關於新生入學發言稿（通用20篇）
關於新生入學發言稿 篇1
尊敬的x部隊全體教官，老師、同學們：
x學校、x學校x級新生入學教育活動第一階段圓滿結束了。這次以軍訓爲主題的入學教育活動歷時5天，時間短暫但內容豐富，軍訓之餘，同學參觀了x部隊，進行了內務整理的訓練，聆聽了法制報告、消防知識講座，進行了消防演練、緊急疏散逃生演練，觀看了影片，舉行了聯歡晚會，開展了以“明確職業目標，塑造職業人格”和“班規五十條”爲主題的班會，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，大家一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了學校的辦學方向和要求。
軍訓是新生入學的'第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了x部隊的大力支持，他們
派出了以吉助理爲首的10多名優秀的教官，毫無怨言、義無反顧地每天早上早早從部隊出發，中午、傍晚訓練完又回到軍營，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育着每一位同學。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策着我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規範着我們的行爲；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀着我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的瞭解和情感的溝通，爲較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。在此。我謹代表學校全體師生對一貫關心支持我們軍訓工作的x部隊的領導表示衷心的感謝！對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理；學校領導每天都到場關心指導工作；準備了充足
的茶水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫務室全天開放，隨時做好醫療服務保障。全體班主任、段長、德育處、未保辦、生管組的主任、幹部們全程跟班，兢兢業業，一絲不苟，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展並取得成功的有力保證。老師們，大家辛苦了，謝謝你們！
關於新生入學發言稿 篇2
同學們：
首先我代表我班的所有科任教師真誠的祝賀你們光榮的成爲七裏坪中學的學生！又邁出自己迅速成長的一步。但要成爲一名合格的國中生，不會像變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和跨越，生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的人很容易站立不穩摔倒，同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。爲了讓同學們邁好國中第一步，爲此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們作好筆記———
一、重新定位打造自己
在國中這個新起點，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績不盡如人意等，當你遇到或這或那的挫折時，請你千萬記住：不要悲傷，不要心急，有困難的日子裏需要鎮靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但那隻代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們是共同跨進中學大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成線是否優秀，我們都不能因過高或過低的自我評價困住我們前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學法
國小主要的語數兩門課，而中學，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，八年級將增加物理，九年級將增加化學，隨着學習內容的增多，難度的加大，這些猛增的學習量可能會讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，無從下口之感，如果再沿用以前的學習方法肯定是會不適應的，這裏我給大家講講我讀國中時的情況吧———讀七年級時我是全年級前五名，但八年級時因家庭原因，一學期我有三分之二的時間沒上課，於是成績急劇下滑，沒辦法，只有留級。留級後，我非常珍惜這來之不易的學習機會，上課我聚精會神，下課我立馬將老師講的重點在腦裏重現一遍，每天晚上就寢時，我又將白天所學在腦中過一遍，並計劃好第二天的任務。我主要就採用了這兩種學習方法，自此後我的成績一直是全班第一。當時我有這樣的成績，絕對不是我天資如何聰穎。我只是一個智力平平的凡人。在坐的有很多同學，天資要過於那時的我，如果你們都能注意一學習方法的應用，你們就會強於爲師的！那麼到了中學要注意哪些學習方法呢？
第一要主動適應老師的授課方式。包括老師的語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這點有兩個訣竅：一是預習，拿着書隨便看看不是預習，預習是把第二次課要上的儘可能的看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做爲重點聽，這樣就可以提高我們的聽課效率，也就不會出現人在課堂心在外的情況。二是多請教，主動的把自己的學習情況向教師介紹，有問題就大膽問，你們國小不是學過論語中的“敏而好學，不恥下問”嗎？我們要從一開始就不欠學習帳，否則學習中的漏洞就會越來越多，那時要再亡羊補牢，就晚矣！
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題，最好就是制定學習計劃。這計劃包括長期的和短期的。遠的是我這學期要達到什麼樣的目標。短期的就是周計劃，日計劃。計劃內容可以是：何時預習，何時複習，何時作業，何時休息。時間爲每天晚上就寢時。除了計劃得當，還要善於總結，實行每天一小結的習慣，找出自己學習生活中的不足，並馬上調整學習方向。再就是要有適合自己的學習方法，磨刀不誤砍柴工，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議後自己加以整合改造出來的，也可以是從同學那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點，不斷反思調整，及早總結出適合自己的學習方法。
三、學會適應學會交往
往往有七年級的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實際上是典型的學校環境適應障礙。剛到一個新的學校，這時候環境變化太大，同學彼此陌生，這時會有一種孤獨感，想念過去的同學，這是很自然的現象。但你得及早的擺脫這種不良狀態，這時你可以主動和同學搭訕，問問同學叫什麼，然後把你介紹給他（她），同學需要幫助，你可以主動去幫他。……總之，你要張開雙臂，歡迎每個同學成爲你的朋友。
四、以新的行爲規範要求自己
到了中學階段，很多行爲規範發生了變化。這時你得認真學習七裏坪中學校規，牢記我班班規，時刻以這些規範律己。下面我將前幾天我們所學的這些規範簡要的總結給大家————。
關於新生入學發言稿 篇3
土木工程系全體同學們：
大家好！
我代表XX學院土木工程系全體教師和同學歡迎你們！
再次看到同學們充滿陽光與活力的面孔，怎能不讓我們教師歡欣鼓舞？！
20xx年是你們人生中的一個重大轉折點，同學們離開家鄉、告別親人，爲着一個共同的目標，從不同的地方彙集到XX學院土木工程系。你們將以全新的獨立人生迎接新的大學學習生活。你們的到來將給我係注入新的活力，更給自己一個獨立鍛鍊的機會，也將在這裏茁壯成長。在這美麗的校園裏、明亮寬暢的教室裏、先進精良的實驗室裏，你們將會充實地度過每一天！也是你們努力向上一級級臺階邁向人生頂峯的一天天。
來到這裏，你們每個人都應當有非常明確的目的，有自己的理想,也有自己的責任（要對自己負責！纔能有對家人負責！對國家社會負責！）；大家都希望學到真實本領，希望獲得成功和最大的收穫，這就必須要付出全身心的代價。
對各位同學來說，就是要認真踏實地學習，“一分汗水，一分收穫”；也要善於學習，就像我們理工樓門廳所看到的：“理求精深，工求精準”去感悟學習（因爲“理在精深，工在精準”，這也是我送給你們的心語）。也要嚴格要求自己，要能頂得住各種考驗對意志的磨難，做到善始善終。對學習不懈怠，對生活不氣餒，對所學專業不畏難，只有這樣才能使你們的理想變成現實，使你們未來的生活充滿幸福的陽光。我希望大家正是“走進理工，走出精彩人生！”。
歲月如梭，時陰如箭，我們根本就無法阻擋時光的流逝。因此，我們每個人都必須增強時間觀念，珍惜在校時間，腳踏實地地走好每一天、不要留下任何的遺憾。
