關於選班長的發言稿（通用12篇）

關於選班長的發言稿 篇1

各位同學們：

大家好！

新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什麼吸引大家眼球的地方，各位對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的，是我們班的嗎？我現在就簡單的做個自我介紹吧。我叫林鑫傑，來自福建省福州市，畢業於福建省師大附中。我是一個比較開朗的男生，我的興趣還好啦。我國中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改爲踢足球，參加過福州市的五人足球賽，因此我對足球和籃球有着很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的薰陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

我在國中是當了三年的副班長，高中時當過保衛委員。以往的經歷爲我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調能力.組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家分在一個班，同時我也想爲大家做點貢獻。

班長是一個班集體的核心，也是老師與同學之間的一座橋樑。我願意當任這座橋樑，在老師面前爲同學謀福利，爲班集體爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。所以地競選口號“從羣衆中來，到羣衆中去，是當一名平民班長。

假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因爲大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很瞭解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽.籃球比賽.足球比賽。因爲我是男生對女生不大瞭解，到時候也會和班上的女生討論一下，組織一些比較女性化的活動。用活動來增強班上的活躍氣氛，讓大家不僅在班集體的學習中相互認識，同時也在課外活動中相互瞭解相互熟悉。

同樣因爲大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自同個地方的老鄉相互比較投緣也會組成一個小集體。這是一個好現象，我希望把這些小集體聯成我們班集體的大集體。所以我想在每個宿舍多選出舍長和每個省的聯誼會會長。然後大家經常做一些研討會來帶動小集體轉化爲大集體。我也會和班上的同學討論，出臺一些適合我們班的班集體公約、班集體口號與及班歌等一些措施來增強同學們的集體感。

今天站在講臺上的我，不在是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己大的責任感。請大家相信我能夠勝任營銷四班的班長的職務，把手中神聖的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。謝謝大家！

關於選班長的發言稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這天，我懷着激動的情緒，無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位就是——班長。

我已經當了3年的副班長。管理潛力較強，性格活潑開朗，成績也較好。此時我有信心能夠勝任班長一職。

假如我當選班長，我會團結好其他的班幹，齊心協力地管理好班級，與老師一齊開展各種豐富多彩的活動；我也會管理好班上的紀律，讓我們班成爲一個優秀的班級；我還會讓成績優秀的同學幫忙成績暫時落後的同學，讓大家的成績共同提高。如果我當上了班長，此時我將發揮優點、盡職盡責，把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小羣衆！

我如果有機會當選班長一職，那麼我將會就是老師的得力助手，我也會幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時向老師報告班上的狀況，替老師分憂。

總而言之，如果我當選了班長，我會盡全力，和大家一齊努力，把我們的班級建設成優秀班級。

我真誠地期望大家能夠投我一票，選我當班長。我將會無比榮幸的爲班級服務，做出貢獻！

我的演講完畢，多謝大家！

關於選班長的發言稿 篇3

親愛的同學們：

今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長，憑着我的勇氣和才幹，我相信我會當選的、即使不能當選，也沒關係，我會繼續努力。

在國小階段，我曾當過班幹部職務、我認爲班幹部就是架在老師和同學之間的一座橋樑，同學們的合理建議和要求，我會及時向老師傳達；當老師和同學之間有矛盾的時候，我會明辨是非，敢於堅持原則。

班長是班委會的核心人物，要協助老師們處理好班級的各種事物，必須要有較高的組織能力和協調能力、我覺得班委會應該是一個團結互助的團體，遇事不驚，不慌，處理好各種突發事件，有時會爲集體犧牲自己的一些時間，但我豪無怨言。

如果我這次當選上班長，我首先要做四件事情：

1、做好班主任和各任課老師的小助手，幫助處理一些事情。

2、做好兩個帶頭：一是帶頭好好學習；二是帶頭遵守校紀班規。

3、做好班務工作的同時，也不耽誤自己的學習，要以優異的學習成績給同學做榜樣。

4、讓同學們做到兩個文明：語言文明：待人禮貌，使用文明用語；儀表文明：衣着整潔大方。

請同學們相信我，支持我，給我一個鍛鍊的機會。謝謝！

關於選班長的發言稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學：

大家上午好！

我叫，今年十二歲，我第一次站在臺上演講，我要競選班長。我此時此刻無比激動，十分緊張，你會問，我爲什麼要競選班長，因爲我想爲班級服務，爲班級貢獻力量，爲班級爭奪榮譽。班長是一個令人嚮往的職位，俗話說：”不想當將軍的士兵，不是一個好士兵！”我就是那個想當將軍的士兵。班長要有能力，有愛心，幫助老師、同學。我相信我有能力當一班之長。我熱情開朗，團結同學，擁有愛心，我的語文、作文很好，同學們有不會的題可以來問我，我會一一爲你們解答。當然金無足赤人無完人，我也有缺點，因爲我的成績很好，有些瞧不起差生，不過，如果當了班長，我一定會改掉壞毛病的。

