學校領導憲法日國旗下講話（精選19篇）
學校領導憲法日國旗下講話 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目是“做知法 守法的小公民”。 12月4日是我國第二個“國家憲法日”。今年國家憲法日的主題爲“弘揚憲法精神，推動創新、協調、綠色、開放、共享”。 憲法與我們的生活和學習有着密切的關係，學習憲法、瞭解憲法對於我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”青少年是祖國的未來，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是實現中華民族偉大復興的希望所在。從小培養法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作爲新時代的青少年學生，應該重點注意一下三個方面：
第一，要突出學習宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心裏”，突出抓好憲法的學習宣傳教育,對於我們中學生來講，要着重瞭解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念，樹立權利與義務相統一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受教育，全面發展是我們學生的根本任務，懂得爲了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。
第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養成良好的行爲習慣。着重處理好兩大關係。 一是處理好自由和紀律的關係。要知道“任何自由都是以約束爲前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發言的自由，但是你沒有說閒話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。 二是處理好權利和義務的關係。憲法規定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業練習的責任和義務;在校園班級中，你享有窗明几淨的學習生活環境的權利，但是你也有承擔勞動衛生工作的義務。你有言論自由，但是你不得污衊陷害誹謗他人。
世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互爲依存，密不可分，相輔相成的。 同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，爲推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
學校領導憲法日國旗下講話 篇2
老師們、同學們：大家上午好!
十二屆全國人大會第十一次會議11月1日通過決定，把12月4日設立爲國家憲法日。 設立這個神聖的日子，是爲了“增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”。在首個憲法日到來之際，我作題目是《自律克己，遵紀守法》的演講獻給大家。
俗話說：“無規矩不成方圓”。無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。目前，青少年犯罪爲數不少，去年，我國青少年犯罪已佔全國刑事案件的10%，這是多麼令人心寒的數據。
我就舉例來說吧：20xx年的5·12汶川大地震似乎是昨天才發生的，恍惚間還能感到那種地動山搖的毀滅感。那年的媒體報道了很多感人肺腑的人物，其中就有家喻戶曉的救出7名同學的“抗震救災英雄少年”雷楚年。7年過去了，曾經的英雄少年卻已經因爲詐騙21人共46.3萬而鋃鐺入獄。法律是嚴明、公正的，他必將受到法律的嚴懲。事後，他才悔恨當時爲什麼那麼衝動?當時爲什麼不退一步呢?退一步便能海闊天空。白白浪費了自己的大好前程。
那同學們，你們在學校是否都能做到自律克己，遵紀守法呢?開學來，通過師生的共同努力，大家都能感覺到走在校園內，同學們文明素質提高了，教室更乾淨了，公物財物損壞率降低了，基本的行爲素質提高了，但我們校園內不文明的現象還是存在。
前不久，我校七八年級個別學生不遵守學校紀律，打架鬥毆。這種極其惡劣的行爲，嚴重的違反了學校規章制度，給自己，給家庭，也給學校帶來了不少麻煩。反映出我校部分學生在自律克己，遵紀守法方面做的非常不夠。
在課堂上，你的一些無意識小動作有可能會破壞教學秩序;你的一句與課堂無關的話，有可能會打亂大家的思緒，破壞學習的氣氛。在課下，你的一句脫口而出的髒話，就有可能損壞學校的整體形象;你的一個不經意的動作，有可能帶來校園中的意外傷害事故。
在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力遊戲、沉溺聊天等公害，成爲"電子海洛因"，我們學生自我保護的意識與能力很差，禁不住誘惑，不服從學校規定，違規進入網吧，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
再拿《交通法》來說，如果我們不遵守，也許就會出現一些不應該發生的慘劇。例如，在我們校門口放學期間，有同學騎車帶人，三三兩兩佔據機動車道，不看來往車輛，強行猛拐，當機動車鳴笛時還表現出一臉茫然與麻木，殊不知，危險就在咫尺之間。
鄧小平爺爺也說道：法制教育要從娃娃抓起。作爲學生，要遵守《中國小生日常行爲規範》和校規、班規，要遵守社會規範及約定俗成的禮儀道德。“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，這是古訓。遵規守紀從小事做起，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。爲了自己，爲了他人，爲了校園，爲了社會，自律克己，遵紀守法，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行爲的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧! 謝謝大
學校領導憲法日國旗下講話 篇3
老師們，同學們：
大家早上好!
