《路》演講稿十二篇
《路》演講稿 篇1
長征是一次理想信念的偉大遠征。崇高的理想,堅定的信念,永遠是中國共產黨人的政治靈魂。長征的勝利,是中國共產黨人理想的勝利,是中國共產黨人信念的勝利。“風雨浸衣骨更硬,野菜充飢志越堅;官兵一致同甘苦,革命理想高於天。”在風雨如磐的長征路上,崇高的理想,堅定的信念,激勵和指引着紅軍一路向前。長征的勝利,靠的是紅軍將士壓倒一切敵人而不被任何敵人所壓倒、征服一切困難而不被任何困難所征服的英雄氣概和革命精神。
長征是一次檢驗真理的偉大遠征。長征的勝利,實現了在追求真理、堅持真理的基礎上全黨的空前團結、紅軍的空前團結。沒有這種思想上政治上的大團結,中國革命勝利是不可能實現的。經過長征的千錘百煉,我們黨在思想上不斷成熟,成爲中國人民進行抗日戰爭的中流砥柱,成爲中國革命贏得最後勝利的中堅力量。
長征是一次喚醒民衆的偉大遠征。紅軍打勝仗,人民是靠山。長征是歷史記錄上的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。面對正義和邪惡兩種力量的交鋒、光明和黑暗兩種前途的抉擇,我們黨始終植根於人民,聯繫羣衆、宣傳羣衆、武裝羣衆、團結羣衆、依靠羣衆,以自己的模範行動,贏得人民羣衆真心擁護和支持,廣大人民羣衆是長征勝利的力量源泉。
長征是一次開創新局的偉大遠征。長征途中,我們黨通過艱苦卓絕的實踐探索,成功把解決生存危機同拯救民族危亡聯繫在一起,把長征的大方向同建立抗日前進陣地聯繫在一起,實現了國內革命戰爭向抗日民族戰爭的轉變,爲奪取中國人民抗日戰爭勝利、進而奪取新民主主義革命勝利打下了堅實基礎。
“艱難困苦,玉汝於成。”說,長征歷時之長、規模之大、行程之遠、環境之險惡、戰鬥之慘烈,在中國歷史上是絕無僅有的,在世界戰爭史乃至人類文明史上也是極爲罕見的。
貪圖安逸、不願繼續艱苦奮鬥的想法是要不得的。長征這一人類歷史上的偉大壯舉,留給我們最可寶貴的精神財富,就是中國共產黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。
偉大長征精神,就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高於一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業必然勝利的精神;就是爲了救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是,一切從實際出發的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民羣衆,同人民羣衆生死相依、患難與共、艱苦奮鬥的精神。
偉大長征精神,是中國共產黨人及其領導的人民軍隊革命風範的生動反映,是中華民族自強不息的民族品格的集中展示,是以愛國主義爲核心的民族精神的最高體現。
人無精神則不立,國無精神則不強。精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。偉大長征精神,作爲中國共產黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分,已經深深融入中華民族的血脈和靈魂,成爲社會主義核心價值觀的豐富滋養,成爲鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力。
歷史是不斷向前的,要達到理想的彼岸,就要沿着我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。今天,我們這一代人的長征,就是要實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。
實現偉大的理想,沒有平坦的大道可走。奪取堅持和發展中國特色社會主義偉大事業新進展,奪取推進黨的建設新的偉大工程新成效,奪取具有許多新的歷史特點的偉大斗爭新勝利,我們還有許多“雪山”、“草地”需要跨越,還有許多“婁山關”、“臘子口”需要征服,一切貪圖安逸、不願繼續艱苦奮鬥的想法都是要不得的,一切驕傲自滿、不願繼續開拓前進的想法都是要不得的。
長征永遠在路上。一個不記得來路的民族,是沒有出路的民族。不論我們的事業發展到哪一步,不論我們取得了多大成就,我們都要大力弘揚偉大長征精神,在新的長征路上繼續奮勇前進。
