如何用仿擬的方法幽默回擊

在人際交往的過程中總是會遇到這樣的人，在言語間出口諷刺，卻讓我們無言以對，那我們何不用仿擬的方法幽默回擊呢?下面是小編爲大家收集關於如何用仿擬的方法幽默回擊，歡迎借鑑參考。

仿擬是一種修辭手法，就是摹仿已有的詞句，加以改造，塑造出一個新的詞句，即“舊瓶裝新酒”，以使語言或諷刺嘲弄、生動活潑，或幽默詼諧、妙趣盎然。仿擬藉助於某種違背正常邏輯的想象和聯想，把原來適用於某種環境、現象的詞語用於另一種截然不同的新的環境和現象之中，或借現成句式、篇章、詞調的形式，仿造出內容相反或相對的新句章，造成不協調、不搭配的矛盾，使人有新奇感和生動感，因而能產生出強烈的幽默效果，給聽者以很深的印象。可見，仿擬是幽默賴以產生的沃土。

仿擬的關鍵處在於把毫不相干的事出人意料地扯在一起，內容越是風馬牛不相及越能引起驚訝，“被仿體”與“仿體”越相似就越有幽默性。因爲仿擬具有幽默性，它被廣泛運用於演講、臺詞、相聲中。如下面這段演講：“還有多少教師無房屋住，他們只能幾個人擠在一間狹窄的房裏辦公，批改作業，他們只能空談希望，望‘樓’興嘆。在這裏我要大聲疾呼：‘各級各類領導，爲我們的教師做點實事吧!早得廣廈千萬間，大庇天下教師俱歡顏!’”這裏仿擬了杜甫的詩歌，生動形象，爲演講增添了一絲幽默感。

電影《赤壁》讓觀衆印象最深刻的，莫過於影片中所使用的幽默手法：仿擬式的古語今用。影片臺詞中不少地方利用了衆人熟知的古語，並加以修改，仿造出新詞，製造幽默的效果。例如劉備爲前往東吳遊說孫權的諸葛亮餞行時，盛了一大碗飯，說：“去東吳的路途遙遠，需要體力，多吃點。”這句臺詞讓人馬上聯想到古語“路遙知馬力”，影片中表達的似乎是“路遙知人飢飽”，讓人不禁啞然失笑;當曹操站在船頭，盛讚水攻用的船艦時，對衆將士說道：“這些水船真是給我們兵馬如虎添蹼……”一句“如虎添蹼”自然也來自於“如虎添翼”;孫尚香主動請纓時，笑着說：“天下興亡，匹女有責。”這也是“天下興亡，匹夫有責”的仿擬式的幽默臺詞，讓觀衆發出了會心的笑聲。仿擬式幽默方法的使用，拉近了影片與觀衆的距離，不僅能激發聽衆的想象力，顯示新奇的見解和角度，還增加了趣味性，讓觀衆從緊張的三國故事中感受到幾分幽默與輕鬆，體現了影片的娛樂效應。

1999年春節晚會上，陳紅一曲膾炙人口的《常回家看看》，唱得家喻戶曉、婦孺皆知。受此啓發，東北笑星楊振華和他的老搭檔金炳昶也創作、演出了《常回家看看》。楊振華來個“舊瓶裝新酒”、“老調添新詞”、“反其意而用之”，善意地批評了“張驢子”、“吃老”、“坑老”的那種“常回家看看”。請看其中的一段：楊振華(唱)：“……張驢子還挑肥揀瘦吃了還不算完!”金炳昶：“不算完他還要怎麼樣哪?”楊振華(接唱)：“拿點兒大蔥、拿點大蒜、拿袋兒味精，拿包鹹鹽;拿卷手紙，拿倆雞蛋，拿副鞋墊，拿包餅乾，回家好像進了自選商店，一分不花是連扛帶搬，他*的身體他從來不管，還說明天給我做點海鮮!”金炳昶：“這什麼玩意兒這是!”這裏，楊振華就仿擬了《常回家看看》的歌詞，創造了一段相聲辭令，通過與原歌詞的映襯、對照更顯其詼諧、幽默、諷刺的意味。在這個相聲段子裏仿擬的運用，使作者的批評和揭露有別於一般的直言表達，它營造了嘲諷、譏刺的戲謔效果，冷峻中有犀利的鋒芒和機智的攻略，使人心領神會又印象深刻。

某班開學時，師生團結，班紀嚴明。後來放鬆了管理，班級的紀律變得亂七八糟。一學生仿擬唐代崔護《題都城南莊》寫詩一首，貼於班級教室門上：“去年今日此班中，老師學生同用功。老師不知何處去，學生日日醉春風。”箇中寓意幽默詼諧，令人捧腹的同時而又語含諷刺，使人警醒。

