悲傷朗誦文章（精選17篇）
悲傷朗誦文章 篇1
人生像一杯清水，簡簡單單，從從容容，純純靜靜。看似尋常，卻無時無刻不在滋養着你的生命。
人生像一杯咖啡，既苦澀，又有一縷說不出的回味。需要時用它排解寂寞，喝了它又會失眠。失眠的時候就會把曾經翻曬，喝了咖啡的午夜，心頭泛起一股特別的酸澀的滋味……
人生像一杯茶，茶熱茶涼，熾烈平淡都是一種真實的況味。第一杯茶，就像人生開始追求的濃烈，因爲溫度太高，要慢慢地一口一口地品它的香味。
第二杯茶，濃淡適中，恰如品味自己的中年，不再追求華麗和芬芳，明白了淡泊的味道，就像揭開了人生那層似有若無的朦朧。
第三杯茶，就像人生行至暮年，懂得了經營，懂得了放下，懂得了風輕雲淡的釋然，一心輕鬆行走，一心慈悲待世，心境又回到了天真無邪的孩提……
人生就像寫書法，一橫一豎都是筆直善良的行走，一撇一捺都是心靈的修煉。一張紙寫得太滿，會感覺冗繁，懂得留白，生命也有了自由的舒放和呼吸，更增加了意境和韻味的美感……
人生就像演奏，彈奏的是手指，聆聽行走的卻是心靈。黑白相間的琴鍵，起伏落下，恰如人生的苦樂摻半、跌宕起伏。承受得了苦樂摻雜，經得起沉浮歷練，纔會迸發出觸動心絃的樂章，纔會難以抑制地感動了自己……
人生就像寫作，開頭一筆最難寫。有時候需要苦吟之後落筆，遺憾和不滿意處，總想能有一次機會重新改寫。可是人生沒有重來，從生下來那一刻開始就註定了不能回頭和修改。只有用心、認真地寫好了每一個詞，每一個段落，全篇纔會精彩。
在這趟生命的列車上，我們體驗着一切的美好和傷痛，失敗和淚水，書寫着一個個永生難忘的故事，和我們同行的有緣人，不能永遠留在身邊，只能把一份美麗和感動銘刻在心底……
人生的一切苦難都是必然的經歷和沉澱，它們將使你修煉成爲一個更好的人。它們像綴在你夜幕上的星星，讓你的夜空晶瑩閃亮。真正的晴天，是一個人陽光的心態，在內心的世界灑滿的一片溫暖的光芒。人生是一場心靈的旅行，駐足值得自己欣賞的風景， 一切惜緣、隨緣。
推開歲月的窗，讓明媚和憂傷都開成夏花的燦爛，在時間的滴答聲裏靜坐流年，安守光陰，真誠地送走那些生命中的過客，善待珍惜一個心中的知己，真正的守候是心靈的共守。
人生太短，就像一本書翻開又合上。經過了一個美好的人，讓我們知道了生命爲何出發，因何而來。世上總有無法佔有的東西，人生最美的時光，是你經歷了它，並用記憶留住了它，看似失去，卻已永遠的擁有，那種忘不了的感受，成爲了永遠的回眸和懷念……
悲傷朗誦文章 篇2
秋來了，夏花開始謝了，那些散落的芬芳，漫過柔軟的心海，很輕，也很疼。關於遇見，我不知道用什麼樣的筆墨來描繪，也許是因爲它太美，總是怕因找不到合適的語言，而俗了那份真。
生命是一種緣份，緣起時，如春風拂面，緣盡時，莫問苦寒，一切，皆是定數。緣，是銀碗裏盛雪的素清，是紅泥小火爐的溫暖，無論是心中藏着一片蔚藍，還是人生初識的那一眼凝眸，最美的是相遇的過程，
張愛玲說：於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲：“噢，你也在這裏嗎?”
我願意在遇見時，你送我一顆歡喜的眼淚，若邂逅一朵花開，一片綠葉，一首喜歡的小詩，那份傾心與懂得，縱然只是剎那，亦是永遠，不管是人潮中擦肩而過的行人，或是落雨的屋檐下同時避雨的路人，剎那緣，是風飄柳絮的婀娜，是和風細雨的滋潤，是你和她匆匆而過的回眸一笑.
