工作總結演講稿（精選22篇）
工作總結演講稿 篇1
6月2日全區召開夏季愛國衛生運動環境綜合整治工作會議後，我鎮於3日上午迅速組織召開了各村居書記、城管環衛部門負責人會議，傳達區會議要求，並決定結合耿車實際，從3日至25日開展以治理髒、亂、差爲重點、以提升“綠化、美化、亮化、淨化”水平爲目標，按照“科學規劃、重點突出、整體推進、務求實效”要求，在全鎮範圍內集中開展愛國衛生運動環境綜合整治活動。新華居委會積極貫徹耿車鎮的要求，深入貫徹落實愛國衛生運動環境綜合整治活動。
一、高度重視，精心組織
成立了以支部書記爲組長，副書記爲副組長，各組組長和相關單位負責人爲成員的愛國衛生運動環境綜合整治工作領導小組，並制定了具體實施方案，明確了長效管理和階段性工作任務。 二、廣泛宣傳、全民動員
利用廣播、標語、橫幅、文化牆等形式，廣泛宣傳夏季愛國衛生運動環境綜合整治工作要求，營造濃烈氛圍。城管環衛部門與沿路、街道居民住戶、經營業主簽訂了門前“五包”責任書150餘份，全體對責任段面實行分片分段個人包保，加強對環衛保潔工的督查。有關責任部門通過宣傳、督查引導羣衆積極投入到愛國衛生運動環境綜合整治活動中，要求住戶按指定時間和規定地點傾倒垃圾，愛護公共設施，敢於同破壞環境衛生的人作鬥爭。
三、明確目標、強化責任
爲確保活動紮實有效，黨委要求從講政治的高度把此項活動作爲利民大事、民心工程和長期工作抓實抓好抓到位。提出對環境衛生工作要用心分憂、用情擔當。實行三級責任包保制度和保證金制度，具體是每個村居安排1名駐村居領導、1名駐村幹部和1名事業單位工作人員實行屬地管理，分別繳納保證金500元、300元、300元，實行捆綁考覈，同獎同懲。
四、措施得力、效果初顯
愛國衛生運動環境綜合整治活動開展以來，居委會在財力十分緊張情況下，先後投入近1萬元，對道路設施進行維修和補植，到目前爲止，投入人力90人次，機械車輛8餘臺輛，清理雜草5000平方米，修剪花木3000平方米，清運垃圾250噸，清除廣告1520餘處，清理違建6處，清理亂堆亂放15處、清理店外店10餘家，拆除簡易廁所、豬圈45處、牆面塗白和製作文化牆3000平方米，整治溝渠汪塘1個。
工作總結演講稿 篇2
一學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好管理工作、教學工作和班主任工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的彙報總結。
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我平時積極參加全校教職工大會及校務會議，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。爲了提高自己的思想覺悟，我認真學習了提出的"八榮八恥"，並思考如何在自己的崗位上實踐"八榮八恥"精神?我還深知要教育好學生，教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，閱讀《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。此外配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。本學年度全勤。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作爲一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點，注意研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。教案設計認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維,注重綜合能力的培養，有意識的培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、我深知學習的重要性，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，虛心努力，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節,對自己的教學促進很大。抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。
5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。本學期，我在學校開了一次公開課。通過公開教學,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處;參加了教研室組織的全縣 "骨幹教師評優課"，獲得了一等獎。
三、在班主任工作上，兢兢業業，盡職盡責。
今年，我擔任一年一的班主任工作，一年的工作使我認識到作爲一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出。
"班主任工作頭緒多，難做"、"班主任工作最煩"……在工作中，時常會聽到這類話。確實，有時工作多得讓我喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。根據學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行爲習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注後進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班集體中。
注重行爲規範教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行爲習慣。通過晨會、班會、黑板報、牆報等渠道，使學生自覺地成爲集體的主人，學習的主人。加強"安全教育"，使"安全"牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯繫，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長彙報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一年來，我從班級的凝聚到幹部的培養，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室佈置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在本學期的各項工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和課改要求的做法，並能做到爲人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲我校的建設與發展奉獻自己的力量!
工作總結演講稿 篇3
神華準能公司“”期間通過分解落實指標，制定相應的管控措施，加大節能減排投入力度，從科技創新、引進新技術、新工藝、技改技革、生產組織、日常管理等方面推進節能減排工作，節能減排工作取得了較好的業績。“”期間，圓滿地完成了地方政府和集團公司下達的各項節能環保指標;“”前兩年，節能量完成3.91萬噸，完成任務指標7.38萬噸的53%，二氧化硫、COD減排量完成了神華集團的考覈任務。
一、加強制度建設，加大考覈獎罰力度，節能減排基礎工作邁上新臺階
節能減排工作開展以來，準能公司認真貫徹落實地方政府和神華集團有關節能減排精神，健全了節能減排組織體系、能源統計體系，完善了工作機制，加強了基礎數據的統計工作，建立健全了規章制度，使節能減排工作走上了制度化、規範化、系統化的健康發展軌道。目前，基本形成了“公司統一領導，工作規範合理，考覈有據可依，有關部門各負其責，全體職工積極參與”的節能減排工作機制。
1.加強節能減排管理體系及制度建設。
公司成立了以總經理爲組長，分管領導和其他相關領導爲副組長，機關相關部門、各二級單位分管領導爲成員的節能減排領導小組，明確了職責權限，並根據公司人事變動及時調整了節能減排領導小組成員。設立了節能減排領導小組辦公室，負責公司日常節能減排工作。各主要能耗單位成立了節能減排工作小組，設專職或兼職人員負責，並且明確了責任人(單位班子成員)及工作職責。公司制定並完善了《神華準能公司節能減排管理辦法》、《神華準能公司“五型企業”建設暨績效考覈及工資分配辦法》、《神華準能公司全面質量標準化管理實施辦法》、《神華準能公司重點用能單位節能減排管理辦法》、《神華準能公司節能減排領導小組職責》、《神華準能公司二級單位節能減排工作職責》、《神華準能公司節能減排考覈細則》、《神華準能公司節能減排考覈評分標準》。各二級單位依據公司節能減排管理制度結合本單位生產經營情況，制定了本單位節能減排管理制度和實施細則。
2.建立統計檢測體系及加強節能減排管理信息化建設。
公司各二級單位車間設立統計人員，每月定時將本車間耗能情況報送二級單位節能減排管理部門，二級單位管理部門通過彙總、審覈後報送公司節能減排領導小組辦公室。爲加強節能減排基礎數據的統計工作，生產技術部、信息處組織人員編制了“節能減排管理信息系統”，各用能單位通過公司局域網將每月的數據及時上傳到節能減排工作領導小組辦公室。
3.加強考覈獎懲體系建設。
在節能減排管理、考覈方面，爲了完成政府及神華集團給我公司下達的任務指標，同時爲了將節能減排基礎工作紮實、有效地開展下去，公司將節能減排工作細化爲定量指標和定性指標分別納入“五型企業”和“全面質量標準化”考覈體系中，節能減排工作取得了顯著成效。
首先，爲了全面完成地方政府及神華集團公司下達給我公司的各項任務指標，公司將節能減排工作納入以量化指標爲內容的“五型企業”生產經營績效考覈體系中，以定量的方式給各二級單位下達節能減排指標，通過每半年一次的考覈，評分結果與各二級單位績效工資總額、領導班子年薪掛鉤。各二級單位將公司下達的節能減排指標層層分解、落實到車間、段、隊、班組，按月進行檢查、考覈，依據考評結果兌現績效工資，做到了人人有指標，人人有考覈，充分調動了各單位及全體員工節能減排工作的積極性，有力地保證了政府及集團給我公司下達的各項任務指標順利完成。
其次，爲了全面提升節能減排各項基礎管理質量，把節能減排工作紮實有效的開展下去，公司將節能減排工作納入“全面質量標準化”考覈體系進行定性考覈，針對節能減排體系建設、節能目標分解落實、計量、統計管理、能源使用管理、能源消耗狀況分析、節能減排項目完成率、宣傳及培訓等各個方面的基礎工作進行定期和不定期的跟蹤檢查、考覈、評價，充分調動各二級單位工作的積極性。公司配套了500萬元“全面質量標準化”獎勵資金，對於成績突出的單位和個人進行表彰、獎勵。目前公司已初步形成公司考覈二級單位，二級單位考覈車間、段、隊，車間、段、隊考覈班組長或單臺能耗設備(個人)的節能減排考覈管理體系。
4、開展形式多樣節能減排宣傳、培訓活動，營造全員節能減排的良好氛圍。
節能減排作爲專項工作開展以來，公司利用網站、報紙、內部刊物等媒體加強節能減排宣傳，各二級單位舉辦了形式多樣的節能減排宣傳活動，如在內部刊物上開闢節能減排宣傳專欄，開展節能減排有獎答卷，在職工文化櫥窗中增加節能減排宣傳內容，開展每人每星期節約一度電倡議活動，以班組爲單位學習國家節能減排相關政策、方針等等，通過各種宣傳、知識競賽等活動，營造了全員節能的濃厚氛圍，爲我公司企業文化建設增添了新的亮點。通過上述各項措施的實施，公司全面完成了政府及神華集團公司下達的各項任務指標，節能減排工作邁上了新的臺階，受到內蒙古經信委及神華集團公司有關部門的肯定和表揚。公司被煤炭工業協會評爲“節能減排先進企業”。
二、各行業引進新工藝、採用新技術、加大技改技革力度、加強生產運營管理，節能減排指標持續降低，初步形成綠色、清潔、環保的現代化礦區
近年來，隨着公司高速發展，公司在引進新工藝、新技術、技改技革等方面投入不斷加強，先進生產工藝及設備在主要行業陸續應用，不僅提高了節能減排效果，而且提升了企業可持續發展能力。實現了企業發展促節能減排，以節能減排促企業發展的良性循環。
(一)煤炭開採、加工方面，通過積極採取各種節能減排措施，提高了煤炭資源回收率、煤炭加工效率和礦區水資源利用率，在降低噸煤能耗方面成效顯著
(二)在露天開採方面，我公司投資10多億元引進拋擲爆破-拉鬥鏟開採工藝及設備，拋擲爆破-拉鬥鏟無運輸倒堆剝離工藝是目前世界上最先進的露天開採工藝。“拋擲爆破工藝”將剝離物直接拋擲到預定排棄位置，有效拋擲率已達35%左右，節約了運輸能耗;"拉鬥鏟無運輸倒堆工藝"將挖、運、卸三個工序一次完成，大大提高了生產效率，實現了耗電替代耗油，降低了能耗。整個工藝每年可節約標準煤約20xx0餘噸標準煤。
近年來，通過每年實施的技改技革、節能減排專項投資等措施，淘汰了高耗能電機、變壓器、鍋爐等設備，煤炭採掘、洗選單耗逐年降低。在兩礦擴能改造過程中，注重採購大型化、高效能礦用設備，採礦單耗有效降低。
工作總結演講稿 篇4
這學期我擔任了七(一)班的班主任工作，本班有46人，男生30人，女生26人，一學期來我班一位同學也沒有流失。半年來，我認真負責，勤懇敬業。所以班級一直比較穩定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經有了一定的凝聚力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：
一、開始，給學生立下一個規矩。
新學期開始，學生們從熟悉的國小校園來到中學，肯定會有種陌生感，我每天留意哪些同學比較優秀，哪些同學的問題比較多，哪些同學可以通過老師的教育及時轉變想法。通過觀察我發現班裏的學生自我管理能力很差，我就對班級工作處處留心，從小事入手，對出現的問題從嚴處理，我每天瞭解每個學生表現，對每個學生有一個初步的瞭解。面對校花網*這種局面，我在第一次的班會課上就提出：知識改變命運，態度決定一切。請多位同學就這句話發表自己的看法，使學生們深深懂得只要端正了態度，我還告訴大家“落後就要捱打”只有奮進的人才會有出路。絕大多數學生的眼睛裏都流露出希望，我要求學生們上課時不需要問候老師好，齊聲說的是：“我是最棒的學生，我要學，我會學，我的理想一定會實現”……藉以提示自己該如何度過每一天。我班大多數學生都實踐着自己的這句話。他們在學習生活中慢慢養成了不做對班級有害的事情，學習是爲自己而學習，落後就要“捱打”的觀念。
開學兩個星期後，我注意對症下藥，基本上就在短時間內控制了班級的各方面。
二、充分發揮班幹部的作用，使他們真正成爲班主任的得力助手
我經過一段時間的觀察和實驗，選擇一些品學兼優、責任心強、樂意爲同學服務的學生黃曉雪、李子飛、於金民、於文雙、秦久峯擔任班級幹部。一學期下來，我發現他們真的成了班主任的得力助手。這不僅使我的工作輕鬆了許多，而且鍛鍊了他們的很多能力。
尤其是李子飛和黃曉雪同學不僅學習能力強，成績好，而且學習上肯幫助別人; 有魄力，有工作能力，辦事能力，組織能力，管理能力。對班級工作認真負責;值得大家信賴，吃苦耐勞。他們爲人樸素，勤勞儉樸。我認爲他們能帶領全班一起向前。於是，我任命他倆分別爲班長和學習委員。
當然，我們對他們不只是使用課件下載*，
