九年級年級組長的發言稿（精選14篇）
九年級年級組長的發言稿 篇1
各位領導、老師們：
大家下午好！
很高興在新的一年與大家相聚在這裏，首先請允許我代表九年級年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入九年級以來，我感覺到了壓力，6月會考的腳步離我們越來越近，爲了更好的迎接會考，爲學校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這裏，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位領導與老師給予指導。九年級年級組上學期工作總結如下：
1、全力打造熱情、敬業的九年級年級組
隨着升入九年級以來的壓力劇增，我們深知一個與諧協作的團隊是多麼重要，爲此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流與分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流與解決中打造了一個與諧、協作的團隊。
2、重點抓好教學成績
良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，爲此我們採用多種辦法提高教學成績。
（1）認真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績更真實有效。並要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細緻到毎一個學科，每一個任課教師與每一個學生，使全體師生在每次考試後都能認清自己的優缺點，以便互相學習與提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，並針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。
（2）加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課餘時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化後進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。
（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。
（4）定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯繫，促進教學管理工作。
有着這樣的一支敬業的班主任與老師隊伍，保證了九年級年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期裏，我們將以更多的熱情與責任投入到工作中去。這屆學生實際情況衆所周知，學生程度參差不齊，又恰逢沒有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成九年級教學目標。爲此，特制定本屆九年級年級教育教學的工作計劃，以“穩定、發展、突破”爲教學指針，以“踏實、熱情、良心”爲工作原則，有計劃有落實的做好新學期的工作。
一、工作重點：
1、抓優促尖，保優秀率。
2、抓差補差，保合格率。
3、抓家長配合，緊密聯繫，齊抓共管。
4、抓方法指導，提高學習效率。
5、抓團結協作，保團隊與諧。
二、總體時間安排：
第一階段：講授新課。時間：開學—3月中旬。
第二階段：單元、章節複習（第一輪複習）。時間：3月中旬—4月中旬。
第三階段：綜合練習（第二輪複習）。時間：4月中旬—5月中旬。
第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬—6月中旬。
三、具體措施：
1、堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位。
2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓後進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。
3、充分發揮不斷髮展的新理念，利用密集練的優勢與經驗，並及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。
4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。着力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。
5、充分利用大課間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全縣優等水平。
6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
7、針對不斷變化的會考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把中學階段的'知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握與應用，做到舉一反三，得心應手。
四、德育工作：
1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。
2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期與長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關注後進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。
4、突出學生的主體地位，加強班團幹隊伍伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力與對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
雖然，我們犧牲了晚上的休息時間，但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了九年級這個堅強的集體。
雖然工作中我們承受着巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體九年級教師的齊心協力、有着一羣聰明、可愛的學生每天的進步，九年級年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力纔有動力”。今天就藉助各位在座的領導、老師們的掌聲給我們九年級畢業班級一份動力吧。祝願今年6月我們能夠帶着榮譽再次贏得大家的掌聲。
