國中生保護校園環境演講稿（通用16篇）
國中生保護校園環境演講稿 篇1
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好!
很高興在這裏可以講話，今天我發言的主題是：保護環境。
對於大家來說，保護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我爲周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對於我們來說肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大?如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那麼我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十億雙筷子要花費，這要砍多少棵樹? 在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!因爲如果多用塑料袋的話……，不說你也知道了!
在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼籲世界，呼籲每一個人!保護環境吧! 國中生保護校園環境演講稿範文(四)
尊敬的老師，親愛的'同學們：
大家好!
今天藉着這些明媚的光和爽快的風，我想和大家一起探討一次關於“環境”的話題。現在已經步入了冬天，天氣還是非常的乾燥，風吹過來，帶着一些暖意，陽光也是非常的溫暖。相比於雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環境舒服嗎?大家有沒有注意到，如果天氣這麼好，我們的環境確實坑坑窪窪，髒髒亂亂的，這樣的天氣還會顯得美好嗎?我相信很多人會說不。所以，今天我們就來認識一遍關於“保護校園環境”的重要性!
你是否還記得你隨手仍在花叢裏的一張紙屑，你是否還記得課桌裏藏滿的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落裏那個味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經意的一次吐痰。你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進周圍的垃圾桶裏，你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍然堅持在前線，你又是否見過園丁叔叔頂着大太陽爲我們修剪花草。我相信大家記得，也相信大家見過。
因爲這些事情都是發生在我們身邊的事情，而他們做的這些無疑就是爲了讓我們的環境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個人在堅守學習的同時，難道就不用注意個人衛生、集體衛生了嗎?當然不是，我們不僅要注意，還要勸導那些不愛衛生的同學，讓他們將這個不好的習慣改正過來，只有這樣，我們的素質纔會提升上去，我們的環境纔會更加的舒服，我們也會有一個更美麗的家園。
我們每天在學校呆的時間是一天中最長的，相對而言，學校是我們的另一個家，而如何愛我們這個“大家”很多人一直都不太清楚，因爲他們往往會迷失在幸福的生活中。在我們的衛生安排中，每個人一個星期大概是搞一次衛生，這對於大多數人來說，這是一次任務，有些人很認真的完成了任務，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務。
但這對我們來說真的是任務嗎?從這一點上也體現了我們對環境的不重視，只有我們每個人日常中注意了周圍的環境衛生，我們才能真正的完成屬於自己的任務啊。這個任務是跟隨我們一生的，因爲我們不可能做到生存在一個骯髒的環境中，所以我現在居住的校園環境就是我們需要愛護的一個目標，也是我們的首要任務!所以同學們，就讓我們一起把校園環境建設的更好吧!讓我們一起在這個美麗的校園中度過我們快樂的時光吧!
國中生保護校園環境演講稿 篇2
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好!
很高興在這裏可以講話，今天我發言的主題是：保護環境。
對於大家來說，保護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我爲周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對於我們來說肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大?如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那麼我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十億雙筷子要花費，這要砍多少棵樹?
在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!因爲如果多用塑料袋的話……，不說你也知道了!
在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼籲世界，呼籲每一個人!保護環境吧!
國中生保護校園環境演講稿 篇3
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學：
大家上午好!