還經常進行教育和培養。教育他們樹立爲集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作我經常檢查，而且給予具體的指導和幫助，既不包辦代替，也不把班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。在班幹部會議上，我組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行爲。而對於他們在班級中的不良行爲，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、從小事做起，培養學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛生習慣。
不論是在學習上還是在生活習慣上，我都要求學生養成良好的習慣。學習上，要求獨立按時按質按量完成，行爲規範上，要求遵守一切規章制度，做文明學生。我班衛生上分爲室內衛生，室外衛生，專人管理並評比。我班於宏敏，雖是個女生，但給我的感覺就像黑社會老大，一副我是老大我怕誰的模樣。學生都不敢惹她，動不動就拿她八年級的哥哥壓人。在瞭解了初步情況後，我發現她品質並不壞，就是在國小蠻橫慣了，講些道理還聽得進去，就讓她擔任了學生會值周幹部，剛開始還不錯，能負起責任來，過了三個星期，她就慢慢懶散起來，作業不獨校花網*立完成，值日不做，經常遲到，和同學矛盾不斷，等事情，沒有人敢管她，而她也影響了其他的學生，我沒有出一件事情就找她，而是抓住她還算服我的心理與她進行了非常平等的幾次談話，要求她先改掉壞習慣，並請她細細思索一個女同學這樣做的後果，在一個月內，她的這個毛病終於改掉了，其它的也慢慢減少了很多，她還主動擔任了我班紀律組長，雖然有些時候也還有點小毛病，但她卻得到了同學們的表揚。她的變化對我班很重要，學習上，抄作業的人很少，學習小組能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂於助人的多了，愛護財產的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業爲恥，任課老師都反映我班的變化比較大。
對班級衛生，我要求非常嚴格，不準學生隨便往地上扔雜物，違者罰寫500字說明書，開始學生以爲我只是說說而已，苑國棟無意中課件下載*掉到地上一張紙，我罰他寫了說明書，讀給大家後，
他們才發現我說的話句句落實了，以後再也沒人隨便把紙屑掉在地上了，而且班級沒天有專人 負責監督，所以一學期以來，無論什麼時候進入我們班，教室裏總是乾乾淨淨的，給人一種清新感。冬天搭的土爐子，個個學生都愛惜它，即使有人無意弄壞了，其他同學立即找來泥土抹上，始終是完好的。讓我感到非常欣慰。
四、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。
重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。使違紀學生在學生中沒有市場。違紀後會受到其他學生的輿論譴責。我發現每次用乾巴巴的語言來要求某些事情，很無味，於是我就請班委成員輪流兩週一總結，並結合國內的新聞報道，以及讀者文摘上的一些文章，根據我班實際發表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立爲自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。我組織學生開展“誇誇我班好同學”大家競相發言，從熱心腸的於文雙到調皮搗蛋的魏庚海，每位同學都欣喜的發現自己原來有那麼多的優點。大家的輿論導向都指向正義的一面，發現不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發生。我還利用板報根據各時期的學校要求結合本班實際幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內心能感受到父母老師的教育都是爲了塑造一個出衆的自己，幫助他們做一個有情有義的人。
五、從學生心底出發，適時關心學生，學生也會從心底愛你的。5日，另我驚奇的是學生自己從家裏帶來蘋果，買了一張彩紙，親手爲我做了幾個聖誕果，說這是遲來的祝福，有個女生叫黃麗萍，她家裏很困難，放學時她怯怯地對我說：“老師，我沒有錢給你買禮物，今天回家，我用爸爸的手機給你發一條祝福短信好嗎?”我說：好呀，這是對老師最好的祝福!“我很欣慰，我也爲又這樣有情意的學生而驕傲。
總之，班主任工作是一項複雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度得負責心。當然，在工作中，我還有許多不完善的地方，我想下學期我將再接再厲，使我班的成績有更大的進步!
工作總結演講稿 篇5
本年度以來，我校按照瓊海市教育局的安排及文件要求，根據自身學校的情況，認真地部署開展禁毒工作，順利完成本年度的各項禁毒工作任務，現總結如下：
一、建立組織機構
成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組組長：符鵬校長，副組長：鄭成金副校長黎國春教導，成員：各位科任。建立機構，明確責任，以保障各項禁毒工作紮實、有效地開展。
二、學習會議文件精神
學校及時組織全體教職工學習有關禁毒的文件，還組織教師利用學校的網絡進行培訓，讓教師學習好禁毒的相關知識，以便更好地進行教育。然後，學校再按文件精神對學校的禁毒工作作出具體安排、佈署。
三、工作有計劃、有落實，制度健全，措施有力。
學校根據上級文件精神，結合我校的切身實際制定了《新市國小禁毒工作方案》、《新市國小禁毒工作制度》、《新市國小禁毒工作計劃》等方案、措施，並嚴格按方案開展工作。
四、加強禁毒宣傳、教育
拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構的聯合使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人蔘與禁毒。本年度中，學校利用春、秋季開學典禮、家長會、網絡資源等等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。
1、學校出黑板報，班級出牆報，使全體家長和師生員工人人知禁毒，人人蔘與禁毒。
2、開展以“珍惜生命，拒絕毒品，預防愛滋病”爲主題的系列教育活動，提高全校師生員工防毒、拒毒意識。學校舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。學校還利用學校特有的網絡教育資源以班級的形式進行教育，通過觀看相關影片，相關圖文資料來開展教育。另外，學校的各班還開展了禁毒知識競賽、禁毒徵文評選、評選禁毒宣傳小宣傳員等形式多樣的活動。全校師生參與，受教育面廣，教育效果較好。
3、做好家校的聯繫工作，達到家校共同教育的目的。學校特別寫了一封“致家長的信”，以信的形式作好家長的溝通工作。讓家長和學校共同作好禁毒宣傳的教育工作。
五、建立健全了禁毒工作檔案，及時向上級部門上報禁毒工作資料。學校作好資料的建檔工作，認真備全材料，作好總結，不斷地爲以後的教育工作作好總結，發現不足，以便更好地作好禁毒工作。
相信通過社會、學校、家長的共同教育，一定能夠作好孩子們的教育工作。爲了祖國的明天，爲了孩子們的美好將來，我們教育工作者們責無旁貸地作好教育工作。
工作總結演講稿 篇6
光陰似箭，歲月如梭，一學期的時光已經過去，回顧這一學期的工作，想表達的真是太多太多。真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。現從以下幾方面做以總結
一、思想是人生航線上的指南針
一個擁有良好的學習風氣的班級取決於班級學生們的思想，而學生們的思想品德靠教師去陶冶，良好的學習風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。首先，我凡事身體力行，表裏如一，言行一致，各方面儘量起模範帶頭作用。其次，每天跑操後召開短班會，每週日晚三自習課召開周班會，採用集中學習，講座或者勵志小故事的方式，學習和探討教育教學新理論、新形式並總結上週的方方面面及其解決之道。從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據每一位科任教師的課堂反饋，儘可能地批評和鼓勵學生。第三，通過各種民主方式，徵求學生的建議和意見，努力創建寬鬆和諧的班級環境，讓學生充分感受到自己是學校的主人，從而充分調動他們的積極性和創造性。第四，生活上，抓住各種細節和機會，真誠地關心和幫助每個學生生活中出現的各種困難，注意協調好學生間的各種關係，形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。一個班集體，只有思想統一了，才能成爲一個有戰鬥力和競爭力強大集體，才能向着一個目標共同邁進。
二、班級的正能量----班委會
統一了班級思想，師生同心之後，還需要一股正能量，那就是班委會。這個學期我調整了班幹部的人選，我有意識地通過各科教師的意見和想法結合自己的聽課活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後，給予他們班幹部的權力，又根據實際對他們加強指導，利用每天學生晨訓後的時間讓班幹部們自行組織開小組會議，總結昨天的內容，對新的一天的目標進行部署，做到每天一總結，每天一部署。特別是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校牌、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終於提高了學生幹部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。
三、我在班集體中教育學生學好功課，也加強思想教育
我認爲，作爲學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在我在工作中，既引導學生學好功課，以同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間有的經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，但是有一位來自於離異家庭的孩子，性格特別叛逆叫吳杭，對於這個孩子一開始他被分到四班時，我就對這個學生進行了特殊教育和關心，甚至我利用課餘時間，積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求時，都是特別提到吳杭同學的學習情況和課堂表現，與所有的任課教師共同研究解決的辦法，甚至到這個孩子每一次犯錯誤後我這個班主任該怎樣處理這件事情，我都要向王濤助理請教後，再針對該生的特點來處理髮生在他身上的每一件事情，可是這個孩子因爲父母的原因最後離開了學校，所以，我認爲對“問題學生”的教育轉化工作是一項長期而艱鉅的任務。在完成這項任務時，我仍然有許多的方式方法要去學習。在教育要求上，我不求過高，但求具體。通過建立班級公約的辦法，約束每個人的言行。通過建立落實紀律要求的班級評比，約束集體行爲。在這條道路上我還是會一如既往的探索下去，教育是一件很有趣的事情，值得我們去研究，去實踐，去探索。
四、班級管理的獎懲措施
四班作爲學校的一個普通班級，我認爲“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然採取什麼樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、心理反思，做深刻反省;二、罰爲班裏做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以爲這些同學在爲班裏做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班裏樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、培養學生良好的學習態度和習慣
1、變努力學習爲樂意學習。引導學生自覺確定學習目標，每次月考結束後，我都會在班級開一次考試總結大會，會上首先我會爲考試單科成績第一名的同學，總分成績第一名的同學和全校排名進步最多的同學頒發獎狀，併爲他們照相留念，經照片傳到QQ空間，這樣全班級的孩子和家長都會看到，讓所有人見證他們的進步和努力，從而更加有效地加大了學生們的成就感和榮譽感，只有化被動學習爲自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。
2、通過競爭，優勝劣汰。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，我在班集體創造出強有力的競爭場面，用競爭激發學生昂揚的鬥志，挖掘學習巨大的潛能。我在英語課堂上經常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫等競賽，利用活動課適當開展英語演講、書面表達比賽。並且在班級成立了樂學小組，平時學習進步的同學，每日小考滿分的同學都會爲自己的小組加上相應的分數，同樣，如果學習退步和不學習的同學會被扣掉相應的分數，每月樂學小組的成員會開集體會議，共同商討將本組扣分多的同學換掉，這樣通過競爭，學生會提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生邋遢的作風。
3、防止偏科，全面發展。我時刻關注學生各學科的均衡發展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣。我和各學科老師保持密切聯繫，隨時把握偏科學生學習情況。和科任教師一起爲他們出謀劃策，排解困難，並利用課餘時間個別輔導，開開“小竈”，讓學生的各學科均衡發展。
六、班主任自身有待提高的方面
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高爲師，德高爲範”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象爲方向，以關注孩子生命爲己任，以關心孩子成長爲目標，在不斷充實、完善自我的同時，爲學生營造良好的學習生活氛圍，爲教育事業貢獻自己的力量。
具體措施：
1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到爲人師表，希望大學期間就身爲重點積極分子的我能早日加入到中國共產黨的隊伍中，雖然我還未入黨，但是我早就以一名中華人民共和國黨員的要求嚴格要求自己。
2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積澱，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇於創新，做創新型、科研型教師。
3、爲學生創設溫馨的學習環境，創建良好班風。作爲一名班主任教師，我將從班級文化建設做起，以八榮八恥爲要求帶領學生共創班級新風
4、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生爲本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作爲班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
最後，我認爲班主任既是聯繫各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋樑，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但願班主任辛勤的汗水能澆豔學生成功的花朵，讓每一朵花都能在他的花期到來時能夠絢麗地綻放!
