座談會學生代表發言稿（精選10篇）
座談會學生代表發言稿 篇1
尊敬的家長、老師：
下午好!首先，我代表全體同學對各位家長的到來表示熱烈歡迎。也藉此機會向辛勤教導我們的各位老師表示衷心的感謝!
初x(x)班是個積極向上的班級，是個學風良好、師生關係融洽的班級，是個團結互助的班級，所以，感謝父母爲我們選擇了田集中學，讓我們有幸走進七年級(5)班，認識這麼多學識淵博、工作負責的好老師!在這個班級中，雖然有時覺得壓力大，競爭激烈，但更多的是幸福，班級學習氛圍良好，大家都爭分奪秒，努力學習，爲攻克一道道難題而欣然，爲一次次的進步而喜悅，爲所取得的成績而歡笑。我們堅信：付出的汗水和淚水總會有回報。
或許是學習太緊張了，也或許是長大了吧，我們與家長的交流少了，代溝深了，矛盾有意無意地就來臨了，家長牽掛性的詢問，關愛式的叮囑，我們卻敷衍了事，甚至覺得不耐煩。這些的確是我們不對。正如家長們所希望的，我們應該多理解家長。在這裏，我代表同學們爲我們曾經的無知與蠻橫表示歉意!
在我們的成長過程中，父母的支持與關愛是我們的不竭動力，不管外面的風雨多大，家永遠是我們心靈的港灣，父母是我們最親最愛的人，當我們成功的時候，是父母與我們共享喜悅，當我們失敗的時候，是父母給予了我們鼓勵，當我們迷茫的時候，是父母幫助我們找到了前進的方向，是父母爲了我們努力奮鬥，是父母爲我們在寒風中穿行，我們理解父母的苦心，知道父母都是爲我們好，但我們也需要父母的理解，畢竟，我們也很辛苦。
名次是我們學習生涯中一個不可或缺的名詞，每一次考試的排名總是牽動着每一個同學的心，也影響着家長們的心情。有時，我們一次沒考好，家長們就鐵青着臉，絮絮叨叨，說誰誰怎麼樣，這時，我們多想告訴父母：我們也曾努力過，付出過，自責過，我們更需要的是鼓勵，是從失敗中吸取教訓。有時，拼盡全力也達不到父母的要求，看到的總是父母的愁容滿面，我們多想告訴父母：我們已經盡力了，我們需要一個更實際的目標。
家長是愛孩子的，這勿庸置疑，但真正的愛不是溺愛，在溺愛中成長的孩子的人生是殘缺的，因爲他們的人生中缺少了一筆寶貴的財富——挫折，而這些，本應由我們自己去經歷，所以，放開束縛我們的手，讓我們多一些磨礪，多一些經歷，或許這樣，我們以後的人生會起得更好。
希望經過這次家長會，我們與家長會多一點交流，少一點矛盾，多一點溝通，少一點代溝，多一點了解，少一點猜忌，讓家因我們的互相理解變得其樂融融、幸福溫馨。
最後，請家長們相信我們初x班，相信你們的孩子，我們一定會竭盡全力，以百倍的信心和毅力，奮勇拼搏，沉着應對一次又
座談會學生代表發言稿 篇2
今天很感謝對我們大學生的關心和重視，能爲我們這麼好的一個機會，這麼好的一個平臺，讓我們所有大學生都能夠獲得一次難得的學習、交流的機會。我是年進入菸草的員工，年11月-年2月工作於菸草專賣局，年3月借用於市局營銷中心。今天，我交流的主題是：如何用感恩之心對待企業、對待工作。
前兩天在《致加西亞的信》這本書上看見那麼一句話：“如果你爲一個人工作，以上帝的名義：爲他幹。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，爲他工作——稱讚他、感激他、支持他的立場，和他所代表的機構站在一起”換到現在我們的身上，我覺得可以這麼理解，既然我們選擇了菸草，那麼就要帶着感激之情全心全意去做好每一件事情。
因爲感恩，我感到幸福。
現在絡有一句很流行的對幸福的定義。有人愛，有事做，有期待！我覺得這個幸福的定義很符合我們。我們有父母的寵愛，有的關愛；我們每天有部門的事情可以做，有自己的事情可以想；我們也有、同事以及自己對自己的期待。這很符合幸福的標準的，所以對待這份給我們帶來幸福的工作，我是充滿了感激之情。
因爲感恩，我更加敬業。
有人說在工作中敬業排第一，能力排第二，這讓我想起一個龜兔賽跑的古老寓言故事，兔子自恃擅長跑步而掉以輕心，最終讓持之以恆的烏龜贏得比賽，在那場比賽中，我們不能否定兔子的跑步能力，但是最終是烏龜持之以恆的力量，讓它獲得比賽。這當然是一則寓言故事，而在我們身上，我們都是剛進單位的新人，是年輕人，我們學習書本上的知識，聆聽的教導，這些都可以不斷提升我們的能力，但是更重要的是我們需要發自內心去敬愛我們的職業，尊敬我們的，對上級的託付，立即採取行動，全心全意的去圓滿完成任務。
