關於孝親敬老演講稿（通用15篇）
關於孝親敬老演講稿 篇1
敬愛的老師，同學們：
大家好，我是三年一班的李。今天我演講的題目是《孝親敬老》。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本，也是中華民族的傳統美德。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣！今天我就講一個身邊孝親敬老的小故事。
徐悅今年12歲，是一名六年級的小學生。她生活在一個工薪家庭裏，爸爸媽媽工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顧好身體，幫媽媽買菜、做飯，洗衣服。看到父母疲勞時主動爲父母打好洗腳水，給他們搓背、按摩。徐悅學會了自覺做好自己的事情，不給父母添負擔。有一次下大雨，她放學回到家，看到媽媽還沒有回來，知道媽媽沒有帶雨具，她帶好雨具去接媽媽，媽媽感動地抱着女兒大哭。還有一次，因爲做飯，手都被電飯鍋燙傷了，可她還是偷偷地做，還跟媽媽開玩笑地說，不吃一塹，不長一智。徐悅還是爺爺奶奶的好孫女。爺爺奶奶都70多歲了，她平時一有空就和爺爺奶奶聊天，給他們表演小節目，和他們做遊戲，給爺爺奶奶送去快樂，讓他們彷彿又回到了童年。尤其是爺爺，因爲年紀大得了腦血栓，行動不便，徐悅就經常爲爺爺揉腿、捶背，關心爺爺。有一次徐悅去爺爺家，看到爺爺一個人趴在牀上，手捂着胸口，臉上大顆大顆的汗直往下掉，她趕緊問爺爺怎麼了，爺爺強忍着疼說心臟又犯老毛病了，徐悅看到只有爺爺一個人在家，就趕緊給爺爺找到藥，倒好水，讓爺爺把藥吃了，又在旁邊陪爺爺，直到家裏其他人回來，她才鬆了一口氣。徐悅常常說：“孝親敬老不一定要做多麼轟轟烈烈的大事，而是在生活的點滴細節裏，哪怕很小，身邊的人感受得到纔是最真切的。”
同學們，想想我們平時對待父母的態度有些話有些事你感覺做的對嗎？我們應該從現在做起，做一個孝敬父母，尊敬長輩的好孩子，無愧於我們胸前飄揚的紅領巾，把中華民族的傳統美德繼續傳承下去，讓它源源流長。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於孝親敬老演講稿 篇2
敬愛的老師、同學們：
你們好！
中國有句古語：百善孝爲先。意思是說：孝敬父母是各種美德備中排第一位的。從古至今我們中華民族一直以孝敬父母爲先，歷史上也涌現出一批有孝心的官人。
你還記得“臥冰求鯉”嗎？王祥是古代的官員，從小就生母早喪，繼母朱氏因看不順眼，就多次在他父親面前說他的不是，使他失去唯一的父愛。可惡有惡報，那一年災禍降落在繼母上得下了疾病，但他以德報怨夜以繼日衣不解帶的侍候，就在那時繼母開出了一個異想天開的要求——想吃鯉魚，可適值天寒地凍，於是他解開衣裳用自己的體溫臥在冰面上，忽然冰自行融化，從那冰涼的水中躍出兩條肥大的鯉魚，繼母食後，果然病癒了。難道這樣的“孝心”不值得我們去學習嗎？
古人還說過：老吾老，以及從之老，幼吾幼，以及人之幼，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬老人，愛護年幼的孩子，在社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。就如那夏日嬌陽。
一天，我從嘉樂福超市裏出來。看見一個老奶奶顫顫地拄着柺杖，提着一籃雞蛋在過馬路。老奶奶有着一頭銀髮，一張老臉佈滿了皺紋，手上爬了蚯蚓，牙齒也掉了一些，看樣子大概八十多歲了。老奶奶每走一步腳就顫一下，一個個雞蛋彷彿在推擠就要掉下來了，一位國小生模樣的小妹妹，見了急忙跑過去對老奶奶說：“奶奶，我扶您過馬路吧！”她笑了笑，點點頭。於是小妹妹一手提着裝雞蛋的籃子，一手攙扶着老奶奶的腰，看準了紅綠燈，慢慢地把奶奶一步步扶到了馬路那邊。奶奶眯着眼睛誇道：“小朋友，真是個好孩了了！”那時你是不是覺得這位小妹妹真懂事呢？
烏鴉長大了，反哺自己的母親，也啓示我們要孝敬長輩，報答哺育之恩。還有，蜜蜂整天爲大家釀造蜂蜜，自己卻留下一丁點兒維持生命，何況我們呢？
所以我們要學會孝敬父母，真誠地體會父母的一片愛心，盡力爲父母做一些事。當父母勞累時，我們要主動幫助他們，當父母外時時，我們要提醒他們注意安全。當父母生病時，我們要細心照顧，當父母來校看望的時候，我們要對父母說：“你們辛苦了”雖然都是小事、但表現我們的孝心，我們對父母的愛。
讓我們懷着一顆感恩的心，更加努力學習，來報答家和社會。
謝謝大家！
關於孝親敬老演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
中華民族文化傳統絕該繼承和發揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續發揚光大，這是每個人應盡的義務，是良心的要求。
“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀念。在《孝經》中，“孝”被開宗明義地肯定爲“德之本”和“教之所由生者”，並被儒家視爲“仁之內核”。
臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相爲命。幾千年來，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載着中華民族“孝”文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家，更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規範。例如在韓國，每年春節家家戶戶都要在正月七年級之前趕回供奉祖先的長兄或長子、長孫家，參加祭祖的茶禮儀式並相互拜年。拜年時，長者盤膝而坐，晚輩在長者面前下跪叩頭，長者對成年晚輩低頭彎腰答禮。
