六年級畢業動員會的發言稿（精選8篇）

六年級畢業動員會的發言稿 篇1

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會，是一個爲大家加油鼓勁的大會。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。國小畢業應該是人生中關鍵的第一步。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個故事，也許你們會有所啓迪。

一天夜裏，四周漆黑，有三個商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個神祕的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮後，你將會得到快樂，也將無比後悔。”第一個商人想：石頭有什麼用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆。可是，天色很暗，老是彎着腰，商人覺得很累，再想想，石子怎麼會帶來快樂呢？於是他繼續趕路，不再撿了。第三個商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。

到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋裏的石子，便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！

第二個商人爲自己這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就後悔起來：“早知道是金子，爲什麼不多撿些呢？”其實，更後悔的是第一個商人，因爲他一顆沒有撿。最開心的是誰？第三個商人。

同學們，知識好比石子，而學習，就好比我們去揀這一顆顆石子，雖然有些同學覺得學習比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會終身用不盡。學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學習是爲着明天的幸福生活作鋪路石。

還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃、果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕着他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裏裝着一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。

在這個故事裏，我們可以看出一個人有了意志是多麼重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實實學習，認認真真做事，我們就一定會成功。

同學們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”是啊！國小學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，爲自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。

你們準備好了嗎？

最後，我謹代表所有的畢業班老師，在這裏莊嚴承諾：在以後的日子裏，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學生，更加大膽更加嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做得更加細緻，更加紮實，爲托起明天的太陽，我們甘做人梯。

我的演講完畢，謝謝大家！

六年級畢業動員會的發言稿 篇2

即將畢業的同學們：

六年的國小生活不知不覺就要結束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程。

回顧我們一起走過的日日夜夜、風風雨雨，怎能不讓我們心潮澎湃、豪情滿懷呢？在學校領導和老師的培育下，你們個個表現非凡，人人爭取進步。你們之中既有許多勤奮好學、知識豐富、視野開闊的同學；又有許多熱愛科學，堅持真理，勇於創新的同學；也有許多敢於挑戰，展現自我，爲校爭光的同學；還有許多熱愛運動，堅持鍛鍊，頑強拼搏的同學；更有許多勇於知錯就改，迎頭趕上，不斷提高和完善自我的同學。憑藉你們的智慧，依靠你們的努力，你們終於迅速成長起來了。現在，你們是一個獨立、合作、自信、自律的羣體；是一個快樂學習，快樂生活的羣體；是一個滿載夢想，駛向彼岸的羣體。同學們，你們是鄭小的驕傲，是老師的夢想，更是你們爸爸媽媽的希望！

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們知道這中間凝聚着老師的多少心血呀！你還記得嗎？當你不交作業時，是他們在追着你，催着你；當你摔倒時，是他們在扶起你、關懷你；當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更瞭解你的願望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵！

同學們，還有短短兩個月的時間，你們就要告別母校，奔赴中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。那麼，在這有限的2個月時間裏，我們該爲母校呈上一份怎樣的答卷呢？

1、目的明確。

樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛的周總理那樣，爲中華之崛起而讀書。

2、意志頑強。

每人都有學習良好的願望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。集中智慧和力量向着目標前進。成功就在堅持之中。在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險攀登高峯的人，才能達到光輝的頂點。

3、良好習慣。

良好的學習習慣包括熱愛學習，善於思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，我國著名的教育學家葉聖陶爺爺曾經說過：“什麼是教育？簡單的一句話就是養成習慣。”美國著名思想家培根也曾經說過：“天性的力量和言語的動人，若無習慣的增援都是不可能的。”希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。

4、掌握方法。

法國十七世紀傑出的數學家、哲學家和科學方法論者笛卡爾曾經說過：“最有價值的知識是方法的知識。”我們經常看到這樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有着不同的收穫，這裏有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。

5、興趣廣泛。

一個什麼興趣愛好都沒有的人，往往是無所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無大志的人。一個人只有多參加活動，多讀書，多問爲什麼，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創造奇蹟。

6、選擇朋友。

我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什麼？會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啓發。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

7、珍惜時間。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味着獲得知識。

同學們，希望你們能在這2個月的時間裏，勤奮自覺，刻苦鑽研，在畢業考試中取得優異的成績，報答恩師，報答母校。

謝謝！

六年級畢業動員會的發言稿 篇3

尊敬的老師、各位同學們，

下午好！

我是602班李姝頤的媽媽，昨天接到老師的電話，讓我今天發言，說實話，我心裏很緊張，一來我這個媽媽自認爲還不算優秀，我曾因對孩子的嚴格，被孩子的同學們笑稱爲“家長中的奇葩”；二來反覆斟酌跟同學們說些什麼呢？或許自己肚子裏的墨水還沒有同學們多呢！