祝願全體教師身體健康、工作順利、閤家歡樂。謝謝！
九年級年級組長的發言稿 篇2
在座的各位家長，老師：
我是八組的代表，張。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活"，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習爲主，互相交流的比較少，還有就是組內學習的積極性不太高。我認爲這是我作爲組長的失職，沒有起到帶動作用，以後我會更加努力地調動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因爲我們始終都相信一句話，那就是："我們以爲的終點或許是別人的起點"，所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始爲期末考試做準備了。我們組要發揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
九年級年級組長的發言稿 篇3
各位領導、教師，親愛的同學們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的會考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響，俗話說，三分天註定，七分靠打拼。愛拼纔會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的會考，或許有的同學正在因爲自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因爲時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以爲然地打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正爲即將到來的會考心急如焚，你們的教師正在承受着巨大的壓力，其他學校的幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑！會考，容不得我們有片刻懈怠！會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！因爲，我們是最強的！
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經過一年的默契配合，我堅信，在這最後的一百天裏，我們全體教師將衆志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝於千里之外。
同學們，因爲有了目標，大山纔有了無怨無悔的奉獻，小溪纔有了一路歡歌的追求，鮮花纔有了擁抱春天的激情，松柏纔有了紮根懸崖的堅韌……
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……都是因爲有了目標。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。看着前面的燈光，你纔會忽略身邊的黑暗，盯着遠方的目標，你纔會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標？
同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰，我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰會考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什麼！衝，向前衝，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
九年級年級組長的發言稿 篇4
各位同學、同事：
早上好！今天我國旗下的題目是“迎着陽光奔跑，陰影必拋身後！”
校長給我的話題是關於“陽光長跑”。這本只是“話題”，但在尚亞鵬老師講過這個話題之後，就成了“難題”。但我仍欣然接下任務，因爲我頗有些感觸。
這讓我想到九年級剛寫完的命題《欣賞自己》。九年級8班徐旻同學在中真切地寫到自己對長跑的心態變化：由最初的“恐懼”，到逐漸地“適應”，再到以一種“遊戲”的心態“征服”長跑，直到會考體測的長跑滿分，其間的變化和進步足以讓她“欣賞自己”。這也是全體同學的內心寫照。如今，放眼全校，你們由當初的恐懼逃避、氣喘如牛，到如今的大氣不喘、隊列整齊——我想，世上沒有什麼比征服自己所畏懼的事物更讓人欣賞和激動了！
其實，自XX年英特啓動“陽光長跑”課程以來，歷時一年多的堅持和體能的提升，讓我們九年級年級成爲陽光長跑的直接受益者——在剛剛結束的內部會考體測中，我們取得了理想的成績：
九年級年級一共264人蔘加考試，滿分30分的一共89人，佔全年級的34%；29分共41人，佔全年級的15。5%。加起來全年級有一半學生得到29分以上，比例佔到49。2%。班級平均分最高的達到了28。1分。
其中，有像九年級1班張嘉晨、九年級2班胡力榕等同學那樣，由最初的長跑勉強得4、5分，模擬測試總分不過18、19分。但在最終體測時卻得了29分和30分！還有不少同學比原先的成績提高了5—8分不等。同學們體測後的興奮和難以自信，令我難忘。也希望它們的喜悅能給其他年級的同學以啓示和感召。
而我今天更想說的，是在“陽光長跑”的背後，還有更多值得我們去思考。
第一，陽光長跑讓我們看到，團隊的力量！我們的陽光長跑爲什麼不是各自往前衝，而是以班級隊列的形式跑步？因爲個人的惰性需要團隊力量去約束。在大部隊的帶領下，你能更順利地堅持跑完全程。在會考體測中，更直接地讓我們看到這種團隊力量——每個測試小組考前就自行組織好了團隊，每個組都有一兩個長跑高手，於是原本跑不動的同學，就跟着小組往前衝，不知不覺就跑出了比平時更好的成績。許多同學的成績都比平時快了20秒到40多秒。可見，即使你是“菜鳥”，但在好的團隊的潛移默化中，你逐漸成爲了高手！這也是我們爲何不在家學習，而選擇來學校班集體中學習的原因；這更是我們開展合作小組學習和班級團隊建設的意義。
第二，學習是另一嘲陽光長跑”！體測數據告訴我們，班級之間的體測平均分可以相差5分，體測好的和不足的學生可以相差15分！這種較明顯的成績差異與分化的原因，沒有別的，只因爲個體意志力的差異以及由每個個體組成的班級團隊氛圍的差異！於是，存在着這樣一個“怪圈”：學習成績越薄弱的班級或同學，他們的體測成績也越不理想。而學習不是“100短跑”，而是一場不斷堅持的長跑，比拼的是3年長跑途中的耐力和意志！一開始的落後不是真的落後，誰能笑到最後纔是王者！這纔是長跑的真諦！欣慰的是，在學習的跑道上，有的學生體能一般，卻一直在迎風奔跑，最終烏龜戰勝兔子，也就不再是童話！