同學們，你們正處在人生的花季，陽光因你們而明媚，一片如霞似錦、幸福而遠大的前程正等待着你們縱馬揚鞭，馳騁心夢中的志向與理想。
作爲教師，我們希望你們都能成人、成才、成功，都能奮力拼搏，超越自我，不辜負自己、家人和祖國人民的期望，爲自己交上一份令人滿意的答卷！
關於新生入學發言稿 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
我是一（2）班的語文老師兼班主任。我姓辛。從今天開始我們就擔負了起了一項共同的責任——爲了孩子的健康成長而同舟共濟。俗話說：良好的開端是成功的一半。爲了您的孩子，我們都要做好各自的一半。
新學期開始之際，我將學校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望大家都能積極配合。
一、良好習慣的養成
好習慣成就好人生。良好的習慣的養成，是國小學習生活“至關重要的第一步”。
1、寫字習慣，督促孩子儘量把子寫美觀、大方、整潔
就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能衝出格子，難度很大。同時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子剛握筆，肯定不習慣，老師在學校時刻提醒着他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一隻手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦乾淨！如果能養成不用橡皮擦的習慣更好。
2、讀書習慣。提前讀熟課本每一課，多讀課外書，增加積累
平時老師佈置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱鉅的任務。老師佈置的讀的作業一定要按質按量的完成。我也知道，家長平時事情多忙。但是話又說回來。
國小五年級畢業考還有看拼音寫詞語，而學拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學不好。在這裏我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之後，再簽上自己的名字。
當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學校裏的情況，聽聽孩子在校的表現，說說對孩子的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。
另外，現在提倡親子閱讀，每天拿出十分八分的時間賠案子讀書，形式可以多樣。
3、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
4、養成自己的事情自己做的習慣。每天起牀後，自己疊被子、整理房間；每天睡前準備第二天的衣物；每天完成作業後，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力纔會強。
5、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校後，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子儘快學會各項技能。做值日的孩子，家長安排好來接的時間。
二、學習用品、生活用品的準備及要求
1、文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太複雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
2、本子：漢語拼音本（大格子的）準備10支削好的鉛筆最好是HB的、2塊橡皮；語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，家長也也可自己動手做。
數學需要田字格，本子不要給孩子買太複雜的，會分散孩子的注意力。
3、水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。
4、紙巾：隨時給孩子準備衛生紙
5、不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
6、下雨時，給孩子穿雨披，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。
7、新書寫好班級、姓名幷包上透明的書皮
8、孩子的用品最好寫上名字，丟失了好尋找，只要是帶到學校來的儘量想辦法做上標記寫上名字。
建議：給孩子買不同顏色或不同形狀的.資料袋用來裝本子和卷子、美術材料等分門別類，又幹淨又省時，又能幫孩子養成好習慣。
三、接送時間及地點
請家長將孩子送至東西路口。然後，由孩子自己步行至學校。學校給不能適應的孩子一週的時間適應，一週後必須統一按要求做。另外，在孩子們解散之前，您不要接過孩子的書包，讓孩子們自己背書包。
作息時間：上午8:00-11:30下午1:50-4:30
四、幾點建議
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認爲，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經常與孩子交流、溝通
3、提倡親子閱讀。每天抽半小時跟孩子一起讀書
4、不要過分的保護孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業不認真重新寫、老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩穩的走進教室，32個孩子來自32個不同的家庭，接受了不同的啓蒙教育。
相信我們每位家長都不願孩子輸在起跑線上，那麼就從我們自身做起，努力承擔起爲人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恆、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好國小階段的第一步！
關於新生入學發言稿 篇5
各位老師、同學們：
晚上好！
首先，我代表xx科技大學機電工程學院全體師生，對來自全國各地的607名新生再次表示熱烈的歡迎！
同學們，你們跨入了大學校門，經過半個月緊張的軍訓，在教官和有關老師的帶領下，全體同學團結一致，遵守紀律，以蓬勃向上的精神風貌，爲大學生活取得了一個良好的開端，在這裏我代表學院向全體參訓同學、向學院參與軍訓工作的各位老師表示誠摯的感謝！
目前，緊張有序的學習生活已經開始，同學們將在xx科技大學度過人生最美好的四年時光。進入大學階段的學習，標誌着同學們的生活經歷中有了一個新的起點，在實現自己理想的道路上走出了關鍵的一步。
下面，我首先對我們所在的機電工程學院做一個簡介。我們學院是在1958年成立的輕工機械專業基礎上發展起來的。學院下設機械設計製造及其自動化、機械電子工程、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程、工業工程、物流工程等6個本科專業，其中機械設計製造及其自動化專業是xx省特色專業，材料成型及控制工程專業是國家級特色專業。在這裏特別提一下機械電子工程專業：這個專業開辦於1995年，由於國家本科專業目錄的調整，於1998年轉爲機械設計製造及其自動化專業下面的一個專業方向；20xx年國家新頒佈的本科專業目錄中重新列入這個專業，學院也抓住這一機遇，向教育部備案，恢復了機械電子工程專業原有的地位，並且從去年開始以機械電子工程專業的名稱繼續招生和人才培養工作。
學院擁有博士學位授予權，還擁有兩個一級學科和8個二級學科碩士學位授予權，各本科專業都有對應的碩士研究生培養學科。學院設有3個綜合實驗區以及力學實驗教學中心、工程訓練中心和大學生創新實踐基地，其中兩個中心是xx省實驗教學示範中心；學院還擁有xx省重點工程中心——輕工機械cAD/cAm工程研究中心。
學院現有在校本科生2348人，博士和碩士研究生238人。學院有專任教師88名，其中教授24名，副教授25名，高級工程師2名，教師中具有研究生學歷的達到88%，教師隊伍結構合理，充滿活力，富有創新精神。
50多年來，機電工程學院順應社會發展需求，爲國家建設輸送了大批高素質的工程技術人才和管理人才，許多畢業生已經成爲企業、科研院所和高等院校的技術骨幹、學科帶頭人或領導幹部。近年來，學院面向製造業，依託優勢學科，培養適應經濟社會發展和市場需求、具有創新精神和實踐能力的高級工程型技術人才和管理人才，呈現出畢業生供不應求的可喜局面。
接着我想簡單說一說同學們面臨的主要問題。同學們經過刻苦努力，通過了大學聯考這一關，開拓了新的生活之路，這確實是可喜可賀的事情。但同學們要清醒地意識到，今後的道路仍然很長，任務很艱鉅。新生進入大學階段的學習，首先要解決的，就是明確奮鬥的目標的問題。當今中國小教育的現狀和整個社會的環境，使得同學們的生活經歷單純，幾乎沒有接觸過生產實際，對於物質財富的生產過程缺乏最基本的瞭解，這就導致多數大學新生進校後，不知道自己所學的是一個怎樣的專業，將來會從事怎樣的工作，社會對自己將會有着怎樣的要求。
