關於科學演講稿（精選17篇）
關於科學演講稿 篇1
同學們：
今天我演講的題目是《歌星與“科星”》。
都說這兩年歌星紅透了半邊天。可不是，街頭海報，大小報刊，電視屏幕，充斥着他們瀟灑的身影和介紹他們的溢美之辭。
耳濡目染，連我這個非歌迷，也能一口氣認出幾十位歌星，甚至清楚地知道蔡國慶愛穿紅衣，童安格怕吃肥肉……
歌星們如此走紅，是和人們的崇拜及新聞媒介的宣傳分不開的，請看頗有影響的《中國電視報》某期的文章：《關之琳——不一樣的女孩》、《劉德華和他追逐的夢》……還有他們的照片：關之琳湖水含煙似的眼睛，劉德華帥氣的鼻子……
而那些研製出用以傳播歌星的激光唱盤、放映偶像的遙控電視和激光照排報刊的“科星”們卻很少爲人知曉。他們整天在研究所、實驗室埋頭苦幹，很難公開露臉，靠超負荷的工作掙得不多的工資，記者們忙於瞭解古天樂的行蹤、謝霆鋒的醜聞……卻無暇顧及我們的科技明星。即使有人願意報道他們，恐怕也沒有新聞媒體願發。電視強調收視率，報刊重視發行量，有誰會對默默無聞的“科星”感興趣?
殊不知，歌星固然耀眼，但“科星”更炫目：“長二捆”發射成功，光耀環宇，國人揚眉，不就閃耀着“科星”們智慧的光芒嗎?然而，每位有功人員所得獎金卻少得可憐，這不過是“大腕”歌星唱一支歌所得報酬的1/50。這不成比例的獎金，讓我們爲“科星”們感到不平。
生活就像七彩陽光，歌星當然不可少，而且，他們也曾付出過艱辛，“臺上一分鐘，臺下十年功”，但這不等於我們應該給予他們過多的金錢、畸形的崇拜。更何況，一個國家若沒有發達的科學技術，即使歌星如雲，也無法走向富強，我們總不能一邊唱着歌或聽着歌，一邊讓自己的國家捱打吧?
所以說，我們不能沒有歌星，但更不能沒有“科星”，更不能冷落“科星”。
關於科學演講稿 篇2
今天，我要給大家講述的，是一位用一生踐行“以祟高科學爲榮”的銀河人―原國防科技大學顧問、計算機系主任兼研究所所長陳福接。
曾幾何時，某些西方大國對我國的巨型計算機研製事業一層又一層地封鎖，一次又一次地衝擊。面對這些，中國人決不能塌下自己高貴的脊樑。於是，陳福接主任帶着一羣錚錚鐵骨的軍人，請命“銀河—II”10億次巨型計算機研製工程，用雙肩擔負起祖國的尊嚴。
1992年，“銀河—II”10億次巨型計算機研製成功，舉國爲之歡呼!國務院賀電，賀電，國防科工委賀電……在所有人都沉浸在成功的喜悅中時，陳主任卻由於冠心病突發，暈倒在了交機現場。要知道，這是他幾千個日日夜夜連續工作勞累的啊!“科學，來不得半點虛僞!”這是他經常對自己，也對助手和學生說的一句話。爲研究磁心存儲器，他花了整整十八年時間，幾易其稿，一本幾十萬的《電子數計算機磁心存儲器》終於完成了。看着厚厚的手稿終於要印成鉛，想到自己多年的心血終於可以哺育後人，陳主任開心地笑了。他放合地抽出時間去日本考察，準備開始新的研究。
然而，他在日本卻驚奇地發現，最先進的計算機主存，已經不用存儲器，而改用半導體了，換代的速度讓一同考察的所有中國計算機專家都不禁順舌。而陳主任回國後在感嘆之餘，更是做了一個驚人的決定―那本還未及印刷的著作要立即停止出版!
