2023自由演講稿(精選19篇)

來源:瑞文範文網 2.33W

2023自由演講稿 篇1

“生命誠可貴,愛情價更高,若爲自由故,兩者皆可拋。”

2023自由演講稿(精選19篇)

“自由”,多麼誘人的兩個字,有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄裏的牢犯,自由是重生的希望,但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什麼呢?

老一輩人常常把這些話掛在嘴邊:“你們這些孩子真是太幸福了,我們那年頭,只求三餐溫飽,哪像你們,天天都講名牌”,也許這句話有道理,但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認爲了。

每當夜晚,我總會凝望天空中那閃爍的星晨,它們看起來好自由,如果我有一雙翅膀我會……“咔嚓”開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想,望着那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光,我不禁鼻頭髮酸,呵!這就是現代人所謂的幸福。

我不屑這種幸福,我更希望自己能成爲草原上狂奔的野馬,那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。一想到明天7:30的輔導班,我嚥了口苦水,看了看那在旁監視着我的媽媽,我有一種想把自己的想法說出的感覺,但我知道,這樣做只會換來媽媽的責備……

我走上了那輛通往老師家的公交車,車裏人山人海,我被擠在人羣中希望探出一口氣,這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥,那樣的絕望,那樣的無助,眼巴巴地望着外面的世界,儘管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣:“我是一隻小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”

面對社會的不斷髮展,社會上的人才也越來越多,家長們爲了孩子適應社會,於是人人都得“強化教育”,但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”,讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”

自由,意味着解脫了束縛;自由,意味着可能翱翔於天穹!自由!我渴望得到自由!

“生命誠可貴,愛情價更高,若爲自由故,兩者皆可拋。”

“自由”,多麼誘人的兩個字,有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄裏的牢犯,自由是重生的希望,但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們,“自由”,又是什麼呢?

面對社會的不斷髮展,社會上的人才也越來越多,家長們爲了孩子適應社會,於是人人都得“強化教育”,但是有句俗話說“望子成龍子成蟲”,讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”

自由,意味着解脫了束縛;自由,意味着可能翱翔於天穹!自由!我渴望得到自由!

2023自由演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

很多人可能會以爲,一個人只要擁有了財富與權力,便可以爲所欲爲地做任何事情,纔會擁有真正的自由,殊不知,那不過是作繭自縛,永遠也不會得到真正的自由。或許那會使你得到一時的痛快,但是,最終只會換來一世的不痛快,那麼,何爲真正的自由呢?

我們都想擺脫規則的束縛,變得如同詩仙李白一般,不懼權貴,一心做着自己喜歡做的事情,可是,不勞而獲的事情永遠不可能發生。“欲戴王冠,必承其重”,一個人若想要獲得真正的自由,那麼,他勢必先需懂得如何忍受孤獨。

在追尋自由的道路上,不會有人與你相伴,只會有無數的嘲諷與不屑。漫漫長路,只會有自己獨身與黑暗對抗,也只有在這樣的條件下,纔可以塑造出一顆真正堅不可摧的強大內心。

正如詩仙李白一般他在經歷過現實的黑暗,感受到官府的無能與殘暴後,便尋求擺脫官府的束縛,她既不攀附權貴,又不與世俗同流合污,過着世人所不能理解的生活——因爲在世人眼中,人就應該爲了權力與財富攀附權貴。他這個世人眼中的瘋子,在經歷了別人的不屑與嘲諷,經歷了他人無法忍受的寂寞與孤獨後,獲得了真正的自由——他隱世于山林之中,整日與詩爲伴,遊歷於河山之間,過着自己嚮往的生活,自由快活,留下了“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。

當一個人承受過孤獨無助的痛苦過後,他纔可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛的事情,有不會影響到他人。

2023自由演講稿 篇3

霧,蹲在水面上方,使水蒸氣變白。一隻藍鳥騎在雲層之上。這種清脆響亮的聲音在頭部和耳朵中。它不帶有“幸福鳥”。

尖尖的筆尖埋在小頭上,色彩斑斕的圖案就像水墨畫一樣,有一個幻覺點,卻不失其意境之美。人們也可能只這樣做。美麗令人窒息。

儘管藍鳥很漂亮,但可以用作人類的手。我看過一隻藍鳥。在金色的籠子裏,鋒利的尖端隨着時間而變鈍,這對翅膀已經馴化了,不再用於飛行,而是供人們觀看。外套的顏色比以前漂亮得多,比野鳥漂亮得多。多音不如野生鳥好,聽起來像鮮血。

我近距離觀察了很長時間,才意識到藍鳥從未打開過翅膀。它只是用爪子抓住了“樹枝”,但那是假木材。看來我的到來並沒有驚動它,或者說它不想忽略它。

我忍不住好奇。當我看到它時,我問爲什麼那隻藍鳥沒有飛。不是說它曾經生活在籠子裏。我看到了一個微笑:“它。當我購買它時,我去了機翼下方的肌肉,這樣即使籠子沒有關閉,它也不會跑得遠,就像最後一隻鳥一樣,它會直接飛向它。“我會祕密地說:“幸福鳥”是“幸福鳥”,將所謂的“幸福”帶給他人,卻破壞了自己的幸福。”

