會議演講稿（通用10篇）
會議演講稿 篇1
同志們：
迎着金色的陽光，趁着秋日的涼爽，我們召開全縣20xx年秋季開學工作會議。藉此機會，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對教育局工作的大力支持和爲教育事業的發展所付出的辛勤努力!衷心祝願你們在新的一年裏身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!
過去一年的工作，需要我們認真回顧總結，新一年的工作，亟待我們科學全面部署。剛纔，胡局長就新學期如何齊心協力抓常規管理、革故鼎新促教學改革做了很好的報告，我完全贊成。請大家認真領會，抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的意見。
一、客觀評價上半年工作，切實增強加速發展信心
上半年，是""規劃的收官之年，也是全縣上下深入實踐科學發展觀、積極開展創先爭優活動之年。在縣委、縣政府的正確領導和親切關懷下，在縣各職能部門和社會各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統萬餘名教職員工精誠團結、同舟共濟，攻艱克難、逆勢奮進，振奮精神、開拓創新，堅持走"質量立校、特色辦學、均衡發展"之路，不斷規範管理、加大投入、深化改革，"兩基"成果進一步鞏固深化，教學條件明顯改善，教育質量明顯提高，社會聲譽和教育整體形象得到了全面提升。
一是教育教學質量奪取全面豐收。全縣大學聯考成績顯著，本科上線人數創歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會各界關注的清華、北大學子取得突破。會考成績大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。
二是教育教學條件得到不斷改善。總投資2664萬元，實施了校舍維修改造、校安工程、國中工程、農村寄宿制學校建設等項目48個，建好了合格學校18所。
三是師資隊伍建設取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓達6000多人次;通過聘請專家講座、赴教育強省考察等方式開展了校長培訓;正式啓動"名師工程",聘任首屆骨幹教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養對象93名。
四是創先爭優活動全面鋪開。我們通過進行公開承諾，學習先進事蹟，重溫入黨誓詞、開展"我身邊的優秀共產黨員"評選等豐富多彩的活動，把創先爭優活動與教育教學實踐和提升黨的執政能力、提高工作水平緊密結合起來。
五是教育發展環境不斷優化。組織了校長安全管理知識培訓、校園安全知識搶答賽、安全應急演練、安全隱患排查、校園周邊環境集中整治等活動，積極創建"平安校園";紮實做好了信訪維穩工作，妥善解決教職工關注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態;教育電視臺和《新化教育網》及時宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發展的決策和部署，弘揚教育戰線的先進典型，總結推廣基層學校實施素質教育的先進經驗，爲全縣教育事業的發展營造了良好的輿論環境。
六是辦學行爲不斷規範。我們嚴格執行黨風廉政建設責任制，狠抓教師職業道德建設，組織了全縣教師職業道德建設演講比賽，緊緊圍繞"亂收費、亂補課、亂辦班"等家長、社會特別敏感和關注的問題進行嚴格督查和嚴肅處理，同時召開千人動員大會，拉開了師德師風建設年活動的序幕。另外，工會、計生、教育基金會、關工委等工作也如火如荼開展，呈現出一派蓬勃生機。
回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發展離不開縣委、縣政府的堅強領導和各級各部門的大力支持，離不開教育行政管理幹部的精誠團結、務實開拓、勇於創新，離不開廣大教職員工的敬業愛崗、無私奉獻、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發展目標，才能明確方向;只有理清發展思路，才能形成合力;只有把握髮展重點，才能突破瓶頸;只有優化發展環境，才能提振信心;只有善借發展外力，才能加速趕超。這些成績和經驗，爲我縣教育在""時期實現又好又快發展奠定了基礎、創造了條件、增添了信心。
在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認識到發展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務教育階段教育發展水平仍然不高，特別是國小階段教育教學質量堪憂;基礎本站鄉之間、鄉鎮之間、學校之間發展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學特色;素質教育的整體推進緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學效率不高;少數學校管理水平較低，評價體系不夠科學，綜合辦學效益不明顯;學校安全工作亟待加強，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當一部分學校行管幹部或作風飄浮，疏於管理，懶於鑽研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應時代發展的要求。此外，我們的優質教育資源還不夠充足，還有許多學校距離合格學校有較大差距，無法滿足人民羣衆對優質教育的需求，教師隊伍素質有待進一步提高等等。這些問題都需要我們以科學發展觀爲指導，客觀、冷靜地分析，並採取有力措施，在發展中認真加以解決。
二、把握當前教育發展要求，切實推動加速發展進程
20xx年，是實施""規劃的開局之年，也是實行《國家中長期教育改革與發展規劃實施綱要》的第一年，更是我縣教育乘勢而上實現新突破，借勢發力開創新局面的關鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅持以"三個代表"重要思想、黨的xx大及其全會精神和《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》爲指導，用科學發展觀統領教育改革發展全局，積極實施科教興縣、教育強縣戰略，不斷提高教育管理水平，提升基礎教育質量，推進教育均衡發展，努力辦好人民滿意的教育。
具體工作思路是：突出"一條主線",即堅持真抓實幹，夯實常規管理，旗幟鮮明地抓好教育教學質量。深化"兩項改革",即深化管理體制改革，增強教育發展活力和後勁;深化教育課程改革，促進素質教育內涵發展。加強"兩項建設",即加強幹部作風建設，增強機關幹部服務基層、基層幹部服務學校一線教師的主動性;加強師德師風建設，增強廣大教師教書育人、服務學生的自覺性。促進"教育均衡發展":即一方面抓城區學校新、擴建，另一方面抓農村合格學校建設，促進城鄉教育均衡發展;一方面抓高中教育，特別是職業教育，另一方面抓學前教育，促進高中教育優質發展，職業教育健康發展，學前教育加快發展。
根據總體要求和具體思路，今年着重抓好以下幾個方面的工作：
(一)積極開展創先爭優，深入推進教育強縣戰略
一是深入貫徹落實科學發展觀和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，積極開展教育系統創先爭優活動，科學制訂《新化縣教育事業""發展規劃》，指導、督促各校制定完善相關中長期發展規劃。二是依法落實教育經費投入的各項政策，確保"三個增長",促進財政性教育經費佔GDP比例4%目標的實現。三是廣泛動員社會力量捐資或投資辦學，鼓勵學校依法多渠道增加教育投入。在全面化解農村義務教育債務的基礎上，依託政府逐步化解非義務教育債務。理順教育財務管理體制，落實教育強縣投入監督機制。
(二)協調發展各類教育，不斷促進教育公平
一是加大學前教育投入，建好6所鄉鎮公辦中心幼兒園。二是科學規劃、合理調整學校佈局，在6月份前深入各鄉鎮調研，做出xx學校佈局規劃。三是統籌各類中國小建設項目資金，實施合格學校建設、中國小校舍安全等各類工程項目，建設合格學校12所，改造危房1.5萬平方米。四是爭取城區新建2所義務教育學校，解決城區 "大班額"的問題。五是優化民辦教育發展環境，鼓勵社會力量興辦教育;堅持中等職業教育與普高協調發展。
(三)不斷提素質調結構，大力加強教師隊伍建設
一是做好特崗教師招聘工作，完善教師招考長效機制，完善城鄉教師對口支援和交流制度。20xx年新進教師300名，繼續教育培訓在職教師3000人次。二是強化師德師風常規管理，深入推進20xx年"師德師風建設年"活動。三是積極推行"名校長工程""名師工程",加強骨幹教師、學科帶頭人隊伍建設和後備幹部建設。
(四)積極推行素質教育，促進學生健康全面發展
一是深入推進中國小校德育整體建設工程，開展學生心理健康教育和養成教育，加強校園文化建設，深入開展學生陽光體育運動，深入開展"國防、科普、環保、禁賭禁毒、文明禮儀、健康衛生知識進課堂"等教育活動，配合縣"雙創"工作積極創建"衛生文明"校園。二是立足教育科研先行先導，改革創新教學研究合作方式，狠抓"向課堂要質量"活動，創建教育科研樣板鄉鎮和教育科研樣板學校。
(五)加大改革創新力度，着力提升教育管理水平
一是深化教師人事制度改革，穩妥推進義務教育學校崗位績效工資制度改革，進一步完善教師績效考覈評價制度，完善幹部選拔任用機制，堅持"德才兼備、注重結構、調優調強"原則，調整充實學校領導班子和後備幹部隊伍。二是深化教育管理體制改革，深入實施《新化縣教育系統20xx—20xx年教育工作績效評估實施方案》，完善對學校和教師的評價機制。三是在3月份前完成對全縣各鄉鎮的"兩項教育工作督導評估".