因爲感恩，我充滿熱情。
史蒂夫·喬布斯一位所有人都非常熟悉，的極富創造力的企業家，在他一步步走向成功的過程中，他的個人能力是毋庸置疑的，對於他的成功，我覺得不僅是因爲他擁有無敵的技能。他正真的成功之源，是來自於對他所從事的事情投入萬分的熱情，他曾在斯坦福大學的演講當中說過一段讓人印象深刻的話：“我堅信讓我一往無前的唯一力量就是我熱愛我所做的一切。工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，就是熱愛自己的工作。”和他能力比起來，這段話應該纔是真正讓他成功的根源所在，也正是因爲他的熱情，才讓他沒有在被趕出蘋果公司最落魄時候，放棄他的夢想。正是他的熱情讓他能夠繼續在這條道路上越走越遠，以至於別人不可企及。喬布斯的故事，給了我們一個啓示，啓示我們新進大學生在工作中不可忽視的重要環節，那就是熱愛自己的工作，時時注意以熱情的態度來做好工作，做到事小而爲之，事亂而爲之，事難而爲之，凡事分輕重緩急，設定優先和特事特辦的順序，使工作忙而有序、有條不紊地開展。我相信只要付出熱情，堅持不懈，紮紮實實地做下去，一定會有收穫。
我們現在是新人，年輕人，需要學習的還有很多，要走的路也很長，我們應該擺正自己的位置，心懷感恩，敬業愛崗，熱情工作，向着我們共同的目標前進。
座談會學生代表發言稿 篇3
各位、各位同事：
大家下午好！
首先感謝能在百忙之中抽出寶貴的時間召開這次大學生座談會，這不僅是公司對我們這些大學生的關心和重視，更是傾注了對我們殷切的希望。爲此我會在以後的工作中更加努力，不負的厚望。
首先作下：我叫，畢業於X大學自動化專業，目前在X公司機運隊擔任技術員工作。我認爲自己從校園步入社會應該從以下幾個方面做起：
一、積極改變自我，適應社會。
我參加工作已經一年零兩個月了，一年多的工作歷程，使我感慨良多。我想用一個詞來形容，那就是成長。俗話說：“物競天擇，優勝劣汰，適者生存。”從初到單位的懵懂到現在逐漸熟悉業務、工作走上正軌，從初出校園的青澀到逐漸磨鍊自我、使職場能力得到提升，這一切的改變，都需要時刻懷着一種兢兢業業，如履薄冰的心態，要想不被社會淘汰，實現人生的價值，唯一的出路就是積極的改變自我，努力適應社會。
澄合，讓我得到了人生的第一桶金，帶給我的不僅僅是簡單的工作經歷，更是受益一生的寶貴財富。
二、苦練內功，增強業務水平。
在採煤隊實習期間，第一次下井，第一次坐電機車，第一次親眼目睹從支柱、掛樑、打眼、放炮、攉煤、移溜到出煤的整個採煤過程，讓我既興奮又自豪，同時也有痛心，因爲是炮採炮掘，整個工作過程幾乎都是靠體力完成，看到工人老師傅們揮汗如雨，心中暗自發誓，一定要努力學好技術，減少生產的勞動強度。在工作過程中，讓我懂得了煤礦最重要的是安全，每一起小小的事故都是因爲違章操作造成的，於是我經常跟老師傅們學習交流，學會了修理幾種真空電磁啓動器和饋電開關，一遇到有開蓋帶電檢修的情況我就提醒他們，並跟他們講解違章操作的危害性。隨着時間的推移，我看到的東西越來越多，懂得的東西也越來越多。去年10月份，我公司要更換副立井提升絞車的電控系統，在公司的安排下，我有幸參與了整個更換工程，因爲採用的是先進的PLC變頻控制系統，現場的老師傅們也是一頭霧水，都在爲以後的維護工作犯難，通過和廠家技術人員的交流，我對着圖紙一個零件一個零件的逐一對照，之後又從電腦裏拷貝了PLC梯形圖程序，然後一條程序一條程序的學習，終於將整套系統的大體原理搞清楚了，通過制定相應的操作程序和試驗規程，將變頻器的設置參數全部重新設置了一遍，且將最重要的一些參數逐一翻譯成中文，不僅提高了自己的專業技術水平，也方便了檢修工的日常檢修工作，通過多次的發現問題，研究原因，排除故障，然後和老師傅們相互交流學習，我們彼此都對這個新來的傢伙熟悉起來，充分提高了工作效率，這次機會不僅讓我深化了自己的理論知識，更是讓我將理論聯繫實際，大大提高了我的業務水平。之後又參加了壓風自救系統的安裝，供電系統圖的繪製，不僅使自己掌握了豐富的技術知識，也讓自己更加增強了對工作的興趣和對知識汲取的渴望度。
三、加強自身修養，提高政治覺悟。