身邊的人驚呆了，而且不止一次地規勸：“寫了十多年，書一出版你就能評教授了，發吧。”“不行!"“你是計算機界的權威，大家一定會承認的，發吧。”“不行!"“國內換代至少還要五年的，對大家還是有幫助的，發吧。”“那也不行!”陳主任態度堅決。
他這樣說：“十八年鑽研，十八年心血，我也遣憾啊!誰不想工作上追求進步，誰不想學術上有所建樹。可是作爲一名學者，作爲一名真正的銀河人，我不能把學生往過時的路上引，我們得對他們負責啊!”這話語擲地有聲，深深震撼了身邊每一位科研工作者。
對比那些剿竊他人學術成果欺世盜名者的卑劣，想想我們淺嘗輒止的浮躁，反思一下自己稍有成績就拿出來炫耀!敬愛的陳老師，爲您這種沉心治學的態度，爲您這種“來不得半點虛僞”的科學精神——敬禮!
在陳主任這種精神激勵下，年輕的我們也嚴謹起來，我們高興地把科研新成果出臺的好消息發給在廈門養病的陳主任，可接到的卻是一份黑色的通知。 3 月 10日，肝病無情地奪去了陳主任的生命。陳福接主任走了，但他對待科學的態度會激勵着我們不斷前行，他“以崇尚科學爲榮”，他將是我們永遠的精神豐碑!(王忠儒)
關於科學演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
日出日落，四季輪迴，年復一年……自然界種.種現象都隱藏着許多科學。古今中外，有許多人從身邊的自然界中受到啓發有所發明創造。
牛頓因爲在看書時，被從樹上掉下來的蘋果擊中，經過反覆思考，發現了萬有引力;瓦特從燒開的水能使壺蓋被頂起得到啓發，發明了蒸汽機;有國古代的魯班，發現長有尖齒的小草竟能割破手，發明了鋸;意大利科學家伽利略，從被風吹了搖擺的吊燈中，發現了等時性原理……
自然界太神奇了。就在我們的身邊，也有許多科學，我也有幾次經歷。
在一個夏天，天氣很悶熱，尤其是蒼蠅不斷來“騷擾”我。這些傢伙真討厭，我開始去打蒼蠅。蒼蠅停在牆上棲息，我貓着身子，攝手攝腳地來到牆邊，猛得揮手一打過去，打開一看，被它跑了。試了很多次，我的手都拍痛了，卻只打到兩隻蒼蠅。後來，我拿來了蒼蠅拍，嘿，效果真不錯，一會兒就把蒼蠅清除乾淨。
咦，手揮向蒼蠅的速度並不慢於蒼蠅拍，那爲什麼蒼蠅拍很容易打到蒼蠅呢?我真被難到了。我反覆琢磨，各處查找答案。經於有了眉目：原來用手來打蒼蠅，所帶去的氣流比較大。蒼蠅的翅膀很薄很薄，這一點氣流已感覺到了，便一下飛走了。
要知道，蒼蠅揮動翅膀的勁遠大於自己的體重，再加上蒼蠅有2對翅膀，當然能輕而易舉地逃走了。而用蒼蠅拍來打，因爲蒼蠅拍上有許多洞，所帶去的氣流相對而言少些，所以容易打到蒼蠅……
小小蒼蠅拍竟有這麼多學問，在生活中，只要對大自然認真考察，勤于思考，悉心探求就能解開自然界的一個個謎團。
關於科學演講稿 篇4
同學們：
1985年2月15日，我國南極考察隊隊員在南極喬治島上建立了“中國南極長城站”，終於在南極第一次升起了五星紅旗，這旗是智慧和科學的結晶，這旗由汗水和鮮血染成，這旗由中國人親手升起!
1984年11月20日，中國南極考覈隊591名隊員從上海啓程前往南極，經過一個多月的艱苦航行，行程1100餘海里，於12月26日安全到達南極。建站地址選定後，考察隊員立即組織力量從兩艘萬噸巨輪上突擊運卸500噸建站物資和大批科學考覈設備，同時着手趕建長城站。他們在時而狂風暴雨，時而冰雪綿綿的惡劣氣候條件下，搶修碼頭、搬運物資、平整地面、開挖地基、建造房屋、安裝設備常常連續工作16小時以上。挖掘機、推土機等全部啓用，直升飛機、救生艇等一齊出動。就這樣，經過45天的日夜苦幹，創造了世界在南極建站史上罕見的高速路，終於在1985年2月15日高質量地完成了建站任務。這是堅韌不拔、頑強拼搏精神的勝利!