《路》演講稿 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感恩究竟是什麼。因爲感恩不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人，感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能爲他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是爲他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心裏的安慰。學會感恩，學會報答，我彷彿一下子長大了：我用心學習，不讓他們爲我的操心；我搶着洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。所以讓我們心懷感恩，一起攜愛上路。
《路》演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：
大家好!我是一名鐵路工程師。很高興參加我局舉辦的`“保安全、建精品、創信譽、促效益”主題演講。今天，我演講的題目是《誠信贏市場人品創精品》。
我局擁有世界先進、國內一流的隧道、橋樑、鋪架高等級鐵路路面和大型土石方機械化施工生產線。先後被授予“全國工程建設管理先進單位”、“全國先進建築施工企業”、“全國思想政治工作優秀企業”榮譽稱號。
我們靠什麼贏得如此高的聲譽？靠什麼創造如此輝煌的業績？靠的就是企業的價值觀：“誠信、創新永恆，精品、人品同在”。
企業價值觀是產業報國的引領旗幟，是職工思想行動的方向指南，是企業可持續發展的固本基石，是行業競爭力的集中體現。作爲一名中鐵人，我們必須牢記企業核心價值觀並堅定不移、不折不扣地運用到實際工作中去全力做到“守誠信、求創新、講人品、鑄精品。”
精品工程的鑄就，意味着誠信、意味着責任，更意味着用智慧與汗水澆灌。踐行企業價值觀，與我們每一名職工的工作也都緊密相聯。
相傳，佛教創始人釋迦牟尼問他的弟子：“一滴水怎樣才能不幹涸？”弟子們面面相覷，無人回答。釋迦牟尼說：“把他放到大海里去。”一個人再完美，也就是一滴水；一個團隊，一個優秀的團隊纔是大海。
回首我局多年來的發展歷程，可以發現，我局之所以能夠穩健發展，正是因爲擁有一大批有高度責任感的員工在各自不同的崗位上不斷追求、不斷超越的結果。
他們用實際行動去詮釋了責任。他們的各司其職，各盡其責，真誠奉獻，我局的一個又一個精品工程才得以鑄造！他們堅守着“踐行企業價值觀，提升企業發展軟實力”和“我在企業有責任”的堅定信念，譜寫了一曲曲用責任成就精品的動人樂章！
作爲一名一名技術資料管理人員，我在工作中嚴於律己，虛心向老同志學習，並利用自己學到的專業知識，潛心鑽研業務，努力研究工程技術難題，盡職盡責地做好本職工作。我積極參加專業業務培訓，從書本上汲取檔案方面的知識，從理論到實踐，理論與實踐相結合，邊幹邊學，業務水平不斷提高。
技術資料管理是一項默默無聞的工作，更是一項不起眼的工作，單一枯燥、繁瑣乏味，年復一年，即使付出的再多，也不會轟轟烈烈。但工作量很大，各種工程、土建、設備驗收等資料要從施工單位一一接管過來，按照基本建設、文書、會計、地質勘探、設備儀器、科學技術研究等類別進行整理。同時，還要將各單位上年度處理完畢的各類文件、材料，收集齊全，然後根據它們的內容、性質分門別類，逐一進行篩選、鑑別，按不同的利用價值劃分保管期限。上萬份的文件，成堆的資料，一份份的查閱、一頁頁的核對，然後進行分類、組卷、擬寫標題、編頁號，編寫卷內目錄、全引目錄、案卷目錄，還要把文件、材料上的金屬釘一個個取下來，一本本裝訂編號，然後裝盒入櫃。
有時，因工作繁忙，我常累得頭昏眼花、腰痠背痛，手磨起了水泡。
