讀好書演講稿4篇

老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是《 讀書好 · 讀好書 · 好讀書 》。

“理想的書籍是智慧的鑰匙” , “不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力”。我們作爲祖國未來的棟樑，就要把書讀好。

而讀的書一定要是好書，在讀好書的同時，還要有好讀書精神。只有這樣，才能把書讀好。 《 少年中國說 》 裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見，國家與少年有着密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來，是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好，才能使自己的國家富強起來。

把書讀好，就要讀許多的書。從古到今，從中國到外國，有數不清的書，裏面有好書，也有壞書。好書像我們的老師，教會我們做人的道理，給人以知識和力量；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡作鬥爭；好書是我們生活中的導遊，當我們迷失方向時，它能把我們引向正確的道路 ……壞書是毒藥，使人惶惶不可終日；壞書是陷阱，使人一不小心就墜人萬丈深淵，粉身碎骨；壞書是一個無形的惡魔，它會把人帶進監牢，把人送上刑場，甚至置人於死地。我們的肩上擔負着祖國的重任，那麼，我們就要在這茫茫的書海之中，尋找對建設祖國有用的好書，拋棄那些對我們有害的壞書，把書讀好。同時，要培養自己的讀書的興趣，養成好讀書的習慣，要努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書上的知識化爲自己的智慧和才能。

該書好、讀好書、好讀書，讓我們在書的海洋裏，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。

謝謝大家！　

時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人後悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過："時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白髮，兩手空空。"我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有XX多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣佈；"按常人的工作量計算，我已經135歲了。"

書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書，在研究了前人着作的基礎上，他發現了萬有引力定律，從而成爲一名偉大的科學家。試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識，在當今時代，還會有遨遊太空的衛星和宇宙飛船嗎？！還會有讓我們瀏覽奇妙網絡的電腦嗎？！

同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。

今天的我們--生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，以書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起讀書吧！

"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可爲什麼還有人虛擲光陰、荒廢生命。現在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家裏無所事事，明明已經成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵，成爲社會的"危險人羣"。這些人往往有一種"明天再說"的想法，認爲自己現在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個"今天"值兩個"明天"，當日事當日做，把什麼事都放到明天的人，最終什麼事都幹不成。

有時我總會抱怨時間不夠用，許多要乾的事都沒有幹，但是真的怪時間嗎？它就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，傑弗遜說得好："從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。"當你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》裏對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然後輕輕越過。

對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日曆一天天撕去，到最後只留下一個生了鏽的日曆夾嗎？人活着是要實現價值的，爲什麼有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什麼。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那麼他的價值在學習工作中就體現出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大；反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。

你熱愛生命嗎？那麼就請珍惜時間，因爲時間是組成生命的材料。

演講之前，我先給大家講這樣一個小故事：

有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，很珍惜，下決心好好幹。第一天，老闆給他一把利斧，並給他劃定了伐木範圍。工人砍了18棵樹。老闆說：“不錯，就這麼幹。”他很受鼓舞，第二天干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老闆那兒道歉，說自己好象力氣越來越小了。老闆問他：“你上一次磨斧子是什麼時候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙着砍樹，哪裏有工夫磨斧子！”

親愛的老師們，故事聽到這兒，你有什麼感想？當我們感覺工作吃力是，你想過磨你的斧子嗎？我們是衆人眼中的文化人，最是書香能致遠，讀書是最好的磨斧子的方式。

說起讀書我就想起今年3月18日，我前去焦作市人民中學參加首屆讀書報告會。

一路上，我的心很是忐忑不安。我是“潤德屋書友會”的成員之一，可是我自己沒有堅持在這條路上走紮實，走出自己的風采。此次交流的是實驗中學的範通戰老師的教育智慧，更是感到自己不努力無法走近身邊優秀的引領者。“書到用時方恨少”，說的真是經典。總是認爲走上工作崗位了，自己讀的書已經夠用了。“還經常告知自己的孩子，努力吧，邁過讀書這個門檻走上了工作的崗位，你就不用再苦讀了。”可是每每看到別人堅持，堅持出成就時，才發自內心的後悔。終生學習，終生閱讀的思緒並沒有在我的心裏紮根，發芽，生長。

xx總理有段關於讀書的話，改變了從業人的思想。那是去年的2月28日，在中國人民政府網，溫總理提到：“我非常希望提倡全民讀書。我願意看到人們坐地鐵的時候能夠手裏拿上一本書，因爲我一直認爲，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”

祖先早就教誨我們“忠厚傳家久，詩書繼世長”；先賢告誡我們“讀萬卷書，行萬里路”。今天，我們獲取知識和營養，可以多途徑、多角度了，但是，讀書依然是不可取代的重要途徑。讀書與思考，依然是智慧的重要源泉。

最欣慰的是教師這個職業，賦予我們最有幸福感的地方——總是在琅琅的書聲中開始自己一天的生活。始終深愛讀書。朱永新教授說，一個人的閱讀史就是他的精神發育史。精神從不拒絕成長。XX年7月在校訊通上建立博客。這段時間是我走上工作崗位後讀書最多的一段時間，那個暑假，我和女兒一路同行共讀經典童書10多本，寫下博文30多篇，第四屆書香班級評比中我和女兒獲得了“書香家庭”，爲了提高自己的專業素養，我涉獵了大量的專業書籍，《給教師的100建議》《朗讀手冊》《做最好的教師》，XX年底我被校訊通評爲“第151期教師博腕”，XX年的寒假，我帶領着我的三四班孩子參加了第五屆書香班級評比活動，我被評爲武陟縣唯一的“優秀輔導老師”讀書就這樣潤澤着我的心靈，滋養着我成長。一路閱讀，一路成長，一路收穫，我倍感欣喜。

今天看來，我們就是因爲沒有就業的危機感，所以無法更好的激發工作的熱情和學習的動力。其實，就像相信孩子一樣可以無限的相信自己的潛力，有壓力就有動力，有動力就有創造力，這條路上，我們畢竟有實力有基礎。

正如美國詩人迪金森所說：“讀書這條路，最窮的人也能走，不比爲通行稅發愁，書籍，是何等節儉的車，承載着人的靈魂。”

愛上讀書吧！讀書越早，讀書越多，我們就能站在巨人的肩膀上，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！親愛的老師們，讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閒給思考；獻一份熱情給學習。相信明天的你我，定會魅力無限！

光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作爲一種我們選擇的人生方式，我以爲是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”並不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許註定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。

人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細細地，每時每刻品那人生的滋味。

讀書對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。讀書於我來說是一種享受，我一直以爲這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態去對待讀書，不能爲了考試而讀書。其實讀書它恰是讀書，我們開心就行。或許，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的大概就是這個意思了。這樣讀書是不爲外物所滯，而求於內心，爲人所吸引的，我認爲，這就是讀書的真正樂趣了。

我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什麼東西都可以哪來讀，但不管讀的是什麼，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。

讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來，關於讀書的箴言是不計其數。古有顏真卿的“ 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以爲，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啓蒙自我。

讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅雲：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨裏。

讀書可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園纔是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆爲利來；塵世攘攘，皆爲利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的聖土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶着這種強烈的困惑，我們走進書香，那裏便是我們精神的後花園。

讀書可以不斷的啓蒙自我。有一本書曾經講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被矇蔽。這種矇蔽有時來自於外界，因爲我們長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己矇蔽了自己，因爲懶惰而不想思考，因爲無知而不能突破，從而淪爲現代媒體下的愚民，成爲大衆娛樂下的犧牲品。學問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受矇蔽、被愚弄的階梯。

一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啓蒙自己是求真。