'黨的基本知識進課堂活動'動員會上的講話大綱

一、前言：黨的基本知識進課堂，實際上就是黨的基本知識在中學生中的普及。在中學生中普及黨的基本知識，這是中組部、教育部、團中央加強青少年學生思想政治工作的一項重大舉措。

二、爲什麼要在中學生中開展“黨的基本知識進課堂”活動

瑞金市委組織部文件：青少年是國家的未來，黨的事業的希望。爲進一步提高廣大中學生的思想政治素質，壯大入黨積極分子隊伍，培養社會主義建設者和接班人，根據中組部、教育部、團中央《關於加強對中學生進行黨的基本知識教育的意見》精神，決定在全市中學生中開展黨的基本知識進課學堂習活網動。

1、這是培養黨的事業的接班人的需要。我們學校是培養人的場所，培養的人是青年學生，他們是祖國的未來，民族的希望，是黨的事業的接班人。我們要培養德才兼備的幹部，要培養又紅又專的接班人，人才的“德”和“紅”的問題是直接關係到黨和黨的事業後繼有人的關鍵。

2、這是突出踐行科學發展觀的必然要求。按照黨的教育方針，實施素質教育，政治素質是素質教育的重要內容。如何促進教育的公平、教育的和諧，這是科學發展觀的重要內容。如果我們對黨建工作重視不夠，黨史知識學習不夠，黨的方針政策瞭解認識貫徹不夠，我們黨員的分佈結構不合理，就必然會影響黨的凝聚力、戰鬥力、號召力。如何保持黨的先進性，培養先進學生，這是創新載體，開闢新的渠道。

3、這是學校思想政治教育的需要。學校教育，德育爲先。學校思想政治工作要唱響熱愛祖國熱愛黨的主旋律。青年學生正處於世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，雖然學生的成長是一個漫長的過程，但理想信念必須從小就開始滲透，尤其是遠大理想的樹立，宜早不宜遲。現在的青少年學生就像一塊肥沃的土壤，你不栽花它就會長草。我們必須用共產主義理想信念武裝學生的頭腦。我們貫徹黨的教育方針，不講黨的基本知識，不講黨的歷史，不講黨的性質、宗旨、目標、任務、指導思想等，這是說不過去的。而通過黨的基本知識的學習，使學生認同黨、相信黨、熱愛黨、擁護黨，並積極向黨組織靠攏，從而幫助學生信仰共產主義。

4、這是新形勢下學校黨建工作的需要。我們的學生尤其是高中學生，少數畢業後上大學，多數直接進入生產第一線。由於環境和就業等的影響，一方面是缺少入黨氛圍，另一方面是青年人對黨沒有感情（其根源在學校沒有學習教育好），這種情況在農村尤爲突出。所以，有的村幾千人一年都難以發展一二個黨員，農村黨員嚴重老化，嚴重影響黨組織在農村工作的戰鬥力、凝聚力。因此，學校不僅肩負着培養有文化的人才的責任，同時也肩負着爲各行各業培養入黨積極分子和黨員的重任。

5、這是培養具有綜合素質人才的需要。我們必須把培養優秀學生入黨放到培養具有綜合素質人才的高度來審視。學生通過學習受教育，經過黨組織的培養、考察、考驗，黨組織給他們安排一定的學校管理工作，一方面，許多學生管理工作可以讓學生自我管理，學生自治，減輕學校管理壓力；另一方面，學生黨員或積極要求入黨的學生，他們會更加嚴格要求自己，約束自己，這對學生的成長極爲有利，這種學生也成熟更早，組織能力、管理能力、參與社會能力更強，綜合素質明顯更高，優秀人才也更能脫穎而出。他們進入大學後，能獲得更好的鍛鍊平臺，離開學校後，他們往往能夠成爲政界、軍界的領袖人物，商界的領軍人物。

三、怎樣開展“黨的基本知識進課堂”活動

1、政治、歷史、語文教師和團委幹部、班主任是這項活動開展的基本人才，黨員教師是專業人才，大家分工負責，有機安排，在還沒有發放教材前，先梳理政治、歷史、語文教材上的相關內容，重點講授。在課外，作好“黨的基本知識”專題講座。

2、黨員上好示範課，精心準備教材上涉及黨的基本知識有關的內容，寓黨的基本知識與學科知識於一體，把黨的基本知識的傳授融入學科教學中。

3、黨組織系統安排好主題班會課的內容，定專題定主題內容，並保證足夠的時間完成學習任務。

4、寓教於樂，開展豐富多彩的活動，如節日活動、升旗儀式講話、紅色文化進課堂、競賽、演講、辯論等。同時在團隊活動中滲透。

5、在培養中鍛鍊，在管理中培養，把學生黨校辦起來，讓業餘黨校發揮作用，給積極要求入黨的優秀學生壓擔子，給任務，提供平臺，切實加以引導。

6、虛事實做，注重實效。通過“黨的基本知識”進課堂活動，力求學校教風、學風、校風有明顯好轉。學生學有目標，志向高遠，學業成績提升快。學生思想認識有提高，舉止文明，進取心強，積極向黨組織靠攏，踊躍向黨組織遞交入黨申請。紅色文化進課堂、廉政文化進課堂，學校正氣上升，歪風邪氣沒有市場，師生關係和諧。學生有感恩之心，熱愛黨，忠於黨。

7、注重總結經驗，積累活動資料圖片，爲農村學校作出示範。