學生會考發言稿十篇

學生會考發言稿 篇1

親愛的老師們和同學們：

同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能夠跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能夠使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能夠成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能夠更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的.追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！祝福大家！

學生會考發言稿 篇2

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好。今天能和大家在這裏進行畢業班英語經驗交流，我深感榮幸。首先感謝學校給我們這個學習和交流的機會。簡單的說幾句。回憶過去幾年的英語教學,喜憂參半,雖然獲得了一定的成績,但我們和其他兄弟學校相比還存在着一定的差距。在此,我就將個人有關英語教學的心得體會和英語工作情況介紹給大家。

一、加強課前備課，提高教學水平。

備課是教學工作的基礎，是上好每一節課的關鍵。我兩週進行一次教材通研，一週一次備課檢查。在備課中，我們先確定好本單元的話題及內容﹑課堂教學方法﹑教學重﹑難點，知識的銜接及鞏固。爲了達到一個良好的教學效果，我們制定了一套系統的備課環節，課後對遺漏和偏差進行修正，最終確立一個相對完整的教學模式。

二、加強學習，提高教學效率。

在教學中除了加強備課外，積極向學校同行學習，並與同行們相互切磋，以達到共同提高。爲了搞好教學，我們還深入學習英語新課程標準。對新課標中每一個單元的知識要點都要做到心中有數，以便在教學中有的放矢，有章可尋。我們在九年級時還深入研究了近兩年的會考命題方向及題型特點。在平時的教學中不斷向學生傳遞一些與會考有關的信息，並注重課後知識點的鞏固與會考相鏈接。

三、制定合理的複習計劃。

對我們三年制國中畢業班來說，時間緊，任務重是我們面臨的難題。在短短的七個多月的時間裏，我們需要完成15個單元的新授課和會考的複習，制定合理的復

習計劃是至關重要的。我們九年級英語組在學校領導的支持和指導下，依據我們學生的情況，制定了符合自己的複習計劃。我們複習分爲三個步驟：夯實基礎抓落實，專題複習抓重點，模擬考試迎會考。

1.夯實基礎抓落實。俗話說萬丈高樓平地起，靠的是堅實的基礎。這一階段是對基礎知識的鞏固階段。這一階段除了按話題歸納語言點外，我們把工作的重點還放在詞彙﹑詞組﹑功能句的落實上。譬如“四會”單詞。我們會把三個音節以上的單詞，劃開音節來記憶。要求學生掌握相關的詞義，詞形，詞性。我們還要把相關詞彙彙總結在一起。例如，當複習單詞success時，動詞succeed形容詞successful副詞successfully一起列舉出來，進行有區別的記憶。這也迎合了會考對詞彙的考查。我們通過《說明與指導》和老師出的自測題加以鞏固。爲了落實到位，老師對每個學生的掌握情況都做了詳細的記錄。以便做好課下輔導。

2.專題複習抓重點。

這一階段的複習，主要針對會考各題型展開的。我們對這一階段的複習，遵循精講精練的原則，我們對《說明與指導》進行有取捨的練習，堅持“講、練、評”相結合的原則。在講的過程中，特別注重對學生學法的指導。例如：在進行寫作部分的訓練時，我們在第一階段時，就要求學生根據課文進行有目標的仿寫。在第二階段我們要進寫作方法的指導。首先我們指出文章的主題句和結尾句，並且確定文章的時態，及相關的句式結構，然後學生根據要求寫出文章。同時，我們認爲讓學生背誦一些優秀的範文是非常必要的，這樣做，不僅可以讓學生了解如何寫優秀的文章，而且學生通過背誦掌握了寫作的技巧。例如，在考試前一週，我們從網上下載了一些熱門話題作文：有關留守兒童問題，關於上海世博會做一名自願者，介紹自己的'家鄉；對於出現自然災害，學生的感想；還有如何保護環境等話題。

3.模擬考試迎會考。

這一階段的學習，主要是以會考模擬題爲主。主要提高學生的做題技巧和方法及時間的把握，熟悉會考題型，從而提高學生的應試能力。在講評習題中，我們爭取做到一下幾個方面：（1）講解有針對性和代表性，對學生普遍存在的問題，要講清楚講透徹。（2）對每一道習題的分值及時間的把握，學生要做到心中有數。（3）注重提高學生的解題技巧，深入分析學生出錯的原因，並教給學生克服失誤的對策。（4）規範學生書寫。