假如我當上了班長，我會用旺盛的精力，清醒的頭腦爲班級服務。幫助同學提高成績，時不時我會舉辦一些朗誦、演講等等的活動，如果一些同學打架了，我會幫助調和。我想我們應該當實幹家，不要那些修飾的詞語。當然，我也會落選，但是我不氣餒，我落選了就說明我還有缺點，我將改正缺點，下次繼續競選。

既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要當老師和同學的橋樑，謝謝大家！

關於選班長的發言稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

這天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到十分自豪，也十分緊張。

其實，當班長就是我夢寐以求的夢想。因爲我平時不愛講話，而且也比較膽小。個性就是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課用心舉手。

假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我必須會詳細的告訴他怎樣做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書櫃裏，這樣，同學們就能夠提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。

如果我當上了班長。我必須會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票，多謝大家！

關於選班長的發言稿 篇6

敬愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我能站在這裏參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫翁鈞財。做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，不敢舉手。

想通過這次競選班長的機會鍛鍊自己，成爲一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛鍊的機會。

假如我真的當選班長，我會和其他班幹部齊心協力的搞好班級的紀律、衛生和個別同學的學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會組織成績好的同學，主動去幫助成績差的同學，讓大家的成績共同提高，因爲學習纔是我們學生的主要任務。

假如我當選了班長，我會成爲老師和同學們溝通的好幫手。有時候，同學對老師有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，造成了對老師有反感，從而影響了師生關係，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學的意見反饋給老師，也會及時把老師的想法跟同學溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。謝謝大家!

關於選班長的發言稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五年級二班的杜之煜，今天，我是來參加競選班長的活動。

我性格開朗活潑，樂觀向上，勤奮好學，品學兼優；我喜歡打羽毛球，我認爲我最大的優點是責任心強，我也有小毛病，那就是粗心。

我之所以來參加競選班長的活動，是因爲我想爲老師排憂解難，爲同學們服務。

若是我競選成功，我首先會樹立“服務”意識。熱心關心每一位同學，真心實意地爲大家服務，我還會在班級裏舉辦一系列的活動，如：詩歌朗誦、演講、手抄報比賽等等大家喜聞樂見的活動，活躍我們的學習和生活氣氛，讓同學們在活動中取樂，在活動中受益，在活動中成長。

若是我競選成功，我還會樹立“小主人”意識。讓大家都能自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領。

若是我競選失敗了，我也不會氣餒，這說明我們選出了比我更優秀的人來協助老師管理班集體，也說明我還有不足之處，我會繼續自我完善，參加下一屆的競選。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務。”今天，我就在這裏推銷我自己，希望大家能夠支持我，相信我。

老師，同學們，請把你們手中寶貴的一票投給我吧！謝謝大家！

關於選班長的發言稿 篇8

親愛的同學們：

大家好！

今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切爲同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認爲，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成爲一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極爲同學們謀求正當的權益。班長作爲一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

班長作爲一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲我自認爲我具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

我因爲擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因爲這個，我有着敢作敢爲的闖勁。但我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何（情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因爲一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成爲學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成爲師生之間的紐帶，成爲同學之間的“工會”，成爲同學們努力加壓的“催化工廠”，成爲“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘！！

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行爲，做到“德”。我會用自己的努力爲自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因爲在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心纔有成功；面對自己——有夢想纔有作爲；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！

我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這麼久以來我認爲競選班長是我可以全心爲大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！

成爲班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但是我相信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

關於選班長的發言稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！首先祝願各位夥伴們學習進步，老師工作順心、如意！

今年我很榮幸，能夠和大家歡聚在這個光榮的班集體中學習。此時，我心裏有說不出的激動和感動。爲對我信任和培養的老師而感動，爲我們這個團結、進取的班集體而感動。因此我迫切地希望能成爲我們班的班長，更好地爲大家服務。

