十分鐘教師節演講稿（通用18篇）
十分鐘教師節演講稿 篇1
敬愛的老師們，領導們：
大家好!緊張、繁忙的高三工作已經結束。回首這難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確指引;忘不了同學們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團結拼搏、默默奉獻。
去年大學聯考成績驕人，大會小會、正題閒聊都離不開大學聯考帶來的喜悅，佩戴大紅花的場景更是印象深刻。輝煌的大學聯考成績和虎視眈眈的十中，小環境大環境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 並非盲目自信，我們清楚事實：從數量上講，我們僅有220來人，質量上，不及六中、十中，與十七、十九中學差距更大，全區排名第五。面對壓力、正視現實，確定的明確目標：保三爭二!爲了實現目標，我們拼了!
過去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個個動人故事一直鼓舞着我。感謝學校給我這次機會，把我的感受和大家一起分享。
剛進入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態，被強制才離開自己的崗位，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。爲了培養優秀生，小王無數次的電話交談，登門拜訪。病痛與困難在其堅韌與執着面前顯得那麼渺小。
孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴重的帶狀皰疹使他醜態百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班裏，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一週。在這漫長的一週裏，孫善龍每天通過電話聯繫，詢問班裏情況，關注班裏動態。他的密探隨時向他彙報。老班不在，學生們不是放肆囂張，反而比平時收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。
接學校命令，三班班主任常向池老師外出兩週多參加骨幹教師培訓。數學是大學科，平時課時就多，再加上週六、晚自習，時間又比較長，怎麼辦?本來工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數學老師義不容辭的分擔了兩個班的數學課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席雲、李書豔都積極主動來分擔晚自習、週六的課。大家齊心協力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個團結的集體中有多麼快樂!而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。就這樣，在這個溫暖的集體中，數學成績沒有明顯下滑，三班依舊是優秀的三班!然而，沒多久，常老師接到家裏急電，母親病重。常老師帶着沉重的心情，來去匆匆。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅強地樂觀地和學生們一起戰鬥。在常老師生日那天，有晚自習，出乎意料，學生們爲他準備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂。他被學生感動着，鼓舞着，在辦公室稍稍平靜後馬上投入戰鬥。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅爲了大學聯考，更爲了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。
我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過大學聯考前的這段時間。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望!
今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄
有一個集體，你沒有經歷過就不知道其中的溫暖 有一種溫暖，你沒有體會過就不知道其中的感動 有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹
十分鐘教師節演講稿 篇2
今年9月，我光榮的成爲了一名高中數學老師。學校讓我帶兩個班的數學，我心裏暗自高興，心想，剛走上講臺就能帶兩個班的數學，這是領導對我的信任。我一定要努力工作，教好我的學生。然而，醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難。教學中有歡樂，但也有苦惱，比如那個曾經讓我頭疼的學生。
是一三班的一個女生，不怎麼愛說話。九月份月考的時候她正好在我監考的考場。當我從她身旁走過的時候，她非常慌張的把草稿紙藏在試卷下面，我當時想她難道是在作弊嗎?我很生氣的走到她跟前，拿到她的草稿紙，我看到上面寫的祕密麻麻的字跡，原來她是在用考試的時間在跟她的姐姐寫信，我當時非常惱火：怎麼能在考試的時候寫信?這樣的學生太不拿考試當回事情了，我真想狠狠地批她一頓。但從她那惶恐的眼神裏面我感覺到我不能這麼衝動。我遞給她一個眼神，告訴她在接下來的時間裏認真的完成試卷。
她的信中這樣寫到：“因爲有過太多的失望，好像現在什麼都無所謂了，只是怕爸媽罵。我覺得自己活得很累，這個世界真的不公平，又不是我們自己不想學習好，爲什麼我們和那些優等生的差距就如此之大呢?連爸媽對我的態度也不好了，好像在我身上看不到希望一樣!真是欲哭無淚，我很無助，也很無奈……”
讀完她寫的信，我的心突然沉重起來，這樣的學生到底該怎麼樣教呢?考完後，主動來找我，從她走進辦公室裏的神態我知道她很緊張。她的態度很好，誠懇的向我認錯!我沒有批評她!相反，我跟她聊到了我的高中生活和大學生活。從她羨慕的眼神裏面我得知：她也希望自己能成爲一個好學生，她也希望自己能夠考上大學，她更希望得到我的幫助。慢慢的，我打開了她的話匣子。從與她聊天的過程中我瞭解到，她其實是個很乖的學生，但是由於基礎太差，會考的時候才得了14分，儘管家境不好，但父母還是爲她選擇了讀高中，不過，是擇校。所以她幾乎沒有自信，上課經常走神聽不進去講。我鼓勵她只要努力現實總會有所改善的。只要把心態放平，把心思都放在學習上總會有進步的。她默默地點頭了。我給她提出一個要求，那就是每天都要到我的辦公室裏面來做一個題目，她很樂意的接受了這個要求。她走出辦公室的時候，我送給他一句話：“腳踏實地海讓路，持之以恆山可移。”我想學生這麼信任我，主動找我交談，這是一種莫大的幸福!我一定要幫助她進步，於是每天在辦公室裏面做完題目我都跟她詳細的講解一些國中她沒有學好的知識點，並且不時的鼓勵她。
從那以後，慢慢的開朗起來了，她也不再像原來一樣躲避我了。期會考試中，她的數學成績前進了5名，我真替她高興!這時的我深深的感受到：每一個學生都希望自己能夠學好，每一個學生都渴望自己能夠進步，只要我們更加有耐心的幫助和指導他們，我們就可以看到她們臉上甜甜的微笑。
從教的這短短几個月，我卻漸漸發現我已深深地愛上了教師這個職業：每天談的最多的是我的學生，想的最多的是我的學生，時間給的最多的依然是我的學生，我已經習慣性地睜開雙眼就想到我的學生在做什麼，我也習慣性地堅持天天收看天氣預報，時刻不忘提醒同學們增減衣服。我漸漸地發現，他們已經成爲我生活中的最重要的部分……
十分鐘教師節演講稿 篇3
在我開始演講前，首先請允許我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們燃燒自己照亮的是稚嫩的心靈啊!