(六)積極構建和諧校園，努力辦好人民滿意教育
一是全面落實中國小在校寄宿生貧困生生活補助政策，全面規範中國小辦學行爲，加強中國小安全教育，加大學生安全防範力度，強化安全工作責任追究制，堅決遏制重大安全事故發生。二是加大校園周邊環境綜合治理力度，做好羣衆來信來訪工作，確保教育系統的安全穩定。三是進一步抓好教育工會、教育基金會、教育宣傳和系統黨、團、青、婦以及老科協、關工委、計劃生育等工作，充分調動各方面積極性，營造尊師重教氛圍，提升教育整體形象，打造風清氣正的良好教育環境。
三、明確當前教育工作重點，紮實做好開學各項工作
(一)科學防範，不折不扣抓好安全工作
學校安全是一項長期性、複雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。上半年，由於思想重視，領導有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個學校狠抓落實，成效顯著，全年安全形勢總體上趨於平穩，沒有發生重大安全責任事故。各校要總結經驗，找準差距，舉一反三，紮實抓好今年的學校安全工作。我縣教育系統"線長、人多、面廣",一些刑事案件、治安案件、溺水事故、觸電事故等問題仍時有發生，這說明我們的安全管理還存在漏洞。我們應看到，個別學校對安全問題認識不足，思想麻痹，認爲"安全工作抓過了頭",安全檢查走過場，整改措施不到位，制度流於形式;有些校長工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識，我認爲，這種忽視安全、疏於管理的不良表現，應該及時糾正。抓安全，關鍵在於防範措施的落實。要根據季節變化，根據學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什麼，什麼季節容易發生什麼事故，應如何做好防範，哪個階段存在哪些隱患，應採取哪些措施，都要做到心中有數，並提前採取防範措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。堅決糾正"預防跟着事故跑，工作隨着問題轉"的被動應付的工作狀態。預防工作要突出一個"早"字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀問題的前面，切實防患於未然，做到發現得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。今後一個時期，我們要加大安全管理"三個力度",狠抓"五個重點",突破"兩個難點",強化過程管理，確保師生安全。一是加大"三個力度",即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防範能力。開學初，學校要組織上好安全第一課，做到有計劃、有師資、有課時。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學校自查爲重點，建立臺帳，明確責任，限期整改;加大督查力度，教育局將進一步加強經常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學校管理不到位、措施不落實的，多次督查整改不力的，視其情節輕重，分別按相關文件精神予以扣分、黃牌警告直至"一票否決".二是狠抓"五個重點",即狠抓校舍安全、食品衛生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開學前，學校要對校舍進行一次全面檢查，凡是D級危房一律不得住人。各校要建立和完善學校衛生防疫體系、衛生突發事件應急處理機制和應急預案，加強食堂、食品衛生和飲用水安全檢查。學校要嚴把食品衛生"五道關口",嚴禁"三無"食品進入校園。各校要堅持"預防爲主"的工作方針，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育;春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發季節，學校要在當地醫療部門指導下，服用預防藥或打預防針，採取有效措施預防疫情發生。要抓好消防安全，對校舍、電網、線路等進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設備設施完好;認真落實樓道值班制度，加強學生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學生不搭乘摩托車、農用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學生上學、放學路上的安全教育和管理，實行教師路隊護送交接制，確保學生校外安全。要堅持校內外巡查，抓好門衛保安工作，防止外來人員進入校園傷害學生，要定期收繳學生中的刀具等危險物品，教育學生不進營業性網吧，不去不安全的地方，不做不安全的事。三是突破"兩個難點".突破農村村小的安全管理難點。中心學校要加強對村小安全工作的督查，建立學校行政領導包片包村校責任制度，對村小安全工作堅持定期檢查與不定期暗訪相結合，督促其針對實際紮實抓好過程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設，逐步建立科學規範的村小安全管理模式;突破民辦學校的安全督查難點。局相關職能股室要加強對民辦學校的安全督查，簽訂責任書，督促其抓好安全常規工作，確保師生安全。同時，各校要進一步加強教職員工思想政治、法制安全教育，不斷增強教職員工維護安全穩定的意識，確保教育系統的安全、穩定。
(二)嚴格按省、市收費文件精神搞好開學收費工作
根據省、市文件精神，我縣所有義務教育學校都屬於農村學校，除了收取課堂作業本費和自願在校就餐學生的伙食費外，不得再向學生收取任何其他費用。課堂作業本費按國小1—2年級每生5元、3—6年級每生7元、國中每生xx元的標準收取;需要收取伙食費的學校，必須上報縣物價局和教育局覈定後，方可收取。面向學生髮行的教育刊物、其他教學輔助資料，一律由學生或家長自願向出版發行部門訂購，嚴禁違背學生自願原則強制學生購買。從今年春季開始，高中學校停止收取衛星遠程教育收費。所有學校必須按照收費文件後的附件格式設立規範的永久性收費公示牌(高中學校公示時應特別說明"課本費不包含教輔資料費")，不允許只是簡單地寫在黑板上或用一張紅紙貼在牆上。
(三)紮實深入地推進"師德師風建設年"活動
去年12月12日全縣召開了聲勢浩大的千人大會，對開展師德師風建設年活動進行了廣泛動員和全面部署。年底，我們對第一階段(學習動員階段)的活動開展情況進行了督查。在督查中發現，大部分學校能按照局裏的統一部署，認真紮實地開展了第一階段活動，其中新化三中和科頭、石衝口等鄉鎮中心學校，行動早、形式新、方案實、措施細，通過廣泛發動、積極宣傳，做到了所有教師人人知曉、人人蔘與，產生了良好的活動效果。但也有個別學校還沒有真正行動起來，沒有召開專題會議進行研究部署，沒有召開教師會議傳達會議精神，沒有活動實施方案和成立領導小組，也看不到任何有關"師德師風建設年"活動的宣傳標語。希望對活動沒引起高度重視的學校迅速行動起來，嚴格按活動實施步驟紮實開展好各項活動，真正掀起師德師風建設的活動熱潮。
現在這項活動很快進入第二階段(查擺問題階段)，這個階段要求搞好個人查擺和單位查擺兩方面的工作。個人查擺，要求各學校組織全體教職員工對照《中國小教師職業道德規範》和《新化縣中國小教師職業道德考覈評價方案》，採取自己找、同事提、學生評、家長議等多種行之有效的辦法，進行問題查擺。並在找準存在的差距和不足的基礎上，提出改進的措施和方法，寫出自查材料。自查材料要重點查擺遵紀守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習等六個方面的問題，學校要將自查材料歸檔備查。單位查擺，要堅持開門搞查擺的原則，通過校園網、意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發放徵詢意見信、公佈監督舉報電話等多種形式，廣泛徵求教師、學生、家長、社會對學校和教職工個人在師德師風建設方面存在的問題、意見和建議，找準本校和教師個人存在的問題，並尋找存在問題的原因，進行深刻反思，制定整改措施。這次開學工作檢查，教育局將對活動開展情況進行重點督查並予以通報。
(四)深入開展創先爭優活動
創先爭優活動已進入第二階段的工作，從前段工作來看，我們取得了很大的成績，涌現出了一大批先進基層黨組織和黨員先進個人，先進基層黨組織有新化三中、新化四中、爐觀中心學校等，黨員先進個人有新化二中曾文波、新化三中羅貴雄、新化四中陳滿平、爐觀中心學校鄒澤文等同志，這些先進個人都受到了縣委的張榜表揚。當然，有個別單位對創先爭優活動仍然不夠重視，採取應付式的態度，敷衍了事，希在以後的工作中認真整改，使這項活動真正落到實處。開學期間創先爭優活動有以下幾件事情需要迅速落實：1、各單位要迅速寫好黨員冬訓總結材料。2、各單位要迅速填好羣衆評議表(包括附件1、2、3、4的相關內容)。3、各單位要迅速做好領導點評工作，填寫好領導點評表(包括附件1、2的相關內容)。4、迅速做好20xx年黨員公開承諾。以上四個方面的所有表格均見教育局的xx年的第2號文件，填好以後請各單位於2月25日前送交局政工組辦公室。
(五)迅速啓動學校各種項目建設
上半年的項目普遍啓動較慢，到現在，還有部分項目完全沒動，甚至還有個別學校xx年的項目到現在還沒開工，進度嚴重滯後。各中心學校務必高度重視，要安排專人務實抓好項目建設工作，開學後必須儘快啓動建設，不能再延誤。以後相關項目的安排，將重點參考以往的項目實施情況，實施情況特別差的，安排項目時將會打折扣。
(六)積極穩妥、務實有序地做好幼兒園整治工作
各幼兒園開學在即，各中心學校要主動做好幼兒園整治的各項基礎性工作，在當地黨委、政府的大力支持與配合下，積極向幼兒園園主、家長及全社會加強政策宣傳與耐心解釋工作，凡在督查中發現存在嚴重安全隱患的(包括辦學場所的建築安全、消防安全、校車安全、食品安全等)幼兒園，該整改的是否整改到位，整改後沒達標的應堅決予以取締，同時要積極做好幼兒的分流入學工作，妥善就近安排到有辦學資質的幼兒園就讀。決不允許出現"幼兒到不安全的幼兒園就讀"和"因整治工作不力產生不穩定事件"的現象發生。
同志們，新學期新的開始，我們要收拾心情、調整心態，投入到緊張有序的工作中，第一時間進入狀態，第一時間狠抓落實。在新的一年裏，我們要以更加飽滿的創業激情、更加昂揚的拼搏鬥志、更加務實的工作作風，抓住機遇，迎接挑戰，攻艱克難，共同譜寫新化教育改革發展的嶄新篇章，爲黨的華誕獻上一份厚禮!
最後，衷心祝願大家在新的一年裏身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!
會議演講稿 篇2
各位領導、同志們：
大家好!
