六年級演講稿500字（精選25篇）
六年級演講稿500字 篇1
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了六年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啓迪我們的智慧、規範我們的行爲，更爲重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
5年來，你們爲我們耗去了6年的青春，你們爲我們肩負了6年的責任。你們爲我們付出了巨大的心血，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷着我們的記憶，很多事情隨着時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現在不會忘記、以後更不會忘記，我們會永遠記住曾經引領我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的國中生的一小老師。將來不論我們走到哪裏，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
六年級演講稿500字 篇2
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是六年一班的diyifanwen，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。感恩老師演講稿600字。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩於他的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字。當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷着喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您爲我所做的一切!”
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因爲老師是我們心中最可親，最可敬的人!只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
六年級演講稿500字 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“祖國在我心中”。
我國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經歷。抗日戰爭、虎門銷煙、九一八、七七事變多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。
我國有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330米，在太空上，用肉眼看是一目瞭然。珠穆朗瑪峯高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的鹹水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米。
我國文化史上的那些詩人、文學家是不可缺少的：孟郊的《遊子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉之情。司馬遷的《史記》被魯迅稱爲‘史家絕唱，無韻之離騷。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。
我國的建築故宮、長城，哪個不是規模宏大、氣勢輝煌?
造紙、火藥，哪個不是我們中國人的驕傲?
泰山，黃山那個不是風景秀麗，雄偉壯觀?
讓我們牢記祖國的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。大聲喊出：“我愛你，中國!”
六年級演講稿500字 篇4
親愛的老師同學們：大家好!
從小，我就聽大人們說對我說：過去，我們的祖國是怎樣落後，是怎樣被外國人瞧不起的、被侮辱;但是，自從我上國小以後，慢慢的，我心中的祖國是一個千年文明，國泰民安、和平又美麗的祖國。因爲我聽大人讚頌過，世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山;世上最神聖的情感是對祖國的真摯愛戀。
我曾經學過《梅花魂》這篇課文，這篇課文反映了海外遊子對祖國的熱愛，他時臥我懂得了什麼叫祖國，叫思念。作爲一名中國公民，我們最愛的應該是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。
我讚美她，億萬人民高唱《我愛你中國》來歌唱她，宋祖英曾經唱過《愛我中華》這首歌，正像歌中所唱，她有着山一般的意志，海一樣的胸懷，長城是她堅強的肩膀，長江是她飄逸的裙帶，白雲浮動着她綿綿的情思，山花搖曳着她溫馨的氣息;她經歷了五千年世事滄桑後，經歷了南湖紅船上的不眠之夜;她目睹了南昌城頭的硝煙炮火;在開創了神舟新紀元之後，她依然燦爛。
祖國是世界上偉大的母親。因爲她有廣闊的土地;勤勞的人民，悠久的歷史;富饒的物產，我們這一代有信心和能力將我們的祖國變成真正的東方巨人!
祖國在我心中，願我們祖國繁榮昌盛!
六年級演講稿500字 篇5
中國有句古語：“百善孝爲先”。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。從古至今，我國孝敬父母的事例舉不枚舉。下面我舉兩個讓我感動至今的故事。
東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典範。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子驅趕蚊子，扇涼父親睡覺的牀和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜，他先鑽進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，爲了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中營造一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。
記得我國的開國元勳——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自爲自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是孝敬父母的楷模嗎?
不一樣的時代，演繹着相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。孝敬父母是做人的根本，不只是在心裏想着，口裏念着，更重要的是要付諸於行動。其實，對於我們小孩子來說，孝敬父母，回報父母，不必做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時多注意從自身做起，從一點一滴的小事做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。如：我們每天幫父母做一些力所能及的家務，掃地、洗碗、洗衣服等;好好學習，不辜負爸媽對我們的期望。特別節日時，如：三八節、母親節、父親節、爸媽過生日時，我們爲他們精心準備一份親手製作的禮物，讓他們開心。只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實孝敬父母就這麼簡單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂。那我們又何了而不爲呢?
六年級演講稿500字 篇6
同學們，老師們：
大家好!
今天我演講的題目是當沒有了資源會怎樣?
你希望你的眼淚變成世界上最後一滴水嗎?你希望一顆米會成爲我們最後的糧食嗎?難道世界上最後一棵樹會成爲我們共同的氧氣嗎?所以，保護地球就是保護自己!