想來這世間有一種美，是清澈的相逢，是默默的相伴，是無言的懂得。如藍天與白雲的相映，江河對小溪的相擁，綠葉對紅花的相襯。它們相映成景，遠離世俗，是那樣的自然。
它如春花一樣嬌嫩，如秋菊一樣有着暗香，如陌上的青草一樣自然，卻滿是陽光的味道。沒有過多要求，只肝膽相照的同行，心與心，以靈犀爲橋，寂靜歡喜，也海闊天空，情深不語，歸去來兮，唯念你安好。光陰淺淡，愛能慰籍生命深處的荒涼，爲遇到這樣一個你，我只寧靜微笑，粲然感恩。
用心靈的溫潤，開成一朵百合花，用含笑的心念，將一個人的名字，寫在明媚嫣然裏。不去管什麼樣的情，才能與秋水換色，什麼樣的故事，才能沒有傷感和別離，只一句玲瓏語，就落入你的詩意裏。
採幾朵煦暖安然，將屋檐下的雨滴串成念珠，能和有緣人，有一段清澈的相遇，所有的語言，都無法表達那份真，心中，就只是眷戀那一方山水，那一條路，和那一個人。
有些緣份縱然千迴百轉終是初衷不改，青草綠了又黃，花兒開了又謝，一春又一春，而你和愛一直都在，這便是一生一世的緣份。
光陰，有時真像一位清冽的少年，讓遇見，將生命豐盈，那份欣喜，如初開的花朵;那份純真，如清晨的露珠;那份詩意的情懷，在歲月的韻角里，書寫回味和清新。
清淡的歲月裏，若是能夠遇見自已喜歡的人，同賞一輪月，同吟一首詩，無言，也是美的，遇見了，便是一眸芬芳。如能，做一朵閒花，開在你的懷抱裏，不貪戀，不執着，有你爲我遮風擋雨，既便，只是一盞茶的時光，也是安暖。
常想如果我們能用如此澄清的心，來對待生命中的每一次遇見，既便是短暫的相擁，瞬間也會永恆。
或許，生命的路上，總是有賞不完的風景，喜歡看的花，不一定永遠喜歡，曾經迷戀的故事，或許有一天也會忘記，這世上的風景，總是在不經意中演繹着錯過。
有些喜愛放在心底就好，不必溢於言表，心存溫暖，就不會落寞。如喜歡聽的歌，總是會在無人的時候輕輕哼起;喜歡看的書，總會在寂寞的時候輕輕翻閱，還有心底一直放着的那個人，總是會在午夜夢迴時想起，儘管，因爲時間久遠，已記不清他的眉眼，和那些過往的千迴百轉，但心中，只留有美好。
每個人心中都有一座城，或質樸，或明麗，一窗明月，一簾花影，一抹欣欣綠，靜靜對望，清守於心念，珍藏。
感懷於一種真情，深深的戀，淺淺的表露，一切，都氤氳在心底。任花開了又謝，葉子綠了又黃，春天在溫婉的旋律中變老，不說愛情，不論書畫詩詞，只將彼此的容顏，嫣然在心底，摒卻弱水三千，只成爲一個人詩裏，最美的韻腳，將每天的經歷捧在溫潤的手心裏，將愛情藏在歲月的杯盞中，任繁華落盡，白髮如雪，依舊是你心中那個臨水照花的人。
紅塵繾綣，將多少相遇的故事，寫成了一瞬間的地老天荒。很多時候，我們無法選擇開始，也無法預料結局，只守着最後一個句點，讓無奈遊離。陌上花開，開了又落，走了這麼久，也沒有學會將心事悉數隱藏，隔着一簾春色，有愛的地方，仍是夢裏的原鄉。始終相信，不是所有的別離都寫意感傷，有些花瓣飄落，不爲凋零，是爲了更美的花期。
遇見，是生命的緣分，心的遠近，來自點點滴滴的積累，總有些眷戀，藏在時光的角落裏，爲愛修行;總有些簡單，寫在如水的光陰裏，讓心底生長出婆娑的感動，那些守着的約定，那些寫在心間的暖，多年以後，依然還會有初見的永恆。
歲月的素箋上，每個人都藏有一個遇見故事，無論情節多麼曲折，會有怎樣的結局，最美的，是用心講述的過程……
或許只是生命中的一小段插曲，卻用如水的潤澤，讓美好盛開在年華里，將溫暖織就綠茵，讓心音開成清韻，靠近，是爲了不再有思念，是爲了在清淡的日子中，相互取暖。
隔着光陰的菲薄，我寫一闕舊詞，將心墨潑在塵世之外，輕擁一個江南煙雨，油紙傘下的邀約，將緣份放飛，讓多情的字，淡寫別離，讓那份深藏的柔軟，獨自抱詩而眠，願，生命中途徑的每一個人都幸福。
悲傷朗誦文章 篇3
春去又秋來，花開花又謝，西窗下，執筆素箋，一紙離殤，一紙告別，在一曲感傷的老歌裏尋找着往昔的糾結。
塵世裏的風景總是濃淡相宜，傾心的那一樹花開，在流年裏也逐漸凋零。等待在虛無裏漸漸的迷失了最初的感覺，一顆心，不知該如何的輾轉，才能留住那份遙遙無期的約定。
時光荏苒，紅塵漫漫，世事浮沉。思緒纏纏斷斷，婉轉的心音，跌落在昔日煙火的平仄裏，或許執念已疲倦，那些年輪劃過的記憶裏，我不得不依偎在靜夜裏與從前的影子靜靜的訴說曾經的過往。
端坐在紅塵裏，逝夜的淒涼，落筆成霜，情在文字裏躲藏，也在文字裏悲傷。絕情谷那一聲聲悽悠的低鳴，跌跌撞撞穿越千古纏綿的思念，靜默成殤。
多少次夢裏，久久凝望，卻尋不到曾經的你在何方?花落絃斷，一紙薄涼，悲傷流轉，淚眼斑斑，寂寞在風霜中搖曳，誰會在意素箋清淚空墜?