通過一年的工作，使我的得到了很大進步，逐漸成熟起來，由一名剛剛畢業的學生成長爲權煤公司一名員工，思考問題不再是單獨的片面性、主觀性。而是要客觀、全面的認識事物的本質，從而增強自己的政治敏感性，覺悟性。只有這樣，才能更好的把工作幹好，才能對自己的未來有更加合理的規劃。
當然，在工作中自己所做的事有肯定也有否定，被否定的事重新來過，查找不足。要按時按量的完成交待的任務，虛心請教學習，不怕吃苦不怕累，細心努力的把每件事情做到更好，將智慧毫無保留的發揮在自己的崗位上，沒有智慧就多付出汗水。立足本職崗位，做好本職工作。努力加強政治理論學習，不斷提高自身覺悟，積極進取，團結同志。
我自己深深知道，自身每一點的進步，都與公司的關心和對我們年輕一代人的重點培養是分不開的。在今後的工作中，更要發揚不怕苦不怕累和特別能戰鬥，不斷提高自身覺悟，進一步努力學習專業業務知識，提高技術水平和工作技能，用自己的實際行動來回報公司各級對我們的厚望。
我最想說的是，工作一年多以來，我學到的是大學四年，甚至是十年也學不到的東西，我感覺自己就是一個幸運兒，是澄合給了我希望，是權煤給了我舞臺，是給了我信任。我將不斷鞭策自己，乘着澄合十二五、十三五發展的雄風放飛夢想。
謝謝大家！
座談會學生代表發言稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能夠作爲畢業班學生代表在這裏發言，“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我們國小的生活就要結束了。記得六年前，我們作爲新生，帶着父母的叮嚀、老師的關切站在這裏，心裏是何等喜悅與自豪，不過那已經成爲我們
在這裏的美好回憶。
現在的我們，已經與六年前大不相同，少了當初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收穫了知識、快樂，還有美好的回憶。站在這裏，如今更多的是責任和對未來的期望。我們已經登上了通往國中的特快列車，進入了最緊張的備戰狀態。
心態決定成功，我們應該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰。有人說生活是一面鏡子，如果我們以樂觀積極的態度去對待每一天，它反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態，你纔會發現學習並不枯燥乏味。
以快樂的心態去發現學習的樂趣，愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，學習不再是負擔，而是精神上的享受。同樣，保持快樂也是很好的放鬆減壓的方法，她會使你的生活充滿情趣，多姿多彩。時間對所有人來說都是可貴的，當你在與別人話長話短的時候，時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候，時間從你的身邊溜走。當你在感嘆日月如梭的時候，時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒，在這最後一個來月的日子裏，我們要掌握學習方法，做聰明的學習者，語文要加強閱讀，加強習作，數學要突出思維，英語要熟記單詞和語法，要專攻自己的弱項，學習貴在方法，才能事半功倍。
畢業在即，我希望每一位同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，併爲之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。因爲只有自己心存高遠，才能激發自己的潛力，讓自己真正動起來。爲此，我希望在教室裏多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室裏少一些遊手好閒、瘋狂打鬧的情景，更少一些上課搗蛋，甚至夢周公的現象！親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。成功並不像人們想象的那麼困難。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業、每一項活動，因爲這些就是我們人生中最偉大最神聖的行動！
