兩至三分鐘的演講稿（精選24篇）
兩至三分鐘的演講稿 篇1
如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵;陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦;有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在在春天的陽光裏，春風輕輕拍打着我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑髮盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……
老師一句句關心的話語，讓我感受到了春天的溫暖;父母無微不至的呵護，讓我感受到了春雨的滋潤;朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地無形的風。
就像許多人讚美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼，春天的雨有時會很冷，面對落花流水，有些人選擇了剛強，有些人選擇了退縮。其實，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時的你不要選擇灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧!那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時的你將會心情舒暢，笑看世界。
朋友，當你遇到挫折時，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個春天。”你的心中還有希望之苗，請不要戴着哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧!你心中的希望之苗也會重新復然，使你的人生之路熠熠生輝!
在我心中，也有那麼一顆太陽，它會在我失落時升起，鼓勵着我繼續向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎麼辦?”我便會笑着對他說：“我不害怕，因爲我熱愛沐浴春天的陽光，我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單!”
葉落了，雁走了，花凋零了，可我並不畏懼，因爲我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝!
兩至三分鐘的演講稿 篇2
乖巧的我從未想過叛逆;聽話的我從沒記得反抗;但文靜的我，有時，也想任性一回。
小時候
望着櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧着一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什麼就玩什麼。”於是，我告別櫥窗，接過字典，不捨地離去。彷彿心中失去了什麼般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
國小時
“對不起。”我滿臉歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空氣裏含着令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不捨，但——“跟一個差生在一起坐會影響你的學習的，最好換一個好生給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎?我無語。
中學時
寒假來臨之際，“音樂培訓班”“數學培訓班”之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學習同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫慄了。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!於是，我如願踏進了“音樂培訓班”，媽媽只是沉默，然後悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎?
現在
從未發現我的歌喉如此優美動聽，滿足於獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報了‘數學培訓班’，學習肯定不會落下來。”這些話剛好被起牀經過的我聽到，心彷彿被萬箭射穿，滴血地疼。當我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情複雜地看我一眼，默默地離去。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用?
睡夢中，小熊維尼微笑着向我招手;闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”;舞臺上的我自信地向觀衆展現歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺佈的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。
清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸着自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。
兩至三分鐘的演講稿 篇3
時光匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的長河。當我――一個後來者泛舟溯流而上，那些遠去的歷史，就在它的沿岸，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個個美好的樂園，那裏烙印着志士的行跡，洋溢着仁人的歡笑，迴盪着智者的歌詠，令我心馳神往……
諸葛草廬
襄陽城西的隆中，羣山起伏，林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映着一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一隻飛雁。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此，閒雲野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂的起點，徜徉幽徑，撫蒼松，聽清泉，飽餐山光水色;他歸來，草廬是他幸福的終點，燃起青燈，調素琴，誦黃卷，佔盡古風雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾;他談兵論道，常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿，醒來則自我陶醉：“大夢誰先覺，平生我自知。”草廬是他的樂園。他身居樂園，而志在天下。
陶潛東籬
夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門前，斜插着一圈疏疏的短籬。短籬的東邊，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張天真的小臉，舒展着稚氣的笑容。秋風輕輕地搖曳着她們嫋娜的身姿，飄溢出陣陣濃郁的芳香。花叢裏，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜，正從容地採摘着一朵朵金菊。有時他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無限的喜悅。菊花，是他的伴侶，是他的樂趣，是他的生命!忽然，他不經意間擡起頭來，目光正與隱隱的南山相接。那裏煙飛雲斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧。“採菊東籬下，悠然見南山。”他情不自禁地高吟。他的思緒被牽得很遠，很遠。他忘卻了那“環堵蕭然，不避風日”、“短褐穿結，簞瓢屢空”的艱辛生活，爲能在這片小天地裏放逸他的天性而滿足。剎時，一對結伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辯己忘言。”東籬是他的樂園，他身在樂園，而心懷時局。
東坡赤壁
大江咆哮，滾滾滔滔，向東急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳躍，如萬馬奔騰。兩岸青山，陡峭如壁，森嚴地對峙。蒼鷹在山巒上盤旋，江水隨着絕壁激盪。山光水聲，猶如一幅配樂的風景畫。江心一葉小船在急流中顛簸着疾駛，船頭端坐着峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌着豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰場，讓他遠離塵世的喧囂，感受江山的壯麗，聆聽濤聲的雄渾。船行如箭，身輕似燕，彷彿就在飛翔。他指點江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。他思接千載，憑弔英雄：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他將他的曠達疏狂完全展現在大江面前。他的靈魂在昇華，就如江天上空的那輪明月。於是，他喟然長嘆：“人生如夢，一樽還酹江月。”赤壁是他的樂園。他身遊樂園，情繫古今。
神思飛出古人的樂園，我感到了心靈的淨化。它們向我昭示：寄託美好精神的樂園纔是永恆的。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂園，在堅守中獲取人生的意義。
兩至三分鐘的演講稿 篇4
“春”到秀山王斯琪 “人們都快凍死啦，你還不快走啊!”隨着春姑娘的一聲喝斥，冬姑娘滿面愧疚地溜回了天堂，春姑娘大駕光臨了人間，春姑娘一來，人間立刻變了個模樣。
春姑娘來到了人間，小草輕輕地探出了腦袋，柳樹舒展出了新的枝條，麻雀、布穀、大雁……都飛回來了，這人間的一切都是那麼美好啊，一切都是欣欣向榮的景象。
在秀山公園裏，有一羣孩子，他們大概是一年級的小朋友，他們有的拿着一瓶礦泉水，有的拿着一包食品，有的拎着一個小提包。。。。。他們一路上打打鬧鬧，小夥伴跌倒了他們就互相攙扶着，當他們走到天鏡樓的時候，大家都累了，他們去一灘水旁邊照鏡子，你用水潑我，我用水弄你，簡直就像天堂裏的一羣小天使，無憂無慮，自由自在。到玉皇閣的地方，他們兵分兩路，一路向清涼臺走去，一路向山下走去，我不知道他們在幹什麼，去山下那路難道就要回家去啦?可是隻有我和六歲的妹妹在這裏，最後我決定，跟着去清涼臺那一路，看看他們做什麼。只見他們邊走邊玩，好不熱鬧!當我走到一棵盛開的山茶花旁，不由得被吸引住了，發出了“這棵山茶開得真好看啊”的感嘆，前面的孩子聽到了，轉過紛紛轉這頭來，這才發現我一直跟着他們，他們一大叫，立刻把一羣孩子呼喚了回來，原來這一羣孩子就是下山那羣。
帶着稚氣的孩子，他們就是春天!