今天管理處召開20_年安全生產工作會議，是在全面貫徹落實中央、省委省政府及交通運輸廳關於加強安全生產工作部署的一次重要會議，也是全面貫徹落實公司20_年安全生產工作會議精神的一次重要會議。會議的主要任務是：回顧總結管理處20_年的安全生產工作，部署20_年管理處安全生產的工作任務。我的報告主要分三個方面：
一、20_年安全生產工作的回顧
過去的20_年，在公司的正確領導和支持幫助下，管理處始終堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”的方針，不斷加強安全生產責任制和“一崗雙責”的落實，積極開展各類安全生產專項活動，持續進行安全生產教育、培訓，堅持安全生產檢查制度，強化隱患排查治理及應急管理，不斷提高安全意識，在全體幹部員工的共同努力下，安全生產形勢總體呈現平穩態勢。主要體現在以下六個方面。
(一)明確安全生產責任制。
安全生產責任制是最基本的安全管理制度，是所有安全管理制度的核心。在20_年1月22日召開的安全生產工作會議上，管理處與各科室、部門、管理所簽訂了責任書;管理所也層層落實到站級、班組，實現責任制簽訂率100%。做到了責任到崗，任務到人，並堅持“誰主管誰負責、管業務必須管安全、管生產必須管安全”的“一崗雙責”制度，實現了管理處範圍內安全生產責任制的全面落實，有效的促進了管理處安全生產工作的全面開展。
通過一年來全體員工的共同努力，全年未發生安全生產責任事故、責任書“三大指標”控制達標。
(二)加強制度化建設。
去年，管理處以安全生產工作會、季度安全例會等爲基本制度，結合檢查、考覈、培訓、宣傳、演練等各種手段，以一線工作法、領導帶隊、責任保障機制等辦法，抓作風建設，抓執行落實，開展全面的安全管理。
20_年，管理處結合實際召開了以安全生產爲主題的大型會議6次，內容涉及責任書籤訂、部署安全生產工作、通報安全生產工作情況、工程保通方案討論、專項活動、安全生產工作總結等，各級安全生產組織機構在實際工作中也不斷進行改進和加強，組織開展了較大演練4次，梳理各類應急預案使之更具有針對性和操作性，安全管理的重要內容之一臺帳管理不斷調整優化，使得管理處的安全生產管理、突發事件的處置等有了必要的保障。
(三)積極開展道路隱患排查治理。
隱患的排查與整改，是安全管理中的重點，去年管理處結合全年安全生產工作計劃按不同時期組織開展了各種節假日“南博會”“雨季防汛”等安全生產隱患排查、檢查。按公司部署安排開展了“安全生產平安年”、“十看十查”、“打非治違”、“涉水橋樑”“六月安全月”、“平安交通創建”、“百日安全大檢查”等隱患排查治理專項行動。組織開展各類安全隱患排查、檢查32次，對發現的隱患分別制定了詳細、可行的實施方案進行處治，未治理完畢的已列入20_年計劃。“平安交通”創建初見成效。
去年管理處負責的省政府掛牌督辦項目：_高速自救匝道(K72+500)的建設於20_年6月26日順利通過了交通運輸廳組織的工程驗收，及時消除了存在安全隱患，切實有效的保障了道路的安全營運。
(四)宣傳教育是安全生產的有效載體。
安全生產教育是安全生產管理的基本要求，20_年管理處全面開展了全員安全教育培訓工程，發放安全生產宣傳資料163套，安全教育培訓2748人次，各類資格證取證402人，安全生產月中積極組隊參加公司“安康杯”安全生產知識競賽獲第三名，管理處職工參與面100%,所屬4個管理所也組織管理人員學習有關法律法規對員工進行安全生產宣傳教育，目前管理處三類人員持證上崗率已達100%，教育宣傳活動取得了良好效果。
(五)溝通協調是安全生產的重要手段。
由於我處所轄道路點多面廣，養護施工和安保改造保通方案的審批涉及及_、_、_三個地州及省市相關執法單位，部分大型工程保通審批難度較大，20_年經管理處安委會決定，採取對協調難度高、保通壓力大的項目方案，由主管領導親自牽頭，較大難度和壓力的項目方案由分管領導牽頭，一般難度和壓力的項目方案由安全部門負責人或管理所負責人牽頭進行協調的方法，在保通協調工作困難重重，現場保通壓力巨大的情況下，積極協調相關部門，順利完成了_隧道路面和新發村魯溪衝大橋、_大橋和“白改黑”、_路面處治等一批保通難度大、社會影響大的工程項目安全保通方案的會審報批工作，切實有效的保障了道路的安全營運。
(六)把安全投入作爲安全生產的重要保障
20_年度，管理處嚴格按“三同時”制度落實養護施工安全保通措施和費用投入，總計投入_萬元，其中_所工程安全費用_萬元;_所工程安全費用_萬元;_所養護工程安全費用_萬元;_所養護工程安全費用_萬元;對施工現場安全檢查26次。完成車輛安全統籌_輛，費用_萬元，由於措施得力，資金到位，保證了各項生產工作的安全，未發生因我方責任造成的安全事故。
二、管理處的安全生產現狀和麪臨的壓力、存在的問題。
_管理處所轄_條高速公路，屬典型山嶺重丘區高速公路，具有彎多、坡大、長下坡路段多，橋隧澗相連的特點，近年來隨着社會經濟的發展，車流量大幅增長，特別是轄區內_路段爲交通事故多發地段，同時，_隧道機電設施、設備因年久失修、盜損等情況導致救援保障系統不起作用，_轄區道路部分長下坡路段安保設施損壞、橋樑不同程度存在結構壞損、部分路基邊坡失穩、路面破損及非法開口、辦公及生產生活地點消防、水電設施不同程度老化及損壞等，諸多問題因種種原因得不到及時修復，給我處道路安全運營埋下重大安全隱患。
近期以來，_、_出現道路坑塘導致車輛爆胎，_落石致人受傷等嚴重道路安全隱患，公司及社會媒體高度關注，同時，省政府掛牌督辦的安全生產重大隱患項目屬_責任範圍內的4項，我處就佔了三項，使我處安全生產工作壓力倍增，綜上所述，_管理處道路交通安全隱患仍較突出，安全生產總體形勢嚴峻。
一年來，管理處的安全管理工作在全體員工的共同努力下，做了大量的工作，也做了有益的探索，同時也存在着一些問題。
一是處、所部分職能部門“一崗雙責”制度落實不夠，對隱患重視不夠。治理進展緩慢是昆明東安全生產工作中的一大弊病;
二是現場管理不到位。
會議演講稿 篇3
同學們：
首先祝全體師生新年好!身體健康!學習進步!
據統計，全國每年有16000名中國小生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷於交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。所以中學生的安全防範意識及安全知識的教育和普及顯得尤爲重要。
對於同學們來說，大部分時間是在學校度過的。同學們在一起上課學習、討論問題、鍛鍊身體，校園生活緊張又快樂。同學之間要團結友愛、互相幫助。
然而，也有個別同學不遵守學校紀律，追趕打鬧，玩危險的遊戲，造成了各種意外傷害事故，影響了校園生活的安寧。在這裏，我想講以下幾個方面的安全問題。
第一、做好課間活動的安全。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
有的同學喜歡滑樓梯扶手，喜歡從樓梯臺階的高處往下跳，千萬要注意，這是非常危險的，有好多學生正是由於這樣扭傷了腳，摔斷了腿，因爲我們的樓梯欄杆不一定結實，可能由於你的用力推搡而斷裂發生惡性事故，也有的同學喜歡惡作劇，驚嚇站在走廊或樓梯欄杆旁的同學，故意從背後猛推一把，這是極其危險的。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。特別是各種集會、放學下樓的人多時間安全尤爲重要。這裏，我要求，下樓梯時千萬不可奔跑，千萬不可擁擠，要特別注意安全。
第二，做好勞動活動時的安全。爲了培養同學們的勞動觀念，勞動習慣和熱愛勞動的思想感情，學習一些基本的勞動技能，學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，同學們如果不遵守勞動紀律，也極有可能出現一些危險。如站在窗臺上擦玻璃時，不注意安全就容易失手摔下來;擦門窗桌椅時不小心，就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指，嚴重的可能引起破傷風。在勞動過程中，同學們要注意如下事項：
1、注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範。
2、注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動。
3、不要在高空和有危險的地方勞動。
4、不要在勞動時間打鬧嬉戲，以免造成安全事故。
第三，注意交通安全。
道路是爲了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息，交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐，把它當成“遊戲場”，不僅影響交通，而且非常危險。例如在公路上踢足球、滾鐵環、溜滑板車、打羽毛球、放風箏等，殊不知這樣非常危險，有時爲追趕玩的物品跑向路中，導致汽車駕駛員措手不及，而發生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都會給來往人帶來不便，也是妨礙交通的違章行爲。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍。同學們要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”。過馬路時做到一停、二看、三通過，走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防範意識。
不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。有的同學就是因爲亂吃食物後發生腹瀉甚至中毒。同學們必須加強自我防範意識，在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，因爲那個人就是有可能騙你上當的壞人，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時就寢;嚴禁翻越學校圍牆和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結夥鬥毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀(早戀是《中學生守則》不允許的，它更會嚴重影響學習和心理健康的)，我們要樹立射中學生良好形象。慎交友，不能與社會上不三不四的人交往，更不能同流合污;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;堅持進出校門佩帶好學生證，堅持上課期間憑合符要求的假條進出校，配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，請全校師生注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，決不能麻痹大意。要保管好自己的錢物，同時要加強聯防，實行羣防羣治，不要給盜竊活動的人提供可盜竊的機會，在寢室和教室內嚴禁私拉亂接電源，禁止使用質量不合格的充電器，防止火災事故的發生。
今年，學校很快就要安裝校園局域網紅外線監控系統，將對校園的每一個角落實行全天候監控，以確保校園的安全和師生的平安，也有利於減少傷害事故和盜竊等違法犯罪案件的發生。
同學們，安全工作重於泰山，平安是幸福，健康良好的身體纔是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。
唐代詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》大家都記得：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這首詩表達了一種積極向上的精神，希望同學們用這首詩來勉勵自己，在新學年裏進一步把這種積極向上的精神落到實處，拿出自己的實際行動，好好學習,天天向上;要認真對照《中學生守則》《中學生日常行爲規範》和《中學生行爲習慣十不準》，從點滴小事做起，養成良好的行爲習慣;要知道“態度決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生”的道理;努力培養自己快樂、積極向上、團結友愛的性格;學會調整好自己的心態，遇到困難、受到挫折時，要振作精神;不自卑、不自傲、不自滿，做錯事感到內疚，做壞事感到恥辱;要誠信、文明、禮儀，把愛心獻給別人，把孝心獻給父母，把信心獻給自己，在家庭做好子孫，在學校做好學生，在社會做好公民。
同學們，讓我們擁抱今天，珍惜今天，牢記“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓，潛心學習，共同創造輝煌、燦爛美好的明天吧!
祝同學們新學年天天進步，快樂成長!
我的講話完了，謝謝大家!
