中國漢字文化演講稿（通用19篇）
中國漢字文化演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我演講的題目是：智慧中國——漢字。
中國，上下五千年，是一個歷史悠久的國家，在世界的歷史長河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。彷彿是一罈歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國的漢字，在這汩汩的長河中，卻像是一顆永恆的恆星，一個不朽的傳奇。如一個烙印，印進中國的史記。令後人，無不讚嘆它的神奇。
漢字，就像一個個富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點一畫，都是那樣惹人喜愛。我們常常爲這一個個方塊字而動情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國上下五千年，它一直在這個歷史舞臺上舞動。因此，我們不妨沿着這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。
先從一個美麗的傳說說起：傳說，漢字是由一個名叫倉頡的人所創造。一天，倉頡在野外的土地上發現了鳥的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那麼優美。於是，他仿照鳥的足跡，創造了字的筆畫，並根據事物的形狀和動態，開始造字——這，就是造字的開始，也就有了漢字最原始的狀態——甲骨文。
後來，在公元前220xx年，戰火紛飛，秦滅六國，秦始皇統一了中國。自然，漢字也得到了統一——篆書。這一歷史性的階段，是中國漢字在演變過程中邁出了一大步，從鬆散變爲集中。篆書的形體十分優美勻稱，圓滑細膩，它是隸書之間的過渡。經過時間的磨合，時代的鉅變，漢字才變成了現在的模樣。也正是因爲漢字，纔會讓《史記》、《世說新語》等以及文人墨客的“墨寶”——唐詩宋詞、元曲明小說流傳至今。漢字的魅力，沒有最強，只有更強。有時讓人疑惑所思，有時又如同一隻美麗的華爾茲，動人心絃。漢字體現了人們的思想與情感，是對一無二的、豐富多彩的。說中國有智慧，何不說中國的漢字有智慧?
詩人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩中所說：左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。沒錯，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書法。寫出一手好字。顏真卿、柳公權、歐陽詢……他們的字如詩如、畫、如歌、如吟。令人浮想聯翩。其中，最著名的要數王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字，每一字都被王羲之創造出富有生命的形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字，各形不一，令後人無不驚歎——這，就是中國漢字的魅力四射;這，就是中國漢字的力量。
可以說，漢字是世界上壽命最長的文字。它的音、形、意、韻獨一無二。漢字是中國文化進步的基石，是中國科技進步的路基，是所有中國人的財富。它就像一個無限的寶藏，你挖多深，它的意蘊就有多深。作爲21世紀的中國少年，學習，傳承、珍惜中國漢字文化是我們的責任。平時書寫規範用心，錯字別字遠離我們。發現錯誤，及時修正。愛漢字，也是愛國的一種體現。
中國的漢字，是詩情畫意的文字;中國的漢字，是豐富多彩的文字;中國的漢字，是舉世無雙的文字!對世人，我們可以驕傲的說出：我是中國人，我愛我們的文字——漢字!
謝謝大家!
中國漢字文化演講稿 篇2
尊敬的各位來賓：
大家好!
今天我演講的題目是“我愛你，中華漢字”。
傳說，中國最古老的記事之法是“結繩”，後人還曾使用“物語”。然而，不管是“結繩記事”還是“物語”，這些方法在使用過程中總會有許多不便，於是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創造了字的筆畫，後來又根據龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或動態創造了文字。
漢字的誕生，於人類文明而言無異於由猿走向人這般的偉大、神奇。
那些難以言狀的情感，那些動人心魄的故事，那些驚天地泣鬼神的傳說，因爲漢字的誕生，有了傳承和延續。人類不會再因爲記錄的不便而使歷史出現斷層。每一個歷史的瞬間因爲漢字的記錄而被定格，最終走向永恆。
坐在窗前，遙望星空，我們回到悠遠的古老時代，我們又飛向遙不可及的未來。我們在《三國演義》裏欷歔，我們在《紅樓夢》裏沉醉，我們在《水滸傳》裏編織着豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字裏從寒風凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源，我們在冷峻的文字裏從混沌中走向清醒。然而，不管是喜悅的抑或是憂傷的文字，一切都因爲文字的存在而讓我們刻骨銘心，一旦入境就會無法自拔。因此，我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態，我們超越了時間和空間的限制，我們成爲跋山涉水的旅人，我們成爲行俠仗義的綠林好漢，我們穿行在黑白的文字間，分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙，我們的情感得以全然釋放。
一方素箋，一支鉛筆，我們又成爲歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的足跡，我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者，我們也是歷史的創造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂，我們也可以用文字來溫暖和激勵他人。
漢字，就是一座橋，橫貫過去、現在和未來;漢字，就似一幅畫，從古代走向未來，綿延曲折，永無停息。漢字，方方正正，看似簡單的一橫一豎，書寫的卻是中華民族的傳奇。身爲中華民族一員，叫我們如何能不愛你呢?
謝謝大家!
