關於轉化的範文文章
後進生轉化班主任工作計劃篇1轉化後進生工作是實施素質教育的重要內容,是學校工作的重點之一。爲全面加強轉化後進生工作,規範轉化後進生工作管理,特制定如下計劃:一、建立感情基礎,親近孩子。拉近師生之間的距離,融洽師生...
後進生轉化工作的總結篇1後進生也就是以前所說的差生,“差生”常被人歧視,甚至被一些人視爲眼中釘,肉中刺,必欲除之而快之。近幾年來,普及九年義務教育,其目的是提高國民素質。但“差生”似乎有決堤之勢,尤其是當班主任,大言...
2023後進生轉化工作計劃篇1一個班集體,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質,做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生,只能選擇適合學生的教育。一.確定後進生名單,尋...
學困生轉化工作總結篇1所謂差生也就是後進生,一種表現爲成績差,一種表現爲思想落後及行爲習慣差,優生則相反。一個學期即將結束,在這一學期中對後進生的轉化取得了較好的效果,爲了在今後的教學工作中對後進生的轉化進行行...
班主任學困生轉化工作計劃篇1一、指導思想爲了實施素質教育、面向全體學生,就必須做好後進生的轉化工作。在後進生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重後進生非智力因素與智力因...
數學後進生轉化計劃篇1一、指導思想:以新課程促進課程改革,全面改進教學方法,全面提高教育教學質量,全面落實素質教育,培養學生技能,讓學生全面發展,照顧學生的全體,提優補差,使班級學生數學技能和思維均衡發展,爲創造和諧...
2023一年級學困生轉化計劃篇1一、指導思想:後進生產生的原因很多,有家庭、社會、學校、自身等方面的原因。有智力因素和非智力因素方面的原因。非智力因素又有無動力型導致的後進生,學習不得法導致的後進生和其他外因導...
2023後進生轉化個人工作計劃篇1一、指導思想:要形成一個學風好、班風好、紀律嚴明、團結向上的班集體,必須加強對後進生的轉化工作,作爲班集體的教育者、組織者和的教師,必須統一各方面的教育力量,全面、細緻地瞭解後進生...
學困生轉化工作計劃怎麼寫篇1爲了讓每個孩子都得到發展,就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中,班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,抓好反覆教育外,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當...
學困生轉化措施篇1《中學英語課程標準》明確指出:英語課程要面向全體學生,注重素質教育。課程特別強調要關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心。作爲英語教師和教學研究者,在教學...
國中後進生轉化工作計劃篇1新學期開始了,根據八年級三班的實際情況,爲了在新的學期進1步提高全班的整體水平,*完成教學任務,決定作好後進生的轉化工作,因此,特作本學期差生轉化計劃如下:一:基本情況本班共有學生54人,學生學習成...
國小轉化後進生工作總結篇1一個班集體,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質,做好轉化後進生的工作顯得十分迫切而又重要。如何做好後進生轉化工作呢?一、確定後進生名單,尋求滯後原因,是做好後進生轉...
後進生轉化計劃篇1一、情況分析從卷面分析及平時表現發現本班後進生逐漸增多。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠紮實,遺忘性差,記憶力差,家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點,主要...
國小轉化工作計劃集錦篇1工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短...
2023年後進生轉化工作計劃範文篇1一、指導思想:學校教育必須貫徹兩全方針,面向全體學生,不讓一個學生掉隊,使九年義務教育落到實處,爲高一級學校和社會輸送合格人才。爲此,轉化潛能生幫助潛能生進步是每一教師義不容辭的職...
尊敬的黨組織:開展深入學習實踐科學發展觀活動,是我們全黨一項重大而緊迫的政治任務。要把這項活動抓出成效,就必須站在完成黨執政興國使命的高度,切實加強和改進黨的建設,努力把各級黨組織建設成爲貫徹落實科學發展觀的堅...
學困生轉化的工作計劃篇1一、指導思想本着沒有教不好的學生,確保教好每一個學生沒有差生,只有差異的原則,從學困生抓起,課內與課外相結合,實行成功教育,並長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理。在...
數學後進生轉化計劃篇1一、指導思想:以新課程促進課程改革,全面改進教學方法,全面提高教育教學質量,全面落實素質教育,培養學生技能,讓學生全面發展,照顧學生的全體,提優補差,使班級學生數學技能和思維均衡發展,爲創造和諧...
差生轉化計劃篇1一個班幾十名學生,每個人都有自己的個性和優點,他們中有先進、中間、後進的不同層次和狀態。班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者,是學校領導對學生進行教育工作和管理工作的重要助手和骨幹力量,是...
國小教師關於後進生轉化工作計劃篇1一、情況分析造成後進生成績差的原因有多方面。基礎差,遺忘性差,記憶力差,家長不夠重視其學習,更重要的是學生不足齡的比較多等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點,主要表現爲:1、...
國小後進生轉化工作總結篇1一學期以來,在學校黨政領導的關心與支持和全年段老師的密切配合下,我們在轉化後進生工作過程中,能依照計劃,根據實際情況,有步驟、有措施地實施落實轉化後進生的內容,計劃中要求達到的目標基本能...
後進生轉化工作計劃2023篇1一、情況分析從卷面分析及平時表現發現本班後進生佔有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎差,遺忘性差,記憶力差,家長不夠重視其學習,更重要的是學生不足齡的比較多等等綜合因素...
後進生轉化工作計劃篇1針對後進生的種種原因,讓我覺得後進生的轉化一直是我們最費心思的工作,作爲老師,我們必須對後進生有一個正確的認識。後進生的後20%是暫時的,正因爲他們現在的學習成績不很理想,才更需要老師的幫助。...
後進生轉化工作班級計劃篇1一、學困生原因分析1、由於智力較差,很多問題講幾遍,他們照樣記不住。2、缺乏自覺學習的積極性,懶散愛玩,上課小動作多,注意力不集中。3、在家庭方面,有的家長對學生太過溺愛,因此,個別學生家庭作業...
後進生轉化個人工作計劃篇1爲全面貫徹黨的教育方針,落實學校的的教育思想;因材施教,使素質教育落到實處,根據學校工作安排,爲做好本學期我班的後進生轉化工作,特制訂本期計劃:一、指導思想樹立“轉化一個後進生和培養一個優...
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