在國中畢業班家長會上的發言稿（精選15篇）
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇1
尊敬的各位家長：
下午好!
今天，你們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表蘭沃中學對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
國中三年級，是學生在國中階段學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，爲了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。 總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。今天，我主要講以下幾個問題：
一、學校簡介：經過蘭沃中學全體教師近一年多的奮鬥，蘭沃中學不近取得了“市級綠色學校”的稱號，而且又順利通過“省級規範化學校”的驗收。在教學成績和督導評估方面我們也甩掉黃牌。總之我們學校的各方面工作都取得了較大的進步，得到了黨委政府和上級教育主管部門的肯定。
二、畢業班工作
(一)工作的重要性
畢業班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。九年級年級這一年，是承前啓後的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。九年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，可以說九年級的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和複習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對國中階段的一個總結，又是爲高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。
(二)我校對畢業班教育教學工作十分重視
1、學校成立了畢業班工作領導小組，由我負責抓畢業班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。特別是期會考試以後，針對九年級的具體情況有我和陳振國校長親自擔任這個班的數學和英語。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。爲此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，淨化班級學習環境。對“早戀”、 “手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學生信念與成才慾望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因材施教。開學後我們將做好九年級學習的動員發動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到九年級的學習生活中。實時把握學生的思想動態，穩定學生的學習情緒。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩定班風學風，減少兩極分化。
4、，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨幹教師承擔九年級教學工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。今年九年級年級不足60人，是學校建校以來最少的一級，也是基礎最差的一級，而對每個家庭來說每個孩子卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，爲他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日後成爲對國家、對社會有用的人才。以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因材施教。
6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成爲社會的一種共識。當前我們的極個別九年級學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業以及不尊重老師等不良行爲，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
7、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成國中階段的學習生活。
8、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考爲核心的教學流程常規管理水平，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。上週我給全體領導班子提出了要求，每週最少聽評課5節，在聽課的同時檢查每個老師的教案，每週一班子例會我要親自檢查。凡是做不到的交辭職報告。 重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。
9九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導技術的學習，把心理健康教育潛移默化於教育教學中。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由於重視心理健康教育，師生關係融洽，學習興趣濃厚。
三、本屆畢業班面臨的困難與壓力
(一)學生現狀：
面對今年的升學，我們將面臨着巨大的壓力和挑戰。因爲我們清楚地看到了學生們的不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課後顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱鉅的工作就是學習，這也是不無道理的。可有些學生因爲缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家裏又不願意看書複習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知!學生少的可憐，基礎差的可憐，全校英語沒有一個及格的，全校千名內的學生爲0，所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
四、家教的幾種策略，
五、對家長的期望和要求
讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成爲全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑑於此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業是學生的事情。家長要幹什麼?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不願意跟父母交流，這並不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那麼討你喜歡，爲什麼突然間不跟你說話了?你應該想想啊。
好多孩子不願與家長交流，爲什麼?比如，孩子上次數學考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班裏20名，而這次考了80分，卻排在班裏第10名。家長有時不懂，不瞭解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皁白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎?
現在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學們都是獨生子女，都有一種以自我爲中心的傾向，也不大會勸導別的同學。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應該多傾聽，讓孩子敢跟你談。
有的家長認爲學習成績的好壞，簡單地歸結爲聰明不聰明，用功不用功。可是，多年從教經驗告訴我：對大多數孩子來說，學習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認爲，幫助孩子調適心理，比敦促他們做作業或輔導他們要重要得多。
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，時刻關注學生，及時掌握他們的思想動態，穩定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。爭取問題早發現，早解決。向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應的思想工作外，主動跟家長聯繫，儘早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那裏尋找幫助，爲他們目標的實現創造有利的客觀環境。城裏孩子的家長會是不缺人的。
4、剩餘的100天不準上網，不能放縱，監督孩子雙休日學習。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間。特別是寒假和週末，讓孩子指定出學習計劃、學習進度表，按進度表每天檢查學生的學習情況，定於農曆臘月26上午9點，由家長陪同到校檢查作業。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是爲了教育好你們的孩子，我們的學生。
6、正確看待孩子的分數。 不要認爲分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利於減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕鬆鬆上考場，認認真真做答卷。
7、創設良好的家庭環境。在英格蘭的監獄裏，關了600個青少年犯…
9、與孩子確定可行的目標。幫助孩子設計一條正確的路
國中時代，尤其九年級，是每個孩子人生的一個重要轉折點，它決定着孩子的一生。 現在正是設計孩子一生的最佳時期。當一個孩子反覆遭遇失敗的打擊後，這個孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好，其實很簡單，就是反其道而行之，讓孩子反覆享受到成功的喜悅，他就變好了。
當時過境遷之後，往往有很多家長後悔沒能在國中階段爲孩子設計好他們的未來。我接到過一位家長的電話，他是一個知識分子，卻不知道該怎麼設計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參加大學聯考，他看到別人的孩子成績好，於是他就着急了。其實他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經來不及了。
那麼應該什麼時候努力?