每當我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發生了矛盾，韋老師把我帶到辦公室，讓我坐在她對面，然後開始認真傾聽我講述事情的經過，看着她溫暖的笑容，我的心隨着講述慢慢平靜下來。然後她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習晏子面對羞辱表現出的淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之後，才最後根據我在這件事中的所作所爲，對我進行教育和開導。她告訴我：面對師長和他人，態度非常重要，即便老師因學生多一時不查暫時冤枉了你，你依然應該像晏子一樣對師長態度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這纔是你的風度。這句話深深印在了我心裏，告訴我在以後的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出於對學生的負責任和對老師這個職業炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚着您們的心血，每一隻振翅高飛的雄鷹身後都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
十分鐘教師節演講稿 篇4
我們大家都知道，一個人在漫長的旅途中會有各種各樣的選擇，多數人在做出選擇時會左思右想，猶豫不決，尤其在選擇職業問題上，更是如此，而我在做出此選擇時卻急不可待，義無返顧地選擇了這陽光下最崇高的職業——教師。對於我的選擇，以前無悔，現在無悔，將來還是無悔!因爲教師是人類靈魂的工程師，是人類知識的傳播者，是人們心目中最神聖的稱號!
從小我就喜歡老師，崇拜老師，我的理想就是當一名光榮人民教師，用我美的語言給學生注入高尚的思想，用我美的語言讓知識的源泉不斷流入學生的心田，我要帶着我的學生在廣闊的知識海洋中盡情暢遊，使他們練就一身過硬的功夫，將來讓他們奔赴各自的工作崗位，穩穩地挑起建設祖國的重任。這美好的理想在我心裏深深紮根，恣意生長，它左右着我，鞭策着我，使我勇往直前，向着這一光輝目標而努力奮鬥，當我面對職業選擇時我怎麼能不義無反顧呢?
長大了，我對教師的理解更深入了，更成熟了，教師是平常的，但他們從事的事業卻是不平常的，他擔負着育德育人，傳授知識的雙重任務。從古至今，沒有一個社會沒有教師，沒有一個國家沒有教師。沒有教師就沒有現代文明，沒有教師就沒有現在的一切。說到這裏可能會有人說：“這話有點太絕對了吧!”不!不絕對!請問：現在的一切是由誰創造的?是人民羣衆，是當今的建設者。建攝者知識貧乏思想落後行不行，不行!培育這些建設者的又是誰呢?是教師!是這些默默耕耘在三尺講臺上的平常人!
春蠶到死絲方盡，教師就是那吐絲的春蠶，把自己的知識毫不吝惜地傳給下代。嘔心瀝血，目的是爲祖國培育出棟樑之材，從而造福人類。沒有教師就沒有鋪路的架橋工程師，沒有教師就沒有發明創造的科學家，沒有教師就沒有知識豐富的勞動大軍，沒有這樣的勞動大軍，國家就不能論興盛，社會就不能談發展。到現在，我們怎麼不能說教師是當之不愧的，是不平凡的，是最崇高的職業?作爲平常人，能擔負起不平常的事業，我從何而談後悔呢?