同學們你們知道每年的12月4日是什麼日子嗎?對了，是全國法制宣傳日。那什麼是憲法呢?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法。
這句話聽起來很深奧，我們可以這樣來理解：
1.憲法是母法。就象家裏的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。
2.憲法是愛法。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人身、財產權益受到保護。
3.憲法是國法。憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。
現在你應該明白爲什麼我們的國旗是五星紅旗?爲什麼我們不每週換一種國旗呢?爲什麼我們每天都要來上學，而不是想來就來，想在家裏玩就在家裏玩了吧?其實，這些都是法律規定的，更準確說是由憲法規定的。
那憲法與我們國小生有什麼關係?憲法中有哪些規定是跟我們有關的?
憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
憲法第42條：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
憲法第43條：中華人民共和國勞動都有休息的權利。
憲法第49條：兒童受國家的保護。父母有撫養未成年子女的義務。禁止虐待兒童。
同學們，鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起。”是的，你們是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、知法、守法、護法，爲構建和諧社會做出應有的貢獻。
學校領導憲法日國旗下講話 篇4
老師們、同學們：早上好!
12月4日是個特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，去年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。
根據上級通知要求，結合學校實際情況，今年12月4日期間，要大力開展法治宣傳系列活動。
20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天爲“全國法制宣傳日”，是因爲中國現行的憲法在1982年12月4日正式實施。xx屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”。將12月4日設立爲國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
國家的《決定》還指出，十二月四日定爲國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定爲國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經人大及其會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。
設立“國家憲法日”，有着極其重要的意義。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成爲全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國家憲法日，也是讓憲法思維內化於所有國家公職人員心中。權力屬於人民，權力服從憲法。公職人員只有爲人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行爲都必須予以追究和糾正。
爲什麼要全民學法呢?俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行爲，如升國旗時， 《國旗法》對我們的行爲要求就有約束;在上課、學習方面，《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行爲進行了規範;在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《國小生守則》等也都作了相應的規定;在對待殘疾人的關愛行爲方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定;在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是爲着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。青少年是祖國的未來，民族的希望。小朋友法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，爲構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。
學校領導憲法日國旗下講話 篇5
在我們高二二班教室黑板的上方，赫然寫着四個大字“天道酬勤”，它時時刻刻都在鼓勵着我們去拼搏!天道，就是自然規律。“酬”就是酬報。“天道酬勤”，意思是說“天意會厚報那些勤勞的人，使他們實現自己的美好理想。”天道酬勤，是一個人在激烈競爭中脫穎而出的必由之路，是一個民族自立於世界之林的信念基石。韓愈曾經說過：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”當我們付出了比他人更多的汗水，傾注了比他人更多的精力時，蒼天還有什麼理由,把我們拒於成功大門之外呢?