說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？適合於你的就是最好。
比如作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業。
上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。
有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。我們上課要學會記筆記，學完後就可以通過整理筆記來複習和梳理知識。複習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，採用不同的複習策略。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。
另外學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
今天，利用這個機會，我想給每一位同學提幾點建議：
1.及時調整自己的心態。輕鬆、快樂的'生活。讓我們的每一個過程都充滿陽光。
2.有效複習知識，查漏洞，補不足：全面梳理所學過的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，爲自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。
3.養成良好習慣，提高學習質量：課上認真聽講，敢於質疑，敢於提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課後及時向老師、同學請教。
4.加強課外學習，彌補課堂不足：培養自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，開闊眼界，增長知識。
5.勞逸結合，科學用腦：複習階段，要注意休息，還要積極參加體育活動，始終做到心情舒暢，精神愉快。
同學們，我們要時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。現在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。準備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學校吧！我們的老師和學校在這六年裏給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名南崗國小的學生。相信我們一定會給自己的國中生涯，來一個美好的開始，來報答他們六年來的辛勞和付出。同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人，努力吧，未來的中學生們！最後，我相信我們會好好複習，以良好的心態和優異的成績邁進國中的大門。
謝謝大家！
座談會學生代表發言稿 篇5
尊敬的各位、同事們：
大家下午好!
我是xx鄉20xx屆大學生村官，我叫。去年七月底的時候我來到xx鄉xx村正式成爲一名村官，不經意間，走上村官崗位已經大半年了，坦白說，在這半年裏我學到了很多東西，積累了一些寶貴的工作經驗，也學會了更多的爲人處事的方法，從一個“學生”逐漸成爲一名社會人。下面我就談談半年來作爲大學生村官的和體會。
一、迅速擺正心態、轉變角色。現在回頭看看，這很重要。剛剛入村的那段時間是最難熬的時候，從一個學生到一名村官，既沒有工作經驗又是陌生的地方，心裏上有很大壓力，但是，在組織部門和上級的關懷和幫助下，我及時調整了心態，堅持下來了。現在我適應了在村裏工作，與村兩委班子成員相處融洽，和村民相處和諧，這爲我在村裏的工作打下了堅實的基礎。因爲沒有村兩委成員以及村民的支持，自己即使再有點子再有能力也沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。
