有什麼故事適合課前演講（精選3篇）
有什麼故事適合課前演講 篇1
初春的一個傍晚，我和爸爸一起散步，不知不覺來到紅安三橋。三橋橫跨東西，建在縣城南郊的南門河上，橋體是堅固的鋼筋水泥結構，兩個巨大的橋墩像兩個強壯的硬漢似的，頂天立地地站在緩緩流淌的河水中，穩健有力地支撐起寬闊的橋面，貨車、小車都在橋面上川流不息，兩邊的護欄杆下還建有一米多寬的人行道，我們夾雜在東來西去的人流中，漫步在人行道上，盡情觀賞着三橋四周的美景，不禁使我浮想聯翩，遐思不斷。
夕陽的餘輝映照在河面上，微風輕輕地吹拂着，河水蕩起道道漣漪，泛着金燦燦的鱗光，與河灘上堆積的淡黃色沙粒交相輝映，不遠處的水面上浮起一個小島，島上已顯露出一層淺綠，吐着春天的氣息，幾隻叫不出名兒的水鳥很有趣地從水中跳上小島，用尖尖的嘴巴梳理了一會羽毛，就伏在綠地上不動了。我想，這些水鳥大概是要在小島上過夜了，它們多幸福啊，夜晚都睡在這綠色的地毯上，河水爲它們輕輕地歌唱，像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想着，爸爸在一旁問話，打斷了我的思緒。他問：“你知道這條河的過去嗎?”“噢，不知道。”我搖了搖頭，睜大眼睛看着爸爸。爸爸說：“這南門河只是古老的倒水河中間的一段，倒水河的河道以前很深很寬，我們的祖輩曾在河裏用竹排運載貨物，那時我們這裏既沒有公路，也沒有橋樑，倒水河是紅安連接武漢的水上交通運輸線。”我努力地想象着，祖先們在河裏放排、拉縴、喊號子、從竹排上將貨物搬上搬下的艱難情景，由此對這條平常得讓人不經意的河流產生了神祕感和敬意，更對這座架設在河上的橋樑產生了好感和興趣。
三橋的東端，有兩家工廠：北面是塑鋼廠，南面是娃哈哈分廠。廠房形成錯落有致的建築樓羣，與雄偉壯觀的三橋競相媲美。我在橋上往水裏看去，只見橋東的建築樓羣和巨大的三橋橋樑橋墩，都倒映在清澈見底的河水中，就像一組美麗的水中動畫，左搖右晃，飄蕩不定，比看岸上實實在在的景物更爲精彩。天色漸漸地暗淡，夜幕隨之降臨，橋頭的霓虹燈剎那間亮了，照得“中國聯通”的廣告牌放射出絢麗的光彩，也爲橋下的水底世界增添了新的生機。我還沒有從水下的動畫片中回過神來，爸爸又在一旁問我：“你在看什麼?”我說：“看水裏的動畫片哩，比你在岸上看到的要好看得多。”他指着三橋說：“沒有這座橋，這兒就不會有這麼好看的景色。”我有些不解地看着他說：“不見得吧。”爸爸解釋說：“沒有這座橋，這路就不通，誰還來這兒辦工廠?沒有工廠，這兒就還是一片荒涼的土地。”我從爸爸的話語中領悟到：三橋對我們城南開發區的發展起了很大作用。這時，娃哈哈分廠的門口，正開出幾輛帶雙拖斗的大卡車，滿載着高高疊起的一箱箱飲料，從橋上飛馳而過。我的思緒彷彿隨着那車輪的飛轉，飛向了很多城市，飛得很遠很遠……
晚上，我躺在牀上，很久不能入睡，心裏老是想着那座使我們的縣城變得更加繁榮美麗的三橋，還有那橋下河水裏不斷地變幻着的動畫片，好像變成了一座大都市。我在朦朧中進入了夢鄉，夢會考取了紅安一中，後來又考上了建築測繪學院，學習橋樑設計，畢業後，我依然回到了生我養我的故鄉紅安，我在古老的倒水河上新建了許多比三橋還要壯美的大橋，橋兩端到處都在新辦工廠，全縣各地再也分不清哪裏是城鎮，哪裏是鄉村。
我一直希望我的夢想將來能夠變爲現實!