縱觀古今，勤奮刻下了無數歷史銘記的姓名。有遍遊天下寫成《史記》的司馬遷，洗筆成墨池的王羲之;有“七錄齋”中每讀文章必複寫七遍的張浦，有“披閱十載增刪五次”寫成《紅樓夢》的曹雪芹。還有我國署名的數學家蘇步青教授，他將飯前飯後的時間比喻爲零布頭，並加以利用，從不因時間零碎而懈怠。甚至在他參加人大會議期間，依然抓緊空隙時間完成了《放射學微分幾何》的後半部分。
放眼國外，我們無法忘記馬克思40個春秋的辛勤勞動，也無法忘記歌德近60載的艱苦創作，他們如飢似渴的閱讀書籍、蒐集了大量資料，歷經了無數個日日夜夜的思索，最終用勤奮孕育出轟動世界的《資本論》和《浮士德》。
一個人一旦失去了勤奮，就算擁有再聰明的頭腦也難以成功。正如柴可夫斯基所說：“即使一個人天分很高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會作出偉大的事業，就是平凡的成績也不可能得到。”大家都會記得,王安石在《傷仲永》中講述的那個頗具天資的少年仲永的故事。仲永在兒時就可“指物作詩立就”。但是因爲他沒有後天的勤奮努力，被其父“利其然”，最終落個“泯然衆人”的下場。這正應了愛迪生的那句名言：天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
環顧四周，在我們的同學中不正有一些“仲永現象”嗎?有人自認爲有天分，就不認真完成作業，不認真聽課，抱着投機取巧的僥倖心理，最後只會發現離成功之門越來越遠。冰心說：“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初的芽卻浸透了奮鬥的淚泉。”作爲中學生的我們，應該抱有“書山有路勤爲徑”的信念，在漫漫求學路上，用勤奮去尋找學業上的春天，去澆灌成功的花兒。
勤，就要珍惜時間全力拼搏;
勤，就要腳踏實地持之以恆;
勤，就要多觀察善思考;
勤，就要重實踐長積累。
不要抱怨自己的天資不高，要知道，天才出於勤奮;
不要只是羨慕別人的成功，要知道，“臨淵羨魚，不如退而結網”;
不要一味嫉妒別人的輝煌，要知道，天道酬勤不酬懶;
不要耍小聰明，企圖偷懶走捷徑，要知道學習來不得半點虛假。
人能走多遠?不要問路途，要問雙腳;人能攀多高?不要問高山，要問雙手;我們離成功還有多遠?不要問天資，要問勤奮。能量是守恆的，今天的付出就是明天的收穫。
讓我們記住“天道酬勤”!
有勤奮作支點，我們能撬動成功。
學校領導憲法日國旗下講話 篇6
各位老師同學們：
大家早上好 ! 我演講的題目是：《紀念屈原》
再過幾天就是我國的傳統節日端午節了，關於端午節的由來相信大家都很清楚，它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節日。
兩千年之後的今天，我們談論屈原的愛國主義，倡導的是什麼
呢?和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強、民衆和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應該學會愛國，學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室，學會珍惜我們的學習的機會、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩對幸福和平生活的嚮往，掃淨了自鴉片戰爭之後瀰漫在中國人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血爲我們拼搏來的。
最後用一句屈原的話送給所有的同學“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，爲中華之崛起而!
我的演講完畢，謝謝大家!!!
學校領導憲法日國旗下講話 篇7
各位老師們、同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《快樂學習》。人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。”確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦涌讀的是學生。
在安靜的課堂上，大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈的也是學生。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，爲獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
時光飛逝，轉眼間，我們又進入了緊張的期末複習階段。在過去的時間裏，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收穫過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢?
如果說人生好比四季，那麼，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建築的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要紮實。
我的演講完畢，謝謝大家!
學校領導憲法日國旗下講話 篇8
各位領導，各位來賓：
我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高揚起臉，因爲平凡中，我們一樣能夠奉獻!
在那裏，我不能不提我們身邊的--。
就應說，下水道疏通和房屋維修工作，是最基層、最平凡、最髒、最累而又最不起眼的工作。可就在這樣一個平凡得不能再平凡的崗位上，--_硬是在“癡迷”“發狂”的狀態下幹了整整--年。
--年裏，有多少個節假日、公休日，他是在工作中度過的，他數不清;--年裏，不分白天黑夜，隨叫隨到地幹了多少事，他說不清;--年裏，他修復了多少舊水錶、壞龍頭、小閥門，他記不清。而他數得清的是所管的800戶人家的下水管道和基地那上百條縱橫交錯的主管道;他說得清的是“爲單位、爲職工服務，再幹20年也心甘情願”的真誠;他記得清的是每一分錢都來之不易，不能丟了艱苦奮鬥、勤儉節約的好傳統!