二、深入本村，瞭解基本情況，共謀未來發展之路。xx村離我住的地方不是很遠，我每天騎着電動車很方便就到村裏了，然後就到村民家裏坐一坐，聊一聊，有時遇到需要幫忙的就幫一幫，瞭解了大家的生產、生活情況，也很快融入到這個村集體當中。帶領村民做好環境整治工作，協助村幹部調解糾紛。去年年底參加了大學生村官培訓班，回來以後我經常向有意向的村民朋友講解一些知識和優惠政策並且自己也不停的思考如何才能帶領廣大村民朋友致富。
三、積累經驗，有不怕犯錯的勇氣。剛開始工作，什麼都還比較懵懂，連最起碼的小事都有可能做錯，我們支書曾經就跟我說過，年輕人不要怕犯錯，孰能無過?要在犯錯後警醒自己，在自我批評中積累經驗。
四、加強學習，不斷充實自己。
(一)是虛心向有着豐富農村工作經驗的村兩委同志們學習農村工作的方法，和他們共同討論工作上遇到的問題，羣策羣力，通過學習，不斷豐富自己的工作經驗，提升自己的工作能力。
(二)是要不斷的更新自己的知識庫，大學生村官相對來說文化程度較高，具有快速接受新知識的能力，我們要利用這個便利條件，學習各種知識，做到時刻學習。
最後，我堅信大學生村官在農村一定能發揮作用，隨着實踐的積累，經驗的增加，我們會越來越成熟，越來越自信，儘自己最大的努力去適應、去學習。農村有廣闊的發展空間，我們一定要堅持，帶着真誠腳踏實地的工作，時間轉瞬即逝，我會珍惜在工作中收穫得東西，我堅信不論以後如何，現在的工作經歷都將是我一生的寶貴財富。都會給我的未來帶。
謝謝大家!
座談會學生代表發言稿 篇6
各位、同事：
大家下午好！
感謝能在百忙之中抽出寶貴的時間舉行大學生座談會，這充分的體現了公司對我們大學生的關懷與重視。爲此我會在以後的工作中更加努力，不負的厚望。
本人來到公司已有二年有餘，期間在的關懷和同事的照顧下一路走到今天，使我感庭的溫暖，二年來我從工作中學習到很多東西。在此我就個人而言，談談我從校園步入社會的感受，和。這些也是我去年談過的，我感覺這些不僅適合剛來公司不久的同志，同樣適合我這樣的。所以今年還談談去年談過的話題。我認爲大學生從校園步入社會應該從以下幾個方面做起：
一、積極改變自我，適應社會。
凡是從大學校園出來的學子們都是懷着美好的理想步入社會的，可是一旦步入社會後，發現現實和理想存在着很大的差距，有些難以適應，無所作爲；有些適應了社會，奮發向上，成爲社會的“棟樑”。俗話說：“物競天擇，優勝劣汰，適者生存。”所以社會是不會因個人喜怒哀樂而改變的，只有我們積極的改變自我，適應社會，才能不被社會淘汰，才能在社會中發展。
二、加強自我修養，苦練內功。
俗話說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載
物。”大學的學習只是一個階段，而不是終結。只有通過在工作中的不斷學習，不斷的加強自身的修養，才能厚德載物，才能成爲有用的人。大學期間所學的僅是理論的東西，缺乏實踐，從理論到實踐還需要一個過程，有了實踐、有了經驗再回到理論，自己所學習的知識才能有昇華和提高。作爲年輕人要多學習、勤思考，苦練內功。
三、適時展現自我，厚積薄發。
水滸傳中唱到：“該出手是就出手”。作爲大學生自己要有審時度勢的能力，正如廠長經常教導我們那樣：“要有政治的眼光，要有政治的敏銳性。”所以在該發揮自己、展現自己才能的時候應當仁不讓，力求把安排的工作出色的完成了，充分展現自我。但是這些“薄發”是要靠平時的“厚積”來實現的。只有平時苦練內功，加強自身修養，才能該出手時能出的來手。
在此我衷心的祝願各位身體健康，閤家幸福。以上談話與在座的大學生兄弟姐妹們共勉之！謝謝大家！
座談會學生代表發言稿 篇7
尊敬的各位，教師，親愛的同學們：
大家早上好！我是xx班的，今日我演講的題目是《弘揚五四，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種，一種偉大的“五四運動”的。在這種裏，有着青年人關注國家命運的職責和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今日，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的職責，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”，就必須思考一個問題。我們應當擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中提高？在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課；有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發；還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。
