍感馬齒徒增
冥冥中似乎動懂得
我們是被湮沒的作家
在墓穴中撰寫我們的最愛
---被人羣的洋流
流放到遙遠的冰川
乃是厚重的空白