夏天，職工們在蚊蠅成羣、蛆蟲亂爬、臭氣燻人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的--_;冬天，在那寒冷刺骨的污水裏，職工們見到的是忙着修水道、挖地溝的--_……事實上，凡他認爲是他分內的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說幹就幹。但當他犯鼻竇息肉要住院開刀時，他卻一拖再拖;給奶奶奔喪，他選星期天;陪妻女逛公園，他總是沒時間……
“在平凡的崗位上，在人們認爲沒有前途的地方，一樣會出英雄人物;在人們認爲有前途的工作崗位上，也不見得會成爲英雄。”我想，這話很適合評價--_。因爲他有着這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人幹，既然幹了這一行，就要對這一行負起職責。”就衝這句“負起職責”，他也應成爲我們心目中的英雄!
應着這句“負起職責”的宣言，--_用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個週日的晚上，--_剛端起飯碗，就有一位戶主急匆匆地找上了門：“--_，我家的廁所堵上了，髒水浸了一地。”他一聽，二話沒說，擱下飯碗，拿上工具就走。那是一個只有一平方米多一點的廁所，空間狹小。而堵塞物是一塊纏滿了頭髮的肥皂，卡在管道口，堅韌而頑強。竹批用上了，不行;鐵絲也用上了，還不行!怎樣辦?望着戶主期盼而無奈的眼神，看着依然滿滿當當的一池髒水，他毫不遲疑地扔掉工具，挽起袖子，屏住呼吸，將手伸進了便池……此刻，我們坐在座位上，可能感受不到他把手伸進去的一霎我們所應感受到的那種來自心靈的震顫;只有身臨其境的戶主纔會驚得目瞪口呆，那是連他自己都嫌髒的家中事，蓋師傅卻幹得那麼認真、坦然……我不明白這件事能不能叫做“英雄之舉”，但事情本身無疑向我們展示了--_對工作的負責，對崗位的摯愛和對同志的赤誠。“爲職工服務，再苦再累我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。
心血、汗水、辛勞和熱誠，最後爲--_換來了一系列的榮譽：優秀黨員、勞動模範……
這就是--——安於平凡，耐得住寂寞，而又用心進取，樂於奉獻。--_是平凡的，但他的奉獻是神聖的，他那“幹一行，愛一行，幹好一行”的精神將引導我們永遠向前!
學校領導憲法日國旗下講話 篇9
爲了更好地挖掘自身的潛力，實現心中的夢想，我決心做到以下幾點：
一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，不達目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態。
二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課後不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高複習的效率與效果。
三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，保證全身心地投入到學習中去。
四、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。
五、精誠團結，和諧競爭。不爲小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。
六、調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只爲大學聯考的最後勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的鬥志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇於拼搏，敢於競爭。不到最後一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現!我的目標一定能實現!
學校領導憲法日國旗下講話 篇10
尊敬的各位居民朋友們：
在這個秋高氣爽、氣候宜人的美好季節裏，今晚，我們大家歡聚一堂，齊唱紅歌，共同慶祝我們偉大的祖國61華誕。在此，我向大家致以節日的祝福和最誠摯的問候!
__年風雨滄桑，__年豐功偉績，共和國鑄就的輝煌舉世矚目。今天的銀河路街道黨工委在這裏舉辦“熱愛偉大祖國，建設美好家園”——“歡度國慶·紅歌唱油城”活動，熱情謳歌我們偉大的黨，偉大的祖國，偉大的人民，在新時期、新階段，尤其是在紀念偉大祖國__壽辰的今天，重溫、傳唱紅色經典歌曲，不僅僅是一種追憶、一種傳承，更是在感受一種激情，汲取一種力量，激勵我們發揚優良革命傳統，堅定不移地跟黨走，堅定不移地走改革開放之路。
“一首紅歌一面旗，一支紅曲一把號”。此次“紅歌唱油城”活動，廣大居民都投入了極高的熱情，付出了辛勤汗水。我真誠的希望居民們把對祖國母親的熱愛，對遠大理想的追求，都融入到美妙的歌聲中。希望今晚大家放開歌喉，以飽滿的熱情、嘹亮的歌聲，唱響我們時代的主旋律，讓我們用歌聲來抒發對黨、對祖國、對人民以及社會主義新生活的無比熱愛之情，用歌聲來表達我們的理想信念，用歌聲來抒發我們的激情吧!