兩至三分鐘的演講稿 篇5
六月的初夏，是最美的一段風景，淡淡的沁入心田的風，帶來一段最美的回憶，還有那烙在心底的最美的微笑。那時，雲淡風輕，頭頂着一汪蔚藍的蒼穹，時而飄過一兩片薄薄的雲，不久便彌散在其中，那驕陽下的時光，到現在都如此令人難以忘懷，不經意的想起這些，卻勾起了藏在深處的兩個身影。
夏天來了，游泳成爲人們玩耍的主調，爸爸也帶我去了海邊，說是去玩玩，但是，如果早知道是他爲了讓我學會游泳纔去的話，我一定會反抗這種折磨的，可惜啊……一到海邊，他便拉着我匆匆換衣服下水，在水中，他猶如一條得水之魚，翻騰着，濺躍着，看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此，嘴角彎起了一個狡黠的弧度，“想不想學學啊?”我便像小雞吃米般連連點頭。
幾分鐘之後，我品嚐了大自然調配的鹽水，心裏便咚咚地打起了退堂鼓了，剛欲離開時，爸爸一把拉住我，一個勁兒給我按到水裏去了，掙扎着好不容易出水時，撞見了爸爸笑盈盈的臉，之間平日的憂慮。勞累老早便一鬨而散，只有如孩童般的喜悅。我明白，這是躲不開的“悲哀”。
燦爛的驕陽炙烤着大地，迴歸大海是最美妙的事，但此時海邊的淺灘中有兩道人影，似乎是忽視了周圍的一切，一個是我，一個當然是爸爸。我漸漸的進入了狀態，對各種技巧，各種方法漸漸熟悉起來，爸爸不出所料的一改臉色，轉之爲嚴肅，指導着我。但我偶爾會被嗆得劇烈咳嗽，這時望向他時，他便會游過來，拍拍我的背，遞給我一個微笑，就再次遊開，繼續指導，搞得我莫名其妙的，嘀咕着真是六月的天，說變就變。不過也總會在這時，有了一種感覺，不知何處而來的感覺，我便以此爲動力，致力於練習，在水中翻騰，一次次精疲力竭，化爲又一次次的努力，沉浸於此，未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發柔和，上揚的嘴角不住的表達着喜意，構成了於油畫《父親》截然不同的畫面。
我忽的一下鑽出水面“終於沒喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下靈活度太差，繼續，到我滿意爲止。”爸爸的表情再次被嚴肅取代，看了我一會兒才拋出這句話。我犯着愁，心中嘆着：Mygod!這是要培養運動員麼?繼續吧!我可不想出啥事兒……過了很久了，到現在我常常會回想起當時要走的時刻：我練着練着突然“消失”，再突然從爸爸背後跳出來時，爸爸臉上佈滿的驚訝，成爲了我的一個笑料，而他最後臉上掛滿了微笑，讓我感覺久違的又“神祕”的微笑，令我找到了之前力量的源頭，原來，爸爸對我的愛，甚至寵溺，時時繞在我的身邊，那天的學習，讓我捕捉到了爸爸深藏於心的最美的微笑。
他的微笑，彷彿是無盡沙漠中的一抹翠綠;彷彿是炎炎烈日下的一整涼風;又彷彿是茫茫黑暗中的一處光亮，他的微笑，化爲一股鬥志，激勵着我，鼓舞着我，始終陪伴着我，坦然的，向前方，向未來，緩緩走去……
兩至三分鐘的演講稿 篇6
我告訴自己，放下一些東西，全力去追尋我的夢想，成功的人，一生都在做一件事!他們的執着令他們成功。人生要有取捨!捨不得放下一些東西，我就得不到一些東西!
我告訴自己，如果我今天偷懶，寶貴的一天就會過去，我生命裏的這美好的一天再也無法找回!我會失去很多的機會，該做的事沒做，該說的話沒說，該拜訪的客戶每拜訪!成功是靠一點一點積累的，失敗也是如此!人生要把握住今天，今天是昨天的延續，是明天的基礎!
我告訴自己，每個男人都應該揹負家的重擔，我不要試圖去逃避，逃避是沒用的，要勇敢起來!人生總是會遇到各種各樣的痛苦，但請不要將痛苦延續，與其痛苦的逃避着，讓痛苦一天天的撕裂自己，不如讓痛苦一次來臨!也許從此以後，我就會有免疫力!
我告訴自己，昨日的輝煌，已經成爲過去，一切都是零，我要從零開始，唯有我不停的去實現自己的價值，方能證明的我的存在!人生就像時鐘，開始了，就不會停止，直到我人生的終點!所以，我要在這有限的百年，去證明，這個世界我曾經來過，並且活的充實，我無怨無悔!
我告訴自己，我不必考慮的我的結局，我只要做好每一件事，並且讓它盡善盡美，在生命的終結之時，我會微笑，告訴我的世界，我的親人，我的愛人，我的朋友，我的同事，我的夥伴，我爲我自己感到的欣慰，我爲自己感到自豪!人生就是單程的一次旅行，死亡是終點，這樣的結局每個人都知道，既定的事，我爲什麼去考慮呢，何必去自尋煩惱?
我告訴自己，每天的清晨，我有兩個選擇面對這一天，一個是快樂，一個是悲觀!我要選擇快樂!因爲快樂會給我無窮的動力，給我力量，給我信仰，讓我去面對這獨一無二的今天!而悲傷只會給我消極的情緒，讓我看到了寒冷，讓我感到痛苦，讓我感到失望，我會失去這美好的今天!人生是有昨天，今天，明天組成的，昨天已經過去，明天還沒有到來，只有今天，是我能把握的，我要快樂的去工作，快樂的去生活!選擇快樂的今天，我的人生就會快樂的一生!
我告訴自己，身上揹負着親人，朋友，愛人的希望，你的每一步，都包含親人的關懷，朋友的祝福，愛人的擔心，請小心的去呵護這些，他們是你前進的動力，是你在這個世界，得到最真的東西!無論我處於什麼樣的位置，請告訴這些人，我時刻的掛記着你們!
我告訴自己，總是聽到父輩們說，這個世界多麼的複雜，多麼的爾虞我詐!但，我從不懷疑，這個世界還有美好的一面!所以，我要真誠的對待每個人，無論我曾經得到過刻骨銘心的傷害!我要一諾千金，無論我曾經處於被騙的一無所有的境地!我相信，那是少數的!我要用我的愛，去愛每個人，去理解每個人!然後帶着愛，繼續去追尋自己的夢想!就好像我從未受過傷!
我告訴自己，夢想與現實相差太遠，而縮短他們之間距離的唯一方法：就是拼搏，拼搏，在拼搏!
我告訴自己，閉上眼睛，我可以擁有整個世界，但是睜開眼睛，還要面對現實!
我告訴自己，我一定要做到這些!
我告訴自己，等這些做到了，我就成功了!
我告訴自己，成功的路在腳下
所以，勇敢的邁開腳步吧!
謝謝大家!