最是相思斷人腸，南柯一夢費思量。
風雨幾度傷心淚，回眸一笑已成往。
悲傷朗誦文章 篇4
此雪最相思
作者：軒程
我的二胡弦下滑出了月
娘子，這場雪
如何走出我們的輪迴
——題記
1
拾級而上。靠山近水
娘子，你的三寸金蓮沿坡而上
坡上有祈禱山水的龍蛇廟。還有
情緣樹上的紅果果——
一顆給你。一顆給我
還有一根愁緒三千的紅繩
一併給你。舞成雪地暗香盈袖的梅魂
2
若紅日移植到我懷間
請記得，蜀地和漠河
比日子親近
比搖籃暖和
菖蒲紛飛的季節
比不過我們漫舞雪地的朝朝夕夕
3
我只是在你轉身之後回頭送你
拾起你身後深淺不一的印記
用自己的溫度，一一熨平
我填充了思念的紅豆
月光和眼淚。最後一滴
凝固成冰山上的雪蓮
——給你
4
你可見我弦下流離失所的歲月
你看，你看——
我眼裏肆虐的風雪
漫過天山，漫過聖嶽
在你離開的剪影裏
蒼白了一世容顏
娘子，我眼裏璀璨的星河再亮不起
5
觸弦殤情
那些消彌在情冢深處的雪
繽紛成柳絮。我只是把愁捏在手心
幻化成簇擁你心湖的柳
我多想，就這麼靜靜望你
多想，河洲深處的你
能度着蓮步皈依到我詩經的彼岸
6
二十四橋的明月再寒
寒不過葬我於你心扉外的雪
若，我的瞳孔抵達悲傷
娘子，請記得帶上你繡給我的紅蓋頭
那樣，我血凝雪地的花
你就再也不見
那些生生世世的地老天荒
就如雪，紛紛揚揚
下了一整晚
悲傷朗誦文章 篇5
朝聖者的悲壯
作者：穆女
這些個朝聖者，
這些個磕着長頭的朝聖者
沒有人知道他們來自哪裏
但是卻知道：
他們都朝着同一個方向
大昭寺
那個供奉着佛祖的地方
他投地於岩石、冰雪之上
也曾匍匐於滾燙的泥漿
數不清的風餐
飲盡了對那片神聖的嚮往
千百里的露宿
讓至誠與蒼茫宇宙
一起輝煌
活着
就是爲了用自己的身長
一步步向着心中那尊佛
去丈量
十萬個長頭磕在地上
用十萬個六字真言
訴說着對佛的敬仰
還有內心深處
那十萬個虔誠的意願
都裹着熱血
伴着朝聖路的漫長
如果有一天
你看到哪個朝聖的漢子
再也無力支撐起
下一個堅石爲穿的臂膀
朋友
你只需低下頭去
爲他的靈魂祈禱
只需用敬畏
見證他
一路朝聖的悲壯
因爲
阿媽那顆神祕的仙丹
都不能給他以生的希望
那就讓布達拉的佛光
照他
在下一個輪迴裏
依然磕着長頭
進入大昭寺
那個有着
釋迦牟尼的殿堂
悲傷朗誦文章 篇6
20世紀初的一天，在美國西部的一座小城，一個十歲左右的小男孩捏着一枚1美元的硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問,您這兒有上帝賣嗎?”店主要麼說沒有，要麼認爲他是在搞亂，不由分說就把他趕出了店門。
天快黑時，小男孩頑強地向第69家商店的店主開了口：“請問,您這兒有上帝賣嗎?”
老闆是個60多歲，滿頭銀髮，慈眉善目的老頭，他笑眯眯地問小男孩：“告訴我，孩子，你買上帝幹嗎?”
有人迴應，小男孩激動地流出眼淚，對老闆說，自己的父母很早就去世了，現在是叔叔養着他。叔叔在建築工地工作，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。小男孩想，上帝一定是種非常奇妙的東西。
“我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。”
聽完小男孩的敘述，老闆的眼圈也溼潤了，問：“你有多少錢?”
“1美元。”
“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”
老闆接過小男孩手中的硬幣，從貨架上拿了一瓶“上帝之吻”牌飲料，對小男孩說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
小男孩喜出望外，緊緊將飲料抱在懷裏，興沖沖地奔赴醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來!”