中國南極長城站的建站速度之快，質量之完美，令外國同行刮目相看!它充分體現了中國人民的智慧和創造力。所有建站材料，全由我國自行生產，不但能頂住12級以上的大風，而且還能抵禦零下幾十度的嚴寒。在南極風大、嚴寒、乾燥的情況下，長城站就像一名堅強的衛士，能確保考察隊隊員黯然無恙。
南極長城的站的建立，具有重大的歷史意義和現實意義，它標誌着我國的科學技術已經達到了新的高度。
馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望到達光輝的頂點。”同學們，雖然現在已經進入了二十一世紀，但我們仍應該學習南極精神!在我們的面前，許多科學高峯有待我們去開發，無數科學奧祕有待我們去探索!
謝謝大家!
關於科學演講稿 篇5
隨着科學技術的發展，我們身邊到處有着科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什麼是科學?我想科學就是此刻還沒發現的，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫忙，人們怎樣去發現它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。
記得有一次，朱老師叫我們說說生物的應急性，我說完了螃蟹的應急性，剛坐下，突然想起海蔘的應急性但是個好例子，我怎樣給忘了?這時趙樹宇站起來說：“我明白有一個動物，但我不記得它的名字了，它如果遇到危險，就會把內臟噴射出來”。我一聽，哈，這就是海蔘嘛!於是我又舉起了手。老師讓我發言，我說：“他說的這種動物就是海蔘，而且過了50天后，它的內臟又能長出來了”。老師聽了後就對趙樹宇說：“這個小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心裏比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學課了。
科學課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學知識，也讓我有了對更多科學探究的想法。最近我望見其他科學書上有水中點蠟燭的實驗，我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然後點燃蠟燭，最後加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒有熄滅。這是爲什麼呢?我查了科學書，明白了答案：蠟燭在燃燒過程中，熔化的蠟遇水會構成一個“固體保護圈”，不讓水進入裏面。水還會將逼近”固體保護圈“的熱量帶走，一向保護着火苗，所以水中蠟燭也能點燃。
其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發現而已。我相信不久的將來科學會成爲我們的必需品，每時每刻都會用到它。
關於科學演講稿 篇6
每個人都有喜愛做的事情，有人喜歡實驗、有人喜歡寫作。那麼，你知道我喜歡什麼嗎?你不知道吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學。沒有科學，人們就不會去多想很多的東西，去創造出很多的東西。我一直覺得這句話說的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手裏將被子拿到後快速跑去倒。忽然，有人喊我，原來是弟弟來找我玩了，我沒有來得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來。弟弟玩着的時候將一個釘子放到了杯子裏，我也沒有多麼在意。玩着玩着，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準備睡覺了。
幾天過後，弟弟又來我們家玩，媽媽下去等他們的時候，突然發現上次的那個杯子沒有被拿上去，放在下面，就伸手一拿，剛將被子拿起來看了一下就喊：“孫聰，你給我過來。”我高高興興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問我說：“這是怎麼回事，這個被子裏面的水你怎麼沒有倒，還有裏面怎麼會有像墨水一樣的液體。”我搖搖頭，沒有回答。心中打起了一個個的小問號，好好的茶葉水怎麼會變成墨汁呢?