這些不良習慣爲什麼會產生呢？有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自我，隨心所欲；也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學認爲那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，僅有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在那裏求學，都有一個追求，都有一夢想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在那裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向；如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的期望去實現我們的夢想。我們要學做一個禮貌的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們此刻作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民！
座談會學生代表發言稿 篇8
尊敬的各位、親愛的同事們：
大家好！
今天我們匯聚一堂，在這裏召開大學生座談會。感謝部門對我們一貫的關心和愛護，讓我們有這麼難得的機會在一起交流和學習。
首先我做一下，我叫，20xx年畢業於遼寧石油化工大學材料化學專業，目前任乙炔片區技術員一職。在這近兩年的時間裏，我從一名毫無特點的畢業生成長爲一名專業的崗位技術員。相對於一些同事，時間很短，但是對於我們這些畢業不久的大學生來說，感觸和體會真的很多。當然不是什麼成功感言，只是就我的一些成長經歷跟大家談談我的工作體會和。
還在我母校招聘的時候，我就對宜化的發展感到驚訝，也對宜化的培養模式相當嚮往。畢竟在剛畢業的時候，我們都只是白紙，怎麼樣去規劃我們的藍圖，必須要有一個好的發展環境。很高興，我們都來對了地方。
作爲剛畢業不久的我們來說，任何的工作實踐對我們都有着的莫大的提高。從剛開始的現場熟悉，到後期的個人操作和管理，都有着無數的知識值得我們去發現和學習。記得剛到內蒙的時候，看着那複雜而嚴密的圖紙腦袋裏面一片空白，總感覺不知道如何下手。當然短暫的驚慌沒有讓我停止前進的腳步，宜化七大—法寶之一的培訓讓我真實的感受到了實惠。師傅的孜孜教誨讓我在開始階段就非常的有成就感。從工程圖紙中慢慢熟悉了什麼是管線名稱、閥門大孝儀表符號、管線的基本走向等。經歷了大量圖紙的翻閱和繪畫，終於具備了一定的理論基矗可是現場的熟悉過程卻依然不是那麼簡單的事情。就像簡單的閥門來說，不要以爲什麼閥門都能用，首先要認清它的閥門類型，知道它的工作特性才能選定閥門型號。而公稱等級和閥門大小纔是我們最後選擇的。就像10公斤的是不能在16公斤管道上使用的。而壓濾管道最好是用旋塞閥一樣，不然容易造成堵塞。
經歷了內蒙宜化一個工程下來，我發現工作首先必須要嚴謹，哪怕細微的差別都可能是致命的。對於乙炔來說，我們知道是一個易燃易爆的崗位。在設備選型方面，所有設備都是防爆型，假如我們選型的設備沒有標註是防爆型，那麼我們買回來的設備相當於是一堆廢鐵，根本就用不了。其次工作必須要有條不紊地開展。我們很多時候開展工作，都是一味的追求速度，所以有時候我們是不能面面俱到的。因此在我們開展工作前，就應該有個全盤的考慮，什麼時候開展哪個階段的工作心裏都得有個底。不然很多事情混在一起，我們就難以得到有效的控制。再次我們要有主動學習的，不能什麼都靠別人主動來給你指導。