第二天，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組乘專機來到這個小城市，奔赴小男孩叔叔所在的醫院，對小男孩的叔叔進行了聯合會診。很快，小男孩的叔叔就被救好。
但當小男孩的叔叔出院時，看到天價的醫療費賬單時，又差點昏過去。不過，遠方很快就打消了他的疑慮，說有個叫邦迪的年長富翁已經幫他把錢付清了，聯合醫療隊也是邦迪花費重金找來的。
後來，叔叔才知道，邦迪是一位億萬富翁，那家雜貨店是邦迪的祖產，他沒事就常來在此打發時光。
小男孩的叔叔激動不已，立即和小男孩去雜貨店感謝。店員告訴叔侄二人，老闆已經出門旅遊了，讓他們無需掛懷，並將邦迪寫的一封信給了小男孩的叔叔。
小男孩的叔叔展開信：“年輕人，您不需要感謝我，所有的一切，您的侄兒都已經付清費用。我要說的是，您能有這個侄兒，實在是太幸運了。爲了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”
故事並沒有到此結束。後來，那個到處買上帝的小男孩長大後，考進了醫學院，爲了感謝曾經救過他叔叔的億萬富翁邦迪，也是爲了幫助更多意外受到傷害的人，他發明了創可貼，並用邦迪的命名之，以便大家記住他的故事，將愛心傳遞下去。
所以，我們一定要相信，這個世界是有奇蹟存在的，而促使種種奇蹟發生的最重要的因素，就是真摯的愛。有了真摯的愛，困難就會低頭，奇蹟就會發生，魔鬼就會逃逸!
悲傷朗誦文章 篇7
《雪域嘶鳴》
作者 高原紅 朗誦一舟
我從茶馬古道匍匐走來，
磨平胸口閃閃發光的礫石，
登上雪域高高隆起的額頭，
手執銅壺，斟一盞青稞，
任憑狂風怒號，緊握住天馬行空的馬鞭，
指向那太陽冉冉升起的地方。
啊!火紅的燈籠，照耀我一聲不吭的江河。
鮮豔，刺目。
她是母親!偉大的豐乳肥臀的母親，
哺育了光輝燦爛的華夏文明;
他是父親!一個從黑暗中倒下，
又從黎明中站起來的父親。
我是一個，喝着黃河乳汁長大的孩子。
父親啊，母親啊，
67年滄桑鉅變，67年從容不迫
一棵棵帶血的高梁，一茬茬塗滿金黃的稻田;
一堆堆發光的排骨，一根根青岡木，
一座座偉岸的山崗，一片片胡楊林，
一羣羣肥壯的牛羊，一束束紅豔豔的杜娟花……
不爭強，不鬥狠，我們不配做大汗的子孫!。^_^
^_^一
這一切啊，歸根於我是值得驕傲的一個人——
我發育 完備的骨骼，是萬得里長城。，我萬馬齊喑 (yin)的血液是那九曲十八彎的黃河。
我熱血賁張，一的。我血管，是那滔滔不絕的長江。
我驕傲!我是龍的傳人，
唱龍曲。幹龍事——
面對上房揭瓦者，我拒絕綿羊般地跪地求饒!
我的軀體裏流着先人的紅色骨血。
我是吃那羊肉泡饃，聞着酥油香長大的男人!
長成一副萬毒不侵的鋼筋鐵骨!
天生一對炯炯有神的雙目，
老遠就看到，東方之珠的璀璨光芒，
我喜歡這刺眼的光 ，像愛潮溼裏的陽光!
我是炎黃的子孫，我是趙錢孫李、周吳鄭王的後代……
我是黃種人，
我如雷貫耳的名字叫：中國!
我的軀體裏流淌着放蕩不羈的血液!
我驕傲，我是一匹古銅色的的(di)盧馬!
我的夢想啊，也是一匹馬!
神奇的雪域高原啊，我久久沉默的獅泉河
我一聲聲叫累了，還想再叫的祖國啊
巨人般站起來了，
巨人般拱起脊樑，
巨人般䇄立不倒，
直面風暴……
悲傷朗誦文章 篇8
生命是一樹花開，花開是緣，花落是緣，緣來緣去，走在喜怒哀樂、悲歡離合的交替中。我們都是行者，做着一場無預知的修行，或深或淺，或濃或淡，展開着不一樣的羽翼，潑墨着不同的風景。若能適時讀閒歲月，通透人生，適時放下，自然盛開，拋開拘泥的束縛，輕釦靜好，便可一筆清歡，把光陰讀閒!