兩至三分鐘的演講稿 篇7
科技飛速發展，時代不斷變遷，皆因人類有夢想。正如黑格爾所說：“一個民族有些仰望星空的人，這個國家纔有希望”。從小，父母就望子成龍，希望我成爲國之棟樑。於是，那時起我就有了夢想的輪廓，或是成爲一代名將，令敵國聞風喪膽，或是揮灑筆墨，，激揚文字。
小時候，我是溫室的花朵，在家像原子核，在校也是風雲人物，意氣風發，年少輕狂的我可謂多才多藝，武術、網球、吉他、繪畫等等。我沉浸在自由、無束的快感中。我有了一種夢想觸手可及的錯覺。
但世事難料，20__年7月9日，我跨越了近10經度來到了上海。世界便從此顛覆，成績倒數，人生地不熟，英語老師也用我完全聽不懂的上海話訓斥着我，一切幻想就同那精緻的高腳杯高高摔落，頃刻間支離破碎。那時的我，就像一匹來自北風的狼，頂着淒厲的北風，咬着冷冷的牙，在那無人問津的角落裏，舔着令人心酸的傷口。每天沒有了歡笑，沒有了自由，有的只是學習，有的只是痛苦，可能是年少的心太過柔軟，我總是回憶過去，可不論我怎麼回憶，也沒有別人眼中過電影的感受，有的只剩下那些殘缺的畫面，以及那些破碎的音符，甚至在時間的磨盤下，連友情也被碾碎。只是上課、補課、上課，我就像在沼澤中掙扎，越是掙扎，越是痛苦，越是痛苦，越是掙扎，當時總有一種大旱之望雲翳之感，當時的我，已不知夢想淪爲何物。
在痛苦的深淵中，我的靈魂被狠狠的刺痛了，我想起了兒時的誓言：我要讓我的身上閃射出東方朝陽的光芒，就如黎明中一個積雪的孤峯。
赫拉克里特曾說過：我尋找過我自己。而我要成爲我自己，不再讓晦暗的心態，不堪的成績，掩埋自己的夢想，我不願在青色的墓碑上只留下瞬間的美麗。我要以強大的內心，強有力的意志，重塑起我深邃的靈魂，毋寧死，也不要被着違背了一切教育的最高原則：“只有飢餓者，才能與之食。”的中式教育變成學習機器，我要成爲我之爲我者。尼采曾高呼：如果有上帝，我無法忍受我不是上帝。我也要怒喊，無論有沒有上帝，我纔是我的上帝。從覺悟的那一天起，我學習，就不再是爲了攀上巨人們的肩膀去看巨人是多麼偉岸，而是爲了站在巨人的肩上去看那天空是多麼遼闊!歌德說過：“創造是人類最內在的天性。”我就要帶着酒神精神，去創造，創造那片屬於我自己的天空。若是有人問我：“這天空所在何處?”我會以最柔和的嗓音，告訴他最狂妄的夢想----心有多大，天就有多大，目光所指之處，處處我之天下，我要扼住命運的喉嚨。對我來說夢想不是成爲下一個誰，而是成爲心中期待的自己。
哲人說，要真正體驗生命，你必須站在生命之上。爲此要學會向高處攀登，爲此要學會，俯視下方。我要讓我的生命怒放，讓我成爲我之爲我者，只有這樣我才能追逐人生的夢想，才能擁有絢爛的人生，即使我失敗了，可我相信我依然走在不敢邁出腳步的人的前面。
而今的自己，已算有了足夠的淡定清明，除卻了青春的騷動浮華，多了份對夢想的渴望與希求。夢在遠方，即使化做太陽，我也要同那夸父，永不停下追夢的步。也許若干年後，我還能以清澈的目光了望曾經動盪顛沛的生活，那我依然是我。“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
成爲我自己，可以沒有我想要的一切，但如果沒有夢想，哪裏還有人生?先鋒已去，誰在虛擲光陰?
兩至三分鐘的演講稿 篇8
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“我與陽光共成長”。
在這世間，有一股神奇的力量，能使所有敬重它的生命欣欣向榮。
假如我是小草，是她滋潤了我乾涸的心田，讓我茁壯成長;假如我是一條小溪，是她讓我叮咚解凍，送給我明媚的春天;假如我是一隻小鳥，是她賦予我愛的力量，讓我展翅飛翔。是她賦予我青春的激情——陽光我與你共成長。
陽光是親情，我就如荷花，在她的照耀下茁壯成長。親情的愛是初升的陽光，暖暖的照亮在我內心深處。
每天早上媽媽都會把早點做好，叫我起牀吃飯後再去上學，大家知道我吃完早點幾點嗎?6：30分。正因這種陽光讓我上課從不會遲到。
親情的陽光照亮我，讓我在人生的路上更加順利。
陽光是師生情，從古至今都有一句話“一日爲師，終生爲父”。在我的成長中是老師教會我知識，教會我如何做人。雖然偶爾我也會犯錯，但是老師仍然會耐心的教導我。
記得一年級時，我撒了一個小謊，老師知道後，並沒有當着全班的面批評我，而是在沒人的時候告訴我一句話：“撒一個謊，就會爲圓這個謊而撒下另一個謊。”這是我人生中收穫的第一縷陽光。
至今我想對老師說：“辛苦了!謝謝您獻給我人生中最美麗的光彩。”
陽光是友情，海內存知己，天涯若比鄰。
朋友的關心、朋友的愛護、朋友的幫助成爲我成長中最堅強的後盾。金色的陽光，即使打打鬧鬧，也會有歡樂的笑聲。
俗話說得好，“爲朋友兩肋插刀。”一次，朋友來我家做手抄報，結果她不小心把姐姐的獎盃打碎了，我的朋友很尷尬。可是我幫她承擔了。結果姐姐披頭蓋臉的罵我。“是我做的，是我不小心。”我的朋友說。
這就是友情，無論何時，總會在我身後。
媽媽是陽光，使我的成長更加順利，老師是陽光，教育我成長，朋友是陽光，在成長中鼓勵我，支持我。
每一種愛都是一種溫暖的陽光，生命需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經受陽光的洗禮，帶着陽光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的太陽。
在陽光的懷抱下，我茁壯成長;在陽光的照耀下，我叮咚解凍;在陽光的關愛下，我展翅飛翔。
我的演講結束了，謝謝大家!
兩至三分鐘的演講稿 篇9
親愛的老師.同學們：
大家好，今天我演講的題目是《如何面對失敗?》。
任何一個成功者都回被人們看做是會做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投向他們。可是，你是否想到，幾乎他們中的每一個人都經歷過失敗考驗。
愛迪生爲了研究，失敗過無數次;居里夫人爲了“鐳”，遭受過許多挫折袁隆平爲了“雜交水稻”經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑着面對，微笑着成功。
所以，如果一個人有着巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。我們努力了，總是想擁抱成功。可是，如果失敗了呢?