在這幾天裏,藍鳥還是一如既往,沒有什麼異常。當有很多人時,這隻聰明的藍鳥還會大喊“呼呼”兩次,而且頭會扭曲,使每個人都笑,就像輸了一樣。自尊自重的跳小丑令人着迷,這時它不再美麗,而是謙虛,荒謬和自欺欺人。

我從沒想到玉鳥會採取任何行動。它長期以來的嫉妒表明,渴望在囚禁中自由的火力團體早已被金籠子摧毀。但是,在我們離開的那天早晨,我有一段空隙,我的阿姨在早晨還沒醒來就離開了沙發,給那隻鳥一個模糊的感覺,卻忘記了籠子。當我離開沙發時,我發現了這一幕。很着急。我想過這個問題。我記得那隻藍鳥不會飛。吃完後我能找到它。沒有翅膀,肥胖的身體和退化的爪子也不允許它們走得太遠。

因此,早餐後,我們每個人都在房子旁邊的花園裏,車道上和路上尋找它。我去了屋子後面的小巷,但我看到了一羣破爛的血肉,還有幾根綠色的羽毛,在一個黑暗的角落裏,抱着一隻黑貓,它似乎咬了口。它是什麼?我認爲那是“幸福愛情鳥”。

突然,我想起那就像一個流血的“丈夫”和一個久違的鈍器……事實證明,它從未放棄追求自由。只是意識到:它無法逃離金籠,只能等待時間的流逝。

霧,在夢中,綠鳥依然美麗。美麗令人窒息。

2023自由演講稿 篇4

眼前的美妙應該不是幻覺,因爲面前的一灣池水雖然有些泛出來的是淡淡地黃色,可是,在池邊綠柳的遮隱下,淡黃色的水波卻沒有使人產生多少無奈的感覺。

一縷風兒輕輕地吹過,那水中的粼粼的波紋在我的心中越發變得無比的柔和。啊!不是幻覺,我真的發現了?發現了池中五尾紅色的小鯉魚搖着它們的尾巴在我的眼前的水中游蕩着……還有三尾了,不,就一尾還在我的視線中。慢慢地,慢慢地它們都在我的眼前消失了。真的,美境又在我的面前出現了,是十幾尾紅色的魚兒,它們都慢慢地浮出水面,它們無意中排成了一朵美麗的蓮花狀,一尾的頭銜着另外的一尾的尾,配合得是如此的默契。

真的讓我羨慕它們的自由自在!

湖邊的遊人越來越多了,和我共同感受魚兒自得其樂的人還真的不少呢,大概人們都在羨慕着它們的自由的吧!

突然,遠處的聲音打斷了我的暇思。是一羣鉤魚人,因爲他們不少的人的魚兒已經上鉤了,那些自由自在的魚都成了他們的俘虜了。我前幾天還在想,學會他們也鉤鉤魚。今天,看到了池中那自由自在的魚兒,開始在心底痛恨這羣鉤魚人了,我此刻真的想站起來,擡起我的雙腳狠狠地把我面前的幾個鉤魚人都揣進湖底,讓他們也去餵魚。看看他們當了魚兒的俘虜的時候和此刻的魚兒有什麼不同!

魚有魚兒的自由,它們終究有它們的快樂。而人類卻用他們的特權來無情地剝奪異類的自由,想想真的是苛刻也很殘酷。難道真的就是自己的快樂是必須要建立在別人的痛苦之上嗎?

就連魚和人類都有類似的矛盾呢?何況是人類的同類呢?想想,也許是的!

想一想,還是去看那些靈性自覺沒有被鉤魚人鉤上的魚兒吧!它們選擇了倖存的理由很簡單,是因爲它們選擇了自由也選擇了逃避,它們選擇了逃避也就無疑是未能吃到鉤魚人的香餌。也許有一天當它們成了人們的美餐的那一天的時候,都沒能知道鉤魚人的香餌的滋味,那也未免不是一種缺憾。因爲選擇的是自由。

而選擇上鉤的魚呢,畢竟用它的生命扞衛了它的嘗試,儘管它遭遇了自己的厄運,而放棄了自己的自由,因爲放棄自由對於每個生命都是需要付出自己的代價地,魚兒也不會例外。

所以,在這裏,無論是魚兒還是鉤魚人,他們還都是自由的。因爲姜太公直鉤都能鉤上魚來,也許心底自由自在的魚兒也不甘於寂寞吧!

於是,鉤魚人在沉浸在魚兒的上鉤,魚兒也抵不住鉤魚人的肉餌的誘惑。雙方的選擇都是在自由平常中完成的。所以,反過來想,鉤魚的人和上鉤的魚他們都沒有什麼錯。因爲畢竟他們彼此都是快樂地!