忙忙碌碌的腳步，擁擠的人羣，紛雜的是是非非;爭權奪利塗染了目光，曾經的純粹，也隨之淹沒在物慾橫流中。什麼時候，纔可靜靜地聽聽音樂，看本書，排序一下心情的故事，尋找一頁心靈的家園?不是人生勞累你，而是你勞累了人生，生活的閒庭小徑，在一園子的角角落落，需要一雙晶瑩剔透，會發現的眼睛，讀閒歲月。
大千世界，茫茫紅塵，我們都是滄海一粟，塵埃裏一朵獨一無二的煙花，或許顏色各有不同，形狀各有千秋，獨特的個性，不同的姿態，決定了不同的人生，也許滄桑遮挽了抱怨，形形色色的誘惑，各式各樣的迷霧與波折，累了一聲嘆息，蕭瑟了一扇風景，總是在明豔的背後，是一番的惆悵，總是在花紅柳綠的前沿，是風雨交加的日夜，閒適人生去了不知的地方……
好想，攬一窗的清芬，於歲月的畫下，聆聽花兒鳥兒嘰嘰，微風徐徐過的溫良，已是甚好。在那寵辱不驚的青絲下，吹拂歲月，靜靜一個人讀到淨了白，讀到透了閒，讀到抽芽開花，這朵唯美，已是生活的極致。在人生的底蘊上，鬱鬱蔥蔥，花香十里，生出詩意，長出歡喜，這朵清歡，透着悠然自得，透着歲月的閒情。
生活需要細酌慢品，默默揣摩，一筆一畫，都在一雙手，和一雙眼眸。如若在晨露的晶瑩剔透中，潺潺清泉脈脈裏，淺淡了琉璃白，望過千萬風景，一月一雲，一葉一花，都是透着純粹，露着淺淡，那是嚮往的。世事紛雜在於心，或許無法改變他人，那改變自己吧。不隨波逐流，不自怨自艾，人生的獨特之處，是人在山處，心在山裏，看雲是雲，讀水是水，做最真的自己，去閒庭一園的彩。
靜水流深，上善若水，人生極致莫過於此，若能一池染缸裏，潔身自好，一窗的淨花，雲水清歡，閒適自得，讀閒人生，讀閒歲月，讀閒種種。在閒適的早晨，去聽露珠裏的歌聲，帶着一籃子歡喜，輕拍清心的調子。那荷花正開着，詩心的歲月正等着，恰好來了，讀一句，閒情一句。
生活的路，漫長而坎坷，時而風雨飄搖，一份快樂的種子，源於簡單悠然的心地，怎樣在紛繁的路途中，縮短遙遠的距離，延長幸福的長度，在於讀透人生的課題，在於看待問題的方式，負重繁瑣，是添加的藉口外衣，簡單的複雜化，複雜的沉重話化，如此以來，走起來，怎不蹩腳勞累?
生活需要調味，人生需要簡單的讀閒，沒有逾越不去的坎，沒有跋涉不去的浪，怎樣做，在於自己，要下雨了，可提前打把傘;跌倒了，拍去塵土再爬起，都是好樣的;解讀過人生，是否通透了?是否明瞭?問題那麼多，看淡問題的只有一顆心。如果累了，記得歇息一下，給予一個平臺，讓心放飛在藍天白雲下，曬曬陽光，散開發黴的情緒，已是很好!
心種詩意，撥弄一花一葉的閒得，寄出往事，放逐喜悅，明朗那紙鳶裏的希望。在那一幀幀，一頁頁上，說着相歡，談着清淺。適時悠然而至，看那雲煙生出的繁華，靜靜去滋生別緻喜歡。細讀過初月的期盼，清風與流雲說閒，流水與青山說閒，左一筆，右一筆，在光陰背面，抽離了陰霾的詞句，爲人生落下一行閒適淺淡。
讀閒歲月，讀閒你我，跨越時間的距離，在添置了歡喜的小舟裏，波瀾萬里山川，亦或笑傲江湖，在鋪就的階梯上，做一次輪迴的穿越，就這樣和光陰說閒，與人生的一道道路叉，一段段階梯說閒。不論何時何地，讀一段，閒一縷，開心快樂的閒庭一隅。修籬種菊，清水煮光陰，心思澄明，人生自然簡單快樂。
悲傷朗誦文章 篇9
這是一片很寂寞的天下着有些傷心的雨，這是一個很在乎的我和一個無所謂的結局，?再也不知道你的祕密再也不知道你的消息，?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你，?在那些黑色和白色的夢裏再沒有藍色和紫色的記憶，?在這個相遇又分手的年紀只留下雨打風吹的痕跡，?爲了那蒼白的愛情的繼續，爲了那得到又失去的美麗，?就讓我擦乾又流出的淚水化作滿天相思的雨……
很美的文字，很傷感的文字，失去的已無法挽回，留下的是刻骨銘心回憶，是心碎的迴音，是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出來，讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。
我們活在世上，總在不停的做着選擇，總要失去很多東西，總要錯過很多不該錯過的人和事，總會在回憶中獨自品嚐苦澀的味道，總要經歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的，受傷的心總能有更深刻的體會，總能有更刻骨的領悟，總能有更多的感悟，而正是這些體會、領悟、感悟，我們的思想纔會更加深刻，我們才能更快的成熟起來，我們才能更好的面對生活的一切……
放棄是我們生活的一部分，是我們人生所無法迴避的，在放棄中我們坦然也罷，痛苦也罷，生活不會因我們的心境不同而有所改變，生活的車輪滾滾向前，接受生活的安排是我們能做的的選擇。放棄該放棄的，錯過了陽光的燦爛，還有雨的紛飛，錯過了花的嬌豔，還有樹的蔥鬱，錯過一個他，就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人，我們無法控制，他的出現總讓我們措手不及，他的離去也讓我們無法挽留……太多的事，我們無法預料，任何事總在我們毫無防備之下到來，可能會亂了我們的陣腳，可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活，就是發生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對，用平靜的心態去接受……
生命中的有些人是不容錯過的，一旦錯過他，就等於錯過了幸福……但我們還是在不停的犯着這樣的錯誤，不是我們想錯過，而是有些人和事不是你爭取了就會擁有，不是你珍惜了就能擁有，與某些人的相遇，除了需要那一點點緣分外，還需要天時，地利，人和。
在對的時間遇見對的人，是一生幸福;
在錯的時間遇見對的人，是一場心傷;
在錯的時間遇見錯的人，是一段荒.唐;
在對的時間遇見錯的人，是一陣嘆息……
在什麼階段會遇見什麼人，遇見了又將會怎樣，我們都無法知道……就因爲這樣，生活才充滿了神祕，充滿了魅力，充滿了無數的不可知……當有些人和我們擦肩而過時，那就瀟灑一回，試着放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;試着放棄，把昨天埋在心裏，留下最美的回憶;試這放棄，給彼此一個新的開始……