有人說，技術資料管理幹一輩子也沒有出息，有時和同學談起自己從事的工作，內心還有一種自卑的感覺，爲此我曾動搖過。但我局在很多技術工程上，一次又一次成功地利用技術資料的事例深深地震撼了我，使我認識到了技術資料信息是一種潛在的財富與資源，利用好技術資料資料，對全局工作會產生不可估量的影響，起着其他部門難以替代的作用。那是在我局的房改中，因涉及到老同志的工齡、年齡、職務、職稱年限問題，技術資料管理室先後共接待老幹部關於工資生活待遇等歷史遺留問題上訪35人次，查閱檔案50餘卷，處理歷史遺留問題20餘件。事後此事的經辦人員感慨地說：“技術資料管理管理工作確實幫了大忙，如果找不到有關檔案文件，真不知道如何處理這些遺留問題”。我從這件的成功利用檔案事例中看到了自己辛勤勞動的成果，看到了自己工作和人生的價值。還有什麼能比這樣更能激動人心？又還有什麼力量更能催人奮進？我堅定了自己幹好檔案工作，幹一輩子檔案工作的信念。
在項目部我盡全力履行一名技術幹部的職責，但在家裏，我總卻是一個不合格的媽媽。爲回憶這麼多年來的工作歷程，有時我不知從何說起。只知道在平凡的崗位上把工作搞好，心裏才覺踏實。但在我的腦海裏，永遠定格着這樣一個場景——
“媽媽，你要早點回來呀，回來就帶我去放炮仗！”
“乖，媽媽一下車就回來啊，你在家要聽爺爺奶奶的話”。多少年來，多少個除夕夜，我都是在這種依依惜別的場景中，看着兒子不捨的眼神，踏上上班的旅程。
前幾年，兒子開始上學，上學第一天，我恰巧在跑車，那一天我是在忐忑不安中渡過。因爲我擔心他在學校裏不習慣。當有閒時，我趕緊給婆婆打電話，瞭解孩子的情況。當得知他平安度過了一天時，我懸起的心才稍爲平息。
兒子九歲時，不小心摔了一跤，額上被縫了5針。婆婆怕我擔心沒有跟我說。當我回到家知道這事時，我的心情異常複雜，抱着兒子，眼淚嘩啦啦地流了下來。
這些年，爲了工作，我和家人總是聚少離多，而當兒子迫切需要我時，我又在哪裏？
每當想到這些，我覺得虧欠孩子太多太多。我沒有盡到一個母親爲孩子領航的責任，我來不及和他分享成長中的點點滴滴。我的心既疼痛又矛盾。更多的是想到過放棄。但在選擇的天平中，我還是把重心移向了我所熱愛的高速公路土建工作。因爲我知道，從參加工作的那一天起，就註定我的人生與一沓沓技術資料息息相關。我深深地明白：鳥的理想是崇高的，翱翔蒼穹；鳥的事業是豪邁的，搏擊長空，而我生活最大的能源就是爲鐵建事業全力以赴。
誠信贏市場，人品創精品！路雖遠，行則必至；事雖難，做則必成！“踐行企業價值觀，提升發展軟實力”是我們每一名職工都要肩負起自己的責任和使命，讓我們牢記中國鐵建“誠信、創新永恆，精品、人品同在”的價值觀，從本職崗位做起，從每一件小事做起，以誠信的態度，以創新的精神，用我們中鐵人的人品，去創建一個個精品工程，讓“中國鐵建”這個行業品牌走遍中國，走向世界！
各位同行，局是我們成就夢想的平臺。在企業進入攻堅衝刺階段，“保安全、建精品、創信譽、促效益”與其說是一個演講主題，不如說是積極鼓動我們參戰的號角。我們每一位員工此時都應用實際行動去擔當企業發展的那份責任，形成合力，共同駕馭我們局這艘旗艦長風破浪勇往直前！
我的演講完畢。謝謝大家！
《路》演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一片葉子，每一粒種子，雲朵投下的每一塊陰影，雨水注滿的一塊窪地。好像每一次前來，都是第一次前來。每一次離去，都是最後一次離去。
有人說，上海是夢的焚化爐，有多少夢想升起就有多少希望破滅。其實，你只要拋開那些膨脹的慾望，上海也可以那麼溫情和明亮。在上海老街道上慢慢走，兩邊的居民樓破舊卻充滿人味兒。傳來大媽高嗓門的聊天聲，聽來那麼與繁華奢華的上海不符合，卻熟悉又窩心。不時，有生煎的香味瀰漫在周身，真想在這裏住下，過最平淡的生活。華燈初上，夜幕降臨之際，徒步走至外灘。這裏的金黃與明亮叫人挪不開眼睛，面對着繁華涌動的外灘，眼中滿是抹不去的夢想。
昆明在別處。早聽過遊過昆明的人描繪過昆明那一塊天有多好看。終於按捺不住，飛去了昆明，卻只爲了那一片天。剛下飛機，那片天猝不及防地撞進了我的世界。昆明的天澄澈光亮，藍得攝人心魄。“梅里雪山的冰雪和西雙版納的熱浪調和而成，對自己的顏色和質地毫不珍惜，就那樣隨隨便便地找一個隨隨便便的日子鋪開來。”這是我聽過對昆明的天的最好的描述。熱與冷的融合，鋪就在慵懶裏，藍得那麼不經心，可你哪兒知啊，你的不經意早已叫我傾心。在這樣的天下，似乎任何行爲都是褻瀆。你捧一束花，仰頭看天，那就好。
本以爲繁華熱鬧的芝加哥是個喧鬧到天亮的地方。可我站在晚上9點的芝加哥街頭，即使整個城市燈火通明，亮如白晝，但街上除了我們這些遊人在閒逛，似乎每個人都有更好的去處。商店早早關了門，一排古老的鐵藝柔柔地映着每個人的面頰。穿城而過的河水閃着點點晃人眼的光，綿延到了遠方。馬路上，除了過路人的低語聲，那就是清脆的馬蹄聲了。如此安靜與喧鬧的碰撞，悠然與繁華的結合竟不真實得像—個夢。