會議演講稿 篇4
尊敬的各位家長朋友們：
大家好!很高興我們再次見面了。非常感謝家長朋友對於班級工作的大力支持，在百忙之中參加這次的家長會。單從這一點就可以看出你們對子女的關心以及對學校教育工作的支持。有你們做堅強後盾，我們的工作會更有動力和信心。
剛剛大家看過了關於學校的介紹，聽完了尚校長的講話，也完成了家長宣誓，接下來的內容我將從五個方面和大家彙報交流一下。
一、開學以來學生的各方面表現。
二、關於班級管理。
三、關於一年級語文教學。
四、給家長們的建議。
一、開學以來學生的各方面表現。我把它做成了一個簡單的數字故事讓大家更直觀地看一下。(播放ppt)
二、看過了孩子們的表現，大家有覺得驚喜和驚訝嗎?是的，這就是我們班的孩子們。聰明，懂事，聽話，樂學，善思。每一天總有驚喜的進步，一點一點蛻變成現在的樣子。雖然並不是每個孩子都能夠按照老師的要求盡善盡美地去做，但是隻要能夠持之以恆，他們總會做到的。接下來說一說班級管理。
1.我們的班級名稱是向日葵中隊，其寓意是希望每一個孩子都能夠朝向太陽，追逐明亮的未來。班級裏設有“葵園小明星”“小小書法家”“詩情畫意”“知識窗”和“圖書角”等幾個板塊。、
葵園小明星用來評選班裏的榜樣孩子，他們分別在紀律、聽講、寫字、作業、勞動、文雅、讀書、進步等方面表現突出，值得其他孩子學習。這些小明星每隔一段時間評選一次。其目的是讓孩子們學會向榜樣看齊，並且爲了成爲這樣的榜樣而不懈努力。
“小小書法家”，顧名思義，就是用來張貼學生的寫字作品，寫字工整、美觀的作品放在前面，依次往後排。孩子們下了課可以看看寫字好的作品是怎樣的，潛移默化地教育孩子書寫要工整、美觀。同樣的，每隔一段時間進行一次評選。
“詩情畫意”是用來張貼學生的優秀繪畫以及手抄報作品。因爲是一年級，所以以繪畫爲主。繪畫有主題，學生可以圍繞主題大膽想象，運用美術課上學到的繪畫手法進行創作，可謂一舉兩得。不會畫的孩子可以學會怎麼畫，會畫的孩子能夠相互學習。經常繪畫爲孩子以後參加各種繪畫比賽打下很好的基礎。
“圖書角”主要用來放置家長們捐贈的圖書，這樣每個孩子能夠有書看。
牆面上處處都是學習和榜樣，這樣就潛移默化地培養了孩子們的競賽意思，爲了想要貼上就要好好努力學習。
2、在班幹部的管理上，主要任命了班長、衛生委員、體育委員、小組長等這幾個職位。班長一職不固定，輪流執勤，每人一週，執勤班長順序由當週表現好的孩子擔任。第一期的班長是高新然，因爲剛開學，很多事情學生一時學習不過來，所以高新然當了一個多月的班長。孩子們都熟悉了班裏的各項規定之後從本週開始了輪流執勤的制度。本週的執勤班長是於逸飛。衛生委員是孔子懿主要在課件抽查小組的衛生情況。體育委員爲秦緒博，主要任務是帶領孩子們上外堂課的時候站隊，比如升國旗、上體育課、音樂課，大型集會的時候。小組長主要負責分發作業。
3、班裏的表揚和鼓勵的措施。開學的時候，我發現咱們班的孩子們好動，注意力很不集中。爲了讓孩子們儘快地適應學校，進入學習狀態，按照老師要求做到的表揚一個小星星，攢夠五顆星可以換一顆小紅花，攢夠五顆小紅花換一個小熊。並且在黑板上的積分榜上貼上小笑臉，讓大家都能看到。這樣的話，孩子們喜歡這樣的方式，也就願意去主動按要求做好了。當然了，幾次三番犯同樣的錯誤的也要罰小星星或者小紅花，視情況而定。同時讓孩子知道哪裏做錯了，應該怎樣做。這樣一個月下來，收效很大。我們班日常紀律一下子就換了面貌，有時我的一個眼神孩子們就知道該怎麼做了。這點家長們從孩子們的放學路隊中也能看出來。
三、關於語文教學。
1、一年級上冊教材介紹。
漢語拼音部分，要求會正確拼、讀、寫。
識字8課，課文20篇，語文園地六個。
全冊要求認識400個常用字(生字表一)，寫其中的100個筆畫簡單的字(生字表二)
2、晨誦：開學以來我和孩子們背誦的經典詩文。
在金海岸國小，牛見玉老師引用了素讀教育的方法，就是讓孩子從小就背誦經典古詩文，只朗誦記誦，不需要去追求文章的含義，利用每天的零碎時間對詩歌朗誦記憶。所謂“讀書百遍，其義自現”正是這個道理。低年級的孩子大腦記憶力是人一生中效率最高的時候，往往在這個時候反覆記誦的東西能夠長久地儲存在我們的大腦裏。這也就是爲什麼我們在國小時背誦的古詩現在還能記住，可是高中國中背誦的古詩卻大部分遺忘的原因。所以我也把這個方法引用到咱們班，從開學第一天我就領着孩子們朗誦古詩文了。到目前爲止，我和孩子們共背誦了這些經典詩文了“
古詩：《增廣賢文》《明日歌》《絕句》《勸學》《卜算子·詠梅》《江南》《敕勒歌》《風》《詠鵝》
經典詩文：《三字經》《弟子規》的入則孝部分
成語接龍：日子龍40個成語
常規訓練兒歌：《上課了》《請做好》《走路靜悄悄》《上課鈴聲響》《上學路上》《下課了》
新教育晨誦詩《我們都是好朋友》《小月牙》《早安，小松鼠》
教材上的所有兒歌。
我們都是利用什麼時間來朗誦的呢?早讀和候課時間。每天早晨7點45左右大部分孩子已經到齊，開始上晨誦課。我每天領着孩子們複習前面讀過的詩文，再學習一點新的詩文。每堂課我們都會提前兩分鐘候課，這兩分鐘的時間我們用來朗讀古詩，由領讀員張明嘉起頭，孩子們一起讀。這樣一天下來很多詩歌能讀七八遍，兩天下來大部分孩子就能夠背過了。(關於古詩考級)
如果家長們能夠在家庭中也能提醒着孩子朗誦的話，那麼效果一定更好。不需要強迫孩子們必須背過，只需要讀就可以了，讀上很多遍，孩子們自然而然就會背了。
3、午讀和午練。經過一個上午的學習，孩子的精力上有些疲倦，那麼中午的時間我用來和孩子們讀書和寫字。同時也是培養孩子能平心靜氣的習慣。寫字時我使用投影儀和孩子們一同練字，邊寫邊提醒正確的坐姿和握筆姿勢。午讀則是我們一同讀書。到目前爲止，我們已經共讀了：
繪本：《爺爺一定有辦法》《鱷魚怕怕》《愛笑的螃蟹》《是誰嗯嗯在我頭上》《猜猜我有多愛你》《笨拙的螃蟹》《愛撓癢癢的章魚》《螞蟻和西瓜》《大腳丫跳芭蕾》《大衛不要》《等一會，聰聰》《今天運氣怎麼這麼好呀》《小豬變形記》
神話：《阿拉丁和神燈》
寓言：《365夜》中的寓言故事4篇
4、語文學習的聽說讀寫
(一)聽
1.認真聽講。2.學會傾聽同學的回答。其他同學回答問題時仔細傾聽，不講話，不做小動作。
3.積極思考，積極回答問題。很多孩子總是等着別的孩子回答或者老師來說答案，不善於動腦。
(二)說
1.敢說。積極回答問題，多思考，多發言，表達自己的觀點。
2.回答問題聲音立正站好，聲音響亮。
3.說完整的話。語言表達要完整、正確。多用“我覺得，我認爲“
4.嚴格注意說話的發音。說正確、標準的普通話。口型發音到位。
(三)讀
1.大聲朗讀。“晨誦”大聲朗讀，揚聲、提神、正音、培養語感、提高自信。非常重要。
2.專心閱讀。“午讀”潛心讀書，不要左顧右盼，不被同桌或者前後桌打擾，精心讀書。
3.不動筆墨不讀書。隨手畫下詞句、記下知識詞語、寫下感受收穫。
4.讀有意義的書、有啓發有哲理的書、發人奮進的書、益智啓思的書。(新教育推薦書目國小一年級學生必讀書目：家庭讀書目錄：)
5.多讀書，每天堅持讀書，養成讀書習慣。
a、保證孩子安靜的讀書環境和時間。
b、最好給孩子設立單獨書房或圖書專櫃，或爲孩子購買圖書作爲獎品，或爲孩子辦理借書證或帶孩子到圖書館、書店等讀書。
c、父母經常讀書，家庭有濃厚的讀書氛圍。經常和孩子交流讀書心得或讀書體會。
d、提高孩子閱讀速度，不要讓孩子低低地讀出聲來，不要一遇到生字就要求查字典。
e、好閱讀在乎讀了多少，壞閱讀計較記住多少。
好閱讀讀字，壞閱讀讀圖。孩子最早的閱讀就是聽家長講故事，從父母給孩子講慢慢過渡到孩子自己看，從簡單的連環畫慢慢過渡到看文學作品，從內容淺顯的童話慢慢過渡到名著等。
6.愛護書。
(四)寫
1.每天堅持練字，不重量而重質。凡寫務必認真，寫一個字有一個字的成效。亂寫不如不寫。
2.注意寫字姿勢。一尺一寸一拳頭。預防近視和駝背。
3.鼓勵孩子用“讀、寫、繪”的形式，進行階梯式彩色閱讀。讀寫繪不是視覺上的漂亮，而是孩子的理解和成長體驗。
4.學以致用。學習語言是爲了更好的表達和交流。鼓勵孩子每天思考一天的生活(暮省)，用文字表達情感，記錄心情。可以嘗試寫信，寫留言條，寫日記。也可以嘗試用小紙條與孩子交流、溝通。
(五)學會預習：
1.圈出生字詞讀準字音;用橫線畫出比較難理解的地方，第二天上課仔細聽或者問老師。
2.課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不漏字。
(六)給孩子一個良好的學習環境
1.有專門的、安靜的做作業地方;
2.合理安排學習與休息的時間;
3.養成定時看書的好習慣;
4.親子共讀，營造讀書氛圍。
四、給家長的建議
做一個負責任的家長：
1.多和孩子交流，瞭解孩子的想法;
2.有事情、好的建議多和老師溝通;老師是孩子在學校的最直接的幫助者;
3.加強家庭作業的檢查、指導。積極協助老師督促孩子在家中的學習和作業完成，請家長檢查完作業後再慎重地簽名。孩子看到家長的態度如此認真，一定也會更認真地對待作業。你是孩子家庭學習的老師，你很重要。
4.檢查一下孩子的書包，課本、文具是否帶齊，不帶與學習無關的物品;買的文具不要玩具化。
最後再囉嗦一點，也是開學家長會時特別強調的：(學校要求)
結束語：以上就是這次家長會的主要內容，如果您有好的建議，歡迎您跟我聯繫。希望家長朋友們能夠多和老師們溝通交流，共同促進學生的成長。一年級的家長朋友們，請讓我們和孩子們一同成長!