工作總結演講稿 篇7
緊張而又繁忙教學終於結束了，在這一學期來，我熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結構，嚴格要求學生、尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。爲了下一學年的教育工作做得更好，把本學期的教學經驗和教訓總結如下：
一、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性
在一年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鑽研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦幹，切實起到模範帶頭作用。
二、潛心教育教學，不斷開拓進取
九年級體育教學工作開展的好壞直接影響着畢業班體育成績，以至於影響學生會考總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：
1.體育課保證質量
爲了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，爲了使學生對我們的體育課有一種嚮往，一種期待，我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心裏目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課後我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。
2.活動課安排條理
每週活動課三個班安排的內容兩週一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡迴指導，活動課開展得有條不紊。每一次課後我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課餘時間自我鍛鍊有很大的幫助。
3.課後教師與學生及時總結分析得失，寫訓練日記。
課後反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課後我都及時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會，並要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。
三、模範履行職責，創造輝煌業績
在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，幹滿點，從不擅離工作崗位，
愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上，憑着對工作的熱情和執著，不斷地創造着新的業績：我所帶領的九年級年級中招體育成績又上了一個新臺階，在縣運會學生們也取得了不錯的成績。
四、增強自蓄能力，對教育做長期投資
教學活動是一個複雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。
在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年裏，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今後的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，爲黨的教育事業做出更大的貢獻。
工作總結演講稿 篇8
轉眼之間，我的村官生涯已近兩年，這兩年裏，在組織的關懷，領導的關心，同事的幫助下，我思想有提高，工作有進步，同時我也積極參加各項活動，不斷地提升自己，回想起初任村官時的激動和茫然，現在的我多了幾分成熟和穩重。現將這一年工作情況總結如下：
一、思想方面
加強理論學習，不斷提高充實自己。
作爲一名大學生村官，我意識到在自己做好本職工作的前提下，還需不斷充電。這一年來，我不斷的在理論和實踐上提高自己的思想認識。在平時的工作之餘，認真學習黨和國家的各項方針、政策，尤其是在學習實踐科學發展觀活動以來，我重點學習了《毛澤東 鄧小平 xx科學發展觀論述》、《科學發展觀重要論述摘編》、中央領導同志有關重要講話及其他相關學習資料。並深入學習了中央一號文件精神等中央省市關於新農村建設的相關政策法規。學習新農村的法律法規，“三農”問題的相關政策，利用電視、網絡、報紙、遠程教育等關注黨的方針政策及相關文件精神。
作爲一名大學生村官，我在思想上嚴於律己，以黨員的標準嚴格要求自己，力爭在思想上和工作上給領導同事留下好的印象。一年來，我服從社區工作安排，配合領導做好各項工作。在以後的工作學習中，我會再接再厲、克服缺點，力爭取得更大的進步。
二、工作方面
我的主要工作是協助社區領導開展工作，在日常工作中處理一些文字材料，認真完成社區值班工作，積極參加黨委、社區組織的各項活動。
這一年的工作主要有： 第一、黨建創先爭優工作
按照黨委統一部署，深入開展爭先創優活動，我們開展了各項創新性活動，在這些活動中，我注重不斷地提升自己，力爭把創先爭優工作做實做好，使創先爭優活動目標更具體，打造工作亮點，更好的推動中心任務落實，增強創先爭優活動實效，更好的爲社區村民服務。
第二、環境整治工作
爲確保村容村貌整治，構建良好的生活環境，我積極參加社區內“三大堆”的清理，定期對“三大堆”的情況進行檢查，任務緊的時候也會和羣衆一起清理垃圾，同時我也不忘提醒居民時刻保持生活環境衛生，讓廣大人民羣衆認識到清理“三大堆”的重要性，在全社區營造積極清理“三大堆”的良好輿論氛圍，共同創造美好的生活環境。
第三、換屆選舉工作
根據鄉黨委關於做好社區“兩委”換屆選舉工作的部署和要求，我們社區積極籌備，精心組織，周密安排，使換屆選舉工作依法、有序地順利進行;起初，我就換屆整體時間安排、目標要求、需要注意的問題和換屆工作程序進行重點學習瞭解。隨後利用黑板報、貼標語兩種形式，對居“兩委”換屆選舉法律法規、選舉程序進行宣傳，協助選委會成員
逐家逐戶進行選民登記，然後進行張榜公佈，隨後是預選、正式選舉工作。在整個換屆選舉工作中，在選舉過程中我都是嚴格要求自己，時刻提醒自己不要出現任何差錯，力求把每一項工作做好，沒有出現任何誤差和漏洞;最後換屆選舉工作順利完成。
第四、協助做好新農保工作
新型農村社會養老保險的辦理，我也積極參與進來，首先，下村入戶宣傳新農保政策，協助社區社保人員做好辦理和登記工作，對參保人員的信息詳細記錄，並準確無誤的輸入到電腦裏，確保了村民新型農村社會養老保險的順利參入。
第五、資料整理工作
社區有很多材料需要整理，需要備案，一開始的時候，對材料整理不是很順手，遇到很多困難，但是，一旦遇到什麼不清楚的我會及時請教經驗豐富的村官朋友，認真領會，經過兩年的學習鍛鍊，現在整理材料就不那麼困難了。對於我負責的社區各項資料，我都會及時跟進，認真整理，有序備案，在迎接各項檢查時也都順利通過。
第六、協助鄉民政部門工作
關注民生，協助社區幹部辦理村民的新農合醫保、養老保險、村勞動力調查等，主動做好助手，按時完成任務。同時協助鄉民政部門登記我社區內的低保、五保、高齡以及殘疾人對象，建立檔案。同時也協助鄉民政所辦理結婚證、殘疾證、老人證的工作。
第七、做好居民的代辦員工作
由於居民對部分辦事程序不瞭解，在辦理戶口補錄、家電下鄉補貼、或者是報銷住院費用、辦理結婚證、辦理生育證、落戶手續、困難申請時不知道該如何辦理，我都會爲居民一一講解，並陪同或代爲辦理。
第八、參與村支兩委工作，協調基層組織建設，同時完善村“兩委”聯席會議、村民代表會議、黨員會議等制度和會議記錄，規範村議事程序和決策辦法，確保“兩委”協調、高效運轉。
第九、積極開展農村黨員幹部現代遠程教育。
作爲到村任職大學生，積極開展遠程教育也是我的份內工作，我積極協助組織，召集村內黨員羣衆，與他們一起收看優秀黨員的典型事例、黨的方針政策等節目，充分發揮了遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，活動內容豐富。
第十、文化生活方面
每年七一建黨節等節日及活動期間，調動居民的積極性，組織社區文藝宣傳隊參與鄉級以及縣級的文藝晚會。五一期間，組織社區籃球隊參加鄉里組織的籃球賽，還組織人員報名參加了羽毛球賽、象棋比賽等個人項目。居民們反映很好，提議以後要多組織這樣的活動，豐富羣衆的文化生活。
回顧近一年的工作，我取得了一些新的進步。但我也深刻認識到自己還存在實際經驗欠缺、工作熟練度不夠、做事不夠全面認真等等問題。我要在今後的工作中嚴格要求自己，不斷加強實踐鍛鍊，克服缺點，彌補不足;加強學習，不斷提高自己的綜合素質積極溝通，多向領導及同事請教;加強與羣衆溝通，傾聽他們的呼聲，更好的爲他們解決問題，發揚優點，改正缺點。
總之，在鄉黨委、政府的殷切關懷下，在社區的共同指導下，不僅讓我的工作能力有了提高，也讓自己對農村工作有了更深的認識，擴大了知識面。提高了自己在農村工作的工作水平和與羣衆溝通的能力。在今後的工作中，我將繼續努力，迎接新的挑戰，真正紮根基層，爲社會主義新農村建設奉獻自己的力量。
工作總結演講稿 篇9
我市學校安全管理工作在市委、市政府和省教育廳的正確領導下，在市相關部門的密切配合下，各級教育行政部門和各級各類學校認真貫徹國家、省、市安全工作會 議精神，以創辦讓人民滿意、讓家長放心的教育爲目標，從講政治、講穩定的高度，堅持以人爲本，關愛生命的原則，做了大量的富有成效的工作，全市教育系統沒 有發生重大安全事故，一般性事故明顯減少，學校安全管理工作取得了長足的進步。
一、20xx年學校安全工作回顧
1、加強學校安全工作領導，落實學校安全工作責任體系。全市各級各類學校都能高度重視安全工作，建立健全學校安全工作的考覈目標和管理細則，建立覆蓋全 員、覆蓋所有工作環節的安全責任體系。做到組織機構健全，各項規章制度健全，責任明確到位，使學校安全工作有章可循、有法可依，形成全覆蓋、無縫隙的安全 防範體系，確保師生平安、學校和諧、社會穩定。
2、抓住關鍵環節，深入開展安全隱患整治工作。20xx年，根據上級要求和不同時期學校安全工作的重點，教育行政部門共組織開展了矛盾糾紛和安全隱患大排 查、學校安全管理專項整治、中國小校車安全專項檢查、清理校園管制刀具專項檢查、校園食品衛生檢查、學校消防工作專項檢查、學校安全大排查等10多次學校 安全督導檢查工作，發現隱患100多處，要求學校及時加以整改，不能整改的及時上報有關部門。
3、大力開展安全教育，保證安全教育的課時、教材、教師“三落實”。各縣(市)區教育局、各學校都能通過多種形式對師生進行安全知識、安全防範和自護自救 能力教育，使全體師生不斷增強安全意識和防範意識，提高防救水平。各學校基本上都能把學生的法制教育、安全教育、衛生教育、心理健康教育納入教育教學計 劃，給予一定的課時保證。通過法制報告會、自救逃生演練、輔導討論等多種形式有針對性地開展教育活動，使師生的法制觀念、安全防範能力、健康保健意識、自 我保護和心理調節能力得到進一步增強。
4、完善各項制度和預案，安全工作走向制度化、規範化。各級教育行政部門、各級各類學校都能制定學校安全管理規範、工作細則、應急預案、層層簽訂安全管理 責任狀，並按類整理成冊，歸檔管理，做到了應對各類突發事件、處置各類安全事項都有章可循，用制度約束和規範學校安全管理全過程。
二、當前學校安全工作存在的問題
在肯定成績的同時，我們也必須清醒地認識到，目前涉及各級各類學校和學生的惡性傷害、交通肇事、意外傷亡、公共衛生事件雖然數量大幅下降，但仍然沒有從源頭上加以杜絕，說明我們學校安全管理工作還不到位，與黨和政府的要求、人民羣衆的期望還有差距。
一是政府投入不足與學生需要安全穩定的教育環境的矛盾仍然存在。經過多年的努力，我市基本消滅了D級危房，但仍存留爲數不多的危房險房用作教學用房和學生宿舍，各種設備、設施也亟待更新改造，安全隱患還沒有從根本上解決。
二是學校安全意識還需進一步提高。有的學校主動工作意識不強，對學校安全的法律法規和文件學習宣傳不夠，存在麻痹大意、時緊時鬆、懈怠厭戰等問題。不能開 拓工作思路、更新工作理念、創新工作機制。有的學校安全教育沒有納入教學計劃，安全教育教材、課時、教師沒有落實，教育做得不深、不透、不到位，針對性不 強，學生防範和預見危險能力不足，導致校外非責任事故的頻頻發生。
三是學校食品衛生安全和傳染病防治工作還需進一步加強。有的學校食堂衛生管理不到位、從業人員資質審查不嚴、水源管理無章法;有些學校現在校內仍開設小賣 店，甚至經營自制食品;有些學校還沒有建立醫務室，對學生健康教育落實不到位，對傳染病的防範意識和能力仍然不強，結核病、麻疹、風疹等傳染病還時有發 生。
四是學校安全隱患還未從根本上消除。學校校車質量和司機資質、職業道德等方面還不盡人意，沒有嚴格執行校車管理的“四個統一”，還存在校車超員現象;教學 實驗室易燃易爆物品、有毒藥劑及污染物的管理、體育課教學安全防護、學生先天性疾病掌握、學生心理疏導等工作還沒有完全到位;消防器材不足或不能正常使 用，沒有完全做到定期檢查、定期更換;有的學校校外仍有早市或市場，秩序混亂;校門前沒有限速標誌和斑馬線等問題仍然存在。
三、全力以赴做好20xx年學校安全工作
市政府把今年確定爲安全生產“隱患治理年”，同時今年又是奧運年和改革開放三十週年，做好今年的學校安全工作，具有特殊重要意義。
下面我就學校安全管理工作講幾點意見：
1、切實加強學校安全管理工作的組織領導。各縣(市)區教育行政部門和各級各類學校要進一步加強對學校安全工作的領導，建立健全學校安全工作領導管理機 構，充分認識學校安全管理工作的複雜性和艱鉅性，做到任務到位、組織到位、責任到位、措施到位、處罰到位，堅持學校安全責任制和責任追究制，保證學校安全 工作各項目標任務的完成。