現在，通過十幾年的教師生涯，又使我對教師的理解更實在了，更有內容了。當我面對那些天真可愛的孩子，望着一雙雙好奇的，充滿求知慾的眼睛，我就會對自己說，我是一名人民教師，我有責任把他們培養成德才兼備的有用之才，我要用我畢生的精力在一塊塊純淨的心田裏去我的藍圖。
課堂上，我引導學生們動手動腦，走進數學的天堂，語言的天地，共同探索知識的奧祕。課下，我坐在孩子們中間，唱歌、講故事，共同探求偉大人物的高尚情操，我對我的學生有奉獻不完的愛心，說不完的愛意。當我嗓子嘶啞時，面前會有一杯熱茶，當我講完課後，就會有人不聲不響地替我放好椅子，當我滿頭大汗時，就會有人遞給我一塊乾淨的小手帕，當天上下起小雨時沒，就會有幾把小傘悄悄伸在我的頭上，當我走在街上，就會有“老師好!”的聲音傳來，每當這時門外就會從心底裏感到一絲甜意，一絲欣慰。所有這些又怎能使我對我的選擇後悔呢?
我選擇了教師這一職業，因爲我熱愛這一職業，我要用青春去譜寫這一偉大職業的序曲，用我的心血去澆灌那朵朵含苞欲放的花朵。在這裏我要向世人說：“我對我的選擇以前無悔，現在無悔，將來還是無悔，教師——是我終生無悔的選擇!”
十分鐘教師節演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是教師節，是老師們的節日，在這裏我要感謝老師們這些年來對我們的教導，給我們的支持，對我們犯錯的原諒和批評。人們常說老師是蠟燭，但我覺得老師更像是一個太陽，溫暖的照耀着我們，給予我們陽光，讓我們能更好的成長。
感謝老師，讓我們學會獨立，我們的第一個老師是我們的父母，他們教會我們說話，教會我們走路，教會我們禮貌，不過當我們漸漸的長大之後，是老師們開始教會我們識字，教會我們很多的知識，讓我們有了自己的三觀，讓我們明白這個世界是怎麼樣的，我們應該怎麼樣去努力，去適應這個世界，如果的改變我們自己，讓我們自己更加的強大。讓我們懂得獨立，而不是像小時候那樣，還需要父母牽着我們一步步的往前走。而今的我們在老師的教導下，可以自己走了，懂得了如何和別人相處，如何去適應生活。
感謝老師，讓我們在困難的時候，不會放棄，每當我們學習或者生活中遇到一些難題的時候，老師的手總是會適時的伸出來，幫助我們，無論是難懂的習題，還是我們的行爲出現了偏差，老師都會告訴我們應該怎麼樣去做，怎麼樣纔是正確的，雖然有時候我們覺得老師很煩，老師怎麼老是揪我們的小辮子，但是其實我們仔細想想，那些行爲，那些錯誤都是老師的幫助，我們才能改過，才能在成長的路上更好的前行。而每一次老師伸出的手，我們有時欣然接受，有時不耐拒絕，但是老師們都還是耐心的繼續伸出手，來幫助我們，來讓我們前進的路途走的更加的順暢。
感謝老師，讓我們懂得了愛，讓我們明白有那麼多的人一直在幫助我們，從小是父母，長大些是老師，還有同學以及社會上的人，老師們也是會經常跟我們說一些感恩的話題，讓我們懂得，別人的付出，我們要學會去感恩，而不是接受了就行了。而老師們的付出則是巨大的，從我們剛進入高中開始到大學聯考結束，老師們一直都是默默的做着很多的事情，來讓我們可以在人生這麼重要的三年時間裏，我們能不鬆懈，能積極的進步，能有一個好的成績去爲以後的人生做好準備。
感謝老師，也希望老師在這個屬於你們的節日裏，愉快幸福!
謝謝!
十分鐘教師節演講稿 篇6
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好!
在喜迎第28個教師佳節的美好時刻，我有幸進入優秀班主任的行列,同時能作爲優秀班主任代表發言，心中倍感欣喜。首先，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節日的問候!向對我們給予親切關懷、辛勤培養的領導們，表達最誠摯的感謝!
20xx年前，我懷着對美好未來的嚮往跨入了教師的行列，帶着激情和夢想，憑着一股韌勁，我和其他班主任老師一起，每天和學生同學習共成長，把理想、信念、智慧傾注在班級管理中，用愛心、智慧與責任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。
作爲一名班主任，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都熱心幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，更記不清多少次不顧疲憊趕着家訪的情景。正是這點滴的愛，澆灌出一株株班級之花。
我們的身邊，每一位班主任老師的事蹟都可以編撰成一份感人至深的著作，他們的模範行爲都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史!多少個日日夜夜，他們不停的工作。有時，爲了備好一堂班會課，研讀相關材料好多遍;有時，爲了教育好一個學生，反覆談心多少次;有時，爲了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日……數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，爲班級管理的一點疏漏而反思，爲學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還爲班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘爲孺子牛啊!