四、切實抓好補差工作。

要提高差生的成績，並不是一件容易的事。教師要有打持久戰的準備，利用中午、自習課、下午第四節課後等業餘時間，逐個地一節一節地過關，並做好記錄。集中時間專門爲學生解答疑難。面批作業、試卷，做到當面訂正。教師可採用“一幫一扶”，優生幫差生的形式，定期反饋教學效果。俗話說“金誠所至，金石爲開”。只要通過一段時間地努力，肯定會有奇效。

總之，要做好複習備考，就要求教師必須努力鑽研教材，吃透教材，依據《大綱》，明確知識、語言範圍。注意傳授知識的深度和廣度。及時進行課下輔導。在複習中，通過有計劃，有步驟，有策略的複習，才能使學生從不同角度得到反覆的學習和強化訓練。這樣使學生的知識更系統化，學生的綜合能力得到提高，在會考才能獲的更好的成績。

以上是我英語教學的一些不太成熟的見解，不對的地方還望各位老師批評指正。當然，我們取得的成績離不開學校的指導及學校領導的支持，老師們的精誠團結，在此表示衷心的感謝。在日後的教學中，我們會更加努力，以取得更好的成績回報家長，回報社會。謝謝。

學生會考發言稿 篇3

全體九年級學子：

你們好！

今天是6月14日，明天我們就要迎來人生的第一次機遇與挑戰！這就意味着，一場攻堅戰即將打響。這是你們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，這個時刻是同學們思想最爲複雜的時候，同學們容易變得煩躁、容易意志消沉，或者不知該做些什麼。在這非常時刻，作爲你們的師長，我們有責任幫助同學們。此時此刻，幾分擔憂，幾分不捨。不捨的是，和你們並肩作戰好幾載，建立了深厚的情感，而你們即將告別母校，踏上自己的征程。擔憂的是，我們的同學們寒窗苦讀九載，在這中學階段最後一次考試能否發揮出自己應有的水平，能否順利畢業，能否順利升學。

一、優化情緒，強化信心。

有人說：“九載寒窗比勤奮，三天會考比心態。”這句話一語中的。會考既是知識和能力的較量，也是一場重要的心理較量，在這樣一個人生的轉折點上，每個沒有經歷過大事的國中生都難免緊張。因此，會考前的準備工作就是調整個人的應考心態。歷年來都有這樣的現象：一些平時學習成績優秀的學生，因心情緊張、心理素質不穩導致考試失利；而有一些學生，雖然平時成績一般，但因爲考試時能沉着應考、心理素質穩定反而能考出好成績。因此，對於我們考生來說，在會考來臨前，首先要調整好心態。

調整好心態的第一步是戒驕戒躁。對平時學習成績優秀的學生來說，往往認爲自己已經學得差不多了，產生驕傲心理也是常有的事情。如果我們優秀的學生帶着傲慢的情緒上考場，必然導致做題不夠細心，思考不夠冷靜。其實，這些同學，知識可能掌握了，但是答題的技巧，應試需要做的準備工作可能還是欠缺。所以，我再次提醒這些同學，一定要戒驕戒躁，時刻保持“人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難”心態；對於平時學習成績不夠理想的同學來說，也要調整好心態。尤其是平時成績不穩的同學，要正確認識臨考前的壓力，相信會考畢竟是要讓大家合格畢業爲前提的，樹立“內容全學過，題型都練過，十年磨一劍，橫刀立馬，唯我英雄氣概。”的必勝的信念，就已經有了九成勝算。

二、調整身體，進入狀態。

身體是做好一切工作的前提，會考更需要有一個好身體來支撐。同學們只有把體能調整到最佳狀態，才能考出好的成績和高水平。同學們，在這幾天，一定要吃好，睡好，調整最佳的精神狀態迎接考試。無論在十中還是學校都要切實注意人身安全和飲食安全，按照平時的飲食習慣吃飯，沒有必要呆脹。暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂，影響情緒安定，不利於考試，也要減少高糖、高油質食物，多吃些易消化的食物，少吃些油膩食物。包括在儘量不吃冷飲、麻辣。