會議演講稿 篇5
同志們：
剛纔我們現場觀摩了附中高新實驗中學組織的火災逃生演練活動，這次活動，學校組織嚴密，師生演練認真，總結評價到位，活動效果很好，如果要說存在的問題，個人認爲我們現場觀摩的一些同志表現欠佳：按說這次活動組織最關鍵也最難的地方是火災發生後教學樓師生的疏散，但我們現場觀摩的不少同志自始至終站在運動場指揮台看師生疏散後的列隊，這個沒有多大意義。由此我想到，今後我們的工作如何抓重點、抓關鍵，還是一個值得反思的問題，今天的安全工作會議也希望大家重點思考這個問題。前面武強同志就新學年安全工作進行了安排，也提出了具體的要求，這些工作措施與要求，都是經過教育局綜合處認真研究討論後提出的，我完全同意、全力支持，但不再重複，請大家抓好落實。
下面，我想強調三個方面的意見，三句話：
第一句話：進步令人欣慰。
自從去年9月開始與大家一起抓安全工作，我深刻感受到大家的工作有了明顯的進步，主要表現在：
一是安全意識更強。抓安全一定要形成全員共識，促進全員共管，其中的關鍵是領導重視。今年開學我去虹橋國小調研，校長趙華對涉及學校安全的各項工作如數家珍，讓我十分欽佩。明德麓谷幼兒園彭文玲園長爲了幼兒園門口的交通安全問題，多次找教育局、交警大隊彙報、請示，請求支持解決問題，體現了她對安全工作的高度重視。這一年來，我深深感覺到全區所有的校長、書記、園長對學校安全工作確實有了更高、更深的認識。
二是安全措施更實。全區各學校、幼兒園都從責任機制、人員組織、工作規範等各個方面落實了有效的措施。譬如明德麓谷學校今年成立了專門的安全保衛處，麓谷中心國小嚴格控制寄宿制規模，取得明顯成效，等等。
三是工作效果更好。這一年全區各校、幼兒園未發生重大安全責任事故，而且還有比較明顯的幾個變化：學校校門無關人員與車輛不好進了，學校食堂環境衛生大爲改觀了，很少發現不合格校車運營了。這些變化，我認爲最根本的原因是全區各校、各幼兒園積極支持、認真落實安全管理措施，在這裏我向大家致敬!
第二句話：形勢不容樂觀。
一是外部環境問題。我們國家正處在轉型發展期，各種矛盾不斷爆發，治安形勢嚴峻，有些直接或間接影響到校園安全，我舉幾個發生在我們身邊的事例(略)，請大家務必高度警覺，積極防範。
二是內部隱患問題。我也舉幾個例子(略)，這些都是我們學校、幼兒園校舍建築、設施設備、人員關係等內部環境存在的問題，千萬不要等閒視之。
三是管理水平問題。譬如：(略)。全區學校幼兒園雖然安全意識增強了，但安全知識與管理操作、應急處置能力還有待跟上來。
第三句話：同志仍需努力。
一是認識需要進一步提高。關於對安全工作的認識問題，去年我曾經要求大家記牢三句話，今天本想現場抽查，點幾個同志背一下，但想想還是先重申一次，下次再抽查。這三句話中第一句講對安全工作重要性的認識：“生命大於天，責任重於山”，意思就不重複解釋了;第二句講安全工作的目標：“安全不出名，出名不安全”，我們的目標定得並不高，就是別出名;第三句講安全工作的內容：“有點而無邊，有始而無終”，我們的工作事事處處時時都有一個安全問題。
二是措施需要進一步落實。剛纔武強同志就各項具體工作明確了措施要求，希望大家做實做好。現在我想綜合各項工作提一些共性的措施，供大家系統把握，也希望大家背下來：
第一個措施：安全責任全員化。各校、各幼兒園要建立健全安全管理“一崗雙責”制度，明確各個崗位安全管理責任，做到安全工作“事事有人管，人人有事管，失職受追究”。
第二個措施：安全教育人本化。要基於對生命的敬畏而重視安全教育，着眼於人的生存能力培養抓好安全教育。在這個意義上講，安全教育是學校教育最基礎的部分，要進課程，進課堂，進入考覈評價體系;既要面向學生，也要面向教職員工;既要重視安全知識傳授，更要注重實踐能力培養。
第三個措施：防範管理精細化。安全管理無外乎兩件事，一是管人，二是管事。管人要突出崗位職責的履行，要保障各就其位，各盡其責。管事要突出辦事流程的細化，要保障物安其用，事順其流。
第四個措施：處置預案程序化。安全工作以防範爲主，但必須建立突發事件的處置預案，以保障處變不驚，處置有序。預案要特別注重可操作性，要明晰流程，順暢銜接，確保處置及時有效。
三是效果需要進一步鞏固。學校安全管理要鞏固現有成績，確保三個不發生：不發生校園安全重大責任事故，不發生因校園安全問題引發的羣體性事件，不發生因校園安全管理不到位形成的熱點問題。
會議演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、各位夥伴們：
大家好，我叫曹立華，是三十部一名普通的壽險代理人。很高興公司能給我一個向大家學習和交流的機會，我今天演講的題目是壽險的意義與功能。
談到人壽保險，記得在一次早會上，我們的主任高明中老師，曾對我們說過：“保險是一種最穩健、穩贏的理財方法，它能強制我們儲蓄，做到專款專用”。沒有來保險公司前，我和很多人一樣，只知道拼命地賺錢而忽略了人自己本身的風險管理，不可否認，人的一生風險無處不在，如果忽略了風險管理，我們積累的財富或許就會因爲一場意外或大病而付之東流，因此風險管理比財富積累更爲重要，其實我們每天都在與時間、疾病、死亡而賽跑。
四年前，我和我的推薦人高明中老師認識了，當時我有一個幸福的家，我愛人是北京天虹集團設在海口的一家房地產公司的企劃部經理，每月工資8000多，我在海洋世界總辦工作。我們有一個非常懂事、聽話的兒子。當時我對保險就像是一張未加渲染的白紙一樣，一無所知，當高老師要我給我愛人買份保險時，我說什麼也不同意，高老師費盡了口舌幾次去我家，我就是不買，我當時在想，我愛人還年輕，死不了，給他買保險就是在浪費我的錢，後來高老師無耐又給我介紹一份少兒保險，每年交保險費2萬多，這個險我二話沒說就買了，可當高老師要我加豁免時，我又不同意，因爲加上豁免要多交2千多元錢，所以我沒有加。想不到的事情發生了，二年後，我愛人因腦幹出血離開了我們，他的悄然離去，給我和我的兒子留下了太多的疼痛，留下了太多的遺憾和追悔。
從此，我們娘倆艱苦度日。去年的一天，，颱風大作，風雨交加，公交車停開了，大街小巷裏全是水，我兒子爲了不讓我着急，放學後，頂風冒雨深一腳、淺一腳的從學校回來，因淋了雨，晚上就發燒了，可家裏又沒有備藥。當時，已是半夜1點來鍾，沒辦法，無論如何我都必須得去給我兒子買藥!我從新港跑到國貿，又從國貿跑到龍華路，平時夜裏賣藥的藥店也因爲颱風而早早的關門了，最後我去了醫學院，醫生在沒有見到病人時是不給開處方的，藥房在沒有醫生處方情況下也是不給藥的，我哭着求醫生，醫生纔給我開了兩片百服寧，我拿到藥拼命地往家裏跑，可是不小心摔倒了，胳膊摔得不能動，一動就鑽心的痛，但沒有別的辦法，兒子還在家等着我拿藥回去呢!回到家我和兒子抱在一起，哭到天亮。我的退休工資，每月只有1450元，只夠我和兒子日常開銷，這就意味着我只能給兒子看病，而我只能去藥店買瓶紅花油回來擦胳膊，就這樣兒子的病很快就好了，而我的胳膊卻疼了半年之久。那段時間是我一生中最孤苦無助，困難重重的日子，就連簡簡單單沖涼和穿衣我都做不來，每天只有以淚洗面。現在回想起來，我自己都不知道當時是怎樣捱過那每一個日日夜夜的。
我恨哪，我悔啊，我恨自己的無知，我悔當時爲什麼不聽高老師的話，爲我愛人上一份保險，爲什麼不在我兒子的保單上加上豁免，我每天都在不停地責問自己，保險雖不能挽留住我愛人的生命，可有了這份保險，就不至於讓我和我的兒子承受那麼多的痛苦和生活壓力，這時我又想到了高老師，當高老師在電話那頭再次和我提到保險時，我二話沒說毅然而然地走進了平安，在平安諸多老師的幫助下，我從不認識保險走到認識，又從認識走到認知，並且從認知保險走到今天的認定保險。現在我才真正地體會到保險是體現責任最好的載體，是預防風險的事先準備，是急用的現金，是以小博大的理財方式，是人生價值的體現，保險更是愛的傳遞!加入了平安保險行列，我學到了前所未有的保險知識。其實，很多名人早就對保險有過精闢的論述。
李嘉誠說：“別人都說我很富有，擁有很多的財富，其實真正屬於我個人的財富，是給我的家人買了充足的人壽保險。”
羅斯福說：“一個有責任感的人對父母、妻子、兒女真愛的表現，在他對這個溫馨的幸福的家庭有個萬全的準備，保有適當的壽險是一種責任，也是國民該負起的義務。”
胡適說：“只是今天做明天的準備，生時作死時的準備、父母做兒女的準備，兒女幼小時做長大的準備，如此而已。今天預備明天，這是真穩健;生時預備死時，這是真豁達;父母預備兒女，這是真慈愛;能做到這三步的人才能算作真正的現代人。”
他們所講的話不值得我們去思考嗎?我們買汽車時必須要買保險，爲什麼呢?因爲車的價值，車的風險。
我們人也存在着風險，這個風險就是疾病、意外和衰老，而人們往往忽視了這些。我們知道買車險的目的，是爲了把風險轉嫁給保險公司，既然這樣，我們爲什麼不多瞭解一些保險知識呢?把人的風險也轉嫁給保險公司呢?有的人不太瞭解保險，忽略了保險的意義和功能。
保險是什麼呢?我的親身體驗，保險就是轉嫁風險，是對家人的一種愛。有了保險，不管我們是在人間，還是在天堂，我們的愛都能照顧到我們的家人。
人都死了，還要保險做什麼?這是我們在給人講保險時，經常會遇到的問題。那麼我們就要告訴他，人壽保險不是因某些人要離開人世，而是因爲另外一些人還要在世上繼續生活下去。就算是你去了天堂，但你的家人呢?若是沒有給家人帶來保障，愛就是一張空頭支票，您捨得讓你的家人受苦嗎?您捨得讓您的家人淪落到受人施捨的地步嗎?你捨得讓您的兒女面對暗淡的前途嗎?保險雖不能阻止不幸發生，但是保險無疑是可以減輕和延緩不幸悲劇的加劇。能確保在意外發生時，得到最實在的呵護和最充分的經濟補償，從而達到拯救和防止您的家庭因此而帶來的不幸和破損。
朋友們，當你翻開兒時的日記，你會有何感想?當一份保單從出生就跟隨你一直到老，你又有何感想?每每翻開都能感受到父母的那份愛和深深的祝福時，我們才感受到愛的分量。
一般人都是看了，體驗到了，纔會相信。而保險纔是相信了，才能看得到，得的到的。夥伴們，讓我們把保險的意義和功能講給我們身邊的每一位朋友吧，讓每一個家庭都能有一個萬全的準備，免遭永劫不復的災難，讓我們把保險送到千家萬戶，讓所有的人都能擁有一份平安幸福，這就是我們在坐的每一位保險人的崇高理念。我今天的現身說法，就是對平安保險的崇尚和實踐。
謝謝大家!