我這才知道,快樂是上帝賦予全部生命的本能,並不是人類所獨有!

是啊!可快樂是他們的,我什麼也沒有!

2023自由演講稿 篇5

想,想自由,想掙脫這痛苦的牢籠生活,掙脫這不幸的一切。渴求,渴求自由,渴求理想的生活,永久的幸福。

有時候,我擡起無助的雙手,不停地敲打着自由天堂的大門,呼喊着:“我想自由! ”依靠在門腳,淚水如晶瑩珍珠般滑落,們仍不肯敞開,天逐漸陰沉起來,閃電不斷,風雨交加。

有時候,我從窗口探出身子,張望碧澄的藍天。自由鴿展開着翅膀,遨遊於自己的寬廣世界,眼裏充滿了自由與快樂,頓時,我沉默了,渴望自由的我張開雙臂,眼漸漸地合上來,不住的呼吸着自由氣息。

有時候,愁眉苦臉的我呆坐在搖晃不定的椅子上。輕輕地搖,不停地晃,搖出了整個房間,晃到了天際,啊!多想自由!我雙手捂住臉,緊咬着嘴脣,不停流淚。啊!我呼喊着:“自由!我要自由。”

有時候,我真想像綠色草原上的一棵小草,與夥伴自由快樂地茁壯成長;像蔚藍天空上的一朵白雲,隨風自由地飄,呼吸着自由氣息;像廣闊原野上的一匹馬,無拘無束地奔跑,追求永恆的自由。

2023自由演講稿 篇6

“生命的寬度在於自由,一個人獲得了自由,生命也就有了真正的價值”

青春期伊始,當我把這句話作爲信仰,並且試圖追求它時,整個世界是與我做對的。我曾帶着疑惑去詢問長輩,老師,得到的答案永遠是否定;我以爲朋友能懂我,當他們覺得我在開玩笑時,我感到了憂傷。

青春期幼嫩的芽兒經不起摧折,我只能選擇沉默,卻不安分。

我相信生命,更追求自由。至少那時的我,無所畏懼。

在一次次的叛逆與逃離後,我的父母開始重視這個問題,儘管他們不能理解我的勇氣從何而來。

他們把我帶到野外,給了我一頂帳篷和一隻旅行包。爸爸對我說:“我們願意給你足夠的自由,你將會在這裏待到明天。也許明天我們都會有新的想法。”

“主意不錯。”我沒有表現出恐懼,並能清楚地看到他們臉上的驚訝與失望。

在說明書的指導下我很容易就搭好了帳篷,不錯的開端。接下來很長的一段時間都很無聊,可新鮮感還未消散,我還是感到很愜意。我堅信在這難得的一天我會過得很精彩。正值盛夏,青草綠的髮油,草香混着泥土樸實的氣息讓我昏昏欲睡,我斜躺在草叢裏,看着天空綿密的雲,微風像溫柔的手輕撫過髮絲,臉頰,我從未覺得如此自由過,甚至在很多瞬間,都能體會到靈魂漫入雲端的喜悅。

餘暉萬丈過後,天邊星子如亂棋。第一個獨自在外的夜晚,夜空繁星璀璨,熠熠生輝。想唱首好聽的歌,或者靜靜享受着靜謐,可當潮溼的水珠打在我的脊背,蚊蟲開始叮咬我時,我越來越煩躁不安。無心再享受,鑽進了帳篷之後我的身體開始發冷,媽媽爲我準備的薄毯披在身上,我發現我開始想念父母了。

我怎麼能說後悔呢?儘管我已經開始後悔,可是我並不想承認。

野外的夜晚並不寂靜,田野裏,小河邊,四周,到處都蟲鳴蛙叫。我的聽覺,視力比平常好像發達了數千倍,偶爾樹枝折斷的聲音都能引起我的警惕,映在帳篷上的草叢被風吹動的影子好像快要把我吞噬。膽戰心驚,我不能停止一些想象。我想象着月亮真的像電影裏一樣變化,被一朵暗雲遮住,又逐漸變得半遮不遮,可是透出的光卻紅的詭異;我想象着遠處小山包突然慢慢移動,一點一點逼近我。

我害怕了。

我發自內心的後悔了。我痛恨自己的愚蠢,無知,任意妄爲,爲自己帶來了天大的麻煩。其實我並沒有膽量,更不懂如何經營自己的生命。盲目追求的自由,毫無意義的生命。自由與生命,是沒錯的,錯的是我的偏執。有什麼生命,比家人,朋友在身邊,夜晚不會恐懼,瑣碎的小事不會讓自己無聊更有價值,更自由呢?