申雪.趙宏博着兩個中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的,然而，，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉體四周的動作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們並沒氣餒，微笑着接受了一切。終於，在20xx年世界花樣滑冰錦標賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀衆起立，掌聲爲他們響起。講到這兒，我想起了唐代詩人杜牧的一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，捲土重來未可知。”
人生像一杯茶，不會苦一輩子。但，總得苦一陣子。
珍妮是個不幸的人，至少她認爲是這樣。因爲，在兩個月中，他經歷了家庭的變故及父親的去世。感恩節到了，雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在瞭解了她的遭遇後，花店老闆向她推薦了“荊棘花”，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝幹。花店老闆說：“人不能乞求一帆風順，苦難也是上帝送給你的財富，同樣的，要感恩!”
微笑着面對失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學習給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點一線一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
同學們，其實再平的路上也會有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個人成長曆程必經的一站，既然我們無法逃避它，就讓我們勇敢地面對它吧!
兩至三分鐘的演講稿 篇10
撐一把傘，在這裏一路穿行，身後留下串串腳印，雨水似亂花，剎那間舞出無數芳華。煙雨朦朧，歡聲笑語，柳幕垂絲，碧水瓊花……這就是江南。
江南的花還紅勝火嗎?江南的水還綠如藍嗎?
小巷
漫步在那裏的小巷，門，大都是虛掩着的。正如《蘇州漫步》中所說“一對母女正伏案繡花”，畫面是這樣的安詳，這樣的寧靜，這樣的典雅而富有韻致。一隻青藤漫出牆外，大有“一枝紅杏出牆來”的意味。石板路兩旁斑駁的青磚，牆上覆蓋着青苔。隨風搖曳的小草，沉重厚實的木門，構成記憶中永不褪色的畫卷。走在乾淨的石板路上，“噠噠”的撞擊聲，清脆而有力，像一首優美的曲子，在空氣中旋轉、升騰。
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。”哦，那引人無限遐思的小巷啊!
流水
貫穿江南的是美妙而靈動的水。小家碧玉般的清秀，不浮躁，不張狂，舉手投足之間暗波流轉，韻致盡顯。
水畔，總有些女子，正梳妝。
江南的女子因江南的氣候溼潤，“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉。”伊人如玉，巧笑倩兮，美目盼兮。如水的女子，如水的眼眸，靈秀而又溫婉，似凌波仙子般清新脫俗。或許這是古老的傳承吧!都說“江南出美女”，她們梳妝是會不會感嘆江南的地傑人靈，給了自己一個好骨子，給了自己一分獨一無二的氣質。江南不止出美女，也出才女。江南才女，一時數不盡，李清照、柳如是、董小宛、魚玄機、蘇小妹……
江南的水見證了花開花落，雲捲雲舒，歷朝歷代的興衰……
人家
午後，紅日冉冉，炊煙裊裊，陽光或嬌羞，或嫵媚，或慵懶。
午後小憩，偶爾會傳出幾聲小孩的嚶嚀，母親便會用芊芊素指或者平凡帶着老繭的手指輕輕的拍打着小孩兒，眼眸裏能溢出溫柔，她吟誦道“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?”小孩便止住了啼哭。
晚上江南夜景不乏“江楓漁火”，不乏“天階月色”，更不乏米酒飄香。多數人家食的是溫馨，飲得是歡笑。而這裏的小飯館更別具一格。用一個字來形容：美。食美，人美。飯菜好美，色香味俱全;老闆娘更美，不施粉黛，不加修飾，羞澀而熱情。三千青絲用一根布帶束起。美乎?美哉!
漫漫歲月中流淌着江南水鄉的清秀，江南古巷的恬靜，江南人家的溫馨，江南文傑的靈韻。瞧，眼前又浮現了那個採蓮的江南女子，在淡淡的荷香中淺笑，在江南水墨中輕舞……
兩至三分鐘的演講稿 篇11
兄弟啊!我親愛的好兄弟，你在哪裏?夢鄉被淚眼浸溼，我伸出手，苦苦等待你我的偶然相逢。借酒澆愁，肝膽脾弱，潑墨縱情，心懷卻又何等的拘泥。苦啊，悶吶，沒有你的日子!毅然射出一支滿載希望的箭，卻是杳無音訊。拾起一張張塵封的記憶，早已是淚如泉涌，模糊了沉迷在回憶中的那雙眸子·····歲月啊，即使湮沒了荒煙古道，那個熟悉的名字亦將永存!唉，聚散皆是緣，離合總關情吶!長江有意化作淚，有情起歌聲，歷史燦爛的星空中，將演繹你我的一股英雄氣，在縱橫馳騁······
兄弟啊，我的好兄弟，你還好嗎?長亭一別，夕陽餘暉中留給你我的是震慟心扉的酸楚與遺憾。無論海角與天涯，那顆如高山流水般清純，如石底泉涌般明淨，如皎皎明月亦如那潮汐澎湃的心兒永遠緊緊相連，指引你我開創宇宙人世的輝煌先河。歲月啊，即使你無情地將我們用山河相隔，也阻擋不了我們心心相印的步伐······
兄弟啊，我真的想你了啊!我的好兄弟!沒有我的日子裏，希望你不要如我一樣，一味的憂鬱，更不要爲了這份沉甸甸的友情而惦念神殤。保持你那顆樂觀堅韌的心便是我最大的祈盼!當你經受不住人生如波濤拍岸的一次次命運坎坷時，不要忘記，遠在天涯，近在咫尺，你的摯友正在爲你默默加油!歲月啊，即使蒼顏白髮，我們亦將相守如初，共享金石之樂······
兄弟啊，我的好兄弟。還記得年初的那場風雪吧!不平凡的一個下午早已成爲永恆，載入沉澱流經歲月的回憶錄。二零一四，一開場就是滿天霜雪，銀裝素裹，這一年，註定是不平凡的一年。六年前，你毅然選擇了這片熱土，六年裏，以永不言敗的自信戰勝自我，用心血與汗水見證未來，用稚嫩的雙手譜寫驚心動魄的青春華章!今天，回望這滄桑的六年，是非凡的六年，是成就你我永生不變誓言的六年!是偶然?是因緣?我說，是命中註定，是上蒼給予你我的一份厚禮!這是超越一切的恩惠，我們永不分離!滄桑困苦，你我共患，世間風流，你我同享!
兄弟啊，我的好兄弟，你知道嗎?當你離去，無論何時何地，我都會聽到如松濤陣陣，雪山皚皚，如星辰日月，蛟龍騰雲的友誼篇章!我深深地愛着你，如同骨肉，不可割捨!
月是故鄉明，月明人就在，青山長青人亦不老，我們的情誼必定地久天長!
人生得一知已若君足矣!復何求哉，復何憾哉!斯世當以同懷視之!