正是我們付出的真愛，換來了學生真誠的回報與家長的認可，更得到了各級領導的肯定與好評。更是易門教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血爲學校、學生、家長譜寫一首永恆的奉獻之詩呢?
作爲一名班主任老師，我們更愛自己的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，要管理好多元文化影響下的學生，就要具備與時俱進的班級管理理念。因此，我們會把終身學習與認真負責作爲自己的座右銘，以班主任特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的班級管理工作贏得全社會的認可與尊重。在以後的工作中，我們全體班主任將努力做到：
1.熱愛學生，真情育人。建立互敬互愛的師生關係，尊重學生人格，引導學生健康活潑地發展。
2. 尊重家長，真誠服務。密切與學生家長的聯繫，正確指導家庭教育，虛心聽取學生家長的意見和要求，真誠幫助解決學生家長在家庭教育方面的困難和問題。
3.公正評價，平等待人。公正評價學生，注重學生個性發展，以發展的眼光看待學生，爲學生創設平等的學習和發展空間。
4.民主管理班級，協調好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關係，創設民主、和諧的班級氛圍，讓每個學生都能體會到班級的溫暖和集體的力量。
最後，祝各位老師節日快樂，祝各位領導幸福安康!
十分鐘教師節演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第25個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表中心國小全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領導、鎮政府領導及*校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委,鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我爲是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師於漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作爲教師，我們需要寧靜爲學，寧靜爲人。永不滿足，永不停步。作爲中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜爲學，寧靜爲人”，那麼我們就完全有可能成爲最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成爲自己的教師節!
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲學校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
十分鐘教師節演講稿 篇8
各位領導、各位評委、朋友們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走;教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱爲“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉爲正式黨員的彙報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了淨化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛生;大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一彙報中還說：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時?”師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能的了。
我出身於教育世家，現在是一名鄉鎮中學的普通教師。從教至今已經有十個年頭，我深深地感到教師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比聖潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的昇華。我們的奉獻雖然不見什麼轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業本上殷紅的心血，課堂內外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根發芽，開花結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
常言道，學高爲師，德高爲範。教書育人，教書者必先學爲人師，育人者必先行爲世範。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。今天，面對全面建設小康社會的新形勢、新任務，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進一步加強師德修養。首先，我們要自覺創造教師職業內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活着，應成爲我們的職業立場。只有這樣，我們在喧囂的花花世界纔不至於輕易迷失自己。比如，在面對家長物質上的“尊重”時，面對市場經濟的遍地誘惑時，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢?我想最關鍵的還是，你是否找到了從事這個職業的尊嚴、價值與激動人心的幸福?如果找到了，面對家長，我們將成爲他們思想上的朋友、育人中的夥伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活纔會變得充滿智慧與人格的挑戰，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受.
十分鐘教師節演講稿 篇9
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家好!在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際，在黨的即將召開之時，作爲衛輝一中一名普通教師，能作爲教師代表出席這次教師節盛會，我感到萬分榮幸!身爲一線教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了市委、政府的熱切囑望之後，真的是心潮澎湃!每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。此時，我想說：正因爲有了各位領導的大力支持，衛輝教育才蒸蒸日上;正是有了各位教師的無私奉獻，衛輝教育才步步輝煌!
我是1994年步入教師行列的，在20xx年這個不算短的時間裏，我真切的品嚐到了作爲教師的艱辛、困苦，但更多的是感受到了作爲教師的幸福、快樂。今天，有幸有這個難得的機會，我想和大家分享三個詞：
第一個詞是“辛苦”.誠然，教師不是當今社會的唯一辛苦者，但大家都承認教師的辛苦是身心俱苦。我想說的是，雖然每天的朝六晚十，疲倦了我們的身心、疏遠了親朋好友、淡漠了人情世故;但我們也不能不說，每天的起早貪黑，磨練了我們的意志，堅定了我們的信念、提高了我們人生的品質。一張張散發墨香的試卷，讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、鬥志高昂。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現的面孔，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。翻開每本作業，就像打開一扇扇塵封的大門，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動。所以，教師真的是辛苦，但我們辛苦並快樂着，快樂並享受着!
我要說的第二個詞是“責任”.誰沒有過這樣的經歷：給學生講題可以做到百問不厭，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心;自己有病能堅持就堅決堅持，但遇到學生病了卻不住地噓寒問暖;誰沒有這樣的經歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟;班級雖說不遠，但一天不知來回多少遍;試卷沒有批改好，熬夜變爲家常便飯;一道題沒有研究透，會使得我們輾轉難眠。
誰都有過這樣的經歷，但誰也沒有把這些當作驚天動地的事蹟宣傳;誰都有過這樣的經歷，但誰也沒有把這些看做生活的負擔。實實在在做事、踏踏實實做人，已經成爲我們的生活理念!因爲我們每位教師都知道：世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師‘這樣的職業，承載着千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像”教師“這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。讓我們牢記：”教育責任在肩，不容絲毫懈怠!“
今天說的最後一個詞是”學習“.現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生纔有可能學得快樂和幸福。同時，瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，從而發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。樹立終身學習的理念吧，因爲，只有學習纔會讓我們長青、常新、常樂!