三、歷練方法，充分發揮。

準確、適當的學習方法不僅能節省時間而且能提高效率。會考方法可分爲考試前的準備、考試中的把握和考試後的調整三方面。

（一）考前準備

考試前天晚上，認真複習第二天要考試的內容，考試順序爲：語文、理綜、數學、文綜、英語。按照老師的要求儘量記憶重點知識，突破難點內容，舉語文的例子，前天晚上重點記憶古詩文默寫、名著導讀、作文，難點內容爲古詩文賞析，課外文言文。考前要有針對性的記憶複習。

（二）臨場考試

1、拿到試卷，考生應先檢查名稱、頁碼順序有無錯誤，每一頁卷面是否清晰、完整。接着再瀏覽一遍。

2、開始答題後，要全神貫注，千萬不要東張西望，做完試卷後，不要提前交卷，考試時，保持對分數的無限追求，想方設法得分，儘自己最大的能力去得分，像語文、文綜等科目不能空題。

3、做題目時做到“審題要慢”一定要看清題目要求，看清題目有幾問，認真申請題目意思，“磨刀不誤砍柴工”，千萬不要爲了趕時間，沒有弄清題意、題目所包含的全部信息以及所問的問題就急於下筆，結果答題出錯或答非所問；或者看到題目與以前做過的題目類似，不認真思考就給出答案，其實題目的條件、問題、考察的角度已發生變化；對於一些答題，要先理清答題思路，再開始答題。記住：穩紮穩打，欲速則不達。“思考要細”，考慮問題要從多個角度去思考，抓住“關鍵詞或句子”作答，想出好幾個似是而非的答案時要寫出來，寫成文字之後，再作判斷，把握會比較大。“書寫要快”，書寫答案是速度可以稍微快一點，但必須寫工整。

4、一旦遇到難題無法再繼續下去時，應先留下記號，暫時放棄，繼續答下一個題目。絕對答不出的問題，就乾脆放棄，這是“棄卒保帥”策略，絕對答不出的題，磨半天也是徒勞，放棄它，而在會做的題上確保高分，纔是會考獲勝的戰術。

5、舉棋不定時，堅持第一印象。考試中常會遇到一題有幾個答案，而自己又不能肯定哪個是正確的情況，這時應選擇先想到的那個。接觸一道題後想到的第一個答案往往是我們因長期練習而產生的本能反應，選擇它，正確的概率會相對大一些。

6、所有題目做完後，任何同學不得提前交卷，要對試卷進行認真檢查。三年都過來了，這一下子還坐不住？

7、考試過程中，一定要保護自己的知識產權。自己的正確答案覺得不能向外校的同學透漏，尤其是優生，不能收到外校學生的影響。（大學聯考十三中和一中的座位夾在一起，一中的做一個遮一個，選擇題最後半個小時才塗寫）

（三）考後調整

1、某科考試完畢之後，同學們要迅速從這科考試的興奮中解脫出來，不論這科考試自己是否滿意，考完試，順利了淡然，失利了坦然，時刻想着考試全局，把主動權牢牢掌握在自己手中。同學之間不要對答案，議論得失，以“鳥兒早已飛過，天空無痕。”的平常心準備下一門的考試，這樣，考場的緊張情緒會得到最大限度的緩解，有助於考場超常發揮。

2、合理安排作息時間

每場考後調整到合適的狀態也是至關重要。這段時間需合理安排，不宜給自己太大壓力，只需要做到放鬆心情，調整好自己的考試狀態，保持規律的良好作息習慣。一定要合理午睡，午睡一定要睡好，關鍵是下午的考試纔會有精神，纔會有效果。

四、最後強調幾個細節：

1、利用好發完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、准考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內容有一個大致的瞭解等。