就是九年級!就是現在!俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
會考時選擇適合自己的學校，才能使學生自己發揮自己的優點，不要規定孩子考上什麼中學。不要把自己的意願強加給孩子。否則易引起孩子敵對情緒，影響考試成績，但考前，家長不要和孩子談志願的事。
學校將幫助學生明確自己的奮鬥目標，要求具體分析自己的實際能力，借用上兩屆九年級學生的會考情況，鼓勵學生確立明確的目標——我要爲考上哪類學校而奮鬥。
各位家長，我們爲了孩子的健康成長，爲了幫助孩子們用優異的成績升入理想的高中。在此，我代表蘭沃中學全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，爲教師自己，爲家長，爲社會交上一份無愧於心的答卷!其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而爲了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾!
最後，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把20xx級畢業班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，爲升入理想的高中和步入成功的人生打下堅實的基礎。
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇2
尊敬的家長：你們好!
時間過得真快，轉眼間我們的孩子已經站到了會考的大門前。三年時間，我和各位家長共同見證了孩子的成長和變化。曾經一個個懵懵懂懂的小不點兒，今天已經亭亭玉立，帥氣挺拔。更重要的，他們接受了三年的國中教育，在知識和思想上也又上了一個新的臺階。現在他們又將進入更高一級的學校，爲他們的未來之路鋪就更堅實的路基。
各位家長，今天孩子們面臨的升高中這一步，和進入國中是不同的，我們國中是義務教育階段，孩子的成績不管處在哪一個層面，我們都有義務讓孩子完成國中學業，然而，我們的國家還沒有普及到高中教育，所以，孩子們升入高中，是要孩子們用優異的成績考取才能獲取的。今天，我們的孩子再有90天就要走到高中的大門口，這扇大門能否爲我們的孩子打開，和孩子們三年的學習相關，更和這90天孩子們的狀態相關。
90天，很短，但也足夠長。白巖鬆，中央電視臺資深主持人，在高中時最差成績到過全班倒數第二，但就到將近100天就要大學聯考之時，他忽然注意到原來和他一起玩的同學越來越少了，原來同學們都開始備戰大學聯考了，他一下子想到自己，大學聯考考不上大學怎麼辦，他不能玩了，他得學習，到了衝刺的時候了。他把各科的複習資料都摞在一起，然後計算出每天需要複習的頁碼，從此按計劃完成它學習的目標，那年大學聯考他順利考入北京廣播大學(今天的中國傳媒大學)。
可能有些家長說白巖鬆聰明，但是我們的孩子真的笨嗎?不笨，他們在遇到這樣那樣問題時，他們的方法比老師還多。我總覺得，我們有些孩子是被我們的家長給他們創造的優越的生活條件，或者是家長因忙於這樣那樣的事務而疏於管理他們，讓這些孩子缺少學習的習慣，失去了學習的鬥志，他們安於現狀，不思進取，躺在父母給他們營造的安樂窩裏盡享安樂。我要和各位家長說，一定要相信你的孩子，他們都有很大的潛力!
現在我們的孩子就要邁上人生一個新的臺階，今天特別邀請各位家長來到這兒，主要是告訴各位家長，這個時候我們和我們的孩子特別需要你的支持，你的幫助!
首先，和各位家長說一下今年會考的動向。
今年會考仍然和去年的考試內容相同，原來提的今年加入地理和生物一說將在明年實施。我們縣的考生沒有較多變化，但是高中招生有擴招趨勢，所以我們的孩子考取高中的機率應該是增加了。
今年南皮一中就年前期末考試成績已經錄取了一部分優秀學生，我們班的李吉衆和趙偉應該錄取的是實驗班，這在幾個跑校班中是了不起的成績了。張麗娜和張笑天錄取的是尖子班。在年前的這次考試錄取中，我們班錄取的整體名額不算很多，原因在於那次考試中我們班一些實力較強的學生微機成績不足，影響了他們的總體得分。不過在第一次模擬考試中，劉玉雯，金欣，孫文雅，占夢瑤，譚瑩，柴冰月，這些同學的成績都又有了提升，這些同學在五月份南中提前招生時都很有希望直接進入南中尖子班的。
會考考試科目我們不僅要努力學好語數外，理化政史，還要注意體育、微機和實驗科目的學習訓練。這些科目應該說都是提前給了我們考試內容的，只要加強有效的訓練，都應該得滿分纔對。
還有，南皮一中每年都要招錄一批特長生，包括體育，美術和音樂三類。這些特長生的錄取一般都在四五月份先考特長，特長能通過，再看會考成績或者是提前招生時的文化成績，根據成績的高低招錄。這些特長生的文化成績相對普通高中的成績低一些。
下面說說學生狀況
我們班是跑校班中人數最多的班級——53個同學，現在除了三班人數和我們持平外，其他班級的學生人數都到了四十四五個同學。我很高興，孩子們沒有選擇轉學，說明孩子們喜歡這個班級，家長也認可這個班級(我是這麼認爲的呀)。但是我也特別注意到我們班現在兩極分化較爲嚴重。