我願意成爲所有地方的所有人，只因爲最好的時光在路上。
《路》演講稿 篇5
時間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時間是一種藥，有點苦，有點澀。時間是一塊木糖醇，偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因爲它們，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。
時間，記錄着我的成長路。小時候的我，很調皮。由於媽媽忙，我只好和外婆一起生活。外婆習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩土，把自己弄得黑黑的，這樣大家就認不出我來咯！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經常把外婆家弄得不安但我就不行。但父母讓我讀高中的做法，改變了我的想法。高一到高二兩年了，父母的關心和老師的關心，讓我逐漸東得我該如何學習。我更加學會了感恩！因爲父母，我懂得我的人生夢想。因爲老師，我懂得問問題，懂得和老師交流，懂得如何努力去奮鬥。現在的我是高三的學生了，我的.感觸挺多的。父母一天天的忙，我怕他們身體吃不消。哥哥在大學裏，是否有好好照顧自己。外婆過得好不好。他們是我最親的人，他們的關心一直沒有離開過我。我會帶着他們的愛一直努力到大學聯考結束。也許大家都說高三很辛苦，但我覺得，因爲有他們的愛，我並不孤單，即使再累，我也願意，這也值得。因爲高三，是我追逐夢想的奮鬥年。我的高三，我奮鬥！因爲他們的愛，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿着繽紛的色彩。因爲有着不同時期的記憶，纔是我的繽紛的成長路。
《路》演講稿 篇6
尊敬的陳校長，尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天很榮幸能受到母校以及創業指導老師何老師的邀請，爲大家做一個簡短的分享。謝謝您們的指導、信任和支持！
我是來自xx學院xx級機電一體化專業的張世華！六年前的九月，一個普通農村家庭的孩子懷着無限的憧憬走進學院的大門，開始了人生當中最爲重要的一個歷程：大學生涯！此段經歷，終生難忘！在校的三年裏，我一直遵循指導老師的教誨，時刻提醒着自己，要求着自己，不斷努力、探索、拼搏！xx年，很有幸參加了學院組織的第一屆“xx學院大學生創業培訓”，此次，也成爲我後來創業路上力量的源泉，猶如一座燈塔，指引着創業的方向！再次感謝我的創業指導老師，何雲仙老師，謝謝您！
xx年，當我像在座的各位親愛的學弟學妹們一樣，站在人生的岔路口，前途一片光明，遺憾的是卻不知道路在何方！7月份畢業了，幾家歡喜幾家愁，我從一個普通業務員28x的第一份薪水，到今天，受聘於完美有限公司高級銷售總監。我所帶領的創業團隊年薪過十萬的已經超過30人，這裏面也有你們的學長：趙國發、李天榮等。畢業了，放飛心靈，追逐夢想。找到人生的定位：你是誰？你想成爲什麼樣的人？你現在在做什麼？你能做什麼？今天，卸下天之驕子的光環和成就感。其實我們都是一個極其平凡的人，懷着感恩的心去認真處理好職場中的每一件事情，做好自己，先修身、齊家、後治國、平天下。
此刻，掛科、補考的鬱悶，無憂無慮，天堂般的大學生活已成爲過去。迎接我們的將是七彩斑斕而又充滿艱難險阻的大熔爐——社會。“行勝於言，學於致用”，未來在向我們招手，社會是一所沒有圍牆的綜合性大學！今天，我們的學習遠遠沒有停止，恰好剛剛開始！做人定位，做事到位。未來，我行，你也行！相信自己，一切皆有可能！謝謝各位領導，老師，謝謝同學們。
最後預祝：諸位領導老師身體健康，完事如意，桃李滿天下；祝福同學們夢想成真、萬事如意，開心快樂每一天！
《路》演講稿 篇7
俗話說:要想富多修路!在生活中人們克服重重困難把鐵路修的四通八達,給人們的生活帶來諸多方便。