中國漢字文化演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我是周欣吾桐，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲!》
相傳很久很久以前，有個叫倉頡的人，他每天在手上、沙地上描畫事物的形體和特徵，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行雲流水的行書，甲金篆隸草楷行，中國漢字七體，六千年的演變歷史，無不散發着它獨特的韻味和魅力。20xx北京奧運會開幕式，大家還記憶猶新吧。由無數名演員擺成的漢字“和”，通過活字印刷，字體從篆體到宋體的轉換，向全世界展示中國文字的演化過程和深厚的文化底蘊，也向世界傳達了中國人民嚮往和平、追求和平的美好願望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈，它的每個字都有不同的神韻。看到“明天的明”會讓人想起太陽公公和月亮婆婆依偎在一起的情景。看到“笑”字便會使人開心，看到“哭”字就想流淚。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，爲祖先的創造力讚歎不已。這些用筆畫組成的美妙圖形同人的氣質多麼相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來說，我們將英語單詞Benz翻譯爲“奔馳”，將CocaCola翻譯爲“可口可樂”，如此地別出心裁、耐人尋味;漢字的美還美在情感，英文裏形容美麗、漂亮的詞僅僅是“Beautiful”或是“Pretty”，而我們卻有“沉魚落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書寫。神奇的中國書法家創造出各種各樣的書寫字體，圓潤的顏體，緊湊的歐體，堅挺的柳體等等。中國漢字書法是世界上獨一無二的一門藝術，它是我們民族永遠值得自豪的瑰寶。
漢字獨特的魅力受到世界各國人民的喜愛，如今，漢字是世界上使用人口最多的語言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，佔世界人口的26%，世界各地學習漢語的興趣也日益升溫。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化!如今，我們更要肩負起傳承民族優秀文化的重擔，讓中國漢字發揚光大，屹立於世界文字之林!漢字，中華民族的光輝榮譽，漢字，我們炎黃子孫的驕傲!
中國漢字文化演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在我小時候，爸爸總喜歡拿着攝像機給我拍段子。有一段視頻，爸爸現在還不時地放給我看，那是我第一次看書的樣子。小小的我坐在牀上看書，很認真，很專注。視頻裏的我翻完了一本書，朝着爸爸說：“八八，我要‘豬’”“不對，應該說‘爸爸，我要書’”，爸爸笑着糾正我的發音。我從小就喜歡書，喜歡與文字打交道，大概是爸爸非常期望的吧。
“姐姐，我說話發音標準嗎?”我對於自己說話清楚而十分得意，常故意在姐姐面前顯擺。“你這算什麼，我還認識許多的字呢!”姐姐自然不肯輸給我。她從書包裏拿出一本書，指着上面的符號說/：“這個你認識不?這是什麼字?”“這個，這個……我不知道，等我跟你一樣大的時候，肯定會知道的!”“這是‘雨’字，這麼簡單的漢字都不認識。”漢字?漢字就是這些符號啊。看着姐姐能獨立看沒有注音的書籍，我羨慕極了。
上了國小，從學習拼音，到習字;從組詞、造句，到看圖寫片段，我認識的字越來越多，看的書也越來越廣，我已不滿足那些帶拼音的簡單故事書，開始涉獵爺爺和爸爸書架上的書籍，四大名著、唐詩宋詞，《上下五千年》等等，雖不完全看得懂，但我內心的世界因此而廣博，我爲人行事的準則因此而明晰，我爲祖國文化的博大精深而自豪，爲漢語言文字的魅力所折服。
當我能夠把眼睛看到的、心裏所想的用文字表達出來時，我是多麼興奮。我準備了一本厚厚的日記本，堅持每天一記。每一次的寫作，我都當作是在完成一件藝術品。現在，每每翻開日記本，一頁頁，一行行，記下的是我眼中的世界，連同我對漢語言文字的熱愛。
中國漢字，言簡意賅，意境深遠，是中國人民創造性智慧的偉大結晶。中國漢字，方塊字，在書法上，要柔則柔，要剛則剛，世界上沒有比它更美妙的了。
中國漢字，我的生活因你而精彩!
中國漢字文化演講稿 篇5
漢字就是人與人之間交流的方法，它的用處非常的廣，每一個角落都能看見它的身影，沒有了它，人類的生活就彷彿缺少了一部分。它不是一個僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈，它能表達我們的喜、怒、哀、樂，我認爲如果失去了它，人世間就是平淡無趣的，是沒有感情的世界。
漢字的來歷是根據象形來一步步推測出來的。比如“車”字，甲骨文的“車”底下像有兩個輪胎，上面則是人坐的地方。漢字還有獨特的奇妙，“甚至”的“至”添一個部首，又可以組成新的漢字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流淚，“山”字一看就知道像高山的樣子，“輕”字使人有漂浮在天空的感覺，“重”字一望而沉墜。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它就像個智慧的海洋，任我們在裏面盡情地翱翔。
漢字形成的時代從商周到西周、春秋、戰國、秦、漢、唐，經過了許多許多的演變，主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡，每一種新字的出現，都改變着前一種字形難寫、難記的特點。
我堅定在以後的日子裏，漢字將越來越被世上更多的人所珍愛!
漢字就是人與人之間交流的方法，它的用處非常的廣，每一個角落都能看見它的身影，沒有了它，人類的生活就彷彿缺少了一部分。它不是一個僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈，它能表達我們的喜、怒、哀、樂，我認爲如果失去了它，人世間就是平淡無趣的，是沒有感情的世界。
漢字的來歷是根據象形來一步步推測出來的。比如“車”字，甲骨文的“車”底下像有兩個輪胎，上面則是人坐的地方。漢字還有獨特的奇妙，“甚至”的“至”添一個部首，又可以組成新的漢字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流淚，“山”字一看就知道像高山的樣子，“輕”字使人有漂浮在天空的感覺，“重”字一望而沉墜。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質多麼相近。它就像個智慧的海洋，任我們在裏面盡情地翱翔。
漢字形成的時代從商周到西周、春秋、戰國、秦、漢、唐，經過了許多許多的演變，主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡，每一種新字的出現，都改變着前一種字形難寫、難記的特點。
我堅定在以後的日子裏，漢字將越來越被世上更多的人所珍愛!