2、進考場之前，先到廁所一趟，做好生理準備。

3、進入考場前，用涼水洗一把臉，保證進入考場後有一個清醒的頭腦。

4、至少準備一塊手帕，防止因流汗等原因弄溼試卷，影響答卷。

4、進入考場可帶一瓶冰鎮礦泉水或冰塊，在心理煩躁時，用手捂捂冰塊，起到鎮靜作用。

5、考試中遇到慌亂時，可以採取深呼吸幾次或採取全身先逐漸用力然後慢慢放鬆的辦法。

學生會考發言稿 篇4

親愛的老師們，同學們：

上午好！我是九年級(147)班的，很榮幸這次能在開學典禮上代表九年級同學發言。

兩年以來，我們在懷抱中快樂而活潑地成長着。不論在學習上還是生活上，我們都已經懂得如何自理了。然而，九年級的生活是充滿挑戰的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮鬥的路程。

進入九年級，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應全面發展，提高效率。知識就是力量，讓我們做一個符合新世紀要求的優秀青年，爲建設祖國的未來打下堅實的基矗

當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應當活學活用。

課前預習相當重要，只有預習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶着問題進入課堂。在預習過程中，如語文我們應做到能通讀全文，瞭解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數學應會記憶並且理解、推導各個公式，做到舉一反三;英語應熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應手。

上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預習中的疑難問題，緊守每一節課，向每一節課的每一分鐘要質量。

課後複習相對於預習更關鍵，重要的不是知識的數量，而是知識的質量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發芽，並茁壯成長。重複是學習之母，它不僅能幫助我g討叮匾氖悄蓯嶗碇叮貢鋈倒喝綣個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。尤其是九年級學生，經過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那麼機會就會在我們手上，我相信九年級這一年一定會帶給我們更多驚喜。

當然，進入九年級，也就意味着我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味着我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛生，言行舉止上，我們應當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結同學;按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這裏，我代表全體九年級同學請老師、同學們監督，在今後一年內，我們一定會發憤學習的，以最好的精神面貌展現在你們面前。

同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過於辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧！

謝謝大家！

學生會考發言稿 篇5

尊敬的各位老師、各位同學：

下午好!

很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作爲學生代表來談談20xx年屬於我們的九年級，屬於我們的會考。兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了國中路。那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收穫着。

然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。一百天後，在這三年國中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的會考。今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成爲明天最美好的回憶!因爲，再過天，我們就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。我們因爲過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢衝刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。

現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有x天，也就是說還有xx個小時，分鐘，秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生!現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀!

決戰的時刻已經來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的鬥志、百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，完善的能力，以我們優異的成績來實現自己的理想。對於會考，我們要堅持到底，永不放棄!難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙雲嗎?難道你願意看着自己離夢想越來越遠嗎?

也許你認爲自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位纔是聰明。關於目標，會考在即，我們每一個人都要有一個明確的會考目標，併爲之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力。說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多麼的近!”擁有青春的我們，沒有什麼不可能!不必回望過去的歷史，只需致力於我們未來的夢想!

同學們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢想的天堂。同學們，今天，我們離會考決戰僅有天的時間，天就是x次的衝鋒，x天就是x次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。

珍惜天，奮鬥天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏天，努力天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，神采飛揚。會考，容不得我們有片刻停滯，會考，容不得我們有半點閃失!會考，容不得我們有一絲遲疑，會考，我們必須勝利!讓我們今天的奮鬥成爲明天最美好的回憶!

我的發言完畢，謝謝大家!

學生會考發言稿 篇6

各位領導、老師們、同學們：

大家好！

青春似火，歲月如歌。轉眼間我們已經在這個溫馨的校園度過了近三年的快樂時光，曾經那些美好的瞬間仍歷歷在目：忘不了同學們與我朝夕相處，忘不了老師日夜把我們呵護。沒有老師們辛勤的付出，就沒有我們今日的成績。三個月後我們將會用更加優異的成績回報老師，感謝父母。

作爲畢業班的我們，即將迎來人生的第一重大轉折——會考，不由得感受到了前所未有的壓力。會考是我們農村孩子跳出農門的希望，影響着我們的前途，甚至是我們命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來。直面現實，我們機遇與挑戰並存，爲了倔強的把的理想化爲現實，我們只能破釜沉舟，背水一戰。在會考結束前的每一天，我們的成績都是一個不定值，一個人未知數。無論是遙遙領先，還是暫居人後，我們都應該腳踏實地認真複習，利用好每一分、每一秒，不斷充實我們知識、提高我們的能力。