我忘記了那個夜晚有沒有睡着,我只記得看到第二天的太陽,感覺心是滿足的,看到父母的笑容,感覺生命是完整無憾的。

那一天,不想忘記。

2023自由演講稿 篇7

自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞。有多少的人嚮往這種生活,嚮往自由。自由,它代表着我們的喜怒哀樂,代表着人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由,渴望着家長的放手。可是,從小到大家長從來都不給自由的空間我,他們會時時刻刻“盯”着我,我似乎連喘氣的機會都沒有。

小時候,家人以還小的理由不讓我出去玩,整天呆在家裏。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔着我,頓時我渴望自由。

當我漸漸長大的時候,有了好夥伴,她們時常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無法用任何理由徵得媽媽的同意。久而久之,我和她們就慢慢地疏遠了。

我非常渴望自由。我討厭別人管着我、束縛着我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時候我覺得非常難受,快窒息了。

我真的非常渴望自由,我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢想。但是他們應該給我們一些自由,放開我們的手,讓我們自己去闖一片屬於自己的天地。只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。

你們以爲把孩子關在家裏,孩子們就會收心認真學習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由,覺得在這裏連喘氣的機會都沒有,想逃出去,遠離這裏。就算你們這麼做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會開心嗎?我們總是說童年是最快樂的。可是事實真是如此嗎?我不這麼覺得,整天被學習壓得差點窒息。

我渴望我的自由,假如我擁有了它,我要變成一隻鷹,在蔚藍的天空上飛翔,去世界最高、最遠的地方,去完成我的夢;在風雨中,我會傲然飛翔,儘管有多大的困難,我都會做最好的自己。

家長們,放心吧,放開孩子的手,我們長大了,遇到挫折已不會再哭泣,跌倒了會笑着站起來。。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們自己面對生活,自己選擇吧!

你們只有真正地放手了,我纔會成鳳,纔不會怕遇到困難和挫折,哪怕是掉下了萬谷深淵,我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒,我會再一步一步地爬到最高的地方。

你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。

2023自由演講稿 篇8

我想變成自由自在的小鳥,展開雙翅,飛到工廠裏,向人們唱出了一首好聽的歌曲,這首動聽的歌聲讓工廠的工人感到輕鬆,而不會感到沉悶。

我想變成自由自在的小鳥,想懂得鳥語的人要好幾顆樹種子,把它們種在沙漠裏,再從天堂裏借點水,讓雨水灑在大地上,讓樹快點變成綠洲,給正在趕路的人們遮住太陽,讓他們感覺到清涼的滋味。

我想變成自由自在的小鳥,展開雙翅,飛向小河邊,告訴小河,“今年的春天已經來了。”小河被解凍,唱着歡快的歌聲。接着,我又去叫醒了青蛙,青蛙“呱呱”地叫着,把其他的東西也都吵醒了。柳樹姑娘在微風中梳理着自己的長辮;迎春花也綻放了笑臉,彷彿正在迎接春姑娘的到來呢;我在天空中自由自在飛來飛去,好像在說:“春天真美啊!我要多看一會兒,讓它的景色永遠記在我的心中,不然,春天過去了,我連它的景色也不記得了。”

我想變成自由自在的小鳥,爲大地增添許多生機,讓世界變得更加美好。

2023自由演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

當輕靈的風拂過臉龐,升學的束縛將自己牢牢困在枷鎖,無法呼吸;蔚藍的天空有無數生靈在嬉戲,而我卻只能拿着單一的教科書,灌輸着始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊:我想要自由!

每當假期時,一大堆的作業壓得我喘不過氣,再加上父母佈置的作業,就更是猶如洶涌的浪潮一般。

當我在深夜,開着檯燈急忙寫作業時,心裏在千萬遍吶喊:我要自由!直到作業都做完了,我才嘆了口氣,揉了揉腫脹的眼睛,剛想起身去睡覺,可媽媽您卻二話不說塞給我一本數學習題冊,厲聲對我說要把剩下的全部做完,不然就不準睡覺。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說桌前坐好,繼續奮筆疾書。當我才做到一半時,早已是深夜,我也是疲憊不堪,習題冊上的字在我眼裏就像是一隻只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外,皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中,星星發出微弱的光芒,他是多麼自由,可以在廣闊的天空中盡情遨遊。此時,我多麼希望自己是一顆無憂無慮,自由自在的星星。

記得小時候,幼兒園時,親戚長輩們都說我小,沒有壓力,可是,在幼兒園就採取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領巾的套路,而且作業還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來讓爸媽寫出來,還特別長,這不是壓力嗎?讀了國小,一到三年級時,爸媽就說不能輸在起跑線上,一定要每次考試都在前十名。到了四年級,束縛就更多了,連一舉一動都要不被人超過。

鳥兒身處籠中,不愁吃喝,不經風吹雨打,卻久久凝視着天空翱翔的雄鷹;羊兒身處圈中,優哉遊哉,不需跋山涉水,卻一直注視着草原飛奔的駿馬。這是爲什麼?因爲他們渴望自由!而我就是那隻鳥兒,那隻羊兒,久久渴望着自由,但卻只能看,不能觸碰。遙望不可及的東西對我來說,就是自由!

在此,我呼籲各位家長讓孩子成爲天空翱翔的雄鷹,草原飛奔的駿馬,懸崖邊最美的花,不要讓孩子成爲嬌生慣養的小公主,小王子。放手纔是愛!