看了上面的廣告詞，對“保護資源”這幾個詞你一定深有感觸，但也許有的人會想：“哼!保護自然資源算什麼，我們人類就算這幾百年來破壞環境地球也不會爆炸啊，所以，我們就可以任意破壞環境。”
如果在座的你是這樣想的話，那我想告訴你，你的想法是極端錯誤的!如果沒有了自然資源，人類的命運會怎樣?降臨在大地上的事終究會降臨到人類身上，大地母親孕育了我們生命，母親所提供的自然資源是有限的，人類如果不加節制的使用資源的話，悲慘的命運終究會降臨在人類身上。
地球所擁有的自然資源是有限的，人類如果保護環境，我們的生活就會幸福美滿，相反，如果我們破壞環境，不僅地球的生命會受到嚴重威脅，人類的生活也會發生巨大的改變，人類的生存也會受到嚴重的威脅。或許有的人口口聲聲說要保護自然資源，但根本就是紙上談兵，不能實際操作，更多的人則認爲保護環境沒什麼，對自然資源沒有引起高度重視，從而，使我們的地球媽媽一天比一天衰退，人類的資源也回漸漸減少，地球媽媽從此失去了美麗的笑容!
因爲我們愛我們這片生長的土地，因爲人類希望生活幸福美滿，所以，纔要珍惜身邊的自然資源，如果我們不愛這片土地，那麼，自然資源我們也應該儘自己最大的努力去保護我們的家園，當沒有了資源會怎樣?那麼人類就會過上悲慘的生活，我們必須依靠這些活下去，因爲，人類是離不開這些的。
我並不奢望每個人都熱愛這片土地，熱愛這個家園，但是，最起碼要尊重地球，保護地球不應該用旁觀者的姿態去對待，而是用主人的身份來保護家園!
因爲我知道：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的!
六年級演講稿500字 篇7
各位同學、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個人都有自己的理想。有人說過，一個人沒有理想，就像小鳥沒有了翅膀。可見，一個人的理想對他這個人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我，卻想當一個著名的作家、詩人，用筆來譜寫出生活的篇章。
一個美好的惡理想會給這個人帶來無限的遐想。當然，現在的學生，哪一個不愛幻想呢?但幻想並非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能。“文學”這一個詞，大概是從五年級時我纔開始深入地接觸。當我瞭解到文學、自己創作自己的作品，發現，文學是多麼令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學認爲，成爲作家、詩人有什麼好?
費時費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫作費時費力又費神嗎?非也非也。其實，只要接觸多了，就感覺很容易了。
或許你會說，當作家、詩人多辛苦啊!整天寫啊寫的!兄臺你可有所不知了。你沒親身體會過，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來形容的!
文學，是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章，就能表達出作者所要抒發的情感。改一下愛迪生的話，“一個成功的作家、詩人，使百分之九十九的寫作基礎加百分之一的靈感。”文學可以帶給人無窮的魅力，它當之無愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會牢記我的理想，爲它而奮鬥!相信不久的將來，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——diyifanwen。
我的演講講完了，謝謝大家!
六年級演講稿500字 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是：《祖國在我心中》。
每當我看到世界地圖上那隻氣宇軒昂的雄雞時，心中總是會涌出說不出的感覺。爲自己是中國人而自豪，爲祖國的日益壯大而驕傲。
20xx年，數學家華羅庚放棄在美國的優厚待遇——終身教授，毅然奔回祖國。在歸途中，他給留美學生寫了一封信，信中有幾句話是這麼寫的：“爲了抉擇真理，我們應當回去;爲了國家事業，我們應當回去;爲了祖國的人民，我們更應早日回去。建設我們更加繁榮昌盛的祖國，爲我們偉大祖國的建設和發展而奮鬥!”回國後，華羅庚的足跡遍佈全國的23個省、市、自治區，利用自己對數學的研究和理解解決了大量生產中出現的實際問題，被人民稱爲“人民的數學家”。
五歲時，有一次，我看到家裏掛着的中國地圖，腦海中頓時蹦出了一個想法。我把地圖摘下來，緊緊抱在懷裏，認真地對爸爸媽媽說：“瞧，我抱住了祖國。”如今，我已經12歲了，自然不會再有五歲時那天真的想法。我心裏明白，不是我抱住了祖國母親，而是祖國媽媽抱住了我。我的根深深扎進祖國媽媽的懷抱，無論走到哪兒，也改變不了我的中國心。
祖國在我心中，祖國在我們心中!我們是中華的兒女，龍的子孫。我們要努力學習，把祖國的未來建設得更加美好!