雖然我們都是經歷過高等教育的，但是我們大部分人存在一個很致命的缺點，那就是自命清高，很多事情都覺得很簡單，不願意去徵求同事的意見。漸漸的你會發現，你跟別人的差距會越來越大。因爲別人始終在有限的資源裏面尋找學習的樂趣，而自己卻深深的埋在了瑣碎的工作中。其實我們接受新事物都是很快的，但是我們有沒有留心過在這些學過的東西里面，有沒有值得我們加深思考的東西呢？主動去挖掘事情爲什麼會如此，在和同事們探討的時候，你會發現，不僅枯燥的工作中存在着很多樂趣，也讓你的人際關係有了長足的進步。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。去年6月份我從內蒙來到了青海開始了第二個工程。在這一年裏，有過歡樂，有過辛酸；有過付出，有過回報。翻開來到青海的大事件，幸福油然而生。在內蒙跟在師—父後面打醬油的我，在青海已經能夠獨立承擔大部分的事情。去年的我，對於生產一竅不通，而今已是一名合格的技術員。當然成功的背後，是多少辛勤汗水地揮灑，我已記不清了。但是沒有沿路的奔跑，怎麼能翻越困難的高山。記得在剛從工程轉入生產的時候，我們部分人員還有着牴觸心理。想着自己一手建立的廠房就這樣拱手讓出，而且還得處處服務於生產。但是在我看來，這將是一個大好的學習機會。雖然畢業已逾一年，但是對於生產都只是理論上的瞭解。辛苦設計和施工了一年的東西，實用不實用都還是個未知數，況且工程成功與否，歸根結底都是要實際生產來驗證的，否則就如紙上談兵。懷着對於生產的好奇和爲工程人員正名的想法，我懷着無比堅定的信念奮戰在乙炔的各個崗位。從起初的試壓試漏、，到中期的人員培訓和建立循環，再到正常開車和生產管理。只要我覺得需要我的地方，我都會去深入現場，努力探索其中的道理。
在青海的這一年裏，讓我有了質的提升，也讓我體會到只有付出纔會有回報。用我老家湖南的話來說，成功路上第一我們要吃得苦。大家都知道乙炔是全廠最髒最累最危險的地方，空氣中瀰漫着灰塵，地上到處都是渣漿。有時候我們自己還在調侃，從廠門出去，看到一身灰色和白色的人都是從乙炔爬出來的。爲什麼能夠堅持下來，只是我心中一直有股跟大家一樣的傲氣，別人能夠做好的事情，我一樣能夠做好。而且年輕時候不奮力一搏，更待何時？是想拿着青春賭明天，還是想老大徒傷悲，相信大家都在做正確的選擇。第二要耐得煩。生產無小事，用個簡單的比喻，一臺剷車輪胎沒氣，任你怎樣它都是不能正常工作的。所以生產上無論大事小事，發現了一定要及時處理。而且要理清思路，不能因爲事情多而亂了手腳。第三就是要霸得蠻。那就要有股子狠勁，不管事情如何困難，只要我們大家長期堅持下去，沒有解決不了的問題。記得清淨五塔裝填料的時候，到了十二點大家都已經疲憊不堪，其實那時候我也想明天再裝。但是想起明日復明日，明日何其多，又只能咬牙堅持。所以我首先安排人員去搞好後勤工作，輪流安排休息，讓兄弟們能有體力繼續下去。再自己衝在最前面，一袋袋的填料往塔裏面倒，實在堅持不下去的時候，一個人靠着欄杆，給他們舉着碘鎢燈。其實現在乙炔很多的人都還記得，還經常提起我給他們舉着燈的事情。其實很多事情咬咬牙，挺過去了就是一路平坦。
最後我想用楊培安的一首歌結束我的發言，名字叫做<我相信>。希相信自己，相信明天，相信部門，更相信宜化。
想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這裏我都能實現，大聲歡笑讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分，I do believe。
謝謝大家。
座談會學生代表發言稿 篇9
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
站在鮮豔的紅旗下，我們又即將迎來了第xx個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠；用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗；用摯愛如小溪，流向每個人心房；給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。