2、建立學校安全管理工作的長效機制。要進一步創新工作機制，充分調動各方面的積極性，切實加強對學校安全工作的管理。一是建立科學規範的目標體系和崗位 責任制，把安全工作的各項目標任務細化、量化，層層分解，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。二是要嚴格督查考覈。堅持把督促檢查作爲推動工作落實的 重要途徑和手段，堅持定量考覈與定性考覈相結合、定期考覈與經常性考覈相結合，逐步把督查考覈工作納入規範化、制度化軌道。今天，市教育局與各縣(市)區 教育局和各學校簽訂了責任狀，對學校安全工作目標任務完成好的，要予以表揚，對發生安全事故造成惡劣影響的，要按照《責任狀》的規定嚴肅處理，追究責任。
3、廣泛開展多種形式的安全教育。要認真開展學習貫徹《中國小幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學校安全管理條例》和《中國小公共安全教育指導綱要》活動， 有計劃地按預案組織全體師生進行緊急疏散避險、自救、互救的演練。全面加強學生法制教育、安全教育和心理健康教育，使學生形成健全的人格、良好的品格，掌 握安全常識和必要的自救技能。各級教育行政部門和學校要通過新聞媒體宣傳、召開家長會、和相關部門共同開展活動等形式，加大學校安全工作的宣傳力度，營造 輿論氛圍。
4、全力做好學校安全隱患排查整治工作。從現在開始，要對全市各級各類學校進行安全隱患排查，着重從校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全、教育教學設 施安全、安全檔案建設等方面入手。做到不留死角，不留隱患，堅持堅持誰檢查、誰簽字、誰負責。對排查出的安全隱患要限期整改，整改有困難的要逐級上報。
5、加強學校食品衛生安全和傳染病防治工作。學校食堂的建築、設備與環境，食品的採購、運輸、儲存、加工及留驗要符合衛生標準和有關規定;嚴格執行食品衛 生標準，食堂從業人員應持健康證和培訓證上崗。要自覺接受衛生部門監督;對達不到衛生標準的食堂一律停止使用和關閉。對學生進行定期體檢，堅持每天晨檢制 度，對傳染病要做到早發現、早報告、早治療、早預防。堅決杜絕傳染病的流行和蔓延。
6、進一步加強校車管理。在校車准入審批時，要做到“四個統一”。各縣(市)區教育局和各級各類學校要與交通部門、公安部門緊密配合，建立制度，落實責 任，對校車超載、超速和使用故障車、拼裝車、報廢車等接送學生的違章行爲必須堅決予以制止，學校對學生交通安全放棄管理責任並釀成安全事故的，要追究學校 相關責任人的責任。
7、全力做好校園消防工作。學校要對消防設施設備定期檢查、定期更換，保障消防通道安全、暢通，設施設備齊全。校園內電網、煤氣管道及電器、煤氣設備、鍋 爐等基礎設施要符合國家有關安全標準，杜絕出現線路老化現象，對達不到消防要求的校舍，必須停止使用。限期整改。各學校要從學校實際出發，在學生集中上下 樓梯時，要有統一的安全措施，有專人負責樓梯通道安全，放學時要適當錯開時間，要有有專人指揮，防止擁擠踩踏事故發生。
8、堅持重大活動報告和安全信息報告制度。組織學生開展春遊、社會實踐等大型活動，必須經教育主管行政部門批准方可出行。活動前要加強安全教育，制定活動安全預案，確保學生活動安全。要及時報告重要安全信息，不得遲報、瞞報。禁止學生參加一切商業慶典活動。
9、深入開展學校周邊治安綜合治理。繼續貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關於進一步做好中國小安全工作六條措施》，採取有 力措施，大力整頓學校周邊的交通秩序，清理流動商販，堅決取締黑網吧，尤其是堅決防止校外犯罪分子侵入校園、侵害學生事件發生，使學校周邊治安環境有明顯 改善。
10、加強學校安全保衛工作。嚴格執行門衛、保安值班、治安巡邏制度，抓好校園報警點和警務室建設。寄宿制學校要實行嚴格的領導帶班、夜間值班和巡查制 度，要精心選擇和安排教師或管理人員專門負責管理學生宿舍。不斷加強對教職工職業道德和法律紀律教育，強化教師爲人師表的思想意識，構建和諧的師生關係。
同志們，學校安全工作責任重於泰山。我們一定要圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，把學校安全工作放在首位，努力創建平安、健康、文明、和諧的校園，認真貫徹上級要求，勤勤懇懇，真抓實幹，確保學校安全穩定，努力辦好讓人民滿意的教育。
工作總結演講稿 篇10
各位領導、老師們：
我從下面三個方面彙報XX年/20xx年附中班子及我本人的主要工作。
一、學校主要工作：
回顧這四年，我們共同經歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來，在全體教職工的鼎力支持下，我們有收穫、有快樂，也有遺憾和苦悶，有汗水，也有淚水，我們都勇敢的挺過來了。這四年我的總結是：
(一)更新了教育理念：
以制度規範辦學行爲，關注課堂，以人爲本，以質量爲生命，以科研促教學，以特色求發展的辦學理念已深入人心。
(二)教學教研工作：
1、狠抓教學常規管理。教學常規是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規要質量，爲此，我們特別注重抓好“備、講、批、考、輔、研”爲核心的教學常規的工作，做到“把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實”。
每學期教科研室對教師的教學設計、聽課筆記、教學反思、讀書筆記及學生作業檢查兩次以上，學校通過教學督導組推門聽評課、學生評教、召開學生課代表會議瞭解每一位老師的教學常規情況，並與教師的教學工作量化考覈掛鉤。
2、大膽改革課堂教學。隨着初高中新課程改革的不斷深入，我們學習了江蘇洋思中學、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經驗，使我們認識到不進行新課程改革，學校就無法發展，就要被淘汰，就是死路一條。教科研室嘗試探索形成了學校自己的教學模式“六環節教學模式”，真正使學生動起來，使課堂活起來;逐步把課堂變成了學堂;明確了知識是學生學會的，不是教會的，教師是課堂的組織者、引導者，不是講知識的;課堂上儘可能地做到“三講”、“三不講”，即學生易混、易錯、易漏的知識要講，學生想不到、想不深、想不透的要講，學生自己解決不了的要講;學生自己已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也學不會的不講;教師的課改意識增強了，課堂效率提高了。
3、努力提高教師素質。一個人就是一座富礦，只要去開掘，它就會不斷地給人以驚喜;更是一口清泉，只要去引導，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學校近幾年儘可能地給教師搭建平臺，引領教師專業成長。積極鼓勵教師參加各種形式的進修和培訓，如去洋思中學、山東杜郎口中學、清徐二中、懷仁中學、銀川一中等校學習，去華東師大、北師大、海口培訓;創造條件參加省市教研活動、新課程新教材的輔導學習;新老教師師徒結對子，發揮名師的引領作用;採取集體學習和個人學習相結合及請進來、走出去等多種方式讓老師們得到專業提升和發展，如邀請有關教育專家來校講學，指導我校的教育教學工作，派畢業班教師、黨員先後赴銀川、大連、桂林、延安、西柏坡、長治大峽谷等地考察。始終致力於培養一支管理理念新、師德師風好、知識結構廣、業務水平高、教學能力強的師資隊伍。
4、大力開展“七個一”活動。即每學期讀一本教育專著，每週讀一份教育報刊，每學期聽一次教育專題報告，寫一份優秀的教學設計，上一堂優質示範課，每兩週至少自主自發地聽一節課，每學期寫一篇論文(或案例、教育故事、教育教學心得)，每學期出一期《附中教科研》校級教研專集。
5、注重規章制度建設。人管人管一點，制度管人管一片，“沒有規矩不成方圓”，學校規章制度是“學校之所以立之大本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發揮並最優化地組織起來，高質量地完成教育教學任務，就必須制定一整套規章制度，使學校一切工作和全體師生員工有規可循。近年來，學校通過教代會、教代會主席團擴大會、校長辦公會重點完善和制定了《優化組合，雙向競聘辦法》、《考勤制度》、《教學工作量化考覈制度》、《教科研獎勵制度》、《崗位津貼評定製度》及《班級量化考覈制度》等制度，起到了充分調動師生員工的積極性、主動性和創造性的作用。
(三)注重以人爲本：
以人爲本首先是以教師爲本，只有教師感受到了尊重，感受到了關懷，感受到了幸福，他們纔會把這些感受傳遞給自己的學生，才能以尊重喚醒尊重，以關懷點燃關懷，以幸福塑造幸福。我們對原有的學校制度，重新進行完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。積極採取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題、老師的調動問題。對教師實行人性化管理，教職工過生日，學校爲其定做生日蛋糕、送鮮花，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持，我致賀詞。教師生病住院，我率領領導班子成員和工會主席帶上慰問品，去醫院探望。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，徵求老師們對學校工作的意見和建議，瞭解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯歡、教師節全體教職工聚餐、女職工練習扇子舞、學習太極拳等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質。我對“你把教師當牛看，教師就把自己當人看，你把教師當人看，教師就把自己當牛看”這句話有了較深的體會。
(四)學生管理工作：
抓學生的養成教育，行爲習慣教育始終是我校學生管理永恆的主題，而嚴格、規範的學生管理則是我校的一大亮點和特色。 1、紀律教育。通過班會活動討論、升旗講話引導、處理違紀事故、家校及時聯繫等形式或活動進行紀律教育，使學生知道遵守校紀班規，言行合格，品行端正。
2、衛生教育。政教領導每天定時檢查，學生會每日三查並公佈結果，週五科級幹部領着班主任檢查安全及衛生，保證了全校衛生工作的順利開展，也保證了學校以整潔的面貌示人。
3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育;主題班會，討論品德話題;專題講座，灌輸做人常識;導師制度，進行心理疏導;板報專欄，宣傳管理常識;志願活動，激發學生熱情;課間活動，展示個性特長;校園廣播，營造校園文化氛圍等，教育學生品端行正，誠信做人。
4、安全教育。我們始終把學生的安全當成頭等大事來抓。通過日常安全檢查、週五安全大查、新學期軍訓動員、開學安全演練、請假電話聯繫家長、學生外宿簽訂協議、領導24小時值夜、每學期召開班長會議、每學期一次安全講座等形式教育學生提高自我防範意識，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。
5、注重學生實踐體驗。
近年來，學校通過“十無”文明校園創建，三八節、母親節、父親節、教師節感恩父母老師，清明節祭奠先烈，春遊活動，學生特長展示，活動課年級組開展活動，一年一度的秋季田徑運動會，校園之聲廣播，周文明班級及宿舍評比等活動讓學生在實踐中提高，在體驗中成長，使學生的情感豐富了，素質提高了，成績上升了。
(五)加強硬件建設，創設先進的校園文化氛圍。
(1)學校擠出資金，訂購報刊110種，每學期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業餘時間查找大量的先進學習資料、教改資料。
(2)添置更新了一大批體育器材、化學實驗藥品和儀器、物理、生物實驗設備。
(3)創辦了“雛鷹”學生文學社，每年出版刊物四期，增設宣傳欄、報欄、校訓牌和校風牌，提高了學校的文化氛圍。
(4)成立校園之聲廣播站，組建各種學生社團組織，豐富了學生校園文化生活。
(5)學校近年投入大量資金硬化校園地面，更新教職工辦公桌，安裝現代化的廣播系統，給國中、高中教室配備多媒體投影設備11套，裝備擁有50臺電腦的學生微機室一座、多功能教室一座、美術室兩個，裝修會議室一個，改善了附中的辦學條件。
(6)投入資金給老師辦公室添置20餘臺品牌電腦，並和大學校園網連接，爲教師能夠在網上辦公、備課和查資料提供方便。建設學校自己的校園網，加強了學校的對外宣傳。
(六) 加強領導班子建設，提升領導班子的管理水平。
XX年9月配合人事處對附中領導班子進行了調整，我對新的班子成員提出了新的要求，要求每一位領導成員對自己主管的工作要熱忱，要有強烈的責任感和使命感，待人大度，律己嚴格，不計個人得失;顧全大局，互相尊重，互相體諒，優勢互補，珍惜一起共事的緣份和情感，紮紮實實地做好每一天的每一件事情;敢於承擔責任，有集體主義精神。四年來，領導成員都能團結務實、公正廉潔，作風民主，率先垂範。在教學管理中，學校提出“五鼓勵”，即鼓勵教學出成果、育人出成果、科研出成果、服務出成果、管理出成果;做到“七有”“兩講”，即有意見就聽，有才能就用，有成績就誇，有貢獻就獎，有缺點就幫，有困難就助，有新思路就推，大事講原則，小事講諒解。
(七)學校取得的成績：
