幼兒園開家長會家長的發言稿（精選6篇）
幼兒園開家長會家長的發言稿 篇1
家長們：
你們好！感謝大家在百忙中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。
作爲中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因爲有這麼多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子裏，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學習，遊戲，每一件事我們都務必親力親爲，但我們十分高興。因爲，對於家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對於老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福着，快樂着。看着孩子們從哭哭啼啼鬧着回家到高高興興嚷着上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的'天職。”作爲幼兒園的老師，我能毫不誇張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責心！
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在那裏莊嚴承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚，潛能得到的發揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最後，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家！
幼兒園開家長會家長的發言稿 篇2
各位家長，各位老師：
大家好!
我是陳菲菲的家長陳爸爸，能借此機會生疏到各位家長，是一份榮幸和緣分;說真的，談不上什麼發表或發言，能將自己的小孩這麼放心的送到這裏來的，大家都有自己的想法和看法;說真的，我也不知道該說些什麼，才能去代表大家，所以就只能藉助平常的點滴和大家一起共享：
當今社會，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去支配的。而離開父母愛護傘下的小孩，在幼兒園這個生疏的環境裏，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小伴侶的大家庭裏，他將會學到一些有別於父母和家人所訓練的生活方式。
其實，平常我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平常都是通過電話或者視頻在維持聯繫，隨着菲菲的不斷長大，現在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時間都是她媽媽在訓練和輔導比較多。所以，只能靠着自己的一些記憶和感覺去和大家共享;雖然，談不上專業或系統化，但身爲家長，我們都想努力克服一些不良的訓練方式，樂觀科學去培育自己的小孩。
首先：
一、自理力量：
剛進幼兒園的時候，菲菲生活上還不能自理，週一到週五，經常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不簡潔哄到了牀上，在牀上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡;早上更麻煩，遲遲不願起牀，更不願去上學，一開頭基本上都是在模糊的狀態洗刷穿戴，經過一段時間的習慣期後，漸漸的去引導和哄說菲菲最乖、菲菲今日起牀第一等等才能匆忙的送去學校的;其它的類似吃飯呀、清潔衛生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，漸漸的引導她培育良好的習慣。作爲一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。(特殊是起牀的時候和吃飯的時候特殊鬧心);但作爲家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學樣的，我們在我們孩子面前表現出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以後的一些行爲習慣的;
雖然說，在幼兒園裏照看和訓練小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣生活還不能自理的小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵;惹哭了小孩，還要哄。真的很不簡潔;我想，很多家長多少都會曾經問過自己的小孩，在幼兒園裏好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的確定，是由於她覺得老師是平安的，是可以依靠的。所以，在這裏我要向各位老師說聲：感謝老師，老師，您辛苦了。
二、樹立幻想
每一個父母都望子成龍，望女成鳳都期望自己的小孩能實現自己的幻想，這點，我也不例外，我也很期望自己的小孩有一個很好的將來;記得第一次問菲菲，長大後想幹什麼呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以後接着的好幾次再問，都是想蓋樓!後來停了一段時間再去問她，她的回答要麼就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都依據她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在着很大的不定性;做爲家長，我們都比較清楚和了解;對今日的小孩來說，和他們談幻想談抱負，還是也有點言之太早，到底孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和漸漸建立小孩幻想的萌芽期，所以，現在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只期望她能擁有一個屬於自己的歡快的健康成長的童年。
三、培育愛好
小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學的去引導，確是一個難題，更是一門學問;菲菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很寵愛聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX年中，什麼超級女聲、什麼才智樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍;菲菲也是家裏的破壞王，什麼玩具到她的手裏，壽命不會超過一個星期，家裏的牆上更是她的一些塗鴉傑作但我知道，我女兒在幼兒園學到的學問還是滿多的。比如，很多時候，菲菲會把在幼兒園裏學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊依據自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到生疏的字，還會大聲的說出來。從XX年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺寵愛她的啓蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得XX年底，有一次在和詹老師談天的時候，老師針對菲菲的培育和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在XX年一開學，我們在利用空餘的時間，讓菲菲參與了跳舞愛好班、畫畫、和英語愛好班等課外的熬煉，期望能通過不同的愛好培育和發揮她的潛在愛好。
誰都期望自己的寶寶聰慧伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的願望。
如何才能使父母的幻想成真呢?我們有時候把這些願望寄予在我們小孩的`老師身上，由於現在都比較忙，爲家庭、爲生活、爲三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去訓練與培育，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了;
其實，師者，傳道、授業、解惑也。但老師到底面對很多的同學，說、唱、彈、跳、畫不肯定能樣樣精通，更不能面面俱到。
所以，我們爲父母者更是肩負着開發孩子智力和培育孩子良好的道德品質兩大重任。由於我們的小孩正處於智力進展的關鍵期;這一時期，兒童潛能是很大的。假如能準時科學的訓練和開發，我覺得對他們以後力量的進展有着不行估量的作用。同時，我們的小孩又處於人生進展的重要階段。他將來的品質和行爲如何，這一階段的訓練和引導將起着格外關鍵的作用。這一階段假如培育得法，對於孩子將來的人際交往力量和形成良好的品質至關重要。
針對以上這些，我覺得我們更應當和學校、和老師親密溝通與協作，準時瞭解我們小孩不定期的動態，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培育他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成爲他們的知心伴侶，或許，這些更加會認真去愛他們，才能得到他們的愛。
以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅藉此機會和各位溝通和共享。
感謝大家的傾聽!
