國中畢業班學生會議講話稿（通用5篇）

國中畢業班學生會議講話稿 篇1

同學們、老師們晚上好!

曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什麼，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美好家園。”

後來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”;回答說“建房子”的，成了建築師;回答說“建設美好家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，爲什麼三個人最終的差別會這麼大呢?首先是來源於認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最後，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。

面對漸行漸近的會考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什麼呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，20xx年的寒窗苦讀，20xx年的含辛茹苦，20xx年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百多天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。會考之後你能達到怎樣的高度，完全取決於這些日子中，你所持有的態度。

我認爲你們應有的狀態可概括爲以下幾個關鍵詞：自信、緊張、苦幹、嚴格。

自信。相信自己纔有奮發向上的內驅動力。自信能鼓舞鬥志，自信能助長豪氣。我們已是征戰會考的鬥士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰鬥力。

緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成爲我們除學習、休息外做事的主旋律：起牀、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛;早自習鈴聲未響，所有教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應該鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛鍊，調整身心、放鬆心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

苦幹。吃得苦中苦，方爲人上人。沒有堅苦卓絕的奮鬥，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峯。我們戰酷暑鬥嚴寒;頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線;我們敢拼敢鑽!態度決定高度。肯吃苦重實幹，這就是我們九年級學生的態度!我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印紮實地邁向會考，走向成功。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對九年級學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，配合老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。

一天，獵人帶着獵狗去打獵。一槍擊中一隻兔子的後腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔追趕。可是追着追着，兔子不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回答：“我盡力而爲了呀!”兔子帶傷跑回洞裏，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那隻獵狗很兇呀!你又受了傷，怎麼跑得過它啊?”兔子說：“它是盡力而爲，我是全力以赴。”

在人生中，鬆一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成爲一事無成的平庸者，而後者卻託舉着人一次又一次站上最高領獎臺。

在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

總之，我們xx級的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會用我們全部的能力和智慧一起並肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創造驕人的戰績，給父母、給學校交一份滿意的答卷，奮鬥吧，孩子們!

國中畢業班學生會議講話稿 篇2

同學們：

下午好!

首先我要給大家講一個故事：曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什麼，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美好家園。”

後來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”;回答說“建房子”的，成了建築師;回答說“建設美好家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，爲什麼三個人最終的差別會這麼大呢?首先是來源於認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最後，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。

我認爲我們應有的狀態是：

1、“山外有山，樓外有樓”

2、 自信、緊張、苦幹、嚴格。

自信。相信自己纔有奮發向上的內驅動力。自信能鼓舞鬥志，自信能助長豪氣。我們已是征戰會考的鬥士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰鬥力。“沒有最好，只有更好!”做到自己的更好，就是進步。

緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成爲我們除學習、休息外做事的主旋律。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

苦幹。吃得苦中苦，方爲人上人。沒有堅苦卓絕的奮鬥，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峯。我們戰酷暑鬥嚴寒;頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線;我們敢拼敢鑽!態度決定高度。肯吃苦重實幹，這就是我們九年級學生的態度!我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印紮實地邁向會考，走向成功。

嚴格。明確老師的一番苦心，嚴師出高徒，嚴己能礪志。

剩下兩個月的時間裏我們要盡力而爲，全力以赴，持之以恆，堅決不能半途而廢。

在人生中，鬆一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成爲一事無成的平庸者，而後者卻託舉着人一次又一次站上最高領獎臺。

在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

總之，我們界的同學們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會用我們全部的能力和智慧一起並肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創造驕人的戰績，給父母、給學校交一份滿意的答卷，奮鬥吧，同學們!

國中畢業班學生會議講話稿 篇3

今天所做的所以一切都是爲了美好的明天，曾經有一個木匠手藝高超，蓋了很多房子，爲老闆賺了很多錢，老闆非常喜歡他。木匠蓋了很對年以後，覺的該退休享受自己的生活了，於是向老闆提出退休的申請，老闆答應了他的請求，同時對他說：“你一生蓋了那麼多房子，現在就利用你所有的本事，拿出最好的手藝，選擇最好的木料蓋最後一撞房子。”木匠雖然答應了，但是去意已決，蓋房子時不管是做工還是選料是隨隨便便，馬馬虎虎。這是木匠這一生蓋的最差的一撞房子，房子蓋好後，想不到老闆不是來驗收房子的，而是來送房子的鑰匙。老闆說：“這房子是給你的，你這一生爲公司做了這麼多事情，這撞房子是給你的禮物。”木匠太驚訝了，同時又是萬分的羞愧與懊惱。這麼差的房子，雖然不喜歡，但是不得不住這麼差的自己親手蓋起來的房子。同學們，你們每天在做的，難道不是在爲自己蓋一撞漂亮的房子嗎?房子的質量好壞和檔次高低，取決於你每一天每一時的努力程度，用心程度。

曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什麼，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美好家園。”

後來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”;回答說“建房子”的，成了建築師;回答說“建設美好家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，爲什麼三個人最終的差別會這麼大呢?首先是來源於認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最後，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。

面對漸行漸近的會考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什麼呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，20xx年的寒窗苦讀，20xx年的含辛茹苦，20xx年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這八十多天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。會考之後你能達到怎樣的高度，完全取決於這些日子中，你所持有的態度。

現在同學們所面臨的就是人生路上的第一道坎----會考。越過這個坎，你纔有機會升入高中，將來纔有可能步入大學的殿堂，即使考不上大學，讀個大專，一樣(比沒有知識的農民工)好找工作。想想：你村有幾個大學生種地?幾乎沒有。所以說，我真心希望同學們，從今天開始，充分利用好剩餘的這段時間，儘自己的最大努力，發揮出自己的最大潛力，暴發出最大能量，最終跨過人生第一道坎，在困難面前不當逃兵。既然這個會關係到同學們的前途命運，這麼重要，希望同學們在開會期間，認真聽，用心記，別講話。我相信同學們會做得更好。

我認爲你們應有的狀態可概括爲以下幾個關鍵詞：自信、緊張、苦幹、嚴格。

自信。我們已是征戰會考的鬥士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰鬥力。在教導主任處把目標寫下來，把名字簽上。在校長處會考戰書上簽名立誓。760分，456分爲畢業分。960分，630分爲高中上線分。會考每科有70分容易題。目前階段進入全面複習，再無新教學內容，知識應越複習成績越好，人人要畢業，絕大部分可以上高中。環中80多名畢業生，分中70多名畢業生，456分以下只有20多人，而我們人數比兩校總人數少得多，456分以下卻有40多人，是他們的兩倍。形勢嚴峻，所以必須緊張起來。

緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，起牀、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛;早自習鈴聲未響，所有教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應該鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛鍊，調整身心、放鬆心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

算清時間賬，做個明白人。每一位同學要以高度的緊迫感迅速進入九年級學生的角色。迅速適應九年級的學習生活，全身心的投入一輪複習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要排除：如不遲到、不逃課、不看小說、不玩遊戲、不交朋結友等等，把主要精力放在學習上。要做好強度拼搏的準備。現在距會考有多久?初步感覺起來當然是三個月，可是，我們被這大概念糊弄了!死都不知道死在哪根弦上。今天是3月18日，距離會考是89天，但除去週六、週日和法定的節假日等，還剩下多少天?50多天左右!何況還沒加上一些特殊情況的耽擱，因此，號角早已吹響，你緊張起來了嗎?

爲此，從本週開始，我們將加大管理力度，對於早晚自習、小自習強化管理，嚴抓遲到、早退以及課堂違紀現象，加大查處力度，努力爲同學們創設良好的學習環境。校長教導班主任必然加強巡視。

有的同學可能會說，上中專不用考試，只要參加會考就能隨便上，有的中專的確如此，隨便上，你去嗎?你家長讓你上嗎?花錢上這樣的學校將來幹啥去?(例老師之女，交一年學費七八千元去了，待了多半年就不念了，原因何在?由於國中基礎差，上課如同聽天書，不懂，跟不上課，考試不及格，拉拉毀了，沒臉唸了)，會考分數高的，可以挑個好中專專業，也能順利讀完，所以說，會考分數不一樣，你上的學校、進入的班級也不一樣(重點班普通班)，並且都通過考試，才能擇校。考試用人是大勢所趨：大學畢業後到哪裏應聘也好，都需要考試。筆試、面試(當國家公務員需要考試，當教師、銀行職員、外企、國企都要考，有的同學想當兵謀出路，考個士官，我知道的高中生就考不上，你掂量一下你能考上嗎?例如合同兵，按規定轉業後，國家應該安排工作，一般是好單位公檢法，也得參加統一招聘考試，能者上，庸者下。唯才用人)。現在，到哪裏應聘都先看你的文憑?就是看你是哪裏畢業的，知識儲備怎麼樣?通過面試，看看能力怎麼樣?(年前有學生辦國中畢業證，當兵回來，在天津當保安，因待遇低，去掉花銷，剩不多少錢，就近找了個待遇高的廠子，要畢業證，讓我辦，沒學籍，往哪辦去?最後因沒有國中畢業證而沒去成)，有的人羨慕高薪，一個月掙10000多，工作又清閒，又真把你放在哪個位置，你乾的了嗎?比如翻譯，大學教授，航天員，這些人多什麼?就是多知識，知道的比你多，會的比你多)。