在中北大學行政和黨委的正確領導下，在全體教師的辛勤耕耘下，學校的文化氛圍、人文氣息濃厚，校園環境更加整潔優美，教學硬件設施越來越齊全，學生行爲更加規範，教育教學質量逐年提高，高中錄取分數線由XX年的470分提高到20xx年的505分，近七年附中自籌資金用於改善辦學條件的經費約80餘萬元。大學聯考成績一年一個新臺階，達二本線的人數20xx年達到26人，20xx年達到25人，達一本線的人數突破了5人。會考成績更是突飛猛進，近三年，會考總均分在太原市220所中學中排名在前10名左右，並連續三年成爲尖草坪區第一名。會考自XX年以來出了賈娜姿、張詩研、李淼3位尖草坪區會考狀元。20xx會考成績提高幅度排名太原市第三，20xx年會考38名考生中16名考生成績達600分以上(20xx開始太原市教育局不再排名)。附中的辦學成績受到太原市教育局領導和各個部門的充分肯定，受到了學生家長的一致好評和社會的認可，附中先後榮獲中北大學“教書育人先進集體”，榮獲太原市“大學聯考特色獎”，“高中教育教學質量優良獎”，“高中教育教學工作優秀獎”，“高中畢業考試優秀獎”，“國中教育教學質量優秀獎”等榮譽稱號。
二、自己的工作：
(一)課堂教學：
本人一直堅持上課，雖然課時不多，但從未離開過教學第一線。當然由於學校管理工作比較多而雜，各種會議要參加，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。(二)自我提高：
一年不讀書自己知道，兩年不讀書同事知道，三年不讀書學生知道。這四年裏我做到了五個必讀：每期的《人民教育》必讀，每期的《中國教育報》必讀;每期的《化學教學》必讀;每期的《文摘週報》必讀;每期的《教育文摘週報》必讀。我認真學習了有關的教育法規和制度，讀完了《建設卓越學校》、《校長最需要的心理學》、《校長最關鍵的管理智慧》、《什麼是最好的教育》、《你在爲誰讀書》、《校長領導力修煉》、《沒有任何藉口》、《你在爲誰工作》、《孔子是怎樣煉成的》等十餘本著作。
除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師範大學教育學博士課程研修班的學習，並順利拿到了結業證;XX年4月參加了山西省教育廳組織的中學校長提高班的培訓學習，XX年11月參加了北師大組織的第四屆導師制專家型校長培訓班的學習，20xx年4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓，20xx年7月參加了山西省新課程網絡培訓和太原市新課程培訓。積極參加有關重要會議，如中國教育家大會，山西省教育學會年會，山西省化學學會年會，華北地區化學教學研討會議等，聆聽了許多領導如教育部基礎教育司原司長、原國家副總督學王文湛、教育部師範教育司司長管培俊、教育部基礎教育司副司長朱慕菊、教育部原新聞發言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照、魏書生、李希貴、劉長銘、紀連海、方爾加、盧勤、李燕傑等專家的報告，受益匪淺。
四年來聽評課共190節，撰寫教學反思30餘篇，教育教學隨筆近百篇，約25萬字;書寫讀書筆記10餘本，政治學習筆記近4萬字，學習體會8篇，公開發表或獲獎論文5篇。
通過讀書、培訓、研修和學習，自己的思想道德素質、學校管理水平、教學業務能力都有了一定的提高。
(三)率先垂範：
凡是要求教師做到的自己首先要做到，凡是要求教師不能做的自己堅決不做。和全體領導班子成員互相信任，團結協作，互相補臺。自己的責任意識，大局意識，服務意識，民主意識比較強，心胸較寬廣，能夠寬容善待每一位教職工。帶頭爲汶川地震災區和貧困生捐款共計3800元，給青海玉樹災區捐款500元。基本上能夠做到早來晚歸，早上7：30以前到校，到校後在校園裏走一走，發現問題，解決問題，思考問題。晚上自習前，在校園裏轉一轉，教學秩序正常後，7：20以後離校。
(四)廉潔自律：
捫心自問，我沒有以權謀私，凡學校的大事、原則問題都經過校長辦公會集體討論，然後再做決定。學校採購物品、定購教輔資料由專人負責，我很少插手，但我起到了監督作用，偶爾給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及用車、錢財問題，分清公私，嚴格按照財務制度辦事。
三、存在問題：
1、附中內部的一些制度，還有待進一步討論修改完善。
2、高中的教育教學質量有待進一步提高。
3、附中企盼有一個穩定的教書育人的環境。
4、自己的學校管理水平、教學能力、綜合素質還有待提高。
老師們，在附中我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月、事業中最美好的經歷、生命中最艱難而愉快的日子。我在學中幹，在幹中學，邊學邊幹，邊幹邊學，以虛心、真心、誠心來學習，力求勤勤懇懇、兢兢業業、紮紮實實，力求有所作爲、有所貢獻。一直以來不敢有半點懈怠，傾注所有心血，雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。
七年來我一直心存感激。我要感謝爲附中做出過貢獻、支持附中工作及我本人工作的附中全體領導班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分，我非常珍惜這份緣分。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹，就應該在生活上互相關心，在工作上互相支持，在事業上互相鼓勵，在人格上互相尊重。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同。我是在校領導和你們的信任支持下，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持，我就難以成事和立身，也就沒有我的今天。
最後，我希望大家時時處處以附中的利益爲重，多講多做有利於附中穩定、團結和進步的事，珍惜每一天，每天都高高興興、快快樂樂、紮紮實實、盡心盡力幹好自己的這一份平平常常、普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。我也懇求上級領導給附中一個穩定的環境，多鼓勵、多支持，讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學中去。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學校的依靠，學校也應是教師的依靠”這句話的深刻涵義。
由於事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限，有時比較急躁，處理問題簡單粗暴，難免得罪了一些人，但都是因爲學校工作，沒有個人的恩恩怨怨，請大家諒解。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足，離領導和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正。
謝謝大家!
(一)課堂教學：
本人一直堅持上課，雖然課時不多，但從未離開過教學第一線。當然由於學校管理工作比較多而雜，各種會議要參加，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。(二)自我提高：
一年不讀書自己知道，兩年不讀書同事知道，三年不讀書學生知道。這四年裏我做到了五個必讀：每期的《人民教育》必讀，每期的《中國教育報》必讀;每期的《化學教學》必讀;每期的《文摘週報》必讀;每期的《教育文摘週報》必讀。我認真學習了有關的教育法規和制度，讀完了《建設卓越學校》、《校長最需要的心理學》、《校長最關鍵的管理智慧》、《什麼是最好的教育》、《你在爲誰讀書》、《校長領導力修煉》、《沒有任何藉口》、《你在爲誰工作》、《孔子是怎樣煉成的》等十餘本著作。
除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師範大學教育學博士課程研修班的學習，並順利拿到了結業證;XX年4月參加了山西省教育廳組織的中學校長提高班的培訓學習，XX年11月參加了北師大組織的第四屆導師制專家型校長培訓班的學習，20xx年4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓，20xx年7月參加了山西省新課程網絡培訓和太原市新課程培訓。積極參加有關重要會議，如中國教育家大會，山西省教育學會年會，山西省化學學會年會，華北地區化學教學研討會議等，聆聽了許多領導如教育部基礎教育司原司長、原國家副總督學王文湛、教育部師範教育司司長管培俊、教育部基礎教育司副司長朱慕菊、教育部原新聞發言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照、魏書生、李希貴、劉長銘、紀連海、方爾加、盧勤、李燕傑等專家的報告，受益匪淺。
四年來聽評課共190節，撰寫教學反思30餘篇，教育教學隨筆近百篇，約25萬字;書寫讀書筆記10餘本，政治學習筆記近4萬字，學習體會8篇，公開發表或獲獎論文5篇。
通過讀書、培訓、研修和學習，自己的思想道德素質、學校管理水平、教學業務能力都有了一定的提高。
(三)率先垂範：
凡是要求教師做到的自己首先要做到，凡是要求教師不能做的自己堅決不做。和全體領導班子成員互相信任，團結協作，互相補臺。自己的責任意識，大局意識，服務意識，民主意識比較強，心胸較寬廣，能夠寬容善待每一位教職工。帶頭爲汶川地震災區和貧困生捐款共計3800元，給青海玉樹災區捐款500元。基本上能夠做到早來晚歸，早上7：30以前到校，到校後在校園裏走一走，發現問題，解決問題，思考問題。晚上自習前，在校園裏轉一轉，教學秩序正常後，7：20以後離校。
(四)廉潔自律：
捫心自問，我沒有以權謀私，凡學校的大事、原則問題都經過校長辦公會集體討論，然後再做決定。學校採購物品、定購教輔資料由專人負責，我很少插手，但我起到了監督作用，偶爾給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及用車、錢財問題，分清公私，嚴格按照財務制度辦事。
三、存在問題：
1、附中內部的一些制度，還有待進一步討論修改完善。
2、高中的教育教學質量有待進一步提高。
3、附中企盼有一個穩定的教書育人的環境。
4、自己的學校管理水平、教學能力、綜合素質還有待提高。
老師們，在附中我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月、事業中最美好的經歷、生命中最艱難而愉快的日子。我在學中幹，在幹中學，邊學邊幹，邊幹邊學，以虛心、真心、誠心來學習，力求勤勤懇懇、兢兢業業、紮紮實實，力求有所作爲、有所貢獻。一直以來不敢有半點懈怠，傾注所有心血，雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。
七年來我一直心存感激。我要感謝爲附中做出過貢獻、支持附中工作及我本人工作的附中全體領導班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分，我非常珍惜這份緣分。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹，就應該在生活上互相關心，在工作上互相支持，在事業上互相鼓勵，在人格上互相尊重。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同。我是在校領導和你們的信任支持下，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持，我就難以成事和立身，也就沒有我的今天。
最後，我希望大家時時處處以附中的利益爲重，多講多做有利於附中穩定、團結和進步的事，珍惜每一天，每天都高高興興、快快樂樂、紮紮實實、盡心盡力幹好自己的這一份平平常常、普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。我也懇求上級領導給附中一個穩定的環境，多鼓勵、多支持，讓他們輕裝上陣、心情愉快地投入到教育教學中去。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學校的依靠，學校也應是教師的依靠”這句話的深刻涵義。
由於事情太多，工作繁忙，自己的能力和水平又有限，有時比較急躁，處理問題簡單粗暴，難免得罪了一些人，但都是因爲學校工作，沒有個人的恩恩怨怨，請大家諒解。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足，離領導和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正。
謝謝大家!
工作總結演講稿 篇11
尊敬的各位領導、各位教官、各位班主任、親愛的同學們：
大家下午好!
歷時一週緊張而有序的軍訓活動今天就要圓滿結束了，六天的軍訓生活即將成爲我們美好的回憶。現在我們的耳旁還回響着同學們鏗鏘有力的口號，我們的眼前還閃現着同學們矯健的身影。我們欣喜地看到，在六天的時間裏，同學們圓滿地完成了軍訓的各項任務，取得了喜人的成績，這個成績的取得離不開所有班主任及工作人員的認真負責，離不開同學們自身的努力，更歸功於武警中隊教官的悉心指導，在此，請允許我代表學校和年級組，向爲軍訓付出艱辛勞動的各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓並勝利完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀!
幾天來，教官們盡職盡責，言傳身教，教得認真、細緻、耐心，對每一個動作都一絲不苟地做好示範，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼，受到了同學們和班主任老師的稱讚和愛戴，成爲全體同學學習的榜樣。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!