幾天之後，我忽然想起來，弟弟前幾天來我們家玩的時候將一個鐵釘放到了被子裏面。想到那兒，就開始做實驗了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個鐵釘，將它放在一個泡有茶葉水的瓶子裏面，放在那兒，第二天的時候，我中午回家，看見原來綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開始查資料，查了好一會兒我都沒有在書上找到，正準備去上網查。這時，媽媽走了過來，笑着對我說：“茶葉水中含有一種叫單寧酸的五指，當它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會發生化學反應，二者結合，就會變成黑色的液體。”
噢!原來是這樣啊，媽媽的一番解釋，解答了我所有的疑問。
關於科學演講稿 篇7
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!很榮幸今天能夠站在這裏參加“致敬科學前輩”的主題演講。今天我演講的題目是“致敬科學前輩，弘揚科學精神”。
小時候我曾經崇拜過一爲偉大的科學家，她就是居里夫人。爲了科學研究，她甘願讓酸鹼侵蝕她柔美的雙手，她甘願讓煙氣燻黑她潔白的額頭，她曾經拿獎盃給孩子當玩具，也曾經爲了籌集經費而奔波募捐。她身上具有的頑強、堅定的品質曾經深深打動了我。
如今，我長大了，我知道了更多優秀科學家的名字，袁隆平、錢七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勳，都讓我們無限敬仰;他們那求真求實，創新奉獻的科學精神，更值得我們學習!
是什麼令科學家們奠定了向科學進軍的目標?是早年那孜孜求學的精神。無數科學家，從小就撲進了科海之中。著名的真菌植物病理學家鄧叔羣，年幼時總在勞作之餘跑到學堂外聽課，或翻看父親桌上的書籍。憑着一顆不窮不輟的上進心，他年方13便以出色的考試成績被清華學堂錄取。少年時代的刻苦求學，爲他走上科學之路奠定了紮實的基礎。是啊，哪位科學家不是早年勤奮刻苦地學習?他們在啓示着我們，作爲未來世界的主人，該如何把握好今天?
是什麼令科學家們敲開了科學大門?是勇於探索，實事求是，不迷信權威的求實創新精神。在舊中國和解放初期，一些來幫助中國找油田的外國專家，輕率地給我國戴上了貧油國的大帽子。地質學家李四光沒有被外國的權威結論嚇倒，堅持認爲我國國土遼闊，天然資源理應非常豐富。他和勘探隊員一起風餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區進行調查、勘探，終於找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實證明了權威的結論是錯誤的。求真務實，探索創新，不正是我們必須發揚的科學精神?
是什麼令科學家對科學探索如此癡迷?是爲科學，爲人類甘願付出一切的堅強意志和默默奉獻的精神。居里夫人在那個破木棚裏，既是學者，也是苦工，她以驚的毅力，日復一日，年復一年地忘我工作，從數噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙;從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。爲此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，爲科學獻身的精神多麼令人崇敬啊!
是什麼令科學家流芳百世?是那一顆火熱的愛國心。兩彈元勳王淦昌爲了研製自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機會，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，爲增強我國的國防力量做出了卓越的貢獻。科學不分國籍，可科學家們卻有自己的國籍。許多中國科學家都曾在國外留學，但最終他們還是回到了故土。因爲他們的根在中國，情繫中國。他們的中國心讓我們敬佩，讓世人稱讚，更讓鮮豔的五星紅旗高高飄揚!
偉大的科學家，我們向您致敬。你們的獻身科學、奮力拼搏、堅忍不拔、契而不捨、勤于思考、勇於實踐的精神，將引領我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天!
如今我們生長在這樣一個偉大的時代，這樣一個偉大的國家，我們有什麼理由不向這些偉大的科學家致敬、學習?同學們，讓我們繼承和弘揚他們身上的精神品質，做好自己該做的事情，用自己的方式爲我們的祖國增光添彩!