兄弟啊，我的好兄弟，好兄弟，好兄弟······
兩至三分鐘的演講稿 篇12
走過陽臺，無意間瞥見那株蒼翠欲滴的龍骨，已長有和我一般高的個頭，猛然想起有些日子沒有給它澆過水了。提起水壺的一瞬間，眼前浮現的，卻是那個送我龍骨的老人。
記憶中的那個老人，總是背光出現。陽光在他的身後輕柔地搖擺着，就像是從他身上彌散開來的光輝。他那黑紅的臉龐寫滿了歲月的滄桑，宛若雲貴高原上的紅土，簡單、樸實、敦厚，卻讓人從中讀懂了什麼叫“恢宏”。有時候，他會戴上一頂草帽，裸露的手臂青筋如同樹根般盤踞。他喜歡赤着腳站在被太陽炙烤的水泥地上，寬厚的腳板也是大地的顏色。他說，這樣做，接地氣。在我印象裏，他總是一個人在陰涼處靜靜地搖着蒲扇。在大傢伙的眼裏，他是村裏盡責的播音員、水電工，也是每個人心中的老大哥。他好像知道許多我不懂的東西，明白許多我所難以理解的道理。小時候如此，現在我長大了，還是如此。儘管我確切地明白，他只是實實在在的種地人，但我還是會懷着虔誠與尊敬，聽他講那些大道理，聽他講那些跟着舊時光。
太陽慵懶地掛在西山上，山風吹來了傍晚的第一縷涼爽。他在小院裏搗弄着家畜們今天的晚餐，母雞探頭探腦地溜達到了他身後，趁機偷吃了幾口;貓兒趴在門後，怡然自得地搖着尾巴;鴿子撲棱棱地飛上了屋檐，家鴨一直扯着喉嚨激情辯論或縱情演講。而他，總是笑呵呵地看着他用雙手所創造的這一切。曾經，我也陶醉於這種充滿鄉土味的恬淡意境，可現在生活在鋼筋水泥之間的我，卻再也無緣邂逅這種獨特的風景。
他教會我很多，從被蚊蟲叮咬要塗馬齒莧汁這種小事，到時刻要追隨崇高的信念。因血脈相連的緣故，我每分每秒都能感受到，繼承的血液在我的胸膛裏澎湃;從他那裏學來的東西，是名副其實的真理，將在我前行的路上霍霍閃耀。
當初，他剛送的龍骨只有手掌長短。如今長到這般高矮，我又不禁想起了他——我最敬愛的爺爺。放下水壺，望着水沿着土壤的輪廓緩緩滲入的弧線，彷彿能看見龍骨牢牢抓緊泥土的深根。我暗暗叮囑自己，等放了暑假，一定立即背起行囊，馬上回到那個鄉下的村莊，回到那個熱鬧又祥和的小院——因爲，那裏有我的根。
兩至三分鐘的演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20xx年的春天。在此，借開學典禮的機會給同學們上安全教育第一課。
“保護自己，人人有責”。你們可知道全國中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人，每天有一個班的學生在“消失”。不要以爲這些事例離我們很遠，其實它就發生在我們的身邊。同學們，生命只有一次、人生不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關係我們個人、更關係到我們的家庭、學校、整個社會。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨着我們。下面講幾個方面的安全問題:
一、注意校園活動安全:
要嚴守《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，養成良好的生活行爲習慣。
1、禁止攜帶管制刀具、有危害性的玩具進入校園，包括水果刀小槍、彈弓。
2、嚴禁在校園內追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序，以防發生踩踏事故。
3、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規範，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。入校後不得隨便出校門。放學按時離校，不在校園內逗留。
4、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關;爲防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
5、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。
二、注意交通安全:
1、來校、回家做到文明行路，要遵守交通法規，基本常識有:行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過。
2、不乘坐“三無”車，因爲“三無”車有諸多不安全係數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。不乘坐超載車輛。
三、注意活動安全:
在家活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建築工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什麼地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。雙休日，不要到學校玩耍。
四、食品衛生安全
1、要注意食品衛生安全謹防“病從口入，毒從口入”，同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
2、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔並要常曬。
五、疾病防治
1、生病要及時報告老師，以便及早治療。
2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療，關心自己更要關心他人。
六、提高自我保護意識和能力:
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。節假日我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
七、注意家庭安全:
同學們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣竈、衛生浴具等。要在家長指導下正確使用，不能麻痹大意。家裏的電器及設備發生故障時不要擅自去動。還要注意防盜。
“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們:一人安全，全家幸福;生命至上，安全爲天;安全第一，預防爲主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。無論做什麼事，都要記着安全第一。生命纔是學習的本錢。同學們，讓我們共創平安校園，在平安的藍天下，高高興興地上學，平平安安地回家!
最後，祝各位同學在新的學期裏快樂成長，學習進步!謝謝大家!
兩至三分鐘的演講稿 篇14
小時候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。
還記得麼?那時的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過我說：“這孩子，瘦成這樣難養嘔!”於是，你省吃儉用，把攢下來的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你後面，一個勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見了說：“老太婆怎麼這麼瘦啊?”你笑呵呵地撫摸着我的腦袋說：“千金纔買老來瘦啊!”每到週末，你牽着我的手，走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接，把我“歸還”後你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚，在小道的盡頭，你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦着自己的臉。
那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印，早已不在了。可是，卻深深地刻在我的心裏。
再大些，路是一電話線，你在家裏，我在遠方。
就像鷹要成爲翱翔蒼穹的使者，就必須離開母親的懷抱，用雙翅開拓出屬於自己的藍天，——我離開了家，去遠方唸書，獨自一人。揹着沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地，成績的不理想，以及同學關係的難處，讓我屢次垂淚。於是打電話給你，向你傾訴，你的話語如涓涓細流，洗滌着我浮躁的、不安的心靈。慢慢的，我適應了環境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應和着，老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，爲我。我聽到你對隔壁的李嬸說過：“俺孫子聰明着，俺現在多攢點錢，供她上大學!”
那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載着天下最闊大的愛。
後來啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。
你說，你要等我回來再走，可是你忍了三天三夜，唸叨了一個禮拜，我還是沒回來。看到你時，你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己，上哪找你?唯有藉着這些冥幣，讓它們爲我鋪一條“心路”，寄託我的深情，問候天堂裏的你……
兩至三分鐘的演講稿 篇15
人生就不能好比一本書，身爲國小生的我們纔剛剛翻到空白扉頁;人生好比一個故事，身爲國小生的我們纔剛剛讀到似懂非懂的前奏……人生的內容太多，以至無法形容…
暑假，我和我的兩個好朋友一起去北京玩。回來時，我們在火車上聊天，其中我的一個好朋友竟拿我開玩笑。她真是哪壺不開提哪壺，這樣我是最受不了的，於是賞了她個巴掌，那拍得叫一個響。我還厲聲喝道：“你真是神經病，我要跟你絕交!”說着我就不理她了。我本想讓她給我道個歉，這事就過去了。可是她的脾氣跟驢似的，一個字“倔”。平時，都是我與她道歉，她怎麼可能跟我道歉!我真是有點異想天開，算了，我拿起本書看了起來。我看到了《負荊請罪》這一篇膾炙人口的故事。它是講藺相如爲了趙國的利益，處處避讓廉頗，這是寬容，廉頗向藺相如請罪，藺相如原諒了他，這也是寬容。寬容如水。寬容，要原諒他人的過錯，做個心胸大度的人。寬容如水一樣溫柔，在遇到矛盾時，它似一漲清泉款款抹去彼此心中的敵意，使人冷靜、清醒。正如文章中藺相如多次遭到廉頗的挑釁，卻沒有發怒，而是避而遠之，寬容了他，這是多麼深明大義的舉動啊!