同學們，不經風雨，怎能見彩虹?軍訓，鍛鍊的是身體，磨練的是意志，訓練的是作風，熔鑄的是理想;高揚的是精神。軍訓是一級成長的階梯，軍訓是一段難忘的人生，把同學們對高中生活美好回憶的第一個篇章留給軍訓，把同學們對高中三年的使命與責任融入這綠色方陣之中，意義十分深遠、精神極其博大。
經過短短六天的軍訓，同學們圓滿完成了軍訓的各個科目，學習了宿舍內務整理，綜合訓練了上早操的隊列隊形和行進中的走步與跑步，晚自習各班按照《靜寧二中新生入學教育手冊》組織了入學教育學習，觀看了《讓生命充滿愛》、《我要上大學》等勵志教育視頻，召開了住校生培訓大會，各班組織學生撰寫軍訓心得體會，各項任務組織到位，完成的比較出色。
我們十分欣慰地看到，軍訓生活給同學們帶來的遠遠不止於站好軍姿、走好步伐、整理內務、體驗軍訓，更關鍵的是你們的精神飽滿了，境界提升了、意志堅強了、品格高尚了，你們的國防意識和紀律觀念增強了，集體榮譽感和團隊意識提高了，獨立生活能力和良好的生活習慣已初步養成了，這對將來高中三年的學習、做人、做事和努力奮鬥，樹立了信心，夯實了基礎。這次軍訓，將會成爲大家成長曆程中閃光的一頁，照亮我們的人生航程。
同學們，良好的開頭是成功的一半。六天雖然太短但卻是我們新學段、新生活的起點。我衷心希望你們把教官們的軍人作風和精神、軍隊的紀律和觀念，帶到今後的學習生活中，勤奮學習，文明守紀，樹立遠大理想，通過三年的努力，考上理想大學，給我們的家長、老師和社會交上一份滿意的答卷。藉此機會，再給同學們提幾點希望和要求：
1.發揚軍隊的優良傳統，保持軍訓中的優良作風。
在今後的學習生活中一定要以教官爲楷模，以嚴謹的作風爲準繩，高標準，嚴要求，規範自己的言行，以良好心態投入到繁重的高中學習生活中去，接受人生道路中的一次又一次嚴峻考驗。
2.今後要嚴於律己，要養成良好習慣。
遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，遵守學校各種規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級。《靜寧二中入學教育手冊》每人一冊，同學們要認真學習條文，領會精神實質，內化行爲規範，務必使各項制度深入人心，耳熟能詳。每位同學都必須把自身的行爲置於規章制度允許的軌道，日常生活中把規章制度作爲一面鏡子，常照常查，自查自檢，匡正過失，培養良好行爲習慣。
3.時刻回顧軍訓體驗，迅速適應高中新節奏。
高中三年的學習生活短暫而節奏快，同學們要珍惜青春的大好時光，迅速完成從國中到高中的角色轉變，學會自己管理自己;要從心態上、行爲上作好調整，全面適應高中學習生活的新節奏;軍訓中培養的吃苦耐勞、嚴格要求和意志磨練的作風，會讓你們受用終生，希望同學們倍加珍惜!努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己。
4.增強團隊意識和集體觀念。
在今後的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，從高一開始要選擇適合自己的學習方法，打好堅實的基礎，力爭高二學業水平考試人人過關，高三畢業時，人人都能實現進入高等學府的理想。
同學們!短暫而難忘的軍訓生活結束了，留給我們的是美好的回憶，再過兩週我們將走進教室，漫遊於書山學海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場上的嚴格規範、一絲不苟、知難而上、百折不撓、勤學苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，向爲完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官們，向每天陪伴你們、無微不至地關懷着你們的班主任老師，表示衷心的感謝!
工作總結演講稿 篇12
各爲同仁，尊敬的客戶
下午好!
首先感謝支持我發展的客戶們給予我廠的信任與支持!特別感謝能夠堅持奮鬥到今天的辛勤勞作的xx員工們!在此我僅代表厂部向辛勤工作在各崗位的全體員工緻以衷心的感謝及新春的祝賀!在此大地回春，新春到來之際，也是對我們上一年工作做出總結的時候了!
在匆匆而過的20xx年裏，在全體員工的共同努力下，工廠在各方面都取得了顯著成績，年產量突破20xx0臺比去年同期上漲近一倍。在ISO9001和20xx質量管理體系引導下爭取明年將產量再翻一番，勇創歷史新臺階。今年我們又向蕭山區政府提交了“管理創新”項目申請和專利認證項目60多個，已經獲得批准的專利項目40多個。在現場管理一塊，我們又重新聘請深圳來的諮詢公司葛老師和楊老師爲我們做現場指導，並對我們的績效工資考覈做出進一步完善，讓大家有多大能力賺多少錢，你們的工資自己定!親愛的員工們!我們的企業就好比一列行駛中的火車，我只是火車頭，把把方向而已，究竟我們跑不跑的快，要靠大家的齊心努力，爲什麼動車跑的快?因爲動車上每一節車廂都裝有發動機，每一節都是動力，只要大家在各自的崗位上都是可保持着和我同一個方向，我們就一定會向前進中的動車一樣疾馳!
你們在工作崗位上的努力我看得見，比如潘春波同志在生產任務非常緊的情況下，和工人一起加班，工人幹到幾點他就跟到幾點，不叫苦不叫累，這是一種什麼樣的精神?這是一種忘我的團隊精神，我們就需要這樣踏實肯幹的員工，身先士卒的領導。當有些人抱怨工作煩，不願承擔責任的時候，他還有一句話是這樣說的“工廠裏的每一件事都和我們有關，大到基礎建設，小到一顆螺絲，只要是，就跟我有關!”多麼典型的主人翁精神，員工們，是大家的，工廠是大家的工廠，我相信在我們大家的共同努力下，不久的將來我們就有上市的可能，到時候我願與大家一起分享成果，你們都是股東!
我們工廠裏優秀敬業的員工有很多，優秀事蹟比比皆是，在這裏就不一一列比了。再說我們的工藝改進方面的成績，西門子廠家6-7十萬的設備纔可以做出來的大堂機櫃，在我們優化部的潘志橋的苦心研究下只用幾個模具的改造就輕而易舉的勝利投產了，馬智民設備組的工藝也爲產能再創新高打下堅實的基礎。在過去的20xx年裏，我們爲了保證客戶的滿意度確保設計出的產品順利投產在機櫃的試裝程序上又作了進一步改進，質量過程控制也上了一個新臺階，儘管還有些質量反饋問題出現，但比起往年還是有所進步。此外在質量控制上我還是堅持：過程控制、積極補救、查明原因、承擔責任的十六字方針。以客戶滿意爲核心，本着環環控制，精益求精，積極進取並持續改進，確保產品質量和流程控制的準確、準時、省時的前提下，快速反應市場變動，滿足並超越客戶要求，使我們在市場競爭中立於不敗之地。
我們在不斷摸索着前行的過程中，本着追求完美，創造精品的理念不斷地推出現產品，紅酒機要求高，難度大，可是我們還是一批又一批的做下去了，這說明什麼，說明客戶對我們是認可的，說明我們有能力做好，月牙彎的產出又是我廠的一大優勢展現。在同行訂單不足的情況下，我們的訂單卻供不應求，現在我可以明確的告訴各位我們的銷售訂單可以排到5月份了。銷售量節節升高，產品的不斷更新，新設備激光切割機的引進大大提高了生產效率，爲來年的產值翻番目標都打下了堅實的基礎。各部門嚴格管理盡心盡力使我們廠展現出團結一心，積極向上高效務實的良好工作氛圍，在我們金屬箱櫃廠的發展史上寫下濃重的一筆。
新的一年裏，我們將面對新的困難與風險，當然也是挑戰與機遇，我們將繼續盡一切努力抓住機遇，開拓創新。充分利用現有設備及技術革新，爲生產力提高打下堅實的基礎。此外，我們也將在機櫃外形改造，內部構造，整機生產方面做出努力，爭取將產值翻一番!
在客觀總結經驗與成績的同時，我們也清楚的意識到企業在發展的過程中仍有需要進一步整改和完善的地方，我們的制度建設還不夠完善，職工素養還需要提高，機構設置還不夠科學，行政部門還不夠完善，員工業務技能參差不齊，團隊整體意識不夠突出。因此，我們還需要進一步改革和完善企業的管理體制和生產模式，合理調整企業現行機構設置和人員力量的配置，進一步加強企業內部管理，加大各項規章制度的執行力度和檢查力度，嚴把質量關，使企業日常生產更加合理有序，員工生活更加充實富裕，同時也要加強對全體員工的思想教育和技能培訓，特別是安全生產意識一定要提高，提升企業的整體戰鬥力，實現20xx年 質 的飛躍!
總之，20xx已成過去，20xx接踵而來，我相信，不，是堅信，只要我們全體員工能夠統一思想，齊心協力，勇於承擔，紮實工作，與時俱進就一定能夠圓滿完成我們20xx年產值翻一番的目標!
最後，再次祝賀大家在新的一年裏!：工作順利，身體健康，閤家歡樂，新春愉快!