謝謝大家，我的演講完了。
六年級演講稿500字 篇9
書是精神的食糧，讀書就是吃掉這些食糧。讀書得到的快樂，可以讓我們忘記一切憂愁。
記得有一次，媽媽因爲我的作業有些亂吵了我一頓，我心裏很高興，把自己所在房間裏，對着枕頭一頓暴打，來發泄憤怒。過了一會兒，氣消了一點，隨手拿了一本《小屁孩日記》讀起來。這裏面的故事精彩極了，彷彿就在身邊。慢慢的，我理解了媽媽，就把媽媽吵我的事拋到了九霄雲外。
讀書不僅給我帶來了快樂，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活。
小時候我喜歡同媽媽講故事：《木偶奇遇記》《漁夫的故事》······後來媽媽因爲工作忙，有時候沒時間給我講故事，就給我買了幾本漫畫書。我看漫畫書一直看到國小一年級。自從上了國小，學會了拼音，我就開始看帶拼音的書，遇到不會的字就拼出來。後來，我家那幾本書已不能滿足我，於是媽媽就不斷地給我買書。到了國小三，四年級，我已經識了許多字，而那些故事書已經不適合我了，於是我和媽媽一起去書店買了《長襪子皮皮》《八十天環遊地球》······我非常喜歡。中午吃完飯就看，晚上寫完作業也看，常常忘記時間。
上一學期，媽媽給自己買了一本厚厚的書，裏面有許多描寫動物的故事，我很想看，但媽媽不讓，因爲那本書是盜版的字很小，媽媽害怕把我的眼睛看壞。在我的再三要求下，媽媽中與讓我看了，只不過一天只能看幾頁。看幾頁我當然不滿足，於是我就躲在被窩裏看，雖然長期看有些眼花，但我很滿足。兩個星期後，我終於讀完了那本書。
同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們一起從書中獲得更多的知識，享受讀書的快樂吧！
六年級演講稿500字 篇10
寒冷的冬天來了，一場大雪過後，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過後，整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
早上起來，冬霧瀰漫。霧散之後，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝着一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪後的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。
我的小臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。
冬天是我的最愛。
白天雪在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田裏裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心裏很快樂很高興啊!街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小夥伴都打起精神一起來做一個有趣的活動，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進入了一個美麗的童話世界。
冬天的景色是多麼的美麗啊!還帶來那麼多的歡樂呢!
六年級演講稿500字 篇11
尊敬的：
家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去讚美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。
獨在異校得日子有些淒涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看着老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。
當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。
老師的愛，無私中透漏着平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場。
您雖不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑着一批批學子的靈魂……每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶着微笑走進課堂。
每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在他的心底必須裝着所有的學生。
每個老師都有令他煩惱的學生，但他知道教育需要等待、需要耐心。
每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。
每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。
老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節，菊桂飄香。老師。感恩老師演講稿精選範文900字3篇感恩老師演講稿精選範文900字3篇。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶裏，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。“
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好“，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行“，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
六年級演講稿500字 篇12
同學們!早上好!