我講的第三個問題是我們的培養目標。高等教育總的培養目標是要造就具有社會主義覺悟，德、智、體、美全面發展，具備牢固的基礎理論，熟練掌握本專業的知識和技能，充滿強烈的創新意識，符合國家經濟建設需要的高素質的專門人才。按照我們機電工程學院各專業的培養方案，我們的本科人才培養的定位是：培養具有創新精神和實踐能力的、製造業生產一線所需要的工藝工程師、設計工程師和管理工程師等高素質的工程型人才。另外對於教改班的同學，在達到上述培養目標的同時，還要培養他們從事研究工作的初步能力，爲將來的進一步深造打下基礎。這樣一個培養定位，實際上就給我們指明瞭今後一個階段的奮鬥目標，就是通過大學四年的學習，使自己成爲培養定位所要求的合格的建設人才。在大學學習階段，我們所做的一切，就是爲了達到這樣一個目標而努力奮鬥。按照這一培養目標，每一個學生在校期間的中心任務，就是努力取得優良的學業成績，這是對學生的最基本的要求。與此同時，還要注重提高自己的綜合素質，不但要具備一般公民應有的身體素質、心理素質、智能素質、品德素質、審美素質和勞動素質外，還必須具備專門人才的所必須的道德素質、文化素質和專業素質。是自己成爲具備遠大理想、高尚情操、健全人格、創業精神等全面素養的創新性人才。
關於新生入學發言稿 篇6
各位家長朋友：大家晚上好！首先祝賀你們的孩子進入了國小。這是孩子的人生中又一個里程碑。
新課程來到我們身邊已經是第六個年頭了。大家可能或多或少了解到了一些關於新課程的信息。說句實話，新課程的確加重了孩子們的學習任務。那麼這個任務到底重在哪裏呢？重在識字量和閱讀量上。就拿我們一年級來說吧：舊課程一年的識字量是450個，而新課程一年的識字量是950個，增長了一倍之多。舊課程的課文都比較短小，孩子們易讀易背，而新課程的課文一個是篇幅長、一個是篇幅多，有好幾篇課文讀起來很拗口，對於一年級的孩子來說理解起來也有一定的困難。但是通過5年來的實踐，我們欣喜地發現，新課程給我們帶來了一個很大的好處。是什麼呢？是我們的孩子閱讀能力大大提高了。新課程的第二大好處是：寫字量降低了，也就是說孩子們在寫字方面的任務大大減輕了。一年級的回家作業基本上以口頭作業爲主了。在這裏要提一提的是：口頭作業並不代表沒有作業。在一部分家長和孩子們的頭腦中：作業就是寫字。其實不然，作業分兩種：一種是要寫字的作業，叫書面作業；另一種是讀的作業，叫口頭作業。一年級以口頭作業爲主。
一、本學期語文方面的要求。
本學期，第一個學習任務就是學習拼音。學好拼音是學好語文的第一關。拼音能幫助我們識字、閱讀和說標準的普通話。拼音學得不好，就會影響他的識字，識字識得少就會影響他的閱讀，這三環是緊緊相扣的。另一方面，拼音學得不好，普通話也說不標準。每一次語文考試都會考拼音，所以我們要打好拼音的第一仗。有一句話大家都知道，就是：萬事開頭難。拼音的確比較難。一個是拼讀的方法跟你們讀書時有所改變。（具體展開）另一個是要能分清楚它們的種類。因爲考試的時候不會叫你讀這個拼音，而是要考給拼音分類。（具體展開：聲母、韻母；兩拼音、三拼音、整體認讀音節）
第二個學習任務就是識字400個。從第5課開始拼音的識字是同步進行的。爲了使小朋友們能比較牢固地掌握這400個字，希望家長朋友們能在家常常進行抽查。我們將對學生進行每一課生字的'過關，到總複習時再進行一次總過關。家長抽查的最好辦法就是給孩子做卡片，教一課，你就把這一課的生字寫在卡片上，讀的時候要打亂了順序讀。如果你是點着書上的字讀，孩子有時是在背這個字。初看，你覺得孩子是在動腦筋想，其實他是在心裏按順序一個個的背過來。有時候有些字孩子記來記去老記不住，怎麼辦呢？我們可以把這幾個字貼在牆壁上，讓他多看多讀，出現的頻率高了，他就會牢牢地記住了。（如果沒有卡片，可以跟我要，我大量供應。）
第三個學習任務就是寫字。前面我已經說過了，回家作業是以口頭作業爲主的，但是不是一點書面作業就沒有了呢？不是的。如果老師沒有佈置書面作業，也可以抽一點時間叫孩子默默生字什麼的，不需要天天默，一個星期默一兩次就可以了，主要是檢查一下孩子記住了沒有。孩子的記憶和大人是不一樣的，他們記得快，忘得也快，所以需要重複幾次，這樣才能牢牢記住。學完拼音之後，我們還會佈置每天寫一句話的書面作業，不會寫的字用拼音代替。這樣做有三個好處：一是提高學生運用拼音的能力，二是爲今後寫日記打基礎，三是培養孩子觀察和思考的能力。一開始，孩子可能會不知道寫什麼，那麼家長可以適度地引導一下，隨便寫什麼都可以，看到的、聽到的、聞到的、想到的都可以，比如班主任工作方面：
1、孩子在家學習習慣的培養。
一年級是孩子人生的一個轉折點，也是學習習慣培養的最佳時期。因此，我們家長要做好孩子的引路人。首先，我們要培養孩子回家先做作業的習慣，做完作業再看電視或玩。二是培養孩子做作業專心致志的習慣。有些孩子做作業時一會兒吃東西了，一會兒小便了，一會兒又要玩橡皮或尺子了。這樣的學習效率很低，而且拖拉的時間很長。一旦養成壞習慣，以後要改正就很辛苦了。放學後如果孩子肚子很餓，可以讓孩子先吃東西，吃完後再做。三是培養孩子認真寫字的習慣。剛學寫字時一定要把每個字的筆畫、筆順寫正確。橫要平、豎要直，每個字要端端正正。一年級如果寫不好字，以後要寫好就比較困難。（舉例：一個女博士）四是培養孩子課外閱讀的習慣。要學好語文，光讀好語文書是遠遠不夠的，需要大量的課外閱讀。課外書讀得不多的孩子，可能在某一階段語文成績還行，但學語文的後勁不足，語文素養不可能提升很快。閱讀能開闊孩子的視野，豐富孩子的想象力，爲中高年級作文打下文化的底蘊。不管孩子今後幹什麼工作，我們讓孩子多讀一些書對他是終身受益的。記得我曾經看過一篇文章，文章的內容我已經記不清了，只記得其中的一個片段，說猶太人人數那麼少，但爲什麼那麼聰明？因爲他們愛讀書。他們人均每年的閱讀量的很大的，就連趕馬車的人都愛讀書，他們不趕車的時候，就拿出書來讀。這一點讓我很佩服。新課程要求一二年級課外閱讀總量不少於
這個學期，我們要求孩子每星期的閱讀時間不少於一個半小時，即每天15分鐘左右。下學期，孩子每星期的閱讀時間不少於2小時，即每天20分鐘左右。那麼我們一年級的孩子適合讀哪些課外書呢？童話（如格林童話、安徒生童話等）、故事（如中外名人故事、歷史故事等）、寓言、成語、兒歌、童謠、古詩、自然科學（如《國小生十萬個爲什麼》）等。家裏經濟條件比較好的可以給孩子多買一些書，如果經濟條件一般的，可以帶孩子經常去書店或圖書館看看書，或者互相借閱。這個學期家長給孩子買書的時候，我有幾個建議要提一下：一是要給孩子買有圖畫的，並帶有拼音的書。因爲孩子不認識字必須要藉助拼音來讀，還有是因爲低年級的孩子喜歡看有彩圖的書，那些美麗的圖畫會刺激孩子的眼神經和腦神經，從而使孩子喜歡上看書。純文字的書會打擊孩子課外閱讀的興趣。第二、每篇文章的篇幅短一點、文字要少一點的書。現在是孩子的起步階段，我們切不可拔苗助長，我們的做法要符合孩子的年齡特點。另外，我要說的是：家長和孩子共同閱讀，是培養孩子閱讀興趣最好的方法。家長朋友們，你們不要以爲孩子學完拼音以後，就不用給孩子講故事了，就應該自己獨立看書了。我們還是要給孩子多講故事的，哪怕是到了三、四年級，還是需要給孩子講故事的，這是一個專家的建議。孩子學完拼音後，雖然能獨立看書了，但是光靠拼音來讀速度是很慢的，往往看了後面半句忘了前面半句，孩子就會失去信心和興趣。剛纔講的都是孩子的閱讀，其實我們的家長也可以多看看孩子的書。記得上學期，我去家訪，一個孩子的媽媽就在看百科全書，她說：我的文化水平很低，女兒問我問題，我老答不出來。她就說我怎麼什麼都不懂。這位媽媽不想讓自己的女兒失望，所以她覺得自己也要加強學習，給孩子樹立一個榜樣。
2、要教孩子善待他人。
在這個世界上，我們不可能一個人生活，我們的孩子今後要與各種各樣的人交往，交往不好，不僅對事業影響很大，還會讓他們的整個人生都不快樂。有的父母習慣對孩子說在外面可不能吃虧，這樣的教育往往容易培養出自私的孩子。長期生活在這樣的環境下，孩子就容易形成自私性的思考，總覺得身邊沒有好人，任何事情都怕吃虧，這樣就無法與他人建立和諧的關係。因此，我們在孩子小的時候就要教育他們關心同學、和同學團結友愛，不吵架、不打架，萬一和同學發生了不愉快的事情，要學會換位思考，能互相體諒。這就是善待他人，是教孩子學會做人的一個方面。我也希望我們家長和家長之間能互相多聯繫、多溝通，建立一種和諧的關係，那麼我們的孩子肯定也能相處得很融洽。
3、其他方面
1）在孩子的每一樣物品上寫上姓名或者做一個記號。
2）培養孩子自己整理書包的能力，家長不要包辦。家長幫孩子整理了書包，孩子有時連東西放在哪裏也不知道，明明帶了的東西他說沒帶，叫他拿本書或作業本，他要找好長時間。如果是他自己整理的書包，什麼東西放在哪邊，他會找得又快又準。
3）教會孩子戴紅領巾，10月份入隊後學生要學會自己戴紅領巾。
4）教會孩子跳繩。跳繩是我們學校傳統的體育競賽項目，要求人人蔘加，所以每個孩子必須要學會這項技能。
5）要準備的物品：勺子、一塊小毛巾、茶杯、餐巾紙、衛生紙。墊板、鉛筆、橡皮、直尺、拼音本。（不能使用自動筆或多頭筆。）
6）給書和作業本包上書皮，並寫好姓名和班級。
關於新生入學發言稿 篇7
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！很榮幸作爲學生代表在這裏發言。