“一定的內容必須通過一定的形式才能表現出來。”夏學鑾並不否定當代青少年在春節時給父母磕頭的意義。他說，有選擇地恢復一些體現家庭長幼尊卑倫理關係的傳統社會儀式還是必要的，弘揚孝道需要藉助具體的形式。其實孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭後面的價值取向纔是真正重要的。表達愛心的形式是多元的，每一個老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌並稱不可偏廢;二是無違父母;三是爲父母守孝;四是在家盡孝，在國必忠。
謝謝大家!
關於孝親敬老演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
《史記》中說：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之源，是人生的啓蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長爲參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?我看是父母親和一些老人。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。爲人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?
小時侯，聽祖父講過這麼個故事。故事說：有一個老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦着，總是把碗哆嗦到地上，他兒子和兒媳婦便把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以後用。父母知道後，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。這個故事說明了你做什麼，你的後代也會跟你學。
有時我們回憶過去，你有沒有想過，是誰給我們這麼美好的童年?當我們很小的時候，父母用了很長的時間教你用湯匙、用筷子教你吃飯，教你係鞋帶、扣扣子、梳頭髮，或許你不會在意，認爲那是理所應當的，但是，每一個事情都是他們用心血去教的。
老人，家家戶戶都有，大家並不陌生。他們是我們的長輩，他們辛勤勞動了一輩子，對我們的社會貢獻不少。尊敬老人既是對老人的關心與照顧，又是繼承前輩們"財富"的需要。敬老愛老的美德是黑夜裏的一盞燈;是寒冬裏的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一隻溫暖的手;需要談心時，遞上來的一顆火熱的心;需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬於他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。人人都會老，人人都敬老，社會會更美好的。
孝親敬老是我們的責任，每句問候、每首歌、每道菜都能成爲孝親敬老的美德。他們付出了，我們要回報他們，讓他們知道，他們的辛苦沒有白費!
最後我想說：“孝親敬老，人人做好!”
關於孝親敬老演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好!
我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的榜樣!
各位聽說過《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時候母親就過世了。繼母對王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關係。年幼的王祥受盡了委屈，後母還對他百般的挑剔刁難。
一天，後母病了，想吃魚，就命王祥去抓魚。可是，江河都凍結了，哪裏還有魚呢?爲了滿足母親的願望，王祥頂着嚴寒來到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚。
想一想我們自己!平時母親叫洗一雙筷子、洗一個碗，可能都不願意做。叫掃個地，可能也會不高興。但後母如此難做難爲的要求，王祥都毫無怨言，一心只祈求能捉到魚，帶回去奉養母親。這麼純厚的孝心，怎會不令人感動呢?
據說就在這個時候，冰突然自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍得渾身發抖的王祥如願以償。
是什麼力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動了後母。
有的同學或許會說，這個故事未必是真的。翻開歷史看看，感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席，李密陳情報祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手爲生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽——我就是你的眼睛……”
各位還記得那首詩嗎?孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。
教你係鞋帶，扣扣子，溜滑梯教你穿衣服，梳頭髮，擤鼻涕孩子!
如今，我的腳站也站不穩，走也走不動，所以，請你緊緊的握着我的手，陪着我，慢慢的。
就像當年一樣，我帶着你一步一步地走。
親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛，有多少次向親人訴說過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢?