平時成績較爲優秀的同學，學習的勁頭很大，三年來，一直孜孜不倦，鍥而不捨。如果有哪一次考試成績有落後的時候，他們那種不服輸的精神讓我感動。李吉衆有過一次被趙偉超過了一個名次，在一次作文課上，要求利用臥薪嚐膽的材料寫作，李吉衆竟然說我要寫報仇!當時嚇我一跳，原來他所謂報仇就是必須爭回第一的位置。去年年終期末考試金欣的成績不理想，金欣在很長一段時間內可以說是天天低着頭，前段時間的千米長跑比賽也是堅決不參加，那一次的失誤成績讓她產生了沉重的壓力，我和金欣談過兩次，讓她放下包袱，她在默默努力，她一定要趕上!這一次的一模成績她終於又回到了她曾經的位置。
還有張笑天、孫文雅，趙偉，劉玉雯，張麗娜，金欣，天天追着老師問這問那，他們學習的勁頭讓老師感動!功夫不負有心人，趙偉的成績經常擠到全校前幾十名之內，張笑天有時也能考到全校七八十的程度，孫文雅這次的成績已經到了全校150名左右。
像占夢瑤，譚瑩，柴冰月，牛齊猛，李琦，劉青等，這些孩子也比較勤奮，但是他們性格相對內向，是那種自己默默努力類型的。和老師交流較少，老師不去問問他們，他們很少問老師問題，遇到問題就愛和同學一起琢磨。這些孩子的成績還是相對穩定的，直接考取高中的希望是很大的。
李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，張漫，王茜，高博威，趙穎，田樹志，李國坤，趙迎慶，劉亞慧等，這些孩子，他們的勤奮是有限度的，可能一時心血來潮，誰也比不上他們刻苦，可能受到外界一點影響，又散漫一段時間，不能做到一貫專注，老師們對這些孩子抱有很大的希望，也存在一定的擔心，唯恐他們在關鍵時刻落了鏈子。
現在我們班報考特長生的孩子有十多個，程姍姍，張兵，許雨森，李坤芝，竇佳磊，劉銘偉，李道德，白雙龍，周英濤，曹源興，柴金健，李友豪，這些孩子都覺得自己特長能過，但在這些孩子中， 我能看得出，有些孩子真的把學特長和學知識緊密結合，爲直接提前錄取拼命在努力的，但也有打着學特長的名義，出去閒逛的。在這兒，我不得不說李友豪同學，李友豪家長真的是很關心孩子的，孩子學音樂的時間應該是我們班最長的，音樂成績在這些孩子中也是名列前茅的，曾經參加南皮縣青少年歌手大賽獲得很好的名次，但是這個孩子現在就一個心思在音樂上了，文化知識幾乎都忘到耳朵後邊去了，讓老師們非常遺憾。如果音樂成績很好，可是文化知識很差，高中也不會破格錄取的呀，現在特長生也是要求綜合素質的。報考特長生的學生家長，尤其關注一下孩子的文化成績，這些孩子在學習特長這段時間，是不是成績有所下降，走特長生這一步，因爲他們要特長文化兼備，他們付出的努力比其他孩子更多才是。他們的文化成績最好能突破300分纔有希望的。
楊宏勝，王甲昊，史麗新，吳騰騰，這幾個孩子給老師們的印象很是懂事，每天看他們規規矩矩的，寫呀劃呀，但私下問問其他同學他們也很貪玩，給老師們造成一定的假象，學得知識不紮實，得過且過。還請這幾位同學家長也多關注一下，他們是不是也給你們假象了。
還有幾個同學，像趙楊，鄢小勇，趙虎，孟昭山，門豔慧，陳冠君，這幾個孩子學習基礎不是很好，但是他們很懂事，有眼力，守紀律，老師們也很喜歡他們，只希望這些孩子能在會考時發揮得更好一些。
在這兒給各位家長提一個建議，就是讓我們的孩子上職業中專的問題。不知道咱們的孩子是不是和你們說清楚過，年前職中曾經做過一次提前招生，女生上的幼師班，男生上的機電班，三年畢業，中專學歷。過三年我們的孩子就可以給家庭減輕負擔，增加收入了。其實我們上多高的學歷也不過是爲了掙一份用於養家的收入嗎。其他班級都去了好幾個學生，可惜我們班的孩子沒有一個去的，我是既高興他們也遺憾。高興他們對我們班級的留戀，遺憾他們不能看清自己的狀況。各位家長可以考慮一下這個問題。
最後說說，臨近會考我們家長該做些什麼呢?
我認爲根據各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意：
兩步走：
1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、 會考期間不加壓，讓孩子心情輕鬆、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕鬆過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在於爲與不爲;不同分數上不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導：(交流、寬鬆)
四個注意點：
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
②切忌製造緊張空氣。爲了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出“一級戰備”的考前狀態，如請假在家做“專職後勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該幹嘛就幹嘛，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。
今天就和家長說這些，各位家長還有什麼問題，請你直接提出，或者打電話聯繫。讓我們共同祝願我們的孩子，不管他們的現在的成績如何，都能擁有一個明媚的未來。
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇3
尊敬的各位家長：你們好!