第三，你的人生更是一嘲陽光長跑”。10幾歲的你們，纔剛剛跑了人生的前100米，還有更長的1000米、1萬米在等着你們！三圈不跑，何以跑天下？孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行/拂亂其所爲”！數千年的歷史告訴我們，成功重來不是偶然，而是意志力！人生這嘲陽光長跑”，將用其在跑道上的困難、傷痛、淚水、汗水來滋養我們，並從中滋養出堅強的意志品質。那樣，一切的汗水和痛苦，都將變成陽光和掌聲！
成長需要陽光，人生需要長跑，“只要你朝着陽光奔跑，定不會看見陰影！”最後，推薦大家寒假去看一部最靈魂的電影《轉山》。它講述了一個年輕人騎自行車上西藏的故事。它會告訴我們最樸素的道理：人生有時需要許多東西來支撐，很複雜；但歸根到底，人生也可以很純粹，只有兩個字：堅持！
謝謝大家。
九年級年級組長的發言稿 篇5
各位老師：
大家好！
根據學校工作安排，今天我們在這裏召開質量分析會，本屆學生成績在全校看基本可以，當然還有相當一部分學生基礎差，學習目的不明確，對學習不感興趣、學習習慣差，自控能力不夠，家長不重視。針對學生出現的一些問題，我們年級組應採取一些措施：第一，狠抓教學常規，盡力把工作做細做實；第二，努力轉化後進生，不放鬆對他們的教育；第三，進一步推進課堂教學改革，大面積提高教學質量；第四，多與家長溝通。
前期我們班主任老師做了大量的工作，師班級管理有方法，重實效，班級整體成績、紀律、衛生等各方面都表現出好的勢頭；各方面有了很大的進步，當然也存在一些問題，現就這次月考就數據上作一分析：
一、本年級組各任教者、各班級情況分析:
本次階段檢測考試成績語文名次在前的是（3班）、（1班）數學名次在前的是（2班）、（4班）、（2班），（3班）本學期已穩居第一，而且是遙遙領先，班級管理也是很有成效的，自習課紀律特別好，每天的衛生打掃也非常到位。英語名次在前的是：（3）（4）班、再看班與班之間的名次（1）班 3（ 2）班2 （3）班1（ 4）班4
二、本次考試存在的突出問題：
1、這次檢測三門主學科年級均分都不高，特別是英語學科，儘管與英語試卷一些題目超出所學範圍有關，但仍能說明一些問題。
2、各學科組班級之間差距較大。
三、原因分析：
經過分析，我認爲造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、對複習認識與執行不到位。部分教師沒有認真研究，忽視了能力的培養，沒有真正去領悟複習教學實質。
2、忽視了課外學習對學生知識增長的重要性，部分教師認爲，作爲教師只要把每一節課上好、上紮實，就可以了，學生的課外學習活動是學生自己的事，或者是學生家長的事，因此出現了學生課本知識與課外知識之間的較大差異。語文均分上不去的主要原因有二：一是我校對學生的課外閱讀要求不高，所以，學生的課外閱讀量少，知識積累薄，這樣就導致了學生的聽、說、讀、寫能力都跟不上。其次一個重要的原因是對學生課外習作要求低，我們很少要求學生去寫、去說，這就導致了我校學生的能力較差。
3、少數教師敬業缺乏。平行班級之間的差距的形成，一方面是教師的業務能力有高低，但更重要的是教師的敬業問題。
四、對今後教學的建議
針對本次階段檢測考試我年級組各科成績不高的現狀和存在的問題，在以後的教學中，提出幾點建議：
1、以這次考試爲契機，建議各任課教師認真，仔細分析，找出我們自己在課堂教學、課後輔導中的不足，將自己的問題找準，寫一個。對於學生在階段檢測中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓練，甚至逐個過關檢查。
2、針對自己的特點，以及本班學生的特點，加大課堂改革力度，充分發揮老師的主導作用，少講、多練、精練。目前我們多數教師存在的最大問題是“課堂練得太少，效率較低”。
3、課後輔導需要加強，優等生的數量太少，分數還不夠拔尖；後進生的輔導力度不夠，落實性較差。如果這方面不改變，就不可能實現學校開學初提出的目標。
4、注重積極的情感、負責的態度和正確的價值觀的培養，發揮非智力因素在教學中的作用。要注意激發學生的好奇心和求知慾，讓學生了解知識的形成過程和應用價值，發揮的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、樹立自信。
我常常想，其實我們的學生並不笨，我們教的知識也不難，問題就在於學生用什麼樣的心態去對待學習，我們教師該如何引導和幫助他們學習，最關鍵的是在落實上打了折扣。
五、後一階段年級組工作設想
1.進一步加強年級組對教師的管理，嚴格考勤，嚴查教學五認真。
2.加強學生的常規管理，安全、紀律、衛生、儀表等工作長抓不懈。這裏希望我們每一位同志都能積極參與到學生的管理中來。
3.對問題學科採取跟蹤制，並請學校進行指導，爭取在短時間內整改到位。
4. 全面深化學校課堂教學改革，加大集體備課力度。
5.加強教學管理，抓好重點生的培養，打造出一支尖子生隊伍。
最後，讓我們緊密團結起來，咬定目標，進一步深化課堂教學改革 ，不斷提優補差 ，紮實推進，爲我校教育教學質量再上新臺階而努力吧！
九年級年級組長的發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
大家好！各位家長能按時到校參加學生家長會，證明你們是負責任的家長。我代表全體九年級級教師向你們致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝。今天我發言的主題是《同心協力共築夢想，無私無畏創造奇蹟》。
明年的六月，你們的孩子將迎來人生的會考時刻，會考的意義在於分流他們進入普通高中或職業高中，這將定格他們一生的命運。爲了來年會考不留遺憾，下面，請允許我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
一、關於會考：時間緊迫，競爭激烈。
會考是每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個月的時間，扣除寒假和各種公休日，我們實際只有五個月左右的時間，有些同學可能還未反應過來，會考就已經結束了，九年級一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我要求家長們從今天起，就教育、督促你的孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手裏。
二、關於教師：充滿信心，堅定信念
九年級教學是重中之重，學校歷年對九年級畢業班尤爲重視，我們九年級級四個班由17名教師執教，作爲教師羣體中的一員，我爲自己能和他們一起工作而自豪，因爲他們都是學校發展的中堅力量，有經驗豐富的中年前輩焦熙，柳許強，有敢於開拓的青年才俊，其中包含了縣級“優秀教師”張斌軍，鎮級模範班主任楊海明，縣級骨幹教師王俊蓮，韓彩琴，縣級學科帶頭人張偉，全縣課堂教學大賽二等獎獲得者李瑞雲、柳宏東，縣級課改先進個人李琳，楊雪，侯林芳。當你們的孩子與這些優秀的教師相遇，他們的未來一定充滿陽光。
三、關於家庭教育：
1、明確責任，堅守信念