迎着清涼的秋風，沐着和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的季節，我們帶着光榮與夢想，帶着自豪與欣慰，相聚在學子求學聖地、棟樑的成長搖籃——滕州育才中學，在這裏開始我們新的人生啓航。
今天，我們在這裏隆重舉行20xx級學生軍訓動員大會。首先，請允許我代表育才中學20xx級的全體新生，向即將爲我們的訓練付出努力的教官和老師們致以崇高的敬意和深深的感謝！
學校組織開展軍訓活動，不僅僅是爲了提高我們的體質，更是爲了培養我們堅韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮鬥的作風。
軍訓是一個大課堂，將鍛鍊我們的體格，磨礪我們的意志，讓我們學會堅強，讓我們懂得苦盡甘來的真諦。軍訓會使我們學會自理；更會教會我們面對困難要堅強，要勇敢。
我堅信，通過這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時我們也會更加懂得自立、自信和自強。我們必定會在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮。
爲了這次軍訓能以良好的精神風貌和優異的軍訓成績，向各位領導和老師彙報，在此，我代表20xx級全體同學鄭重承諾：
1、一切行動聽指揮，服從教官和老師的管理；
2、嚴格要求，嚴格訓練，努力完成規定的軍訓任務；
3、向教官和老師們學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，並在今後的學習生活中發揚光大。
4、勇於拼搏，爭創佳績，爲班級爭光。
親愛的同學們，既然參加了這次軍訓就該認真對待自己的選擇，既然選擇了正確的方向就應該勇敢的去錘鍊自己。讓我們以熱情、毅力和決心去挑戰自我，戰勝自我，讓我們的青春在軍訓中閃光，讓我們的青春在美麗的育才校園綻放！
最後，我代表全體同學，真誠地祝願全體教官、老師身體健康、工作順利、生活幸福！謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇8
大家下午好!
今天代表高一新生髮言，感到十分榮幸，感謝領導、老師和同學們對我的信任!
兩個月前，我們告別了國中，懷着憧憬和夢想，帶着興奮與新奇，從無爲的四面八方匯聚到襄安鎮，今天，我們終於跨進了襄中門檻，開始了我們的求學之路。
如果有人問我爲什麼選擇襄中，我要說這所學校悠久的歷史、輝煌的成就深深的吸引了我，50多年曆史的傳承，萬餘計英才輩出。有近百位博士爲母校爭光，一大批耀眼的名字爲母校驕傲，丁傳凡、徐向榮等學者在各自的科學領域做出了優異的成績;、謝朝華、王常鬆受到領導人的接見，他們當中有的還擔任重要的領導職務，這社會發展和國家建設出謀劃策，還有許許多多襄中學子在各行各業做出了不俗的成就。我對他們表示敬佩、充滿仰慕，他們就是我們學習的榜樣!請看襄中校園，寬闊的操場，清潔的大道，等待美化的池塘。圖書館與實驗樓面面相覷，男女公寓樓遙遙相望。長長的300米標準跑道，設備齊全的健身功能區，一排排整齊的教學樓，一切的一切，都深深吸引着我。襄中，我們夢想起飛的地方!今天我們進入了襄中，就應從現在起。每個同學都要爭做“校榮我榮、校衰我恥”的合格的襄中人。
回首國中三年，我們拼博了一千多個日夜，有多少酸幸，有多少甘甜，我們都一一品嚐，這些歲月曆練了我們的心志，使我們從稚氣未脫的童年進入相對懂事的少年，現在我們又站在新的起點，跨入了青春的跑道就應該多一份成熟，多一份堅強和自信。沿着閃亮的人生指路標，放眼望去，我們的未來是豐富多彩的花季、雨季。我們在朝着目標前進，征途上荊棘、坎坷是難以避免的。因爲做永遠比想要難，這是生命給我們的例題!這個時候，個人的力量是渺小的，我們就需要幫助，尋找支援。多向老師請教，多與同學溝通。俗話說得好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。和諧的爲人處事是我們必須牢記的。用微笑真誠的態度待人，以認真負責的精神做事，用感恩關愛的心情去看待周圍的事物。我想，這樣板就能融入大集體，同學們就能相互走進心靈，融入學校班級這個大家庭。
當我們揮淚與父母說“再見”時，我們知道，自己已經是一顆飽滿的種子，到了必須走出父母的庇護，去獨立耕耘屬於自己的那片土地、創造生機盎然世界的時候了——父母爲了兒女不怕傾其所有，我們回報父母最好的方式就是學會感恩，用高尚品質和優異成績回報養育我們的父母。相信同學們能努力超越自我，去實現我們心中美好的夢想。
是雄鷹，你就勇敢的去飛翔屬於自己的藍天。
是猛虎，你就自信的去征服屬於自己的山巒。
是蛟龍，你就無畏的去開拓屬於自己的海洋。
是大樹，你就尋找適合自己生長的綠地。
是石子，你就鋪就一條堅實的道路。
在此，我謹代表高一所有同學向學校和老師承諾：我們將努力學習，遵守紀律，尊敬師長、團結同學，以師兄師姐爲楷模，憑藉優美的學習環境和出色的教師團隊鍛造自己，爲學校爭光添彩。兩個月前我們已經讓國中的母校爲我們驕傲，三年後，我們XX級新生會讓母校襄中再添榮光，讓襄中在我們的奮鬥中更加輝煌。
以上就是我代表同學們的心聲，做出的響亮回答，也是我的青春誓言。
謝謝大家!
關於新生入學發言稿 篇9
尊敬各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新鮮血液注入我們的校園——20xx屆新同學，歡迎你們加入X學院這個溫馨的大家庭！就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因爲你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎！
作爲你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有着自身特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，儘快調整心態，爲自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不捨地追求。其次是針對所學專業，選定好大學學習的努力方向。專業是學習的基石，在學好相關專業基礎知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養、鍛鍊自己獨立的科學思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不爲，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美好歲月。
同時也希望你們能提前做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什麼？”“我將成爲一個什麼樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在爲今後三年的大學生活或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，儘管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向着那個人生的座標原點前進。我堅信只要我們堅定信念，奮力拼搏我們一定會取得成功，收穫我們想要的果實。作爲你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活並不像有的人想象中那般輕鬆自在和無拘無束。你們面對將是一段獨立於父母依賴於同學的新生活。
在這裏，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的相互關心、互相體諒；在這裏，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗鬥”你追我趕；在這裏，沒有人會責怪你對着冰冷的牆壁發呆，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這麼說，是因爲我的同學們和我已經走過。慵懶的生活註定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活着”。
所以，我的新校友們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行爲的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當然，作爲學生會主席的我和我的每一位同事一直都在爲營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也願意爲你們排憂解難。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們在這生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實實地走好每一步，攜起手來共同創造美好、燦爛的明天！
同學們請記住：今天我以X院爲榮，明天X院以我爲榮！最後，祝同學們在今後的大學生活中每一同都能夠過得充實、快樂！
關於新生入學發言稿 篇10
愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們，尊敬的家長們：
下午好!