我們知道中華傳統美德是跟我們息息相關的。當你路過時，隨手撿起垃圾丟進垃圾桶;不違反各種規則，都是美德的體現。“美德”這個字眼，或許對某些人來說很生疏，但在我眼中“美德”卻在我心中留下了深深的烙印。它不僅僅是“美德”這兩個字。更是我們應該去弘揚它，去傳承它。
我們都知道“美德”的含義，但卻不知道做這兩個字，它是我們中華民族傳統的標誌，是我們時時刻刻都應該從自己的身邊做起，從小事做起。
在我看來，有些人特別的張狂。甚至他們踐踏“美德”這兩個字。這是多麼恥辱的事。他們任務事關無己，不僅僅是破壞了中華民族這兩個字，更是破壞了我們中華民族歷史以來的榜樣。所謂“美德”是一個人要做到講誠信、熱愛祖國、團結幫助、保衛國家。不隨意破壞國家的一切，用自己去保護國家的一切。因爲國家就像是我們的母親，沒有國家，就沒有現在的我們。所以我們更應該去弘揚傳統美德，讓國家變得煥發光彩。讓世界因爲我們而自豪，我們因國家而驕傲。
在現代生活中，有些學生們沒有做到“美德”更重要的事，他們還想要怎樣去踐踏它。這對我們學生來說，是多麼殘忍的事啊!作爲學生，每一個人都應該有責任心，要做一個有道德，有文明、有修養的人。不要做有傷害國家的人。傷害國家就等於自相殘殺。相信大家都不願意做這種類似的人。
通過上述我對大家的講解，相信同學們對“美德”這兩個字有了更深進一步的瞭解，能夠正確的弘揚我們中華傳統的美德。讓自己越做越好，找不到一個缺點地方將會是中華民族的驕傲，更是我們的驕傲。國家會因我們而自豪。這纔是我們。
對於美德，相信也有一些人還未懂。但是即使自己未懂，我們也要弘揚中華美德。中華傳統美德這些激烈的字眼是我們做人的根本。我們不求最好，只求更好。之所以說美德。就是我們應該以身作則。爲國家做一些力所能及的事。即使是一點小幫助，哪怕是關係到我們身邊的種種一切，都是我們所謂的美德。
我們要弘揚中華傳統美德，復興偉大中華。
弘揚中華傳統美德將會是我們奮鬥的目標，弘揚中華傳統美德將會是我們前進的目標。弘揚中華傳統美德，將會是我們努力的成果。
讓我們一起用自己的努力，自己的愛心，去幫助每一個需要幫助的人，做自己力所能及的事。即使是一點點在小不過的事。我們也會因此而自豪。因爲要弘揚中華傳統美德。一直弘揚下去，讓每一個人都成爲國家的驕傲。
用自己的愛心去弘揚中華傳統美德吧!相信自己一定行!未來的路將由你開闢，讓未來的夢想成爲現實吧!
我的演講到此結束!
六年級演講稿500字 篇13
中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。每個人都爲夢想付出勞動，推動實現中國夢的偉大進程。勞動光榮，勞動者最美麗。
在“五一”國際勞動節來臨之際，中共中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會向全社會公開發布10位“最美職工”的先進事蹟。作爲普通的勞動者，他們堅守高尚的職業理想，秉持對事業的忠誠和責任，銳意進取、追求卓越，練就了高超的技藝技能，攻克了一個又一個難關，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
“最美職工”耿家盛，是雲南冶金昆明重工有限公司車工、高級技師、全國勞動模範。他的工作，就是根據各種需要，在砂輪上磨製出適合的刀具，再用車刀切削零件，按照圖紙精細地控制尺寸。三十餘年如一日，耿家盛用執着詮釋着“工匠精神”。“我只是堅持把一件普通的事情努力做好而已”，他道出的，正是“名匠”的煉成之法。
一個人對平凡工作嚴謹專注，對本職工作精益求精，這便是“匠心”。擎着這份執着，就有可能成爲行業的佼佼者。看不起小事、耐不住寂寞的人，恐怕到頭來一事無成;如果不付諸勞動，不腳踏實地，多美的夢想都是鏡中花、水中月。
匠心築夢，夢想進行時。對學生來說，匠心是“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，努力學習爲人生理想提供支撐;對戰士來說，匠心是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，刻苦訓練爲實現強軍夢提供支撐;對創業者來說，匠心是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，辛勤打拼爲實現創業夢提供支撐……
匠心築夢，我們在路上。“十三五”航船已經啓程，打贏扶貧攻堅戰的號角已經吹響，全面建成小康社會進入到了決勝階段。要實現目標，我們必須貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，埋頭苦幹、銳意進取，攜手前進、勠力同心。夢想催人奮進，只要堅持，總會實現。
我們正因爲有夢，所以對生活充滿了熱愛與希望。我們正因爲崇尚勞動，所以在夢想的道路上大步向前。匠心凝聚能量，勞動成就夢想，在實現中國夢的偉大進程中，讓勞動的光和熱不斷迸發。
六年級演講稿500字 篇14
高爾基說過這樣一句話，“書是人類進步的階梯”。人的大腦就好比一部機器，只有知識才能爲這部機器提供永不枯竭的能量和動力，而要想把知識學好，讀書是必不可少的途徑之一。
這幾天來，我閱讀了大量的書籍，比如說，《中外探險故事》講述了古今中外許多真實而又驚心動魄的探險故事，探險家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵着我面對困難時迎難而上的勇氣；《十萬個爲什麼》可以爲我們在生活中遇到的一些不解之處提供準確的答案；而《宇宙的奧祕》則向我們展示了一個個的科學奇觀，還有那至今難以解答的宇宙之祕……