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於孝親敬老演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《母愛無邊》
每個人在講起自己的媽媽時，心中總是充滿了幸福與快樂。我也一樣。想起媽媽，我就會想起當我早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，桌上已經擺好的早餐。想起媽媽，我就會起想起，我一人去上特長班時，媽媽的千叮嚀萬囑咐。想想媽媽，我就會想起媽媽外出時，不時往家裏打來的滿是牽掛的電話。
媽媽是一個普通的老師，平時工作也挺忙的，雖然我和媽媽在同一個學校，可媽媽總是顧不上我。我們班上羣裏發些什麼通知，媽媽不知道。班上組織的親子活動，媽媽沒時間。她只能儘量帶我去參加她班上的親子活動。記得有一次，媽媽在做她班上的親子活動準備工作。我一直纏着要她幫我複習小科，可媽媽說她沒空。我很不高興，哼了一句：“你不是我的好媽媽。”當天親子活動互動時，媽媽卻當着她全班同學的面，向我道歉了。當媽媽問我，她還是不是我的好媽媽時。我忍不住哭了。這時，我才發現，我是多麼任性，多麼不懂事。
她怎麼可能不是我的好媽媽？此時往事就是放電影，一幕幕出現在我的腦海裏。
今年正月，我們在嬸嬸家拜年，晚上就住在他們家。半夜，我感覺很不舒服。媽媽察覺了，着急地問我怎麼回事？我也說不上來，就哇一的一聲全吐了。媽媽爲了不弄髒嬸嬸的被子，直接用手裝着。爸爸急忙拿來臉盆。吐完之後，我渾身無力。媽媽拿來毛巾，幫我擦汗，幫我換好乾將的內衣。輕輕地抱着我，不時輕聲問我：“暢妍，現在感覺怎樣，還想吐嗎？”她輕輕地撫摸着我的肚子。不時地摸摸我的額頭，看我是不是發燒了。我一直處於半夢半醒之中，媽媽也就一直就着摟着我，坐到了天亮。一大早，爸爸開車趕緊帶我去醫院檢查。一路上，我又不時地吐。吐到後面，都沒有東西可吐了。媽媽都快急哭了。她怕我脫水，拼命地勸我喝水。我又怕喝了水再吐，怎麼也不肯喝。最後，我一點力氣都沒有。輪到醫生幫我看病，媽媽吃力地抱起我進了診室。醫生說可能是急性腸胃炎，吃點藥，注意飲食就行了。這時爸爸媽媽才鬆了一口氣。幾天下來，在媽媽的精心照料下，我的病好了，媽媽又瘦了……
生病時，媽媽無微不至地照顧。平時，媽媽同樣對我關懷倍至。吃飯時，她總是夾我最喜歡的菜給我吃。衝完涼，她總是細心地幫我把頭髮吹乾。。做作業時，她會細心幫我打開臺燈，調好最佳位置。晚上睡覺，她要起牀多少次幫我蓋被子，怕我着涼……這一切的一切，難道不是媽媽的愛嗎？媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛着微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風送我前行！
所以，我要告訴所有人，她是我的好媽媽。媽媽，我愛你！
關於孝親敬老演講稿 篇7
各位教師、學生及家長朋友：
“百善孝爲先，行孝教爲本”。一個“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史；一個“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊含的就是孝道文化。
尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統美德，它是家庭和睦團結的紐帶，是踐行社會主義核心價值觀的具體體現，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。爲此，我們特發出如下倡議：
一、傳承優良傳統，爭揚孝德之風。
我國的孝文化源遠流長、博大精深，自古以來我們就把孝道視爲美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨着經濟的快速發展，我們應該秉持的“孝德”卻在不知不覺中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機，弘揚孝道文化必然成爲了我們這個時代的強烈呼喚。
用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統、爭揚孝德之風，讓孝行天下、德澤萬代。
二、孝親起於自身，敬老見於小事。
事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作爲和豪情壯志，它需要的是堅持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細節做起。
全體教師要加強孝德修養，努力踐行教師“孝行十個一”，將“孝德”內化於心，外化於行；強化職業道德建設，切實發揮示範和引領作用；積極將孝道文化教育融入課程計劃，尤其是語文、德育課教師更要以課程爲切入點，以自身爲主力推手，充分利用中華優秀傳統文化當中“孝德”教育的典型事例開展教學工作；通過多種方式交流孝德教育的經驗和做法，倡導良好風尚，對“反哺”事例和身邊發生的“孝敬父母”優秀事蹟進行廣泛宣傳。