工作總結演講稿 篇13
本學期在校領導的正確指導下，政教處和全體班主任老師憑着團結協作，務實高效的工 作作風，在全校師生共同配合下，堅持以人爲本，以提升學生的思想道德水平，保證教學工 作高效、平穩、有序進行爲目標，開展了一系列活動，攜手走過了充實的 20xx 年上半年。現 具體總結如下：
一、加強德育工作，以活動作爲德育工作的有效載體。 爲遵循德育工作的漸進性、整體性，學校有明確的德育目標(培養學生良好習慣、高尚情 操、健全人格)，有周密的工作計劃，有切實可行的德育措施，有完備的評價體系，使得本學 年全校德育工作活動有序、有效。 1、增強學生的自主意識。 2、加強了校園紀律衛生工作 3、及時處理學生的各種違紀問題。 4、儀容儀表檢查。 5、升國旗及國旗下的演講。 一些思考的問題： 1、應當確立各有側重、相互連貫的德育目標，使德育活動多層面、多載體、網絡化、有 實效。高一以適應初高中的轉變、培養良好的行爲學習生活習慣爲主，高二以養成教育、形 成科學的思維方法爲主，高三以發揚刻苦學習的精神，培養公民意識爲主。 2、進一步加強、改進班級管理工作，管理機制有待改進，在規範化、制度化等深層的管 理體制上的研究工作還需不斷加強。 3、“後進生”的轉化工作不力，效果不明顯。 4、課間操的質量仍不夠理想。 5、儀容儀表的檢查督促還需要常抓不懈。
二、加強班主任工作 1、加強理論學習，通過參加培訓會，經驗交流會等形式使我校班主任工作由經驗型向理 論型提升。 2.制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結，各班級有班規 班約，定期召開了班主任會，班幹部培訓會議。不斷給學生幹部鼓勵加壓，使他們配合班主 任班級工作有計劃、有目標的開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強 了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我教育的良好氛圍 裏和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步提 高我校的學風和校風建設。 3.進一步加強班主任紀律管理，加強考覈力度。從制度上保證了班主任對班級的管理，有效的維護了學校正常的教育教學秩序。 4、將班會教育落到實處，每次的班會都針對學校的具體情況，政教處都安排了具體的班 會主題，做到有佈置、有檢查、有記錄、有效果，班會成了班級管理、班級教育的一個重要 平臺。 5、加大班主任工作考覈力度。依據學校班主任年終考覈辦法，在總結上學年經驗的基礎 上，進一步加大班主任考覈力度，考覈根據一學期值周檢查情況以及平時對班級的紀律、學 習、衛生等綜合評定，在此基礎上評出每學期的優秀班集體，也同時評出優秀班主任。 一些思考的問題： 1、思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。 2、在全員做好學生的教育方面，班主任的重視程度還需提高。 3、加強學生的思想工作，建立思想工作材料庫，力爭做到務實創新。 4、加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。
三、教務工作 大學聯考報名，是本學期教務處工作的重點之一，本着爲學校負責，爲每個考生負責的原則， 教務處對高三級學生進行反覆清查，及早動手、精心組織，一一覈查，對有疑點的學生及時 告訴班主任和學生本人、家長、盡力做到準確無誤。在報名期間針對時間緊、責任大這一現 狀，加班加點，輸錄數據，逐一落實，重點審覈，並責任到人。工作過程中，教務處和政教 處全體人員認真細緻， 耐心負責， 上報表格由班主任， 學生本人審覈簽字， 達到了 100%合格。
四、教學工作。本學期我繼續擔任高三年級專業課教學工作。我能充分調 動學生的學習積極性，運用多種教學手段上課，以探究的方式創設教學情境， 開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。平時， 還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進 幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。本年度我也取得了一些成績，在 20xx 年 黑龍江省中職技能大賽暨全國技能大賽選拔賽中我指導的學生田鵬同學獲動畫 設計一等獎，婁婷和袁雪桐獲二等獎，張龍飛等三名同學獲網頁製作優秀獎。 教學之餘，還擠時間積極參加各類現代教育技術培訓，毫不鬆懈地提高自己的 綜合素質和能力。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己。繼續 努力、加強學習、提高工作能力。使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
下學期主要工作打算：
1、入學教育活動。 政教處對高一新生進行了綜合的入學教育活動，如軍訓、首次班會、開學典禮等，對新 生進行國中升入高中的全面教育活動。對高一新生進行了爲期 15 天的軍事訓練。並且組織了軍訓成果展示會。軍訓不僅是國 防教育活動，更多的是紀律教育，意志和拼搏精神的教育，也是吃苦耐勞的教育，力爭收到 了良好的效果。 首次班會教育，在軍訓期間，在軍訓之後，根據天氣情況隨時安排新生班會，進行全面 的入學教育，有心理教育，有學習方法教育，有思想品德教育，形式多樣，方法靈活，力爭 效果明顯。 開學初，政教處籌備開學典禮，在大會上，通過校長講話，學生代表，優秀班主任，教 師代表發言的形式對學生進行綜合教育活動，大會對先進班集體、優秀班主任、優秀學生、 優秀班幹部進行獎勵，這些活動使原在校學生總結了過去的學習生活，讓新生感受到職業學 校的特點，通過這些活動，會起到了很好的入學教育作用。 入學教育活動，成了德育很好的舞臺，也使政教工作不僅僅停留在空洞的教條上，而是 落實到具體的活動中。 準備在國慶前夕，舉辦秋季田徑運動會。讓運動會成爲班級建設的大會，培養集體意識 的大會，團結互助的大會。
工作總結演講稿 篇14
冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的心情也隨着這冰雪的到來顯得尤爲清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年心情的同時，更應該好好總結一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂，藉以爲下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰。
思想上，我時刻不忘自己是一名共產黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，不斷的學習新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學發展觀，通過科學發展觀的學習，我進一步瞭解了我黨以人爲本的理念，讓這一先進科學的理念在自己的思想深處牢牢紮根，進而運用到實際工作中來，思想素質的不斷提高，充實了自己的大腦，全心全意爲學生服務的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人爲本的理念真正在自己的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作爲自己的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，紮根於校園，堅持爲師生服務，因爲我時刻不會忘記，自己今天的成長，是與一中的培養分不開的，沒有樺南一中，就沒有今天的我，人無論到任何時候，不管做多麼大的事，當多麼大的官，都不能忘本，一中培養和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發展，纔是我思想追求的終極目標。
工作中，我時刻不忘自己是一名年輕幹部，爲學生爲教師服好務，是我的第一要務。我堅持每天早來晚走，經常和學生在一起交流思想，掌握學生的思想動態，聽取學生在思想教育和管理上的意見和建議，把以學生爲本的思想融入到自己的實際工作中來，把爲學生服務工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心裏，師長式的威風，他們不會樂於接受的，只有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學生進行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們纔會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數論成敗的思想，現如今的80後、90後，所經歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂於接受的，要想把思想工作做到實處，就必須走進他們，全面瞭解他們，坐下來與他們平膝相處，纔會體會到這些新時代的學生真實思想，纔會把我們的教育思想根植於學生的內心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內化爲學生的自覺行動。在做好爲學生服務的基礎之上，我也始終把爲教師服好務作爲自己的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發現問題，及時指導班主任，並親自教他們怎麼管理，怎麼處置一些突發事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細緻地做以回答，我想凡事只要是處於公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有杆稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。
在教育和管理學生的過程中，我時刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成爲學生效仿的榜樣。雖然現在榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會接受的。我們當教師的，不僅是啓迪學生的心靈，開發學生的智力，更重要的是教會學生做人，如果我們培養出來的學生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什麼樣子。曾有人說：名校要有名師，大學要有大師。我很信奉這句話，爲人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，纔會培養出完整的人，引伸開來，一所學校，重要的不是招來多少學生，考上多少名校，而在於有多少學生成人成才，所以說，作爲一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自己的行動來引領我的學生，讓他們在我的言傳身教下，學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會感恩。
學習中，我經常利用閒暇時間，學習德育理論，學習科學的管理方法，研讀教育報，始終把終身學習作爲發展的第一要務。並積極參加學校組織的業務學習和政治學習，從中獲益菲淺，通過學習，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷進步和發展，學習的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學習，豐富自己的內涵，纔會更會地駕馭自己，引導自己的行動。在個人進行不斷學習的同時，我也倡導同科室的同志們，要堅持經常學習，給大家推薦優秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學的學習型科室。
著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個奮鬥的方向，它使你任何一刻擡起頭，都能看到自己的希望。”
工作總結演講稿 篇15
20xx年4月，經過嚴格的筆試，面試和體檢，我正式成爲大學生村官，直到今天，已在工作九個月，雖然不是很長的時間,但這九個月卻是我不斷學習和成長的九個月。在各級領導的關心支持下，我按照所在崗位職責要求，自覺服從組織各項安排，結合實際，開拓創新，紮實工作，努力地完成了各項任務。現將一年來的工作及體會總結如下：
一、上崗至今的工作情況。
1、認真學習,做好文書工作。
是個大村,身爲文書工作也特別的煩瑣.每週的一 三 五 下午我都堅持在村部辦公室工作, 在各種各樣的事情面前，努力配合好村幹部，當好參謀助手，積極出謀劃策，認真收集整理資料，爲村幹部排憂解難。主要的日常工作有：1文字處理：撰寫計劃、總結報告，檔案整理，複印、打印、錄入資料等;2幫助辦理村民辦理醫療保險;3管理農民信箱，每月定期發佈農產品銷售信息，幫助村民農產品網上銷售;4同村支書一起走村竄戶，大力宣傳惠民政策，動員羣衆積極參合;5管理村財務事宜;6爲村民出具各類.7協助處理村民糾紛;8承辦上級政府交待事宜等。
2、協助做好鎮政府計生辦有關工作。
由於工作需要，且工作時間不衝突，我被借調到鎮計生辦公室，協助鎮計生辦完成有關工作。期間，我自覺服從辦公室總體安排，在主動、嚴謹、高效上下功夫，不斷鍛鍊自己的實踐能力。
二、20xx年工作體會。
回顧這九個月的工作，我深深地體會到要做好各項工作，必須堅持做到以下三方面：
1、擺正心態，樹立爲民理念，努力實現角色轉變。
二十幾年來，我一直以學生的身份在感受這個社會，躲在象牙塔後面的我沒有足夠的必需經驗。擺在我面前最棘手的問題就是如何儘快實現不同身份的角色轉變，這也是各級領導一直強調和囑咐的一件大事。因爲，儘快擺正心態，實現從學生到農村工作者的轉變，是我走上這個工作崗位後的第一大要事。於是我在在調整磨合中不斷地適應農村工作，在心中時刻樹立爲農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而逐步實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信。
2、要做好農村工作，就必須主動加強學習。
學習是一個永恆的課題，更是上崗後我面臨的主要任務。要做好各項農村工作，就必須主動加強學習，提高自身素質，不斷適應新形勢、新任務下的新要求。
一是加強政治理論學習。三個月來，我參加了社會主義榮辱觀、科學發展觀等教育學習活動，認真學習了黨的xx大精神，深入領會了“三個代表”重要思想的深刻內涵，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了幹事的勁頭。
二是加強業務知識學習。工作以來，我認真學習了農村工作制度彙編，先後查閱了30餘本與新農村建設和農村工作有關的書籍，認真地學習了有關黨內表決、代表會議、民主選舉、民主理財等方面知識。此外，我還主動與上級領導溝通，學習領導處理農村糾紛和辦理具體事務的方法，並將所學應用於工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
3.小事做起，不畏瑣碎。
少講空話，多辦實事，不講條件，多做貢獻，是基層工作的基本要求。我認爲只有堅持從小事做起，紮紮實實幹實事，才能達到學習的目的。每天上班，我都堅持早到單位，把掃地、拖地、擦桌子這些辦公室日常工作做好。將做小事作爲對自己的一種考驗。村中文書正規化是我工作的一部分，這些事情在外人看來似乎很瑣碎，很平淡，但我始終以一絲不苟的工作態度積極開展參與展開日常工作。
三、不足及今後努力方向
回顧九個月的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步、新的成績，但我也深刻認識到自己還存在各種各樣的不足，離成爲一名優秀的大學生村官還有很大差距，主要存在以下兩個個方面的不足:1.處理實際問題經驗不足。2.能夠做到保持工作熱情，但是還不能做到講求工作方法。在開展工作時有很高的工作熱情。但是有時候，自己工作方法生硬、不靈活，不僅導致自己的工作熱情受到打擊，而且使工作效果受到影響，說到底，就是忽略了工作方法的重要性。今後，我要注意多向有經驗的同志請教，運用靈活多樣工作方法，講求工作實效。
今後的工作，對我來說應該是真正的更深的考驗。爲此，我一定在工作中，注重理論與實踐有效的結合起來，虛心請教，踏實工作，揚長避短，全面發展，有所爲而又“有所不爲”，做合格甚至優秀的村助理。
總之，我將更加嚴格要求自己，奮發努力，積極進取，把工作做得更好，爲社會主義新農村建設奉獻自己的一份力量。
工作總結演講稿 篇16
本學年度，我擔任高二(3)班和高二(4)班語文教學工作，同時兼任班主任。我堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學反思。
一、在師德方面：
熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鑽研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重於言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。
二、要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，高中的學生也有不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、積極參與學科組活動，加強集體備課，虛心向同行學習，博採衆長，提高教學水平。
5、認真學習新課標要求，勇於從事語文教學的新嘗試。
三、在文化專業知識水平及教育教學能力方面：
深刻地認識到：時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。平時利用空餘的時間經常翻閱有關教育教學方面的雜誌、書籍，從中瞭解最新的教育動態，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行爲。
四、工作實績：
近幾年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業業、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。
總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，並能做到爲人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今後的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲學校的建設與發展奉獻自己的力量!
工作總結演講稿 篇17
同志們：
大家好!
一年之際在於春，公司年度總結表彰大會致辭。春天是充滿生機和活力的季節，公司決定在這充滿希望的時節召開--年度總結表彰大會，意義重大，寓意深刻。今天的會議主要有兩項內容：一是回顧總結過去一年的各項工作，表彰在各項工作中取得顯著成績的先進個人;二是安排部署新一年的工作，開創虎年工作新局面，奪取首季開門紅。
同志們!過去的一年是挑戰與機遇並存，困難與希望同在的一年，是我公司改革發展大步前進的一年，是各項工作取得顯著成績的一年。在全體員工的共同努力下，在各位家屬默默無聞的大力支持下，在所有管理人員科學管理下，我公司產、銷首次突破億元大關，掀開了公司發展歷史上輝煌的一頁，取得了精神文明和物質文明雙豐收，工作總結《公司年度總結表彰大會致辭》。在此，我代表公司，向任勞任怨、不怕苦累，用辛勤汗水譜寫企業發展華章的全體員工緻以衷心地感謝，向那些顧全大局、默默無聞的家屬們致以誠摯的謝意。是你們用聰穎的智慧建設了企業的昨天，是你們用厚實的脊背託負起企業的今天，是你們用勤勞的雙手描繪出燦爛的明天。
同志們!新的一年任重而道遠，前進的路上還有許多意想不到的困難。企業的發展離不開你們的支持，企業的繁榮離不開你們的奉獻，衷心希望全體員工以主人翁的責任感，以顧全大局的全局觀，以勇於創新的進取精神，以精益求精的工作態度，全力投入企業的建設，爲企業的發展獻計獻策，再立新功。我們深信，有全體員工的共同努力，我公司新一年的發展目標一定能夠實現，--公司的明天一定會更加美好，更加輝煌!
謝謝大家!