在我看過的這些書裏，最令我愛不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什麼是寓言呢？寓言是文學作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長的道理，給人以啓示，常常帶有諷刺或勸誡的性質。在寓言故事裏，表現最多的還是勞動人民健康、樸實的思想以及生活的經驗和智慧。《伊索寓言》正是這樣的一本書，裏面中的故事雖然都很短小，結構也比較簡單，但形象鮮明、生動，寓言自然、深刻。《伊索寓言》中除少數寓言以人爲主要角色外，絕大部分是動物寓言，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想，告訴我們深刻的道理。如在《狼和小羊》的故事中，狼想吃掉小羊，卻用公正和道義來掩蓋自己的暴行，向我們揭露了狼兇殘、醜惡的本質；《狼和狗》這則小故事，則用人們所熟悉的兩種動物之間的一段充滿人性的對話，讚揚了人們對自由自在的生活的追求和嚮往。
在我的成長過程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野，增長了知識，更重要的是，它使我在讀書的過程中找到了讀書的樂趣。
書，伴我成長！
六年級演講稿500字 篇15
季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之餘，有沒有考慮過這麼一個問題：今天，我們的言談舉止，文明瞭嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來就是文明禮儀之邦，講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園裏，文明禮貌也無處不在，它像綿綿細雨，滋潤着大地，像陣陣微風，吹進人們的心田。同學們之間互相幫助，互相理解，團結友愛，尊敬師長，文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在着許多不文明現象。
譬如，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，總能聽到一些不堪入耳的髒話，總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的“脣槍舌戰”。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷，有的同學甚至不注意愛護公共財物，在白色的牆壁上亂塗亂畫，在嶄新的課桌上刻字留念，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對“請愛護花草”的警告語視若無睹，爲了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來，正像魯迅先生說的那樣，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路……
作爲一名中學生，傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好，見到同學打招呼，同學之間和睦相處，事事講文明，時時講禮貌，那我們便能生活在一個非常美好的世界中，別人也會因爲我們的存在而感到幸福。
作爲一名中學生，愛護校園，美化環境，同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你看到地上飄着紙片時，請你彎下腰，把它撿起來;當你隨地吐痰時，請你爲他人想想，別人會因爲我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做，這樣想，那麼，我們的校園一定會更加美好。
原我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨着我們。文明禮貌之月並不只是三月，我們應該事事講文明，時時講禮貌。從自己做起，從眼下做起，把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!
六年級演講稿500字 篇16
大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
中國有着五千年悠久的文化,歷史和壯麗的河山.在那漫長的歷史長和中當然不會是一片和諧的美好光景,那片不可磨滅的沉痛陰影也是其中組成的一部分.
1860年英法聯軍,踏進了風景秀麗的北京西郊.闖進了世界聞名的皇家園林--圓明園.他們看見裏面的陳設.奇珍異寶驚呆了,瘋狂地將園內貴重的器械,美麗的繡品塞進自己的腰包.帶不走的東西他們就用斧頭,木棒打破.一點都不留.把自己的腰包裝的滿滿的.有些百姓看不過就衝上去和他們打,誰知,這些兇狠的野獸打死了許多百姓.
長江,長城,黃山,黃河,圓明園,頤和園.我們不能讓它們在受到侵犯!那些耳熟能詳,流傳千古的唐詩,宋詞與五千年的燦爛文化將有我們來傳承!爲了今天中華人民共和國付出不可磨滅的功勳.走出時代的背影,讓我們翻開中國歷史上嶄新的一頁!
六年級演講稿500字 篇17
在我九色鹿英語班裏，有一位叫tree的同學。他英語單詞、句子默寫都很差，常常被老師批評，但他始終沒有進步。
期末考試的前一節課上，老師通知要默寫單詞、句子。Tree驕傲在說：“我會了，我都會背了!”