哪怕我們有最盡職的教師、最好的條件、和最優秀的學校，假如你們的孩子不去履行自己的責任，那麼這一切努力都會白費。每個人的命運掌握在自己手中，老師們在惜時如金，奮不顧身的給予他們最好的教育，作爲孩子的家長，你們準備好了嗎？
2、確立目標，奮力學習
你們孩子中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發現自己的才能是什麼，教育給你們了發現自己才能的機會。
我可以向你保證，不管他們將來想要做什麼，都需要相應的教育。——想當名醫生、當名教師或當名警官？想成爲護士、成爲建築設計師、律師或軍人？無論選擇哪一種職業，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書唸完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要自己的汗水、訓練與學習。
3、自覺自律，崇尚文明
品德是每個人發展的基礎。讓孩子建立必需的規則感，秩序感，讓他們形成正確的人格，是你們義不容辭的責任。無論在學校還是在家裏，遵規守紀，是非黑白，人間冷暖，你們總要給他們以身示範，告訴他們好人有好報的道理。今天你不好好教育你的孩子，明天，整個社會會狠狠地教育他。
4、堅持不懈，勇於挑戰
在學習之路上，充滿了挑戰和困難，成功是件難事。但那沒有關係。因爲在這個世界上，最最成功的人們往往也經歷過最多的失敗。請你們時刻挺立在孩子身後，用堅強的意志和堅韌的幫助他們走出失敗的陰霾。你要記住，哪怕他表現不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得很多人都已經放棄了他——請你永遠不要自己放棄他。永遠堅守，會有奇蹟發生。
5、積極配合，密切關注
你的生活狀況——你的長相、出身、經濟條件、工作環境——都不是疏忽孩子學業和失職家庭教育的藉口，孩子的未來只有一次，孩子九年級的奮鬥只有一次，你們沒有理由在孩子需要的時候缺席或者選擇逃避。
不管你們在忙什麼，我都希望你能真的下定決心，希望你們能堅持到底，關注孩子的學習。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。
最後，祝你們身體健康，萬事如意！
九年級年級組長的發言稿 篇7
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先請允許我代表xx中學的全體九年級教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天我們坐在一起，只有一個目的，那就是爲了20xx年的會考。我今天跟各位家長交流的題目是《家校合作，共創輝煌》。爲什麼選擇這個題目，是因爲我覺得我們的家長與我們的教師交流的太少。家長和老師沒能完全擰成一股繩，勁往一處使。所以通過今天的家長會能對各位有所啓發，以實際行動，在最後不長的日子裏，家校合作，讓你的孩子、我們的學生能夠更多地進入更高層次的學校學習。今天的家長會將分成兩個議程：先整體集中，後以班級爲單位集中。下面我同各位家長從以下幾個方面進行交流。
一、本學期期末成績的彙報
1、本次期末考試情況。
2、本屆九年級的三年發展情況。
各位家長，九年級教學是重中之重，我校歷年對九年級畢業班都尤爲重視，給我們九年級配備了精英力量，他們除了有着豐富的教學經驗外，更重要的是他們有着極強的責任心，從早到晚，一刻不停，他們能使差生變好，優生更優。剛剛呈現的兩組數據足以說明這一點。
二、時間緊迫，任務重
各位家長，我們來算筆賬。今天是2月1日，會考是6月13、14日。2月份整個一個月放假，還有3、4、5和6月份的12天，扣除雙休日、清明、五一放假等，學生在校學習時間不到70天。在這不到70的時間裏，還要完成新課和國中三年課程的複習，所以時間緊，任務重。今天的家長會開的很有必要，家長一會兒到班級去了解你的孩子期末考試成績後，和孩子共同分析，利用好2月份，適當補補課。一個月啊！不短啊！誰用好了這個月，會考就能取得勝利。
三、畢業班學生的教育問題
一個學校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事也是教育孩子。我們有很多家長認爲，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼有的學生學習成績好，而有的學生成績差一些呢？這其中關鍵在於家庭教育。我想問幾個發生在我們學生身上的問題，你是如何解決的。學生利用手機上網找答案你是怎麼解決的？學生上課總是打瞌睡你是怎麼解決的？學生在某一學科上明顯瘸腿時你又是怎麼解決的？
子女的家庭教育已經越來越成爲千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》曾經刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：某市婦聯對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查，調查結果發現：54.5%的學生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長。而對“你所關心的家庭大事是什麼”這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。爲什麼我們最關心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定家長，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等簡單單調的形式，這些已經不符合當今學生心裏的發展。那麼如何做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想跟家長提幾點建議：
（一）潤物無聲。家長在孩子面前時刻做好榜樣，做一個細心地人，孩子目前正處於青春期，對一些事物感到好奇，缺乏判斷能力。特別是網絡，它是一把雙刃劍。家長要監督孩子課餘用電腦、手機上網現象。
（二）家長要多一些時間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關心學生的學習情況。特別是下學期，是最關鍵的一個學期，學生要參加會考，面臨人生的第一次選擇。
（三）在學生的學習方面要多與教師交流，瞭解學生的學習情況，及時查漏補缺。
（四）家長和孩子共同制定一個目標。這非常需要。孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向，應該上什麼學校，能夠上什麼學校，適合上什麼學校，都要幫孩子分析，確立一個目標，並要求孩子爲目標去努力。
各位家長，限於時間關係，今天我們就交流到這裏，不當之處，請批評指正。最後，祝各位家長工作順利，家庭幸福。讓我們切實做好家校合作，共創輝煌！謝謝大家！
九年級年級組長的發言稿 篇8
各位老師、同學們：
大家下午好!