生活的事實我們無法逃避，生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的，總是讓我們無法接受的，但縱有千般萬般的不願意，到最後還是要面對這一切的一切，好或不好，我們只有勇敢的去嘗試，去堅強的去面對，孤獨不一定不會不快樂，放棄不一定不會再擁有，擁有不一定不會再失去，得到與得不到，失去與擁有，都是人生的一個過程，沒有渭徑分明的好與壞……
太完美的生活不可能有，太完美的生活是不真實的。錯過了無際藍天，就不要再錯過片片浮雲;錯過了波濤洶涌的大海，就不要再錯過涓涓細流的小溪，錯過了……而錯過了就是失去了，雖懷有依戀，雖懷有不捨，卻已沒有回頭路可走，心仍會痛，仍會淌血，但我們能做的是試着淡忘，是試着放下，有些人之間只能是匆匆過客，只能做片刻的停留，只能是短暫的相依……
有些人，錯過了，還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候，花謝了有再開的時候，夕陽落了有再升的時候……而人呢，錯過了，可能就是一輩子的失去……既然這樣，就不要頻頻回顧已走過的路，正視眼前的路，你纔有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。
得到，錯過，擁有，失去，……這就是人生吧。
悲傷朗誦文章 篇10
千山萬水牽引我的目光
我背上行囊追求夢想
流汗流淚咬緊牙關
養家餬口成爲我的方向
夜深人靜思念家鄉
家鄉的一草一木閃閃發光
每天認真工作尋找前程
害怕辜負父母的期望
渺小卑微也要有夢想
腳踏實地學會堅強
命運拿走了一些人的夢想
我的夢想也成爲了一件破衣裳
喜歡鈔票也討厭鈔票
亂罵鈔票卻把鈔票日夜尋找
養家餬口是我不能弄丟的責任
全家人每天平安健康就叫天堂
這就是我僅剩下的一點夢想
悲傷朗誦文章 篇11
光陰無聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開花謝
凋零了燦爛夢想
青春的意氣風發
華年的豪情萬丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見青春
別了金色時光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過往
再見青春
別了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏着青澀的希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
悲傷朗誦文章 篇12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《點燃青春，無悔奉獻》。
人們都說教師是園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最神聖的職業。是啊，教師是神聖的，教師是崇高的。只是，我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優美的詩句去謳歌這崇高的職業。但是，我會用自己最大的努力去開創，去耕耘，去收穫，因爲我是教師。
雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底裏慶幸我是一名教師!而且自認爲是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學剛畢業時，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的鄉村中學任教，這對於天之驕子的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落，萬分沮喪，以爲自己壯志難酬!直至真正踏上了神聖的講臺，我才發現“區區三尺，學問非凡”。當我面對那一羣羣天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎?於是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉間小曲;遠離了耀眼的霓虹，卻收穫了求知若渴的期盼眼神。紮根鄉村三尺講臺，我無怨無悔!一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執着的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在知識的海洋裏遨遊時，我萬分欣慰;當我看到學生揮舞着獲獎證書向我報喜時，我感到驕傲與自豪;當我沙啞着喉嚨，忍受着病痛爲學生上課時，孩子們關切的眼神和表情，讓我感到無比幸福······
自工作以來我一直以學生爲重，以班級爲重，以教學爲重。哪怕生病時，我也從沒耽誤過一節課，從沒請過一次假。鄉村學生的英語水平普遍較差，這對於一個剛畢業的我來說，無疑具有很大的挑戰性，我一直堅信只要付出就一定有回報，所以每天早晨我會去的很早，利用早自習的時間爲學生們補知識，中午，我會放棄午休爲學生們講題，雖然有時侯我也會很累很困，下午放學後我也很晚回家，由於早出晚歸，我放棄了坐班車，我家離工作地點有20裏地，每天騎電動車往返，最難熬的就是冬天，又黑又冷。記得去年，我積極參加了學校組織的義務獻血活動，學校給了我七天的假期，可那時已臨近期末考試了，我怎麼能踏下心來在家休假呢?於是，我說服了媽媽，只休息了2天就去工作了。終於我的付出沒有白費，每個學生的英語成績都有了很大的提高，我們班的平均成績比其他班高出了10分，這就是對我的最大回報，這就是教師的職業幸福。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否以一顆敬業之心堅守你的崗位?”偉大的共產主義戰士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關於職責，關於奉獻的深刻內涵。
的確，奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出;奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子們更需要我們的奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。選擇這個職業，我矢志不渝;從事這份事業，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，讓我們的青春在奉獻中閃光!