期末考試的那一天，我意外發現tree的左手上寫滿了英語單詞和句子，我問他這是什麼?雖然他沒告訴我扭頭就走，但我已經知道他的用意了。默寫單詞、句型表的時候，我發現他偷偷摸摸伸出左手，認真的把手上的答案抄下來。每當老師從他身邊經過，他就立刻把左手收回來，生怕打草驚蛇。
老師規定時間到了，各組的小組長把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因爲tree是第一組第一桌，所以他的卷子是第一張。本來他是想下課後把答案洗掉，可是老師要當場批改。老師改完tree的卷子說：“tree單詞全對，句子全對。”他聽了以後非常興奮連忙走上臺，老師又問：“你這次爲什麼會考這麼好?”他得意地回答：“我背得滾瓜爛熟了。”當他伸出手去拿卷子時，不料被老師發現了他手上的答案，問：“這是什麼?”tree吞吞吐吐地說：“沒……沒什麼。”
老師嚴肅地說：“給我看看。”tree只好乖乖地伸出左手，“你騙我!”老師憤怒說：“快把答案洗掉重默一遍。”tree無奈地又默了一遍。
結果錯了11個單詞，5個句子。“看，你不是說你都會背嗎?怎麼考成這樣?tree漲紅了臉差愧地低下了頭。
從這件事我知道了，做人要誠實。
六年級演講稿500字 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好!“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我爲你自豪”對呀，正如歌裏所說的，五星紅旗是我們中國的國旗，它那用烈士鮮血染成的紅色，就是我們的驕傲和自豪。爲什麼老是有人把祖國比成母親?國爲祖國母親用她那江河的乳汁養育了我們，使我們不再飢餓;祖國母親用她那結實的臂膀保護了我們，使我們不再被人欺負這所說的一切，都是真實的，不是用謊言支撐起來的故事。可我們的祖國母親她也有被人欺負，受到欺凌的時候。我不想說，但又不能不說。在中國近代歷史上曾有一個擦不掉的黑點，有一段抹不去的恥辱。當時的日本是一個野心很大的國家。他們以一個無端的理由向我們中國發起攻擊。“9、18事變”、“南京大屠殺”都見證了這鐵一般的事實。我們兩千五百萬同胞都無辜地死在日本劊子手的刀下。這怎麼能不叫我們憤怒呢，但我們並沒有低頭，我們用八年抗日迎來了新中國的成立。也就在這八年中，我們中國一個個這國獻身的英雄屢出不窮，也就在這八年中，一個個驚天地，泣鬼神的故事不斷髮生，也就在這八年中這了不再讓歷史悲劇重新上演，我們必須好好學習，爲祖國的建設做也自己的貢獻，不再讓祖國受到別人的欺負。我的演講完畢，謝謝大家。
六年級演講稿500字 篇19
我把周長比作我們的信仰，把面積看成我們幾年來物質需求的增長。我們的祖國正在和平崛起，人民物質生活水平正在提高，然而正如那個圓一樣，當它從尋找物質轉變成尋找圓時，周長一點點被吞噬，正如我們的信仰在一點點地缺失。
周國平說：“現代生活的特點之一是靈魂的缺失。”是的。人們帶着冷漠的表情像遊魂一樣行走;網絡上的刀光劍影;舞廳裏的燈紅酒綠;人們綿裏藏針，筆裏帶刀，鉤心鬥角……沉湎迷失像塵埃一樣迷漫於各個角落。舒婷的詩寫到：“我是你簇新的理想、剛從神話的蛛網裏掙脫。”我困惑了，難道剛從對神話的頂禮膜拜中倏然醒悟，我們就立即墮入黑與白的另一個極端，一如邏輯上的排中律?
當王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時，一位支持者(好像還是位作家)說：“什麼年代了，還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺悟(倘若人人有此覺悟，則大同世界可計日程功)，我建議他把郁達夫也否定一下。郁達夫說：“有了偉大的人物的出現，而不知崇仰、愛戴、崇敬的國家，是沒有希望的奴隸之邦。”
若偉人尚且不能崇拜，是否信仰之跫音已漸行漸遠?我困惑了。
阿Q臨死前有句豪言壯語：“過了二十年又是一個……”阿Q的忘卻精神是他的祖傳寶貝。我疑心靈魂的缺失是因爲忘卻精神已進化得淋漓盡致。
幾十年的光陰磨滅了許多，也洗滌出許多。
當影星趙薇穿着印有日本海軍旗圖案的服裝在紐約街頭作秀時，我們能僅僅責備她嗎?她的無知不正是我們的無知嗎?她的忘卻不正是我們的忘卻嗎?
