如果我是校長演講稿(精選3篇)

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如果我是校長演講稿 篇1

我想要成爲一名校長,爲我的孩子們做一些事情……

如果我是校長演講稿(精選3篇)

我要是校長,我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新爲我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我爲他們訂做的校服後,一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。

我要是校長,我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎,獎給那些爲學校、爲老師、爲父母、爲同學們做好事獻愛心的學生,讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時,也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會,讓他們去評一評自己的老師。可別以爲他們乳臭未乾,什麼也不懂,他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師?家長認爲嚴厲的老師就是好老師?錯!錯!錯!他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯着黑板,想走神都沒時間。下課呢?能與他們聊聊感興趣的話題,還能跟他們一起玩遊戲。最重要的是愛自己的學生,爲自己的學生而驕傲,這纔是學生們心目中的好老師!

我要是校長,我還要在學校建一個大大的動植物實驗園,爲電視裏那些流着淚說“我想有個家”的鳥兒們營造一個漂亮的家,也爲我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證,要是建成了這個實驗園,在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類的論文來。

我要是校長。我要做的還有很多很多。比如,我要把考試規則改一改,當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然,更貼近學生們生活的題目;還有,我還要帶學生們去參觀母親河,讓他們想一想母親河爲什麼會哭泣……

我要是校長,我會把上面的計劃做的非常好。而且,我要讓全國乃至全世界的人都看到,21世紀的中國孩子都是好樣的,他們愛這個世界,他們會爲這個世界創造奇蹟!!!

我想成爲一名出色的校長。

如果我是校長演講稿 篇2

大家好,我今天演講的題目是——假如我是校長。

假如我是校長,我要做一個具有詩性的校長,把教育視作一首詩,和老師,和孩子們一起詩意地行走。我上任的第一步,就是團結並培養一幫子尺碼相同的人,這些人就是善於謀事的人、有擔當的人,有肝膽的人,有嘗試精神的人。

這個目標就是精神明亮做人;做真教育、真做教育;遵循規律、崇尚樸素。

假如我是校長,我首先要追求幸福

一是追求自身健康與自我成長的幸福:“身體是革命的本錢”遵循規律、注意調整時間、勞逸結合;成長是自己的事,是一場與任何人無關的獨自修行。我知道這個崗位很累、很忙、很無奈……但無論多忙、多累,我還是會抽出時間讀書學習、淨化靈魂、提升境界。

二是追求學校發展的幸福:我和尺碼相同的人一起,用心挖掘百年老校的文化積澱,讓我的團隊中善於讀書學習、善於獨立思考、有教育夢想、有孩子氣的人先行動起來,然後帶動整個團隊的進步。

三是追求學生成功的幸福,先還孩子們當下的幸福,學校裏,孩子們的事,是最大的事。用真實、唯美、超然染亮孩子們生命的底色。讓孩子們先愛上老師、再愛上班級、然後愛上學校。

如果我是校長演講稿 篇3

假如我是校長,我就會認真對待每一個同學,儘量發揮他們的特長,並幫助他們改正缺點,鼓勵他們努力學習,做個對社會有用的人材。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的學校,讓每個同學都擁有一個廣闊的天地。

假如我是校長,我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓,裏面要有一個大型的圖書館;還要建一個塑膠操場;一個像夢幻般美麗的花園:在花園中,桌椅的沿邊要用茉莉花圍住,而且,花園裏還種着許多水果和花朵,周圍有一排排枝藤,還有許多鋪着鵝卵石的小路,在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又溫馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這裏讀書,聽音樂,在這裏安靜的度過每一個早晨。

假如我是校長,我堅持“輕鬆學習,快樂學習”的辦學宗旨,我會讓老師減輕同學們的課外負擔,讓他們快樂學習中自由地發揮自己的才能,創造出他們自己的藍天。

假如我是校長,我會每個月舉辦運動會,藝術節,卡拉ok大賽等活動,讓同學們全面發展,變成素質型人才,多才多藝,德才兼備……

假如我是校長,我會請很多幽默風趣的老師。在上課的時候,教室裏總是充滿笑聲,讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友,更是同學們在學校的親人,他們要傾聽學生的心聲,更瞭解他們,發現每一個同學的閃光點。

學校是創造夢想的地方,不要讓同學們人生中最珍貴的青少年階段學習壓力太大。假如我是校長,我會試着改變這種狀況,讓學校真正成爲同學們學習的樂園

如果我是校長,早上上課,早讀時,我會和老師同學們坐在花園裏的椅子上,一邊聞着茉莉淡雅的香味,一邊輕鬆地上課交流,享受着晨光的美好。

假如我是校長,下課以後我會和學生們在花園裏嬉戲,交流,吟詩作對,和學生們一起給美麗的花朵澆水,觀察每種花的特性……讓快樂和溫馨留在校園!

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