我的演講完畢，謝謝大家。
關於科學演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
科學是我國先進的技術，而我是一個科學發展的迷，大家都很想知道了，我是怎麼樣喜歡上這個奇妙的科學的吧。
今天中午，我和爸爸在客廳裏面看電視，可是我們的音量開的太大了，所以正在樓上睡覺的媽媽也被我們吵醒了，她睡眼朦朧，跑到客廳，看見我和爸爸在看電視，就也加入我們的行列中了，可是媽媽剛看了一會兒就沒勁的睡覺了，一直睡到一點多鐘才醒來，之後，我就看到了一個精彩的部分，那就是變色龍了，我特別喜歡變色龍那凸出來的眼睛了，變色龍的眼睛有什麼作用呢，我很疑惑，所以我就上網查了一下資料。
我看了一下，哦，原來變色龍的眼睛之所以凸出來，原來是因爲它的眼睛可以向四周看，無論什麼都逃不過它的眼睛，就算是再細小的，也逃不過的。
變色龍在補食食物的時候，迅速是特別快的，可以說的上是以迅雷不及掩耳這勢的把獵物捉到。
下面，我向大家要介紹一下變色龍是怎麼變色的，和捕食獵物的吧。
變色龍事先找好一個隱祕的位置，然後變成相應的顏色後，就耐心的等待，等到獵物來的時候，就用舌頭以迅雷不及掩耳，把獵物在舌頭上，然後把舌頭縮回去，獵物就自然而然的進入變色龍的嘴中，變色龍的舌頭很有粘性，所以很容易捕到獵物的。
我不僅喜歡那變色龍，我還喜歡拼一些模航，因爲我特別喜歡一些用科學拼成的一些東西。我很喜歡我家還有很多關於這些的模航。
這些模航都是我媽媽給我錢，我買的，我買回來後，在路上就迫不及待的拆開包裝，在路上，就拼了起來。
我由於喜歡一些關於飛機的拼圖，這些拼圖可以引起我們智慧，我現在這麼喜歡模航，是因爲我長大後想當一個科學家，造出很多架飛機，讓人們生活更加發達。
啊，中國科技真偉大。
關於科學演講稿 篇9
讀了科學素養上的《不浪費每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫後我就去睡覺了。進入了夢境，那是一個噩夢，我夢到了許多製作的機器人，坦克，飛機……猶如猛虎向我衝來，要殺了我似的。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機，一些數字和一些坦克……
從那以後我認識了錯誤，牢牢地記住，努力地改掉這個壞習慣。媽媽常說：犯錯誤並不可怕，但要認識到錯誤，才能改正錯誤。改掉了還是好孩子!向雷鋒叔叔學習不浪費!嘿!下面我就給你們講講雷鋒的一個故事吧!有一天雷鋒叔叔來到了一所國小輔導那兒的學生。雷鋒幫助小朋友們學習、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時，一個學生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多!慌了神了。然後就“嗚嗚”的哭了起來!雷鋒叔叔見了，就把那些點點連了起來寫了四個字是學習進步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節約着生活中的點點滴滴成爲了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學習。儘量做到勤儉節約，拒絕浪費!在科學中這是減少污染、節約能源!要知道，只是用木頭做的!你把它一張張買回來，他們就又去製造!又要去砍伐樹木，如果長時間下去樹木就會被砍伐光的。這樣就會生態不平衡的!後果很嚴重!會引來沙塵暴，到處都是沙漠!我們也會被風吹得無家可歸!沒了樹木我們就會連呼吸都會變得很困難!因爲樹木會吸進二氧化碳，吐出氧氣!到時候我們人類就會有難了!請大家堅決不要浪費，儘量要做到廢物利用!環保嘛人人有責!
我愛科學、我愛節約，請大家向雷鋒叔叔學習!
關於科學演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
很多人都一定想知道，科學夢是什麼?“夢”有多大?
我想我能變大縮小嗎?我能找到長生不老藥嗎?我能像鳥兒一樣飛嗎……不，這一切只是一個夢……
科學夢是裝在心中的願，是心中的夢境，它很龐大，讓我掂量不住它。
我夢到自己坐上了太空飛船，登上了我盼望已久的月球。在月球上，我似乎感覺自己比在陸地上輕盈多了。站在月球上，時不時的就會飄起來。當然，這是不可能的。這是一場夢，而這個夢，就是我的科學夢。
雖然，這個夢是不可能實現的，但是，我相信，這個夢大家也一定夢到過。夢到過自己登上了月球，夢到過自己在月球上種植，夢到過自己登上了太空飛船。這些夢，我們都記憶猶新。
我多麼希望我能坐上太空飛船，登上月球。這就是我的夢，我的科學夢!