今天是一個特殊的日子，是離年會考決戰倒計時第100天的日子。再過100天，你們就將帶着老師殷切的希望，帶着父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：“一年之際在於春”，窗外祖國大地正萬物復甦，春意盎然，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前100天誓師大會，目的就是動員九年級年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的鬥志、必勝的信心和科學的方法投入到會考決戰中去，發揚特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能忍耐、特別能勝利的炎中，不惜一切代價取得年會考的全面勝利。
同學們，這100天既漫長又短暫。如果成功就在100天之後等着我們，那這100天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的。那麼，如何度過這關鍵的100天，發揮出100天最大的功效，取得最好成績呢?下面，我給同學們提四個方面的建議，。
一、要明確目標，堅定信心
年會考決定着我們上學的命運，甚至是今後人生的命運。考上普通高中還是上重點高中或其他學校，不同的學校，不同的班類，就預示着你上不同的大學，走不同的人生道路。可以這麼講年考不上理想的高中，三年後就有可能考不上理想的大學。所以，在這重要的轉折點上，每個同學都要給自己定一個明確的目標，考取什麼樣的高中?並且爲實現這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天、每一節課的學習，用今天的努力爲自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下，我們一定能達到目標，實現自己的理想。因爲我們這一屆是我校近幾年來成績最好的一屆，學校從到教師都非常重視，從七年級開始就配備了最好的老師，並且在八年級、九年級又進行了調配加強，另外，三年來，我們的學習抓得一直都是非常緊、非常細緻到位的，從來不敢有絲毫懈怠，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事。還有，從上學期期末統考成績來看，我們的成績喜人，優勢明顯。所有七門學科的均分都排在了全縣的前列。所以我們老師非常有信心，帶領同學們取得年會考全面勝利。
二、要意志堅定，勇往直前
著名航海家哥倫布在他的每天的航海的最後總要寫上這樣一句話：我們繼續前進!這種看似重複的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑着這樣一份信心，哥倫布向着茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終於發現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家國中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最後一段路往往是最爲艱苦難行的。各位同學，無論前進的道路多麼崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態度過每一天，我們堅信，我們這個經過三年長途跋涉的團隊一定會發現“新大陸”。
三、要時不我待，只爭朝夕
可能有人會問，還剩100天時間，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶着崇敬的心情，去向一個名人請教成功的祕訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終於走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺着……名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘。”說着，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘後，門開了。青年走進去，驚訝地發現屋內整潔光亮!青年非常驚訝地望着房間裏的一切……名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的祕訣。”青年若有所思地點點頭，離開了名人的辦公室。後來，青年成了一位有名的企業家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間。可是，我要告訴大家，只要你願意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心裏想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態，會嚴重影響你的效率。
四、要平和心態，講求效率
最後100天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心裏想成需要幾個小時才能做完，你心裏就會產生埋怨，這種心態會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發生了什麼，請保持自己平和的心態。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路……我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什麼形態什麼色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。心態平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。一百天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善於計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現你的夢想。
同學們，會考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，一百天，我們還有足夠的時間來爲明天作準備，寒冷的冬天已經過去，明媚的春天已經來臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想。讓我們一起，爲明天加油，爲明天喝彩!我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。
九年級年級組長的發言稿 篇9
各位、教師，親愛同學們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度會考百日衝刺。決戰號角聲已經吹響，俗話說，三分天註定，七分靠打拼。愛拼纔會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來會考，或許有同學正在因爲自己成績不理想而彷徨，或許有同學會因爲時間短暫而嘆息，或許有同學不以爲然地打發着不多日子。可是同學們，你們知不知道，你們父母正爲即將到來會考心急如焚，你們教師正在承受着巨大壓力，其他學校幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑！會考，容不得我們有片刻懈怠！會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！因爲，我們是最強！
同學們，雖然我們以前來自不同學校，但是，經過一年默契配合，我堅信，在這最後一百天裏，我們全體教師將衆志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生共同努力，我們一定能決勝於千里之外。
同學們，因爲有了目標，大山纔有了無怨無悔奉獻，小溪纔有了一路歡歌追求，鮮花纔有了擁抱春天激情，松柏纔有了紮根懸崖堅韌……
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嚐膽勾踐，聞雞起舞祖逖，面壁靜修達摩，程門立雪楊時……。都是因爲有了目標。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。看着前面燈光，你纔會忽略身邊黑暗，盯着遠方目標，你纔會漠視腳下坎坷，懷揣遠大理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨果實不會甜美，沒有遠大目標人不會成功。請問：在座各位學子，你們有沒有目標？
同學們，會考戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰，我們要以高昂鬥志，百倍信心，堅定毅志，紮實基礎，高超技能，全身心地奮戰會考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天辛苦，換一生幸福，還等什麼！衝，向前衝，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們理想之花在六月綻放。
我完了，謝謝大家！
九年級年級組長的發言稿 篇10
同學們：
有誰知道：會考離我們還有多遠？
學生：……