中國漢字文化演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
回首千古華夏，漢字走過甲骨成泥，鐘鼎斑駁，竹簡絹帛的古老歲月，歷經秦朝的篆書，漢朝前期的隸書，直到漢朝末期才形成了筆畫平直，形體端正的方塊形文字。每一個漢字都是由偏旁和筆畫來組成，各種筆畫在一個平面裏多向展開，構造複雜多變。中國漢字之美，美在形態，美在音韻，美在靈性。
中國漢字具有形態之美。原始的中國漢字是一種表意的象形文字，字形跟字義、字音之間有着一定的聯繫，它是形、音、義的結合體。老祖宗造字，不僅融會了字的靈動美觀，更糅合進了人的喜怒哀樂。一個字如果說是一幅圖畫，那麼一個詞、一個句子乃至整篇文章便是視感極強的世界了。如“月”的形狀像月牙，“山”似隆起的連綿山峯，“果”讓人想到樹上碩果累累等等。馬致遠的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，只有短短的十二個字，六種景物，便可勾勒出一幅天涯遊子漂泊他鄉的“離人秋思圖”來。中國漢字這一種表意功能，是西方文字所無法企及的。因此，中國漢字具有形態之美。
中國漢字具有音韻之美。一般來說，一個漢字代表一個音節。有的漢字一個音節有好多個漢字來記錄，如“xī”音節就有“西、吸、溪……”;有的漢字還表示幾個音節，如“和”可表示爲“hé、hè、huó、huò、hú”五個音節;還有些字可以通過聲旁確定音類或大致的讀音，如“張、倀、萇、悵”等，“長”就是這組字的聲旁。字有平聲、仄聲，平聲、仄聲又可分爲陰平、陽平、上聲、去聲，過去還有入聲。聲音有高有低、長短起伏，讀起來讓人慷慨激昂，讓人熱情奔放，讓人心娛神悅。優美的漢字讓你聆聽高山流水的琴絃，讓你聆聽蘇東坡月下把酒、仰望蒼天的聲聲發問。在人生受挫之時，讀幾首詩，背幾句詞，你會感到心曠神怡、豁然開朗。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”唱出了我們希望與信心的高昂強音，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式構成語調的高低起伏。思鄉情感無處訴說，吟讀時語調應呈現出來自心靈的跌宕，兩個“頭”字發音時應夾雜着嘆息聲，讓人感到悲情的詩意美。因此，中國漢字具有音韻之美。
中國漢字具有靈性之美。漢字雖然是由橫豎點撇捺組合而成的字形，但它們不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈。每個字都有着不同的風韻。如“哭”字一看就像是流淚，“笑”字一看就像是竹子笑彎腰的形態，“重”字一望就有沉墜感等。漢字的變化無窮無盡，本身就具有靈性之美，足使我們爲之動情。漢字自身就有一個想像的天地，任我們飛翔和馳騁在知識的海洋裏，享受無窮的樂趣。因此，中國漢字具有靈性之美。
中國漢字承載着華夏子孫的生活情感和美好理想，承載着中華民族五千年博大精深的民族文化，就讓我們一起來探尋漢字的形態之美、音韻之美及靈性之美。
中國漢字文化演講稿 篇7
大家好，我叫王磊，是一名愛講段子的歷史老師。
師者，傳道授業解惑，講段子。要完成這四個動作呢，都需要一個重要的載體，就是文字。所以今天呢，我就和大家來聊一聊“橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚是血脈”的中國字。
我在上課講漢字與書法的時候，就跟我的學生們說，其實咱們漢字是最講道理的。因爲我們從象形文字發展而來，這個文字在被創造的時候，它的構造就代表了一層含義，一個道理，一種文化，甚至是我們中國人骨子裏的一種精神。
比如“仁”這個字。子曰：仁者愛人。但是從字形上來看，“仁”字就是左邊的一個單立人，加上右邊的一個二，這不就是兩個人嗎，那兩個人在一起就是嗎?“衆”有三個人，代表什麼?三角戀?如果要這麼解釋的話，仇恨的“仇”有九個人，我感覺我能腦補出一部120集的偶像劇了。
所以，我們就知道，“仁”字並不是單純的數量的積累而已。“仁”字左邊的這個單立人，表示的是普天之下不同身份的生活者，而右邊的這兩橫，表示的是等同和等齊，組合在一起的意思就是，對不同身份的人等而視之、將心比心。而且這個字還體現了，我們中國字的一個智慧，就是右邊表示相等的兩橫，本身並不等長，因爲每一個人他的性別、民族、文化，都不一樣。我們先民在造字之初，就已經認識到並且承認這種不同。雖然有這種天然的不同，可是我們還是要追求平等、博愛的那種大同。
所以說在家庭裏，我們孝順長輩，我們友愛親朋，這是仁;在社會上我們關懷弱者，待人友善，這也是仁;在國際上，我們和平共處，謀求共贏，這還是仁。