嗚……嗚……嗚……火車到站了。我們又從北京回到了遂川，回家後，我打開了電視，少兒頻道正在播《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》。動畫片我看完了，記得印象最深的一句話是軟綿綿村長說的，它說：“寬恕自己的敵人，也是一種勇敢的行爲。”是啊，許多人都會因爲仇恨矇蔽雙眼，其實只要放下仇恨，寬恕自己的敵人，也許敵人會恢復善良的本性。俗話說：“少一個敵人就是多一個朋友。”誰會希望多一個敵人，少一個朋友呢?我一直在想：我應該向她道歉嗎?
第二天，我鼓起了勇氣，借媽媽的電話與她道了歉。我原本以爲她不會原諒我，畢竟我打了她，還說了傷她心的話，而且她的脾氣……唉，算了，多道幾次歉吧!可是事情卻出出乎我的意料，她對我說：“其實是我不對，不應該拿你來開玩笑。這幾天，我想了很多很多，我們和好吧!”我激動得說不出話來。是啊，我寬容了她，她也寬容了我，我們互相寬容，結局是多麼美好啊!”
因爲寬容，繽紛的生活才變得純潔;因爲寬容，單調的世界才變得豔麗。寬容賦予了生活多麼豐富的色彩啊!
兩至三分鐘的演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我爸媽在紅巖汽車站開了家小便面店，讓我有機會每天都能看到發往廣東的長途客車，以及來來往往的人們……
聽大人們說：以前，去廣東打工可不是件容易的事。那時候的車，是普通平板客車。既沒有空調，也跑不快;既不能睡倒，也不能躺着。人在裏面，跟燜罐頭似的。那時候，也沒有什麼高速公路，有的只是爛爛的國道，車在路上走，人在車裏顛，搞得暈車的一大片。個個把頭伸出窗外，吐個不停。體質不好的，幾乎要顛出病來。就這種情形，還得忍受兩天兩夜，甚至更長的時間。好不容易到達了目的地，人也瘦了一大圈。
現在好了，來往廣東的客車都是些豪華大巴，座位全是航空軟座。坐在裏面，既能躺，又能睡;既冬暖，又夏涼。隨着我國綜合國力的日益增強，高速公路縱橫交錯，四通八達。去廣東的話，一個晝夜，就可以打個來回。真是既舒適，又快捷!
啊!只有祖國越來越富有，越來越強大，我們的生活纔會有翻天覆地的變化!
兩至三分鐘的演講稿 篇17
大家好，剛纔的演講很精彩，我有兩個感想：第一，教師的確是最美麗的——尤其是女教師。第二，做好一個班主任需要智慧和藝術。可是我在一個教師論壇上看到了不同的說法。它說：上輩子殺豬，這輩子教書;上輩子惡棍，這輩子班主任。下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。我覺得這既是調侃，也是寫實。老師痛苦，學生不快樂是當下教育的一個事實。正所謂流淚眼看流淚眼，斷腸人對斷腸人。
我認爲針對這種現象老師們要反思，怎樣才能把快樂帶進教室，把幸福感和歸屬感帶給學生和我們自己呢?今天我要跟大家分享的，就是做一個有情趣的班主任。
什麼是情趣?簡單地說就是情調和趣味。我們的很多教室裏缺乏情調，三面白牆、一張黑板，既缺少色彩，又老套古板。賦予教室以美感是班主任的任務。每個學年初我都會特別召開一個班會，和同學們一起設計出教室佈置的方案。從牆壁的佈置到課表的設計，不放過每一處角落。就拿課表來說，我們堅決抵制白紙黑字小格子的常規格式，而採用色彩鮮明、圖案美化的課表，讓它貼在教室裏就成爲一幅美麗的裝飾品。我希望通過類似的活動讓同學們感知有情調的生活，把發現美、創造美的意識注入學生的頭腦。
趣味也是我們追求的目標。我們經常舉行一些同學們喜聞樂見的活動，給緊張的學習生活以調劑。比如，前不久我組織同學們進行了一次拔河比賽。比賽以小組爲單位，利用中午的時間，展開爲時一週的角逐。同學們既是參賽者，也是拉拉隊員;既充當裁判，又負責攝影和後勤。整個比賽異常激烈，無比歡快。比賽最終決出了冠軍小組。大家經過商量，給他們製作了特別的獎品——一張仿製學校飯票的明信片。明信片上印有獲獎者的姓名和同學們對他們風趣幽默的調侃和祝福。這次比賽取得了很好的效果，同學們對此有很高的熱情，我相信這會成爲他們高中生活中一段美妙的回憶。我也堅信，有趣味的活動是一個很好的載體，通過趣味的方式可以調劑緊張的神經，培養豁達的精神，把生活的正能量傳遞給這些青春年華的孩子們。
兩至三分鐘的演講稿 篇18
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成爲怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!