對！還有100天。從今天開始起，就進入了會考倒計時了！多快啊！轉眼國中生活即將結束，你們將在百天後面對新的生活，新的挑戰。你們興奮嗎？
學生：……
你們着急嗎？
學生：……
百天之後，你們將離開十一中，百天之後你們將遠航。百天之後，你們將面對人生的第一個十字路口，上什麼高中？上什麼樣的高中？何去何從，這就要看你們在剩下的一百天的時間裏如何面對困難，如何更好的學習了。
在剛剛開學的短短的幾天裏，已經有幾位同學輟學回家了，他們被我們學習的大軍遠遠的落在了後面，我從心裏在爲他們哭，因爲他們已經向會考低下了我們高貴的頭，他們認輸了，輸的服服帖帖的！然而，能夠今天坐到這裏的你們卻是離勝利不遠了，就剩下一步之遙了！3年我們都堅持下來了，何患100天哪？
在去年我所教的班級裏面有學習差的，如焦京園，焦京夢一對雙胞胎，當時我們老師想她們姐妹倆，很難考上一中，可就是在短短的百天的時間裏，他們勤奮好問，努力鑽研，認真做題，最後還是趕上了一中的招生末班車。多麼幸運！大家記好了，不是幸運之神眷顧了她們，而是她們姐妹倆感動了幸運之神！俗話說：幸運之神，是不會光顧於哪些只有等待之人的，而是會眷顧哪些有準備之人的。簡單地說：越努力，越幸運！
去年李校長所帶班級中，有位白照君同學，就是非常的刻苦努力，爲了擠出時間在課間休息的十分鐘內多學習、多做幾道題、多問幾個題，她作出了常人難以忍受的少喝水，甚至不喝水問題。大家可能覺得可笑，這又有什麼哪？人家不喝水或少喝水，不是不渴，而是爲了怕上廁所，耽誤時間。這樣的刻苦努力的學生最終被衡水所錄取！大家說值不值得我們學習哪？
我們今年的九年級年級組有着許多的優秀教師，區級教學名師李媛、趙利華老師，有着多年九年級豐富教學經驗的任麗霞、劉玉蘭、王少梅、張愛琴、韓俊東老師，有着獨特風格、勤學好問的青年教師李寧寧、司華更、劉芳、葛寧、孫偉娜、馮凱麗老師。我們的老師爲了怕耽誤你們的學習成績，寧可耽誤自己地事，也不願意耽誤大家的一節課。我們老師爲了你們心中的哪個夢想，而努力奮鬥，有了這種精神，我深信，我們的老師從心裏面，發自內心的都希望所有的同學們在會考會考出理想的最好的最棒的成績。
所以同學們，我們還有什麼理由不好好學習哪！爲了自己的成績，爲了自己即將到來的會考，爲了自己心中那顆夢想，加油吧！相信自己！只要付出，必將有所回報！天道酬勤！
九年級年級組長的發言稿 篇11
各位、老師，親愛的同學們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的會考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響，俗話說，三分天註定，七分靠打拼。愛拼纔會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的會考，或許有的同學正在因爲自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因爲時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以爲然地打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正爲即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，其他學校的幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑！會考，容不得我們有片刻懈怠！會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！因爲，我們是最強的！
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經過一年的默契配合，我堅信，在這最後的一百天裏，我們全體老師將衆志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝於千里之外。
同學們，因爲有了目標，大山纔有了無怨無悔的奉獻，小溪纔有了一路歡歌的追求，鮮花纔有了擁抱春天的激情，松柏纔有了紮根懸崖的堅韌……
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因爲有了目標。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。看着前面的燈光，你纔會忽略身邊的黑暗，盯着遠方的目標，你纔會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標？
同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰，我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰會考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什麼！衝，向前衝，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的完了，謝謝大家！
九年級年級組長的發言稿 篇12
各位領導、老師們：
大家上午好！很高興在新的一年和大家相聚在這裏，首先請允許我代表九年級年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入九年級以來，我感覺到了壓力，6月會考的腳步離我們越來越近，爲了更好的迎接會考，爲外語學校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這裏，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位領導和老師給予指導。九年級年級組上學期工作總結如下：
1、全力打造熱情、敬業的九年級年級組
隨着升入九年級以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多麼重要，爲此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協作的團隊。同時，組裏一些優秀的教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每一個人：
2、重點抓好教學成績
良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，爲此我們採用多種辦法提高教學成績。
（1）認真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績更真實有效，也解決了個別考場監考難的問題。並要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細緻到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試後都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，並針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。
（2）加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課餘時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化後進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。
（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。在全國物理小實驗家比賽中獲得了一金一銀的成績。在今年的西交大少年班測試中，同學也已經順了的進入面試。
（4）定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯繫，促進教學管理工作。
（5）利用週末時間，九年級全體老師參與，按會考要求，嚴格打分，對學生進行體育模擬測試，使學生能及時、準確的認識到自己的不足。
有着這樣的一支敬業的班主任和老師隊伍，保證了九年級年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期裏，我們將以更多的'熱情和責任投入到工作中去。
這屆學生實際情況衆所周知，學生程度參差不齊，又恰逢沒有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成九年級教學目標。爲此，特制定本屆九年級年級教育教學工作計劃，以“穩定、發展、突破”爲教學指針，以“踏實、熱情、良心”爲工作原則，有計劃有落實的做好新學期的工作。
一、工作重點：
1、抓優促尖，保優秀率
2、抓差補差，保合格率
3、抓家長配合，緊密聯繫，齊抓共管
4、抓方法指導，提高學習效率
5、抓團結協作，保團隊和諧
二、總體時間安排：
第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬
第二階段：單元、章節複習（第一輪複習）。時間：3月中旬——4月中旬
第三階段：綜合練習（第二輪複習）。時間：4月中旬——5月中旬
第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬三、具體措施：