最後，讓我們共同祝願我們偉大的祖國更加繁榮富強!祝大家國慶節快樂!
謝謝大家!
學校領導憲法日國旗下講話 篇11
各位來賓，老師們、同學們：
在第30個全國助殘日即將到來之際，我們在這裏隆重集會，共同慶祝這個盛大的節日。今年助殘日的主題是“助殘脫貧、決勝小康”，這對於動員全社會關心殘疾人、推進殘疾人事業發展，實現助殘脫貧“一個都不能少”具有重要意義。在此，我代表市政府，向與會的各位來賓表示熱烈歡迎!向各位老師和同學們表示親切慰問!向關心支持殘疾人事業的各界人士表示衷心感謝!
我市歷來高度重視殘疾人事業發展，殘疾人服務機構逐步健全，殘疾人事業健康發展。特別是特殊教育事業納入了九年制義務教育的軌道，與各級各類教育整體規劃、統籌安排。市特教學校成立23年來，在社會各界的關心和幫助下，辦學條件日益完善，殘疾兒童受教育面逐步擴大，教堂質量不斷提高，先後榮獲了“省特殊教育先進集體”、“省殘疾人特殊藝術定點學校”等榮譽稱號，爲提高發展特殊教育事業做出了重大貢獻。
同時，我們還要清醒地看到，同普通教育相比，我市特殊教育仍存在發展總體水平不高、投入不足、城鄉差距較大等問題，很多殘疾人的受教育需求還不能得到有效滿足。因此，我們要藉助第22日這個平臺，進一步動員全社會力量，加快殘疾人文化事業尤其是教育事業的發展，提高對特殊教育的重視程度，積極營造關注特殊教育、支持特殊教育、發展特殊教育的良好環境。
第一，各級政府和各級教育主管部門，要把特殊教育納入重要議事日程，納入教育事業發展整體規劃，納入重點建設項目，根據特殊教育的實際需求，在資金、政策、人才等方面予以傾斜，爲發展特殊教育事業創造良好條件。
第二，市特殊教育學校，要再接再厲，求實創新，不斷提高管理水平和教學質量。特別是各位教師，既是教師又是家長，要進一步增強責任感，弘揚優良師德師風，發揚“春蠶”和“燭光”精神，任勞任怨，兢兢業業，辦出讓人民滿意的特殊教育。
第三，全社會都要關心支持特殊教育發展，提倡爲特殊教育發展捐助資金、提供條件、奉獻愛心。同時，也希望同學們樹立起生活和學習的堅定信心，勤奮好學，樂觀向上，自立自強，把各界人士的真情轉化爲學習動力，以實際行動實現自己的理想。
“聚砂成塔，積水成河”。只要我們全市上下都能伸出熱情的雙手，奉獻誠摯的愛心，我市殘疾人事業一定會有一個新的更大發展。
衷心祝願市特教學校辦得越來越好，祝願我市的殘疾人事業更加健康蓬勃地發展，祝願殘疾人朋友們生活幸福!
謝謝大家!
學校領導憲法日國旗下講話 篇12
老師們，同學們：早上好!
本月我們將迎來又一個節日，3月12日，“全民植樹節”。1979年2月，我國五屆全國人大會第六次會議決定，將每年的3月12 日定爲中國的植樹節。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。有許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國東吳名醫董奉，醫術精湛，濟貧善施，爲人治病不收財禮。只要求治好一個病情不嚴重的病人，種一株杏樹，治好一個重病人，種5株杏樹。天長日久，他的房前屋後竟有10餘萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。植樹造林是一種美德，當我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。
愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造“綠色環境”。同學們，我們該做些什麼呢?同學們可以在自己家的庭前、屋後、陽臺栽一棵樹，養一盆花，或在我們的班級中種一些綠色植物，養幾盆花等。在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
讓我們以植樹節爲一個良好的開端，積極行動起來，爭做護綠小使者。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國的明天更加明媚燦爛!
學校領導憲法日國旗下講話 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是：溫馨五月天，感恩母親節。
有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!每年5月第二個星期天是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命裏，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的國家負起什麼責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國呢?
