關愛演講稿(4篇)

尊敬的領導，老師：

大家好!

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我的身邊有那麼多鮮活的榜樣讓我學習並感動着。高主任，同學們上課時你諄諄教導;同學們休息時你細緻的查寢;同學們放假了，你還在工作着。阮主任，上次週六小阮全身都被雨淋溼沒有衣服換，你只好把小阮脫光用小毯子裹住繼續處理學生問題。當小阮說：“爸爸，我的腳好冷”時，我忍住了淚水;鄧和平老師，你慈父般的關愛讓曽霖從調皮蛋蛻變成全縣優秀學生;陳紅銀老師，寒冬裏你爲困難的李雲陳送去了自家的棉被;熊京秀老師，週末你爲病重的田丹送去了親自熬的小米粥。鄧金山老師，你不顧醫囑忍着腿痛一個星期上30多節課。老師們，你們爲學生送去的哪裏是一牀棉被與一碗粥?你們送去的是愛，是溫暖人心的愛呀!老師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是溫暖人心的。

走出了校園，我又走進了校園。當我第一次站在學生面前的時候，看着這一張張年輕又桀驁不馴的臉龐、我真的緊張。因爲談起我們班的學生，老師們都面有難色。可校領導對我們說沒有教不好的學生，我也相信即使你是帶刺的刺蝟，可你的心還是柔軟的。於是我試着以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。漸漸地，我發現盧明豔從搗亂分子變成了班裏的cad尖子生、朱立能夠按時交作業了、曾攀改掉了邊畫圖邊講話的壞毛病、黃鑫也收起了驕傲的態度認真聽講虛心請教了、還有 、還有……我成功了。愛心讓我發現，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啓，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

教育學生的同時，我也收穫了自己。作爲一名新教師，我深刻體會到，“誰愛學生，學生就愛他，只有愛學生，才能教育學生”。當然，老師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

時間飛逝，我在教師崗位上已經工作了一年，因爲愛一個人我來到了長陽，可是經過了這300多個日日夜夜，我愛上了長陽，愛上了這裏無數可愛的老師與同學。有愛就有溫暖，有溫暖就有信心，有信心就會成功。我相信，只要我們心中充滿愛，我們一定會讓職業教育的明天更輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家!

caringfornature--overpopulation

whatisnature?itseverythingthatexistsintheworldindependentlyofpeople,suchaspantsandanimals,earthandrocks,andtheweather.

ture,useofthesuppliesofthenature,y,peoplehavediscoveredthatthenaturearoundisgettingworseandworse.

whatisthreateningthenature?airandwaterpollution,overharvestingofplantandanimalspecies,takeoverpopulationasanexample.

whatdoesoverpopulationfeellike?levisitingeachother,lepushingtheirhandsthroughthetaxiwindows,le,people,people,driveslowlythroughthecrowd,soundingthetaxishorn,thedust,heat,noiseandcookingfiresmadeitlikeascenefromhell!iadmit,frightening.

tothenature,people,hebigpopulationisthreateningthenatureeverysecond.

leinrichcountriesmaketheheaviestdemandsontheworldsresources,itsfood,fuelandland,ssallthecountriesoftheworldtakeunitedactiontodealwiththepopulationexplosiontherewillbemoreandmorepeoplefightingforashareoflessandlessland,foodandfuel,andthefuturewillbringpoverty,miseryandwartousall.

formostofthedevelopingcountries,xample,hisplanhasagreateffectontheworldpopulation.

ifthepopulationcontinuestoincrease,iftheairandwatercontinuetobepolluted,otectingnature,weprotectourselves.

letsunitetogether,handinhandwestandallacrosstheland.

goodcareofournature.

