好老師教師演講稿800字作文怎麼寫（精選3篇）
好老師教師演講稿800字作文怎麼寫 篇1
您要是問:我們身邊的好老師是誰?那麼，我一定會脫口而出：“那當然是教我們語文的趙老師嘍”。她對我們可好啦!不折不扣的“星級賓館”。下面，我就來給大家說說趙老師有哪些“星”吧!
第一是“教育星”：趙老師教語文呀，不象其他老師那樣，老是叫學生死抄啊，死記啊，死背啊，弄得學生們常常是頭昏腦脹，分不清天南地北。而我們的趙老師更注重知識的掌握。用她的話來說就是：只要你掌握了的東西，就不需要再死記硬背了。沒有掌握的話，抄抄背背也就免不了嘍。所以，就衝着趙老師的這種方法，我們班的學習在一天天提高。在一次的語文測試中，我們班全部在及格以上，平均分也由原來的80幾分提升到90多分。還有，在上個星期三，全校組織的一次寫字比賽中，我們班也獲得了全校第一名的好成績。這全都是趙老師教育的好啊!
第二是“關愛星”：也許不是衆所周知。但知道的人也許都會說趙老師對她兒子十分的兇。我一開始也是這樣想的。可是，後來我不這樣認爲了。因爲，趙老師的兒子王皓楠對他媽媽的依賴性太強了。不信，你看：因爲，我們家的電腦沒有軟盤插口，只好到班裏來打稿件。記得，那是一個星期三的下午，不上課。王皓楠來我們班裏寫作業，趙老師坐在旁邊。這時，王皓楠遇上了一些不會做的題目，問趙老師，趙老師沒有告訴他答案，而是要他好好想想。可還沒過一會兒，王皓楠又跑來問題目，趙老師生氣了，做出要打他的姿勢，也許是因爲我在場，趙老師並沒有打下去，只是叮囑王皓楠要好好做作業，又叫我看着他，便走了。我心裏不禁打起了問號：趙老師怎麼對他兒子這麼兇?可是，轉念一想，哎!對了，如果趙老師每次都把答案直接告訴他，那王皓楠到考試時遇到類似的題目依然不會，最終的受害者仍然是他自己。最終我想通了：實際上，趙老師不是在用另一種方法愛着她的兒子嗎?
第三是“慈愛星”：瞧瞧，天公又不作美了。上午還是一個豔陽天，怎麼一到下午就下起雨來了呢?只見那些沒有帶傘的同學急得是團團轉，怎麼辦呢?難道又要被淋成“落湯雞”了嗎?放學了，一些家長把沒帶傘的同學接走了，可還有一些沒人來接的同學還在教室裏默默地寫着作業，心裏一直企盼着雨能下小些，家長能趕快帶傘來接他們……。正在同學們心急火燎的時候，趙老師把她那些留着備用的傘給了他們。那些同學把趙老師給的傘捧在手心裏，嘴裏還一個勁地“謝謝，謝謝”說個不停。
哎呀!也不知道趙老師能開幾個“星級賓館”了，因爲她的優點真的有一大堆耶，真要一一數出來得還不要說上半天了……。
總之，趙老師在我心中是一個不折不扣的好老師。
好老師教師演講稿800字作文怎麼寫 篇2
各位領導，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《知行合一,修身爲本》。
作爲一名普通的國小美術教師，在美術教育行業中，我有自己的崇拜者-徐悲鴻,他在美術最有權威。在國小裏，美術一直是孩子們最喜愛的課之一。課堂上，他們可以盡情地發揮自己的想像，展示自己的才能，用自己獨特的眼光和不同的表達方式來展現他們腦海中的世界。而在我當老師的第一個學期就發生了很多故事，特別是四年級的一位學生給我留下了深刻的印象。他的性格孤僻、缺乏自信、常常拖欠作業到後來能夠積極思考、認真完成作業，短短的一個學期裏他在美術課中的變化太大了。
記得在我上的第一節美術課上，我讓全班小朋友畫一張自己最拿手的畫，全班幾乎都拿起了畫筆，惟獨這位同學靜靜地趴在桌子上，我問他爲什麼不畫?他什麼也不說，只是搖搖頭。其他同學告訴我，他之前的美術課就是這樣，一直說自己不會畫畫。弄清原由，我告訴：畫畫很有趣，只要你大膽畫，即使是亂塗亂畫，也會從中發現美的東西。我讓他用點、圈和線試着亂塗幾下，然後讓他在這裏邊找圖形，並塗上顏色。於是，他勉強進行了第一張作業的練習。
接下來的幾節課，我又發現他經常不帶學習用具或者是把自己的工具借給別人，上課從不舉手發言，作業還是一直拖欠。我知道這是自卑心理在作怪，加之平時同學都說他不會畫畫。讓他更加沒了信心!想要徹底改變他，必須建立他的自信心，因爲自信是促進健全人格形成的必備條件。於是在美術課中我更加關注他，對他的些許進步就在全班同學面前表揚他。經過一段時間的觀察，我偶爾會看到他的臉上露出一絲羞澀的笑容，我彷彿看到了一縷陽光。
開學一個多月後的一天，他主動問我這節課要畫的內容，我感到一陣驚喜，他終於從一個沉默的男孩到主動開口找老師說話了，這是多麼可喜的一步!我問他：“你喜歡上美術課嗎?”他點點頭。我鼓勵他：只要你有興趣，就肯定能學得很好的。就在這節課中，我注意觀察他，他畫得很認真。我看到了一個重獲自信的孩子臉上的那種喜悅。自信加興趣是學習美術的基本動力，這種興趣轉化成持久的情感，將使學生終身受益。