而且漢字還代表了，我們中國人的一種形象思維，即它抽象於萬物，卻又不失形象。他就像一幅畫，生動地表現了文字的內涵。
比如，我們看到“安”這個字的時候，就好像靜如處子，安居屋中。
我們寫到“休”這個字的時候，就彷彿勞作之人，樹下乘涼。
而我想到“仙”這個字的時候，就似乎人在山巔，臨風長嘯。
可以說這是其他表音文字，所無法體現的意境和美感。
如果把它比喻成，是平面幾何的話呢，那拼音文字就有點類似於線性代數，而使用這種線性代數的外國朋友呢，也是有一點線性思維的，準確地來說就是我們普通人說的一根筋，有點兒軸。
去年的時候啊，我和幾個同事組團去美國旅遊，你也知道咱中國人旅遊啊，總得買點什麼吧，對不對?雖然我心裏明鏡似的，就這些東西全都是咱中國生產完運到美國去的。於是我就買了一些紀念品，一算賬八十六。我給了收銀員一百塊錢，然後很自然地從錢包裏，又掏出了一塊錢遞給他。這個動作大家都能明白什麼意思吧?就是我給你一塊錢，你找我十五，湊個整。這個在中國大家都可以理解，可是那外國哥們就一臉懷疑人生地看着我。“不不不不不”，把那一塊錢還給我，然後拿計算機噼裏啪啦一按，一百減八十六等於十四。然後打開“叮”那個收銀機，一二三四五...十四，一沓。我也趕緊不不不，一，十四，十五。不，十四。十五。十四。十五。十四。十五。
我覺得，之所以會造成這樣的誤解呢，除了我們雙方這個，思維模式的差異，還和外國朋友普遍缺少一點心算能力有關。
咱們漢字最大的優勢，就是信息密度特別高。同樣是背這個乘法口訣，你看我小外甥用中文怎麼背。一一得一，一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，很快就揹出去了。但英國的小朋友，英語怎麼背啊，Onetimes one equals one, Two times one equalstwo，Three什麼什麼。反正，基本上我小外甥，如果背到九九八十一的話，他頂多背到七七四十九。因爲我們漢字是用單音節就可以表達一個意思。所以說在聯合國的，六大工作語言當中，同樣內容的報告，你閉着眼睛用手摸，摸到最薄的那個版本，一定就是中文版。
除了這種高效性之外，漢字還有一個優點，就是傳承性和穩定性。
大家知道我在講，中國古代史的時候，會有大量的古文。今天一個隨便的中學生，就可以直接閱讀，先秦諸子百家的著作，他可以自在地跨越千年，直接和歷史上的先賢進行思想上的對話。因爲什麼呢?因爲自秦以後我們書同文，每一個固定的漢字符號就被賦予了一個相對穩定的意思。也就是說即便我們相隔了千年，即便我們地域不同，口音各異，我們都可以自在而順暢地閱讀。
但是如果是一個英國人，他要讀四百年前莎士比亞原著的話，就已經很困難了，更不用說更久遠的喬叟的詩句。而且在日益發展的今天，每年還要有大量的新詞，會被創造出來，對吧。那如果是英語爲例的表音文字的話，那它就只能新創一個發音，新創一個單詞讓你背，而我們漢字就可以通過強大的這種文字的聯想能力，組成一個新詞，而且我們可以很容易地記憶和理解這個新詞，比如雷達、黑客、宅男、代溝、網購等等等等。
所以從這個角度來說，漢字是未來，最有生命力的一種語言。
而且大家還不要忘了，我們現在所用的漢字，是世界上唯一，仍在廣泛採用的意音文字;我們的漢字也是唯一一個一脈相承至今，不曾斷絕的古文字。
我相信，民族的自信，源於文化的自信。
我本人就在內心深深地相信，漢字就是這個星球上，最美的語言。
漢字，形美如畫，音美如歌，意美如詩。
它簡潔，高效，生動，是最先進的文字語言。
所以呢，我在我的課堂上，也一直想努力地告訴我的學生，漢字究竟是什麼?
漢字是時間的紐帶，它讓我們悠久的文明傳承至今，卻璀璨如新。
漢字是空間的紐帶，它讓我們口音各異，但是卻可以看着同一封家書，落淚傷心。
漢字是情感的紐帶，它讓不同民族不同文化的我們，包容，團結，延續至今。
漢字是我們的審美，橫平豎直告訴我們，中正平和纔是至美。
漢字是我們的精神，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行。
漢字是我們的哲學，止戈爲武告訴我們，大國重器只爲和平。
《淮南子·本經訓》裏寫道，昔者倉頡造書，而天雨粟，鬼夜哭。
傳說漢字被創造出來那天，老天爺感動地用粟米下了一場雨，魑魅魍魎因爲無所遁形，而驚嚇地夜晚大哭。
因爲漢字就是一道光，它照亮了我們這個文明之前的矇昧和黑暗。
我們今天讀寫漢字，書寫漢字都習以爲常，殊不知，我們正在使用的，就是這個星球上最美、最獨一無二的文字，應該心懷感恩並心存敬畏。
因爲今天，我們所寫下的一筆一劃，都浸染着歷史的傳承;我們所記下的一詞一句，都將在未來閃耀於世!