2023自由演講稿 篇10

在沒有自由的情況下,給自己創造自由,我的自由那一刻往往在我的臥室裏。

五年級了,雖然老師佈置的作業對我來說還不算多,可媽媽讓我做的事可真多。“鍾祖睿,吉他彈了沒?”“鍾祖睿,書看了沒?”這些話常常在我的耳邊迴盪。

可昨天,我把所有事情都幹完了。“媽媽,給我休息一會兒吧!”“吉他彈了嗎?書看了嗎?作業寫了嗎?”媽媽問道。“都做好了。”“好吧,去玩半個小時吧。”媽媽回答道。

我立刻衝向我的房間,拿出手機,開始玩遊戲,我可不喜歡玩什麼王者榮耀和穿越火線之類的,我喜歡玩鬥地主、地鐵酷跑等。

我還喜歡把被子掀起來,把牀弄得亂七八糟的,並變形金剛拿到牀上玩。這種感覺可真好,忘掉所有煩惱,把心思全放在玩上。讓變形金剛在牀上打鬥;讓火箭在牀上起飛;讓牀變成變形金剛的基地和世界……我的房間就好像我娛樂的天堂。

我的房間也是媽媽存放項鍊、首飾和帽子的地方。所以,我有時會趁媽媽不注意時,去擺弄媽媽的項鍊、首飾。當媽媽快發現時,我又會立刻放好。

臥室是我娛樂的天堂,在哪裏,我可以忘掉學習的事;忘掉媽媽讓我乾的事;忘掉所有的疲勞。使他飛到霄雲外。

2023自由演講稿 篇11

在現代的社會,獨生子女的家庭佔了大多數,因此,那些做子女的理所當然的成爲父母的掌上明珠,家中的“小皇帝”。

不知別的家庭怎樣,反正自從我呱呱落地起,我就註定要生活在一個“囚籠”裏。在別人的眼裏,我是很幸福的,是在父母的呵護下長大。其實不然,父母的關心就像一張無形的網,限制了我的自由。

每一天放晚學,我都要行色匆匆地往家趕,並不是因爲我惜時如金,而是父母在監督。如若回來晚了,便會迎來劈頭蓋臉地審問:一進家門,就看見母親端坐在沙發上,一聲不吭。這似乎是一場暴風雨之前的寧靜,又有點私設公堂的味道。我急匆匆地跑回房間。“你到哪兒去了?”母親突然嚴厲地問。“在……在路上玩了一會兒……”我戰戰兢兢地回答。母親又開口了,“是不是去玩什麼不健康的東西?有沒有結交不良少年?”母親像是在逼供,又像在關心我。我只好灰頭灰腦地溜回房間。此時,我是一隻受傷的小鳥,蜷縮在自己的囚籠裏,舔拭着帶血的傷口。

母親啊!您對我管教嚴厲我能理解,但是我已經分不清您嚴厲的愛與限制我人生自由有什麼分別,我就像一隻籠中鳥被你的關愛睏住,不能一展手腳,在天地間翱翔。你爲我安排好一切:我每天的早餐都在你的嚴密監督下吃完,每一件新衣新鞋都由你的審美判斷去選購,甚至我的表情也要適合你的標準。每次看見同學騎自行車的矯健身影,我就羨慕不已。我又不是不會騎車,您爲什麼總不放心?您對我的學習抓得很緊,我也不敢絲毫放鬆,可你總是祈求完美,總要在我接近滿分的試卷中找出毛病,並無限放大。我的心永遠靠不到你心湖的岸。

你對我的朋友也要挑選、審查,我最不能接受。記得有一次,我將一個非常要好的同學邀請到家裏玩。你回來後,一臉的不高興,竟問:“他住哪兒?有沒有不良愛好?學習成績好不好?”搞得像調查戶口,等我逐一回答之後,你又沒頭沒腦地批評我:“學習不好的以後少玩!你怎麼不找一些好一點的玩伴?”這幾句話真令我難堪,你認識他才幾天啦。我在同學面前丟盡了面子,而我只能敢怒不敢言。

媽媽!請您給我多一點獨立,少一些命令,不要總是以爲我是涉世未深的孩子,在某些看法上,我看得比您還要深刻。我已經成熟了,我乞求獨立,乞求在廣闊的天地間自由地翱翔!我要在翅膀的扇動中學會堅強、學會成長。

2023自由演講稿 篇12

每一個人都有遐想,假如自己是天上翱翔的雄鷹,假如自己是水裏邀遊的巨鯨,假如自己是地上奔跑的獵豹。爲什麼呢?因爲他們都渴望自由,渴望像鳥兒一樣在寬闊的天空中嬉戲,像魚兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。