全縣今年120xx名畢業生，同齡人，將來的競聘對手。考試分數集中在從300分到700分這400分之間，用120xx除以400，意味着每多考一分，至少就超越30個競爭對手，放眼全市，全省，乃至全國。人就更多。所以考場上要爭分奪秒，再也不要睡大覺。

苦幹。吃得苦中苦，方爲人上人。從現在開始，我們要端正態度，養成良好的習慣，爲會考奠定知識基礎和習慣基礎。會考題的難度分佈爲70%的簡單題，20%的中等題，10%的難題。這意味着基礎題佔了70分(或84分)，它是複習中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道會考不僅考你對知識的掌握程度，還要考做題的速度;許多同學就是在會考時因時間不夠，丟掉了平時能做出來的中等題才考砸的，所以建議同學們多花時間在中等難度及以下的題上，把基礎題做熟練了，再做難題就會相對容易些，能力也會很快提高。知識點一個一個突破，夯實基礎，穩操勝券。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對九年級學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，配合老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。

每年會考分數下來後，很多同學在和老師交談時說：“老師，在會考成績面前，我深深地理解了學校、理解了老師，嚴格管理、嚴格要求是對我們最根本的關心，最好的愛。”同學們，可見，理解並不都在成功前，真正的理解是在我們成功後。所以，我們要強化管理，建設良好的班風學風，爲會考複習創造良好的環境。

乘下的這80個日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮鬥者來說太平常不過了，堅強者會勇敢地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而傷心痛哭、老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎麼適應會考呢?九年級這一年所走的路是你們人生中一段重要的經歷，同學們如果挺過來了，不僅收穫的是會考成績，也是歷練人生的清修!

儘管如此，我們還要從行爲習慣和學習習慣的養成抓起。力爭把九年級的學風打造成全校的一面旗幟。在此我宣佈：從今天開始九年級年級要進行爲期一個月的紀律大整頓。在此期間，我們將嚴厲查處一些有悖於中學生的行爲規範和學校規章制度的行爲。如：帶首飾、穿奇裝異服、留長髮、染彩發、聽MP3、攜帶手機。同時，我代表學校學部在此宣佈我們要向那些嚴重違反校紀校規的行爲宣戰，我重申“七條禁令”：堅決禁止頂撞老師(有一種人格叫做萬世師表，有一種人生叫做無怨無悔，有一種精神叫做無私奉獻，有一種情懷叫做鞠躬盡瘁，這是風扉於全國的電影《馮世元》中的經典語言，從而掀起了全國人民一股尊重老師的熱潮，這也是對老師工作的真實寫照，我們有什麼理由頂撞老師，不尊重老師呢?)、堅決禁止男女過密接觸、堅決禁止打架鬥毆、堅決禁止私自離校、堅決禁止以大欺小、堅決禁止抽菸喝酒、堅決禁止偷盜財物。一旦發現違犯這“七條禁令”的行爲，我們將根據規定從重從嚴從快處理。希望某些同學加強自律，增強自控，提高自愛，學會做人。我們決不會允許那些行爲滋生曼延，我們決不會允許那些嚴重違紀行爲影響九年級正常的教學秩序，不管你是誰，不管你家長的官有多大，不管你家裏多有錢，我們決不會讓任何人影響較場中學的聲譽!

所以，我也有幾點希望：

1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們成長，爲你們辛勞，爲你們的成長付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動。真誠希望同學們能與老師做知心朋友。

2、希望你們經常學會與老師交流，與同學交流，請教問題，交換學習方法和教學意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進步成長。

3、希望你們端正學習態度，遠離無聊，遠離網吧、認真上好每一堂課，做好每次作業、對待好每次考試，無愧於較場中學的學生這所享譽盛名的學校。

同學們：九年磨劍、六月試鋒”，在剩餘的 80天中，讓我們振奮精神，以加倍的努力來迎接這一時刻的到來。讓我們用“不到長城非好漢”、“不到黃河不死心”這兩句話來激勵自己;讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的鋼鐵般的意志來激勵自己;讓我們用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香處苦寒來”的詩句來激勵自己;讓我們用“今天不流汗，明天就流淚”來激勵自己;讓我們用“從頭再來”、“英雄無悔”來激勵自己;讓我們用知識改變命運來激勵自己。最後，我免費送給同學們一句勵志名句：人生能有幾回搏，此時不搏何時搏? 沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗!祝願同學們在xx年會考會考出水平，考出佳績。

國中畢業班學生會議講話稿 篇4

同學們：大家好!