工作總結演講稿 篇18
本人自20xx年8月任X學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記並認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：
一、堅持不斷學習，增強任職能力
“一個好校長就意味着一所好學校。”“選擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任。”學習是永恆的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷髮展變化的新的形勢。爲了給校長樹立榜樣，我便養成了一種不斷自覺學習習慣。
1、及時、認真地學習教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。
2、加強業務學習，不斷吸取營養，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長在教育的發展中處於決策地位，在教育管理中處於主導地位。因此，我堅持經常看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜誌，通過電視、互聯網等信息渠道瞭解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規學習，依法治校。作爲校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經常翻閱一些教育法規書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。
4、積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員活動，學習成績優秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍
攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之餘時撰寫的論文也多次在教育教學雜誌上發表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。20xx年暑假，經局推薦參評，我校被評爲《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示範學校》，我本人也被評爲第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優秀工作者。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質
現代學校管理學告訴我們：人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰”的高素質的教師隊伍。
首先，大力加強幹部隊伍建設，着力建設一支更有事業心、責任心、進取心的幹部隊伍。我要求中心學校幹部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學校“做最好的自己”。這三個“要”就是：一要爲自己角色定好位。我是校長，“發展學校、發展教師、發展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認爲師德師風做得好不好，關鍵在校長、在幹部。校長、幹部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴於律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發展”的經營治校理念，堅持“用愛治校，以德治校”，不斷改進學校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質量，做學校裏的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師爲本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱鉅的任務。作爲校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業發展的希望。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節。
三、突出工作重點，求真務實紮實有效地抓好全鎮各項教育管理工作。
1、搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。
我深知學校的辦學環境、辦學條件、辦學規模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有着很重要的影響。爲此，我積極帶領教幹做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對太平鎮教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情況
下開源節流，新建一棟綜合樓、一座現代化報告廳、一個現代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟20xx平方米的教學樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設欠款40餘萬元，卸下包袱，輕裝前進。也通過多
種方式籌得資金用於學校危廁維修改造、D級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強學校的安全維穩工作，促進學校工作的有序順利運行。
我深刻地認識到，學校安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。爲了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我爲第一責任人。(1)加強了制度建設。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，並通過各種活動對學生進行安全教育;(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還聯合了鎮黨委政府、派出所、防保所、鄉司法所、綜治辦等有關領導，對全鎮學校(幼兒園)進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時彙總向各級領導和有關職能部門彙報，能夠馬上整改的，一經發現馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。
3、切實加強德育工作，區域整體推進農村中國小德育工作。 學校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮中國小德育工作區域整體推向一個新的高潮，爲學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評爲“德育工作先進單位”。
4、加強教學管理，學校教育教學質量穩步提升
一是強化教學過程管理;二是堅持以校爲本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業班教學“重中之重”地位和質量核心地位，加強對畢業年級各方面工作的領導和管理指導;四是落實教育質量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創先爭優”;五是堅持“畢業年級與非畢業年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質量可持續穩定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉各學校實際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發資料等現象。
2、堅持以人爲本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要“六多”：多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“讚賞”，多“指導”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公僕;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調動全體同志工作的積極性，增強親和力。
3、堅持嚴於律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
工作總結演講稿 篇19
在風雨匆忙中又送出了一屆學生，回想與他們相處的這一學期，該有多少收穫。看到孩子們的健康成長，我會爲自己付出的汗水感到欣慰和自豪。現將本學期的工作彙報如下：
1、選拔班幹部
班幹部是班級和學生聯繫的橋樑，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班幹不部時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正;品學兼優，智商較高;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風，班幹部，一些活動主持人均由民主選舉產生，使學生幹部同學關係形成動態平衡，人人有機會實現自我價值。本學期我們九年級.6班第六屆班委會、團支部及各類組織負責人就是在這個標準下產生的、這些同學上任後，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，並且各項活動走在同學前面，切實起到了模範作用。尤以高珊、 蘇誠誠、焦騰等同學最突出。
2、 抓常規管理規範學生的行爲習慣
早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不苟。至今學生以習慣成自然。例如眼操、廣播操時間一到不用老師強調，都能主動自覺地去做，贏得老師們的好評。
3、實行能級管理
我們班級制定的計劃都是由師生共同商討確立的，並且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班幹部承擔了一些日常事務的管理工作，並有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班幹部隊伍的建設，培養了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。
4、營造良好的學習環境
九年級學生的學習、生活大部分時間是在學校裏度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成爲一個和諧向上的集體。無論是在學習上還是在優秀班級評比中均名列學校或級部前茅。
5、個別教育與表揚相結合
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現爲精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我始終從建立和培養感情入手，親近他、關心他、瞭解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛生、積極參加校運會等，都及時表揚，使這些不管在家裏，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。如齊麟同學九年級下半學期在學習上取得了很大的進步，值日非常認真，我就在學習和工作上大力表揚，期終榮獲校級發奮學習之星。遲魯立在校運會獲1500、800米兩項第一、 並且帶病積極參與。令同學感動。凡此種種都及時表揚，用以完善學生的人格，增強集體的凝聚力。
6、發揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的健康成長，都起着重要作用。如開展 “我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互瞭解和相互溝通起着重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如校運會、秋遊，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
工作總結演講稿 篇20
我們班級有54名學生，同學的集體榮譽感較強，從廣播操競賽中，一些比賽中，體現我們的同學，爲班級獲得榮譽而感到高興，沒獲得榮譽而感到傷心。能及時得向我彙報班級的一些扣分情況，說明本班的學生對班級的榮譽有多麼的關心。
要當一個好的班主任，也可以說是一個會“偷懶”的班主任，就是會培養一支強有力的班幹部隊伍，在老師不在的時候由班幹部來管理班級。在這學期我也着重地培養一些班幹部，現在基本能管理班級，但還有幾個不敢去管，我相信再過一些天他們就會有所行動了。
德育工作方面，對本班的學生，已經是五年級的學生了，我一般以說理爲主，大多數學生都希望這樣對待他們，用一些體罰的形式，這也沒什麼用，讓他們知道自己錯在哪裏，最好再給他們說一些好的方面，提高他們的自信心，讓他們爲此事而感到慚愧。這樣的效果遠高於體罰。
學習方面，自從當了班主任，感覺學生對學習較上學期更自覺了，上課認真聽了，作業完成也好了。但對班級的一些差生，實行小組幫忙，3/4個人幫助一個人，儘量提高全班同學的成績。
班主任在班級管理中，管理方法應靈活多樣，讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領導學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，學生在活動中會主動積極地自我發展。同時，活動爲每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。
總之，班主任應將創造教育貫穿於工作的始終，營造一個良好的創造教育的氛圍，使創造教育之花絢麗綻放。
班主任期中工作小結(2)：
時間飛逝，轉眼間半個學期的教學工作已經結束，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這半學期的工作小結如下：
本學期我擔任三(1)班的教育教學工作。新接手一個班實在很難。再加上今年剛剛畢業參加工作，能夠擔任班主任工作，實在感謝領導的信任。同時也感到很大的壓力。因爲實在沒有經驗，不知道怎麼去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。
國小班主任面對8-10歲的孩子，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脫出來，那麼，如何開展國小班主任工作就至關重要。這是我經常思考的問題。想到了以下幾點：
一、親近學生，研究學生。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，和他們做朋友。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過平時的觀察。
瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。本站轉載請保留
在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、幹部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。班幹部對班集體有着“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以只有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。他們應該是自己能管理好自己並且能幫助班主任管理其他同學。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋，上課不遵守紀律會直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》要求的常規。還有自己班級的班級公約。
三、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標纔有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，增強集體的凝聚力和動力。
然後，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質纔是目的。因此，鑑於國小生年齡與心理特徵，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
四、激發學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是爲了取得共同的、更大的進步。
1、激發與外班學生的競爭意識：
從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價制度：
以“優秀星”，“及格星”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。
3、建立互助組：
以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。
4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
誠然，班主任要教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆“愛心”，一定能夠幹得非常出色。做一名合格的班主任。
工作總結演講稿 篇21
本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現將把一學期以來的教育教學工作總結如下：
一、思想方面：
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組裏的各種會議;能根據學科特點，通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，沒有從事有償家教和第二職業，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業務，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。
二、教學方面：
1、知識更新
爲了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，並且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力爲目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料爲背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，培養學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷髮展的目的，所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
工作總結演講稿 篇22
時間過得飛快，又一個月過去了，我在村幹部的指導下，紮實地開展各項工作，鍛鍊了自己的才能，豐富了自己的知識。作爲太平村的大學生村官，我積極深入農村基層，協助村委開展了一些日常工作，取得了一定的成績，學習了不少農村基礎知識和基層工作經驗。在下半年裏，我將在以往的工作基礎上，總結經驗，尋找方法，再接再厲，以更加飽滿的熱情投身到工作中去。我覺得在將近一年的工作時間裏，最大的收穫就是我在接觸工作，熟悉工作的過程中，漸漸融入了太平村委會以及太平村村民這個廣大的集體。
一、勤於學習，不斷充實
參加工作以來，我從沒放鬆過學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己。爲了搞好領導交給我的各項工作，我學習了許多農村相關的工作知識，在完成任務的同時也豐富了自己的知識水平。農村的日常工作是煩瑣的，在如此空曠的大舞臺上會感到自己的渺小與無力，就像一個人使勁向前揮舞着拳頭卻無法找到着力點，在如此繁雜的事務中有些許迷失。只有堅持主動學習，才能不斷提高自身素質，才能不讓自己落後於時代發展的潮流。
常言道：“學無先後，達者爲師”。這就要求我們必須主動向領導、羣衆學習。只有虛心學習才能使自己更快的瞭解農村、掌握農村工作的方法。羣衆的眼睛是雪亮的，羣衆的思想也是單純的，做爲“村官”，我們必須嚴格要求自己，同時應該積極、主動、熱情的深入羣衆，要入鄉隨俗，擺正自己的位置，讓自己適應農村的環境，我們要做村民，說村話，主動的去適應村民的生活方式，只有這樣我們才能很好地融入到人民羣衆中去。
二、勤於工作，不斷錘鍊
隨着農村經濟的快速發展，現在很多農村的村兩委辦公也日趨信息化。很多農村支部都購買了電腦、打印機等辦公設備。因此，作爲一名大學生村官應當熟練操作電腦及各種辦公設備，甚至是各種專業設備。剛來太平村時，我對打印機、傳真機等設備不熟悉。由於以前在學校時從沒接觸過，所以心裏有些膽怯，害怕自己使用不好而辜負了村領導的期望，甚至擔心自己從此會被他們看不起。於是自己在工作之餘向懂操作的同志請教學習，很快我不僅能熟練操作，還能教其他不懂操作的幹部了。本月我的工作情況如下：
1、積極參加鄉鎮、村委召開的各項會議，認真做好會議筆記，做好自己分內的事情，協助鄉村做好各項工作。
2、協助村雙委做好我村的黨務公開和村務公開工作，多與村民、領導溝通，化解村民間的小矛盾，幫助解決生產生活中的一些實際性問題。
3、空餘時間我還會在網上收集一些致富信息及科學種植等資料，以及通過觀看遠程教育，從中挑選一些適合本村本地區實際的好項目、好點子提供給村民們，讓他們多瞭解一些科學種植方法。
4、低保戶名單的重新評定工作。此項工作看似簡單，其實是非常艱難的，搞不好的話可能會影響到村內的政治穩定。經過村雙委班子反覆開會研究，根據各小組報上來的名單，綜合各方面的實際情況考慮後最終確定了我村新的低保人員名單，
5、新型農村養老保險的收費工作中，我主要負責登記造冊和在電腦中錄入數據的工作，圓滿完成了各項任務
三、勤於反思，不斷進步
孔子說過：“吾日三省吾身”。 在工作完靜下來後，我會勤於反思並總能發現一些不足，比如：領導安排寫一些關於農村的工作情況彙報等材料，總感覺自己的理論水平不夠，而且對農村方針、政策及法律法規的瞭解不夠透徹。所以在日後我要加強農村方面的方針政策法律法規的學習，提高工作能力和業務能力。
總之，我非常感謝縣委、縣政府、縣委組織部給我這個爲農村服務的機會，在今後的日子裏，我將虛心向身邊的優秀幹部和同事學習，嚴格要求自己，樹立求真務實的工作作風，對工作中存在的問題，我會深入分析，努力尋找解決問題的辦法;對工作取得的成績，我將及時總結，積累經驗，以指導今後工作的開展。