你們有的從很遠的地方匆匆趕來,有的剛放下手頭的工作,在百忙之中抽出時間,來參加我們學校召開的畢業班家長會，在此，我謹代表我班37名學生和全體任課教師,對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 一年一度的會考又快要進行了，但是對於在座各位的每一個孩子來說會考只有一次。由於孩子們沒有親身經歷過會考，再加上對自己的認識不夠，不自信等，所以一些同學覺得自己有些焦慮，甚至於恐慌，爲此家長應該懂得一些緩解孩子心理壓力和調整過度焦慮的方法，下面談幾點建議，希望對家長們有所幫助。
考試焦慮與考試密切相關，它常常隨着考試的結束而迅速消失，因而應優先考慮在不影響正常學習的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長對學生的學習能力、自覺性和心理承受能力有一個恰當的估計。要恰當地估計孩子的能力，降低過高的學習目標，重視孩子的學習過程而不要太計較考試結果。
我們的孩子正處於人生的關鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流，而不僅僅是物質上的滿足.我想我們家長在忙於生活，生意和工作的同時，能否在這短暫的兩個月裏抽出時間來經常和孩子談談心，瞭解一下他們的想法，關心他們目前的學習過程，經常鼓勵他們.有時候，家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響.比如，某次考試考差了，他自己心理已經很難受了，假如我們再罵他/她，吵他或威脅他(如：會考要是考不上高中，就不讓你讀了等等)，他/她的心理負擔就越來越重.對學習可能會產生恐慌而失去信心.相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續努力，下一次就一定考好.我想正面的鼓勵和賞識是促使孩子成功的有效途徑.
一.目前家長應注意的問題:
1、家長不要對孩子有過分的期待或埋怨，要多分關注與鼓勵。
2、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。會考迎考期間，一定要保證家裏有個平和愉悅的氣氛。各家有各家的矛盾，這本來沒有什麼奇怪的。但是在會考期間，父母間的矛盾再大也要暫時休戰。不要爲逞一時之意氣，干擾了孩子的應考情緒。
3、儘量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，纔會肯去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
4、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什麼，掌握得如何等。
5、多關注孩子的心理健康，多與學生交朋友，瞭解他們的心理想法。
6、請家長控制孩子的零花錢。
7、加強安全意思，確保孩子的平安。
二、學生現狀
1、絕大部分學生勤奮守紀，熱愛學習，沒有特別頑劣的學生。
2、學生做人比較文明，見到老師主動問好。沒有品質惡劣頂撞老師的學生。
3、學生班級榮譽感強，勞動自覺積極。每次大掃除時，大家都不怕苦，不怕累，沒人偷懶。
4、學生個性鮮明，心理健康，友善團結。本期以來，沒有罵人打架，班級裏充滿着大家庭的親情氛圍。
但是，面對畢業和升學，我們將面臨着巨大的壓力和挑戰。因爲我們清楚地看到了學生們的不足。
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。基礎差，他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課後顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4.一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。理科考90多分或者100分，文科卻不及格。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5.還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱鉅的工作就是學習，這也是不無道理的。可有些學生因爲缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家裏又不願意看書複習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
三、後期打算
1、堅持成才先成人的觀點。我在他們進校時就教給學生們一句話：“無德的人是毒品，無才的人是次品，無健康的人是廢品。”德，排在第一位。下段時間，我會一如既往地抓學生道德素養教育，幫學生樹立孝順父母，尊敬師長，關愛弱者，貢獻社會的人生準則，要求學生做正直善良文明誠信扶危濟困的人，絕不危害班級危害家庭危害國家!
2、進一步整頓班紀，杜絕上課開小差講閒話吃零食等不良習慣，提高課堂效率，提高整體成績。
3、強化學生珍惜時間的意識。早晨5點45不到校的爲遲到，有懲罰。我早、中、晚堅持蹲班，督促學生完成作業或看書複習。形成濃厚的學風和文明的班風。
4、嚴格執行班規，
家長朋友們，讓你們的子女，我們的學生先成人再成才，最終走向成功，是我們共同的目標。讓他們成爲全面發展的一代新人，是我們一致的追求。有鑑於此，我特向家長朋友們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，你們對他們是理解和尊重的。
2、多關心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說： “家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。
5、監督孩子在家晚上好一節晚自習，規定孩子上網時間。星期一到星期五一般不準上網，雙休日適當安排。不管死，也不放縱。
四、升學指導
家長們，孩子是你們心靈的寄託，是你們生命的延續，同時也是祖國的未來，學校的希望!有人說，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。我們正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想，有我們堅持不懈的努力，有廣大家長朋友的信任和支持，有學校領導一班人的運籌策劃，我們一定能把這一屆畢業班帶好!
讓我們共同期待今年的六月!那將會是一個輝煌的收穫季節! 我的彙報完了，謝謝!也歡迎城鄉優秀學生就讀平中!