全體學生要按照五自好習慣、積極踐行學生“孝行”十個一，爲父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點點滴滴見真情；爲父母披一件衣、鋪一牀被，絲絲縷縷連愛心；給父母打一個電話、送一句問候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時，也要關愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多爲他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關愛、多一份付出，社會便會多一份溫暖、多一份美好。
家長朋友要加強對孩子的孝道教育，以身作則，身體力行，給孩子做一個好榜樣。要讓孩子體察父母的慈愛和奉獻，要讓孩子從一些細節中產生對父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對孩子進行正面教育，在明辨是非的基礎上做到“親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲”。把孝道變成一種發自內心的情感。更要讓孩子明白“尊重長輩並不是迂腐，粗魯撒野並不是瀟灑，只有對長輩發自內心的尊重與愛戴，纔是現代公民應有的素質與風範”。只要家庭、學校、社會以及媒體導向形成合力，孩子就會由愛父母和家人進而做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
三、傳播文明禮儀，規範基本動作。
我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統美德。加強禮儀規範教育，有利於塑造健全人格、促進人的全面發展和傳承優秀的中華民族傳統美德。對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對社會來說，禮儀是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。學習、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心爲基礎，尤其是青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。
各位教師、學生及家長朋友努力學習文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行國小生文明禮儀規範，還要積極開展孝親文明禮儀標準二十條的家庭量化考覈活動；養成良好的文明禮儀習慣，加強自我良好形象的塑造，使老師與學生、學生與學生、學生與家長之間的關係更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。
各位教師、學生及家長朋友：弘揚孝道，不僅是一份責任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動起來，從現在做起，從小事做起，使全社會形成孝親敬長、感恩圖報的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚孝道，共同創造和諧美好的明天！
關於孝親敬老演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六（4）班的，今天我演講的題目是：《孝親敬老，讓世界更美好》
同學們，是誰把我們帶到了這個世界上呢？答案肯定是父母。在我們感慨父母之偉大時，更不能夠忘記其他的長輩，因爲他們對我們的成長與生活一樣提供了莫大的影響。
孝親敬老是幾千年華夏的'文明，是文化的傳承與核心。試想看：如果一個人失去了這種孝親敬老的美德，那他還配得上稱爲一個“文明”人嗎？古人創造“孝”字，簡直就是定下了一個規矩。
望眼中華幾千年的歷史，臥冰求鯉、棄官尋母、親嘗湯藥的故事縈繞在我們的耳畔，畫面出現在我們的眸前。人們都說榜樣的力量是無窮的，難道這些榜樣還不夠嗎？還不夠直觸人心嗎？
我的家庭裏有爺爺、奶奶，我在對待老人上時，常常把孝字掛在嘴邊，把敬字放在心間，扶他們過馬路，和他們在一起聊天都是些平常的舉動，但是卻可以溫暖爺爺奶奶，這就叫做“孝”。爲父母端一碗熱騰騰的湯，幫他們捶捶背也是盡到了“孝”。
孝親敬老並非必須遇到些大事情，從平常的小事中如果都無法盡到孝，那麼真正出現大事的時候又怎會捨得孝敬呢？
孝親敬老並不是一種口號，而是一種行爲，讓我們從現在開始，將孝親敬老的美德，深深種在社會上每個人的心中吧！
關於孝親敬老演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位朋友:
大家好!我叫，在**縣公路運輸管理所工作。很榮幸，有機會站在這裏，我十分感謝組織對我的關心和支持，讓我將我的一點生活經歷和想法分享給大家，我是一個很平凡的人，沒有什麼感人的事蹟，也不是十分優秀，我只是做了生活中我應該做的事情。在結婚以前，我就知道丈夫家裏的情況：家在農村，父母年老多病，姐姐們已經結婚成家，哥嫂因意外早逝，留有兩兒一女三個未成年的孩子，大的14歲，小的才7歲，丈夫是個司機，經常外出，很少在家。不顧親朋好友的反對，我結了婚。
風雨說來就來，在女兒快要出生時，患糖尿病多年的公公腦血栓突發住院，丈夫晚上在醫院陪護，白天上班，我呢白天上班，中午晚上挺着肚子做飯送飯。不久我的女兒出生，一邊是哇哇大哭的女兒，一邊是住院治療的公公，洗衣做飯、照顧孩子，忙裏忙外，往往是顧得了這頭顧不了那頭，急得我沒少掉眼淚。公公患糖尿病多年，腎臟、肝臟、心臟、眼睛都有了問題，每年總會住一兩次醫院，每一次我都跑上跑下，辦手續、交費、送吃送喝，不停往返於醫院、單位和家之間，既要料理家務照顧孩子，還不能耽誤工作。公公需要每天打針吃藥，每月到醫院複查，當時每月工資700多元，公公每月吃藥打針就要400多，生活過得捉襟見肘。當他第三次復發腦血栓時，一病不起，住院治療長達8個多月，到他去世時，我已花光了所有的積蓄並借了不少外債，我又借錢爲公公辦了喪事。我是一個很平凡的人，照顧公公的勞累、出去借錢時的低聲下氣，都讓我很挫傷也很無助，在家庭條件日趨窘迫時，我也曾一次又一次問自己:當初的選擇正確嗎?值得嗎?可父母對我的教育和單位黨組織對我的培養，讓我每一次在公婆需要我照顧時，我都把他們當做親生父母去體貼，去對待。
公公去世後，我把婆婆和侄女接來同住，五口人擠在兩室一廳的房子裏。生活逐漸平穩下來，婆婆也一天比一天衰老，每個家庭都會遇到一些瑣事，都會有一些不快樂，有時婆婆會嘮嘮叨叨，有時會生氣發火，每到這時，我都會本着“順者爲孝”的觀點，不和她爭辯，等事情過後再細心解釋，化解誤會。在遇到一些事情上，兩代人不可避免會有不同看法和做法，我總是坐下來和婆婆商量，徵求婆婆的意見，讓她開心滿意。婆婆愛乾淨，愛漂亮，每年婆婆的生日或過年，我總是提前爲她買幾件顏色、款式都顯得年輕點的衣服，爲她染頭髮，打扮得乾淨、整齊，迎接來看望她或爲她祝壽的晚輩們，並準備豐盛的飯菜，讓她享受天倫之樂。
開心的日子總嫌短暫，突然婆婆在一場感冒中被查出是肺癌，由於婆婆已70多歲，身體瘦弱，放療化療都不能做，只能保守治療，爲提高免疫力，我買來西洋參、蛋白質粉讓她服用，並多方打聽爲她尋醫問藥，每天爲她熬中藥、做營養餐爲她調養身體。從婆婆患病起，我每晚都定有鬧鐘，隔一個小時起來到她房裏看看有什麼需要，聽着她均勻
順暢的呼吸，我才能放心入睡。爲照顧婆婆，又專門去買了製氧機爲她緩解呼吸困難，又向護士學習怎樣拍痰，一天三到五次爲她拍痰清理，每天給她洗臉、梳頭、拍痰、捶背、端水端飯，從不厭煩。有一次我爲她倒完小便，給她擦洗時她哭了，緊緊拉着我的手，一句話也說不出來，我說:媽，這是我應該做的，誰還沒有老的時候。有人去看望她，她總會說：“我上輩子積福啦，有個好媳婦，不嫌髒不嫌累，比親閨女還親”。有人問我累嗎煩嗎，我總是告訴他們也告訴自己，百善孝爲先，家家有老人，人人都會老，相比較天下父母對兒女的涌泉之恩，我所做的僅僅是滴水相報而已。
在過好小家的生活，還得惦記大家庭的衣食住行，說是三口之家，實際是八口大家，在照顧公婆生活的同時，還有兩個侄兒一個侄女需要我操心，說實話，剛開始照顧侄兒侄女我也有很多不滿和怨言，畢竟我的精力能力都很有限，生活也很清苦，可一想到他們父母早亡，我真的於心不忍。沒有父母的孩子不好管理，尤其是我做嬸嬸的“外人”，比大侄兒才大了十歲，我就從日常生活、學習上關心他們，買資料、輔導學習、買衣服。在侄女到我家住後，我爲侄女聯繫學校讓她上學，送侄女到學校時，侄女說：“嬸嬸，我一歲多就沒了媽，以後你就是我媽，這裏就是我的家”。兩個侄兒相繼滿十八歲了，和丈夫商量後掏錢給他們報名學習駕駛技術，讓他們有一技之長，在他們拿到駕照後又託關係找朋友爲他們找工作。兩個侄兒先後談起了朋友，結婚被提上日程。結婚首先是要錢，爲了借錢不知關上房門和老公吵過多少次，哭過多少次，但婆婆問我時，我總是笑容滿面、故作輕鬆地說：沒事，我來想辦法，天大的事都能過去。真的，咬咬牙，兩年娶了兩個侄媳婦。現在三個孩子都有了工作，自食其力，成爲有用之材，過着自己的小日子，隔幾天就會給我打電話閒聊幾句，問候一聲，逢年過節到我家聚會，有什麼事都願意和我商量，我暗自高興，我這麼多年的付出沒有白費。目前，我已榮升爲奶奶。
我是一個很平凡的人，一個平凡的妻子、母親和兒媳，烏鴉尚知反哺，羊羔知道跪乳，而我只是做了我應該做的一切，我身邊有很多人在道德建設中做得很優秀。我相信，只要我們大家從身邊小事做起，社會將會因爲我們的努力而更加和諧美好。
關於孝親敬老演講稿 篇10
親愛的同學們：
大家好!