兩至三分鐘的演講稿 篇19
一個人，在經歷了許多的事情之後，總會產生變化。當他遭受打擊之後，可能會變得頹廢，可能會變得振作;當他承受不了失敗的時候，可能會變得悲觀，可能會變得樂觀;當他一無所有的時候，可能會變得消沉，可能會變得積極。不管是好的還是壞的、積極地還是消極地改變，都是一種變化。
當我遇到挫折的時候，我變了。從前的我，根本遭受不了挫折，做一件事，一受挫，就會想着要放棄。有的時候，事情還沒有開始做，我就會覺得我不行，我想要放棄。比如國小時的一次演講比賽，還沒有開始，我就覺得我不行，我不可能拿獎。但是後來，我願意也敢於去嘗試了，遭受挫折，我也不會放棄，反而越挫越勇，直到獲得成功。挫折只是人生路上的一個調味劑，你覺得它是辣的，它就是辣的;你覺得它是苦的，它就是苦的;你覺得它是甜的，它就是甜的。挫折是好的還是壞的，是幫助你的還是阻你的，都看你自己怎麼認爲的。
當我失敗時，我變了。以前的我，失敗一次之後就會想要放棄，其實自己根本都還沒有盡力，只是覺得這件事情看起來就難，我肯定不會成功。就隨便做做，失敗了之後就會想，看吧，我就說我做不到。但現在，不管事情難不難，我都會盡力去做，哪怕失敗了，也沒關係，至少我學到了，也嘗試了。失敗只是開啓成功的門，可能只有一道門，可能有很多道門。當你走過這些門，你就能夠開啓屬於你的成功。接受失敗，本身就是一種成功。
當我一無所有時，我變了。在以前，當我失去了我所擁有的全部東西之後，在我變得一無所有的時候，就會覺得世界都變得黑暗了，覺得世界對我不公平。爲什麼我已經很努力了，還是會變得什麼都沒有。整個人就變得消沉，變得生無可戀。但是現在，當我以爲失去了所有，其實只是失去了不屬於我的東西。那些東西，就算強求，也不會屬於你。現在的我變得積極了，失去了這些，我會得到別的東西，說不定就比原來的好。只有失去了舊的東西，纔會迎來新的東西。
我變了，變得比之前更加的樂觀，變得更加的容易重新振作，變得更加的積極。這是好的變化，讓我能夠走得更加的腳踏實地，走的更穩，走的更遠。
兩至三分鐘的演講稿 篇20
街上空空蕩蕩地，孤零零的灰磚一路延伸着，輕輕踏下去，分明響起了孤單的抱怨，這是春節前的倫敦。一點也沒有中國的那種感覺，照常過下去，但只感覺丟了什麼。
兩邊的商店都開着，買東西不必擔心有人瘋狂的搶購，車站人也很少，不像中國那樣擁擠。人也很有禮貌，說話很輕，可是卻不知爲什麼，懷念那擁擠的搶購，瘋狂的春運，大聲的談笑。
路的右邊突然閃過一幢小紅樓，遠遠就看見門口掛着大大的紅燈籠，下面還掛着一對中國結，氤氳開幾分暖暖的笑意。一問，是中國餐館。才推開門，一陣熟悉的香氣便飄來，很舒服地呼吸着，對英國菜不敏感的胃也鬆弛了下來。不知爲何有種滿足，很微小，不像看白金漢宮那樣嚴肅，不像看夕陽沉泡的大本鐘那樣浪漫，只是很尋常、很普通的感動。
一聲輕輕的漢語招呼：“有人嗎?”立刻跑出兩三個人來。見到黃皮膚、黑頭髮，輕輕地笑了。安頓好後立刻上菜。你吃的時候他就坐在旁邊。話匣子一旦打開，便像洪水般不可阻擋。
突然，店主嘆了口氣，說他回不去了。問他從哪兒來，說是中國臺灣，祖籍山東。一直很想回去，回到家鄉，回到童年。眼裏，好像還盪漾着中國紅。
突然明白了春運時人們苦苦地等待。鄉關何處?這是中國人的根，春節也因此而感動。
走出去，輕輕地看看中國結，便徘徊開每個中國人都有的鄉土情結。
過了幾天，又踏上了中國的土地，穿過喧鬧的大街小巷，踏過鋪滿炮屑的土地，笑了。鄉關何處?春節，是中國人無以釋懷、久久難忘的根。
兩至三分鐘的演講稿 篇21
尊敬的各位領導：
大家好!
時間飛逝，須臾間我在電信工作已足足超過兩年，回首兩年，發現自己從一個沉默寡言的女孩轉變爲一個活潑開朗的姑娘，真爲之感到高興!
畢業那年，在親朋好友的鼓勵下，我來到電信，擔任電信客服，剛開始以爲，客服僅是接接電話，其實不然，這之間承擔好大的責任，其中包括瞭解電信繁瑣的業務，懂得與客戶交流，明白如何幫客戶解決使用電信產品時遇到的困難。當然如果是純粹的業務諮詢就謝天謝地了，最主要的是投訴電話，這其中包括有理投訴與無理投訴，對於有理投訴，我學會了冷靜認真傾聽客戶反映的問題，運用和客戶融爲一體，站在客戶的角度思考問題，爲之解釋，爲之處理，聽到客戶點頭時，我知道成功地解決了客戶的問題，對於那些無理投訴，我更是沉着應戰，換位思考，仔細想想客戶肯定是使用電信產品時遇到困難了，這更要發揚我的同理心，也許有時候還是會換來客戶的大喊大叫，我也不會慌張，因爲我可以運用工單再次爲用戶反映處理，直到用戶滿意爲止。
當然，作爲客服，我確實做到了盡心盡力，那些成績，那些收穫也都屬於過去，更重要的是展望未來，人往高處走!終於，單位給予我這次競聘的機會，讓我能往更高方面發展，也可以更加提升自己!經過兩年多的工作經驗，我覺得我能勝任值班長這個工作，主要表現在以下幾個方面：
第一，在學校，我擔任過班長此職務，有一定的協調管理能力，直到如何和被管理者進行溝通指導，以便提高業績第二，在工作中，我除了自己能勤奮刻苦以外，也善於與在任班長進行溝通了解班長該有的職責，每天記錄並反饋客戶代表反映的問題，並及時糾正告知!遇到話務員不能解決的疑難投訴，先巧妙地指導話務員如何與客戶溝通處理，如果實在無法解決，主動攔截，爲之處理，而不影響話務員正常接續，從而保證接通率!第三，注重班組業績，創建和諧的團隊精神，隨時關注本班的相關數據，有強烈的上進心與自信心，會隨時瞭解其他班組的信息，從而取長補短!
因爲以上幾點，我有信心能勝任值班長這個職務，當然行動勝於雄辯，我會用我的行動來證明，如果勝任值班長後，對於近期相關目標，我會付出比現在更多的精力，一定要突出自己的相關優勢，所謂新官上任三把火!
第一方面，我先加強和諧的團隊精神，與被管理者正面溝通對於存在的問題，以及如何處理，並積極改進，爭取在一兩個月內在原來的基礎上提高一個層次，我相信我有這個實力!第二方面，我會努力再向其他班長學習更多關於管理方面的經驗，以便更好地提高班組水平，還要有強烈的競爭意識，定一個班組爲自己的競爭對手，爭取在某一個月內超越，我相信以我這種積極上進的思想，一定可以達成目標，同時在目標之內完成使命，一切只因爲相信自己!
人生道路還很長，我想我面對的挑戰還很多，對於這一次的挑戰，我應該牢牢抓住機會，因爲展示自己優勢的時候到了，所以，請領導給予我這次機會，謝謝大家!
兩至三分鐘的演講稿 篇22
親愛的高三畢業班的同學：
你們好!