最後讓我們共同攜手，用信念當錘，用執着作刀，千錘百鑿，精刻細雕。雕出一個”實“字：一身正氣兩袖清風三尺講臺四時辛苦桃李不言，實心實意實抓實幹只爲創造十全十美的嶄新衛輝!
十分鐘教師節演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每年的8月15是中秋節，但是我們都不知道中秋節的來源。那今天我們就穿越時空回到古代弄清楚中秋節的來源吧!
大家都知道《嫦娥奔月》的故事吧!嫦娥是吃了一顆百年不老的藥片，後來身體越來越輕，然後就飛到月球上去了。那天正好是8月15，人們爲了祭奠她，把那天稱爲中秋節。
還有大家吃過月餅吧!月餅的味道不一樣，得到的快樂也不一樣。我今天就吃了兩個月餅，我打算和媽媽一起吃，你們也要跟最喜歡的人在一起吃哦!我跟媽媽吃月餅時，我吃豆沙味的，媽媽吃的哈密瓜味的。我吃着又香又甜的月餅，想着嫦娥在月亮上。啊!不好!下雨了，嗚嗚!不能看見月亮了，但我又想到了__老師說的，如果下雨看不到月亮，不要着急，可以在心裏和腦袋裏想一個月亮，把去年中秋節的月亮想成是今年中秋節的月亮呀!這樣也可以呀?然後我和媽媽那天晚上想着又大又圓的月亮，散發光的月亮，我心裏開心極了，原來心有明月，時時有月。
當我看月亮吃月餅時，我總是想到__、__等。創造中秋節的老祖宗，我非常感謝這些老祖宗，是他們創造了中秋節，才讓我們過上了中秋節。
謝謝大家!
十分鐘教師節演講稿 篇11
尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家下午好!
秋風颯爽，歲月如歌，在這個累累碩果的九月，我們又相見在第34個教師節。一年365天，唯有今天讓我們與衆不同，我有幸作爲教師代表發言，心情是如此澎湃，在此我向爲常中的發展夙興夜寐，初心不改，默默奉獻着青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲，節日快樂，您辛苦了!
回首歲月，我感慨萬千。20xx年前的九月，我初爲人師，懷着對這份職業的敬重，我既熱血沸騰又忐忑不安地第一次走上講臺，望着那一張張朝氣，青春的臉，懷着不負孩子一生，亦無悔這錦瑟年華的信念，在這三尺講臺之上守望，耕耘，成長，成熟。時光磨去青春的棱角，而爲人師的路卻走得堅實而無悔。
寒來暑往，時光是否會因我們對教師這份工作的癡心無悔，就會對我們格外溫柔以待?不會，有時還會刻薄。面對良莠不齊的學生，水平不一的家長，其中百般滋味我們每位教師都深有感觸。於是，在某個已近不惑之年深夜醒來，開始質疑自己的選擇，這些不堪的疲憊，那些石沉大海般的付出，明天晨起之時，還能否再豪情萬丈，佩劍出發?
回答是，能!
因爲我已不單只是爲學生築夢的老師，我還是一位母親，一位家長。多年前讀中國臺灣作家張曉風的文章《我交給你一個孩子》，當時只覺字字珠璣，句句舐犢情深，便在心裏發誓，我一定要做一個好老師，不負天下父母心。而當我爲人母時，第一次將孩子送入校門，再回味那篇文章時，已不覺潸然淚下，有個聲音一直在跟我說：爲人師者，你千萬，千萬，不要隨隨便便選擇平庸。
我們如此殷切希望自己的孩子能遇一位良師，可天下父母誰不是如此深情相盼?如是，心胸便豁然開朗，站在三尺講臺之上，不爲三鬥米，不爲榮譽，只爲良心;如是，傾我們所能，讓每個孩子在校園的這段時光，成爲他們長大後回憶裏的白月光;如是，我們一生與常中長相守，長相知，長相望，長相思。
任山高水遠，任歲月流逝，我們不會變老，我們只會更好!
最後，願我們在常中二次創業，再次起飛的路上，有夢爲馬，不丟信仰，不辱使命，不墜情懷，在常中歷史上留下濃墨重彩的一筆!
十分鐘教師節演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
在我們的'心目中，他就是一顆閃亮的星星，他不僅讓我們的內心燃起了希望的燈火，而且還爲我們照亮了前方的路。他讓我們不約而同的感嘆道：這老師真好!