1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。
2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓後進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。
3、充分發揮不斷髮展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，並及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。
4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。着力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。
5、充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全市優等水平。體育會考後，大課間和課外活動時間的重點轉爲實驗操作訓練，以理化生老師爲中心，以班主任爲輔助，分層次、有目的的對學生進行訓練，確保每個學生都能發揮自己應有的水平。
6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
7、針對不斷變化的會考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
三、德育工作：
1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。
2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關注後進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。
4、突出學生的主體地位，加強班團幹部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
我們願以自己的努力和汗水換來外語學校中招成績新的突破！
九年級年級組長的發言稿 篇13
各位領導、老師們：
大家上午好！
很高興在新的一年和大家相聚在這裏，首先請允許我代表九年級年級全體教師向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。進入九年級以來，我感覺到了壓力，6月會考的腳步離我們越來越近，爲了更好的迎接會考，爲外語學校的建設奉獻我們年級組的力量，今天，在這裏，我把上學期的工作予以總結，對本學期的工作予以計劃，請各位領導和老師給予指導。
九年級年級組上學期工作總結如下：
1、全力打造熱情、敬業的九年級年級組。
隨着升入九年級以來的壓力劇增，我們深知一個和諧協作的團隊是多麼重要，爲此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學狀況進行交流和分析，各位老師都能獻計獻策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造了一個和諧、協作的團隊。同時，組裏一些優秀的教師更是用他們的實際行動感染了身邊的每一個人：
2、重點抓好教學成績。
良好的教學成績是一個年級組工作成果的直接體現，爲此我們採用多種辦法提高教學成績。
（1）認真組織了每一次考試，對考試形式進行大膽改革，使每個同學的考試成績
更真實有效，也解決了個別考場監考難的問題。並要對考試結果進行詳細的分析，考試分析細緻到毎一個學科，每一個任課教師和每一個學生，使全體師生在每次考試後都能認清自己的優缺點，以便互相學習和提高。同時，各備課組對考試也都認真地進行了分析，並針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學的可行措施。
（2）加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。教師們利用課餘時間走到學生中去，用愛心、細心、耐心感化後進生，利用一切可能的時間拉差補缺，做好抓差補差工作，從而有效保證教學質量的全面提高。
（3）加強對優等生的培養，針對有些苗子，老師們進行單獨輔導，效果顯著。在全國物理小實驗家比賽中獲得了一金一銀的成績。在今年的西交大少年班測試中，同學也已經順了的進入面試。
（4）定期及時地召開班主任會、學生家長會，確保工作的及時落實，增進溝通交流，加強家校聯繫，促進教學管理工作。
（5）利用週末時間，九年級全體老師參與，按會考要求，嚴格打分，對學生進行體育模擬測試，使學生能及時、準確的認識到自己的不足。
有着這樣的一支敬業的班主任和老師隊伍，保證了九年級年級各項工作的順利進行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學期裏，我們將以更多的熱情和責任投入到工作中去。
這屆學生實際情況衆所周知，學生程度參差不齊，又恰逢沒有補課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成九年級教學目標。爲此，特制定本屆九年級年級教育教學工作計劃，以“穩定、發展、突破”爲教學指針，以“踏實、熱情、良心”爲工作原則，有計劃有落實的做好新學期的工作。
一、工作重點：
1、抓優促尖，保優秀率
2、抓差補差，保合格率
3、抓家長配合，緊密聯繫，齊抓共管
4、抓方法指導，提高學習效率
5、抓團結協作，保團隊和諧
二、總體時間安排：
第一階段：講授新課。時間：開學——3月中旬
第二階段：單元、章節複習（第一輪複習）。時間：3月中旬——4月中旬
第三階段：綜合練習（第二輪複習）。時間：4月中旬——5月中旬
第四階段：模擬訓練、查缺補漏。時間：5月中旬——6月中旬三、具體措施：
1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。
2、多層次召開學生會議，“保先進、促中等、抓後進”，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及複習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。
3、充分發揮不斷髮展的新理念，利用密集練的優勢和經驗，並及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。
4、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。着力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。
5、充分利用大課間和下午課外活動時間，配合體育老師，認真抓好體育訓練，尤其是對文化課成績優異，但體育成績薄弱的學生，有針對性的進行訓練，力爭體育考成績達到全市優等水平。體育會考後，大課間和課外活動時間的重點轉爲實驗操作訓練，以理化生老師爲中心，以班主任爲輔助，分層次、有目的的對學生進行訓練，確保每個學生都能發揮自己應有的水平。
6、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
7、針對不斷變化的會考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的複習，抓好專題複習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
三、德育工作：
1、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最後衝刺，努力實現自己的人生目標。
2、幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關注後進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。
4、突出學生的主體地位，加強班團幹部隊伍建設，努力提高學生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
我們願以自己的努力和汗水換來外語學校中招成績新的突破！
最後，我想用幾個“雖然，但是。”來記結束我今天的發言。
雖然，犧牲了晚上的休息時間，但是時間、汗水增進了師生深厚的友誼，見證了九年級這個堅強的集體。
雖然教學樓前的施工給九年級帶來了不適與不利，但是建設美好校園的信念，讓師生在叮叮咚咚的施工聲裏，排除干擾，頑強工作與學習。
雖然承受着畢業年級的巨大壓力，但是班主任協調任課教師、統籌班級工作強烈的責任心和愛心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個特殊的時期。
雖然工作中我們承受着巨大的壓力，但是我們相信：有領導的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體九年級教師的齊心協力、有着一羣聰明、可愛的學生每天的進步，九年級年級一定能夠完成學校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力纔有動力”。今天就藉助各位在座的領導、老師們的掌聲給我們九年級畢業班級一份動力吧。祝願今年6月我們能夠帶着榮譽再次贏得大家的掌聲。祝願全體教師元宵節快樂，身體健康、工作順利、閤家歡樂。謝謝
九年級年級組長的發言稿 篇14
大家好!