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
親愛的同學們，望着朝氣蓬勃，意氣風發，執著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不願面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們老師的第一屆學生，也不會是我們的最後一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：20__屆是我們最難忘的一屆，20__屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!
三年時光，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一羣稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家帶來的。我們一起生活、學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拚搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任;是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園裏，老師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師爲你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人後，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。
儘管三年前從認識你們，和你們發生化合反應的那一天起，我就知道三年後的今天要發生分解反應，但是，當告別的日子終於成爲生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們發生物理變化和化學變化時成爲了過去。
然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因爲，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心裏話還沒有說，有太多的叮囑還想再重複，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養好身體，養足精神，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義;我們希望你們放下包袱，輕裝上陣;我們希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發揮出自己最好的水平。我們期待着你們的捷報頻傳!
面對即將升入高一級學校的同學們，我有三個期望送給你們：
一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環境，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學的路上，也許你會有“山重水複疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵……但是，“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”這只是考驗，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路，船到橋頭自然直”……只要你敢於拼搏，只有你敢於拼搏，你纔可能摘到豔麗的成功之花。二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感激。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經悉心教導，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝!
三、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫着自己靚麗的青春，你們刻苦的學習精神，已成爲一道美麗的風景定格在老師們的腦海中。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點;你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢!任何時候都應勉勵自己：天生我材應有用，莫要空等黃昏來。
分別在即，我送給每位同學“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師!最後祝大家一帆風順，一路精彩，萬事如意，前程似錦!
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇5
涼爽的風吹着深深淺淺的綠
吹着濃濃淡淡的紅
我一如往常地穿越其中
從不知這些美勝於珍貴的夢
我是一個愚蠢的過客
每天都在做夢
總不珍惜醒來的每時每分
我又是一個過分的過客
總奢望今天還是昨天
也拒絕未來變成現在的可能
他們抱着芬芳遠去
他們的臉上定格了喜悅的笑容
他們的笑容闖進了我的心裏
我的憂愁終於決堤
未來不是一片肥沃的土地
誰無不能隨便從裏面挖出奇蹟
迷惘和猶豫是當下最沉重的行李
在追求理想的路上
積極的能量會和我們聚在一起
如果我還沒放棄自己
現在一切還來得及
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇6
尊敬的各位家長、各位老師：
下午好!
首先，請允許我代表宣威中學的全體教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強學校與家長之間的交流，明確近期畢業班工作需要家長配合搞好的一些事情，以便你們的孩子能在畢業會考和升學中取得更好的成績。這是各位家長、你們的孩子、學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
今天我主要講以下幾點：
(一)畢業班工作的重要性。
你們的孩子已經進入國中畢業的最後階段了，畢業班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。特別是我們在座的各位家長，你們都希望你們家的孩子能進入高一級學校學習，能進入一個理想的、滿意的學校學習，因此學校把各位家長邀請到學校來配合搞好畢業班學生工作。尤其最近有很多中等職業學校下來招生，五花八門，應有盡有，如何選擇一所適合你子女就讀的學校也是今天召開家長會的一個重要目的。今天我們還邀請到了麻江縣職中的領導到我們學校，等一下他們還跟家長談談我縣今年中職學校的招生情況，爲沒有參加會考或考不起高中的學生作參考。所以今天雖然是趕場天，很多家長都有很多的事情要做，但是既來之則安之，正如通知書上所說的“還有什麼比耽誤你們的孩子一生的事還重要的呢”?
(二)我校對畢業班工作十分重視。
我校歷來就十分重視畢業班教育教學工作。首先，學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，每班均配有一名責任心強的班主任，具體抓好各班工作的協調和領導。其次，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨幹教師承擔國中畢業班教學工作。第三，我們加強了教學過程管理，實行教學精細化管理，學校領導經常深入畢業班聽課、檢查教師備課、作業批改情況等，並把檢查的情況向上級彙報。本期我們召開了畢業班教師會、畢業班學生會，從而瞭解教師的教學情況、學生的學習情況，並根據情況具體安排好工作。第四，爲了學生有更加充足的時間學習，週六老師們都願意犧牲休息時間給學生補課。第五，學校設立學生就業諮詢處(校辦公室)，專門爲學生畢業就讀學校提供服務。可以說，畢業班工作學校是作爲教育教學重點工作來抓。
(三)對家長的期望和要求。
讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成爲全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑑於此，特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習和生活，同子女多一些交流、溝通，要善於發現學生的閃光點，成績只僅僅是學生評價的一個方面，並不代表全部，所以千萬不要動不動就對成績差一點的子女打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動(例早戀、沉迷於聊天遊戲等)。
2、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以言教者訟，以身教者從”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的孩子的性格和品行。
3、多與學校、老師聯繫。要經常向班主任和任課老師瞭解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。你們教育不聽的，我們老師說了還很起作用。學生最愛在老師面前掩飾自己的缺點，當然你們不告訴老師，老師也就不知道你的孩子有什麼樣的缺點，也就不知道如何來教育。時間一久就讓成了不好的習慣，造成難以改變的局面。
4、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是爲了教育好你們的孩子，也是爲了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來爲難學生，刁難家長。
5、加強對孩子的安全教育和管理。對孩子進行必要的安全教育，確保孩子的校外安全，確保他們愉快學習，健康成長。
6、指導學生做好畢業去向，積極支持孩子到上一級學校就讀。這一點是我們本次家長會的重點，希望家長多瞭解招生學校情況，不要偏聽偏信，以免上當受騙。學校絕不會拿學生在招生工作中謀取利益，只會一切爲家長着想，爲學生着想。
最後，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，爲升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。
謝謝大家!