這就是我們的漢字，這就是一字一世界，一筆一乾坤的中國字。
中國漢字文化演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字是中國人生活中必不可少的，它們是不可廢除的，是不可遺忘的，它們是中國人團結的核心。
漢字其形、聲、義俱全，漢字的數量遠遠大於拼音。漢字特點主要體現在古詩詞中，一個小孩在牙牙學語就能背許多古詩詞了。
漢字能組成對聯，能編成字謎，能寫成歇後語……。它們既整齊又靈動：看到“月亮”這個詞，似乎來到了寧靜的夜晚，看到“森林”這個詞，似乎進入了一個滿是樹木的地方;看到“書本”這個詞，似乎有一頁頁紙在我眼前，看到“人”這個字時，我肅然起敬，爲祖先創造的字而讚歎不已。
我愛漢字，它們神奇而有趣，蘊含豐富的文化，是人類一絕。
中國漢字文化演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
中國漢字，我常常和它們打交道，它們是我的好朋友。它們像一羣活潑可愛的孩子，每當看到田字格中的漢字，我總想把它們救出來，釋放它們的天性和自由，讓它們無限延長……
當我剛開始學習漢字時，只會寫幾個簡單的字，但我覺得很驕傲自豪，於是常常把它們胡亂地拼湊在一起，寫在潔白的牆壁上，有時寫成“大小人”，有時寫成“人大口”，現在我家的牆上還留着我的“傑作”。
那時，媽媽經常教我寫自己的名字，可我無論如何都只能寫兩個簡單的“蘇”和“怡”字。當媽媽要求我寫自己的名字，遇到不會寫的“嘉”字時，我就憑着想象中的形狀照着描畫一番，這時媽媽就會說：“蘇什麼怡”，讓爺爺奶奶們哈哈大笑。現在看我以前寫的名字，我也能笑上一個月，真不知道小時候是怎麼想的。
當我長大一點，接觸的漢字就更多了。二年級時，我發現了一個有趣的圖案，它能夠變成很多漢字。那時的我，還只能看出“音”和“克”，但它能變成多少個字。當我又大一點，我發現漢字真的很神奇。明明是一個字，可它卻能表達出那麼多的意思。比如，“光”字，它除了光線，還有光滑、爲國爭光、光着腳、春光等幾種意思。而這樣的一字多義的情況在我們的漢字裏可是很常見的。同一個字在不同的語句裏含有不同的意思，甚至還能表達出作者的情感，讓人回味無窮。“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”中的“更”是“再”的意思，這句詩作者雖未提離別二字，但留戀、惜別之情卻通過這個“更”字溢於言表。
中國漢字文化演講稿 篇10
甲骨文因鐫刻於龜甲與獸骨上而得名。甲骨文的‘‘日’’字，圓圓的，如果沒有圓，那就不是日了。
漢朝後期，隸書又演變爲楷書。楷書可作爲習字的法式楷模，所以叫楷書。從隸書到楷書字形結構基本上沒有什麼變化，只是在書寫時把隸書的波勢挑法改變成定型的勾撇，使字形更加方正平直，書寫更爲簡便。
生活中也有許多人把字寫錯了，寫錯了的原因有三種;一、由於讀音相同或相近而造成的。二、由於形近字引起的錯別字。三、由於粗心造成的。生活中還有許多因爲錯別字造成的笑話，所以我們一定要學好漢字。
一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最寓意深遠的文字，是人類智慧的結晶。作爲中國人，我們應該爲此自豪和驕傲。學好漢字、用好漢字，弘揚中華文化，也是我們每一個炎黃子孫的責任。
我愛漢字!因爲漢字博大精深，自古以來，就是一種傳統的中國文化，作爲一種傳統文化，它已延續了幾千年，從甲骨文一直演變到今天。
中國漢字文化演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
若是傷心了難過了，便說“藍瘦，香菇”，若是想表達讚美，便說“菇涼辣麼美”，“有沒有”成了“有木有”，“同學”成了“童鞋”……不知不覺，那一陣的造詞熱潮涌入了我們的生活。中國漢字失落在荒蕪裏，帶着歷史的風塵和瑪雅古城般漸漸無人問津，或被人玩弄於股掌間，拼字造句玩着樂此不疲的造詞遊戲。
漢語，可比肩四大發明堪稱世界奇蹟。從倉頡造字的石破驚天到甲骨金篆隸行草，從大漠孤煙塞北到杏花春雨江南，從詩詞含蓄到白話流利，它沉澱着悠久的歲月光華，擁有着春風吹又生的頑強生命力。網絡語言，追求時尚新潮無可厚非，但只能錦上添花，不可喧賓奪主。我們要做的是守望，而不是褻瀆。
許淵衝近百歲仍堅持漢譯英法，只爲向外國展現我們漢語的驚豔與瑰麗。周有光窮盡一生創立漢語拼音體系，爲母語獻上了一份珍貴的禮物。在他們眼中，漢語的隻言片語偏傍部首，亦是金玉珠貝;遣詞造句，莫不是一番精心，經歷數次苦吟推敲。而我們，卻在無休止地揮霍歷史贈予的遺產，在時代個性解放的洪流裏橫衝直撞。當“春去也，飛紅萬點愁如海”只由一句“藍瘦香菇”敷衍，當“有美一人清揚婉兮”只有一句“菇涼辣麼美”代替，“晚來天欲雪，能飲一杯無”的清新不復存在，“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”的深情蕩然無存……我們所做的，無異於焚琴煮鶴，所寫所謂的奇文，更是被“潮語”衝擊得千瘡百孔。