有這樣一個人，他不高不壯，帶着一副眼鏡，卻讓我們學到了很多知識，認識了更多以前我們聞所未聞的東西。我相信，每個人的心裏都懷揣着一份對他的感激之情。感謝他的批評，感謝他的鼓勵，更感謝他的付出。正是因爲他的付出，讓我們收穫了屬於自己的進步，並獲得了很多的榮譽以及各位老師的讚揚。
有這樣的一個人，他很愛笑，更愛學生笑，對於學生他從不吝嗇自己的笑容。這使我覺得他倍感親切。在我們的心中他不只是愛笑，他能和同學們聊天，在學生中從不把自己當外人。
有這樣一個人，他在下課後總會和同學們開個玩笑，讓我們覺得他倍感親切。試想：如果一個老師如程序般的在上課鈴響了之後來上課，下課鈴響後頭也不回的走了，同學們怎麼和他親近呢?而他就是一個會和同學們親近的老師，他會尊重我們，即使我們犯了錯誤，他也會教導我們如何才能改正錯誤。因爲他明白我們的心裏已經有了自尊，他更知道自尊對一個學生的重要性。
他雖然不是十全十美，但他會做到最好，他會設身處地地爲學生着想。因爲他愛我們，更愛這個班級，這就是我的好老師——靳老師。
十分鐘教師節演講稿 篇13
尊敬的各位領導，全體教師：
大家好!
在這美好的時刻，我們共同迎來了20xx年度教師節。今天是我們教師最開心、最快樂的一天，能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國所有的老師說一聲：你們辛苦了，祝你們節日快樂!
各位教師，我們辛苦而又幸福：當別人還在睡夢中的時候，我們教師卻離開妻子和孩子，拿着手燈在黑暗中穿行，到學校聆聽心聲朗朗的讀書聲;當別人端着飯碗，在桌子旁陪着家人吃飯的時候，我們教師卻從學校急匆匆的回到家裏，刷鍋洗碗，忙着做飯;當別人吃過飯後開始午休的時候，我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆裏，急忙騎着自行車趕往學校;當別人開始下晌回家吃晚飯的時候，我們教師卻頂着落日的餘暉，到田地裏梳理自己的莊稼，當別人坐在電視機前，觀看新聞聯播的時候，我們教師又在關心呵護着他們的花朵;當別人數着手中鈔票的時候，我們教師卻在默默地數着自己心中的學生，我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女，我們愧對丈夫和兒子，我們更愧對爲家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無愧於祖國和人民。當我們看着一個個學生離開學校，飛向了他們嚮往的地方，當一個個學生見到老師以後向你問好的時候，當那些身居要職的領導握着你的手，向你問好的時候，當你讀着一封封學子熱情洋溢感激來信的時候，那一刻，你該是多麼幸福啊，讓我們再放眼看一看，普天之下，那些工人和士兵，那些科學家和工程師，那些市長省長和董事長，所有各行各業爲祖國奉獻生命和青春的人，哪一個不是我們教師的學子的時候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎?
各位老師，祖國繁榮強大了，我們纔有了做人的尊嚴，纔會過上幸福快樂的生活，祖國的繁榮強大靠什麼，靠的是一代又一代高素質的勞動者，這些高素質的勞動者需要我們教師的教育和培養，我們教師肩負着國家的未來，肩負着民族的使命，在這裏，我代表所有的教師表態:我們教師熱愛教育事業，關心愛護每一個學生，腳踏實地，努力工作，做學生最尊敬、最喜愛的人，做無愧於黨、無愧於人民的好教師。
各位老師，讓我們攜起手來，讓我們爲了延津的明天，努力吧，讓我們爲了祖國的未來，奮鬥吧!
最後祝：各位領導和教師，身體健康、闔家幸福、節日快樂!
謝謝!
十分鐘教師節演講稿 篇14
親愛的老師，
您無私的愛心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
託着我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒着亮麗的生命，
以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑着早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠健康幸福快樂!
十分鐘教師節演講稿 篇15
崇高的師德，源於千百年來中華文化的積澱和傳承。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”……人們用這樣的詩句讚美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學爲人師、行爲世範”……人們用這樣的標尺度量教師職業的偉大與崇高。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。
在我們國家，有許許多多的老教師，他們爲教育事業付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直爲人的長者與學者風範，給了我們一生不盡的啓迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不苟的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細緻地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生幹部、轉化後進生等方面都總結積累出豐富的經驗，並多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但儘自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高校或畢業後，曾無數次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。
×老師身上所體現出來的就是崇高的師德。那麼崇高的師德來自於哪裏?源於波瀾壯闊新時代的歷史進步，源於人民教師心中的大愛。本站無論是過去還是現在，一代代人民教師淡泊名利，安於奉獻，堅守在三尺講臺，守護着祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步爲執着追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄託着他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命爲學生構築起安全的血肉屏障。
大家永遠不會忘記一位老師，他的名字叫譚鞦韆，20xx年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課，他正講到高潮部分時，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什麼也不要拿!快!”同學們迅速衝出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，並伴隨着刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法衝出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓
着背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋着四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……
這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。
教書育人是教師們愛的事業，教師的愛與衆不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石爲開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活並不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裏寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
教育是人類崇高的事業，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節裏，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了!”