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇7
擡起頭來 仰望天空
我看到飄飛的白雲 還有閃亮的星星
這是帕拉圖的天空 還是康德的天空
帕拉圖的天空 飄飛着花樣的白雲
那是純潔的白雲 是多情的天空
一心向着大地 卻只站在遠處
康德的天空 閃爍着燦爛的星光
那是思維的星光 是理性的天空
心裏裝滿終極 卻只站在村頭
擡起頭來 仰望天空
我的天空 在城市的上空
一邊飄飛着白雲 一邊閃爍着星星
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇8
尊敬的家長朋友們:
下午好!首先，請允許我代表陽光中學的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是爲了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的瞭解九年級學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心願。總之一句話，就是“一切爲了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
今天，我想跟各位家長談一談以下五方面的問題：
一、學校情況簡介
陽光中學創辦於1999年，在李立新校長的領導下、全體教職工的共同努力下，從開始租教室，到發展到今天有20個班級、1300多名學生的規模，擁有教學樓、公寓樓、食堂、運動場、實驗室、電腦室、多媒體教室，共佔地30多畝的花園式學校，無不凝結了我們陽光人智慧的結晶。學校目前正在籌建一幢集女生宿舍、餐廳、閱覽室、多功能教室於一體的綜合性大樓，旨在改善學生的就餐、住宿、閱覽等條件，爲學生能得到全面發展創造更好的條件。學校以“學會學習，學會生存，學會做人，學會合作”爲校訓，內抓管理、外塑形象，制定了一系列關於操行、教學、衛生等方面的管理制度，並制定了各年級月考、期末考試、會考成績具體指標，使全體師生明確了努力奮鬥的目標。同時儘量給九年級配備有多年帶畢業班經驗的教師任教。但是學校目前還比較困難，有些設施尚未完全到位，學校工作尚有不盡如意的地方，還要請各位家長給予諒解。
二、學校的辦學思想和教學管理思路
陽光中學的辦學思想是“辦社會滿意的學校、做學生信賴的老師”。經過五年多的辦學實踐證明，非一流的辦學條件、非一流的師資水平、非一流的生源質量、創造出一流的教學成果。連續三年會考創造佳績，期末聯考各科成績均名列前茅，學科競賽、體育比賽等都取得優異的成績，成爲宣州區唯一一所私立“示範國中”，無不體現辦學思想的準確定位，規範、嚴格、民主管理制度的有效實現。在教學上，注重提高備、講、改、輔、考爲核心的教學流程常規管理水平，重過程管理，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。
三、期會考試情況
期會考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現在的基礎爭取更大的進步。這次考試，600分以上的有29人，每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其三(7)班進步較大，還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束後分班活動時向 班主任 瞭解，
同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
四、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：
1.嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。爲此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到寢室午休，走讀生1:20方能進校門，晚上熄燈後，及時就寢，由行政值班人員、 班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。
2.加強思想政治教育，增強學生信念與成才慾望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無後進生。對後進
生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點抓。九年級年級460多人，一個學生就
是年級的460分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，對基礎較好的、衝刺重點中學有希望的同學重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，瞭解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績纔會突飛猛進。對“特困生”每個行政人員負責兩人，每週至少找他們談話一次，瞭解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功後的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，爲他們創造良好的學習環境。使他們能夠更好的學習。
4.在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環節，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，部分作業進行面批，充分發揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開九年級年級組會議，認真總結，細緻分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特徵作爲評價的依據，結合學生的性格、態度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。
五、意見和建議
根據我們瞭解的情況，發現家長在教育中產生以下五種誤區。
誤區一：過分保護。孩子已進入九年級，到了關鍵時期全家都圍着孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區二：過分干涉。許多家長認爲九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快會考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。
誤區五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2.家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創新能力。
4.要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
最後，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，並堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現我們共同的、美好目標，讓我們試目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我站在這裏，代表全體九年級畢業生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別!
再見了母校!
快要畢業了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個捨不得.但我們仍然是默默走開了.
清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞着這裏的每一個角落.三年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。
這裏的一草一木在微風中向我搖頭,彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別.這裏的花仍是那麼嬌豔,草仍是那麼綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這裏嬉戲,玩耍.