小時侯,一無所知、無憂無慮,只會“牙牙吱語”。認爲在父母關懷愛護下成長,纔是天下間最幸福的。

長大了,翅膀硬了,還沒學會走路,就想飛,有了判逆的心理。而父母則以爲我們還尚小怕我們遭到危險。想與同學們一起去遊玩,到山裏去呼吸新鮮空氣,聆聽鳥兒清脆的歌聲,看那清澈見底的小河,觀察蜜蜂和蝴蝶如何採花傳粉?與同學一起玩遊戲,在玩樂中成長。可父母卻是連連搖頭說:“不行!你必須好好書,不能只顧着玩。”想與伯父一起到田裏工作,體驗農民伯伯如何在烈日下艱辛工作?看那秧苗如何生根發芽結果?但父母說:“田裏有蛇危險,更何況學習必須放在第一位。”想看電視,放鬆心情,父母阻止;想上網查資料,父母怕打遊戲也阻攔;想……唉!一個個不行刺痛我耳,一個個尖酸刻薄的理由刻入我心。我現在就好比一隻被關在籠子裏的小鳥,渴望自由,所以掙扎,渴望飛到外面花花綠綠的萬紫千紅的世界中去;我好比是一隻井底之蛙,沒有見識,認爲天只有井口般大小;我好比是一隻在黑夜中徘徊的小船,失去航標。我不僅失去自由,還失去更多的東西。

我害怕失去自由,所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明,但我只求擁有一天自由,便足矣!

2023自由演講稿 篇13

親愛的老師、同學們:

大家好!

記得有一次,大哲學家蘇格拉底對學生說:“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊儘量往前甩。”說着,蘇格拉底示範了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了,這麼簡單的事,有什麼做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。

又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。一年後,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室裏,只有一人舉起了手。這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

法國偉大的啓蒙思想家布封曾經說過:“天才就是長期的堅持不懈。”我國的數學家華羅庚也曾說:“做學問,做研究工作,必須持之以恆。”的確,我們幹什麼事,要取得成功,堅持不懈的努力和持之以恆的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部鉅作的原因。

他給我們的啓示又是什麼呢我想,他給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標,堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因爲只要願意做,人人能做到,說它難,是因爲真正能做到的,終究只是少數人。堅持是一種信念,堅持是一種修養,堅持是一種高尚的品質。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅持。這是一個並不神祕的祕訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲。“勤奮”不是隻要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,以爲無論何種腐朽經過它的點化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當,卻選錯了對象。

當困難,絆住你成功腳步的時候;當失敗,挫傷你進取雄心的時候;當負擔,壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因爲只有堅持不懈,才能通向成功!

謝謝大家!

2023自由演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

自由是被大衆所渴望的。人們肯定會認爲自由就是隨心所欲,想要什麼就有什麼。事實並非如此,自由其實是在不影響他人的情況下,在法律與道德規範下,合情合理地支配自由。

大家一定會常常在心裏埋怨着父母、老師對自己的約束太多了:不準打遊戲,不許挑食,不許玩得太瘋狂,不許……作爲學生與孩子的我也經常抱怨:爲什麼我不可以這樣,不可以那樣?我想趕快長大,就可以隨心所欲。但是其實長大後也不一定能隨心所欲。爲什麼呢?因爲父母和師長給我們限定自由是爲了讓我們健康成長,是飽含了對我們無限的愛與責任。

不許我們挑食是爲了讓我們擁有健康的體魄,攝取多種成長所需的營養。不許我們打遊戲是怕影響我們的視力,也擔心佔用太多時間耽誤學習。不許我們上竄下跳瘋狂追逐,是怕我們受傷,有可能造成終生遺憾。從小經過父母、師長對我們自由的給予與約束,讓我無形中領略到什麼是真正的自由。

自由是想象力的激發,我們可以在學習研究中發揮無限想象的自由,致使我們可以擁有藝術、文學、科學、醫學、娛樂的各新研發。這是腦力自由開發的成果。

我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋,因爲“生命誠可貴,愛情價更高,若爲自由故,兩者皆可拋。”放飛心靈的自由,我們可以追尋更遠大的目標。

所以雖然擁有自由,但好似天上的鳥兒,水裏的魚兒,它們看似自由飛翔與遊憇,但隨着季節的變化,大雁也要南飛,魚兒也要依洋流回遊。在一定的規範下的自由,方能創建開放、創新、溫馨的和諧社會。這樣的社會才足以讓我們安身立命、安居樂業!

2023自由演講稿 篇15

“自由”是以不侵犯他人爲原則,不影響他人爲底線,跟凡事“爲所欲爲”、“只要我喜歡,有什麼不可以?”是兩回事。能掌握自己的情緒,才能掌握自己的未來,若你都以自己的角度來解釋你的過失,那將是失焦的,永遠看不到真相。

記得在我國小六年級時,總爲了一些小小的瑣事,跟對方鬧的面紅耳赤,甚至大打出手,所以常到訓導處悔過,當時我心裏始終忿忿不平地想:爲什麼我一定要認錯?只要我喜歡,有什麼不可以呢?