我是來自八年級___班的___，在今天這樣一個春光明媚的日子裏，很榮幸站在臺上做今天的演講，同時也很開心可以與你們分享這個演講。那今天我要做的演講題目是《保護我們的校園環境，每個人都責任》。
同學們都知道，我們學習的地方是我們的校園。我如今是在這個校園裏待的第二年了，我很喜歡這裏。學校給予了我很多快樂時光，所以要去保護和珍惜它，不僅是我個人，還有大傢伙，我們都是在同一個校園裏學習，就都有那個責任去保護它。大家應該都有體會，是學校給我們創建的美麗環境讓我們安心學習，沒有這個校園，我們也就沒有緣分在此相聚學習交友。你說是不是呢?那既然這樣，是這個校園賦予我們這麼多的美好，那我們是不是也得回報回去，任何事情都不是你理所應當擁有就行的，一樣要給予相應的迴應才行。
我們的校園留給了那麼多的東西給我們，如果不去保護好它，在未來的不久，等耗盡完它的一切，我們就都沒有地方去緬懷了。在這裏學習時間雖不一定都很長，但是我們收到的好處還是要比想象中的要多。學校爲我們種的樹木，是爲了提供我們每天有新鮮的空氣，供我們觀賞美麗的風景，也是讓我們感受綠色生命力的強悍，這些無不是爲了我們而做。學校鋪下的草皮，是讓我們可以有更好的學習環境，那我們爲何不保護，反而去破壞它們呢?理由何在?沒有理由不是嗎?所以我們是不是都有保護環境的責任。
我們的校園得到更多更好的保護，也是爲了我們自己着想，在美麗又溫馨的校園裏學習，精力和興趣都是加倍的。要做的校園環境對我們的影響是有多大，就知道保護好它完全是對我們自己有利的。同學們自己應該深有體會，看到光禿禿的校園，怎麼會有心情待在那裏學習呢?看到破破爛爛的建築和污染的不成樣子的池塘，心情必然是糟糕的。所以，把學校的樹木和草地保護好，就是給自己留下美好的回憶;不亂破壞建築物，就是有地方學習;不亂扔垃圾在校園的任何地方，就是保護自己的心情和健康。
最後，我想說的是，大家一起來保護我們現在既美好又溫馨的校園吧，讓這樣美麗的校園一直保持下去，每個人都負起自己的一份責任吧。
謝謝大家，演講已完結。
國中生保護校園環境演講稿 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
今天我講話的題目是《愛護校園環境，美化校園生活》。
我校佔地225畝，建築面積4。7萬平米，綠化面積8。9萬平米，是一所美麗的現代化、園林式校園。先後榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達標單位”、 “常州市生態園林單位”和“武進區綠色學校”等稱號。校園設施完善，功能齊全，教學區、生活區、運動區佈局合理。校園有橋有水，充滿着生命的朝氣和青春的活力。作家說，環境是心靈的港灣。畫家說，環境是靈感的源泉。軍事家說，環境是制勝的法寶。教育家說，環境是塑造人的搖籃。對於我們學生來說，環境是保證我們學習走向成功的必要條件。
老師、同學們，校園是我們學習工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環境也是學校文明程度的重要標誌，不僅關係到學校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質。總體而言，我們的學生整體素質是好的，文明程度是高的，我們熱愛學校，愛護校園，使校園設施長期保持完好，環境衛生整潔，得到了社會各界和領導的廣泛讚譽。但我們的校園環境也還存在一些不盡人意的地方：
一是校園內時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個課間，樓梯上、走道間總會留下各類垃圾；二是草坪綠化帶，不時發現有深深的腳印，有的.甚至走成了小道；三是完好的課桌或實驗桌時有刻劃的痕跡，甚至還有不文明的言語；四是潔白的牆面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳印；五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關、指示牌等設施不時有人爲損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產生了極其嚴重的不和諧。
如果說，校園的整體美要歸功於那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者，那麼上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行爲，就應該是我們同學們個人行爲習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”，我們在任何時候決不能“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。每個人都應爲校園的美麗整潔多做一點實事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環境衛生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮活的生命；不在牆壁桌面上亂塗亂畫，讓牆壁課桌保持完好無損；愛護公共財物，不武力開門，不亂動消防器材設施，不損壞標牌護欄等等。總之，愛護校園環境，美化校園生活，需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。
老師、同學們，讓我們攜起手來，爲打造更美校園，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！我相信，只要我們人人增強愛護意識，個個摒棄不文明的一些陋習，我們的校園環境一定會變得更加美麗，我們的校園生活一定會變得更加美好。
我的講話完了，謝謝大家！
國中生保護校園環境演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學：
大家好!
今天我要演講的題目是——《愛我校園，從我做起》
當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光。
可是近來,同學們,你們是否感受到: 牆面在憤怒，桌椅在哭泣，地板在抗議!因爲在我們的校園裏，有個別同學亂扔垃圾，塗鴉牆壁，刻劃桌椅;這些不文明行爲與我們美麗潔淨充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。
良好的校園環境，是一個學校文明制度、一個學生素質修養的體現。強化同學的日常行爲規範意識，培養同學良好的衛生習慣，積極營造“人人蔘與淨化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衛生從我做起”的理念將成爲我們所有時代人共同的努力。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂;丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成爲城南學校每一位學子的箴言。我們虔誠地希望所有城南學子都能以自己的誠摯的熱情，永遠表白對自己形象的尊重和熱愛，表白對城南學校的尊重和熱愛，表白對社會公德的尊重和熱愛。我們並呼喚城南學子一起修養自己的美德，拾撿自己的快樂。 “自願、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行爲的原則;“奉獻校園、傳播文明、我爲人人、人人爲我”也會成爲城南學校的新風;來吧!讓我們親愛的校園變得更加潔淨，讓我們所有同學的心情愉悅，讓一切美好成爲我們的追求。
學校是我們的'家，我們是學校的主人，學校環境的美化靠大家的共同努力。爲了使我們美麗的校園有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的環境。今天，我們九(2)班全體師生藉此向全校師生倡議開展“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾、無破壞行動，讓我們共同做到以下幾點：(集體宣誓)
一、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不隨便亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫。
五、自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲保護環境的衛士。
來吧!各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，從現在做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔淨。讓我們共創時代新風!謝謝大家!