國旗下的演講稿：拒絕零食，關愛健康

（賀）尊敬的老師，

（趙）親愛的同學們：

（合）大家好！今天我們演講的題目是《拒絕零食，關愛健康》。

（賀）親愛的同學們，曾幾何時，在我們校門外，隨時可以看到這樣一幕：

（趙）每天上學、放學的時候，在我們學校門口小商、小販的零食攤前，總是擠滿了我們學校的學生：

（賀）有的一邊走，一邊有滋有味地啃着小吃攤上的麻辣串、烤火腿；

（趙）有的同學駐足觀望，垂涎欲滴，有的同學心裏癢癢的，隨時準備掏錢出手… …

（合）我們想告訴這些同學，在我們享受着美味的同時，一些有害物質也悄悄地進入了我們的身體，危害着我們的健康。

（賀）同學們，你們知道嗎？

（趙）常吃零食會給我們的身體帶來潛移默化的傷害。

（賀）因爲常吃零食，我們的胃得不到應有的休息，久而久之，“少年胃病”就多了；

（趙）因爲常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙也增多了；

（賀）因爲常吃零食，一日三餐吃不好，日子長了，營養不良的“瘦黃瓜”也變多了。

（合）身體是我們學習的本錢，沒有健康的身體，我們的任何理想都將很難實現！

（趙）同學們，你們可曾知道，常吃零食還極易引發同學們貪圖享樂和毫無意義的攀比心理。

（賀）常吃零食也嚴重影響了我們的校園環境。

（趙）有的同學吃過零食後把包裝紙果皮隨處亂扔，美麗整潔的塑膠操場不一會兒就變成了“大花臉”；

（賀）有的同學吃過零食後儘管把吃剩的東西扔進了教室的垃圾桶，但是卻使教室充斥着異味，引來一隻只大頭蒼蠅。

（合）我們怎能忍心看到這樣的校園？我們又有誰願意在這樣的環境中學習？

（趙）同學們，別看一包零食才五角錢、一元錢。可是，我們經常購買，一次一次又一次，不知不覺一學期就會花掉幾十元，甚至上百元，一年就會花掉二百多元，那麼國小六年花掉的絕不是一筆小數目。

（賀）如果我們拒絕零食，把節約下來的錢捐給貧困地區的孩子們，讓他們同我們一樣吃上飽飯，穿上好衣，坐在明亮的教室裏，那該是多麼有意義的事呀！

（合）同學們，讓我們行動起來！和零食說再見吧！這樣，我們的校園會更加美麗整潔，我們的身體將更加健康強壯！讓我們用自己的雙手創造出一個更加漂亮潔淨的校園吧！

我們的演講到此結束。謝謝大家！

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！

我叫xxx，是**鎮計生宣傳員。今天我演講的題目是：關愛女孩就是關愛國家的未來。

您聽說過這個故事嗎？

寧夏有一位叫馬燕的小女孩，因爲失學，她在日記本中寫下了這樣一段話:"今年我上不起學了。我回家種田，供弟弟上學。我一想起校園的歡笑聲，就象在學校讀書一樣。我是多麼想讀書啊，可是我家沒錢。"這篇日記被法國《解放日報》的記者發現，公開發表，很快被譯成了多種文，"馬燕日記"轟動了整個歐洲。

小女孩馬燕失學並不是個別現象。在西部，在老少邊窮地區，甚至在經濟發達的沿海地區，女孩失學的事情也頻頻出現。據不完全統計，經濟欠發達的西部，女孩失學率達到了39.5%。小馬燕只是千千萬萬個失學女孩的一個縮影。女孩失學說明了什麼？它說明女孩是當今社會的弱勢羣體，她們正在忍受着性別歧視！它說明"重男輕女"、"男尊女卑"、"傳宗接代"的封建傳統思想還沒有從人們的頭腦中徹底清除！它說明關愛女孩行動時不我待！

難道不是嗎？請大家關注下面的幾個調查數據：XX年的人口普查資料顯示，全國出生人口性別比高達100/119.2，比正常值100/106高出了 13.2；XX年，中國社科院關於生育的調查結果顯示，以傳宗接代爲生育目的的人佔了全部調查對象的34.9%，列各類生育目的第一位；當被問及"如果可以改變性別，你願意做男孩還是女孩"的問題時，一個打工的人羣中所有的男孩都說願意繼續做男孩，而所有的女孩都說願意變爲男孩。因爲她們感到，生活提供給男孩的機會太多了，男孩受到的關照也太多了。

看到這一組組從不同視角調查來的資料，不知道大家作何感想？作爲曾經的女孩，今天的婦女，我的心靈被震撼了。我爲幾千年的封建枷鎖至今還禁錮着人們而氣憤！我爲生活在新世紀新時代裏卻依然固守着愚昧落後的人們而憂思！我爲正在忍受着不公平不公正待遇的女孩們而揪心！

知識時代的人們應該懂得：沒有陰陽，不生萬物；沒有乾坤，不成世界。種瓜得瓜，種豆得豆；生男生女，自然規律。男孩女孩只是性別不同，沒有高低貴賤之分。男孩女孩都是父母的骨肉，這是人間至情；男孩女孩都是人類繁衍的結果和需要，這是人間至理；男孩女孩同是後代，生男生女一樣好。

今天的女孩，明天的婦女。奧地利關愛女孩協會對社會公衆有一個著名而有趣的提問：如果你的家庭有一兒一女，但是隻有一筆教育經費，你投給誰？結果大家一致的答案是：投給女孩！因爲教育了一個男孩，你只教育了一個個體，而教育了一個女孩，你就教育了一個家庭，教育了一個民族，教育了一個國家。一個受過良好教育，脫離了弱勢羣體的婦女無論是對家庭還是對社會都會有很大的裨益。教育女孩是"雙贏工程"，從這個意義上說，關愛女孩，就是關愛千千萬萬個家庭；關愛女孩，就是關愛中華民族，關愛女孩，就是關愛國家的未來。

