新師德師風學習總結

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師德師風所包含的內容,自古就是“教書育人,爲人師表”。以下是小編爲您帶來的新師德師風學習總結,感謝您的閱讀!

新師德師風學習總結
新師德師風學習總結一:

爲了更好地貫徹落實黨的xx大精神,立足本職工作,踐行科學發展觀的重要思想,建立一支適應全面推進素質教育的高素質教師隊伍,進一步增強每位教職工教書育人,服務育人,爲人師表,的高度責任感和使命感。我們團結谷律中心學校在20**年暑假中繼續在全體教職工中開展三項教育活動。

我們按照中心學校黨支部的要求,組織全體教職工認真地學習了胡總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話,中央和省市區關於開展“創先爭優”活動的意見,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20**——20xx)》,市、區教育“xx”發展規劃及近期市、區各級下發的職業教育攻堅、普通高中強堅提質、中國小佈局布點調整、“園丁工程”等一系列文件精神。

師德師風六項規定,採取講座的形式開展心理健康教育,同時還圍繞我校的實際開展瞭如何落實科學發展觀促進學校科學化、民主化、規範化管理的討論,每位教師還撰寫了個人學習心得。通過幾天的學習教育,使每位教職工更進一步加深了對科學發展觀的理解和認識,全面地提高了全體教職工爲辦好人民滿意的教育的意識和教育教學的綜合素質。

通過學習,使我校教職工的理想想念得到了進一步堅定,師德師風的觀念得到進一步增強,做好本職工作的能力得到了進一步提高,爲人師表的模範作用得到進一步發揮。爲我校認真貫徹落實科學發展觀和跨越式發展再上新臺階提供了堅強的思想、政治和組織保證。教職工們一致表示,通過學習一定要盡職盡則地做好本職工作,關愛每因爲儀位學生,爲辦好人民滿意的教育而努力做出貢獻。

新師德師風學習總結二:

爲了大力加強教師職業道德建設,使廣大教師樹立良好的師德師風,爲我校的建設和發展提供強大的精神動力,根據新時期中國小教師職業道德建設的新需要和教育部修訂的《中國小教師職業道德規範》要求,按照市教育局文件要求,結合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習,提高認識、對照檢查、認真紮實地開展了師德主題學習活動,圓滿完成了各項工作任務。

一、組建了領導小組,加強了組織領導

爲加強對本次師德主題學習活動的組織領導,全面推進師德師風建設的順利進行,學校成立了以張振華爲組長、以陳彩雲爲副組長,以全體教師爲成員的“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動領導小組,統一領導師德師風建設工作,並對領導小組成員各自職責做出了明確的分工,做到了任務到人、責任到人,領導小組的成立,爲全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障。

二、精心部署,周密安排

學校專門召開了領導小組會議,認真學習了《中國小教師職業道德規範》、《界首市教育局關於開展以“學規範、強師德、樹形象”爲主題的師德主題學習活動的通知》,黃莊中心學校關於學規範、強師德、樹形象的工作安排,研究制訂了《界首市黃莊中心國小“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動實施方案》,對整個師德學習教育活動做到了精心部署,周密安排。

三、積極動員,認真開好動員部署大會

爲使我校“學規範、強師德、樹形象”師德主題學習活動迅速開展,學校專門召開了“‘學規範、強師德、樹形象’師德主題學習活動”動員大會,對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次,對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強,工作缺乏事業心,不講奉獻、只求索取,缺乏進取心、滿足現狀,工作缺乏研究探索,教育管理學生方法簡單,體罰或變相體罰學生,組織紀律淡漠、法制意識淡漠,不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出,並對本次活動的開展提出了明確要求,動員部署大會的召開,爲整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

四、領導帶頭,率先垂範

在師德主題學習活動中,校領導堅持帶頭學習,率先垂範,以身作則。能做到先學一步,學深一點,多學一點;能要真正坐下來、靜下來,集中精力,聚精會神,保證了學習時間,保證了學習質量;能深入專業組,帶頭髮言,帶頭評議,帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題,帶頭整改等,以校領導的榜樣示範作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。

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