十分鐘教師節演講稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
沐浴着9月的金風，品味着鮮花的芬芳，第xx個教師節到來了，千萬園丁幸福地享受着屬於自己的節日。首先，讓我們用熱烈的掌聲對全體老師致以節日的問候和真誠的祝福!
“百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本”，教師是人類文明的傳承者，是學校最寶貴的財富。只有高水平的教師，纔能有高質量的教育，只有一流的教師，纔能有一流的學校!“創建高質量有特色的首都名校”是北京十八中的奮鬥目標，“爲每一位同學可持續、有意義的幸福人生奠基”是我們永恆的宗旨，宏偉的目標能否實現，教師是關鍵。長期以來，十八中全體教師恪盡職守，默默耕耘，他們用自己的心血、汗水，生動詮釋了什麼是愛心、奉獻和責任。他們在教育事業中無私奉獻，在困難面前從不放棄，他們用實際行動讓“自信自強、拼搏奉獻、民主求實”的學校精神一代代得以薪火相傳。
從踏上三尺講臺的那一天，每一位教師就把學生的健康成長當成是教師的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師爲了幫助同學改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思;當同學夜深沉睡時，有多少老師在燈影下以書爲伴;當同學取得點滴成績和進步時，多少時候老師比學生還要激動和高興。
教師是平凡的，備課、上課，日復一日中老師鬢角已經浸染白霜;教師是平凡的，表揚、批評，苦口婆心時老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育學生成功乃至卓越，這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個日子裏，老師爲收到同學的祝福和鮮花而激動，我們更爲了自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!
老師們：在踏入教師這個行業之初，大家都曾懷着美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學生得到發展，實現自己的人生價值。今天，這種信念是否已經被複雜與殘酷的現實所粉碎?在第二十五個教師節來臨之際，請每一位教師都認真思考：爲了教師的榮耀，我們怎樣當老師?或許，這是我們對教師節最好的紀念。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的採摘是幸福的。但是，從種子之破土，它所穿越的一個個日夜，一個個四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠、用信念、用愛去承受和擔當，我們需要言教，更要注重身教，以自己的模範行動影響和帶動學生，以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生的尊重和熱愛。
面對每一個同學的未來人生和作爲一名教師的榮耀，讓我們共同承諾做到：愛崗敬業，關愛學生;刻苦鑽研，嚴謹篤學;勇於創新，奮發進取;淡泊名利，志存高遠;甘爲人梯，樂於奉獻;靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，無愧於“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
在這個特殊日子，全校的老師不僅享受着同學帶來的感動，我們也會以捐款的形式爲家庭困難的同學奉獻一份愛心。金錢有價，愛心無價。老師的捐款是有限的，但是真誠的師愛卻是無限的，希望我們的微薄奉獻能夠幫助困難的同學，讓愛成爲十八中文化永遠的主旋律!
老師們：讓我們用愛心播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，讓每一個孩子都能夠在十八中這片沃土綻放出智慧的花朵。
同學們：讓我們尊敬師長，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發有爲、幸福成長，早日成爲社會的棟樑。最後再次祝老師們“教師節快樂!”
十分鐘教師節演講稿 篇17
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節裏，我們迎來了第__個教師節，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和爲奮中發展嘔心瀝血的領導以及爲我們的學習提供服務和保障的行政、後勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子裏，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現着耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語，您告訴我們：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。因爲有了您，我們在知識海洋中前進的航船，纔有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜纔有了永恆的北斗。
忘不了我們沉溺遊戲，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次範錯、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關愛，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎麼能不懂您呢?
忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖;忘不了那次運動會，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園裏躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心，永遠不會忘記，因爲，老師教會我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，爲了學生，無私奉獻，甘爲人梯，不僅爲我們傳授知識，更爲我們樹立了做人的典範。
敬愛的老師，我們以自己能成爲奮鬥中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
十分鐘教師節演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天，是我們蒲縣高級中學高三學子十八歲長大成人的神聖日子。首先，請允許我代表所有和同學們朝夕相處、共同奮鬥在大學聯考前沿的老師，向你們——共和國最年輕的公民，致以最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!
20xx年愛的關懷，青春在你不斷竄高的身體裏覺醒，象春天河流下的水草一樣正瘋狂暗長;20xx年雨露滋潤，青春登上你的生命舞臺，如同帶着朝露的蓓蕾，含苞待放。18歲，你擁有了爸爸的高度，你擁有了媽媽的靈動;18歲，你們有了健康的體魄，有了理智的頭腦。
18歲，到底意味着什麼呢?