心有多大，夢就有多大……
關於科學演講稿 篇11
科學是現代社會不可缺少的一環，它是無處不在的，小至在我們身邊，大至充滿神祕色彩的宇宙，是多麼地讓人嚮往。
我愛科學，更愛尋找科學，我的老家那裏春天時蜜蜂很多，在那裏，我常常觀察蜜蜂。
有一次，我正在觀察蜜蜂採集花粉，忽然，不知從哪冒出了一隻黃蜂，它像一支利箭似的向蜂羣衝來，我立刻後退幾步，隔岸觀火，剛開始，黃蜂銳不可擋，來一隻蜜蜂殺一隻，一下子十幾只蜜蜂都“命喪黃泉”了，可是後來，一大羣勇敢的蜜蜂一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡”的聲音，過了一會兒，蜜蜂們散開了，只留下了黃蜂的屍體。
我感到十分疑惑，一回到家就開始找答案，究竟爲什麼當蜜蜂羣圍住黃蜂時，不斷扇動翅膀，就可以致黃蜂於死地呢?
我把家裏關於科學的書全部找出來，接下來可苦了我了，我要把這些書都翻一遍，在這困難的時刻，我很想放棄，但是我愛科學的那顆充滿好奇的心卻始終鼓勵我前進，於是，我狠下心來，花了一下午的時間查找資料，在茫茫書海中尋找答案。
終於，皇天不負有心人，我找到了答案，原來，蜜蜂扇動翅膀是爲了增高溫度來熱死黃蜂，黃蜂能忍受四十三攝氏度的溫度，而蜜蜂能忍受四十五攝氏度，當溫度達到四十三攝氏度時，黃蜂已經死了，而蜜蜂已經熱死了，而蜜蜂能生存。哦!原來是這樣!
我不但愛尋找科學，還愛動手製作科學實驗。每次實驗總會遇到大大小小的困難，但我並不會因此而退縮，當你靠自己的努力獲得成功時，總會讓你感到十分開心。
科學促進了我們社會的發展，造福了我們的社會，也令人們上了舒適的生活，這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，我愛科學!
關於科學演講稿 篇12
在21世紀裏，科學將會成爲人類生命科學不斷反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。當我們還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時候不懂得其中的含義，只知道不能吮手指，因爲手髒這樣肚裏會有小蟲子，吃進肚子裏要打針服藥。當我邁進國小門檻後，初步認識了一些偉大的科學家，如伽利略愛因斯坦 錢學生那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的希望。如今，我是七年級的學生了，乘着“探索發現”號巨輪，航行在科學知識的海洋裏。學習實驗與觀察中發現真理.
翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗天無日的舊中國。
一百多年前，外國列強永我們祖先發明的火藥，製造了洋炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前。
日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九州大地,肆意忘爲實行”三”光政策,殘害了多少炎黃子孫……回首血淚史,認我們永遠銘記;國家要強盛,科技必發展,落後要被捱打的。
在浩瀚無邊的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在的遊着。可是明天，沒有了氧氣必須換個地方，這樣換來換去，整個海洋就會被我們污染了。到了這時候，就要尋找另一個海洋，就是我們尋找的新科學。只有不斷更新，纔會有更美好的生活。
科學造福人類，科學造福未來。新中國成立後，國家日益昌盛，科科技逐漸發達，中華正在騰飛。我們作爲祖國建設事業接班人，科學的未來就在我們身上，任重百道遠。“讓我們站在科學巨人們的肩上，揭開更多科學之謎，創造更輝煌的科技文明。”
關於科學演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“愛科學 學科學 用科學”。科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。翻開科學技術的發展史，我們看到的是一部人類社會的文明史：從猿人的風餐露宿到現代人的太空旅行;從古代的烽火傳訊到現在的互聯網絡;從遠古的鑽木取火到今天新能源的充分利用人類所取得的每一點進步，都離不開科學技術。
同學們，你們一定羨慕神話故事中力大無比的奇士，一定幻想自己能成爲呼風喚雨、所向無敵的英雄吧!讓我告訴你們，實現這個願望的竅門就是“學好文化知識，掌握現代科學技術。”古時候，人類的科學知識有限，把風雨雷電等自然現象視作鬼神作怪，一旦氣候反常，殺豬宰羊，磕頭跪拜。今天看來，這些行爲是多麼荒.唐可笑。現在,我們有了科學知識，掌握了人工降雨的辦法，即使遇到大旱，莊稼照樣長得很好。就是因爲掌握了科學知識，懂得如何利用自然規律。古今中外著名科學家，幾乎從小愛科學，學科學。英國偉大的生物學家達爾文小時候的學習成績遠遠不如他的妹妹，在老師和父親的心目中，他是“一個十分平庸的孩子。”可是，他努力刻苦鑽研，終於成爲生物進化論的奠基人。“發明大師”愛迪生和“當代科學巨人”愛因斯坦不都是從小愛科學，學科學，刻苦鑽研的嗎?