會議演講稿 篇7
兒子六週半，小女兒三週半，在這六年多的時間裏，我和孩子們每一個點滴都是值得回憶和記錄的，讀書更是我們不可或缺的重要點滴。在這裏和大家分享幾點我和孩子們共讀書的一點心得體會。
一、和孩子共讀書是一個長期的過程，需要父母絕對的耐心和毅力，所以一個積極平穩的心態特別關鍵。
大家都知道，孩子在嬰幼兒時期成長最快，可以說一天一個變化，而且這種成長是不可逆的。我不想錯過孩子成長的任何一個細節，所以首先從心態上做了調整，從不把帶孩子、養孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的時光看成是自己人生最珍貴的財富。心態的調整讓我和孩子在一起感到無比快樂和輕鬆。
孩子出生後，我們的共讀從看書開始，從五顏六色的卡片，到世界著名的童話，能夠拿到的書，我們都看。兒子漸漸長大，開始對讀書有了要求，每天晚上都讓我讀了一篇又一篇。有時在外面回家的路上，兒子說要到廣源書城去看書，即使只剩半個小時關門，我也會帶兒子去看書。不是說：“開卷有益”嗎?只要孩子有讀書的需求，我都會盡可能地滿足孩子。
二、做一個學習型的父母，爲孩子樹立讀書的榜樣。
著名教育家洛克說：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕犯。教育上的錯誤正和配錯了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二次第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的。”家長是孩子的第一任教師，在“不可返工的教育”中，當然要學習在前，教育在後。
前幾天在《視聽之友》報上看到一篇關於“真人圖書館”的文章，是說由成功人士本人講解自身經歷的真人圖書館。我在這裏拿來用一下，父母不就是孩子的“真人圖書館”嗎?父母喜歡讀書，孩子也一定效仿父母，喜愛讀書。
我喜歡讀書。有了孩子，就經常讀有關孩子教育的書，如，知心姐姐盧勤的書，家庭教育家尹建莉的書以及她推薦的其他書籍，井森大的《0歲教育》，老卡爾的《卡爾.維特的教育》等等。最近兒子在做作業時，我就在旁邊看書，小女兒就會跑過來問：“媽媽，你看書呢。”小女兒就要求看她喜歡的書。兒子更是到了衛生間也要拿本書翻一翻。父母的讀書習慣對孩子影響深遠，會讓讀書成爲孩子的一種生活習慣。
三、根據孩子的特質，選擇適合自己家孩子的書來讀。
我相信每個孩子是不同的，所以在與孩子讀書中，根據孩子的年齡和自身特點，選擇適合孩子的書會收到奇妙的效果，當然首先以孩子感興趣爲前提。
兒子和小女兒性格截然不同，兒子淘氣、熱情、敏感、膽小，小女兒大方、堅韌。所以，我對給兒子選的書上用了點心思。比如給兒子選的《青蛙弗洛格的成長故事》系列、《托馬斯和他的朋友們》系列、《小熊維尼》、《班尼兔的晚安故事》、《皮皮魯送你100條命》、《居家、戶外、學校安全用書》等都是不錯的關於成長的書。每天，我都和孩子們一起閱讀，一起分析。漸漸地，兒子有了變化，膽子變大了，很多東西都敢於嘗試了，別人說幾句也不那麼委屈了，抗壓能力明顯提高。
四、和孩子讀書時，給孩子提出一些問題來回答，也讓孩子向父母提問，這樣孩子可以在閱讀中學會思考和總結。
現在，每天晚上八點半到九點的時間是我和孩子們鐵打不動的親子閱讀時間。每次讀完，我們都要對書中內容討論一番。比如昨天讀了弗洛格的《我還是我自己》。我說：“弗洛格怎麼了?”，快嘴的小女兒說：“他不高興。”兒子說：“因爲他不會像鴨子一樣飛，所以不開心。”兩個小傢伙爭先恐後地發言，最後得出結論：“自己是最棒的!”
這種解讀的方式，不但能鼓勵孩子開動腦筋，激發孩子主動發言的熱情，而且父母的肯定也讓孩子自信心倍增。
五、和孩子共同讀書，讓我和孩子共同成長。
和孩子讀書時，我變成了六歲和三歲的孩子，我學着孩子的語氣讀書，試着從孩子的角度理解問題，孩子們非常開心。
和孩子讀書時，一句句富有哲理、美妙的詞句從我們的指縫間劃過，滌盪着孩子們的心靈，也豐富了我的內心，讓我不再簡單地處理孩子的問題。在這裏舉一個小例子：
前幾天，兒子無精打采地和我說：“我很醜!”，我說：“你一點也不醜，相反你很帥。”兒子不以爲然。我問：“爸爸帥嗎?”。兒子看了看爸爸說：“還行吧!”。我接着問：“那媽媽漂亮嗎?”兒子立刻來了精神，說：“媽媽是世界上最漂亮的媽媽!”我說：“那就對了，你長得像媽媽，所以你一點兒也不醜。”兒子點點頭說：“是啊!可同學們說我醜。”我說：“同學們還太小，不太知道美醜，就像你不知道你有多帥一樣。”陽光又回到了兒子的臉上。事實是兒子很帥氣，很陽光。如果在過去，我可能直接告訴兒子你很帥。通過讀書學習，瞭解到和孩子溝通，也需要找到合適的孩子能理解的角度。
各位家長，由於時間關係，我只將這幾點。可能我的體會不感人，但很實在，是我最想和大家共同分享的，希望與各位家長共勉。
最後，讓我們和孩子通過共讀書，開啓一扇扇智慧之門，創造一個個幸福的人生。
會議演講稿 篇8
各位班主任：
新學期、新夢想、新行動、新進步。我們追求是通過“言傳身教”，把個人的成長經歷與體會融入教育之中，培養出有向上精神、學習興趣、創造激情和社會責任優秀學生。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學子，在同學們心中，班主任不僅是傳道授業者，更是生活中的可敬長輩。做到各項工作抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，爲水圍國小這棵大樹一年比一年更加旺盛、持續發展做出新的更大貢獻。
新任班主任有：彭燕、劉睿、胡敬華和林維洋等四位老師。
學校的德育工作要做到學生文明禮儀教育和良好習慣的教育形成序列，加強對不良學生的教育和管理，堅決遏制偷竊等不良行爲，力爭學生犯罪效率爲0.(具體工作見學校工作計劃)。
一、對班主任的工作要求：
1、班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責。全面貫徹落實班主任工作條例，履行班主任職責，嚴格依法治教，督促學生遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，培養學生良好行爲習慣。
2、執行學校各項規定，遵守各項紀律，落實學校工作計劃，完成學校的各項任務(如黑板報、教室佈置、學生學籍管理有關材料、其他臨時性的工作)。結合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風。
3、領導班委會工作，培養班幹部並指導少先隊工作。有計劃、有目的地開展好主題班會和隊會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。上班隊課做到有充分準備，講究方法與針對性，有效果。班會課決不準自行停止或改上其它課，每週一次班隊會課認真做好備課和活動記錄。班會課，展示獨具特色的主題班會。主題鮮明，內容豐富，寓意深刻，給了學生終生難忘的教育，取得了很好的育人實效
4、幫助學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態度。因勢利導，做好後進生轉化工作，營造良好的學習氛圍。掌握本班學生上課情況，管理學生養成良好的學習習慣。協調平衡各科教學，全面提高教育教學質量。
5、對學生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯繫實際，使每個學生從校內到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學校的各項規章制度，又要理解和遵守有關交通法規，確保學生安全。不亂收費，不亂訂資料。
6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識和集體榮興譽感，培養優良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創文明班集體。
7、班主任要全面關心學生的心理健康和生活與健康。教育學生愛清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，關注學生的心理健康，培養學生良好的心理品質。尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。
9、搞好班級日常管理,建立班級常規。教育學生愛護公物，講究衛生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序(集會、出操、活動)，遵紀守法。
二、着重說說如下幾個方面：
1、清潔衛生。勿以善小而不爲。應該認真檢討清潔教育。灌輸環保意識，必須持之以恆。
2、課間紀律.有追跑和吼叫的現象。教師應該本着“班級無小事”，不要“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。
3、愛國情懷。當今世界，有些地方獨獨少了毛澤東思想來武裝，對手乘虛而入，玩得風起雲涌。崑山之語“老闆怎麼順心怎麼辦”“老闆怎麼安心怎麼辦;老闆怎麼開心怎麼辦;老闆怎麼舒心怎麼辦。”“影響投資環境的是罪人”整個一無底線呀，不來?那不是傻子麼，Yes go!人家豈能放過咱們。國之不存，家安能存焉?國家興亡，匹夫有責。是至理名言。唯有國人團結一致，爲國家作出貢獻，讓國家不斷蓬勃發展，纔是對先輩們的付出最好的報答。
4、我們要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。我們要愛國、敬業、誠信、友善。核心價值觀的養成絕非一日之功。我們不能數典忘祖，不能照抄照搬別國的發展模式，也絕不會接受任何外國頤指氣使的說教。己所不欲，勿施於人。我們要求學生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。
5、心中無差生的觀念。教師通過眼神、笑貌、聲音、語言撫慰學生，使學生自信、自尊、自愛、自強取得了良好的教學效果。教育是事業,事業的意義在於奉獻; 告訴學生，不論他們什麼樣子，都是這世界上最獨一無二，最與衆不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子。
希望老師們能夠在面對這些有問題的學生時換一個角度，換一種方法，在實施教學的過程中換一個心情，換一種心態，也許奇蹟就會發生。
三、談談感想與希望
1、節假日裏，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長們知道，水圍國小校風純正，師德高尚，從來不收家長哪怕一支鮮花。我們校風真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿羣衆的一針一線’的紀律了。“傳遞正能量!用自己的堅守爲教育留下了一方聖潔的天地，爲民族的未來留下了一批批正直勇敢的“脊樑”。我覺得：“我們的堅守很值得!”