中國有句古語：百善孝爲先。我們的先賢給我們做了楷模。一代清官包公因爲父母年邁不願意隨他前往他鄉，便馬上辭去官職，回家照顧父母。他的孝順受到了滿朝官吏的交口稱頌。
漢時的黃香，家境困難，10歲時失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕走蚊子，扇涼父親睡覺的牀和枕頭，以便讓父親早一點安睡;寒冷的冬夜，他先鑽進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下。
不知大家看到過電視廣告中小男孩爲自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又有幾個人能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
同學們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，爲母親洗一次腳，爲她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子裏，祝全天下所有的母親——節日快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈着幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
最後，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親倖福的微笑。同學們，我們的母親最希望你做的事情就是：身體健康、學業進步、心情愉快。我們做到了嗎?
我的演講完畢，謝謝大家。
學校領導憲法日國旗下講話 篇14
各位老師、同學們：大家好!
金秋十月，丹桂飄香，在這個愛意融融的季節，你的內心是否被愛感動?今天，很高興和大家一起聊聊感恩的話題。究竟什麼是感恩呢?我們曾被哪些人?哪些事情感動過?
記得有一篇報道是這樣記述的：一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次，她去城裏看望正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親的手鐲不見了，便問母親哪去了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學有希望啦!”兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這麼多，該不會上當了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本國小課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可當他看到母親滿是皺紋的臉和充滿希望的眼神，兒子放棄了。他不忍心告訴母親事實真相，柔弱的母親將受不了這樣的打擊!於是他笑着告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!
望着母親漸漸遠去的背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，以此激勵自己。半年後的大學聯考，兒子獲得了前所未有的成功，北京一所重點大學錄取了他，他的人生從此走向輝煌。
同學們，我們都是父母的孩子，父母愛我們，永遠勝過愛自己。可是作爲兒女的我們，又有同學把父母放在第一位呢?不少同學報怨過父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於與父母頂撞，發生衝突。有些同學不知道父母的健康狀況，不記得父母的生日。想想看，父母爲你們付出那麼多，捫心自問，你們真正的關心過他們嗎?你爲父母做過什麼呢?如果沒有，又有什麼理去指責他們?對待父母尚且如此，又怎敢奢望善待老師和朋友?我們生活在一個的友愛的集體，溫情的校園。一個溫馨的微笑，一聲熱情的問候，都讓人感到你內心的陽光;愛學習，愛勞動，講文明，守紀律，都是感恩行動的最好的體現。同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，做一個有愛心的人，做一個懂得感恩的人，感謝父母，感謝老師，感謝所有關心和愛護我們的人們。愛生活，愛學習，爲了家庭更加溫暖，爲了校園更加美麗，爲了社會更加安定、和諧而努力。
謝謝!
學校領導憲法日國旗下講話 篇15
1.清明節祭英烈演講稿範文
大家上午好!