在這陽光燦爛的九月，我們xx區xx國小又迎來了一批聰明活潑、天真可愛的一年級國小生。首先，請允許我代表學校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們，跨進了校門，你們就跨進了知識的殿堂，祝你們學習進步、天天向上!
咱們xx區xx國小有最優秀的老師、最勤奮的同學和最踏實的學風，相信你們在這裏學習一定會取得最優異的成績。同時，在緊張的學習之餘，我們學校還會經常開展一些豐富有益的活動，同學們的課餘生活將會是豐富多彩的，你們的綜合素質也一定會迅速得到培養和提高的。相信你們一定會喜歡我們這個大家庭的。
親愛的小朋友們，從跨進我們的校門開始，你們就是一名光榮的國小生了，你們就像出海的小船，揚起了新的征帆，開始了新的航程。
希望你們以後在學校裏，講文明、講禮貌、講衛生、講紀律，爭取早日戴上鮮豔的紅領巾，成爲光榮的少先隊員。每一位都能爲我們學校增光添彩，今天你爲小自豪，明天小爲你驕傲!最後，衷心地祝願你們每天都能夠開開心心地學習，體驗知識帶給我們的無窮樂趣，快快樂樂地成長，成爲幸福而自豪的xx國小生!
關於新生入學發言稿 篇11
各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！
首先祝賀一年級新生，走進黃家屯國小的校園成爲一名光榮的一年級學生。同學們，你們是家裏的小太陽，祖國的花朵。你們帶着家長的美好希望，走進了國小，踏入了學校的門口，開始了你們的學校生活。作爲老師，我更是對你們帶着美好的希望。剛纔我們一起學習寫了“人”字。學校生活不但要學習文化知識，最關鍵的要學好做人。因爲做人是基礎。我希望你們：
首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中，言語行爲要小心謹慎，要講究信用。
第三、就是努力學習。
這樣等六年的國小生活結束時，你再回想一下你六年的學習生活，你就可以驕傲的對老師說：老師我盡力了，我是個好學生。多少年過去之後，你可能是老師們記憶中的好學生，黃家屯國小的傑出校友。黃家屯國小會因你而自豪，因你而驕傲！你的父母也可以很驕傲的對鄰里們說：我的孩子是個好孩子。
這樣就夠了，老師的希望，家長的希望就實現了！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇12
尊敬的教師、親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級學生明哲，首先我代表一年級的全體同學，祝全體師生新學期快樂！
九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心裏，甜甜的——因爲從今天開始，我們終於成爲一名中國小生。
我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看着大哥哥大姐姐們戴着紅領巾高快樂興的上學時，我的心裏就充滿了羨慕和嚮往，今天在爸爸媽媽和教師的引領下終於走上了這座彩橋，我真想對着這世界大聲的呼喊：我成爲一名中國小生了，我成爲一名中國小生了……讓所有的人都來分享我的喜悅！
秋風爺爺慈祥地看着大地，看着豐收的景象，欣慰的笑了。教師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根抽芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成爲社會的棟樑之才，那時，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。
在以後的學習生活中，我們會聽教師的教誨，嚴格要求自己，遵守校紀校規，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請教師們放心。
謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自xx學院的碩士生，很榮幸能夠代表所有研究生新生在這裏發言。首先請允許我代表新生向爲我們入學付出辛勤汗水的領導、老師和學長學姐們表示衷心的感謝！
記得兩個月前，在這裏參加本科生畢業典禮時，吳校長深情地說“母校永遠和你們血脈相連，歡迎常回家看看。”現在，我回來了，和三千多名志同道合的兄弟姐們一起選擇在美麗的開啓新的求學生涯。
畢業典禮上，校長還對我們說“希望同學們都能夠做一個充滿自信的人，要對我們的學校充滿自信、對我們所學的知識充滿自信、對我們自己的能力充滿自信。”我想，在座的同學們一定與我一樣，是充滿自信的。因爲對學校自信，所以選擇；因爲對自己自信，所以繼續深造。
同學們，此刻的我們都因成爲一名xx人感到激動和驕傲，對未來的科研學習生活滿懷期待與憧憬。但是，我們應該清醒地認識到，追求真理的道路從來不是一帆風順的，沒有誰能隨隨便便成功。站在人生的新起點，面對更艱難的知識學習和更高深的科學研究，我不禁問自己:“路是選好了，如何走下去才能無悔當初呢?”藉此機會，向大家分享幾點體會。
堅守初心，不懈奮鬥。大家求學的目的可能不太一樣，有的是爲了從事科研事業做積澱，有的是爲了找工作增加“敲門磚”。但我們一定有一個共同的初心，就是成爲一個對社會更加有用的人。奉獻社會需要紮實的專業知識，紮實的知識源於不懈的奮鬥。對國家和社會做出巨大貢獻的前輩們，無一不是堅守初心，矢志艱苦奮鬥。我們也應該繼承這種精神，在新時代的愛國奮鬥中書寫人生華章。
國際視野，家國情懷。在科技飛速發展、知識日新月異的今天，一名合格的研究生只有放眼全球、着眼中國，正確認識世界和中國發展大勢，才能真正成爲新時代的弄潮兒。作爲新時代農林高校研究生，我們應該將激揚的青春夢融入偉大的中國夢，在爲滿足人民對美好生活嚮往的不懈奮鬥中放飛青春夢想。
關於新生入學發言稿 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是20xx級專業的碩士研究生，今天很榮幸地站在這裏，代表全體老生，向在座的級的新生道一聲：歡迎你們加入和迴歸到我們中山大學地理科學與規劃學院大家庭的懷抱！
說“加入和迴歸”，因爲在座有一部分人是從外校或外單位第一次新來到我們中大地院，那還有一部分人是本科就已經在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之後，又再一次回到我們中大地院。無論是新近加入或是再次迴歸，研究生階段的學習和生活對大家來說都是一段新的開始。從這個角度來說，我希望以經歷了一年研究生生活的學生的身份與大家分享一點點心得與體會。
我們總會問到這樣一串問題：爲什麼要讀研呢？這個問題會被外人甚至被自己問過很多遍，即便我們現在都已經是研究生了，但每每給出答案時，我們都可能會覺得有一些含糊不清或者不那麼堅定。最籠統的回答就是——爲了找個好工作。接着就會問，讀了研就好找工作了麼？從現實的情況來看，處境還是挺嚴峻的，並不比本科畢業好多少。接着又會問，那讀研都不一定能保證找到好工作，那爲啥還要讀呢？也有一個籠統的回答，叫做可以拿個高文憑。那又要問，在這個注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢？這時候，往往我們會安慰自己，想着走一步看一步，既然已經讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業了再說。就是這樣一串問題，每每問到最後都會變成自我安慰，然後不知道哪天，這串問題又會再次出現。