2、我認爲一個人首先要適應環境，少埋怨環境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發現、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼裏就總是新的。是學生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想辦法戰勝困難，而是先指責埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。
人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。只有先適應環境，才能改變環境。 從這樣的認識出發，我面對現實，千方百計改變自己的教育教學方法。
可見，人總要面對一個不盡如人意的環境，總要從改變自己做起，才能適應環境，進而使環境朝着如人意的方向改變一絲，改變一毫。
1956年9月，毛主席曾在中共八大預備會上說：“這個世界就是這麼個世界，要那麼完全公道是不可能的，現在不可能，永遠不可能。”
心-通透---有雜念-------明白取捨，快樂----非沒痛苦---放棄抱怨;水清—非沒雜質---懂沉澱。
要學會在焦慮面前放鬆自己，不對自己過分苛求、及時疏導自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂觀，笑對人生，便容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗樂觀。
3、班主任也要剛柔並濟。
遇到班級裏比較調皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會造成更大的衝突，以至兩敗俱傷。
還有些老師，我們稱爲媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業業，對待學生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學生犯了錯只是和風細雨地勸說一番，而缺少嚴厲的批評。對待嚴重違紀的學生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過度而缺少剛的表現。這樣的班主任，班級裏要麼不出事，一出就是大事，而且處理起來，盤根錯節，積習長久，有一些失控的班級或者年級裏有名的“差班”、“亂班”可能就出自於太軟弱的班主任。
好的班主任應該是剛柔並濟的。該剛的時候要剛，該柔的時候要柔。他可以爲維護教師自身的權威而對班級不良風氣進行大刀闊斧的處罰，也可以在學生情緒激烈之時審時度勢，稍作退讓。
4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時間之後，班級學生自然被帶動起來，教師在此基礎上再輔之以一定的制度管理，衛生狀況自然大爲改觀。
5、班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級裏要匡扶正氣，抑惡揚善。
6、班主任遇事還需要沉着冷靜。沉着冷靜，遇事不慌是爲將者必備的素質。要知道，衝動總是以愚蠢開始，以後悔結束。
做一個好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對學生的錯誤“睜一隻眼閉一隻眼”，聽之任之，只要保證在你任上別出什麼大事就行。這樣就不好。
班級和人生維繫得這麼緊密，班主任這一職業便具有了一定的誘惑力。
班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心着，幫助着，互相鼓舞着，照顧着。一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。
管理得好，大家在集體中形成合力，互助協作，合力大於分力之和;每個人都發揮了潛力，多做了事，集體增強了實力，超越別的國家、超越別的集體纔會成爲可能。 大家一起來想辦法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，幹得輕鬆，幹得快樂，幹得效果更好一些。
班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上，把屬於我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧於自己的學生，以使我們的學生無愧於生命長河中的這段歷史。
會議演講稿 篇9
各位代表、同志們：
在全體代表和大會工作人員的共同努力下，中國共產黨xx縣第七次代表大會已經順利完成了預定的各項任務，今天下午就要勝利閉幕了。在這次黨代會上，選舉產生了第七屆中國共產黨xx縣委員會和紀律檢查委員會，圓滿召開了七屆一次全委會，選舉產生了新一屆縣委和書記、副書記，通過了縣紀委七屆一次全會的選舉結果。在此，我代表新當選的“兩委”全體同志，向全體代表和全縣人民對我們的信任和支持表示衷心的感謝和崇高的敬意!由於年齡關係和工作變動等原因，六屆縣委中的一些同志不再進入七屆縣委,這些同志在任期間，爲改革發展穩定傾注了大量心血，作出了重要貢獻，組織不會忘記，xx人民不會忘記!同時，誠懇希望這些同志，一如既往地關心支持縣委的工作，繼續發揮自己的聰明才智，爲我縣轉型跨越發展做出新的貢獻。
我們這次黨代會是站在“”發展的新起點、實施轉型跨越發展的新戰略、構建轉型綜改試驗區的新形勢下召開的一次極爲重要的會議。可以說，這一次會議開的緊張有序、生動活潑，開的非常圓滿和成功，是一次團結的大會，是一次民主的大會，是一次勝利的大會，是一次奮進的大會。會議提出的今後五年打造“三晉一流、全國百強”的奮鬥目標已經和正在成爲全縣33萬人民羣衆的熱切向往、美好期盼和共同理想，也必將化作全縣人民的自覺行動。
七屆縣委任期的五年，是“”規劃全面實施的關鍵五年。新一屆縣委肩負着承前啓後、繼往開來的歷史責任。全體代表寄予我們厚望，全縣人民寄予我們厚望，上級黨委寄予我們厚望。我們一定要倍加珍惜當前來之不易的大好形勢，倍加珍惜組織對我們的厚愛和重託，倍加珍惜全縣黨員幹部羣衆對我們的信賴和期盼，自覺擔負起時代重任，恪盡職守，奮發進取，勵精圖治，全力做好新一屆縣委的工作，決不辜負黨和人民的希望。下面，我講幾點意見，既是對我們新一屆班子成員的要求，也是向代表和全縣人民的表態。
一、轉變思想觀念，以時不我待的趕超意識引領轉型跨越發展
這次黨代會提出的今後五年的奮鬥目標和主要任務，是鼓舞人心的，是實事求是、切實可行的。實現這一奮鬥目標，我們充滿信心，同時也感到任務艱鉅、責任重大。我們必須始終保持一種與時俱進的精神狀態，解放思想，創新干事，以時不我待的趕超意識引領轉型跨越發展。一是要強化責任意識。以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感勇於探索、善於創新、精於謀劃、先行先試。要有咬定青山不放鬆，不達目的不罷休的韌性和狠勁，撲下身子，真抓實幹。凡是認準的事情，不管風險多大，壓力多大，都要千方百計去幹;凡是定下的事情，不管麻煩多大，阻力多大，都要百折不撓地去幹;凡是人民羣衆需要辦的事情，不管困難多大，難度多大，都要克服困難去幹。二是要提升能力素質。每一位委員、都要帶頭加強學習。加強學習不僅要向書本學習，而且要向實踐學習，向人民羣衆學習，要認真研究發達地區的經濟發展規律和經驗，努力提高駕馭市場經濟、面對複雜局面、依法執政和總攬全局的能力。三是要團結協作幹事。講團結就是講黨性，是對事業、對人民、對自己負責的具體體現，也是我們必須具備的政治品格和必須遵守的政治紀律。講團結就是要以捏沙成團的集體智慧、和衷共濟的集體擔當、步調一致的集體行動在轉型路上同甘苦、共患難、心連心。各項工作任務的牽頭領導要將計劃謀在前，把前期工作做精做細;將措施定在前，把準備工作做實做好;將醜話說在前，把獎懲工作做通做透，切實搞好組織協調。部門領導幹部要只爭朝夕，着力落實，不講條件、不論客觀、不吐苦水，少說不能辦，多說怎麼辦，親力親爲做好配合，形成工作搶着上、困難搶着抗、責任搶着擔的團結奮鬥的工作氛圍。
二、夯實工作作風，以利民惠民的工作導向服務轉型跨越發展
立黨爲公、執政爲民是黨的性質所在、宗旨所在、責任所在，失去它就使我們黨失去了立黨之本、執政之基、力量之源。當前，在轉型跨越發展的新背景下，立黨爲公、執政爲民的內涵在變，重點在變，對我們做羣衆工作提出的要求方法也在變，需要我們真正實現兩個轉型。一是政績觀的轉型。就是要實現以經濟指標爲主導的政績觀向以民心民意爲主導的政績觀轉型，克服有水快流、挖煤致富的短期化、表面化、功利化的工作傾向，走出富財政、窮百姓的片面化、短視化、狹隘化的工作誤區，跳出重經濟、輕民生、厚產業、薄事業的簡單化、線條化、單一化的工作“怪圈”，真正把思想和行動統一到經濟社會協調發展的大局上來，統一到讓人民羣衆共享發展成果的理念上來，統一到察民情、解民憂、聚民心、惠民生的工作實踐上來，真正做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀。二是管理方法的轉型。管理模式要由以物爲主，忽視人的全面發展，向以人爲本、保障公民權益、維護社會公平正義、促進社會和諧發展轉型。就是要把辦事的程序制度化、規範化、透明化，把規矩寫在明處，把聯繫方式擺在明處，把事辦在明處，讓辦成事的人明白究竟，讓沒辦成的人心服口服。就是要帶着微笑、帶着誠意、帶着熱情去給羣衆辦事，讓羣衆在接受服務後感到舒心、貼心、順心。我們各級幹部只有在爲民服務的實踐中，與羣衆的距離拉近了，與羣衆的感情加深了，爲羣衆辦實事的自覺性提高了，才能得到羣衆的理解和支持，羣衆的智慧才能集中起來，羣衆的力量才能凝聚起來，我們所確定的目標才能圓滿實現。
三、樹立廉潔形象，以克己奉公的精神風貌投身轉型跨越發展
克已奉公、清正廉潔、艱苦奮鬥，是我們黨一貫倡導的優良作風，也是黨的領導幹部必備的政治、思想和道德素質。公生明、廉生威。縣委班子在全縣人民中的威信靠自封得不來，要靠乾淨幹事、清正廉明、艱苦奮鬥樹起來。縣委班子各位成員，身處重要崗位，要時時有如臨深淵、如履薄冰的思想意識，“慎權”、“慎欲”、“慎獨”。要清醒地看到，權力運用得好，可以爲人民建功立業，實現自身價值;運用得不好，則可能禍害人民，也毀了自己。我們要時刻牢記歷史的鑑戒，認真汲取各類腐敗案件的教訓，牢記“兩個務必”的要求，常思貪慾之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，時刻自重、自省、自警、自勵，在思想上築牢拒腐防變的防線。要嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，自覺接受黨內外的監督。要嚴於律己，自覺從工作、生活中的每件小事做起，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之，真正樹立新一屆縣委立黨爲公、執政爲民、清正廉潔、乾淨幹事的良好形象。作爲縣委書記，我向大家鄭重承諾，一定做到嚴於律己、率先垂範，歡迎大家監督。也希望新一屆縣紀委，要敢抓敢管、嚴抓嚴管，進一步完善機制，強化監督，把反腐倡廉的各項措施落到實處，以黨風廉政建設的實際成果取信於民。縣委將全力支持你們的各項工作，始終做你們的堅強後盾。
同志們，當前的大好形勢來之不易，我們必須倍加珍惜。實現這次黨代會提出的建設“三晉一流、全國百強”的宏偉目標，我們必須進一步解放思想，開拓創新，狠抓落實。讓我們在新一屆縣委的集體領導下，認真貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神，團結奮鬥，勵精圖治，紮紮實實完成好第七次黨代會確定的各項目標任務，共同建設美好的明天!