作爲新世紀新時代的計生人，關愛女孩義不容辭；關愛女孩，責無旁貸；關愛女孩，必須付諸行動。

那麼，如何行動呢？

我認爲，要用新型生育文化佔領輿論陣地，讓"生男生女都一樣，女兒也是傳後人"成爲廣大育齡羣衆的共識；要使農村所有的女孩家庭切實得到實惠，解除後顧之憂，過上幸福生活；要讓違法鑑定胎兒性別、選擇性流引產等違法行爲成爲全社會的衆矢之敵。

首先要應用"化學"原理，在人們的頭腦中進行"置換"反應。用宣傳教育作溶液，用生動的事實和科學的知識作"催化劑"，用"生男生女都一樣，女兒也是傳後人 "的新型生育觀置換人們頭腦中"重男輕女"、"男尊女卑"、"傳宗接代"的傳統生育觀。誰說女兒不能養老盡孝，我們就用古今事實說服他：在"女子無才便是德"的古代，花木蘭替父充軍，馳騁疆場，讓父親在家中安享晚年。巾幗英雄，不讓鬚眉，詮釋出"誰說女子不如男"的千古絕唱。在"女人能頂半邊天"的今天，活躍在各行各業的女士們不僅擁有可觀的經濟收入用於養老盡孝，而且擁有男人所不具備的天性母愛和細心，在養老盡孝、相夫教子、理家從業等各方面扮演着不可替代的角色，唱響着"世上只有媽媽好"的讚歌！誰說女兒不能光宗耀祖，我們就用招遠的新人新事啓發他：金嶺鎮山李家村隋新梅、齊山鎮馬家村劉春紅。她們在運動場上英姿颯爽、力挫羣雄，分別奪取了亞運會和奧運會的冠軍，爲家鄉添彩，爲祖國爭光，誰不說她們祖上積德，有了個好後代？招遠又有哪位男士獲此殊榮？誰說女兒不能傳種接代，我們就用科學知識教育他：在遺傳的問題上，孩子的智力、身高都隨母親，長相、性格隨父親。聰明的母親生下的孩子大都聰明，尤其是男孩子。因爲幾種決定智力的因素都集中在x染色體上，而男孩子正是從母親那裏繼承來的。從這個意義上說，男人的智慧是女人給的。誰說女兒不能傳宗接代？

其次，要應用"物理"原理，在廣大的農村進行"槓桿"運動。集各種實惠做支點，獎勵政策做槓桿，黨政羣團做重力，撬起女孩家庭的幸福生活。當女孩父母自願放棄二胎生育指標的時候，我們以每年發給獎勵費和一次性重獎的方式褒獎他們；當女孩因家貧而面臨失學的時候，我們啓動"希望工程"資助她們；當女孩家庭脫貧致富缺少資金的時候，我們啓用"計劃生育公益基金"支持他們；當女孩父母年老的時候，各級政府發給獎勵扶助金，贍養他們。要通過我們的努力，切實讓女孩家庭成爲經濟上實惠、生活上幸福、社會上羨慕的計劃生育光榮家庭。

第三，要應用"光學"原理，在全社會進行"聚焦 "活動。以《人口與計劃生育法》、《母嬰保健法》、《婦女權益保障法》、《山東省人口與計劃生育條例》等法律法規爲"聚光鏡"，以非法鑑定胎兒性別、選擇性流引產、溺棄女嬰、歧視女孩的行爲爲"聚光點"，動員全社會有正義感、責任感的人們共同聚焦，讓違法行爲灰飛煙滅，讓所有女孩健康成長，讓祖國的未來繁榮昌盛！

領導和同志們，黨的xx大提出，要在本世紀頭二十年全面建設惠及十幾億人口的小康社會，而這十幾億人口的一半是女性。今天的女孩，明天的建設者！關愛女孩，就是關心千千萬萬個家庭；關愛女孩，就是關愛中華民族；關愛女孩，就是關愛國家的未來。國家在呼喚，中華民族在呼喚，千千萬萬個家庭在呼喚，天下所有的女孩在呼喚：來吧，伸出你的手，伸出我的手，伸出所有溫暖的手，讓我們共同爲女孩撐起同男孩一樣美麗的天空，讓女孩的臉上綻放出同男孩一樣幸福的美容，讓女孩擁有同男孩一樣似錦的前程！

謝謝大家！