我們懷揣夢想，相識在這美麗的校園，共同生活了三年，結下了深厚的同窗之誼，度過了激情燃燒的時代。還記得軍訓嗎?站軍姿，徒步前往軍營，苦着，累着，也收穫着;還記得我們的師長嗎?有年輕漂亮的，有帥氣紳士的，有博學嚴厲的，我們感悟着，提升着;
讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。
祝願我們學業有成、健康成長!
謝謝大家!
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇10
致畢業的我們
燕子掠水，泛起淡淡微波
林蔭小道，行人三三兩兩
七月
一切如舊
陽光，湖水，教室
只有我們一去不返
帶着青春不懼
帶着年少輕狂
搏擊滄海
三年
大漠中雄風吹出了我們的錚錚鐵骨
祁連的雪水孕育了我們的別樣風采
陽關仍在，故人已散
依依惜別，再道珍重
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學：
今天是我們106班全體同學永遠值得銘記的日子。在離開母校20xx年後，我們又歡聚一堂，喜慶重逢。此時此刻，我們心潮澎湃，激動萬分。
20xx年來，同學時代的友誼永遠珍存。曾幾何時，我們懷着共同的理想和追求來到母校求學。歷史讓我們這些熱血青年有幸聚集在106班的旗幟下。我們由陌生到熟悉，由相識到相知;我們朝夕相處，學習上相互幫助，生活上相互關心;我們評論國是，激揚文字，揮灑
着騷動的青春。短短三年，建立了深厚、純潔的友誼。從那時到現在，在茫茫人海中，每次聽到老同學的聲音，就感到無比親切;每次見到老同學的面孔，心中就有盈盈的暖意。是故鄉情將我們聯繫在一起，是同學愛使我們的人生過得充實。
20xx年來，老師的殷切教誨永遠感恩。人的一生最難忘記的除過父母，就是老師。在校時，各位老師起早貪黑，任勞任怨，語重心長，諄諄善誘。教我們做人，春風化雨;教我們知識，潤物無聲。他們是辛勤的園丁，澆灌着待放的花朵;他們是燃燒的蠟炬，照亮了我們前行的路;他們是人生的楷模，鑄造着我們的心靈。20xx年來，我們或有機會與老師相見，或無暇再會，但師恩難忘，永在心中。
20xx年來，我們奮鬥的足跡永不停息。走出校門後，我們互道珍重，含淚分手，各奔東西，踏上人生征途。我們從零起步，有歡樂，有艱辛，有失望，有淚水，終於走出自己的人生路。而今，有的耕耘在希望的田野上，收穫了金色的果實;有的奔波在轟鳴的車間裏，描繪着建設的藍圖。還有經濟界的骨幹，醫療界的權威，科技界的先鋒，市場經濟中的弄潮兒。在祖國的各條戰線，在社會的各行各業，我們都用汗水、用忠誠抒寫着人生。職位或高或低，成就或大或小，財富或多或少，但我們都可以無悔地說：我們因106而自豪，106因我們而驕傲。同時，在20xx年的漫漫歲月中，同學們的相互關心、扶持，關愛，一直伴隨着我們，激勵着我們。一句話，一輩子，一生情。
今天，我們相聚，既是重溫友誼，又爲加深交流。在未來的日子裏，願大家心連心，手拉手，攜手共進，。不論身在何方，加強聯繫，互通信息，精誠團結。有友誼相伴，我們的事業會更開闊，拼搏會更豪邁，人生會更精彩。但願我們下次相聚、舉杯歡慶時，我們大家都有比之以往更加輝煌的成就，以彙報我們的母校，回報106。
最後，我們還要感謝文奎、玉奇等同學，是他們的努力，纔有了我們的相聚;還要感謝所有的同學們在百忙中不辭辛勞甚至不願千里趕來，是你們的支持，纔有了我們的團圓。
預祝我們的聚會圓滿成功，祝各位度過一個美好的時光。
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇12
十九歲
幻想的年華
讀不懂生活的感傷
找不到生命的答案
依稀里
捉摸不透的畫面
遺失
生活的結界裏
找不到出口
彷徨
無邊的黑暗
看到的
是水中月，鏡中花?
無奈的心雨滂沱
流星
是星空的遺棄?
想笑
笑得眼淚掉下來
塵埃落定
揮不去的傷
稚嫩的心
經得住寒風的考驗?