今天是20-年6月8日，當最後一場終場哨吹響，我們完成了人生最重要的一次答卷。也結束了我們在-一中三年的學習之旅。同學們，你的一生，老師只能送你一程，不忍言別，但你們將遠走高飛，在你即將金榜題名，奔赴人生又一個更高的平臺時，-一中全體教職工作爲師長送出我們的一份祝福、一腔期待、一句囑託、一聲呼喚。祝福同學們金榜題名，期待同學們勇攀高峯，安全第一是我的囑託，爲母校爭光，常回校看看是我的呼喚。
當我老了，頭髮花白，睡意昏沉。
當我老了，步履遲緩，眼眉低垂。
有一天，當我在陽光瀰漫的午後打盹，回憶往事。
有一天，當我從架上不經意取出相冊，追溯前塵。
我憶起了那些年，我曾路過，路過你的青春，你的青春，流光溢彩，如水清新。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。同學們，忘記過去，立足現在，放眼未來。
你是雄鷹，總要離開溫暖的巢穴，張開自己有力的翅膀，翱翔蒼穹;你是衛星，總要脫離助推的火箭，打開自己的光伏板，環遊太空;你是戰艦，總要離開平靜的港灣，組成自己的戰鬥羣，弄潮海上。
開始的開始，我們以爲/一切都還很遙遠。
最後的最後，我們已/不知不覺開始眷戀。
從前的從前，你不停埋怨/每天都有做不完的考試卷。
明天的明天，你是否還會懷念/南餐廳一樓的寬心面。
曾經的曾經，你偷偷/在桌角/寫下一個曖昧的字眼。
最終的最終，你悄悄地/把她的名字/深埋在心田。
過去的過去，我們以爲停水停電、大雨滂沱是最美的浪漫。
未來的未來，你是否還會想念/我們一同在倪倫河邊盤桓。
親愛的你們，何等有幸，我路過你/璀璨的青春;
親愛的你們，何等有幸，與你們相伴在/每個清晨和黃昏;
親愛的你們，何等有幸，你閃耀了一下子/我暈眩了一輩子;
親愛的你們，何等有幸，你們來過一陣子/我們記了一輩子!
也許/不是每一步都踏着朝陽
也許/不是每一天都飽含希望
但黎明前的努力，會讓你越發堅強
對夢想的執著追求/更能詮釋信仰
既然嚮往海到天邊的遼遠舒暢
既然嚮往山登絕頂的豪情萬丈
吃點苦頭又何妨
孩子們
用雙手去攀爬，用雙腳去丈量
你就能抵達心中的夢想天堂
月圓月缺，季節在轉移
花開花謝，我們要分離
親愛的你們，
願你們所有的日子/燦若陽光，
願你們所有的夢想/肆意飛揚，
願你們的青春/在繁花裏起航!
昨夜，查寢路上，萬籟俱寂，暖風輕唱，燈火幾扇窗。
今天，上班途中，小草輕擺，湖水盪漾，相思已成行。
前行的路上，我可以送給你什麼?
疼愛是針，不捨是線，臨行前，我想把所有的祝福，一一縫入你的衣衫!
前行的路上，我可以送給你什麼?
情懷是簫，勇氣是劍，臨行前，我想讓濃濃的祝願，滿滿塞進你的行囊!
時間衝不淡/真情的酒，
距離拉不開/思戀的手。
世界那麼大，終究要回家，
漂泊那麼久，我們在守候。
孩子們，
有人牽掛的路程/不叫漂泊，
有人關心的歲月/不會蹉跎，
有人思念的夜晚/不會寂寞，
有夢想相伴的日子/纔會快樂!
在這關鍵的時刻，
讓我們/把手牽在一起
用青春/來書寫奇蹟
把我們的心/放在一起
共同度過/風和雨
親愛的同學們，昨天，母校曾經敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃;今天，母校正劈波斬浪，做你成功的渡船;明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣!親愛的同學們，可愛的孩子們，真誠的朋友們，母校永遠是你的家，母校永遠歡迎你常回家看看!
兩至三分鐘的演講稿 篇23
一晃做教師近_年。在這些年，我時時審視自己當初的選擇，直到信用證今天，我依然無怨無悔。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命，一種追求了。
依然清晰地記得，七年前的一個秋天，我由縣城來到了一個偏僻的小山村，在那兒開始了我的教學生涯。看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木製課桌，曾經立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業的執着，此時已是心灰意冷——我心酸，我沮喪，我不明白老天爲何如此待我不公，把我丟在了這我當時認爲是“人不人，鬼不鬼”的地方，那時我只有整日黯然傷心，顧影自憐，根本無心於工作……
秋雨過後初晴的一天，班上有個小女生遲到了，於是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上。看着她落下的淚水和刺眼的鄉下人的打扮，我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午，我一個人悶在屋裏無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什麼事，她憋着張紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我衝出一句話來。她哽咽着用牙齒咬緊着下脣，片刻兩滴清涼的東西順着她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，今天我上學的時候，路過我家田裏，看見有棵橘子樹上紅了一個橘子，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來。”說完，她輕輕地從背後遞上了一個橘子。一時，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現在我眼前的是一條帶着血印的傷痕，久久地，我凝視着，只覺得眼前模糊一片……心中被內疚和幸福充滿。
今天的我，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我並不氣餒，我依然在追求着。我自信我是一個富足的人，因爲我有那麼多的書等着我去讀，有那麼多渴求知識的眼睛等着我去潤澤，有那麼多的信任和鼓勵等着我去努力。
我因此而倍感幸福。
兩至三分鐘的演講稿 篇24
人生就像一條四通八達的立交橋。做什麼事都選擇。如：交朋友有選擇，讀書有選擇，寫作時對材料有所選擇，決定做某事時有選擇，人生的去向有所選擇…還有許多許多的事都需要選擇。
交朋友時，選擇了好的朋友，長大後，如果有了困難，朋友會給予幫助，助你一臂之力。可交到了壞朋友或心術不正的朋友，便不用等到長大以後，現在他就會引你走上歪路，並會害了你一生。
讀書時，雖然說“書是人類最好的朋友”、“書是無聲的老師”……但是也要對書做出一定的選擇。當然書的好處很多，可以提高知識、豐富想象力等。但這類的書畢竟只有一半多，還有一小半書是一點益處都沒有的，整版書都在說那些少兒不宜、不健康的書。
寫作時，也要選一些自己擅長的材料，不要選擇自己沒有一點親身經歷過的材料，這樣就會沒有一點真情實感，老師又不會給你高分。
當然，最重要的還是對人生的去向的選擇，別小看這小小的選擇，它會決定你的終身幸福，我對人生的理想是當一名稱職的校長。爲什麼呢?一般人都會選擇當董事長、當經理、當科學家……偉大的理想。而我爲什麼爲選擇當校長呢?因爲我在報紙上看到了這次四川大地震，大多數學校都死了很多學生。可有一個學校，竟然一個學生也沒死。這個功老全歸這個學校的校長。他被調到這個學校之後，天天叫學生們練逃生的速度，他在操場上吹一聲口哨，老師就要迅速地帶領孩子們帶到操場上。他們由最初的二十分鐘，再到十五分鐘、十分鐘、五分鐘、一分鐘、幾十秒。這些學生經常在背後議論說：“這個校長是不是有問題呀!”校長卻毫不退縮。
地震發生時，校長吹了一聲口哨，老師們馬上帶着孩子們衝到了操場上。幸虧這個人選擇了當校長，不然的話，這個學校也是一個悲劇。
來吧!讓我們來爲自己的人生道路做一次重要的選擇吧!