有什麼故事適合課前演講 篇2
《莊子》中曾說，方生方死，方死方生。生命的開始是死亡的開始，生命的結束卻是重生的輪迴。我們活着一秒，是不是也可以理解爲向死亡邁進一秒?生與死，無法逃避，無法拒絕。面對生，人們總是充滿了希望;面對死，恐懼會佔據我們的內心
《入殮師》講述的就是這樣一場關於生與死的故事。做爲大提琴手的小林大悟所在的交響樂團解散之後，不得不回到家鄉，成爲一名入殮師。期間事態的變化，小林心態的變化，也讓影片的主旨漸漸清晰。
若要用音樂來詮釋生命，大提琴無疑是最好的樂器。電影要請來著名的NewAge作曲大師久石讓爲此片配樂。
這部電影延續了久石讓以往唯美、簡樸、純淨的音樂風格，可聽性極強，即使沒有看過影片也會深受感動。大提琴深沉，極具感染力，複雜卻帶着質樸，用它詮釋生命這一複雜而又簡單的概念，是最爲貼切的。因此，久石讓在配樂時就以大提琴爲主奏樂器，貫穿全劇。而大提琴手就成爲了主人公原來的職業。
電影前半段都透着一種悲傷哀沉的情緒。色調也多是灰，白，黑，棕色，營造了一份失落、傷感的氣氛。鋼琴在低音區不斷重複，則代表了男主人公內心的掙扎和矛盾。在妻子詢問自己事業時，音樂變化的烘托，更將小林內心深處的緊張和怕別人看穿時的惶恐、猶豫刻畫了出來。
久石沒有簡簡單單地只呈現這一首名爲Momery的大提琴演奏曲，而是通過轉調的方式連接上了電影主題音樂Okuribito，全曲一氣呵成。單聽這一曲，就好似經歷了整個生命的旅程。
這曲子第一次出現是在小林在參加完第一個入殮儀式後。漫漫長夜，輾轉難眠，白天的經歷在眼前揮之不去，它拉起了兒時的大提琴，同時出現的還有那塊寓意深刻的石頭。深情款款的琴聲，悠長深遠的旋律，打開了沉寂已久的記憶。小林本是恨父親當初拋下他和母親，可卻在親自見證了一次生離死別之後，他拉起了父親最愛的曲子。隨着音樂的深入，畫面中出現了小林兒時練琴的場景，河邊尋石，母親的笑容，父親模糊的臉……這些都爲後面的故事埋下伏筆。
聖誕節的那段音樂，可以說將電影第一次推向了高潮。旋律如絲如縷地述說，將三個有故事的人都帶入了各自的思緒中。之後，主題音樂又再一次加入，鏡頭不停地切換着小林各種忙碌的工作場景，有笑聲，有哭泣，同時，也暗示隨着小林對自己工作的不斷深入，更理解了入殮師這個職業對於一個失去親人的家庭的重要性。
石頭在電影中包含着父與子的親情隱喻，那是在小林記憶裏唯一可以觸摸到的關於父親真實的存在。父親留給他的大石頭，後來他又送給妻子的小石頭，都說明在內心深處小林一直對父親是有所牽掛的，也似乎意味着最後時刻他對父親的原諒。父親死後，小林來到父親身邊。看到這兒，我本以爲那一箱箱小林父親的遺物全是小林父親在離開這麼多年間想給小林的石頭。然而最終當小林爲父親做入殮儀式時，從父親手中緊握的那顆當年小林給他的小石子滑落，這一個鏡頭，這一顆石子，就足夠體現父親對小林的愛有多深。此處也是導演的匠心獨運之處。
小林心頭一震，音樂再次適時響起，猶如父子二人超越時空無言的對話，將影片帶入了另一個境界。這時，一切都不再重要，唯有愛是永恆。之後，記憶中父親模糊的臉的臉漸漸清晰明朗，音樂退去後，一切怨恨已不復存在。
影片結束，小林在一片草地上拉奏着大提琴。影片色調也變得明麗輕快，從白雪皚皚的場景轉換到了春意盎然中。曲子的下段也完全顯現了出來，音色的轉化也帶着情緒的轉變，形成了一個高潮段落。這是象徵着一段美好的旅程，不僅通往天國，也延續着生命的意義。像畫面中的草一樣，冬日的枯竭，卻是爲了春天的新生。死亡不是離別，逝去也不是終結。這時的情緒已不同於之前的哀怨低沉，悲傷凝重，而是有着不斷前進的推動力，影片在此時已不再是簡單地闡述如何面對死亡，而是對未來的暢想。音落，結尾處輕緩。那是將一切看開，迎接未來的暗喻。
看這部電影的時候我沒有哭，因爲我會覺得那是一種失敗。只有真正理解生命意義的人，纔會與失去親人的人感同身受，纔會同他們一樣悲傷，一同落淚。大概是因爲我還沒經歷過生離死別，所以自己沒法理解那種刻骨銘心的傷痛吧。
寫這篇文章不是說我已對生命十分了解了。而是在看過這部電影后，自己對生命有了一份思考。生與死是一種在自然，也是一種必然，無法改變。然而，請記住，在生於死之間還有一段旅程，叫做生活。這段旅程美麗與否，精彩與否，都看你的選擇。
有什麼故事適合課前演講 篇3
今天我演講的題目是《我的夢想》。
鳥兒因爲有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因爲有了夢想，能在大海更深處漫遊。
每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強是智者之舉。
我也有自己的夢想，我想當一名音樂老師，帶着我的學生們每天都快樂地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠大的理想，唱出我們對未來充滿的希望。美妙而動聽的歌聲讓我感到快樂、幸福。唱歌是我快樂的源泉，是我消除煩惱的最好方法。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋樑，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，並去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關係，跌倒了自己爬起來，爲自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。相信，通過我自己的不懈努力，一定會實現我的夢想!
我的演講完畢，謝謝大家。