國中生保護校園環境演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《保護校園環境》。
當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發現我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美麗和光彩——羣山不再蔥鬱了，溪水不再那麼清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們的校園也不再潔淨了···
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時我們身處鬱鬱蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡!可是今天的校園卻黯然失色。
校園爲我們創造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的聖地，智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。而我們卻沒有爲這一方淨土創造出良好的環境，難道不會覺得爲此惋惜嗎?
親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
美的環境給人以美的享受，美麗的環境讓人神清氣爽，在美麗的環境裏讀書、學習更是一種快樂，一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母爲了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦。學校爲給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明几淨，老師爲我們一個良好的環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能爲自己有一個良好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑：用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍存在着很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物、仍然有人在草坪上肆意踐踏、仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫。看到這些作爲一個受到高等教育的你感受是怎樣的?在這樣的校園裏學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的'場景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄地拾起垃圾，但是，一人拾十人丟，我們能拾得起嗎?
當你看到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意一丟，是不是符合一個大學生應有的素質呢? 我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，着眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節約：一堆垃圾，我們打掃：一朵花，我們珍惜：一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
我們攜起手來，共同營造文明、整潔，優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛夢想!那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
我的演講完畢，相信大家會時刻謹記保護校園環境環境是不容推卸的責任。
國中生保護校園環境演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。今天在國旗下講話的內容是有關環境保護的問題，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力，愛護校園環境，從一點一滴做起。
首先由學校領導講話，提出要求：校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。我們的校園雖然不夠大，但綠樹成蔭，四季花草點綴。也正因爲這樣，我們學校獲得了綠色學校的美譽。
接着，把師生們發現的不保護環境的行爲進行一一列舉，例如：花草叢中的垃圾袋，走廊地面的口香糖，垃圾桶外的紙巾……
最後全體同學發出如下倡議：
1、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。少隨意吐塊口香糖，少隨意扔些果皮，就少了一處衛生死角，多了一方潔淨的樂園。
2、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
3、人人主動參與。“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
最後大家承諾：愛護校園環境，從一點一滴做起，大家行動起來拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。同學們，讓我們共同努力吧!我相信校園會因你而美麗，因我而美麗，會因爲有我們這樣的一羣愛護環境的標兵而美麗。
國中生保護校園環境演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這裏學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這裏的一草一木都是我們的夥伴、我們的朋友，這裏的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證着我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。那麼，作爲彭浦三中的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎麼做呢?
這裏不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從後面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。於是，趕上前去，把紙條撿在手裏，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什麼想法呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什麼，那麼，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
大家也都知道環境對於我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因爲一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落着同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行爲與我們美麗潔淨、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作爲學校的主人，我們爲何不去阻止它，改變它呢?這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。
俗話說得好：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。” 這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行爲，立即制止。那麼我們的校園裏就會乾淨幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行爲習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
大家行動起來吧!愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裏不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
國中生保護校園環境演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
校園如鮮花，散發着醉人的芬芳，散發着愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裏健康成長學習呢？但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行爲所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看着它們在校園
“翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切，都跟我們美麗的'校園極不相稱。看到這些現象大家的感受會怎樣呢？在這裏學習生活能使大家開心嗎？爲了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂塗亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧！！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧！
國中生保護校園環境演講稿 篇10
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是大三（1）班的劉巧婷，很高興能站在這裏發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響着社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，爲了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表大三（1）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1。請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2。以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4。不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裏的垃圾；做一個講衛生的人。
5。養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。
爲創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的國小生！爲了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
國中生保護校園環境演講稿 篇11
親愛的老師和同學們：
大家好！我演講的題目是：創建綠色校園，保護地球母親。
綠色環境是健康和自然的象徵。綠色能給我們帶來活力和生機。當你走進我們充滿書香的校園時，你會被迷人的風景所吸引。高大現代的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場景下，會讓你感到神清氣爽，詹妮弗。下課後，站在樓道里看着校園裏的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到一個更高更好的`境界！在課餘時間，學生可以在校園裏散步，看看周圍的風景，感覺就像在花園裏。因此，我們應該永遠保持校園綠色。
創建綠色校園，不僅要有優美的硬件環境，還要提高自身修養和素質，這也是我們的責任和義務。爲了創建綠色校園，我們應該攜手合作，讓我們一起做以下事情：
1、立即行動，關心、支持、愛護綠化，積極參與校園綠化的建設和管理，從小事做起，從點滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木，敢於制止和舉報破壞綠化設施的行爲。
3、養成良好的衛生習慣，不要隨意亂扔果皮紙屑，不要隨地吐痰。
4、不使用一次性筷子，少用塑料袋；
5、勤儉節約，節約校園各種資源，隨意關掉水龍頭和電風扇，節約每千瓦時每滴水；
6、師生和諧，學生友好相處，語言文明，行爲規範。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。要切實樹立對時代的責任感。“不爲善爲惡”，建設綠色校園，保護地球母親。讓我們行動起來，以綠色爲我們校園生活的主旋律，用愛關注環境變化，用熱情傳播環保理念，用行動肩負起環保的重任。
國中生保護校園環境演講稿 篇12
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好!