不敢停下
怕走不到邊
有意無意
等待琴絃響起…
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇13
今天我們畢業了
作者：程家鵬
朗誦：孟娟 謝鵬
研：六月的黃島
空氣中瀰漫着一種氣息
本：初夏的石大
校園裏飄散着一種味道
研：大學，看起來漫長
走起來短暫
本：畢業，聽起來美好
經歷時沉重
合：今天，我們畢業了
站在離別的渡口
研：鹹鹹的海風
吹開記憶的窗
多少青春過往
幻化成五彩紛飛的蝶
它們將結繭成蛹
成爲蟄眠於我們心中
一生的珍藏
本：難忘，是在石大擁有的美麗風光
從美麗富饒的油城
到生機迸發的島城
從自然生態的黃河口
到靈秀多姿的小黃山
從曲柳倒映的薈萃園
到碧波盪漾的唐島灣
這——是我們求學的地方
是我們，深深迷戀的家園
研：這裏
春天有潔白的玉蘭
夏季有粉紅的荷花
秋天有金黃的杏葉
冬日有皚皚的白雪
本：還有
珠山的日出
海邊的微雨
沙灘的白鷗
牛島的晨霧
研：這一切的一切
留下了我們，多少青春的印記
多少次，溜進我們的夢鄉駐足
裝扮我們心靈的湖
本：難忘，是在石大度過的幸福時光
可記否
那一次的麗日盪舟
那一次的夕陽野炊
那一次的晚會放歌
那一次的踏青郊遊
還有那一次，美麗的邂逅
研：可記否
那片詩情畫意的小花園
那條清爽寧靜的林蔭道
那隻爬上窗臺的小螃蟹
還有那排，畫上機器貓的路障石
本：那個揮汗如雨的籃球場
那次精彩綻放的啦啦操
那路穿越隧道的公交車
還有那頓，寒假留校的年夜飯
研：在母校爲我們撐起的家園裏
我們就像“中南海”裏自由自在的魚
用雙手，用靈感，用愛
創造青春的快樂和幸福
本：在母校爲我們開拓的天空裏
我們就像小黃山上堅韌不拔的青松
腳踏實地，持之以恆
繪製人生的藍圖
研：難忘，是在石大風華正茂的成長
本：可記否
懵懂青澀的大一
激情飛揚的大二
緊張忙碌的大三
欲抓難留的大四
研：可記否
研一的自信從容
研二的科研砥礪
研三的論文衝關
讀博的韌性考驗
本：可記否
我們熟悉的課堂
我們鍾愛的社團
我們曾經的軍訓
我們爲之奮鬥的挑戰杯
我們的實習
我們的論文
還有我們，最後的答辯
研：我們爲備考挑燈夜戰熬通宵
我們爲大賽廢寢忘食練實驗
我們爲課題苦思冥想尋靈感
我們爲新聞東奔西走做訪談
本：忘不了那次去敬老院的心靈觸動
忘不了校慶志願服務的快樂奉獻
忘不了讀家信時對父母濃濃的思念
忘不了心情抑鬱時導員的絮絮長談
研：有過成功的喜悅
有過失意的惆悵
有過對未來的夢想
有過對現實的迷茫
有過對前途的焦慮
有過選擇時的彷徨
合：我們用感恩、用責任、用擔當
澆灌精神之樹
詮釋成長的真諦
我們用勤奮、用拼搏、用奮鬥
開闢成長的道路
綻放青春的——光芒
本：今天，我們畢業了
典禮，是最後的相聚
研：曾經，多麼期盼畢業的到來
而今，卻又難捨難分
本：在這離別的時刻
我們要感謝，很多的人
我們的老師
我們的導員
餐廳師傅
樓管阿姨
關愛我們的所有領導
遠在家鄉的父母親人
感謝所有爲我們
默默付出的人
研：我們深深地知道
最好的感謝
是牢記恩師的教誨
爲母校爭光添彩
請母校和老師放心
今天，我們帶走的
最重要的，不是行囊
不是證書
而是——
合：石大人的稱號
石大人的光榮
石大人的責任
石大人的——精神
本：別了，我的大學
研：別了，我的母校
合：今天，我們將從這裏起航
懷揣母校的期望
美好的未來
等待我們去開創
研：讓我們再一次聆聽
南教樓的鐘聲
就讓這鐘聲
作爲出征的號角
本：讓我們再一次凝望
太陽女神的微笑
這微笑
將永遠是激勵我們前行的力量
合：讓我們再一次，向敬愛的老師
道一聲感謝
讓我們再一次，向親愛的母校
說一聲祝願
——祝願母校蒸蒸日上，再創輝煌!
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇14
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸能代表20__的全體同學在畢業典禮上發言。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體__同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!
有人說，國中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來，我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
過去的三年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹的教學，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會化做頻傳的捷報，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的報答……如今，我們即將國中畢業，我們感謝老師，教會我們做人，培養我們成才，也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我代表__的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了!
未來是一個千變萬化的魔方，需要我們去拼搏，去努力。三年的汗水，三年的收穫，一切都即將揭曉。無論是否完美，我們都會微笑地走下去，銘記自己曾經是一個__中的學生，以一種進取的、自強不息的精神狀態、不斷激勵自己、完善自己，爲__中學爭光添彩。讓我們全體20__屆畢業生帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章吧!
謝謝大家!
在國中畢業班家長會上的發言稿 篇15
飲不完的離愁在七月前結束
把身影一次次留在水院的校門前
膠片中 像那年初來時
沉重的行李依然沉重
當火一般的熱情在血流中奔騰的時候
啊 朋友 莫要驚慌
這就是青春的腳步和生命的召喚
他們沒有丟下什麼 除了值得回憶的四年時光
他們也沒能撿起什麼 一段愛情或者一段芳香
像那年你初來時 懵懂少年 舊日故鄉