我的演講完畢，謝謝大家!
悲傷朗誦文章 篇13
連綿不斷的秋雨，一直連綿不斷的下在深秋的邊緣。屋檐下飛落的雨水，那紛亂的聲音，讓我感到了一種從未有過的孤獨。雨濛濛的天際，讓我的思緒一直潮溼着，讓我的心情一直趟不過遠方泥濘的道路。
我所懷想的愛情，始於江南的那個酒館，那個叫做阿瑪尼的酒館，在七月的某一個夜晚，充盈了我神聖並且遙遠的愛意。我一直渴望着對這種情感作出時間之外的某種闡釋，網絡之內或者網絡之外，我都找不出任何合理而比較滿意的答案。因此，我爲我的愛情感到精彩，同時也爲我自己感到無奈。
回憶中的江南，在這樣的時刻，想必不會如我現在的居所，到處都會散發着溼漉漉的空氣。我一直在想象着，那些闌珊的燈火和夜色中如水的車流，肯定會有我愛的人，騎着一輛樸素的單車正穿過我陌生的街巷之間，夜的江南，雨的都市，瀰漫着我的思念，也瀰漫着我在淡泊深處的流年。
酒館裏依舊燈紅酒綠，我看見肩披長髮的樂人，坐在吧檯的一角，懷抱吉他，微垂雙目，流動的手指不停地翻轉，緩慢幽雅的樂音，汩汩如流並且悄然入夢。流逝的人跡，市井的喧囂遠了，我卻依然擁着你持久的熱情，沉靜於一種不加粉飾的恩德之中。
離開江南，我一直走在北方的深秋，一邊讓思緒泡在未冷的香茗裏，一邊讓愛情在我的書房走來走去。那些美好的願望和憧憬，就存在於那一夜凝視後的感動。灼灼的訴說，爲誰?一縷桂花的暗香，竟敵不過我今夜最甜蜜的淚水。
秋深了，夜涼了。雨水中青草的氣息，贈我以愛情，我卻無法挽留那江南短暫的時空。現在，我更願意打開今夜的回憶，如同打開我這顆透明的內心。我知道：所有的愛戀和思念註定會從分別的那一刻起，就一點點地深入我的骨髓，乃至我的靈魂。而我卻一直平靜地緘默，除了阻止滲透的寒意，更多的就是等你的來臨。
愛在深秋，我的淚眼開始朦朧。
愛在深秋，我的思念梳理着待展的雙翅。
悲傷朗誦文章 篇14
彷彿
就在昨天，
那些不能忘記的
永遠留在了心間。
雖然，
那是歷史沉積的畫面，
那是人生留存的情深詩篇……
那軍號響起的清晨，
那激情燃燒的夜晚，
那雨雪風霜的歲月考驗
正是我們——
知青的青春夢幻——
走向社會的
無數個第一次
所描繪的人生起點!
假如讓我再一次
選擇人生的航線，
從過去，到未來，
我會看到，
北大荒的土地上，
青松不老，
紅旗迎風招展。
那裏有
永遠不會退化的種子，
那裏有
永遠不會更改的信念。
滔滔的黑龍江水，
流淌着，
南泥灣大生產的激情畫面;
巍巍的興安嶺
高喊着
屯墾戍邊的壯美誓言!
我依然迷戀，
我們人生路上，
那青春燃燒的烈焰;
在黨的搖籃中，
我們的隊伍
健康成長的壯觀!
因爲，
我知道，
北大荒的豐收裏，
有我們青春的熱淚血汗
澆灌的香甜。
農場城市化的進程中，
有我們知青，
當年奉獻的智慧與心願。
消滅三大差別的功勞裏，
更有我們知青
文化交流的風光無限!
從北大荒，
昨日
龍口奪糧，
種植水稻的科學實驗，
到五湖四海，
今天
祖國的科學發展，
和諧共建，
我們的後知青時代，
依然任重道遠
使命依然扛在肩!
因爲我們是
生長在
不倒的紅旗下，
我們是
黨的事業中最可靠的
砥柱中堅!