我想先跟同學們交流一下李姝頤進步的過程。李姝頤是四年級下學期轉入外小的，作爲一個從公立學校來的插班生，英語開課遲，數學教材不同，她擔心跟不上課程而成爲差生。她在老師們的幫助下，嚴格要求自已，以身邊優秀的同學爲榜樣，首先克服了書寫潦草的問題；後來又增加閱讀量，拓展知識；接着，努力提高學習效率，探索學習方法…一步步走來，成績提高了，與同學們相處融洽，有時能當好老師的小助手，組織班會的活動，這是我想談到的第一個話題，就是目標。目標的勝利彼岸就是同學們的立志理想，但凡事不能過急，要一步一個腳印，不能好高騖遠，眼高手低，所以要好好想清楚，你的能力、優勢在哪裏，你的打算用多長時間達成一個目標，逐步遞進，總會達成自已的願望的。也許現在少幾題錯誤就是很實在的目標。

第二點，克服浮躁情緒。這一點我在姝頤身上也有所發現。進入總複習對以往的知識進行梳理，還要鞏固六年級的知識，學習任務增加，作業量加大，咱們家長們還要經常半哄帶騙、交易式地讓孩子們做些輔導試卷，孩子們有牴觸情緒，心浮氣躁，作業中的小意外不斷。我經常和姝頤平心靜氣地溝通，想想同學們辛苦了六年，兩千多個日日夜夜，多少努力和付出，現在總算到了收穫的季節，該給同學們的國小生活畫上句號了，而這一個句號是否圓滿，取決於孩子們最後衝刺階段的表現。即使有些同學按照教育局的政策已有就讀的學校，但是請別忘了，國小成績檔案就是你的中學第一張名片，所以，同學們請理解家長們、老師們的良苦用心，說大道理就是“學海無涯苦作舟”，只有意志堅強的人才能達到彼岸，套大學聯考的勵志語，就是站着、趴着，你自己選擇，就是多考一分，幹掉千人。

第三，有效安排時間，科學學習、健康生活。作爲一個媽媽，看見孩子埋頭苦讀，我是又愛又糾結。李姝頤近視，眼睛經常疲勞。爲此我總是要求她提高學習效率，擠出時間來下棋、玩24點，放鬆身心。可我也聽說有些同學作業有時要到十一點鐘。我認爲當前同學們要在老師的指導下，完成規定動作；制定合理的複習計劃，完成自選動作。同學們要提高自主學習管理能力，要有效安排時間，提高時效與準確率，有針對性的查遺補漏，糾正審題不清，答題草率的“常見病”。同學們需要放鬆，但放鬆的形式有很多，減少在網絡上，尤其是在電腦遊戲上的時間。我相信聰明的同學們一定找到適合自已的放鬆方式。

無畏年少青春，迎風瀟灑前行。最後，祝願同學們在小升中的考試中交上一張完美的答卷！

謝謝大家！

六年級畢業動員會的發言稿 篇4

親愛的同學們：

你們好！

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。國小畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載着別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。

現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：

在有限的童年時光裏你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？你的人生目標是什麼？

在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對於你們也許會有所啓迪。

飛翔的蜘蛛一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有着執着信念的人。同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執着的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，並執着地追求，新的奇蹟也會在你們身上出現！

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕着他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裏裝着一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裏，我們看出了一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會笨鳥先飛。

看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什麼也沒有。她全身麻木，已經遊了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都遊過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成爲第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船隻。她忍受着冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的.一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了。可是，她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是後來當只剩下最後半英里時，她提出放棄。幾個小時後，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：瞧，我並不是給自己找藉口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了。既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月後，她又重新開始了。儘管這次也有濃霧，但她懷着不可動搖的信心遊着，腦中清晰地浮現着自己的目標。她明白大霧後面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位遊過卡塔利娜海峽的婦女，並比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什麼？請你們早早確定心中的目標，並且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短3個多月的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面爲低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績爲國小學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。

下面，對於接下來的學習，我想給大家提幾點建議：

1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起牀讀背語文，晚上進行30分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做的內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。

2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。衆所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：

①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。

②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發言還是隻聽別人說，自己做個旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。