我去年這個時候也曾被這串問題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時間去思考去經歷的。在這裏我也只能說一些自己感悟到的結論性的東西。簡單來說，就是：讀研的目的應該是人生的目的的一個子集。如果只把讀研的目的簡單地考慮成/爲了找一份好工作，那便是過於狹隘了。好工作只是能營造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實現自己的人生價值與目標。如果站在這個角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們人生中的階段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在於能力的不斷積累，只要我們沒有荒廢時間，每天都在讓自己進步，那就是在不斷地向着人生的價值與目標前行。
所以，很明顯，籠統地說，我們知道讀研的目的應該是在以研究生命名的這樣一個人生階段中，繼續累積、提升自己的能力。那我們就要知道，研究生階段應該提升自己哪些方面的能力呢？
我曾經從彭明輝的書中瞭解到，作爲一個標準的研究生，我們應該具備“做研究與解決問題的能力”，更具體地說，只要把學術文獻回顧與分析的工作做得完整、徹底，自然會培養出從事研究的五種核心能力：資料檢索的能力、資料篩選的能力、期刊論文的閱讀能力，期刊論文的分析能力，以及創新能力。實際上，專利、技術文獻與期刊論文的回顧、分析、批判與創新正是國內很多領域最欠缺而又最有用的能力之一；同時面對現如今各種產業的劇烈變動與新生，這種能力也是最有效的應對手段。比如說，就在客村的國家海洋局南海分局，6月份的時候就想招一些實習生，與災害學有關的，研究的是海洋災害的經濟損失風險評估。我們地理學院並沒有災害學這樣一個專業，然而，可以想象這裏要研究的內容所用到的理論與技術並沒有超出我們所學或者可學習的能力範圍之外。我們任何一個地理學院的研究生，如果擅長在短時間內完成最有效率的文獻回顧與分析，在文獻中找到足夠的方法、技術和點子來解決這一問題，不管你是人文也好，GIS也好，水系也好，就完全有能力去應聘這份實習，並且從中持續的吸收新知，更新自己的技能。
以上，我說過，這是作爲一個標準的研究生，也是最受導師們喜歡的一種研究生。然而，每年畢業都有這樣一批師兄師姐，他們從事着與專業無關的工作，卻生活地同樣精彩。其實，這也很好理解，因爲這種想象在本科畢業階段就大量地存在。讀大學，最重要的是培養一種情操與爲人處事的.價值觀念，這也是爲什麼我們要選擇一所好的大學，就是因爲它有濃厚的底蘊。在這裏，我們可以體會，所謂“師者，傳道授業解惑也”。現在流行一個詞，叫吐槽。我們常常吐槽有些普通的大學老師只做到了授業，而我們又何嘗不是也僅僅把自己的目光放在了被授業上呢？
還有傳道，是傳受做人的道理；還有解惑，是解答人生的疑惑。作爲研究生，如果讀研只是爲了找工作，然後買車買房娶妻生子，人這一輩子活着的意義就僅此而已麼？
有些人特別擅長專注地進行抽象思考，那麼讀研確實是一條正確地道路；有些人特別擅長組織溝通又活潑好動，可能並不擅長做研究，但是他當初也選擇了讀研。但是這並不妨礙，我們在人生的階段中去積累提升自己的能力，因爲當你意識到你的優勢特長更適合職場而不適合做學術的時候，這對於你自己來說本身就是自我認識的提高與進步，並沒有什麼可丟人的。自己去體會做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因爲不管怎樣，我們還是要畢業的。那些畢業之後從事其他行業的師兄師姐同樣掌握着對知識的檢索、篩選、閱讀、分析以及創新的能力，並且也按照自己的特點去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。
地理學本來就是大雜燴，不像醫科，讀研的選擇，要麼從事醫學科研，要麼臨牀做醫生，你從來不會聽說那個中山醫的研究生去了騰訊、華爲，或者去了奧美公關、廣汽集團，但是地理學院的研究生，除了可以做學術科研，做專業技能人才，也完全可以去應聘其他領域的公司。也許有人說，本科畢業生就可以去到這些地方了，那又爲什麼要讀研呢？一個大學畢業生在公司做事的時候，需要有人指導他，正規一點說，是幫他從事批判性的檢驗，幫他找出缺點和建議改進的可能性。但是一個畢業的研究生，做事情時應該做到不需要有人指導，就可以分析自己做事方法的優缺點，並在不足處主動向上級或平行單位要求支援。如果作爲一名研究生，我們並沒有意識到自己比起本科生的優勢所在的話，那麼只能說我們並不是一名合格的研究生。
總之，讀研只是人生數十年的短暫的一個階段，沒有必要患得患失，無論做學術，搞專業技能，跨專業領域，我們要做的宏觀目標是爲自己的人生添磚加瓦，生命是長期而持續的累積，我們要享受在地理學院在中山大學的每一天。
如果你僅僅說你是水文專業的，而從來沒有旁聽過保繼剛老師的授課；如果你僅僅說你是地理學院的，而一再錯過文史哲老教授們的精彩講座；如果你僅僅說你是中大的學生，而不聞不問外校與我們的切磋與交流；如果你僅僅說你一心鑽研學術，而從來沒有爲任何一場樑銶琚的表演而排隊搶票……
當你研究生畢業的時候，你會說出怎樣的遺憾呢？
讀研，是給我們一個與中山大學，與地理學院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛情。
當有人再問我們，爲什麼要讀研呢？你會怎麼回答呢？
謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇15
親愛的新同學們：
一年一度秋色好，又到今歲收穫季。九月份是高校歡樂的季節，教師節剛剛過去，中秋節、國慶節接踵而至。最爲重要的是我們十分高興迎來了工商管理系xx級新同學，又爲這個年輕的系部增添了新的活力，青春與夢想將從此一起放飛，青春與汗水將從此一起揮灑，青春與歌聲將從此一起激盪。今天，我們匯聚一堂，隆重舉行新生入校的歡迎及教育大會。首先，歡迎同學們成爲城建學院工商管理系大家庭的一員，從此這個學校、這個系部，將與你們一生相隨，爲你們的道路鋪下堅實的基石，爲你們的事業搭起成功的階梯，相信你們也會像你們的衆多學長一樣，爲自己的選擇而驕傲與自豪。
城建學院是xx省教育廳主管的以城建爲特色的一所普通本科大學，已經有近30年的辦學歷史，對一個人而言，30歲是而立之年，對一所大學而言，也只是剛剛起步。由於學校“突出辦學特色，注重教學質量，秉承文化傳統，關注社會需求，服務學生就業。”xx年學校被教育部評選“全國高校就業50強”；在我校本科合格評估驗收活動中，我校辦學成績以及廣大師生積極向上的精神風貌受到教育部專家、領導的充分肯定。專家講“學生很陽光，學生很可愛；教師很敬業，教師很可敬。”
工商管理系xx年成立，已經培養3屆畢業生，現有市場營銷、旅遊管理、勞動與社會保障、財務管理4個本科專業。在校教師42人，在校生1200名。工商管理系成立以來，一直秉持“共同的事業，共同的舞臺”辦學願景，將培養人才作爲全系師生的共同事業，工商管理系也是“學生成長，教師成才”的共同舞臺。我們踐行“厚德唯實博學慎思”的校訓，逐步發展工商管理系的文化內涵。堅持育人第一，培養有德的管理者，形成了“工商人，品行第一”的核心價值觀；在歷年獎學金評比活動中，大力弘揚“勵志向學，進取報國”的工商精神；深入實踐“文理並蓄，理實交融”的學科特色。
建系以來，我係學生先後獲得全國大學生大賽企業運營電子對抗賽一等獎、二等獎、xx省大學生創業大賽金獎、全國性廣告創意活動獲得優異成績。畢業生有考取選調生——從事管理的、有應徵入伍的，有擔任教師的，有部分考取更高一級學校深造的，更多同學投身到企業經濟建設一線。我相信未來有一天，這些同學會在社會的政治、教育、經濟等領域中做出優異成績、嶄露頭角，我也相信已經畢業的校友與今天在座的同學們，將來都會成爲城建學院的傑出校友。