我在另一些事中堅定了我的想法。
日本至今不願懺悔，岡森正宏公然爲東條英機等甲等戰犯辯護，小泉首相每年都要參拜靖國神社，並得到近半數民衆的支持。而同在歐亞大陸，在以色列猶太受難者紀念碑前，德國毅然下跪，德國民衆帶着小孩進行教育。
在對比中我感到荒涼。日本竟能在譴責的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們該想想自身的問題?爲何龐大的中華無法顯出令人振懾的魄力。
我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當風滲透沙子，風的需要成爲沙子的需要，沙子便走動起來，舞蹈起來，最終完成它(鳴沙山)的屹立。
人心之聚正如這沙之聚，信仰就是那滲透沙子的風。一盤散沙，何以有威懾力?
看着那規範、穩定、大面積卻短周長的圓，我又想起了紅柯所說的：“一個軟弱的民族，一個血氣不足的民族，你不能光指望它長個子。”什麼時候，我們能讓信仰迴歸，讓靈魂在場，讓民族重塑血氣?我依舊困惑。
六年級演講稿500字 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空，因爲讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它挺拔;而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因爲父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因爲老師的啓蒙、關愛、鼓勵，爲我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長爲有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因爲在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。爲祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，爲我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白髮……
我們每天都沐浴着來自四面八方的關愛，我們每天都享受着關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那麼感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好!
六年級演講稿500字 篇21
讀書是一件快樂的事情。我們傷心、生氣、無聊的時候，捧上一本自己喜愛的書，在故事和文字中游玩放鬆一下，心情變得愉快起來。如果把同樣的書和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會去看一本書，不會去看電影的。因爲我在看書的時候，裏面的人物和風景是什麼樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書的魅力。
我喜歡看閒書。閒書要比看正書有趣多了，內容也豐富多了。我看閒書，能看到忘了時間，忘了世界。書看得投入的時候，是最怕被打擾的。如果在我看書時，有人叫我接電話，我一概裝作沒聽見。
我也喜歡看新書。每當拿到一本新書，我都會拼了小命地去看。只要老師或者有同學一推薦好書，我就會纏着媽媽在噹噹網上購買。這次買了一本《小時候》，等了將近一個星期纔到手。記得媽媽把書給我時，我開心得一蹦三丈高。白天，除了上學、彈琴、吃飯，其他時間都在看這本書，甚至到了晚上熄燈睡覺時，我悶在被子裏，開着手電筒，像小偷一樣地看，當看到有趣的地方，想笑也憋着，怕驚動了爸爸媽媽。過了好一會兒，我才從被子裏鑽了出來，不是因爲我太困了，而是因爲我快中暑了，悶得快斷氣了。
記得還有一次，我想去上廁所，拿起一本書就往廁所跑。我捧着書津津有味地看着，不知道多少時間過去了，爸爸的叫聲把我從書的王國里拉了出來：”你好了沒有啊！都一個小時了，你要憋死我啊！“我捏着發麻的雙腳，捧着書慢慢地從廁所艱難地挪了出來。
六年級演講稿500字 篇22
清晨，我剛醒來，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關緊的窗戶中傳了進來。是雪仙子爲大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎?哈哈，一定是。
我走出了家門，嗬，外面好一個粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風飛舞，紛紛揚揚，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚飛揚，快樂紛飛。路邊電杆上的電線怎麼變成了銀白色的琴絃?是雪仙子開了個玩笑吧，她用那無暇的雪，造就了無聲的音樂世界!北風駕馭一片片冬的精靈——雪花，來到了北國大地，讓我們感受到了快樂。
哦，潔白無暇的雪花就像柳絮一樣，爲我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂的雪簾，是通往天國，只有快樂沒有憂愁的天國雪簾，雪是多麼的無私啊!