中國漢字岐長路，漫漫且修遠，怎能讓一時的熱潮玷污我們神聖的文字?王蒙疾呼：“不要讓漢語再哭泣。”如木鐸醒世。此時此刻，保護漢語已刻不容緩。《中國詩詞大會》堪稱電視界的一股清流，用隔着千年的優雅潤澤這炙熱的世間，千秋文字依舊蘊意悠長，情意綿綿。“朗讀者”用朗讀治癒心靈，離開網絡叢生的文字亂象，人們在閱讀中口齒噙香，如品一盞清茶，香遠益清。把文字上升到至雅，攜文字走過江南煙雨迷濛，塞北平沙孤煙，聽文字背後的歷史低吟，如一朵妙法蓮花徐徐開啓。
堅信一時的歧路不過是插曲，漢字的純潔纔是永恆。漢字至雅，莫問情深。守望中國漢字，你我同行。
中國漢字文化演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字，是祖先留下的文化遺產，美麗而富有魅力的漢字給我們中國民族戴上了“四大文明古國之一”的稱號。
漢字，有着完美的結構和獨特的性格，讓我們這些使用的人民感到無比自豪。
漢字，是我們中華民族的驕傲，佔了中華上下五千年傳統的百分之五十。它代表着我們中國的傳統美德。
漢字，彷彿一些美麗的小精靈。它的結構變化多端，字形堅韌有力。“日”代表太陽，“月”代表月亮，“森”代表成千上萬的樹林，“人”代表我們中華民族的人民!
漢字，是我心中的明燈。有時我真不想將它團在方格內，真想讓他們離開格子去舒展身體。
漢字，給了我們許多的啓示。“一日無書，百事荒蕪”。在陳壽筆下，這些漢字就教會我們要讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”在劉向筆下，這些漢字把書形容成藥，可以治療人們的愚病。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”更是顏真卿表達的讀書的好處。
漢字，還能深藏韻意。“孔夫子搬家——盡是輸(書)。”隔着門縫吹喇叭——鳴(名)聲在外……
美麗的漢字，給我們帶來了啓示，給我們帶來了知識。
我堅信，漢字將越來越被世人所珍愛。
中國漢字文化演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
華夏文明誕生之時，爲了更好的方便交流傳遞信息，偉大的勞動人民在平時的生產勞動中，集羣體智慧創造了結繩記事的方法，但是日復一日，繩子多了就記不清了，就在此時，一個名叫倉頡的人突發靈感，從自然萬物中獲得啓示，便創造出了我。其實，小時候的我還是挺可愛的，超愛模仿其它事物。從象形的圖畫到幾筆線條的符號，任性的我都能活靈活現的造形表義。
到了商朝後期，人們對我視若珍寶，把我刻在龜甲、獸骨上，於是我有了第一個名字“甲骨文”。到了殷代，隨着製作工藝的發展，人們熟練掌握了鑄銅工藝，於是我的家，也從龜甲獸骨上搬到了青銅器上。挪了個新家，住的更好了，我的模樣也就更加形象生動逼真了，我也因此有了第二個名字“金文”或“鐘鼎文”，相傳是周宣王時期太史創寫的。至今故宮博物院內存有十個周代的石鼓，上刻有十首四言詩文。這一時期的我，骨骼發育漸漸完善，擁有了“橫、豎、撇、點、捺、挑、折”的基本筆畫。
西周晚期，智慧的華夏先民又對我進行了一次整容修繕，我演變爲大篆，更線條化，尤其按照實物畫出的線條，十分簡練生動，同時，這時候的我字形結構趨向整齊。我不再是“超模”了，開始有了方塊字的胚型了，這一變化讓我很驚喜。但是因爲封建割據，我的形象比較雜亂。直到秦朝丞相李斯徹底改變了我的形象，進行刪繁就簡、美化加工後，我又有了一個新名字——“小篆”，亦稱爲“秦篆”。這個時候的我，已經長得很俊美了，基本上是擁有了長方形的挺拔的優雅身姿。可在後來使用的過程中，人們發現我書寫過於規範，以至於寫起來速度太慢，於是把我變成了胖子——變方爲圓，改曲爲直的“隸書”，還給我安上了新的部件：偏旁部首。直至漢代，我終於變得珠圓玉潤，雍容華貴。
歷史車輪滾滾，到了華夏文明的巔峯時期——漢代。人們爲了能抒發胸臆，寄情於我，他們的熱情感染了我，於是我一改雍容華貴，搖身一變，龍飛鳳舞、筆走龍蛇，像恣意生長的草，我是這麼認爲的，要不，他們怎麼會叫我“草書”?沒想到，有時候我也挺狂野灑脫的。人都會念舊，這不，有人懷念起之前雍容華貴的隸書，索性把隸書與草書的優勢糅合在一起，我便成了“楷書”。直至今天，人們所用的印刷體，都是由楷書變化而來的，厲害吧!