同學們，因爲這裏是我們的青春與夢想放飛的地方，這裏是一個對未來充滿美好期待的地方；也就要求我們今天不跟風、不媚俗，不功名、不浮躁，沉穩務實，敢於負責。無論我們的抱負是何等的遠大，我們的夢想是何等的絢麗。我想講的第一個觀點，就是做人必須養成負責人的習慣。這個責任既包括做學生的責任、也包括做公民的責任。人無責任輕飄飄，人無責任言行輕。每一個有所成就的人，必須是一個敢於負責的人，必須是一個願意承擔責任的人。責任是一種約束，因爲有了責任，我們會變得沉穩與理性；責任是一種追求，因爲有了責任，我們會變得博大與勇敢；責任更是一種境界，因爲有了責任，我們會變得幸福與快樂。責任是我們的理想實現的根基，負責任習慣是大學生成熟的重要標誌。有責任感的人，幹事就有使命感；有使命感的人，就會成爲較高道德要求的人。
同學們，因爲這裏是我們抱有殷切希望和較高期許的地方，同時也是我們成長困惑，困惑成長的地方。也就要求我們今天不跟風、不媚俗，不功名、不浮躁，沉穩務實，持之長遠。
一流大學強調通識教育，應用型大學要做什麼。大學要培養中獲得不僅僅技能，因爲這種技能在社會實踐中顯得很不嫺熟、很不精湛。我們更需要的是一種永遠上進的精神，一種終身學習的能力，一種不斷創新的意識。不要困惑於這門功課學了有啥用，這些東西將來會過時，爲自己不學習找藉口。要求性認識到，知識掌握過程，實質上學習能力培養的過程；知識掌握過程，也是創新意識培養的過程。要多關注自己的成長，不要過度計較技能的功利困惑。修煉武術的人，一招一式不只是一個枯燥模仿，但是就是靠這一招一式修煉了基本功。
樓層越高聳基礎越要寬厚，目標越遠大知識越要廣博。希望你們有遠大的抱負，更要打下堅實的基礎。四年的大學生活就將拉開序幕，激情過後，希望同學們忘掉大學聯考，忘掉分數，靜下心來，潛心學習。從現在開始，大家需要改變之前應試教育留下的學習觀念和學習方法，不再唯分數而學習，教室將不再是唯一的學習課堂，分數也不再是唯一的衡量標準，圖書館、實驗室、社團活動和社會實踐等，都將成爲大家增長知識、提高能力的場所和途徑。
因此，自主學習、獨立思考將是同學們必需養成的'爲學習慣。同學們，我們身處互聯網時代，知識和信息的獲取從來沒有像今天這樣“7+24”模式，隨時隨地，觸手可及，但與此同時，互聯網也在悄悄地減少我們的思考時間、侵蝕我們的專注力。希望同學們記住時間有限，大家要學會選擇，學會拒絕，要能擋得住誘惑。
同學們，未來四年將是大家人生的重要階段，你們學知識，長才幹，學做事，悟做人。我衷心希望同學們，儘快熟悉、適應喜歡這個新環境、新節湊，做一個陽光燦爛的工商人！我衷心希望同學們，樹立遠大志向，養成踏實負責習慣，將自己鍛造成德才兼備的人才！我衷心希望同學們，將學習作爲快樂生活、健康生活的重要部分，用智慧和汗水創造美好明天！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇16
老師、同學們：
又是一個天朗氣清、惠風和暢的秋日，又是一張張寫着新鮮、欣喜和興奮的笑臉。歡迎你們，x級的新同學！xx學院將是你們理想騰飛的新的起點。
時間如白駒過隙，轉眼間，三年過去了，曾經我也坐在這裏，聆聽着老師和學長們的教誨，憧憬着美好的大學生活。今天，很榮幸作爲一名高年級學生，與剛剛跨入校門的xx級新同學進行面對面的交流。
每年的這時候，望着意氣風發的你們，我們老生總會感嘆時光飛逝，懷念舊日時光。當三好學生標兵和一等獎學金都成爲往事時，我此刻很羨慕坐在下面的每一個人，因爲你們的大學生活依舊是一張未經渲染的白紙，等待你們盡情揮灑，一切都充滿了可能。
下面，我在這裏把三年來積累的經驗總結一下，針對你們將會遇到的兩個問題說說我的解決方法：
首先是如何學習。
天道酬勤，刻苦學習，熟練掌握專業知識和技能，這是作爲一名大學生必須具備的主要能力。有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些乾糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的，無論孩子走到哪裏，都能憑手中的獲得食物，對於孩子遠比干糧重要。對於我們來說，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。但是，這並不代表把時間都用在學習上，還要有一定的時間娛樂和休息。在這個問題上我是這麼做的，先要弄明白自己在學什麼，學校開設每一門課程都有不同的目的，比如傳授專業知識、提高綜合素質、培養自學能力、提高實踐能力等等，要爭取花費最少的時間掌握所有該學的東西，做到每聽一門課就有所收穫，切莫讓光陰虛度。節省下來的寶貴時間，就可以幹自己喜歡的事了，但一定要有所收穫，且要適可而止，不要沉迷。
以我來說，我每天都作一個計劃，提高效率，把當天所學知識掌握。在課餘時間，我充分利用學校的各種資源，比如教學資源、網上資源和圖書館資源，經常去圖書館借閱各種書刊，通過閱讀老師們推薦的專業書籍，和上網瀏覽有關資料，我對專業知識理解的更透徹了，也提高了學習的興趣。
其次是如何豐富自己的生活。
大學是一個從學生進入社會的一個踏板，我們不僅要學會如何學習，更要鍛鍊自己的組織管理能力、交際能力和表達能力，單兵作戰在現代社會註定要失敗，只有善於與人溝通，與人合作的人才能取得事業的成功，所以培養自己的組織管理能力和交際能力刻不容緩。學校裏各處都有展示自己的舞臺，關鍵是我們敢不敢邁出第一步，或是加入學生組織爲校園建設獻策獻力，或是幾個人組成科技、創業團隊往返於實驗室與機房之間，或是做一名青年志願者走出校園、融入社會，或是參加一次比賽，加入一個社團，和志同道合的人交流。身處任一個角色你都會感受到大學生活的充實與快樂，鍛鍊自己的各方面能力，提高個人素質，可能很多同學會擔心參加這些組織會不會耽誤學習，我想告訴大家的是，時間就像海綿，就看你怎麼利用它，雖然你會犧牲一些休息娛樂時間，但你會比別人收穫的更多。
用我自己的例子來說，我從大一開始就加入了學院學生會。從一名部員做起，直至學院團委宣傳部長，參與組織了學院的很多活動，無論工作中遇到什麼困難，我都當作是一次挑戰，無論成功失敗，都把經驗記下來，這幾年正是我提高表達能力、積累工作經驗的黃金時期。同時，在大二時，隨着課程的深入和知識的積累，我已經有能力參加一些比如數學建模、電子設計之類的專業競賽，並分別獲得了全國、國際大學生數學建模大賽二等獎，結果並不重要，重要的是在競賽過程中，思維能力、學習能力都有很大提高，這也是我們接觸專業技能、邁入科學聖殿的一個大好機會。希望同學們將來有機會多參與其中，學以致用、勇於開拓、善於創新。希望我的這些經歷能夠對大家有所幫助。
曾對大學生活回顧說：“半個世紀過去了，我在那段生活中學到的科學文化知識，做人的道理和確立的人生理想，至今仍然受用。大學時代，對人的一生會產生深遠的影響，希望風華正茂的同學們要千萬珍惜。”
同學們，來到新的人生起點，每個人都對未來充滿了美好的憧憬和嚮往，這是同學們心中的`希望。一個人，只要心中有希望，就不會墮落，就不會失敗。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。著名作家冰心曾寫過這樣的詩：成功的花兒，人們只驚歎它現時的明豔，可曾想當初它的芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑滿了艱辛的淚滴。僅僅執迷於明天是不夠的，關鍵是要拿出行動來，以一種紮紮實實、踏踏實實的精神，用自己的雙手去劈開前路上的荊棘，用自己的雙腳去踏平自己的人生道路。此外，遇到實際問題不妨再及時地請教一下學長，用我們的經驗和教訓當作紅綠燈，你們的路必然會更加通暢。