本學期開學已近兩個月了，我們離國小畢業時間也僅剩三個多月了。在這裏，請問你們找到了畢業學生的感覺了嗎?找到了緊張而有序的學習感覺了嗎?其實國小生涯的結束，也意味着一個新的起點在等着我們。人生路途中有許多的起點和終點，爲了讓每一個起點和終點，散發出美麗和芬芳，少留遺憾，我們就得從現在開始做好一切準備。

一、現狀及原因分析

在這裏，我先跟同學們分析一下我們這一界畢業班的現狀。我們這屆畢業班兩級分化嚴重，學優生和學困生之間存在着嚴重的差異，而且同一個學生的成績也是起伏不定的。這不得不引起同學們的深思，我們要認真反思，我們爲什麼會這樣?

我覺得同學們成績起伏不定的原因在以下幾個方面：

一是沒有行成一個良好的學習氛圍。要知道沒有一個好的班級集體，一個良好的學習氛圍，談成績那隻能是一句空話。“人心齊，泰山移”，我想，如果同學們能夠齊心，向着一個共同目標前進，那麼成功就將在眼前;

二是沒有一個明確的學習目的，很多學生還不明白讀書是爲自己讀，不明白學習對自己終身的重要性，總以爲學好學壞，將來都是出去打工，如果這樣想，那就是大錯特錯，就算是打工，爲什麼有的人一年下來賺不到一分錢，連第二年出去的車費都得父母親幫他出?爲什麼有的人一年收入達十幾萬剩至幾十萬?這就是認真讀書的人與不好好讀書的人的本質區別;

三是缺少學習的自覺性，老師在時，就讀讀書，老師一不在，就開始開小差，貪玩，更有些同學，是在學校虛度光陰，熟不知“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義。

三、提出希望與要求

同學們，今天召開全體畢業班學生會議，就是要求在座的全體同學要重新確立目標，拿出新的學習精神，鼓起我們的勇氣，利用這短短的幾個月時間勤奮努力，更上一層樓。六年的苦讀，就在這最後一搏，上級領導看我們國小整個學習階段的成績就在這最後一考，大家有沒有信心?

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的最後一個學期應該是人生中關鍵的第一步。我們十一、二歲的肩上將要承載着別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨;稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗，那麼，在這關鍵時刻我們應當怎麼做呢?

(一)廣泛培養自己的興趣和愛好，樹立崇高的理想

人生的理想是人生髮展征途的航燈，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想，同學們的生活就會循序漸進、有條不紊;有了人生的理想，同學們的學習就有了奮鬥目標，就有了精神動力。因此，我希望大家從現在開始就要立下遠大志向，改掉以往一味貪玩的壞習慣，全身心投入到學習中，爲自己，爲學校，爲家長爭光。

(二)培養良好的學習習慣

1.保證學習時間。這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退，上課積極開動腦筋，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”;同時，做事不拖拉，從小就要養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。

2.調整好精神狀態，不能散漫對待學習。保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態對待學習。同時，更要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收穫;一份付出就會有一份回報。

3.配合各科教師，認真學好每一科

我們六年級的每一位老師，都是有多年教學經驗，理論和教學水平都是非常突出的。我們六年級共五位教師。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課後花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因爲老師佈置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。

4.學會改進學習方法

良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的同學大多有良好的學習習慣。因此，培養良好的學習習慣，對每一個學生來說都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎，良好學習習慣的形成必須適合自己的情況，真正有利於自己的學習成績，你們現在每一個人都有固定的學習方法，但是我們可以借鑑別人的優秀成果，優化自己的方法，真正找到屬於自己的、適合自己的學習方法纔是最好的學習方法。

(三)正確認識學習中的困難

1.有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

2.學習要有恆心與毅力 “懸樑錐骨”， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功„„靠僥倖取得的成績只會是曇花一現。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時博?”希望同學們牢記自己的使命和責任，在老師的幫助下，能取得取得自己最滿意的成績，順利進入國中。

國中畢業班學生會議講話稿 篇5

老師們、同學們：

下大家午好!