千年時光彈指一揮間，我也由稚嫩活潑的嬰兒，變成了端莊沉穩的少年。但我還是我，我是那刻在龜甲上的精妙圖案，閃耀着華夏文明的智慧;我是鑄於鐘鼎之上的大氣渾厚的我，頂天立地，於烈焰中永生。我依舊優雅俊美、從容無懼、自信如斯;我仍然雍容與華貴、恣意灑脫;我也有橫平豎直的沉穩、大氣與端莊。我就是華夏民族精氣神的凝聚!
甲骨文是我，金文是我，小篆是我，隸書是我，草書也是我，楷書還是我，五千年的歲月才孕育出一個我——“漢字”!目前滿腹經綸、身世顯赫的我已成爲世紀“新貴”，被越來越多的人們所喜愛與追捧。但，我依舊保持着華夏民族的低調與內斂，以海納百川的姿態接受世人的尊敬。
我就是漢字!
中國漢字文化演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
花兒感恩雨露，因爲雨露潤甜了它的美麗;雄鷹感恩天空，因爲天空給它展翅高飛的機會;我感恩漢字，因爲漢字豐富了我的生活……
漢字，是我們中華民族傳播文明的無價之寶，它們並不是一個個僵硬的文字，而是有生命的。當你看到“希望”這個詞時，它彷彿給了你堅持下去的動力;當你看到“愛”這個字時，你會想起父母對你的一次次關愛;當你看到“知識”這兩個字時，你就會想起一個個公式和字型，當你看到“宇宙”這兩個字時，你就會想起它的無窮奧祕……
漢字，它有幾千年的歷史，在古老的歷史長河中它隨處可見。它讓我懂得了許多，懂得了太陽升起的方向是“東”方，懂得了會動的生物叫“動物”，懂得了心情很好叫“快樂”。漢字是語言表達的方式，它是心靈的窗戶，是它讓我明白世界不再是單調的，而是有各種情緒的。漢字不是單個的羣體，它們有許多夥伴。古詩、文章、詩歌、對聯，凝聚許多漢字的力量，它們使人間變得美好。
漢字並不是單一的形態，在書法家的筆下，它們顯得栩栩如生、惟妙惟肖。行書、楷書、草書、隸書，每個字在每種形式下都有不同的美，隸書古色古香，楷書端莊，草書奔放狂豪，行書流暢。它們一個個鳳舞龍翔、頓挫抑揚、生花妙筆、各具特長。
我相信，在一代代人的薰陶下，人們將爲中國漢字而自豪、驕傲!中國漢字將在世界文字之巔俯視羣雄!
中國漢字文化演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字，顧名思義，是記錄漢語的文字。它的魅力，既能讓人捉摸不透而望而生畏，又能讓人下筆有神而揮灑淋漓。
漢字的歷史似母親河一樣源遠流長。從倉頡造字開始，富有感情色彩的象形字便成爲了我國古代人民情感表達的重要通道。它對物體的表達特別形象，讓人一看就能領略其中的意義，像是對一個物體畫的簡筆畫。隨着時代的發展，古體字經過幾番演變，成爲了我們現在的簡體字，它對錶達自己見解的寫字速度愈來愈快，卻似乎喪失了生動的趣味性。在古代，對文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子們對語文沒有太大的興趣，或許就是這個原因了。
漢字是博大精深的，它們每個字都是一個故事，每個字都是上天派來的精靈。把它們巧妙地排成隊，列成段，文章便富有了強大的生命力。讀一篇美文，能感受到大海的磅礴之氣，槐花的沁人之香。
唐詩宋詞就是這樣，一滴滴水珠匯聚成河，簡短卻有力度，有的傷今懷古，有的卻擁有高尚的情操，有的思鄉，有的歡愉……
然而想要真正的去鑽透它，或許是知之非難，行之不易了。譬如說一串串所謂華麗的句子堆砌成一個整體，似珍珠串聯成項鍊，美到更好，卻不耐讀，沒有更深的意義與精神，毫無內涵之筆，純屬是對文章的表象上畫了一筆濃妝來掩蓋裏面的空洞罷了。我所喜愛的文學巨匠巴金爺爺突破了這一個層次，晚年的他，文章平淡樸實，卻是“無妝勝有妝”。《隨想錄》中真實的寫作，填補一度出現的精神空白，一代文學巨匠給我們帶來的精神財富堆積在“金庫”中，用心的人才能挖掘得到。
漢字，能體現出你的節氣，情操，又似雙刃劍。你可以向他人訴說真心話，卻也可以欺騙他人;你可以用讚賞的語句表揚他，卻也可以用下劣的話語辱罵他。或許，你與朋友鬧得不愉快了，很窩火，這時，用卑劣的語句諷刺他，就會搞得兩邊不歡而散，如果能換位思考，委婉地勸說，就能一拍即合。我希望我能成爲後者，因爲漢字是用來展現自己氣質的，誰又不曾想做一個有氣質的人呢?
