農行員工演講稿：學習，成長，共輝煌

尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：

大家好！我是來自衡陽農行國際結算崗的***。有機會參加今天的演講比賽，我感到非常榮幸。我演講的題目是《學習，成長，共輝煌》！

在正式演講之前，我給大家講一個真實的歷史。1930年以前，英國工人送到訂戶門口的牛奶，奶瓶口既沒蓋子也不封口，因此，山雀與知更鳥這兩種在英國最常見的鳥，每天都可以輕鬆愉悅地喝到漂浮在上層的奶油。後來，牛奶公司把奶瓶用鋁箔裝起來，藉以阻止早起的鳥兒偷喝。沒想到，大約在20年後的1950年，英國所有的山雀都學會了把奶瓶的鋁箔啄開，繼續喝它們喜愛的奶油。然而知更鳥卻一直沒學習到這套本領，它們自然也就沒奶可喝了。這個故事說明什麼？說明學習的重要！對於小鳥而言，在不斷變化的環境中，只有學習才能吃到美味的早餐；對於生活在現代企業的員工而言，日益激烈的競爭世界裏，只是持續學習，才能穩住腳跟，掌握生存的鑰匙！可見，學習堪稱是我們每個人生存下去的重要條件！

那麼，對於一個企業，學習意味着什麼呢？前段時間，我再次學習了《第五項修煉》這本書。其作者彼得·聖吉所說一句話令我感慨頗深！他說：“學習智障對孩童來說是個悲劇，而對組織來說，可能是致命的。”做爲對這句話的最好的註腳，我們分別來看一下學習給國內外兩家企業帶來的與衆不同的發展前景！在七十年代初期，殼牌石油公司僅排世界七大石油公司最末位。然而他們依賴於學習如何浮現管理者的心智模式，並加以改善，成功地度過兩次石油危機的巨大沖擊，到八十年代末，它已經成了實力最強的一家。在1983年，殼牌石油公司的一項調查表明：在七十年代初期名列《財富》雜誌“500家大企業”排行榜的公司，到八十年代有1/3已經銷聲匿跡。而其中絕大部分公司失敗的原因，就在於不注重加強員工的學習教育，以致阻礙了企業的成長，跟不上時代的急促發展步伐，乃至不得不與知更鳥同命運，在環境變幻中失去了美味奶油，而逐步走向滅亡。

無獨有偶，近年來爲了適應國際化發展和“走出去”戰略的要求，中國石油大鱷中石化以建設具有國際競爭力的世界級一體化的能源化工公司爲目標，以努力營造學習創新的氛圍、構建職工學習進步的平臺、廣泛開展職業生涯開發爲主要手段，促進全員全過程、全方位地學習，打造學習型團隊，努力營造鼓勵人才幹事業、支持人才幹成事業、幫助人才幹好事業的良好機制和環境，逐步實現“工作學習化、學習工作化”，終於晉身爲世界500強企業！

看來，學習與知識，不僅是我們每個人成功的條件，同樣也是企業走向成功的法寶！XX年，我行股改大幕正式開啓，在昂首面對世界的同時，我行也承受着來自國內外同行業的競爭壓力。時代的發展要求我們把創建學習型銀行視爲工作的第一要務；爲了企業的迅速發展爭做知識型員工已是每個農行人的當務之急！

古代聖哲孔子曾說：“學，然後知不足；知不足，然後能自反也。”我認爲，面對日益激烈的市場競爭和改革發展的巨大挑戰，我們首先要營造“人人學技能、個個練本領”的良好氛圍，積極開展技術練兵、職業技能競賽和技術比武活動，在學習中改善服務態度，在實踐中提升服務理念，在工作中提高服務水平！

此時，我又想到了山雀和知更鳥。之所以英國所有的山雀都學會了把奶瓶的鋁箔啄開，是因爲山雀們天性中有善思考、好學好模仿的習慣！而知更鳥之所以喝不到牛奶，是因爲它既不善思考、不善模仿，又不曾得到山雀的幫助！可見，在知識的獲取過程中，互幫互助極爲重要！我們中華民族自古以來就有互幫互助的好傳統，而我們農行人更是不乏這一美德！在爭創過程中，當我們在自學的過程中，發現有同事文化程度低，我們可以積極進行“一幫一”，而那些自學困難的同事，也完全可以請知識水平高、技能好的同事當指導。在學習與幫助中共同進步，一同品嚐美味的奶油！

親愛的朋友們，幾年前，曾有一本書風靡全球，它的名字叫《誰動了我的奶酪》。那麼我們不妨想一想，誰動了知更鳥的奶酪呢？作爲有着強烈使命感和責任心的農行人，我們是要做善於思考、肯於學習的山雀，還是要做那失去奶酪的知更鳥！我想大家的答案是一樣的！當時代的發展要求我們必須順應形式不斷進步時，創建學習型銀行，爭做知識型員工就是我們在新時期的目標與方向！昨天的業績已成爲過去，明天的輝煌還只是宏偉藍圖，掌握在我們手中的，只有今天這分秒光陰！那麼，就讓我們分秒必爭、努力奮鬥吧，立足本崗，勤於學習，善於服務，勇於創新。在學習中成長，在成長中奮鬥，讓人生和我們的農行共輝煌！

謝謝大家，我的演講到此結束！

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