現今青少年犯罪率逐年增加,以前一陣子的新聞來爲例,“有學生在公共廁所惡作劇潑沙拉油,讓婦人差點跌倒。”這則新聞,相信各位都不陌生吧!當警方詢問動機時,學生一臉不耐煩地說:“只要我喜歡,有什麼不可以?”除了下場是在警察局寫悔過書,並由父母親到警察局保回;此一情形,即是明知此行爲不可取,卻一而再、再而三的踰越,只因“只要我喜歡,有什麼不可以?”,這樣是不對的。

態度決定您的深度。再舉一例:現在吸毒的人變多,最令人聞之色變,吸毒犯竟還“年輕化”,甚至遭壞人利用而販毒,那些少年、女被拘補到案後,完全無悔過之意,無知的說“只要我喜歡,有什麼不可以?”,這現象已經不是單純的吸毒問題,反而是態度的問題。這樣的情形將會是現在及未來最大的隱憂了,青少年會因爲毒品和態度,毀滅了人生的康莊大道,這也是整個社會負面的縮影。

雨果:“世界最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”如果大家有寬宏大量的胸襟,還會有吵架、不愉快嗎?希魯斯曾說:“在爭吵中,失去的總是真理。”別因爲個人喜好,讓真理溜走,使憤怒與抱怨留下,智者懂得從別人的過失和自負中學到經驗,愚者只能從自己的霸道和任性學到慘痛的教訓,如果是你會選擇那一種人?所以,千萬別再以“只要我喜歡,有什麼不可以?”作爲搪塞得理由,因爲,今日若不改正這個錯誤的觀念,明日將會淪爲永無止盡的悔恨中……。

最後“只要我喜歡,有什麼不可以?”這句話也不盡然是錯的,只要利用在正面,可以保有年輕人最大的活力與熱情,認真讀書、孝順父母、參與社會志工服務等等,都可以大聲說出“只要我喜歡,有什麼不可以”。

2023自由演講稿 篇16

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

無邊無際的天空中,萬物都是自由快樂的。

天空中的白雲是自由的,形態萬千。有的長長的,像一條條絲綢潔白柔滑;有的圓圓的,像一個潔白的大皮球,叫人一看就想去踢;有的一卷卷的,像一隻只可愛的小白羊………在白雲生氣時,白雲就會變成黑色,像一個個黑色的保齡球。下雨了,白雲終於散了一口氣,當白雲開心時,就會讓太陽照耀我們。白雲的動作也是自由的,緩慢地飄在天空時,就像一隻只可愛的小綿羊在空中散步,當它飛快的飄動時,就像一頭白色的駿馬在天空中奔馳,又像一隻飛在天空中的黃龍。白雲還經常和我們鬧着玩,我們跑到哪,它就追到哪,有時還做搞笑的鬼臉,非常有趣。

空中的風也是自由的,風的速度就像一個賽跑選手,好像要和我們比賽誰跑的快,風的聲音也是自由的,風吹過山谷發出優美動聽的聲音,就像一位音樂演奏家,風無處不在,它的位置誰也不知道,就像一位躲貓貓高手。風的顏色也是自由的,它吹過花田,百花齊放,奼紫嫣紅,紅的花像一把火焰;黃色的花,像一個個大喇叭;藍色的花像一個個小鈴鐺。它吹過麥田,小麥成熟了一切變成金黃色,遠遠望去金光閃閃,冬天風一吹,雪花飄飄,給大地鋪了一層雪白的地毯,走在上面,嘎吱嘎吱響。風真有趣真神奇!我愛這樣的天空。

我好想當天空中的一員,自由自在,自由的天空,真美!

2023自由演講稿 篇17

或許是受小時候的影響,我一直都習慣那種不受約束的自由生活,我覺得我的靈魂裏散發的都是自由瀟灑無憂無慮。

自由能使一個人輕鬆快樂,或許是因爲我擁有着自由所以才活的這樣快樂、無拘無束。我覺得自由的人都很簡單很容易快樂和滿足。我一直覺得自己很幸運能夠生活在這樣一個被父母所理解的家庭裏,而不像有的同學一樣幹什麼都是被動的接受父母的安排。

自由的我敢做敢當,絕不會“己所不欲,勿施於人”。一次,我與小夥伴們在院子裏騎自行車。我正騎在興頭上,一個不小心,撞碎了吳阿姨放在院子裏的花瓶。小夥伴們見狀,一溜煙的全跑了,我頓時也不知所措。我想了想,老師不是說過做人要勇於承擔責任嗎?於是,我鼓起勇氣,跑去向吳阿姨承認錯誤。誰知道,吳阿姨不但沒有批評我,反而表揚了我做錯了事勇於承擔,是個知錯就改的好孩子。我聽了,心裏樂開了花。

自由的我敢於冒險,決不做“縮頭烏龜”。記得前年和表姐去沙灘燒烤,表姐去河邊取水,我在沙灘上生火。突然聽見表姐一聲大叫,我便以每秒10萬千米的速度飛奔過去。到了目的地,發現那裏的水面上有一團黑糊糊的東西,還發出一陣陣腥臭味。我捏着鼻子,探頭去仔細觀察,才知道原來那是一隻高度腐爛的死老鼠。於是,我找來一根木棒,把它從水面挑起來,一下子把它摔倒了距離我們N遠的地方。