根據學校的統一安排，今晚上的會議分成兩部分：一是原七年級年級組成員參與評選上一學年度學校“優秀教師”；二是按本學年度年級組成員的安排召開年級組會，一週來年級教與學的情況，安排佈置下階段的工作。
教師節臨近，爲表彰先進，樹立典型，激發全體教師的工作熱情，進一步形成學、比、趕、超的良好工作局面，學校決定按25%的比例評選校級年度“優秀教師”。基本條件是在星源工作滿一年，即年9月1日前至今在星源工作的教師。我想，這次評優工作可以以這樣的形式開展：爲使評選更具有可比性，整個年級分語文備課組、數學備課組、英語備課組、政治歷史備課組、體藝備課組進行評選，政治歷史備課組1個名額，其他組各2個名額。各備課組按名額評選出“優秀教師”。
下面我們召開本學期八年級年級的第一次組會。本學期開學6天來，在學校的統一安排和管理下，老師們的工作積極主動，我們八年級年級全體同學進入正常的校園生活、學習狀態的速度比較快。但是還存在一定問題，如：學生午睡、晚寢紀律表現欠佳；寢室內務衛生質量有待提高；學生課前準備不充分的現象仍然存在；學生學習性、主動性、積極性需進一步培養；“四操”管理應進一步進一步加強；公共區衛生個別班級不及時、不徹底，甚至有部打掃現象……請老師們多多研究學生，及時深入地瞭解學情，尋求科學有效的教育策略。
幾點建議和要求：
1、要繼續加強學生日常常規的養成教育和管理。
(1)班主任應充分利用放學談話時間繼續學習《學生管理手冊》中的有關規章制度。
(2)各學科老師與班主任之間要有協作意識，努力形成齊抓共管的良好教育局面，不留教育與管理的真空。
班主任應考慮學生從起牀到睡覺一天中各個重點時段的管理，要力求抓實抓細抓實出成效：起牀、早操、早自習、早餐、學生上課出勤、課堂學習、課間操、中餐、午睡、等五節上課、眼保健操、放學、唱歌、英語聽讀、晚自習、晚就寢……
科任教師樹立責任意識，應重視學生的課前準備、課堂學習狀態、作業、評優輔差、複習、檢測反饋等，既上好課又育好人。
2、安全教育應常抓不懈。
3、基礎學科立足基礎，生地學科立足會考。
4、備課組的組織應進一步加強。
備課組是教師組織的基本單位，在開展好教研活動，搞好集體備課的同時，還應加強本組教師的日常管理。基於本組人員辦公室的分佈情況，指定幾位辦公室負責同志：老301廖銳志，老302鍾萍，新306王洪中，新305劉永宏，新206楊煥新。請上述老師安排好辦公室的值日人員，做到佈置合理、整潔衛生。新305、306應用洗衣粉將地面拖乾淨，清楚邊、角殘留垃圾。
5、班主任早操、晚寢下班。
6、資料徵訂應嚴格遵循學校制度。
學校有禁令，嚴禁以任何形式組織學生購買任何書籍資料及其他學習用具用品。八年級英語、地理、生物、數學可以根據需要增訂一份資料，但要按程序徵訂。
幾項具體工作：
1、週末安排與管理。
(1)週六下午安排奧賽培訓，班主任坐班管理。
(2)週日上午的周測：時間不變，出卷內容爲基礎內容，即人人要過關的知識，備課組長要審查；班主任老師組織要嚴密，遵循監考規定；看卷要及時；統計要真實。
(3)週日早學生按時起牀，到教室自習，今天到班：劉金燕、劉振平、羅立科、李和平、曠文霞、廖銳志、王鮮、劉會。下午在沒有新安排前，原則上學生在教室自習，到第七節下課。
2、班會課與黑板報。
3、“五星班級”、“五星寢室”公佈下週起，班主任、班幹部留意。
4、學生儀容儀表整頓(校服、頭髮、首飾)與手機整頓。
5、星期二第二節下課，各班電教員到廣播室開會，激光筆有丟失損壞的，明天告訴湯黎老師。
6、做好開學工作檢查準備(9月13號)。、作業等。
老師們，希望我們共同努力，一起建設一個“人際關係和諧，教師樂教，學生樂學，教師人人教學業績突出，學生個個學業成績理想”的年級組!