班主任月考發言稿（精選3篇）

班主任月考發言稿 篇1

同學們：

經過半個學期以來的學習，你們有了不同程度的進步，尤其剛纔受表彰的同學成績是尤爲突出的。像李明陽同學，學年組排名第1名，張淼學年排名第2名，李佳鑠第三名，黃皓軒第四名，宋子豪第五名，我就不一一列舉了。再例如進步幅度比較大的同學有A、 B、C、D。這些同學身上都有一個相同點，那就是勤奮學習，奮勇拼搏，刻苦努力。這些已經取得優異成績的同學僅僅是我們優秀生的代表，希望你們在下一段的學習中不驕不躁、不斷進取、再創佳績！也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇於爭先！

同學們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學成績不夠理想，進步幅度較小，有的同學學習目的不夠明確，每天呆在學校裏無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度不夠端正，上課不能認真聽講，不能認真完成老師佈置的作業，不能正確對待每一次考試；還有的同學打鬧罵人髒話連篇，不遵守學校紀律，不按中學生日常行爲規範的要求去做，自毀形象，給學校、老師、同學帶來及其不好的影響。在衛生方面不能做到自己的衛生清掃工作及時完成，學生會同學一遍又一遍督促才能完成，非常散漫，另外，不能嚴格要求自己，亂扔垃圾，自己製造的垃圾不能及時放到指定位置，給班級環境造成污染，影響了班級的環境衛生，班主任老師再三強調還是做得不夠好。針對於以上出現的現象，我代表班主任老師向同學們提出四點要求：

第一：端正學習態度，明確學習目標

對於當前的你們，尤其馬上期末來臨，要把學習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時複習所學的知識，在平時的學習中要把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握，當天的知識當天消化。

第二：養成良好的學習習慣，學習要持之以恆

充分利用好屬於自己自由支配的時間，無論在家的時間，還是在學校的時間都要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功，一日不學，十日空。”但是，在座的學生當中，仍然有一部分同學三分鐘熱血，在課堂上白白浪費時間，說話，嘻嘻哈哈，表現十分不好，不具備七年級學生該有的樣子。這種壞毛病、不良習慣，一定要把它改掉。

第三：尋找適合自己的學習方法，努力提高學習成績。

要想取得好成績，除了態度認真，方法也很重要，不同學科有不同的特點，同學們可以結合自身實際情況，針對本學科的特點，尋找最適合自己的途徑，學習效率才能提高。

第四：在學校要遵守紀律，聽從老師指揮，時刻嚴格要求自己，按時完成自己每天的衛生清掃工作。

同學們，第三次月考是一次大閱兵，我們希望通過本次考試總結表彰大會，激發同學們學習的熱情，掀起學習的高潮，希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步；也希望其他同學，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，奮勇前進。我們堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長們會因爲你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因爲你們所取得的成績而驕傲！

作爲老師的我們，在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情，百分的努力，全部的愛心，幫助同學們戰勝困難，本次大會之後又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧！

班主任月考發言稿 篇2

各位領導、各位同仁：

大家好！

今天我代表高二年級的26位班主任在這裏發言，倍感榮幸。激動的心情一時無法平靜。就用魯迅先生《野草·序言》中的一句話“當我沉默時，我很充實；我將開口，同時感到空虛”來表達我此時的誠惶誠恐。

坐在這裏介紹班主任工作經驗，根本就談不上，只有三句話和大家共同分享。

第一句話，生活就像一隻鴨子，水面上都從容淡定，其實水底下都拼命力爭。

年級主任劉書記於我既是領導又是本家，從他身上我學到了許多，他是學術型的領導，實幹型的專家。爲人熱情、謙遜，每天早中晚都巡班數遍，風雨無阻，寒暑不論。我們班的不少問題都是他發現並指出的，在這裏表示感謝。

其次，我要感謝我們班的各科老師，特別是理化生三枚美女，她們不僅一個比一個漂亮，更是教學上的能手，有能力更能吃苦。、屬於冷豔型，學生對她們又敬又畏。屬於親民型，能和學生打成一片。加上、兩位老師的努力。我們班三次考試兩次第一，一次第二。

功勞都是他們的，我什麼也沒有。

我常在心裏想，誰說高二年級只有x老師這面旗幟。我們班就有陳、衡、湯。全體高二老師都是，都在水下拼命力爭。

第二句話，一拳之石取其堅，一勺之水取其淨。

意思是說，石頭雖小，有其堅韌一面，水雖少，純淨是其優點。

一個班級的管理也是如此，好的班級應該是安靜、有序、和諧的。想做到這點就要讓想學習，願學習，品德好的學生在班級能主導話語權，讓負面力量沒有市場。

我或許對學生粗暴呵斥過、或許對學生無爲而治過，但我自認爲對學生的心是善良的、寬容的。當年我的老師沒有爲我而欣慰過,今天我卻有了做老師的欣慰。因此，我祝福我的學生，也感謝我的學生。

第三句話是做爲老師的我最欣賞的，在這裏和大家共勉

職爲人師，人之所敬；虛心向學，安身立命。

班主任月考發言稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！非常感謝鎮政府領導在第29個教師節給我們女山湖鎮全體教師營造這樣的節日氣氛,在交流中感受節日的歡愉。在此我代表全體教師向你們表示衷心的感謝！

我來自邵崗中學，一所雖沒有高樓大廈、綠樹成蔭，但溫馨、和諧、積極向上的一個學校；校領導的管理科學、人文、大愛，因此我們的教學團隊逐漸成長了起來。我是一名班主任，在班級管理中我認爲要大愛當頭，愛所有的學生，愛自已的事業，要大愛鑄心。不僅愛他的優點，還要包容他們的不足；不僅關注他們的學習成績，更要關注學生心靈的成長和未來的發展；不僅關愛成績優異的學生，更要撫慰成績暫時落後的學生。

只要你用心去聆聽，去管，去疼，去愛學生，學生的心絃就會被我們老師的愛拔起，就會產生共鳴。正所謂親其師，方能信其道！培養出一名優秀的學生，轉化好一名後進生，不僅成就了一個學生的幸福人生，更重要的'是幸福了一個家庭。

愛，是跨越身份的理解與包容，用大愛做小事，是教育事業最真實的寫照。愛，是平凡歲月裏見證學子的成長。作教師最驕傲的莫過於見證着孩子的成長了。帶着欣喜與期望，我們見證並引領着一個個孩子的生命成長。在課堂，在課下，愛如春風細雨，潛移默化滋潤着孩子的心靈。許許多多的一線教師終其一生，也沒有可歌可泣的動人事蹟，更缺少感天動地的典型案例，但無數平凡日子裏的一個溫暖的微笑，一個關愛的眼神，學生面對挫折時不失時機的鼓勵，學生面對成功時飽含善意的一個提醒……點點滴滴都折射出教育博大的愛。

好教育不是苛求、灌輸和責難，而是提供一塊肥沃的土壤，促進學生健康成長。好教育是用心去感悟每一天，並把這份感悟傳達給學生。

20xx年會考，120名學生參考，錄取明光中學計劃內23人，再創邵崗中學歷史新高，我想原因也就在此吧！只要我們齊心協力，用愛心來澆灌學生的心靈，心靈之花一定會怒放，我們的教育一定會更加輝煌！