③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家裏，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。

④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學都有不同層次的提高和發展。

3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。

4、要主動勤奮，苦中有樂。書山有路勤爲徑,學海無崖苦做舟。學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大後就會一事無成，成爲社會的淘汰者。

5、要振奮精神，積極進取。

相信自己我能行，xx國小的學生沒有不行的。請同學們永遠記住：你付出多少，就會收穫多少！、亡羊補牢爲時未晚，現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。

同學們，今天老師送給大家兩句話：你行！你應該爲母校添光彩！希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：我行！我一定爲母校添光彩！陶淵明寫有這樣的一首詩盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！是啊！國小學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，爲自己的國小生活畫上一個精彩的！。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的3個多月裏好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最後預祝大家爭當最優畢業生和優秀畢業生，謝謝！

六年級畢業動員會的發言稿 篇5

各位、各位同事：

大家中午好。

又一年六年級畢業時刻即將來臨，隨着時間的越來越推進，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的，下面我就從以下幾個方面談談我個人的想法。

一、班級現狀

我班歷史成因複雜，六年期間先後換過個班主任，各科任老師更換更是不計其數，老師的頻繁更換對於學生的學習成績影響的是致命的，想必在座的各位同仁也有所體會。

但即便這樣，作爲班主任和數學科任老師，兩年來我不拋棄不放棄，努力提升每個學生的學習成績，上學期期末考試，我班人數66人，我所任教的數學科目及格率，優秀率，相對於本班歷史最高成績，本次考試我所任教數學科目成績提升了個百分點。雖然如此，但我深知我班成績在全縣來說並不理想，畢竟學生自身資質有限，轉學生學習成績良莠不齊，再加之本人初次參與數學學科教學，摸着石頭過河，所以個人覺得本班未來成績不容樂觀。

二、今後努力方向

在班主任班務工作方面：

1、高度重視畢業班教育教學工作，嚴格樹立“安全意識和“質量意識”。

2、一如既往發揚團隊協作、精誠團結的，處理好科任教師的輔導時間。

教學方面：

1、認真抓好常規教學，落實好教學“六認真”，真正做到備課爲上課服務、上課爲學生服務。

2、抓好每一次的檢測和分析，做好學生成績的統計和分析，及時瞭解每位學生的成績走勢，並因材施教，做好不同層次學生成績的提升工作。

3、學會欣賞學生，多讚美學生。用欣賞的眼光去讚美，激發學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。

4、樹立正面典型，發揚領頭雁的作用。再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。

5、全力協調好各科任老師的工作，形成合力加強理解與溝通。要共同樹立整體，要有“一榮俱榮、一損俱損”的意識，作爲數學學科科任老師，努力把不及格的人數控制在2人之內，優秀率提高3個百分點。針對全科來說，努力將全科合格率提升到80%。

總之，作爲班主任和任課教師，我一定會全心全力，用細心和耐心去教育學生，用真誠和熱情去感召孩子，滿懷信心爲我校的輝煌再做貢獻。

六年級畢業動員會的發言稿 篇6

尊敬的各位和老師們：

大家下午好！今天能有機會與各位有着豐富教學經驗的畢業班老師聚在一起，共研究、探討本屆畢業生的教育教學工作，倍感榮幸。

今天會議的主要目的是抓好畢業班的各方面工作，提高畢業班的教育教學質量。作爲一個從業不久的新教師，而且第一次帶畢業班，我應該向在座的優秀教師學習。首先，請允許我對本班的現狀進行分析：

我們班現有學生60人，班容量大，在去年的期末考試中各科均靠後。本班的後進生較多，經過我們一學期的努力，他們的成績有了一定的提高，但班級整體與其它學校相比仍有一定的差距，並且存在着弱科現象。作爲一名年青教師，我倍感壓力，這壓力不是因爲怕今年小考考砸，我怕辜負了學校對我的信任和期望。但作爲一名青年教師，我有上進心，也有進取心，更有信心——這信心來自於的高度重視，來自於我的高度責任感，更來自於全體學生的積極努力。

就目前來看我班形勢逼人，爲了不負衆望，不辱使命，針對我校六年級的實際情況，我們打算從以下做起，找準恰當的學習方法：

一、分析比較、反思。我們每一位教師認真分析考試的得分率，同兄弟學校進行比較，找己的不足與缺陷，分析原因，查缺補漏，只有比較纔會有進步，只有反思和自己，纔是最大的收穫。