藉此機會再次感謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了!
感謝!
幼兒園開家長會家長的發言稿 篇3
敬重的學校領導、各位老師、家長伴侶們：
大家好!首先感謝學校給我們供應這次溝通的機會，然後感謝班主任老師對我的信任和支持，同時，我爲我的孩子能在該校讀書學習，感到無比的興奮!在此，我代表各位家長向校領導及老師們致以最真實的問候和最崇高的敬意!孩子們的點滴進步都滲透着老師們辛勤的汗水，孩子們能夠健康歡快地成長和學習，老師們又給出了多麼無私的關懷與愛。信任我們在座的各位家長都會從孩子們進入大高中以後的言談舉止和日常學習生活中感受到老師們的辛勤付出。
咱們學校各方面管理規範有序，同學的學習風氣深厚，老師教學作風踏實深刻，譬如咱們班，同學們個個都生龍活虎，勤奮好學，團結友愛，老師愛崗敬業、朝氣蓬勃、幹勁十足，我信任學校有這樣好的領導、有這樣好的團隊，咱們學校肯定會越來越好，我們心中的目標肯定會實現!
孩子在入學前有很多不盡人意的地方，貪玩、好動、自制力量差但經過這幾個月的寄宿生活，在老師的正確引導和訓練下，孩子在各方面都有很大的進步與提高：學習主動性強了，不感愛好的科目現在寵愛學了，也能夠樂觀主動的找別人掛念補習了，這跟學校的嚴格管理與老師的辛勤勞動是密不行分的。感謝學校給孩子們製造了這麼好的一個學習環境和氛圍，也感謝學校給孩子們選擇了這麼優秀的班主任及各科目老師!
但是，孩子還小，還很不成熟，並且生活還只是邁出了第一步，這需要學校和老師付出更多的心血，更多更高的嚴格管理訓練和掛念。作爲家長，我們也將全力協作與支持。
今日借這個機會，跟在座的各位家長共同學習溝通一下關於家庭訓練方面的幾點體會，請大家多多指正。
一、培育孩子的責任心。今日努力，明天才能成功，今日不努力，明天確定不會成功!有了責任心纔會有目標，有了目標纔會有學習的動力。
二、培育孩子的憐憫心和愛心。從小讓孩子學會關愛他人，做好自己的本分。讓她懂得對與錯，尊老愛幼，有愛心的孩子纔會有責任心。
三、和孩子建立良好的溝通平臺和家庭關係，讓孩子主動和家長講心裏話，並可以和家長說出心裏話，做孩子的'知心伴侶。這樣家長才能真正瞭解自己的孩子在想什麼，在做什麼，對孩子的各種狀況，有哪些是值得欣慰的，有哪些是需要引導的而有所瞭解。才能夠正確引導孩子學會傾訴，學會表達。現在孩子是靠着一張試卷走進高校校門的，但是假如光靠着一張試卷是無法走進社會大門的。因此，學會表達很重要。我們要多掛念孩子，多支持孩子，多關愛孩子，好的家庭關係對孩子的成長賽過很好的訓練，讓孩子從小養成與人爲善的品德，就能夠讓孩子們健康歡快地成長。
四、關注孩子的學習成果，但儘量不給他太多的壓力。在關注孩子的總分排名外，更值得關注的是幫他分析緣由找差距，力爭在以後的考試、作業中不犯類似的錯誤。望子成龍是每一位家長的共同願望，每位家長對自己的孩子都寄予厚望。但是，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數家長常犯的一個錯誤。
五、訓練孩子要團結同學。做人首先要嚴格要求自己，要學會寬容，有衝突時儘量忍讓和理解，要珍惜大家在一起相處的機會，珍惜同學間純潔的友情。讓孩子明白，只有同學關係處理了，纔會更好地學習，纔會開心的學習。
六、人性最深切的渴望就是獲得他人的觀賞，孩子當然也不例外。多確定、多讚揚、信任孩子，讓孩子佈滿自信，自信就已經成功了一半。
七、讓孩子感受到學校、老師、家長付出的愛，培育孩子的感恩意識。讓孩子學會學習、學會做人，時常有一顆感恩的心。
總之，作爲家長，我們應多從瞭解、理解、善解上下功夫，在敬重、嚴管、關愛上下功夫，在帶動、互動、促動上下功夫，使孩子們在各方面都得到健康進展。
各位家長，訓練是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關愛。以上所說只是我個人的一些粗淺看法，不當之處，期望大家批判指正。最終，預祝各位老師工作順當!祝各位家長生活美滿!感謝大家!