當我們親眼見證一根根鐵軌被建設者們牢固地鋪設祖國遼闊的大地上時，當我們看見全線鋪通慶祝大會上的熱烈場面時，當我們看見鐵路沿線人民那的燦爛笑容時，我們更能預見到鐵路建成後對沿線人民生活未來的影響。擺在我們面前的是一幅幅宏偉藍圖，那些畫面令人激動——鐵路開通後，沿線地區經濟社會發展將由此得到更大推動，人民生活水平將得到更大提高。將帶動當地經濟持續發展，運輸成本將大幅度降，礦產資源將得到大力開發，可以想像，鐵路的開通將使當地的經濟、文化等方面進入一個全新階段。如今，當我們看見一列列抗震救災物資運抵四川汶川，這些災區人們的生命物資，這些全國人民溫暖的幫助正是經過鐵路運達的。
火車是一種特殊的交通工具。它的行駛速度很快，載客人數多，載貨容量大，爲人們長途出行和運輸帶來了許多的方便。但也存在許多的危險因素，在1993年4月30日，044次貨物列車與一違章搶越無人看守道口的滿載春遊學生的大客車相撞，造成30餘名花季少年死於非命;在1998年8月5日，徐某在調車場穿越軌道時，被解體作業的流放車軋斷後腿，造成終生殘廢;在20xx年8月13日20時，王某等六名少年進入某車站3站臺玩耍。21時許，王某爬上車站5道停留的客車頂部時，被機車牽引用的帶電接觸網電擊身亡。有些人，爲了貪圖小便宜，而破壞鐵路，比如擰鐵路軌上的鏍絲釘，造成了交通事故，這樣造成的後果不單單是火車被毀，還會造成受傷或死亡，就爲了那點小便宜而造成的傷害、死亡值得嗎?就因爲那些人的一、二元錢，而造成了國家的幾百萬，甚至幾千萬的損失值得嗎?所以，破壞鐵路的後果是很可怕的。
火車與汽車有着很大的差異，由於火車是單線行駛 , 多輛火車共用一條線路 , 有嚴格的時間調控 , 即使鐵路邊有人也不能隨便剎車，一旦剎車會使鐵路時間安排紊亂很容易造成脫軌或兩車相撞等嚴重後果。因而，人們都儘量不要在鐵路邊停留。如果要過鐵路時，也要左右看清沒有火車再過。過鐵路路口時看清指示燈後再通過。
鐵路與人們生活之間的密切關係，我們定要愛車護路，愛護交通設施，如果違反交通規則也會給人們帶來可悲下場，破壞交通設施影響鐵路正常運行的行爲，最終受到經濟處罰和刑事處罰。必須遵守交通規則，橫過鐵路、馬路，做到“一站、二看、三通過”，要愛護交通設施，禁止爬火車、在鐵路馬路邊嬉鬧玩耍等危險性行爲。 維護社會的穩定與安寧需要每一個人的努力。同學們一定要愛車護路時刻牢記於心，不但要自己懂法守法，還要積極進行宣傳，影響身邊的人，勇於制止、舉報破壞交通的壞人壞事，做一個“愛車護路”的小公民，爲創建“和諧校園、和諧社會”作出應有的貢獻。
我們的學校臨鐵路較近，愛車護路每天都會擺在我們的面前，讓我們從我做起，做一個愛車護路的小公民吧!
《路》演講稿 篇8
尊敬的各位、各位評委、老師們：
時光如古木參天，搖曳着無數枚葉片，看那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又把下一個年頭悄悄送到我們面前。
回眸近三年的執教生涯，感慨萬千。初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。我們這羣青年教師，就像一顆顆樹苗，急切的渴望成長的雨露，期盼着長成參天大樹，爲事業帶來徐徐清風。
天生我材必有用，不拘一格降人才。面對這個時代，我們應該怎樣生存，怎樣發展呢？我認爲，至少要做到以下幾點：
一、志存高遠，海闊天空任遨遊。俗話說：不想當將軍的士兵不是好兵，我想說，不想當教育家的教師不是好教師，我們既然走上了教育崗位，從事教師職業，就要有宏圖大志，把汗水揮灑在在三尺講臺上，爭創名師做優師，當研究性教師，做學者型教師，要有小人物做大事業的氣魄！
二、強化專業知識，樹立終身學習的理念。青年教師教育教學實踐少，經驗欠缺，這就要求我們始終保持求知若渴的心態，不斷充實自己的專業知識，還要涉獵相關的學科知識。學生一碗水，教師一桶水！今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比自己的學生飛的更高，更快，更遠更令教師欣慰的呢？
三、努力提高自身的綜合素養。一位教師的綜合素養，對學生有很大的影響力。著名教育家孫敬修先生說：孩子的眼睛是錄像機，耳朵是錄音機，腦子是電子計算機。錄下來的信號裝在電子計算機裏，儲存起來，然後指導行動。這就要求每一位教師從教學開始就要規範自己的一言一行，因爲一舉一動皆文章。
四、努力實現自身的轉變。青年教師要不斷更新，與時俱進，要在新的教學理念指導下從事教學工作。教育學博士朱小曼女士曾提出：教師素質=教師能力（長）×教育素質（寬）×教育（高）。這就是說，教育代表着教師素質的高度。青年教師要轉變，適應新形勢和新要求，不斷構建綜合性，立體性，創新性的學習氛圍。