二、集中目標，突出重點。目標是前進的燈塔，是方向，所以要求每一位教師首先確定一個切合實際的小目標，每一次月考後，都要反思自己的目標，並進行合理的調整，然後瞄準目標努力奮鬥。

三、抓好教學環節的落實。抓好課堂40分鐘，盡力克服“滿堂灌”，認真處理好“導”與“學”的關係，並且要求學生做到課前預習，帶着疑問去聽講，課後再及時進行復習，做到“溫故而知新”。教學中注重培養學生分析問題、解決問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢於創新。繼續做好月檢測和單元檢測，並注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳並以此指導下一步的教學。

四、要做到忙而不亂，要合理劃分複習階段，一輪複習抓基礎，二輪複習重提高，三輪複習查漏缺。多向陳敏老師等有經驗的教師請複習方法，切勿“眉毛鬍子一把抓”。

五、作爲班主任要加強班級管理。抓好學生的安全工作，能讓學生順利畢業，升入國中。抓好學生的紀律，以保證教學工作正常進行，不給學校添心思，不給學校增負擔。

創辦學堂時，曾說“國勢強弱，視乎人才；人才盛衰，源於學校”那麼我認爲，學校的生命線在於教學質量，教學質量的提高，還得靠我們在座的每一位教師。做好畢業班級教學工作是的重託，是學生的心願，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體畢業班教師要發揚奉獻，同心同德，以學校的大局爲重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發奮。

最後，我提出一點希望，希望在複習階段，我們5所學校能加強聯繫，相互交流複習策略以達到資源共享，共同進步、共同提高。謝謝大家！

六年級畢業動員會的發言稿 篇7

一、提高認識，增強緊迫感。

一是學校成立“教育教學質量年”活動小組，召開全校教師動員大會，制定實施，分工負責，具體落實。

二是結合縣“教育教學質量年”活動，組織全校教師以教研組爲單位，開展關於提高教育教學質量的大討論，真正認識其緊迫性和現實意義，教師要用新理念、新思維、新做法增強責任意識和質量意識。

三是每位教師結合縣、校，都要制定出提高教育教學質量活動的方法措施，並把此項工作的落實情況作爲年度考覈的重要內容。

二、抓好師德建設。

一是提高教師的職業規範意識。根據形勢的要求，學習“教師職業道德的特點和功能”、“教師職業的基本原則”、“教師職業道德規範”等，通過學習讓教師認識到教師職業的責任感和使命感。

二是提高教師敬業、樂業意識。根據本校實際，組織教師學習全國優秀師德教師的先進事蹟，開展“鑄師魂、養師德、練師能、爲師表”的系列活動。教師要樂學生之所樂，憂學生之所憂，全心全意爲學生服務。

三、抓好教學常規管理。

1、教育教學質量是學校生存和發展的生命線。班子要把主要精力放在教育教學管理上，利用絡監控，巡視檢查等方式，對教學活動實行全天候監管。如發現有違反常規管理的現象，都要作爲教學事故記錄在案。班子每月召開一次教學工作研討會。

2、教導處要加強對教學工作的常規檢查與監督，提升整體教師的教學能力和水平。

主要做法：

一是聽。每位每學期聽課不少於30節。開展教師“互聽互評課”活動，每位教師每學期不少於10節。每位教師每學期舉行一次彙報課。

二是查。檢查教師的、作業批改等。每學期不少於3次。

三是問。召開學生、家長座談會，進行問卷調查，瞭解教師的教學情況，及時反饋四是評。對教師的教學後記（每學期不少於課時的1/3）、教學反思（每學期不少於8）、教育教學故事（每學期不少於2）、教學案例（每學期不少於1）、和作業批改等進行展評。

3、教導處研製好教學質量評估細則，建立教學質量體系，做好對教學質量的檢測與分析（每學期抽測1次）。

4、抓好教研組建設和校本教研、校本培訓、校本課程開發等。

5、抓好三型教師的培養。一是市縣骨幹教師的培養，通過出示範課、研討課等不斷改進教學方法。二是青年教師的培養，開展“青藍工程”，加快青年教師成長的步伐。三是對教學能力薄弱教師的培養。採勸同伴互助，目標引領”，構建提升平臺。