幼兒園開家長會家長的發言稿 篇4
敬重的各位老師，各位家長：
大家好！我是大班小伴侶王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發言，也很興奮有這樣的機會，能與大家共同溝通訓練孩子的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲感謝你們，你們辛苦了！感謝你們一向以來對孩子們的關懷與呵護，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康歡快的幼兒園生活。孩子是家庭的期望，祖國的將來，對孩子的訓練不僅僅是學校的職責更是家長的職責。
其實，說起家庭訓練的閱歷，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：父母是孩子的第一位老師，孩子的很多好品質、好習慣開時都需要在家裏由家長正確引導和督促。我就簡潔說一下自己的做法和想法。
一、對孩子多一些表揚和鼓舞
有人說：好孩子是誇出來的。我格外贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要準時表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，此刻吃完飯時，女兒總會主動整理碗筷。我總是會說：喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了。女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長假如經常表揚鼓舞孩子，孩子必需會有精彩的表現。
二、培育孩子自覺性，養成好習慣
有訓練家說過：習慣打算孩子命運。可見好習慣對孩子來說多麼重要。現階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書，孩子也會仿效。習慣也自然構成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。假如還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恆，日積月累。
三、培育孩子的獨立性
以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依靠的心理。此刻，聽了賀老師的推舉，我不再提示她，上下學不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。假如少帶了，老師批判了我也但是問。讓她明白，自己的事情自己做，爲自己的行爲負責，將來做個有職責心的人。
此刻王梓宇進入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是格外之大，從一開頭一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到此刻因生病沒給她請假都會哭鬧；從見到親戚鄰居不說話，到此刻一進幼兒園就喊老師早，放學與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到此刻養成一些良好的'習慣等等，看着孩子一每天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進步都滲透着老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的訓練。我們有理由堅信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必需會健康成長，她們將會是我們的傲慢！
最終，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和訓練，你們辛苦了，誠意祝願我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝全部的小伴侶在那裏學有所獲，快活歡快的成長！祝全部的家長工作順當！家庭幸福美滿！
感謝大家！
幼兒園開家長會家長的發言稿 篇5
尊敬的李主任、龍園長、敬愛的各位、各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是大四班小朋友的家長，非常榮幸能夠在此發言。
我的女兒在縣直幼兒園學習快三年了，這三年中，她在快樂中健康成長。如今她聽着音樂就翩翩起舞，看到牆壁就信手塗鴉，張口就胡謅“登顴雀樓”，她愛好廣泛、性格活潑，讓人欣慰。在這裏我要感謝一直以來教育她成長的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣於你們，謝謝你們！
縣直幼兒園創辦家長學校，我以前孤陋寡聞，是未聽說過的，也證明了我這個家長多少有些不稱職。但幼兒園和家長之間的互動溝通這是我知道的，以前經常有。進校門能看到學校的膳食營養搭配，進課堂能看到孩子的各色作品展示；開家長會你知道孩子生活的方方面面，填聯繫冊你瞭解孩子進步的點點滴滴；對面時老師告訴你孩子吃了多少，睡了多久，電話裏她又通知你孩子哪兒不舒服，什麼時候在調皮；校園操場上能看到孩子嬉戲跑動的天真，節日舞臺上能體會與孩子親情互動的快樂！