多少個黎明，牽着朝霞做伴，多少個黃昏，踏着晚霞回還。滴滴汗水中，我們一定要把教書育人的天職謹記！今生作爲一名教師，我只希望在辛勤工作之後，能夠多一點欣慰，少一些遺憾。總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下作爲一名教師的誓言：
不浮、不虛、不假，用真誠；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不誇，有真學；
不驕、不躁、不餒，是真幹。
爲了教育更快更好地發展，讓我們一起向着明天，向着太陽，向着輝煌，一往無前！
《路》演講稿 篇9
大家好！
莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品”。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到淨化，並讓我們收穫更多的知識和智慧。
這學期課本的第一單元就是有關讀書與閱讀方法的。《竊讀記》中那個熱愛讀書，爲讀書樂此不疲的小姑娘；《小苗與大樹的對話》中小女孩通過與長輩的對話獲得了讀書的啓示……生活中的我也是這樣的一個愛讀書的人。
每當我做完功課或空閒時，我總會迫不及待地捧起一本自己喜愛的書津津有味地讀起來。每一次閱讀都會給我許多有用和不一樣的知識與啓示。現在，我讀過的書已經很多了，有我最喜愛的《綠山牆的安妮》、《夏洛的網》、《100個諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲記》、《國小生最喜愛的一百篇科幻》等等。它們能使我開闊眼界、增長知識，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我幫她拿一個東西，當時我正在看一本我最喜歡的書，由於不想讓媽媽再大聲地影響我看書，就順口答應了，沒想到過了一會兒，媽媽在廚房着急地說：“田暢，這麼長時間，怎麼還沒有拿過來呢？”呵呵，從那以後，我再也不邊看書邊幹其它事情了。
讀書也要講究方法，如寫摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書，都在空白地方寫批註，並在本上寫摘抄，寫心得。我們更應該在多讀書時，做到這一點，這樣才能真正從書中汲取知識和營養。
做到“讀萬卷書，行萬里路”，首先要多讀書。一本本書撂起來纔是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門。二是要讀好書。讀名著、經典或其他有用的書。一本好書就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說話的老師，能讓我們得到豐富的知識、耐人尋味的啓示及美好的情感，帶領我們走向成功。作爲二十一世紀的少年，我們在以後的學習生活中更應該多讀書，用知識武裝自己，“讀萬卷書，行萬里路”！
謝謝大家！
《路》演講稿 篇10
尊敬的各位、老師：
大家好！
今天我論壇的題目是《我成長我幸福》。
我從1999年第一次踏上講臺成爲一名真正的人民教師，到現在已經是第12個年頭了。在這段時期裏，我從一個剛剛走出校園的學生，漸漸地適應了教師這個角色，也漸漸地明確了作爲一名人民教師的神聖職責。我可以說是一個很幸運的人，自從進入學校，就一直得到的關心和幫助，得到各位老師的指導和支持，給我創造了各種機會，使我慢慢成長起來。在參加工作的12年中，我經歷了從執教單科語文到執教語數雙科，從高年級教學到低年級教學，這兩個跨越對我來說有着重大意義。正是因爲如此，我才能在更寬泛的領域中不斷摸索，在摸索中實踐，雖然我摔了一些跟頭，但也積累了一些經驗，更收穫了一些感動。
一、在困惑中尋找出路
記得剛剛踏上教學崗位時，我對語文教學一無所知，很多時候都是課堂上只有我一個人在侃侃而談，學生卻坐在下面發呆。面對四十多人的課堂，我常常會有一種寂寞的感覺。當或其他教師來聽課時，我總是忙得面紅耳赤，滿頭大汗。看着其他老教師在課堂上如魚得水，引導着學生侃侃而談，情感得到一次又一次昇華，我羨慕不已。爲了做好第一次展示課，我只好臨時抱佛腳，找到報刊中精彩的設計。坐在書桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，體會，一句一句地記錄，模仿。雖然是照貓畫虎式地模仿，卻也使得課堂教學效果良好。至今，課堂上同學們鏗鏘有力的朗讀《長征》的情形，還依稀在眼前。