作爲畢業班的我們，在學習上、紀律上絲毫都不能鬆懈。因爲環境是決定成績好壞的重要因素之一，有了好的環境，我們才能更好地投入到學習中去。在這最後的三個多月裏，我們更要嚴格遵守校規校紀，爲自己的國中生涯畫上一個完美的句號。

作爲畢業班的我們，更加充滿了勇氣和自信。每一份成功和失敗，都會激勵我們發奮前進。我們會用智慧培育理想，用汗水澆灌希望。乘風破浪，渡過學海茫茫；披荊斬棘，踏平書山坎坷。

作爲畢業班的我們，再多的苦也必須用稚嫩的.雙肩扛起，再多的淚也只能把它留待成功後再去盡情的揮灑。我們不能認爲只有自己最苦，因爲別人也在努力，只有付出比別人更多的努力，纔會取得比別人更多的收穫。

另外，作爲即將爲決勝會考的我們，想告訴學弟學妹們：學習貴在堅持，優異成績的取得，要靠日積月累。平時不燒香，臨時抱佛腳，是絕對考不出好成績的。希望你們把握好每一天在校的時間，遵規守紀，用不懈的拼搏，書寫自己無悔的青春。

老師們，同學們！感觸三月的初春，春寒料峭；憧憬火熱的六月，我們熱血滿懷。經歷了春耕夏耘，我們必會迎來秋的收穫。給我們一份支持，我們會用更好的成績作爲回報；給我們一份信任，我們終會讓母校以我們爲榮！

我的發言完畢！謝謝大家！

學生會考發言稿 篇7

同學們：

會考正一天天向我們逼近，檢驗我們的時刻就要到來！

三載磨劍，誰與爭鋒！在此，我毫不懷疑你們的決心和勇氣！也許你們當中有人在以往的考試中失敗過，需要我在此來激勵你們，但少年誰肯認低頭！你們的決心與夢想同在！誰不希望人生如歌，誰不渴望掌聲如雷，但大多數日子裏我們必須面對平庸甚至重複的挫敗，投入堅韌與沉默來克服成功的遙不可及，贏得最後脫穎而出的絕響——這就是耐得住寂寞卻又不甘寂寞的我們所能採取的抗爭命運或逆境的方式！

同學們，衝刺的時刻已經到來！希望你們在這四十九天的時間裏，孜孜不倦、勇往直前、大膽揮灑、奮力拼搏！在會考中力戰羣雄，勇創佳績！同學們，辛勤培育你們的園丁們期待着，爲你們的成長含辛茹苦的父母期待着，xx中學的全體師生都在熱切地期待着！期待着你們金榜題名，期待着你們凱旋歸來！爲了自己的光榮與夢想，爲了親人的希望與期盼，拿出青春所有的激情和勇氣，爲命運而搏、爲前途而學、爲尊嚴而戰，爲母校的再度騰飛做出最大的貢獻！

滾燙的宣言高高升作獵獵風帆，搏出風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，你們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！

謝謝大家！

學生會考發言稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

三年前，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人的殷殷期盼，堅定地邁進了校園；今天我們在這裏，鄭重地面對會考赫然醒目的戰書；今天我們在這裏，吹響一百天決戰衝鋒的號角。我們堅信，正是在這裏，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執着，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

假設說之前的十年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，假設說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓羣雄。

一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是爲了摘星取月，而是爲了有一個永不屈服的姿態。

一百天，給自己一個目標，讓生命爲它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

亂雲飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學們，讓我們奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮鬥一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮鬥一百天，會考大捷便是我們的勝利，永恆的輝煌。

我的發言完畢，謝謝大家。

學生會考發言稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是，會考即將來臨，我一直都在思考自己應該調整心態，我們應該要更加努力去做好自己的事情，三年的學習，三年的努力，確實是我們應該要認真的去對待，做出足夠好的提高，學生的本職工作就是學習，這一點是毋庸置疑的。