詩經小雅有云“維桑與梓，必恭敬止。”牟融的《送徐浩》中寫道“知君此去情偏切，堂上椿萱雪滿頭。”古人以“桑梓”代表故鄉，以“椿萱”代表父母。我們常在文學作品中品味作者對故鄉的潺潺思念，但故鄉里那在家中牽掛遊子的父母，纔是每個人心底裏最柔軟的思念。流年似海，當曾經的過往被遺忘，當曾經的允諾被風化，當生命飽經滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地，心在何方，有兩個人始終佔據着你心底最柔軟的地方。他們願意用生命去愛你，這種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊!鴉爲飛禽，雖相貌醜陋，卻也知道反哺;羊爲家畜，雖生性庸懦，也不忘跪乳。而作爲這個星球最高等的人類，尊敬父母，感恩父母，似乎不僅僅是責任，更是應有的品質吧?
小時候，父母教會了我們基本的生活常識，做人的基本道理。他們像一個大樹，用那蓬勃的枝葉爲我們遮風擋雨;他們像一雙翅膀，竭力揮舞讓我們得以翱翔;他們是這世界上最傑出的建築師，他們用雙手和汗水創造了這世界上最溫馨的港灣，那就是家。
他們給我們的愛如大地般沉重，任憑嫩芽一般的我們從中汲取，茁壯生長。當有一天我們足以俯瞰這個世界，是否還會記起我們腳下這片土地?我們是否應該感恩腳下這方熱土?答案，是肯定的吧。當父母年華逝去，眸漸無神，鬢角發白，羽翼漸豐的我們，也該用自己的翅膀，給予他們庇護。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的親情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中瀰漫着溫馨的氣息，愛的味道。夜空靜謐，曉月讓一切沐滿銀光，繁星綴滿了這如墨的黑幕。晝夜交替，不變的是父母的愛給我們留下的一縷繞指的柔情。
父母如椿萱，用期許的目光看着我們成長，用不變的堅守給與我們力量，用永恆溫暖的愛，讓我們知道了前進的方向。敬以椿萱，就算眸中噙滿了淚水;愛以椿萱，哪怕顛沛考驗;念以椿萱，就算隻身獨舟，行於浩瀚。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於孝親敬老演講稿 篇11
各位老師同學:
大家好！
讓身爲21世紀主人公的我們，把中華民族上千年的美德一代代傳下去，也許在擡頭的一瞬間你就會發現，時間的老人已在父母身上留下了痕跡，是永不磨滅的痕跡，但你還會發現父母笑了，開心的笑了，不是因爲他們有了山珍海味…….而是因爲又兒女陪在身邊，讓父母感到了欣慰。讓孝道更好的發揚下去！
老，這樣你會永遠沐浴在愛的光輝之下，收穫一份溫暖與幸福《史記》中說：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之源，是人生的啓蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長爲參天大樹嗎？世間最可報答的人是誰？依我看就是父母親。自己本事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。爲人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢？
小時侯，常聽祖父講過這麼兩個故事。第一個故事說：有一個耄耋老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦着，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以後用。父母知道後，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事說：一個男人很討厭他的父親，讓他的父親帶着一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會說話的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大後可以把它給你們，讓你們到外面‘闖闖’”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父親。這兩則故事說明，你怎樣對待自己的父母，孩子就怎麼對待你。可見，孝敬父母不但是自己的良心使然，也是爲兒女做典範。
古人說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也要尊敬別人的老人，對待公公、婆婆，也應和自己的父母親一樣，公公、婆婆老了，不能自理了，理應我們贍養。人都有老的一天，將心比心，當自己老了，無人關照，自己是什麼滋味？有一種人，生前不孝敬老人，一旦老人一口氣嚥了，就大辦喪事，哭得昏天黑地，死去活來。這也是不應該的，生前對老人孝順一點，讓老人活得健康愉快，死後，喪事簡單一點，也沒人說你不孝順。即如古人所說：“生前能孝方爲孝，死後盡孝枉徒然；孝順傳家孝是寶，孝性溫和孝味甘；羊羔跪乳尚知孝，烏鴉反哺孝親顏；爲人若是不知孝，不如禽類實可憐。
其實，尊敬自己的父母親並不難，老人們大都要求都很低，沒有生活來源的老人，你可每月寄些生活費；在鄉下住的老人，你可以接到城裏享幾天清福；分隔兩地者，你可以常回家看看，每週打一次電話問候；回家去，親手爲老人做一頓飯，洗一次鍋，燉一杯茶，敬一杯酒，同時，教育自己的子女經常問候老人；經常爲老人買些衣服食品，滿足他們的生活需要；家裏遇到什麼事情，也讓父母親參與民主討論；吃飯時，讓老人先吃；老人有病，要及時治療，要捨得爲老人花錢；作爲妻子，要多關心老人的飲食起居，作爲丈夫，也要關心岳父、岳母的生活和健康。
一顆感恩的心，落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往爲我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作爲有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花表達她的感激之情。自古以來的偉人無不有着一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因爲這會使世界更美好，使生活更加充實。
我的演講完畢，謝謝大家!