我深知，要想在語文教學的這方沃土上繼續耕耘，站穩腳跟，僅憑我臨時抱佛腳學的那些皮毛是不夠的。
課前我也進行的設計，爲什麼教學時卻手忙腳亂？講解時，我力求語言生動，感情飽滿，爲什麼卻換來學生呆滯的目光？毫不誇張，我的耐心有口皆碑，爲什麼更多的等待換來的卻是一直沉默？我到底是哪兒出現問題了呢？這些困惑一直在我頭腦中縈繞。
於是我決定向身邊的老教師學習。當時我校的一名代課教師雲英老師在語文教學上堪稱一絕，正好我和她同教六年級語文，這可是一個千載難逢的機會。於是，一張小板凳，一個筆記本，一支圓珠筆成了我的每日一景。在雲英老師的課堂上，她只用幾句話就能把學生的注意力吸引過來，讓學生十分高興而又心甘情願地在她的引領下走進文本，當時，我被深深地吸引了。只要一聽說她要講新課，我都會努力把握，從中汲取營養。
正是老教師的精彩課堂，讓我明白了：語文教學是一門藝術，而作爲創造這項藝術的老師來說，靠的不僅僅是聲情並茂的朗讀，也並不是一個勁兒的說“你真棒”之類的鼓勵的話語。同時，我也懂得了要想講好語文課，要深入地去研究教材，去理解教材；研究學生，理解學生。
大量的觀課、聽課、模仿課讓我積累了一些教學的基本技能、掌握了課堂的語言藝術，如怎樣對學生的回答給予恰當的引導和？當學生的回答偏離問題時，如何自然地引領學生迴歸？怎樣讓學生的表達更完整？等等，對於一個剛剛走上工作崗位的新老師來說，我爲自己這個小小的收穫而感到無比地幸福。
但不久我又懂得，一個好的老師，除了要掌握調控課堂的基本方法之外，還需要有更多的理論支持，豐厚的文化底蘊，並能很好地把它們運用到課堂實踐中去。
於是，我開始如飢似渴地研究《語文課程標準》，並用這個標準來衡量自己的教學，閒暇之餘，我還會翻看大量的文學經典、教學案例，充實自己的視野和內涵，《國小語文教師》成了我的良師益友。
同時，我還收集了國小語文的所有教材，去潛心梳理語文龐大的知識體系。通過大量的閱讀，我明白了：如果說教學內容是一棵樹的話，那麼在它背後龐大的知識體系就是一片森林，我們在關注這棵樹的同時，更要關注那片森林……
就這樣，不知不覺間，我在語文教學的道路上越走越遠……
二、在思考中成長
在教學上，我深知：要想讓學生喜歡語文，就必須讓他們喜歡上語文課。如何讓自己的課更加有吸引力，如何讓學生輕鬆地度過40分鐘，成了我教學上的最大追求。
因爲片面的斷章取義，我也走了很多的彎路：一時我曾過分地追求課堂的形式，把幾張桌子並在一起，以便小組合作學習。用大量的精力製作精美的課件，以便吸引學生的注意力。表演，辯論開始充進了我的課堂。
那段時間，課堂上是熱鬧了。但我發現，孩子們專注的習慣差了，更主要的是對文章的解讀開始變得膚淺和表面了。
我又開始困惑了，在一次上搜索時，特級教師於永正的教學實錄走進了我的視野。認真觀看後我發現教學中設計的情境出奇的簡單，幾乎沒有什麼導入語，就是由自學指導開始，學生一直處在安靜的課堂氛圍和活躍的思維活動中，課堂效率卻特別高。於是，我又開始思考，到底怎樣的課纔是好課呢？
帶着這些思考，我認真對特級教師於永正的許多課堂實錄進行了多次的解讀，並把這種教學模式借鑑到自己的教學過程當中，結合自己的教學實際，甚至不用課件，只追求對文本最深刻的感悟和理解，簡簡單單上語文，使自己的課堂返樸歸真。不知不覺間，課堂效率大大地提高了。
當過國小教師的人都清楚，課時多是國小教師的一大特色。而當過國小班主任的人更清楚，每日備課、講課、批改作業，組織班級活動，承載學校各種教育教學任務，佔據了教師的大量空間。很少有時間靜下心來鑽研教材，更不用談製作精美的課件。再加上學校那間寶貴的多媒體教室，不知有多少位教師在等待。所以，樸實的課堂更適合我們。
作爲一名青年教師，我深知個人的力量是有限的。閉門造車地鑽研教材，鑽研理論，只會使自己的身心疲累，而效果不佳。於是，我開始在書刊雜誌和神奇的絡資源中尋求力量。它們爲我了一個不斷學習、不斷提高的平臺，我從自己的小圈子中走出來，從一堂課的設計中，我看到了不同的教學風格，聽到了對教材不同的解讀，我都把這些地記錄下來，反覆琢磨，細細推敲。不知不覺間，覺得天更高了，地更闊了，海更藍了，雲更淡了！