軍訓，是新學期的第一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。這就需要我們在軍訓過程中，我們不但要領略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質，也要發揚我們“同心協力，艱苦奮鬥”的光榮傳統。我們要堅持鐵一般的紀律，嚴於律己，服從命令，堅決完成各項訓練任務；希望大家用頑強的意志，用敢於吃苦、勇於拼搏，發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，圓滿完成軍訓任務。
同學們，讓我們告別昨天，與明天握手，與成功握手，以百分之百的努力創造出自己人生的輝煌！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇17
大家好！
我是20__級研究生新生張倩，很榮幸能夠作爲新生代表站在這裏發言。 我們20__級全體研究生們，從四面八方而來，相聚在這個神聖的學術殿堂，即將踏上一段嶄新的征程。
其實，早在四年前，我就踏入了藝術與設計學院，感受到了學院濃厚的藝術氛圍，也領略到了老師獨特的藝術家風采，他們的淡泊，他們的超脫，他們優秀的專業素養，他們嚴肅認真的教學態度，都讓我充滿了崇敬與嚮往。在這個嚴謹治學，學風紮實的學習氛圍中我順利完成本科階段的學習，度過四年最美的時光，並在老師們教育和指導下，如願保送研究生，在我熱愛的學院裏繼續深造。 我們學院具有濃濃的藝術氛圍，具備雄厚的師資力量，完備的教學體系，擁有一支充滿熱情，勇於創新的教師隊伍。教師作品在國家級和省部級的各項比賽中，屢次獲獎，一級期刊和核心期刊發表的論文達一百多篇。老師指導的學生作品，在一系列高水平的競賽中也有突出表現。
同時，學院也着力推進同國內外高水平院校的交流與合作，不斷地邀請設計一線的大師開設演講和講座，爲我們構建了一個更前沿的平臺，使我們能夠接觸到最新的科研動態，設計思潮。 這一切，都在默默的吸引着我，感染着我，使我對研究生階段深入的學習充滿嚮往,逐漸明確了自己的方向和目標，下定了留下來繼續深造的決心。我迫切的希望能夠通過研究生階段的學習，從導師那裏學到更多的本領，武裝自己，成爲一名優秀的設計人才。 今天，我們能夠聚首在此，就是我們和這所學院的緣分。我們會加倍珍惜眼前的機會，牢牢把握身邊豐富的資源，加倍努力，爲自己書寫一個全新的未來。
最後，我衷心的祝願我們大家在礦大這片美麗的土地上，收穫真知與理想，就像詩人海子所寫，
過完這些年，我們打開門
一些花開在高高的樹上
一些果結在深深地地下
謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇18
敬愛的老師、親愛的哥哥姐姐們:
大家好！
我是來自105班的，首先請允許我代表一年級的全體同學，祝老師.哥哥姐姐們新學期快樂！
九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心裏，甜甜的.——因爲從今天開始，我們終於成爲一名國小生了，我們的心情是多麼激動啊！
走進農小，我們看到了寬闊的操場、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認識了許多可親的老師和同學，我們一下子喜歡上了這所美麗的學校。
爸爸說，學校是開啓智慧的大門；媽媽告訴我，離開了幼兒園，我就告別了幼稚，我長大了。我是一名真正的國小生了！ 我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學習，在這裏學知識、學做人、學勞動。在家做個好孩子，在校做個好學生，做個自豪的農國小子！
關於新生入學發言稿 篇19
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
現在站在這裏代表大學新生髮言，我感到無比的榮幸。因爲，在這個丹桂飄香的.收穫季節，我們收穫成長的碩果，走進了青島大學這個科學的殿堂，翻開了人生新的篇章。
崛起于山海之間的青島大學，以其濃厚的文化氣息，悠久的文化傳統，獨特的教學體制，優良的學習風氣，吸引了來自五湖四海的學生。開學以來，校領導的關懷、老師的敬業、學長的熱情、舍友的可愛，讓我們深深的爲之感動。此時，我們感受到的是成爲青大人的驕傲與自豪；此刻，我們可以說，青大是我們無悔的選擇。
成爲一名大學生，是對過去學習、成長的肯定，但成績成爲過去，希望在於未來。未來的發展在這裏奠基，美好的生活將從這裏開始，因此我們要樹立崇高的人生理想，對我們自己提出更高的要求。
我們常說，學習是學生的天職。所以，學會學習就是我們最基本的要求。大學爲我們提供了更加廣闊的學習空間，其知識的深度和廣度，其知識的學術性和科研性，要求我們提高社會時間能力，增強學習的創造性和主動性，獨立思考、細心觀察、追求真理、謙虛嚴謹，用知識完善自我，以素質贏得發展。我們要在學習中掌握獲取知識的本領，學會在知識的海洋中暢遊衝浪，爲我們成長爲國家和社會的游泳人才奠定基礎。
我們還常說，生活是最好的老師。因此，學會生活就是我們在大學中不變的追求。進入大學，意味着獨立生活的開始。作爲步入社會的轉折，四年的大學生活就成了我們磨礪意志、鍛造自我的最佳時期。鑑於此，我們應儘快適應大學生活，通過與舍友、同學的相處，提升適應社會和社會交往的能力；通過獨立生活，磨礪堅強的意志品格；通過學生會、社團等活動，增強社會責任感和團結合作的意識。我們相信，大學生活將是我們成功踏上社會的基石。
現在，我們已經站在了青大這片育人的沃土上，等待我們的既是機遇也是挑戰。讓我們秉承青島大學”博學篤志，明德求真，守正出奇“的校訓，以高度的學習熱情，紮實穩重的學習態度，樂觀向上的生活心態，高昂的精神面貌，抓住機遇，迎接挑戰，追求卓越，超越自我，在知識的曙光下追趕時代的光輝，永遠輝煌燦爛！
謝謝大家！
關於新生入學發言稿 篇20
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
開學了，新的開始，也是意味着我們要去繼續的學習，而我作爲研究生被老師認可，選爲代表而在這發言，我也是特別的榮幸，四年的學習結束，我開始也是以爲自己可能會選擇去到社會工作，但是最終我還是選擇了讀研，我想繼續的努力，去學到更多，去讓自己準備是更加充分的。
無論我們身處在哪一個階段，其實我們都是要以學習爲第一要務，在學校的日子其實真的值得我們去珍惜，回想起來，我進入大學其實也是沒有多長的時間，四年過得很快，同時也是很充實，沒有去浪費掉，也是讓我更加的明白學習的重要性，也是自己學的更多更是明白我們自己的能力其實進步的空間很大，優秀的人特別的多，但也是要更努力，才能讓自己收穫更大，而進入到研究生的階段，我也是要跟着導師去做好自己的學習，去讓自己在這個專業裏面收穫到更多。新的開始，也是意味着我們又是處於同一個起跑線上，以前的學習怎麼樣，我們是已經改變不了了，但是今後的學習，我們確是可以去把握住的，上課要聽好講筆記也是要做好，課後要多去思考，多去對自己的學習做一些回想，來讓這學習真的學透才行的。
新的學期，我想我們也是有很多的問題，有很多的疑惑要來問老師，也是希望能找老師這得到解答，但是同時作爲研究生，我也是明白，很多的問題要靠自己的思考，這樣才能更好的鍛鍊我們的能力。同時既然是研究生，對於這個專業也是要有自己的思考，而不僅僅只是去學習前人的知識而已，這也是我們來讀研究生的一個目的，去讓自己的想法得到實現才行的。同學們，我們一起努力，或許學習的路途中有很多的困難，或許我們不是那麼容易堅持下去，但是我們同樣也是需要去努力，要靠自己的能力去收穫，去成長，去有自己的成就才行的。
我也是不會讓老師失望，同時自己也是要多去了解自身，去學好，去鍛鍊，成長的過程之中會有很多的問題，但是隻要我們一一的去解決，那麼我們就是成長了，就會讓自己的未來更爲光明，同學們，讓我們一起來努力，去把書讀好，多一些思考，讓我們的研究生學習生涯更加的充實。謝謝！