很高興在這裏可以講話，今天我發言的主題是：保護環境。
對於大家來說，保護環境這句話應該耳朵聽着都磨出繭子了吧，我知道所有的同學都有一顆愛護環保的心，但是我爲周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
但是同學們，有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對於我們來說肯定是一個龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多麼的大?如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那麼我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會有五十億雙筷子要花費，這要砍多少棵樹?
在學校裏我們經常會發現會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋，如果同學們瞭解塑料是怎樣溶解的，那麼他就一定會知道溶解銷燬一個塑料是要經過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學物質對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!因爲如果多用塑料袋的話。不說你也知道了!在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼籲世界，呼籲每一個人!保護環境吧!各位同學：大家好!寒冷的冬天終於過去了，溫暖的春天已經到來!同學們都換上了輕薄、鮮豔的單衣啦。我們的校園裏到處閃動着亮麗的身影。可是，同學們，你們注意到了嗎?楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!美的環境給人以美的`享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境裏讀書、學習，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1、保護每一個嫩芽，讓它安全的成長爲一片綠葉。
2、每一根綠枝，讓它在春風中展示自己的魅力。
3、保護每一棵樹，讓它繼續用自己的綠色裝點我們的校園。
4、保護每一朵花，讓它的芬芳鮮豔爲我們帶來更美的生活。
5、保護每一隻被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之，保護環境，是我們每一個人的責任!我相信，我們的同學美、心靈美，我們的環境就更美!
國中生保護校園環境演講稿 篇13
各位領導、老師、同學們
大家好！
我是來自九年級（x）班的，今天十分榮幸能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是“保護校園，從我做起”！
我依稀還記得我剛進入學校，還是一名新生的時候，學校的環境讓我眼前一新，瞬間就喜歡上了這所學校，道路兩旁肆意生長的灌木叢，中間還參差這幾朵花，還有蜜蜂在上面飛來飛去，勤勞的工作，我被老師領着逛了一遍校園，整個過程，我一個垃圾都看不到，一切都是那麼的井然有序，老師告訴我，這都是上一屆的學生臨走前打掃的，我一下子就對上一屆的學姐學長們肅然起敬。
不知道大家現在對我們校園環境滿意嗎？可能你們都不太願意相信我剛剛說的居然是我們學校的景象，對，它變了，變化很大，都是因爲我們沒有愛惜，可能你們都沒去發現，我們學校不知不覺多了好多“污穢之地”，它們都在哪呢？
1、學校的星月湖，本來那麼好的一個地方，魚兒歡快的在裏面遊動，還能時不時的看見兩隻王八，湖面上還有浮萍、海草。現在成了什麼樣子，成了真正臭水溝了！現在你們還願意去那玩嗎？每次你們在湖邊遊玩之後，吃完東西的垃圾直接就往湖裏面扔，日積月累往昔那一片生氣早已消逝不見。
2、校門口的那一塊，本來那裏是我們學校我最喜歡的地方，因爲那裏的灌木叢很茂盛，被園林工人修剪成各種各樣的形狀，甚是好看，還能聞到花香，多麼讓人心曠神怡的地方，現在呢？往昔緊密茂盛的葉子，被你們擼的禿了，只剩下光禿禿的樹枝了，我不知道你們怎麼想的，每次從那裏經過都要扯兩把葉子，或者摘兩朵花，玩夠了轉身就扔垃圾桶了，經過你們這樣的摧殘，他們還能長得出來？
3、學校的桃花林，唉，一說到這裏我都覺得心痛，我就只有第一年的時候，看見過萬花齊放，爭相奪豔的景象，草坪上滿是被風吹下的花瓣，多麼美好的一番景象，但是現在再也見不到了。就因爲你們沒事就喜歡去摘，還不是隻摘花朵，而是折樹枝！明明學校打了警示牌，草坪不要踐踏，但是你們還是肆意妄爲的進出。
親愛的同學們，不要說我們學校的環境差，你不妨想想這樣的景象是否有你的一臂之力，你是否也是從犯，不要告訴我你們沒見過我們校園環境全盛時期都是什麼樣子，求大家有點保護環境的意識吧，我們學校現在的校園環境已經危在旦夕，不能再經受大家的一點摧殘了，如果以前的學姐學長回來看到學校已經被我們弄成這番景象，該有多麼難過。