是老師用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，作爲送給老師最好的禮物。
最後，再次祝全體老師們節日快樂！祝同學們學習進步！
座談會學生代表發言稿 篇10
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家下午好！
我是西柏坡中學八年級學生，我叫霍曉靜，今天能代表我校全體同學在這次座談會上發言，我感到非常幸福。
記得踏進學校大門的第一天，老師就告訴我們“選擇西柏坡中學你就選擇了幸福”。是的，一年多的時間讓我充分體會到了這一點，學校的每一位老師都是那麼敬業，那麼慈愛。重要的是這裏還有一批備受師生和鄉親們喜愛的特殊教師，那就是來自中直機關支教隊的老師們。他們不是專業老師卻教給我們豐富的知識，他們不是親人卻比親人還更關心我們。
今年的8月31日我們興高采烈的迎來了第十七批支教隊的老師們，他們顧不得行程的勞碌，一到學校立刻投入緊張的工作中：熟悉學校環境、到辦公室向學校老師請教上課技巧、熟悉自己所帶班級學生及課程、走訪學生家庭等。校園中、馬路上經常看到他們熟悉、匆忙的身影，同學們都說大家的學習和生活節奏被支教老師感染的都快起來了。他們爲了準備好一節課，總是翻閱很多資料，斟酌再斟酌，他們的課堂不僅僅是傳授書本知識，更多的是把我們的目光和思想引向外面更加廣闊的世界，讓我們自由的翱翔在知識的海洋。難怪大家最喜歡上支教隊老師的課，難怪一年下來同學們會與支教老師結下深厚的情誼。
除了課堂教學外，他們還積極組織我們的鄉村少年宮社團活動。張冠宇老師的籃球社團、張樂樂老師的音樂社團、趙筱婧老師的舞蹈社團、李妍老師的美術社團、王浩老師的書法社團、林依彬老師的廣播站等社團備受同學們歡迎。這些社團活動的開展在豐富了我們課餘生活的同時還發展了我們的特長，我們第一次認識了簡譜，第一次領略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙。支教隊老師把我們引向了更加絢爛多姿的世界。
參加我們趙老師舞蹈社團，每次下課大家都是餘意未盡，看到同學們在校園裏翩翩起舞不想回家，連在門口等着接孩子的家長都不由的羨慕和讚歎起來。趙老師好像什麼舞都會跳，什麼知識都懂，她的舞蹈社團報名人數最多，她就利用晚自習、利用一切可以利用的時間排練，同學們可佩服她了；我們的李妍老師教美術，我們在她的帶領下畫彩石、描臉譜、學素描，真是學什麼會什麼，做什麼像什麼；冠宇老師還要帶領我們的男子漢籃球隊出征周邊兄弟學校……
還有不久前剛剛落幕的電影周，很是在同學們的心中泛起了不小的漣漪，在支教隊老師的積極聯繫下優秀電影走進了我們的校園。播完第一部《15歲的笑臉》，影片中程濤的扮演者劉嶽老師來到了我們身邊，與我們談拍攝的艱辛，勉勵同學們努力學習。主演走下銀幕與我們交流，感覺新奇又震撼。看完《小小升旗手》這部電影，張隊長爲我們請來了北京天安門國旗班的首席薩克斯演奏手，他向我們詳細講述了天安門廣場升旗的過程。同學們對國旗的崇敬，對祖國的熱愛之情油然而生。
現在我們又在支教隊老師的大力支持下爲參加《漢字聽寫大會》做準備。《漢字聽寫大會》我們每期必看，既羨慕場上同學的精彩表現，又嚮往有朝一日也能走進漢字聽寫大賽的現場。如今，我們正在朝着我們的夢想邁進，感謝張老師的信任、感謝全體支教老師的鼓勵和支持，我們一定全力以赴，衝出石家莊，衝向更遠的地方。
支教隊老師是朋友，是親人，不僅教給我們知識，也教給我們如何做人；不僅關心我們的學習，也關心我們的身體健康；不僅關愛我們，也關愛貧困山區的每一個孩子，每一個家庭。週末時間是他們走村串戶瞭解民情的時刻，小到書、本等學習用具，大到衣物，資金等，可以說老區的每一個貧困家庭都裝在他們的心中。
今天，請允許我代表我校全體同學向你們說一聲：謝謝！謝謝你們的關心與厚愛，你們放棄大都市的繁華與舒適，來到條件艱苦的西柏坡，這種奉獻精神值得我們學習並傳承下去，請你們放心，一年的時間很讓人珍惜，很讓人懷念，因爲這一年的時間你們所教給我們的東西將使我們受益終身。
在這裏我也代表西柏坡中學學生、代表平山學子們對中直團工委領導道聲謝謝，對所有關心和支持我們的領導們說聲謝謝，再對支教隊老師們說一聲：老師，我愛你們！
謝謝大家！