青春記憶的詩篇，
激盪着我們夕陽裏的情感;
青春奮鬥的足跡，
展示着祖國富強的捷報連連!。
我愛北大荒，
那裏是我們人生的起點。
春天裏的播種，
撒下了我們青春的夙願;
夏天裏的繁忙，
錘鍊了我們人生的才幹;
秋風裏的收穫，
貯藏了我們正能量的忠心赤膽;
寒凍裏的風雪，
更輝煌了我們畢生的誓言!
彷彿還是昨天，
但我們
早已步入了老年。
你可還記得?
前進，
永遠是我們性格的宣言;
奉獻，
永遠是我們風采的再現!
讓我們
向歷史，向未來，
唱響我們知青的祝願。
讓我們，
向祖國，向人民
獻上我們知青心中的禮讚!
悲傷朗誦文章 篇15
我在城市的夜空下徘徊
眼眸處是一派安逸舒適的模樣
一顆幽幽的心
望着遠方，我的故鄉
故鄉，若是寫在文字裏
山一程，水一程，詩韻繚繞
故鄉的炊煙，陌上的小草
還有那彎彎的小路，在筆墨間
都有了生命，有了情感
夢裏故鄉，一回回想念
竟然在夢裏穿越，回到故鄉
是故鄉的那片藍天的呼喚
是我的父母，鄉親對我的牽念
魂牽夢繞的地方，我的故鄉
總將故鄉寫進文字裏，寫出我對她
萬千的情感與思念
寫出我對她深深的愛與惦念
從故鄉走出來的我
知道，四季的輾轉，時間的更替
知道一個農民的苦與樂
此時，故鄉又逢農忙的季節
我的一顆心無法寧靜
烈日下，我的父老鄉親，割麥收豆
一片片麥田不知要滲進多少汗水
月光下還有勞動的身影在晃動
而農忙的季節總是夾雜着一份憂鬱
所有的問候與安慰
卻又顯得那麼空白，只得在心裏爲他們
默默的祈禱，堅強，平安
悲傷朗誦文章 篇16
穿歲月峯頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年爲民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峯頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義爲我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不爲之激動，怎能不爲之驕傲，怎能不爲之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中迴盪!
伴隨着江“三個代表”重要思想和“以德治國”方略的提出，黨有號召，團有行動。在“三個代表”學習教育活動的號召下，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結在黨的周圍!
從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要爲樂的王傑，從自學成材的張海迪到科技創新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎章”獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念爲新時期廣大青年實踐“三個代表”“以德治市”樹起了標杆!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!
改革開放以來，適應黨的工作中心的轉移，共青團貫徹執行黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這一中心，團結帶領廣大青年向科學技術進軍!
20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創造新的青春輝煌。青年昭示着未來，江在慶祝中國共產黨80週年大會上向青年一代發出號召“全國各族青年，代表着我們祖國和民族的未來，代表着我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”黨在召喚，時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣”發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進!青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走!
穿歲月峯頭，伴歷史雲煙，中國共產主義青年團走過了80年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年爲民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峯頂浪尖!青春不停步，“永遠跟黨走”!
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。光榮啊，中國共青團!母親用共產主義爲我們命名，我們開創新的世界。”當我們戴着光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不爲之激動，怎能不爲之驕傲，怎能不爲之自豪!“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在我們腦海中迴盪!
伴隨着江“三個代表”重要思想和“以德治國”方略的提出，黨有號召，團有行動。在“三個代表”學習教育活動的號召下，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結在黨的周圍!
從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要爲樂的王傑，從自學成材的張海迪到科技創新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎章”獲得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念爲新時期廣大青年實踐“三個代表”“以德治市”樹起了標杆!正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰線上的青年模範一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!
改革開放以來，適應黨的工作中心的轉移，共青團貫徹執行黨的基本路線，緊緊圍繞經濟建設這一中心，團結帶領廣大青年向科學技術進軍!
20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創造新的青春輝煌。青年昭示着未來，江在慶祝中國共產黨80週年大會上向青年一代發出號召“全國各族青年，代表着我們祖國和民族的未來，代表着我們事業興旺發達的希望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。”黨在召喚，時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣”發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、與時俱進!青年朋友們，讓我們團結一致，永遠跟黨走!
悲傷朗誦文章 篇17
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會改造的領導者……在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成爲天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成爲不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的是教師和家長。那麼怎樣做纔是一位理想的幼兒教師呢
幼兒教師應有愛心、耐心、責任心和專業的知識，並細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業知識並不是只懂得自己的一點專業，對於專業以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發表的拙劣看法，時常成爲人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，並立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
(一)愛心
如果一個教師在孩子做錯事以後也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發展也有一定的影響。
(二)耐心
對待孩子要有正確的態度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什麼，就回答什麼，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成爲對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發揮出孩子潛在的能力。如果培養出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成爲社會的累贅。
(三)責任心
如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了 孩子在什麼地方 發生什麼事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自己的責任或對工作不負責，後果不堪設想。
(四)溝通和理解
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成爲人們心目中的理想教師。