四、抓好課堂教學管理。

提出“向40分鐘要質量”的口號，充分發揮課堂主渠道的作用，開展“高緯度有效課堂教學”活動，要求教師做到：

1、把功夫下在課前。

一是在課前的準備上，要求教師做到十備：備課標、備教材、備、備學生、備教法、備學法、備作業、備輔導、備課程開發和備教學具。

二是建立“集體備課、共享資源、揚長補短、課後反思”的集體備課制度。

三是實行“一課兩議”制度，針對每單元一節課，課前研討教法，課後反思。

2、把力量放在課上。每堂課儘可能做到優質高效，要求教師遵守幾項原則：

一是必須明確本堂課的教學目標。

二是必須激發學生的學習興趣，讓學生積極主動參與教學活動。

三是所授知識和技能必須當堂檢查、反饋和鞏固，佈置作業要規範。

3、把輔導加在課後。要求教師對學困生進行耐心輔導。

一是建立學困生成長記錄袋。對學困生心中有數，教學中要分層指導。

二是教師利用課餘時間對學困生進行個別輔導，要有補輔記錄。同時開展優秀生與學困生“一幫一、齊進步”結對子的活動，共同提高。

三是教師要經常與學困生談心，在課上多啓發，多提問，多檢查，對學生的進步要適時給予肯定和鼓勵。四是注重與家長溝通，調動家長協助學生學習的積極性，以提高學困生的成績。

4、班主任要抓好班級建設，組織內容豐富、形式多樣的主題班隊活動，調動學生學習的積極性，形成良好的學風。

六年級畢業動員會的發言稿 篇8

尊敬的各位、老師們：

大家上午好！

今天我發言的題目是《“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”》。非常榮幸能作爲畢業班教師代表站在這裏發言。回顧過去，我校在歷屆的小升中綜合評估中，都取得了可喜的成績，可謂振奮人心，鼓舞鬥志；展望未來，這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自於的高度重視；來自於我們都是一些具有高度責任感捧着一顆良心教書的教師；更來自於全體學生的`積極進取，努力拼搏。

“一年之計在於春，一日之計在於晨”。本學期開學以來，學校高度重視，首先，爲六年級師生營造了一個舒適安靜地工作和學習環境，爲我們帶來了無窮的動力。其次，每週一次的教研活動王主任都親力親爲，使活動開展的有聲有色。好的開始是成功的一半，目前，六年級全體師生同心同德、服從大局、不畏艱難地向前邁進。每一位教師都在兢兢業業地授業解惑、栽培桃李；每一位同學都在不甘人後地奮勇拼搏、潛心治學；每一個班級都團結一致、集體向前，展示着一張張絢麗多姿的畫卷。

今後，我們也一定會一如既往、紮實工作。在此，我謹代表畢業班全體教師鄭重表態：一、樹立信心，明確目標。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。握着沉甸甸的畢業班接力棒，我們深知前進道路上的曲折坎坷，但是我們一定會樹立信心，努力成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不放棄是我們的。我們一定會堅守着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意志，以崇高的使命感和強烈的責任感投入到畢業班的教育教學工作，全面落實教學目標，確保高質量完成教學任務。二、立足課堂，嚴格把關。

“咬定青山不放鬆，立根原在課堂中”。課堂是教學的主陣地，知識的傳授，能力的培養，核心在課堂。我們會備好每一節課，上好每一節課，批改好每一本作業，輔導好每一個學生。三、加強學習，提高業務。

“問渠哪得清如許？爲有源頭活水來”。課改靠教師，教師靠理念，理念靠理論，理論靠學習。我們一定會樹立終身學習的觀念，積極閱讀教育教學書報刊物，積極吸收先進的教育教學方法並學以致用，從而提高業務水平。四、團結協作，共謀大計。

“衆人拾柴火焰高，羣心薈萃定輝煌”。今年的六年級教師團隊，有的帶畢業班多年，有豐富的教學經驗，有的剛帶畢業班一、二年，精力充沛，幹勁大，但經驗不足。因此，我們會團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，有經驗的教師要熱心幫教，年輕沒有經驗的教師要虛心請教，共同探討畢業班的教育教學方法和策略，資源共享，優勢互補，互通有無，質量共謀，形成一個團結、奮進的戰鬥集體。

教學質量是學校的生命線，教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是的重託，是學生的心願，是家庭的期待，是社會關注的焦點。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我們一定會發揚奉獻，同心同德，以學校的大局爲重，奮力拼搏。

總之，我堅信，我們畢業班全體教師一定會齊心協力，衆志成城，竭盡所能，奮力耕耘。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過我們的共同努力，一定爲我校再創新的輝煌！

最後：祝願各位、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！

我的表態完畢，謝謝大家！