鄧小平爺爺曾說過“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學爲我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們每一位同學都要“愛科學、學科學和用科學”，認真上好每一節課，積極參加各項科技比賽活動，自覺培養廣泛的興趣愛好，充分發揮聰明才智，爲改善生活出更多更好的新主意! 同學們，讓我們爲成爲“愛科學學科學 用科學”的積極分子而努力吧!
謝謝大家!
關於科學演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我發現科學就在我身邊，最近科學老師給我們講了有關浮力的實驗。讓我們知道了物體不僅有重力，而且還有浮力。
當浮力大於重力的時候，物體就會在水中浮起來;當浮力小於重力的時候，物體就會沉下去，當物體的浮力等於物體的重力的時候，物體就會懸浮在水中。
我們做了三個對比實驗。充分地證明了這一點。
首先老師準備三個玻璃杯，裏面放半杯水，各放一個乒乓球，一個浮在上面，一個懸在水中，還有一個沉下去了。爲什麼呢?同學們想知道其中的答案。
科學老師另外準備了一個乒乓球，把它放在水中，它就會自動地浮在水面上;接着，老師把這個乒乓球讓小針扎着小孔，然而把它放在玻璃水槽裏，浸在水中讓乒乓球裏注滿水，然後把它放在玻璃水槽中，乒乓球就會沉在水中，緊接着老師把裏面的水放了一半，乒乓球就會懸浮在水中。
老師向大家提了一個問題：同學們想不想把這個乒乓球讓它浮起來呢?大家把眼睜得大大的，都疑惑不解地望着老師。緊接着老師把這個懸浮的乒乓球放在開水中，然後用塑料匙往玻璃杯裏倒鹽，一邊倒一邊攪拌，慢慢地發現乒乓球浮上來了，最後只有一少部分沉在水中。我感到十分的驚訝，爲什麼呢?我想知道答案。老師馬上說中了其中的祕密。原來，鹽水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就會浮上來，我恍然大悟：通過這堂實驗課，讓我知道了生活中處處都有科學，科學就在我身邊。
關於科學演講稿 篇15
親愛的同學，當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電遊戲，在網上查閱學習資料的時候，你可曾意識到科學的力量，是多麼強大!科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中創造了多少科學奇蹟!19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成爲現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作爲跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢?
閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器等已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星，載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量。學習科學技術，不僅僅是爲了成爲科學家，也是爲了能適應生活，更爲了能成爲新世紀的主人，擔起新世紀，爲國家建設，爲人類文明作出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進。從爆炸原子彈和氫彈到發射人造衛星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，爲我國的現代化建設注入了活力。科學技術是第一生產力，的確如此，科學爲我們祖國的騰飛插上了翅膀。
作爲二十一世紀的主人，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從現在做起!我們要努力學好各種文化課，因爲這是一切學習的基礎;同時，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好的課餘多閱讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧!
關於科學演講稿 篇16
尊敬的各位領導，所有熱愛科學的朋友們：
你們好!