會議演講稿 篇10
大家好。我是聯合經研公司總經理，很榮幸能有機會與各位專家就中小客戶問題進行交流。
在中小客戶業務這件事情上，從某種意義上來說，目前咱們大多數銀行還處於探索甚至是應付的階段，我想這點大家應該不會反對吧?但即便是做應付，也要有個章法，也有個三六九等的問題，應付也有應付出成績來的嘛!說到這可能我們有些同志就不同意了，說我們行就不是在應付，是真幹。可真幹就好嗎?好難吧?對於中小企業，大家有個共識，就是中小企業資信比較差，開發沒有效率，風險大，找不到解決問題的關鍵點，所以才“雪擁藍關馬不前”，只能停留在宣傳探索甚至有些應付的層面上。但不管是真做還是假做，我們都應該把前期準備工作做好。有些什麼工作呢?下面我展開來說一下。
首先來說數據，咱們各家行可能都有一些數據，但是數據比較分散、比較孤立，這應該是申報的時候留下來的吧?另外，各行通過各種渠道也都蒐集了一些數據。但做市場分析的話這些數據夠用嗎?至少是不好用吧?那什麼數據有用呢?目前來說，至少應該想辦法找一套完整、系統的數據吧?
有了數據就開始做分析了，大家都很熟悉的分析方法，主要是利用資產、銷售收入、利潤、負債這些指標來進行排名。但是用這種評先進的方法做貸款行不行呢?後來各家行都做了一些改進，我們也參與了其中的部分工作，主要是做財務數據分析，四個能力、12個指標，這麼做有一定啓發，但這種方法一是涉及到數據可不可靠的問題，二是即便數據可靠了也沒有用，因爲企業太小了，根本沒有能力做抵押擔保，解決不了信用缺失的問題。
那怎麼突破這個瓶頸呢?
其實大家是做了很多有意嘗試的。最初貴州工行就提出了從一般的行業分析、企業分析轉變到業務突破口的選擇和分析上。廣東建行在這個事情上是比較善於思考的。隱型冠軍法和產業集羣的計算方法就是他們提出來的。深圳民生提的是類銀行文件報告，就是要特別增加金融需求分析和金融服務方案。杭州商行提出過在行業細分的基礎上，再在區域和規模層面進行二次細分。上海民生提出過從優勢行業的上下游，也就是有業務關係的中小企業進行業務突破。北京民生則從資本關聯入手進行中小企業客戶選擇。今天有咱們北京工行的同志在，北京工行提出過根據企業的成立年限和企業的資本性質來選擇企業。這些努力都是好的。
把大家的發現和探索做個歸納，可以發現有個共同點，就是大家的努力都指向行業選擇，就是力圖在不識別、不改變企業單體信用狀況的情況下，主要藉助行業運行本身的能量和行業龍頭的力量來減輕風險識別難、風險控制難、風險解決難和開發不經濟等問題造成的壓力，使效率和成本雙贏。成功的關鍵在於批量開發，這樣才能收到規模經濟、利潤覆蓋風險的效果。(在這個過程中間，我們注意到銀行都在探索減少審批環節，這是有一定合理成分的，但在企業數量很少的情況下，單純減少審批環節，風險就會顯得比較大)當然長期來說，像風控機制啊、擔保機制、社會誠信文化建設啊什麼的肯定也是需要的，但短期來說，最主要的還是剛纔咱們說的這些。
行業選擇完了之後，作爲銀行，要對選擇的行業進行投貸，獲取利息收入。所以我們要從這個角度對行業進行銀行專有分析。比如說，是不是應該分析一下各個行業的利息收入情況怎麼樣呢?推而廣之像貸款投放量、手續費收入、應收賬款等情況是不是也應該分析出來呢?從這個角度來把握行業是不是和銀行關係更近?至少來說也是不可或缺吧?
每個行業都是多種指標共存，比例不同形成類型，針對不同類型就應該是不同的行業有不同的屬性，不同屬性的行業要搭配不同的產品和模式，我們姑且把他命名爲業務集合的概念。在知道了各個行業的利息收入、手續費收入之後，接下來，咱們有沒有考慮過是從對公業務入手還是從國際業務入手?怎麼區分業務的主從關係和搭配關係?這些問題都應該好好研究。
外部分析完了以後，就要結合行裏的實際做計劃。有了剛纔說的這麼幾條，做計劃應該有點意思了吧?以前的計劃是怎麼結合的呢?是用排版解決的，一是外部環境，二是內部情況，中間基本上沒什麼關係，寫起來很難寫。如果像現在這麼做的話，你知道北京市各個行業的利息收入、客戶類型和業務結構了，再結合自己豐富的從業經驗，想沒點心得，沒點想法，想不做出計劃來都難啊，這個時候做起來應該是“猶如滔滔江水，連綿不絕”。如果說只有區域經濟情況分析、區域行業排名、區域企業排名的話，能做什麼呢?只能是把名單分給客戶經理去做，什麼產品類型啊、產品組合啊、產品方案啊什麼的都很難準備好，策劃、經驗、組織什麼都看不出來，客戶經理就有點摸不着頭腦了，不知道怎麼做。
做到這，基本工作就都做完了。咱們做個總結的話，第一就是先拿數據，一有了數據就要結合銀行的工作實際進行專有分析，在數據分析的基礎上再做計劃。這些都是基礎工作。到這兒就可以開個叉了。
如果是宣傳和探索，這麼做深化了我們在探索階段的研究深度，研究成果做出來了，也是一種進展，這個時候做經驗總結肯定好，有特點，有內容，有新意，跟原來咱們做官樣文章是不是就差別很大了?有共性和概括性
如果真做的話，前面說的這些就是基礎和平臺，但是不是有這些就夠了呢?我們在這個基礎上主要應該做什麼工作呢?有一個行在做供應鏈金融的時候就提過一做模式，二做平臺的概念，客戶經理有了模式和平臺的支撐，工作就比較容易發揮，因此上來說這個概念比較成功。而有的行在探索過程中間，對平臺和模式的作用認識不是很充分，抓的不是特別緊，主要靠業務員自己的摸索來實現，由於缺乏(咱們在座的各位領導所能提供的)平臺和模式的支撐，業務經理的發揮受到很大限制，結果怎麼樣呢?結果就是工作局面比較被動。從這裏可以看出，平臺和模式的問題，其實是非常重要的問題，這就好比當年共產黨從農村走向城市後必須要面對的重大轉變，中間有一個工作重心轉移的問題。在這個時候，第一是要樹立正確的思想，第二是要有組織，有安排，有人才。第三呢，咱們現有的人才肯定是不夠的，說到這想到劉主席說的，一缺數據，二缺人才，今天咱們全到討論到了。所以培訓的作用就顯得特別突出，特別是對團隊各級主管的培訓。
從剛纔咱們說到的正反兩方面的情況，大家可以看出總結模式和搭建平臺是做中小客戶業務的兩個關鍵。那麼這個模式和平臺的問題怎麼解決呢?個別同志可能還不知道怎麼下手呢?我們想給大家分享一下我們的經驗。當時我們和西部某行討論的結果是：主要的突破方向除了傳統對公業務外，第一是從三農問題和建設和諧社會的角度出發，藉助公司加農戶的方式，做好中小企業信貸;第二是爲了推動政府成爲向西開放的“橋頭堡”，做好貿易融資業務，讓該行成爲銀行系統在西部開發中的標杆;第三是作爲向地方政府要好處的理由，通過改善地區金融生態和環境來體現地方政績，主要是做好品牌和政府關係。第四是藉助對口支援關係，以非業務往來爲契機，創造業務機會，同時密切銀行與兩地政府的關係，對總行也有一個向心的呼應作用。這個模式產生的基礎除了一般策劃的原理，比如說：創新原理、人文原理和造勢原理等之外，就是我們提出的“向心理論”與“共振原理”。我們的策劃方案主要是讓銀行以政府爲中心、做好政府配套工作策劃，以總行爲中心、做好總行配套工作策劃，以領導爲中心、做好領導配套工作策劃，還有就是以自身資源爲中心，做好對自身資源的策劃，最終要實現的就是銀行在這幾個中心下產生的業務上的共振。大家可以想想，按照這個模式搞的話是不是就能實現一種多贏與長效的工作局面?
如果說大家對平臺和模式的問題認同，馬上就有一個問題，單靠銀行自己的力量目前來看好像還不太夠，好像條件還不太充分。那麼我們應該怎麼整合各種力量來實現這個模式和平臺呢?我們覺得可以從以下三個方面來考慮。
首先來說，就是要立足本行，按照“向心”的思路，確定幾個備選方案，對行內對應的“人脈”資源進行仔細的梳理和分工，根據第一階段的聯繫情況，找到突破口。重點是探索推進模式與搭建運作平臺。
第二是積極動員總行力量。動員總行力量的好處：一是有效，總行資源豐富，效果是不言而喻的;二是有利，總行的參與能讓總行加強對分行的關注，自然而然地會給與更多支持，比如說特殊優待政策、額外的資金額度和新產品支持等。這對分行未來的發展將具有極大的促進作用。
第三，既然集團開發、批量開發是做好中小客戶業務的關鍵，我們就應該積極利用好有相關資源的中介機構爲銀行出謀劃策，比如說像我們公司。
工經聯本身就是協會的協會，在全國各地都有分支機構，在咱們銀行需要進行如行業、市場、產品、技術和企業等方面培訓的時候，都可以發揮工經聯的優勢。同時在批量客戶的組織和推介方面工經聯也具有一定的優勢。這是一。
二來呢，因爲歷史的原因，工經聯和各地經貿委、國資委有着密切的聯繫與合作，這些機構在組織當地企業上也能起到一定的作用。
第三是咱們全國政協的副主席徐匡迪同志兼任工經聯的會長和工程院的院長，工經聯和工程院的配合也比較方便，如果銀行需要工程技術方面的培訓、諮詢、論證、評估，我們可以幫忙聯繫。
第四我們和金融時報以及新華社等新聞媒體都有很好的合作基礎，大家都知道，金融時報跟人民銀行和銀監會關係都比較密切。如果需要的話我們可以加強溝通。
以上是我們對大家在中小業務上經驗上的一個簡要總結，詳細的材料都在我們給大家準備的光盤裏，我剛纔講的就算是拋磚引玉吧，下面，還是歡迎大家發表高見。
謝謝。