今天，我們在這裏召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在20xx年的會考中取得優異的成績。更希望同學們在這彌足珍貴的三個多月中，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，以優異的成績爲畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。

過去，我校會考成績連年名列全縣前茅，創造了範中不敗的神話， 今年這屆畢業班，我們更是信心百倍。

從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方;他們勇於奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。

從學生來看，同學們的整體素質良好;學生養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發向上，主動學習，基礎打得比較紮實。特別是同學們自從進入畢業班以來，似乎一下子長大了。和過去相比，更有禮貌了，更遵規守紀了，更愛學習了。看到這一切，作爲老師，我打心眼裏高興。

從學校來說，盡一切努力爲畢業班學生提供良好的學習環境和生活條件。保證全體學生的整潔舒適的學習環境，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理飲食和休息。

這一切爲我們20xx年打好會考這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信，我們20xx年會考成績定能再創新高!希望全體同學爲實現我們既定的目標全力以赴。

同學們，學校的期望都寄託在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。九年級是關鍵的一年，會考成績事關我校的榮辱，事關同學們今後前途和命運。爲此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰會考。具體點說：

一、要先學會做人

做一名合格的國中畢業生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，遵守學校的規章制度，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上爲低年級同學做出榜樣。做到先成人後成才，同學們不可人人都成爲大學生，成爲博士，但要求同學們人人要成人，成爲一名有道德修養的人，一名對社會有用的人。

二、樹立明確目標

同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用喊爲祖國、爲人民學習的豪情壯語，你只要努力實現你當前的目標就夠了。我們當前的目標就是考上一所理想的高中。我上哪所高中?我還有多大差距?我該如何努力?同學們，這是我們該想的，該做的。明確了，堅持不懈，就能勝利!

三、不斷自我加壓

畢業班不同於非畢業班，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅100余天。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的鬆散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。

四、學習三“管”齊下

管好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善於舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預習、上課、複習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就會考平坦大道。

五、聽從老師教導

配合各科教師，認真學好每一科。我們畢業班的每一位老師，都是經驗豐富的教師，都會兢兢業業的工作，孜孜不倦，不厭其煩的開導和啓發你們，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因爲老師佈置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。

六、擯棄不良行爲。

個別同學隨着課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。希望有這些行爲的同學擯棄不良行爲，儘自己所能去學，力爭做一名合格的國中畢業生。

七、自覺勤奮

讓自己的每一天都過得充實，有意義曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因爲，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。那人大怒，跳出來說，“這種水平讀什麼書?”然後將那文章背誦一遍，揚長而去!那人是很聰明，至少比曾國藩要聰明，但是他只能成爲賊，而曾國藩卻成爲毛澤東主席都欽佩的人。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那人的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾國藩之後，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾國藩後來啓用了一大批人才，按說這位那人與曾國藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。

通過這個故事，老師想對那些聰明但努力程度還不夠的同學說：沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了你天分，勤奮才能將天分變爲天才，希望這部分同學在最後的兩個月，緊緊抓住時間這個載體，學習學習再學習，努力努力再努力，只有這樣，你纔不浪費你的天分，你的天分才成促使你成爲天才! 在我們當中也有的同學學習上怕困難，遇到難題就退縮，不動腦筋，不思考，被校外一些自認爲很精彩的生活迷惑着，牽掛着，作業不想做，上課沒興趣，思考不參與，我想問問這些同學，難道還只有10多歲你，就打算這樣混過你一生中最寶貴、最快樂、也再也無法回頭的學習生活嗎?在你最需要知識儲備的時候，你荒廢了、虛度了，等你真正需要知識來迎接生活的挑戰的時候，你卻永遠地失去了與別人競爭的機會，那時在後悔也就晚了。剛纔老師講的故事還告訴我們，成功和付出是成正比的，有一分付出就有一分收穫，古人時至骨自換，今人功到自然成。我們中有一些同學，確實很勤奮，但成績還不是很理想，但請你不要氣餒，心，更不能被自卑佔據。如果你具有曾國藩那種學習的精神，請相信天道酬勤，機遇是給汗水的紅利，成功是對拼搏的嘉獎!經過兩個月的努力，在畢業考試中，你也會創造出奇蹟的。

在這裏，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 衆志成城譜新篇。

讓我們畢業班全體教師一起快馬加鞭，努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。讓我們發揮大家的聰明才智,同心同德,羣策羣力, 同舟共濟齊邁步, 衆人划槳誓奪魁，再寫範中新篇章。

老師們，同學們，藍圖已經繪就，盛會催人奮進。我們有理由相信，範中將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實幹!讓我們共同創造窪中的輝煌!

最後祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!