他一天天在進步，他開始堅持帶學習用具，而且上課臉上也和其他同學一樣露出了笑容。特別讓我感動的是他的作業本中也開始有東西了。如在上《自行車的局部寫生》這課時，我給學生展示了許多小朋友畫的自行車，並告訴他們現在自行車好多功能都發生變化，讓學生自己去思考。在學生製作過程中，我發現他畫的自行車很特別，問他爲什麼，他說：“我覺得在自行車上加這個功能騎起來會更好。”多麼有個性的孩子!我們不是經常倡導創新精神嗎?此時，不正是開發創造潛能的最佳時機嗎?我立即在全班同學面前表揚了他的做法，並告訴學生，這就是“創新”。
行動已證明了他能行，從他的變化中我看到了希望，我堅信每個學生都是小天使，他們都具有學習美術的潛在能力，都能在他們不同的潛質發展上獲得不同程度的進步。
送走了一個學期，迎來了我當老師的第一個假期!我祝福可愛的同學都能每天進步一點點，成爲一名獨立、自信、優秀的好學生，將來爲社會貢獻自己的力量。
好老師教師演講稿800字作文怎麼寫 篇3
各位老師、同學們，早上好!今晚是平安夜，明天就是聖誕了。最近看到很多同學買了蘋果，準備禮物和賀卡，臨近期末，也還是感受到了節日的氣氛。
首先，讓我們先看看法國，一個很浪漫的國家。在西方人眼裏，白色聖誕是一種吉祥，而在法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪下的古老村莊，在一彎淺色籬笆的靜靜圍繞下，靜謐得彷佛沉沉睡去。夜晚，人們圍在馬槽旁，唱着歌頌耶穌的聖誕歌，享受空氣裏瀰漫着的白蘭地和香檳的醇香。
澳大利亞的聖誕是最有特色的。這個分佈在南半球的國家，每年的聖誕節都正值仲夏。於是弄潮成了澳大利亞聖誕節必不可少的活動，無數的小水劃，海灘上到處可以見的汗水涔涔的小夥子與成羣結隊的明媚姑娘，構成了澳洲特有的聖誕圖景。
美國人的聖誕節是我們最熟悉的，被精心裝扮的小屋，掛滿飾品的聖誕樹，樹下襬滿塞有禮物的紅色襪子，令人大快朵頤的聖誕火雞大菜，庭院裏瘋狂的家庭舞會。
瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裏，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。
而丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
如此多姿多彩的聖誕在全球化的今天受到年輕人的追捧自然是水到渠成，也無可厚非。但是，在面對各種各樣的文化舶來品的時候，我們到底應該吸收到些什麼?
說到西方的文化，就不得不說西方的信仰。一本古老而厚重的《聖經》，便勾勒出了西方人進取、自律、負責、勇敢、團結的精神形象，而且在代代相傳中保存的是那樣完美無缺，直到今天它依然釋放出令人驚心動魄的光芒。西方人的信仰文化已經內化成了一種無形的巨大推動力，在它的指引下，歐洲度過了多難的中世紀，引領了近代的歷史進程。每年的聖誕節，是西方人盤點一年收穫和許下美好願望的時刻-----而不是簡單的歡慶和玩樂!
同學們，接近年末，你也盤點了這一年中的收穫了嗎?有沒有靜下心來認認真真地憧憬過未來?又或許是還留有什麼遺憾?前幾個星期電_又開始放映《20_》，我杞人憂天地想，倘若明天便是世界末日，那今天我該做些什麼，而我做了些什麼，我能否坦然面對自己這一生，無怨無悔。在這特別的節日裏的，也許我們真應該好好反思，今天的我是否更加充實，若是沒有，那便是駐足停留，在這永不停息的時代洪流裏，停留，就意味着退後。作爲嵊中的一名學生，我們，不允許退後!
我想給同學們講個故事：在美國發生9.11恐怖襲擊的當時，在世貿大樓遭到襲擊後，人們不是驚慌失措地逃生;在狹窄的樓道里，男人在給婦女和兒童讓路，年輕人在給老人讓路。更讓人難以忘懷的是，大樓裏停電後，有許多十幾歲甚至是幾歲的孩子，他們舉着蠟燭，在樓梯口給逃生的人照亮道路，他們也因此失去了生還的機會。這種勇敢、責任和團結精神在我們身上有多少呢?我們有許多同學在排隊打飯、吃飯的時候出現擁擠、插隊等現象，有的同學還爲此揮拳相向。
我想，聖誕節，它的初衷並不只是用作歡娛，更是爲了讓每個參與的人反思自己行爲和播種希望的日子。同學們，我也希望你們能在即將到來的聖誕節和新年的時刻，總結一年來的得失，制定明年的計劃，憧憬美好的未來。
最後，我祝同學們：聖誕節快樂
May peace and happiness be with you always,Merry Christmas.
我的講話到此結束，謝謝大家!