關於孝親敬老演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的早上，感謝大家能在這裏安靜的聆聽，接下來，是我帶來的演講——“尊老敬老”。
同學們，作爲一名陽光下的國中生，我們時刻都不忘自己肩上肩負着的使命——好好學習，爲中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量！但是作爲一名新時代的中學生，我們不能只是在學習這條路上“勇往直前”，還記的老師常說：“我們不僅僅要學習書本上的知識，我們民族的傳統美德！也是需要我們傳承和學習的重要品德！”
如今的我們，太過沉迷在學習當中，這樣往往會忘記我們身邊的許多人和事。我們最終要的一條美德“尊老愛幼”。這條美德，有多少的同學做到了呢？我們現在身邊就有很多的老人，他們就在我們的生活中。隨着歲月的奔走，這些老人們都已經沒有了年輕時那樣堅朗的身體，雖然現在很多老人們都在積極的鍛鍊，讓自己健康長壽。但是作爲晚輩，我們心中對老人的尊敬，我們心中的美德，絕對不能丟失！
看着身邊的這些老人，我真的想到了很多。過去的時候，身邊的老人們常常和我說他們過去時候的故事，在他們的故事中，我漸漸能感受到過去那是一個怎樣的時代。過去的時候，中國還沒有現在這樣的發達。他們在這樣一個物資貧乏的年代，用自己勤勞的雙手，將我們的國家一步步的建造成現在這樣富強的樣子！現在我們能在這樣整潔的教室中上課，能有現在這樣的教學條件，是過去的人們無法想象的富足，但這些，卻都是過去的人們，一點點用自己雙手創造的奇蹟！
我們現在所享受的，老人們寄託在我們身上的希望，是他們傳遞給我們的未來，我們的生活越好，越說明他們的偉大。對於老人，我們不能只是爲了完成任務似的尊敬。我們需要去了解，去真正的知道過去發生的事情，只有真正的瞭解他們的偉大，我們才能真正的發自內心的尊敬。
同學們，時代在進步，每一步都是這一代的人們所拼盡全力努力的成果，他們也終將有一天會成爲老人，我們也終將有一天會變成大人。我們會接過他們手中的希望，終有一天，我們也會在努力之後成爲老人。這個時候，大家希望接過自己手中希望的孩子會是怎樣的呢？
我的演講到此結束，謝謝！
關於孝親敬老演講稿 篇13
各位老師同學:
大家好！
自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有着不計其數的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個個故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學。
無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是佔據你內心的黃金位置。“慈母手中線，遊子身上衣”這是他們的真實寫照。九九重陽菊花爲他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅實的臂彎下蹣跚學步，總是在老雙親的呵護中茁壯成長。你可曾想過生病時，父母爲你熬過多少個不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲爲誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什麼？只有調皮和叛逆。
面對親人的愛，能夠當之無愧說我已經回報過親人的人簡直是子虛烏有。其實回報父母之恩，用不着爲家做出多大的貢獻，而是以一顆孝心和平常小事去回報。像黃香爲父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當父母年老時，牽着他們的手去賞夕陽美景；在他們生病時，做到“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀”。雖然報恩簡單，卻要我們用一生一世去持續。
我們的生命中，有一些人是掌握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜裏，總有一些人還在奮筆疾書，不是爲了自己，而是爲了學生，甘當無名英雄，默默爲人類付出。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是他們最真實的寫照。“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進步的階梯；有了您，世界才文明。荀子曾說：“木受繩則直，金就礪則利”您就是爲我們開“求知號”小船的船長。
但是，面對老師的奉獻，我們總是昧着良心去迴避。驀然回首，你可否發現自己不尊師的行爲？上課睡覺，作業不寫，這就是我們所謂的高等動物的“尊重”。驀地，在質問自己時，想起了宋朝的一件事。
楊時爲了豐富自己的學問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥爲師，後來程顥死，而楊時也有四十多歲了，但仍舊刻苦學習，於是便於友遊酢一起去程顥的弟弟程頤那裏登門求拜，但去時，程先生正在閉目養神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們仍舊畢恭畢敬地站着，大半天，程頤才醒來，但發現兩人已成雪人，而且毫不倦怠。
比比我們，與老師鬥嘴是特長，隨便進辦公室是專利，豈是尊師？
尊師要用實際行動來證明，因爲老師是靈魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們爲我們操心？
同學們，從現在開始，改掉以往的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！我相信，這些優良品性是我們成長中的一劑良藥！
關於孝親敬老演講稿 篇14
各位老師、各位同學：
大家好!