李白18歲時，正縱情山河，豪情滿志，暢想着“乘風破浪”;老舍先生，18歲時正化繭成蝶，才情滿腹，換上校長戎裝;周恩來總理，18歲時，已經東渡日本，立下誓約，定爲“中華之崛起”而讀書。
也許你們會說“時代不一樣了”，如果時代帶給你們的是無比的膨脹感，那我們寧願回到萬象氣息的盛唐年代，讓你們見識什麼是真正的氣度!如果時代帶給你們的是無比的優越感，那我們寧願回到危機四伏的戰爭年代，讓你們體會幸福的來之不易。
今天，是人生的分水嶺。從今天開始你們不再是父母膝下撒嬌的孩子，不再是躲在父母羽翼下的雛鳥，你們將成長爲一個遵紀守法、知書達禮的青年; 今天，是人生的轉折點。你們將告別童稚、天真和依賴，將書寫理想、責任和奉獻。
18歲，不僅是生理的成熟，還意味着心理的成熟。因爲從今天開始你們不再是未成年人，而是一個法律意義上的成人。“成人”的內涵是成熟、自主、追求，也是責任、自律、付出。你們已成爲國家公民，享有憲法賦予的一切權利。你們會發現這個世界更多的精彩，你們會體會到一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，很多以前不能做的事情真的可以做了。當然你也有義不容辭的責任，你們將和父母兄長一樣，共同擔負起對國家、社會和家庭的責任。古人還說“齊家治國平天下”，今人說“天下興亡，我的責任” !一個民族的振興，一個國家的強盛，需要一代又一代人的努力。現在，事業的火炬將傳遞到你們手中了。你應該也必須自信昂首地面對社會，你應該也必須更多地思索如何融入社會，服務社會，發展社會。
18歲意味着責任，也意味着自律!昨天，有作爲監護人的父母爲你們遮風擋雨，有愛你們的老師在左右攙扶;今天，你們將獨自面對道德約束，獨自承擔法律責任;昨天，你做錯了只要接受一頓訓斥、大不了受點皮肉之苦就解決問題，甚至可以由父母爲你的過失買單，今天開始，你的一言一行都將接受社會的、道德的乃至科學的考驗!18歲。是你們脫胎換骨的日子。
18歲是含着露珠的花朵，但每一朵花必定不是一個孤零零的存在，它的美來自發達根系無私的輸送、陽光的照耀，它的姿態由粗壯的莖來支撐，甚至還要綠葉的陪襯。從蹣跚學步到咿呀學語，從少年花季一路走來，你們的身上無不充溢着父母愛的辛勞和汗水。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂、幸福與自豪，都將成爲他們心中永遠的珍藏， 親愛的同學們，在你們跨入成人行列這一幸福的時刻，切不可忘記你們的父母親人，正是他們無私博大的愛的輸出，才成就了你們的今天。18歲要把愛的不等式改爲愛的對等式，它意味着付出，意味着“感恩”。
18歲是花瓣上的露珠，最美最晶瑩剔透，也最容易墜落!楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，但是花有重開日，人無再少年，青春年少要珍惜!今天，距離20xx年大學聯考不到20天。親愛的同學們，成年之後你們接受的第一個考驗就是大學聯考，進軍的號角早已吹起，攻關的戰鼓早已擂響，今天的成人儀式又一次爲我們擂起力戰羣雄笑傲考場的戰鼓!
同學們，當水和石相撞，產生水花;當鐵和力相撞，產生火花;當青春和信仰相撞，產生壯美的人生。當小橋和流水相遇，產生江南;當美好和夢想相遇，產生希望;當時間和堅持相遇，產生奇蹟……而當青春、激情和才華相互撞擊時，產生的將是對風華正茂的少年的歎服!“鴻鵠高飛，一舉千里，羽翼已就，橫絕四海。”20xx年對於你們來講，註定要成爲人生最難忘最值得記憶的一年，如果說五月是你們成人奠基禮成的話，那麼六月就是你們金秋收獲的季節，我相信你們一定能滿載自信起航，充滿實力應戰，在大學聯考中金榜題名，爲母校創造輝煌 。青年們，拼搏吧，去流淌暢快淋漓的汗水，去收穫興高采烈的淚花。
在揮灑完高三所有的汗水之的一草一木會爲你們作證，你們是好樣的!狹路相逢勇者勝，在高三的戰場上，用勤勉和智慧縱橫馳騁，用堅毅和執着叱詫風雲之後，你們一定無悔於高三、無愧於父母、無愧於青春!
最後，祝願同學們成人後一路凱歌，人人成功，實現自我價值!祝願我校13nian大學聯考旗開得勝，再創輝煌!
謝謝大家!