仿擬不單具有諷刺的效果，更可以在面對挑釁、刁難、非議時予以回擊，巧加利用，仿擬不但可以輕易化解對方的凌厲攻勢，更可以輕描淡寫地給對方一擊，同時取得出人意料的幽默效果。社會交際中，難免會碰到旁人對自己無禮。對於這種情況，一味息事寧人則喪失自己的人格，而劍拔弩張過於計較又會失去雅量和風度，所以最妙的辦法就是用機智的思維組織起反擊的語言，套用對方的說法作“合乎邏輯”的仿擬，可使“始作俑者”陷入困境，這時候，仿擬恰似一把鋒利無匹的“利器”，直刺對方的要害之處，使對方無還手之力。一個女傭人應聘到一個新家庭做事，女主人對新來的女傭說：“如果你不介意，我就叫你阿蓮，這是以前那個女傭的名字，我不喜歡改變我的習慣。”女傭人微笑着答道：“我很喜歡這個名字。這麼說來，如果你不介意，我就叫你馬先生，因爲這是我對我以前的主人的稱呼。我也不喜歡改變我的習慣。”女主人聽後面紅耳赤、啞口無言，只好向女傭道歉。女主人以一種輕視的態度與語氣對待女傭人，女傭人沒有選擇激烈地爭辯，而是輕輕一句仿擬女主人的幽默話語，化解了她的無理要求的同時，也展示了自己的機智與幽默。

無獨有偶，在西方國家也有着不少這樣仿擬式的幽默。在一次制定美國憲法的會議上，有位議員突發蠢言：“在憲法裏要規定一條：常規部隊任何時候都不得超過5000人。”華盛頓平靜地說：“這位先生的建議的確很好。但我認爲還要加上一條：侵略美國的外國軍隊，任何時候都不得超過3000人。”華盛頓就巧妙運用了仿擬的絕招。當那位議員提出荒謬的建議時，華盛頓仿擬他的說法，創造了一個富有幽默、諷刺色彩的荒謬說法，以繆對繆，恰到好處地迴應了該議員的謬論，免傷和氣。蕭伯納爲慶賀自己一則新劇本的演出，特發電報邀請丘吉爾看戲：“今特爲閣下預留戲票數張，敬請光臨指教，並歡迎你帶友人來，如果你還有朋友的話。”丘吉爾立即覆電：“鄙人因故不能參加首場公演，擬參加第二場公演，如果你的劇本能公演兩場的話。”丘吉爾巧妙仿擬蕭伯納的挑釁話語，製造了一個反擊的句子，將辛辣的諷刺融於智慧的幽默之中，頓顯風度。

詭辯家歐布里德向鄰居借了一筆錢，過了很長時間仍不肯歸還，鄰居只好前去討賬。歐布里德洋洋自得地說：“不錯，我是向您借過一筆錢，但是您要知道，一切皆流，一切皆變，借錢的我乃是過去的我，而過去的我不是現在的我，你應當去找過去的我要錢呀。”鄰居一聽，火冒三丈，抄起棍子把他狠狠地打了一頓。歐布里德惱羞成怒，拉着鄰居要去告官。鄰居笑道：“不錯，我是打了你。不過，正如你剛纔所說，一切皆流，一切皆變，打你的我乃是彼時的我，而彼時的我不是此時的我，你應當去找彼時的我告官呀!”歐布里德無可奈何地垂下了頭。對於歐布里德的詭辯，聰明的鄰居順着其言行仿擬出一個相似方式的言行結果，以其人之道還治其人之身，自然暴露其錯誤，從而懲治了其謬誤。

仿擬可以謔人。蘇東坡和好友劉頒等人一起飲酒，相約各自仿照古人名篇即景講述。輪到蘇東坡時，他看到劉頒因病而脫光了鬢髮的腦袋，還發現劉頒的鼻樑也陷了下去，陡然想起劉邦的《大風歌》：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方?”於是吟道：“大風起兮眉飛揚，安得壯士兮守鼻樑?”兩句戲言，引得衆人大樂。蘇東坡巧妙仿擬《大風歌》，戲謔了好友，生動形象而幽默十足。

仿擬也有自謔的功能。有一次杜偉去食堂買飯，站在食堂裏，既長且粗的隊伍讓他差點兒失去信心。望着那一盆盆正在消失的飯菜，杜偉雅興大發，喜得一經典金句：“錢本是無所謂有無所謂無的，正如這食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜。”如此仿擬魯迅的句子，調侃味十足，讓人忍俊不禁，又感慨萬千。

在生活中，仿擬並不鮮見，甚至被用到了廣告語中。口語“趕快下班，請勿逗留”，被香港一美容院仿用作廣告詞：“趕快下斑，請勿痘留”。“下斑”仿“下班”，“痘留”仿“逗留”。如若按常規來說，這話可說是謬錯絕倫，但貴在“錯”得巧妙，令人過目難忘，起到了事半功倍的宣傳效果。

仿擬還往往藉助於對不同語體的錯綜使用即語體移植，有時甚至對某些詞語做出更新詞義的創造性處理，給人以新鮮、風趣之感，增添了幽默的情趣。有一位經理，在大會上給員工們作報告。爲了嚴肅紀律，獎勤罰懶，他堅決地說：“誰說我們殺雞給猴看?我們還要殺猴給雞看!”“殺猴給雞看”這個反擬的幽默，恰如其分地表達了經理對員工們一視同仁的決心。

在人際交往中，恰當地運用仿擬可以更好地幫助你溝通與交際對象的情感，把原本很生硬、很無味的“死”語言化爲生動活潑、詼諧幽默、意趣橫生、新穎奇妙的“活”語言。爲你的人際交往添光加彩，盡顯個人魅力。