在接下來的學習當中，一定要好好的去做出規劃，相對學習而言這些細節都是需要一點點去積累經驗的，在這樣的學習環境下面，是我們的機會，也對我們是有着非常大的提高，同學們讓我們努力起來吧，三年的付出在不就的將來也要有一個交代，真的需要讓自己去不斷的學習，考試越來越近了，能不能考取不錯的高中，在天后就能夠知道結果，儘管在平時的學習中自己的努力也很重要，但還是要認真的去積累學習經驗，學習當中需要維持好的心態，學習方面一定不能夠忽視，相信大家能夠保持自律，最後的這段時間讓我們認真的做好自己的事情。

平時也應該注重對自己成績的提高，九年級階段學習一定要重視起來，做不好自己的事情就應該要認真去做好的，同學們，人生沒有彩排，更加沒有重頭再來這麼一說，確實還是需要認真去規劃好的，我們所需要準備的不僅僅是搞好自己的學習，心態更加是無比重要，堅定自己的意志力，是會考的的關鍵因素，意志力也是考試當中的關鍵因素，我們一定要的努力起來，要細心去接觸好相關的經驗，再有就是遵守學校的規定，在最後的學習當中做到不違反規定，樹立好榜樣，給老師們留下好的印象。

國中三年這是一段寶貴的經歷，更加是我們應該要珍惜的，天之後我們的就要離開學校了，各自去了不同的學校，開始新的生活，但是這幾年的學習我們一定不能夠忽視，我們應該要堅持下去，讓自己做的更好一點，積累知識的，發揮出好的成績，讓我們帶着信心帶着自己的信念，在接下來最後的國中生涯當中，更加去做出好的準備，平時更加要善於歸納總結，利用空餘時間去學習知識的，最後這段時間一定要好好的珍惜，度過最後的國中階段，證明自己的方式或許有很多，但是接下來的會考一定要全力以赴，這是不變的方向，成爲更加優秀的自己，考試考出更好的成績來。

謝謝大家！

學生會考發言稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時光匆匆，作爲一名九年級的學生，我此刻心情是無以言表，面對即將到來的會考，我真的是感覺有非常多的回憶，我也是非常的清楚自己的定位，在這即將畢業之際也是感觸萬千，在這最後的時間階段我們應該把握好，即將就要會考了，國中三年是寶貴的，會考也是對這三年的學習的一個總結，算是交上了一張答卷，真的是趕緊非常的好，有些事情還是應該自己主動一點，在這個過程當中我也是積累了許多的經驗，在這樣的環境下面我想也是可以讓自己積累足夠的知識，同學們馬上就要會考了，讓我們打起精氣神。

國中階段是非常美好，至少我是這麼認爲的，真心是覺的這幾年是經歷了很多，這是一種非常不錯的體驗，我們應該最後衝刺一下，不管平時成績怎麼樣，我們都應該在這最後的時刻努力一下，這是對自己一個交待，不管是做什麼事情都應該有始有終，國中三年真的是讓我非常的有感觸，這不是我願意看到的，我是希望能夠在這個狀態下面堅持自己的原則，希望能夠在即將到來的會考當中取得一個不錯的成績，這也是我一直都在堅持的東西，我感激三年學習，感激老師的悉心教導，同學們我們一定要努力，要加油，每個階段都有每個階段應該去做的事情，我們現在就應該好好的搞好學習。

同學們時間是飛快的，想要留住真的是非常不容易，這也是我們需要去督促的事情，在這樣的環境下面我們應該給自己打氣，應該主動的一點，好好的複習，現在所有課程也有結束了，我們要做的就是複習，多做一道題，加深一下印象，或許在考試的時候就是能夠用到的，對於這些我想大家應該要有一個主觀的判斷，時間飛快，根本就是留不住，但是我想這也是一種美好，過去幾年的學習的當中所積累足夠我們去落實發揮好，對自己要有耐心，學習是自己的事情，一定不要辜負了這幾年的青春，會考馬上到了，讓我們爲自己加油，平時多花一點時間學習，做好自己的事情，雖然時間留不住，但是我們能夠在有限的時間裏去做更多的事情，同學們我們應該努力一點，衝刺這最後的階段，多一分底氣，多一分把握在考試時候就更加有信心，讓我們一起努力吧。

謝謝大家！