海明威曾說：“每個人都不是一座孤島。”你與周圍人接觸的那一刻迸發的是的火花，這便是一切進步的動力，我相信，在各種豐富的資源中，我將成長得更快！
三、“天道酬勤，幸福相隨”
一路困惑、一路思考、我也在一路上收穫着幸福：我受到學校與老師老師的悉心指導與真誠幫助。每一次參加教學活動之前，他們都會爲我把握方向，明確目的，提出建議。他們精湛的教學藝術深深地感染了我。
我也取得了一點小小的成績：我所執教的《健康在線》《學會撥打120》榮獲區級優質課；20xx年我被評爲區級優秀班主任，同年12月我獲得區級“教學先進工作者”的稱號；我所撰寫的教學細節、案例分析被評爲區級優秀論文；黑沿子鎮每個學期舉行的教學比賽我都積極參加，並都取得了不錯的成績……這些都無不見證着我的幸福。
回顧自己12年的教學經歷，我發現自己一直在成長着，不斷地困惑，不斷地摸索，不斷地收穫着幸福。成長的感覺真好！我在忙碌與進取中漸漸地走向成熟，用自己的汗水和智慧爲青春立下了里程碑。我會爲我的夢想繼續努力，在以後的路上，會有平坦也會有泥濘，但既然選擇了遠方，我只會一如繼往地風雨兼程。
《路》演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在生命中，總會有些美好的事物悄然出現，來點綴你平淡如水的的生活，那便是感動。感動，是一種難以言喻的情愫，它靠我們用心去體味。
在每一個雨天，走在路上，總能看到他們堅守崗位的身影。嘩嘩的大雨傾瀉而下，天地間一片水霧，站在路中央的交警，用那堅定的目光、規範的手勢，配合着紅綠燈，沉着地指揮着過往的車輛。他們身上單薄的雨衣已經不能遮擋風雨，身體也因寒冷而有些顫抖，可他們還在指揮交通。在那個堅定的身影下，我體會到了責任。那個挺拔的身影，讓我感動。
在每一場雪後，走在路上，總能看到他們緊張忙碌的身影。昨夜的雪依然白得耀眼，天地間一片銀白，大街小巷的清潔工人正在緊張地爲人們清除道路上的積雪，一件件橘紅色的馬甲在白雪的映襯下，像一個個溫暖的火苗，鼓舞人心。他們揮舞着掃帚、鐵鍬，臉上的汗珠順着一道道皺紋不停地落下。在那晶瑩的汗水中，我品味到了責任。那滴溫熱的汗水，讓我感動。
在每一個清晨，走在路上，總能看到他們匆匆奔忙的身影。星星依然在天邊調皮地眨着眼睛，天地間一片靜謐，各個學校的學生揹着大大的書包，騎着自行車向他們的學校奔去。他們年輕的臉上洋溢着青春的活力，在他們心中定然都有一個美麗的夢想，或許是考入理想的學校、或許是實現自己的一個承諾，更或許是爲了證明自己的價值。無論春夏秋冬、無論颳風下雪，他們在自己的理想奔波。在匆匆的奔忙中，我看到了責任。那美麗的夢想，讓我感動。
我感動於平凡的生活中每一個瞬間、每一道風景、每一次路過。更感動於普通人身上的每一份堅定、每一份執着、每一個夢想。
《路》演講稿 篇12
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是：《讀萬卷書，行萬里路》。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，如果你喜歡詩歌，你可以閱讀泰戈爾詩選，文字優美純淨，質樸自然。如果你喜歡散文，你可以閱讀冰心的《繁星·春水》，文字是那樣的清新雋麗。如果你喜歡科普，你可以閱讀一下《基因的故事》。作者用淺顯易懂、輕鬆有趣的語言把生物學科近來迅速發展起來的技術和取得的驚人成就介紹給讀者，使人在幽默的愉悅中獲取知識。如果你喜歡小說，你可以閱讀《老人與海》，它刻畫了古巴老漁民"桑提亞歌"出海捕魚時同鯊魚鬥爭時的意志和勇氣，成功地塑造了硬漢的形象。如果你喜歡魔術，你可以閱讀《哈利·波特》，他用勇敢、智慧與邪惡作頑強的鬥爭。如果你喜歡體育，你可以閱讀《永遠的喬丹》，富有神話般的邁克爾·喬丹就會飛躍在你的眼前。本書讓你走近神話，回味精彩時刻，分享英雄給世人帶來的激情和快樂。只有讀了作家路遙《平凡的世界》你纔會知道什麼是人生?人生就是永不休止的奮鬥。只有選定了目標，並在奮鬥中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活纔是充實的，精神也會永遠年輕。
老師們、同學們，讓我們捧起書本，與書爲友，用我們朗朗的讀書聲裝點我們美麗的校園，讓讀書成爲我們每一個人的習慣，讓我們的校園處處飄逸書香。
我的講話完了，謝謝大家!