自由的我大方真誠,決不做“吝嗇之徒”。上星期春遊時,我帶來了一大堆零食和飲料。同學們見到此景,都擁了過來,我大方的把東西分給他們。我們玩得可高興啦,一會兒玩踩影子、一會兒玩紙團大戰、一會兒玩背新娘......我們唱呀跳呀,那歡樂勁兒充滿了天上,人間。

自由的我像一隻快樂的在天空翱翔的小鳥,擁有美麗的翅膀與金色的夢想;自由的我像一條無憂無慮地在水裏漫遊的魚兒,擁有漂亮的鱗衣與明亮的“水晶球”;自由的我像一縷瀟灑清新的春風,擁有甜美的微笑與不變的真誠。

我,一個平凡的我,因爲擁有自由而快樂、瀟灑、無憂無慮。我,正因爲擁有了自由,所以生命才放射出自己理想的光芒!

2023自由演講稿 篇18

同學們,老師們:

大家好!

我今天演講的題目是“自由”。

自從我上了六年級,每天的日子就像關在籠子裏的鳥,飛也不是逃也不是,每天只能是做作業,做作業,還是做作業!我常常望着窗外的小朋友,他們的歡聲笑語使我想起了童年,那無拘無束的日子是現在的我渴望不已天堂般日子。

以前的我,不怕作業多,不怕家長批評考試考不好,而現在的我,天天是提心吊膽,作業多、家長罵等等,本來是“我要學”,這時卻變成了“要我學”,這種受壓抑的生活簡直是讓人受不了。

有時我常常想,爲什麼有些人不怎麼讀書卻考得很好,而有些人天天做練習題、背課本卻每次名落孫山,這就是在“自由”的這兩個子上出了問題。因爲他們都是在抱着不同心理在考試,有些人抱着“考不好就會被爸爸媽媽罵”,而有些人卻抱着“我要儘自己的力去考”,這樣子結果就出來了,抱着“考不好就會被爸爸媽媽罵”的心理的同學會考不好,而抱着“我要儘自己的力去考”的同學就會考得很好。

這些都是家長所施壓的壓力造成的,有些重,有些輕,而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。

我真希望大人們可以給我們自由,他們是人我們小孩難道不是人麼,我們也有選擇自由的權利,他們無法給我們施加壓力,更沒有權利,因爲我們同樣是人,有着一樣的生存權利!

我的演講結束了,謝謝大家!

2023自由演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

俗語說:“鳥籠裏飛不出雄鷹,花盆裏長不出蒼松”,確實是這樣。只有不經過束縛的生長是最美麗的,就像荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。人的成長或許也跟自然一樣,只有自由的生長,纔可以開出最美麗的蓓蕾。

成長需要自由,不能單單的去約束,家長應該把握住我們不能迷失方向,如果,您握的太緊,那麼,我們還能從您的手裏飛出去嗎?

我有過國中三年,但是我的國中三年並不是五彩斑斕的,而是被我的父母緊緊的控制住了。

七年級的我,經過國小的鋪墊,進入實驗班,剛開始考試,便有了班上前20的成績,從那次開始,父母就嚴抓我的學習,放假早上作業必須做完,不能出去玩,每天回家就關在房裏寫作業,複習試卷一大堆,報一對一輔導班,這些把我的時間都佔用了,甚至我看看電視的時間都沒有了。

慢慢的,我的叛逆期來了,我開始好吃懶做,開始頂撞父母,頂撞老師,我學到了偷懶,回家寫完作業便用我的學習機看小說,放假看父母出去了便偷偷開電腦玩遊戲,甚至在那段時間還學壞了,抽菸,打架我也學會了,我曾跟父母說過,不要管我這麼嚴,然而,他們卻只是裝作沒聽到。

就這樣,我的國中三年便過去了。

家長都怕孩子學壞,總是說着“約法三章”,可是,這有何作用呢?只會加快孩子的叛逆心而已。我羨慕馬小跳,羨慕他有一個深明大義的父母,可以讓他自由自在的徜徉在世界給予的美中,不像杜真子的媽媽,只會讓他學習,《淘氣包馬小跳》裏的馬小跳和杜真子真是兩個對比,即使杜真子學習要比馬小跳好,但她失去的是整個童年,整個快樂美好的童年,伴隨她的沒有自由。

有多少出現在新聞裏的學生因爲頂不住學習壓力而自殺,有多少因爲家長施加的壓力太大而離家出走,叛逆的孩子,有多少因爲約束太緊而踏上不歸路的。

成長也需要自由,不需要枷鎖;成長也需要自由,不需要“牢籠”成長也需要自由,不需要困惑。

只有我們自由翱翔,才能成爲一個與衆不同的人。

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