漢字，源遠流長，博大精深。而他獨特的魅力，卻遠遠不止於此……
或許有一天我們會老去，但它依然如故，踏着輕盈的步伐，穿梭於古代，眺望於未來。
中國漢字文化演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
漢字如月，有皎潔似銀，也有朦朧如紗;漢字如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;漢字如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。漢字是中華文化的傳承，更是中國的象徵與驕傲。寫好漢字，領略漢字之美，這是一種情懷。
看盡塵世繁華，不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代。人們用鍵盤代替了寫字，在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優良傳統，以至於大多數人都是提筆忘字，明明會寫這個字，拿起筆的瞬間卻不會寫了，這是多麼可悲又可怕的現象。不要讓漢字漸漸被遺忘，不要讓漢字一次次的被消磨，不要讓漢字與古人一起隨風飄逝。
樂享山間明月，銘記漢字之美。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，漢字如月之光;“好風憑藉力，送我上青天”，漢字似風之曲;“夜江霧裏闊，新月迥中明”，漢字是夜之裳。正如杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”，體現了詩人不僅想要登上山的頂峯，更想登上人生的巔峯。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達了詩人寧願一死也不願出賣國家的愛國情懷和高尚品格。漢字完美的呈現了古詩詞形式的優美與內含的深邃。
閒捧詩書與墨歡，傳承漢字之韻。現在，越來越多的文化節目出現在銀幕上，如《中國詩詞大會》，各方選手在美輪美奐的唐詩宋詞中徜徉留戀;又如《中國漢字聽寫大會》，全國各地的中學生書寫着他們對於漢字的熱愛與傳承;還有《漢語橋》，參加比賽的選手都是外國人，全世界都在關注，學習着漢字。古不有漢字，萬古如長夜。漢字不僅是中國文化的代表，更是世界文明的基石。傳承漢字之韻，凝聚世界之情。
漢字散發着一種書香，熱愛它，傳承他，在歲月靜好中享受它的不盡芳香。
中國漢字文化演講稿 篇17
尊敬的：
我一直覺得漢字是很美麗的文字，世界上那麼多的文字，漢字是我們中國人的驕傲，我愛極了這些小方格字。
漢字是讀法最優美的文字。從古代的詩文，到當代的文學作品，處處體現出鏗鏘銳耳、抑揚頓挫的美感，讀上去節奏鮮明、朗朗上口。
漢字字形優美。目前在世界上，只有漢字有一門書法藝術，並且古代的一些書法作品都被完整地保留下來，現在都成了國家的無價之寶。
漢字是一種十分好記的文字，每個字都有它其中的含義。比如“鮮”這個字，當時，南方人認爲魚最美味，北方人認爲羊最美味，那麼如果合起來，就會更加鮮美。這就是“鮮”的來歷。
每個漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個故事：唐代曾有個人叫武則天，她做了皇帝后，想取個新名字，卻又覺得現有的文字都不足以表達她的光輝。於是，她想要給自己造個字。當時，對日月有一種封建的迷信，都覺得日月是神聖的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。
有些漢字在網絡中也有着有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能因爲時尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。
漢字就是中華民族的傳統瑰寶，就是我們中華民族的驕傲，我相信不管過多久，漢字依然會屹立在我們民族的頂端，在世界的頂端，熠熠生輝!
謝謝大家!
中國漢字文化演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
你們瞭解漢字嗎?你們知道漢字的'祕密嗎?在這段時間裏，我和同學們進入了一個神奇又有趣的世界——漢字王國，一起感受漢字的無限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動中，同學們都準備了精彩紛呈的節目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇後語，這是一種短小、風趣、形象的語句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧;徐睿穎組介紹的是中華漢字的來歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆;胡予璇組出其不意地向同學們問了許多字謎，還準備了獎品等着我們來拿，大家都積極開動腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無窮變化。在衆多的節目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了!他們不僅介紹了漢字的來歷和漢字的神奇傳說，還有一些關於諧音鬧出的笑話，你們不妨也來聽一聽：一個男人的女友說他要塊地，還沒等男人開口，門口傳來快遞小哥的大喊：“你有快遞(塊地)!”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動地對男友說：“真的嗎?太好啦，我有塊地了。”這就告訴我們：在漢字的學習中要知其音，更要知其意，不然就會鬧出很多笑話。
不用說，你們肯定知道我們這一組也是無比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個人默契配合，並用了中國傳統的曲藝表演形式——快板，進行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優美到漢字的力量，精心設計了快板詞，每天下課都爭分奪秒地練習，就是爲了讓所有人感受到漢字、語言的魅力。一上臺，我們心情激動不已，爲我們所展示的漢字文化而覺得非常的驕傲。“中華文化生生燃，博大精深最璀璨……”當我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節奏的快板聲，讓同學們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對漢字創造人的敬佩;堅定響亮的聲音道出了對中華漢字雨點般的讚揚。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。
中國漢字文化演講稿 篇19
尊敬的：
中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，傳說是倉頡創造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。
漢字，一種表意文字，統一音、形、義，折射出整個中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫着中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風骨。從甲骨文、周金文，秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字，撰寫着中華民族發展的一條線索，也成爲牽拉中華民族發展的一根繩纜。漢字，意蘊悠遠，悠遠的意蘊，正是其魅力之所在。
漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。在書聖王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或灑脫。使人甘願化於它的神韻之中。“詩聖”杜甫立志“語不驚人誓不休”，他的“三吏”“三別”是詩，是史，體現出詩人運用祖國文字的匠心獨具，鬼斧神工。漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個漢字都蘊藏着一個故事;每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹着這個世界;每一個漢字，都有着一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個美麗的世界……
漢字，槍的射口，刀的刃，爲探索生活的真善美，仁者顛沛流離，爲鞭撻世界的假惡醜，義士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，於是乎，漢字即成爲流瀉的子彈和正義的投槍……
漢字，五千年唱出的一聲船工號子，五千年寫就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。
謝謝大家!