嚴冬在春風中消退，歲月在奮鬥中遠去，不知不覺中又是一年清明時。今天，我們懷着無比崇敬而凝重的心情來到孔繁森紀念館，瞻仰孔繁森同志，緬懷他的事蹟，學習他的精神。寄託我們的哀思，激揚我們的鬥志。
今天我們紀念緬懷先烈，就要以先烈爲榜樣，向先烈們一樣胸懷時代、忠於事業、忠於理想。孔繁森同志作爲共產黨員優秀代表，爲我們闡述了新時期共產黨員先進性的深刻內涵。他身上體現的勵志精神永遠是我們國家和社會的寶貴財富。當年，他自發到祖國和人民最需要的地方去，到最困難、最艱苦的地方去幹事創業，這正是我們時代的呼喚，也是今天青少年的理想信念。
從部隊到地方，從魯西到阿里，他用自己樸實的行動，踩出一條閃光的人生軌跡。他總是用“咱是黨的人”，“咱是公家人”來告誡和約束自己，他一生艱苦樸素，勤儉節約，爲了他人幸福，自己節衣縮食，挨餓受凍，繼續和發揚了黨的艱苦奮鬥的優良傳統。他對事業鞠躬盡瘁，不怕苦、不怕累、表現出了大無畏的精神氣概。他腳踏實地，真抓實幹，誠心誠意爲羣衆辦實事，辦好事。以自強不息，開拓進取的幹勁改變着阿里地區的落後面貌。他以身殉職時，留給羣衆的是振興阿里經濟的十二條建議，留給自己和愛人的只有8塊6毛錢。他用自己的實際行動實踐了“是七尺男兒生能捨己，做千秋鬼雄死不還鄉”的壯烈誓言。
孔繁森同志用堂堂男兒血肉之軀，幹出了既轟轟烈烈、又平平凡凡的感人事蹟。孔繁森同志以身殉職，把鮮血和生命獻給西藏，把不朽的精神留給西藏。他所鑄起的民族團結之碑，將矗立在高原之巔，矗立在中華大地。他譜寫的新時期人民公僕的無私奉獻之歌，將銘記在山東人民、西藏人民和全國人民的心裏。當然，孔繁森的情感世界向普通人一樣富有，既有對母親的拳拳孝心，也有對妻子的溫溫愛心，還有對子女的片片慈心，更有對祖國和人民的赤子忠心。他說：“一個人愛的境界是愛別人，一個共產黨員愛的境界是愛人民”。他深知“忠孝兩難全”。人倫之愛，家庭之情，應當服從民族之情，祖國之愛。他擺正了家庭與國家，個人與人民的關係。愛的範圍擴展到民族之愛，祖國之愛。
學校領導憲法日國旗下講話 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：學會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。
在感恩的歷史長河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的牀上;今有偉人毛主席在佳節送上對老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身，親自爲媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的國小老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺，用一束鮮花表達她的感激之情。偉人之所以偉大，名人之所以成爲名人，是因爲他們都擁有美好的品質——那就是感恩。同學們，我們要懂得感恩。
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，爲我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激，學會感激。感激一切切使你成長的人!
讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化爲“感恩之行”吧!
“感恩”可以體現在生活的每一個細節中。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。
老師們、同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。知恩圖報，學會感恩，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。(我的講話就到這裏，謝謝。)
學校領導憲法日國旗下講話 篇17
同志們，朋友們：
今天是我區第八個全國“愛耳日”，這次“愛耳日”活動的舉行，充分體現了區委、區政府以及社會各界對殘疾人及殘疾人事業的關心與支持。在此，我代表區政府向一直關心、支持、幫助殘疾人事業的區殘工委成員單位、區老年大學關工委以及社會各界人士，表示衷心的感謝!
據統計，我區共有聽力殘疾人3000餘名，約佔全區殘疾人總數的20%，而其中青少年患者佔了很大比重。爲預防和減少聽力損傷與耳病對青少年生活學習的影響，提高青少年的聽力健康水平，國家確定今年第八次全國“愛耳日”活動的主題是：“城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康—珍愛聽力，快樂成長。”開展旨在保護青少年聽力健康的宣傳教育活動，意義十分重大，不僅可以幫助青少年掌握有關聽力損失與耳病預防、發現、康復和治療的知識，還可以切實提高愛耳護耳意識和生活質量，同時還能夠喚起全社會理解和關注青少年的聽力健康。
今天“愛耳日”活動的內容有：區老年大學關工委老幹部們爲貧困聾兒捐資助學;區殘聯爲貧困聾兒頒贈助聽器;區衛生局組織五官科醫療專家，爲聽力殘疾人及過往羣衆進行聽力測試和健康諮詢;區殘聯、民政、老齡委等部門進行聽力健康知識的宣傳教育。關心、幫助殘疾人，理解支持殘疾人事業是中華民族的傳統美德，更是各級各部門及社會各界共同的心願。我希望通過本次“愛耳日”活動，可以進一步增強社會各界對青少年聽力健康的關注，也希望殘疾人事業主管部門積極引導廣大青少年增強愛耳護耳意識，提高我區殘疾人事業工作水平。
同志們、朋友們，殘疾人問題事關社會穩定、經濟發展，希望政府有關部門及社會各界以這次“愛耳日”系列活動爲契機，多爲殘疾人辦實事、辦好事，爲我區殘疾人事業的發展、爲和-諧薛城的建設做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
學校領導憲法日國旗下講話 篇18
尊敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好!