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂飛揚。你像一隻只白色蝴蝶在天空中播撒快樂的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬片，漫天飛舞。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱，爲我帶來了快樂，雖然是一點點，但我會永遠珍藏心田。
雪啊，你輕輕的走了，正如你輕輕的來，你給我帶來了不尋常的感情——喜悅、高興----------
六年級演講稿500字 篇23
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《放飛夢想》。
人生是一條崎嶇的山路，有着太多太多的路口，於是便有了一個又一個夢想。人生是一條廣闊的大海有着太多太多的航向，於是便有了追求的目標。不管風景變幻，不變的是我的夢想。不管晝夜更替，我心依舊飛翔。
我，平凡的男孩，卻有一個不平凡的夢想——當作家。小時候，我將這個夢想隱藏，如今，我要放飛夢想。
春雨，打溼了屋檐。我冒着傾盆大雨穿梭一個又一個補習班。目的，讓我的寫作能力更加提高!小記者補習班，作文提高班，語文培優班。凡是跟文學有關的，我都要參加，但一點也不知疲憊和辛苦，因爲這是在爲夢想努力!
夏風，帶來勝利的訊息。我的一遍文章在報紙上發表了。這個消息伴着夏的腳步悄悄來到我的身邊。是的，我的努力沒有白費!我的汗水沒有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。
秋夜，迎來了淡淡的哀傷。一篇有一篇報社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過。心中彷彿針刺般疼痛。我對自己感到失望。人生這片沃土上我已播下放飛夢想作文500字 希望的種子，爲何看不見勝利的果實?我的腳步已不想往前走。我，累了。看着桌子上寫的文章，凝結了我多少汗水和心血，有誰知道?這時，我看見桌角旁寫的字：無論成功失敗，夢想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!
冬雪，散落美麗。我靠着努力，毅力與不放棄的精神堅持了我的夢想。但我知道，這只是爲夢想走出的一小步，以後的路還很長很長。我會讓我寫的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂。瞧!我的夢想就是那燕子，飛往在勝利的春天。
六年級演講稿500字 篇24
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成爲我們國小每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對我們的國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
六年級演講稿500字 篇25
各位老師同學們，大家好，在時間手冊中，無處不記錄有安全，如果優異的成績，輝煌的成就，衆人的讚許，用0代表，那麼健康的身體就是1，有了1後面的零纔有價值，一旦1，消失了，那麼即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的屍體……望着交通局展出的”重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我幼小的心靈被深深地震撼了。在我的耳邊，彷彿迴盪起事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作爲學生，也應遵守交通規則，不能私自追車、吊車，否則會付出慘重的代價。“高高興興上學，平平安安回家”是每個老師和家長對學生的一個共同心願，然而，事實又是怎麼樣的呢?
據統計，20xx年全國中國小生非正常死亡人數爲14400人。也就是說，這一年中每天都有40名國小生死於非命，其中交通事故佔17.3%。數字是冰冷枯燥的，但它的背後卻是一樁樁強烈的交通事故。儘管生命中不可避免突發性的災難，然而我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，有的傷害是可以避免的，所以說生命總是眷顧那些有安全意識的人。
從我家到學校，幾乎全是公路，所以媽媽老師們常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全.”而我總是嫌他們太羅嗦。然而有一天，我卻改變了這個想法。
那是一個灰色的日子，下着小雨，天陰沉沉的，我揹着書包走在回家的路上，快到進校門的十字路口時，我本能朝前望去，卻發現十字路口圍滿了人，不一會兒，人羣中傳出一個消息：兩個中學生因擅創紅燈而被迎面而來的大貨車撞到在地，當場死亡。夜色慢慢地暗了下來，人羣漸漸散了，我默默地望着那依舊閃爍着的紅綠燈，眼前一片模糊……
今天，我終於明白了，“車”和“公路”其實並不可怕，可怕的是“人”，是那些無視交通規則的“人”啊!追車、吊車、闖紅燈、酒後駕車、違章超載……有多少交通事故不是由於人們的疏忽大意，不是由於人們對交通規則的視而不見所造成的呢?就拿那兩個中學生來說吧，要是他們不去吊車和闖紅燈，又怎麼會出事呢?唉!就只爲搶那幾秒鐘，一條條年輕的生命……
是啊!沒有良好的自覺遵守交通規則的社會風尚，就算是再完整的交通設施，再先進的交通工具，也保障不了人們的交通安全啊!校園需要平安，所以我們中學生不僅要自覺遵守交通規則，而且還應大力在校園中宣傳交通法規，爲“珍愛生命，創平安校園”而努力。