站在新世紀的大門前，回首地球以及人類所走過的漫漫歷程，展望未來的美好前景，我禁不住心潮澎湃，思緒萬千。
幾十億年前，地球也曾經是一個各種生物賴以生存的美好家園。它們無憂無慮愉快地棲息、繁衍。然而，一個漆黑的夜晚，一場空前的災難降臨到了這個原本和平的世界。巨大的小行星撞向地球，霎時火光四射，天崩地裂。巨大的撞擊把無數塵埃拋向空中，遮住了陽光，大地一片漆黑，地表溫度驟然降低，一個原本繁榮的世界就這樣轉瞬即爲一片冰天雪地，萬物頃刻灰飛煙滅，地球無奈地沉寂了下來。試想，若科學技術高度發達，若人類能預測並改變其他天體的運行軌道，幾十億年前的地球會遭受如此悲劇和災難嗎?這不禁又令我想到20__年8月24日那個至今回想起來都不寒而慄的日子。一個巨大的天體從地球上空240萬公里處幽靈般悄然掠過。240萬公里，這個看似遙遠.實際上對於天體來說卻只是極其微小的一絲間隔，使人類得以僥倖生存下來。然而，我們可曾想過，假如有一天，當巨大的天體真的撞向地球時，人類又該怎樣呢?答案僅有兩個字：毀滅!沒有科學技術，我們拿什麼來抵禦外來空間的人侵?沒有科學技術，我們又拿什麼來保衛自己的家園?人類掌握了科學，並以科學爲武器，才能避免災難，才能把命運掌握在人類自己的手中。
回想歷史，我們曾以我們的祖國是四大文明古國之一而自豪，我們曾爲四大發明享譽全球而驕傲。然而到了近代，一個偉大的時代結束了，隨之而來的是列強欺凌，山河破碎……
歷史已經證明並將繼續證明：人類沒有科學，只能聽天由命.社會沒有科學，其結果只能是停滯不前;國家沒有科學，其最終命運必然是衰亡和被欺侮。科學的力量是偉大的，科學的力量是神奇的。我們的世界需要科學，因爲人類要生存要發展，要創造美好幸福的生活;我們的國家需要科學，因爲中國要振興要富強，要實現偉大的民族復興，中華民族要挺起腰桿堂堂正正屹立於世界民族之林。那麼，我們呢?作爲祖國未來接班人的我們又該怎樣做呢?無疑，我們更應該努力學習科學文化知識，充實我們的頭腦，爭做祖國的棟樑之材。
幾年前，改革開放的總設計師同志明確提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。今天，在深人進行改革開放的新的歷史時期，黨和政府及時制定了“科教興國”的戰略;科學，在人類社會中越來越發揮出它的巨大作用。電視、電腦、計算機等高科技產品已深人千家萬戶。人類的生活需要科學，社會的發展需要科學，祖國的騰飛更需要科學。作爲青年一代迎接時代挑戰的我們，學科學，愛科學，用科學，更是我們神聖的使命和義不容辭的責任。讓科學的春天來得更燦爛些吧!阿基米德曾說過這樣一句話：“假如給我一個支點，我可以撬動地球。”那麼，我也可以自信而驕傲地說：“只要給我完整系統的科學知識，我就可以讓地球沿着‘美好’的軌道自由運轉。”
最後，讓我深情地說一句：“我愛你，科學!”
謝謝大家。
關於科學演講稿 篇17
讀了《少兒百科》裏的“中國古代四大發明”，使我認識到了中國的那四大發明，它們是：造紙術、指南針、火藥和印刷術。對當時中國古代的經濟、政治、文化產生了很大的推動作用，並且還對世界上的禮貌發展也有很大的影響。
大到國家，小到個人，發明創造是我們將夢想轉成現實，我們想改變世界，就要不停地發明創造，我們校園的“金點子方案”活動，就是爲了讓我們開發思維，帶給方案，很多同學的奇思妙想，得到了專家的肯定與表楊，激發了大家創造的用心性。
在我們日常生活中，我們要善於發現生活中物品的缺點，找出不足，這樣纔有發明創造的動力，要想提高我們的見識，就得努力學習知識，豐富我們的大腦，爲創造帶給更好的能源。
近代，尤其是解放後我們國家在很多領域都有着十分大的發明創造，取得了令世人矚目的成績。這天的中國不是上世紀三四十年代的中國，中國的強盛，我們爲此感到驕傲和自豪。
我們此刻國小生要加倍努力學習，將來也要給祖國貢獻一份力量。