孩子們，這個星期我們將迎來兩個高興的日子，知道是什麼日子嗎? 對了，我想在這兩個節日裏，孩子們都會收到別人送給你們的一些禮物。而今天羅老師要想對大家說的是，請你們自己也送自己一份禮物，那就是學會珍惜自己，愛自己!爲什麼這樣說呢?孩子們先來聽一個故事。
曾經有一天，一個愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個學習成績不好，又沒有人愛的孩子，活着可真沒意思!”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的一個角落，面前擺着那塊石頭的價錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回來後，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿着石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。後來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，由於男孩怎麼也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳爲”稀世珍寶”。爲什麼會這樣呢?老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由於你的珍惜提升了它的價值。生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價值。”從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學會愛自己。
前美國第一夫人艾蓮娜、羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當作是下等人。”想想看，父母生下來的爲什麼不是別人，而會是我們?所以不論自己是美、是醜、是聰明或是駑鈍，甚至殘疾，都應當慶幸：我們是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了!也許我們並不是最優秀的，但是卻是的的確確獨一無二的。
珍惜自己，因爲這世上只有一個自己，珍惜自己，因爲“天生我才必有用”!珍惜自己，因爲每個人都應當從小就看重自己;如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎麼去要求別人來肯定我們呢?有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質，是他自以爲必須偉大起來。”可見，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
然而，沒有真材實料畢竟是不行的。一塊石頭，無論再怎麼珍惜，價錢再怎麼上漲，也不過仍然是一塊石頭，它並不會因此而改變什麼。但若是把珍惜化作動力，去細心地打磨這石頭，那麼，縱使它並不是什麼寶石美玉，但總會有其獨特之處，它也更容易被人們所認同。生命的價值首先取決於你自己的態度，珍惜獨一無二的你自己，珍惜這短暫的幾十年光陰，然後再去不斷充實、發掘自己，最後世界會認同你的價值。
學校領導憲法日國旗下講話 篇19
各位老師、同學：
大家早上。
今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨;母愛是一株樹，在季節的輪迴中固執的堅守家園。
古人有句詩說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”母親，您正是這爲我們吐絲的春蠶，爲我們燃燒的紅燭。
大家來聽一聽這個讓我們深受感動的真實事件：在一次地震中，當救援隊員發現一位婦女的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐着，雙手扶地支撐着身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又衝着廢墟大聲呼喊，沒有任何迴應。這是震後的北川縣，還有很多人在等待着救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，“還有個孩子，還活着!”一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子裏，大概有三四個月大，因爲有母親的身體庇護，孩子毫髮未傷。隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了;手機傳遞着，每個看到短信的人，都落淚了……大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇蹟。
聽完這件事，你是否想起了身邊的母親對自己的愛呢?母親的反覆叮囑，平時點點滴滴的省吃儉用，卻給你買好的穿好的，冬天總跟在身後說多穿一件……這例子實在是太多太多了，而我們呢，也許有些兒女認爲是無法忍受的嘮叨，也許某些兒女看來，媽媽太土氣了，跟不上時代潮流，讓他們丟臉，甚至家長會也不叫媽媽去，怕沒面子，也許狠狠丟下一句不冷便走開了……然而，當我們感覺自己已經敗落的時候，母親是不是永遠在一旁默默地支持我們，當我們像黑夜迷路的航船迷失了前進的方向，母親是不是耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親，您是一棵大樹。
春天，我們倚着您幻想;
夏天，我們倚着您繁榮;
秋天，我們倚着您成熟;
冬天，我們倚着您沉思。
您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒野。
母親，是您給了我生命，您是撫育我成長的土地。
同學們，你們是否知道昨天就是母親節呢?時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨，然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心裏最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動，—————其實，天下所有母親都是那麼容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎?如果沒有，那麼今天回去，就對媽媽真誠的說聲“媽媽，我愛你”吧!
講話完畢，謝謝大家!