可以說幼兒園與家長的互動無處不在，無時不在，但作爲家長，我對正確的家庭教育、科學的育人方法、兒童生理、心理髮展的特點，家庭營養配餐，衛生保健、如何爲人父母、表率爲先知曉還不夠，做得還不夠，如今學校從家長的角度考慮，開辦家長學校，爲我們補上這一課，實在是非常及時和必要。特別是學校聘請德高望重的汪主任、動員校外可利用的一切資源，並綜合學校優勢力量，選派業務精良、經驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師，讓家長學校錦上添花，爲我們家長與學校之間搭建了良好的交流平臺，了交流的機會.可以讓我們更全面深刻地認識、瞭解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝！
由於職業的關係，我曾考察過我縣的幼兒教育，相比之下，縣直幼兒園環境優美、師資力量過硬，加上我女兒的三年親身實踐，我可以做一句毫不誇張的廣告：選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。
以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的，作爲家長的我是最稱職最負責的，相信各位家長也和我一樣。但其實這班上的小朋友個個乖巧、家長朋友個個是模範，我家女兒不比大家的.王子公主優秀，我這個家長與大家相比更是有許多需要學習的地方。爲了我們家長和孩子的共同進步，我將以孩子的事爲大事，加強學習，提高自身素質，做好表率，提高家教水平，建設和諧家庭環境，並積極參加家長開放日活動，開好每一次家長會，爲家長信箱多提建議，多出謀劃策，爲學校發展、爲孩子成長儘自己最大所能！同時作爲家長，也希望家長學校能辦實辦像，與家長加強溝通、聯繫和互動，儘量地向家長們傳授教育觀念、教育方法，切實發揮家長學校的作用。
縣直幼兒園本着“爲孩子發展服務，對孩子一生負責”的理念，千方百計在爲辦好幼兒教育而努力，希望我們作家長的借家長學校的創辦，切實行動起來，做好我們該做的事，盡到家長應盡的責任。爲了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心，一起努力吧！
謝謝大家！
幼兒園開家長會家長的發言稿 篇6
尊敬的各位老師，各位家長朋友，以及在座的各位富有朝氣的孩子們：
下午好。非常榮幸，受學校的委託，在這裏作爲一名家長簡單發個言。
我是一（1）班周伊凡的媽媽，很珍惜參加此次家長會的機會，並能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。
我們的孩子正式進入國小階段的啓蒙教育快一個月了。作爲我們，同樣也榮升爲小學生的家長，與他們一起感受着因爲這種變化而帶來的激動和緊張。包括現在第一次作爲國小生的家長站在這神聖的講臺上，心裏也是激動不已。下面我主要講一下培養孩子的幾點體會與認識，希望與家長們共勉。
一、掌握孩子特點，正確引導孩子向正面發展
一年級學生的本性是純潔、幼稚、天真又好玩，再加現在都是獨生子女，又增加了一份任性和高傲，他們現是長身體、長知識的時期，這要求我們因勢利導，正確引導孩子向好的方向發展，我們家的做法是把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責，一個唱白臉，一個唱紅臉。
我們都知道培養孩子良好的習慣是教育的重中之重。因此我們把培養凡凡良好的習慣當成第一要任，周伊凡在幼兒園時有做事拖拉而且磨蹭的現象，我們就給她規定好做事的時間，時間一到必須做完，吃飯也是一樣，時間一到就收桌子，這個方法用到現在，收效很大。我們爲了提高她的獨立能力，很小就讓她單獨睡一個房間，自己穿衣吃飯，自己收拾房間。通過這些方法都取得了不錯的效果。上了一年級，她對新學期的生活適應得非常好，早晨能按時起牀，態度是非常積極的。因爲剛上學，所以作業少。每天晚上把學過的內容再讀讀，看看，自己完書包就睡覺了。我們對她的學習上沒有做過多的要求，不求第一，只求盡力，只要求她上課認真聽講，積極舉手回答問題，思考老師提出的每一個問題。生活上要求她早睡早起，按照固定的時間起牀，吃早飯，上學等等，生活很有規律。
周伊凡很有主見，上幼兒園的時候，已經會自己爲自己選擇要學的課程，五歲的時候，她選擇學習拉丁舞和小主持人，六歲開始學習象棋和珠心算，通過珠心算的學習，她在數學上很不錯，目前已經可以計算1000以內的加減法。上一年級後，仍然堅持了每天30分鐘珠心算的學習。
二、配合老師的教育
碰到一個嚴格的老師其實是學生的幸運。因爲這種老師，能夠對孩子的將來負責。我們班的陳老師就是這樣一位好老師，她非常希望她的每一個學生都特別出色，她對學生的高要求，高標準就是愛心的體現。由於她平時的認真嚴格，使得她的學生都寫得一手好字。因爲她知道嚴格要求學生是教師的天職，有句古話：“嚴師出高徒。爲人師者，不嚴就可能會誤人子弟。教育得嚴，有些家長可能會認爲這位老師沒有親合力。其實不然，在教育學生的過程中，老師都會把學生當成自己的孩子一樣。我們相信嚴中一定有愛。我們平時可以通過絡、電話與老師多交流，瞭解孩子的情況，力爭與老師的教育步伐一致，共同解決孩子存在的問題，不失爲幫助孩子提高的好方法。最後，由衷的感謝校方爲我們家長搭建本次交流的平臺。
祝老師身體健康，工作順利；祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；希望所有小朋友每天都快快樂樂，好學上進。謝謝大家。