每年六月的第三個星期日是父親節，這是大家熟知的，今年的父親節馬上就要到來了，我今天演講的題目是《感恩父母》。
同學們，我想問大家一個問題，我們從哪裏來呢?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。爲了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。
小的時候，我總把這當作天經地義，因爲我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心爲我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
……
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心裏的煩悶一掃而空，不知去向：“在學校表現還好嗎?好的話我就放心了。”母親是多麼關心我的學習呀，她一知道我成績考差了，就非常擔心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。
父親也是一個光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂樑柱，雖然不像母親一樣特別關心我的學習，而是關心我的健康和生活，有了這兩樣，我纔會快快樂樂，父親也會開開心心。
生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾爲我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於孝親敬老演講稿 篇15
一、班會目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
二、班會準備：
1、學生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關的知識。
2、精心製作班會課多媒體課件。
3、確定班會的表現形式，全班同學共同參與，積極獻計獻策，並分頭排練。
三、班會過程：
男：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。
女：“孝敬父母”就是真誠地、發自內心地對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養，是兒女應盡的義務。從古至今“孝敬父母”被譽爲美德。
男：同學們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養老而著稱於世。
女：歷史的改革，時代的進步，文明程度的增強，孝敬父母的傳統美德已經進入一個新的歷史時期。
男：爲了使中華民族的傳統美德不斷髮揚光大，今天我們召開了“感恩父母，孝親敬老”的主題班會。
女：我衷心祝願我們這次班會之後，同學們都能成爲孝敬老人，尊重師長的模範。男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你。
女：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報？請聽故事《蘋果樹》。
男：中華歷史悠久，民族後繼有人，美德要代代相傳。敬爸媽、愛老人，應該是孩子們真誠的奉獻。
女：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠我們精心地培育。
男：今天，我們要向敬愛的長輩熱情地歌唱。同學們，努力吧！
女：古人和革命前輩孝敬父母爲我們做出了榜樣。今天，我們中學生就更應該學習他們優良品德。
男：同學們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那豔麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽配樂詩朗誦《感恩之心》。
女：世界上最崇高的愛，莫過於母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。
男：童年時看媽媽，媽媽是一片藍色的湖，少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。
女：媽媽的愛是那麼慈祥，爸爸的愛是那麼嚴厲。這慈祥，那嚴厲，都表達了他們對我們真摯的愛。
男：我們曾漫不經心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。自從學校開展孝敬父母傳統美德教育後，我們猛然感受到，在這個世界上，長輩們付出了真摯寬厚的愛。
女：傳統美德教育就是好！我們班裏孝敬父母的例子真不少。我們也要借這個機會嘮叨一下。下面就請聽快板《四位老人誇孝子》。
男：孝敬父母光榮。
女：不孝敬父母可恥，請同學們說說心裏話，以前是否孝敬父母，今天受到了什麼教育？（同學自願發言，內容略。）
男：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧。
女：也許你會聽出歲月的沉澱，聽出傳統的美德。請聽名人《陳毅的故事》學習先輩們發揚傳統美德的事蹟。
男：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。
女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。
合：讓我們永遠記住父母的養育恩情。全體起立齊唱《感恩的心》。
男：請班主任老師講話。
父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地裏，同學們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬長輩的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今後能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼長輩。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。從今天起，爲了表達我們對長輩的愛，希望每個同學每天幫爸爸媽媽做一件事情，表達我們的對他們的一片愛心，同學們能做到嗎？
齊：讓“愛”的旋律在未來的日子奏響。讓更多的朋友懂得感恩父母，孝親敬老。合：心存感恩，知足惜福。爲了老人的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！
四、班會反思：
通過這次別開生面的主題班會，學生們懂得了長輩們爲我們付出了巨大的艱辛與無限的關愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們別無所求，有時我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。通過這一活動，有效地激活了學生的思想，使德育教育產生了最佳效益。大家願意把一份份的真切體驗，轉化爲一顆顆品德高尚的種子，紮根在每一名隊員的心中。