我深深地知道，成爲一名班長，首先要成績優異，並且要有一定的領導能力，同時還要有集體主義精神，主動配合老師，悉心關心、幫助同學。雖然我以前沒做過班長，但是如果我競選成功，我會加倍努力，做好班長該做的事，我不會因爲事多而埋怨什麼。我會以我最大的努力，讓我們班變得團結一致。在學習上，我也會努力，拿優異成績告訴大家，我能行！我也會用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團結的心來對待這個班級。我會與同學在一起，互相學習，徵求同學的意見，與他班幹部合作把班裏的活動處理好。讓我們X班成爲最優秀的班級。此時，我想請問大家一個問題：丁老師第一節課說我們缺少了什麼？對！就是不認輸的精神，一種越挫越勇的攀登精神！這是歷年來X班的光榮傳統。如果我成爲班長，我堅信這種精神一定會發揚廣大！

夥伴們，如果我今天競選不上，也沒關係，我依然會更加嚴格要求自己，做一個能爲X班爭光，讓老師同學滿意的學生！

最後，我有個不情之請，就是讓我們班每位同學都當班長！我的意思是說：大家都以班長的身份嚴格要求自己，這才能使我們班成爲真正的“棒”的班集體！

同學們，信任我，支持我，請投上寶貴的一票，讓我們一起努力超越XX年的X班，成就XX年的X班的光榮！謝謝大家！

關於選班長的發言稿 篇10

尊敬的老師、領導、親愛的同學：

大家好！

這天我能站在那裏競選班長，情緒十分激動。

假如我競選成功了，我會先擬定好一個計劃。第一：用心管好班級工作，有任何狀況都會妥善處理好。第二：在學習上，我會幫忙每一位同學，給予他需要的幫忙。在生活上，我同樣也會幫忙每一位同學，只要我能做到的，都會用心去做。第三：我會做一個盡職的好班長，班級的任何活動都會用心參加。

假如我競選成功了，我會公平的對待每一位同學，做到公事公辦，此時私事私了。不會去偏心某一位同學，即使他學習再好。同時，我也十分願意當同學的傾訴者哦！如果你有悲哀的事，如果你把我當朋友，能夠盡情地向我吐露心聲，我會保密的，因爲這就是你的私事！

請投我一票吧！相信我沒錯的，多謝大家！

關於選班長的發言稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我非常榮幸站在這裏競選班級中最高的職位——班長！

班長是一個神聖而又特別重要的職位，它的主要任務是管理好一個班級，雖然我身上還有許多不足的地方，但我有信心勝任這個職位！

我對班長這個職位十分熟悉。我從一年級開始就擔任班長，因此，我相信我有足夠的經驗和足夠的能力去管理好同學們，管理好班級。

也正是因爲我當了很長時間的班長，我的領導能力也非常強，每當有團隊比賽時，我都會帶領好同學們去完成。所以，我對我的領導能力很有自信。

我的性格也受到了大家的喜愛。每當同學有困難時，我會立刻向他伸出援助之手；我十分開朗、樂觀，總會給同學們傳遞許多正能量……因此，同學們都十分喜歡和我在一起玩。

我的成績也很不錯，每當有同學的成績下降了，我都會很耐心地去輔導他，幫助他提高成績。

請大家相信我，支持我。如果我競選成功，我會盡自己的全力去幫助同學，管理好班級。如果我沒競選上，我也不會氣餒，我會努力地學習，爭取下一次競選成功。希望大家向我投出寶貴的一票。

謝謝大家！

關於選班長的發言稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我能站在這兒競選班長，既高興又自豪。從前的我性格內向，對自己沒有信心，所以我決定用這次的機會來鍛鍊自己，增強自己的自信心。請大家給我一個機會。

假如我當選班長，我會組建一個小團隊，專門幫助那些成績不太好的同學，讓我們一起齊頭並進；假如我當選班長，我會時刻注意班中的衛生，不讓班裏扣分；假如我當選班長，我會盯着那些不守紀律的同學，並時刻提醒他們，讓他們變成好學生；假如我當選班長，/我會多瞭解同學們的想法，並及時報告給老師。總之，當上班長之後的我一定會竭盡全力，讓我們的大家庭——x（x）班更加美好，一直進步！

如果我當上班長之後，你們對我有意見或建議都可以提出來。我一定會虛心接受，更加努力，讓自己成爲你們心目中那個優秀的、完美的班長，更好的爲你們服務，爲班級服務。請相信我。

假如我這次落選了，我一定不會氣餒、放棄，而是會一直糾正自己，取長補短。

同學們，請投給我那寶貴的一票，給我這個機會。謝謝！