這是我們大家生活的校園，校園環境是我們每個人義不容辭要保護的，希望大家能爲自己曾經做下的行爲贖罪，讓我們一起把往昔的校園環境恢復吧，可以不愛但請不要傷害，只要你們保證不扔垃圾，不破壞校園環境我就心滿意足了，那麼我的這次演講也不算白費，讓我們行動起來吧，保護校園環境，人人有責。
我的演講完畢，謝謝大家！
國中生保護校園環境演講稿 篇14
親愛的領導、老師和同學們:
大家好!
我是7 (x)班的。今天，我站在國旗下，我演講的主題是“愛護校園，保護環境”。
學校是我們學習的地方，是我們播種夢想和收穫希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，像一條被小花壇環繞的紫藤走廊。隨着季節的變化，不同的花盛開，呈現出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶，桌椅排列整齊。在鬱鬱蔥蔥的校園裏，不僅有濃濃的書香，還有朝氣蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個家。在這個美麗的環境中，我們呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。
然而，一些學生不能很好地照顧自己的家。總是有幾個袋子、紙片和罐頭被隨意扔出，扔在角落或路邊。總有不安分的手從花壇上摘花，不安分的腳踩在草地上。吃完繩子後，竹籤被卡在了樹上。清除垃圾的學生把垃圾泄漏到了路上，但是他們沒有撿起來。還有其他類似的行爲，雖然只是一個偶然的行爲，但它損害了校園環境和學生的學習情緒。又有多少學生不得不花多少時間收拾散落的垃圾，這本來只是一個小小的行動，卻給別人帶來了很大的影響，爲什麼我們不能讓我們的行爲更文明、更恰當呢?
我記得聽過一個關於一個外國人在中國街頭行走的故事，當時他看到一個年輕的中國人扔了一個塑料空瓶子。外國人急忙上前撿起來，扔進了垃圾桶。這一拋一撿之間，將人們的道德修養充分體現出來。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣，我們失去的是文明和道德。作爲當代青少年，我們應該做更多有益於環境、有益於國家的事情，併成爲美麗校園的守護者。合肥是中國的文明城市。作爲一個公民，我們也應該在今天和明天爲我們的城市添磚加瓦。
親愛的同學們，在我們的日常生活中，我們不能僅僅依靠老師的提醒和學生的監督來規範自己的行爲，還應該自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從零開始，愛護我們的校園環境，共同建設一個更好的校園!
謝謝大家!
國中生保護校園環境演講稿 篇15
各位同學：大家好! 寒冷的冬天終於過去了，溫暖的春天已經到來!同學們都換上了輕薄、鮮豔的單衣啦。我們的校園裏到處閃動着亮麗的身影。可是，同學們，你們注意到了嗎?楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦! 美的環境給人以美的享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境裏讀書、學習，效果更好，效率更高。所以，我提議：
保護每一個嫩芽，讓它安全的成長爲一片綠葉。
每一根綠枝，讓它在春風中展示自己的魅力.
保護每一棵樹，讓它繼續用自己的綠色裝
點我們的校園。
4.保護每一朵花，讓它的芬芳鮮豔爲我們帶來更美的生活。
5.保護每一隻被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之，保護環境，是我們每一個人的責任!我相信，我們的同學美、心靈美，我們的環境就更美!
國中生保護校園環境演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進zz國小的校園時都能感受到她的潔淨和美麗，雖然她的佔地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透着她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裏常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所裏到處是垃圾，花池裏的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家說說這些是我們文明國小生的做法嗎?回答肯定是“不”字。爲了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成爲我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、 從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、 愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裏不怕煩。
4、 自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!