七分鐘的散文朗誦（精選20篇）

七分鐘的散文朗誦（精選20篇）

冰心散文名篇朗讀篇三

無限之生的界線

我獨坐在樓廊上，凝望着窗內的屋子。淺綠色的牆壁，赭色的地板，幾張椅子和書桌;空沉沉的，被那從綠罩子底下發出來的燈光照着，只覺得悽黯無色。

這屋子，便是宛因和我同住的一間宿舍。課餘之暇，我們永遠是在這屋裏說笑，如今宛因去了，只剩了我一個人了。

她去的那個地方，我不能知道，世人也不能知道，或者她自己也不能知道。然而宛因是死了，我看見她病的，我看見她的軀殼埋在黃土裏的，但是這個軀殼能以代表宛因麼!

屋子依舊是空沉的，空氣依舊是煩悶的，燈光也依舊是慘綠的。我只管坐在窗外，也不是悲傷，也不是悚懼;似乎神經麻木了，再也不能邁步進到屋子裏去。

死呵，你是—個破壞者，你是一個大有權威者!世界既然有了生物，爲何又有你來摧殘他們，限制他們?無論是帝王，是英雄，是……一遇見你，便立刻撇下他一切所有的，屈服在你的權威之下;無論是驚才，絕豔，豐功，偉業，與你接觸之後，不過只留下一扌不[POU]黃土!

我想到這裏，只覺得失望，灰心，到了極處!─一這樣的人生，有什麼趣味?縱然抱着極大的願力，又有什麼用處?又有什麼結果?到頭也不過是歸於虛空，不但我是虛空，萬物也是虛空。

漆黑的天空裏，只有幾點閃爍的星光，不住的顫動着。樹葉楂楂槭槭的響着。微微的一陣槐花香氣，撲到闌邊來。

我擡頭看着天空，數着星辰，竭力的想慰安自己。我想：─—何必爲死者難過?何必因爲有“死”就難過?人生世上，勞碌辛苦的，想爲國家，爲社會，謀幸福;似乎是極其壯麗宏大的事業了。然而造物者憑高下視，不過如同一個螞蟻，辛辛苦苦的，替他同伴馱着粟粒一般。幾點的小雨，一陣的微風，就忽然把他渺小之軀，打死，吹飛。他的工程，就算了結。我們人在這大地上，已經是像小蟻微塵一般，何況在這萬星團簇，縹緲幽深的太空之內，更是連小蟻微塵都不如了!如此看來，……都不過是曇花泡影，抑制理性，隨着他們走去，就完了!何必……

想到這裏，我的腦子似乎脹大了，身子也似乎起在空中。

勉強定了神，往四圍一看：─—我依舊坐在闌邊，樓外的景物，也一切如故。原來我還沒有超越到世外去，我苦痛已極，低着頭只有嘆息。

一陣衣裳的聲音，彷彿是從樹杪下來，─—接着有微渺的聲音，連連喚道：“冰心，冰心!”我此時昏昏沉沉的，問道：“是誰?是宛因麼?”她說：“是的。”我竭力的擡起頭來，藉着微微的星光，仔細一看，那白衣飄舉，蕩蕩漾漾的，站在我面前的，可不是宛因麼!只是她全身上下，顯出一種莊嚴透徹的神情來，又似乎不是從前的宛因了。

我心裏益發的昏沉了，不覺似悲似喜的問道：“宛因，你爲何又來了?你到底是到哪裏去了?”她微笑說：“我不過是越過‘無限之生的界線’就是了。”我說：“你不是……”她搖頭說：“什麼叫做‘死’?我同你依舊是一樣的活着，不過你是在界線的這一邊，我是在界線的那一邊，精神上依舊是結合的。不但我和你是結合的，我們和宇宙間的萬物，也是結合的。”

我聽了她這幾句話，心中模模糊糊的，又像明白，又像不明白。

這時她朗若曙星的眼光，似乎已經歷歷的看出我心中的癥結。便問說：“在你未生之前，世界上有你沒有?在你既死之後，世界上有你沒有?”我這時真不明白了，過了一會，忽然靈光一閃，覺得心下光明朗澈，歡欣鼓舞的說：“有，有，無論是生前，是死後，我還是我，‘生’和‘死’不過都是‘無限之生的界線’就是了。”

她微笑說：“你明白了，我再問你，什麼叫做‘無限之生’?”我說：“‘無限之生’就是天國，就是極樂世界。”她說：“這光明神聖的地方，是發現在你生前呢?還是發現在你死後呢?”我說：“既然生前死後都是有我，這天國和極樂世界，就說是現在也有，也可以的。”

她說：“爲什麼現在世界上，就沒有這樣的地方呢?”我彷彿應道：“既然我們和萬物都是結合的，到了完全結合的時候，便成了天國和極樂世界了，不過現在……”她止住了我的話，又說：“這樣說來，天國和極樂世界，不是超出世外的，是不是呢?”我點了一點頭。

她停了一會，便說：“我就是你，你就是我，你我就是萬物，萬物就是太空：是不可分析，不容分析的。這樣─—人和人中間的愛，人和萬物，和太空中間的愛，是曇花麼?是泡影麼?那些英雄，帝王，殺伐爭競的事業，自然是虛空的了。我們要奔赴到那‘完全結合’的那個事業，難道也是虛空的麼?

去建設‘完全結合’的事業的人，難道從造物者看來，是如同小蟻微塵麼?”我一句話也說不出來，只含着快樂信仰的珠淚，指頭望着她。

她慢慢的舉起手來，輕裾飄揚，那微妙的目光，悠揚着看我，琅琅的說：“萬全的愛，無限的結合，是不分生─—死─—人─—物的，無論什麼，都不能抑制摧殘他，你去罷，─—你去奔那‘完全結合’的道路罷!”

這時她慢慢的飄了起來，似乎要乘風飛舉。我連忙拉住她的衣角說，“我往哪裏去呢?那條路在哪裏呢?”她指着天邊

說，“你迎着他走去罷。你看─—光明來了!”

輕軟的衣裳，從我臉上拂過。慢慢的睜開眼，只見地平線邊，漾出萬道的霞光，一片的光明瑩潔，迎着我射來。我心中充滿了快樂，也微微的隨她說道：“光明來了!

笑

雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動着。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫!

憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花繚亂，屋子裏的別的東西，都隱在光雲裏;一片幽輝，只浸着牆上畫中的安琪兒。——這白衣的安琪兒，抱着花兒，揚着翅兒，向着我微微的笑。

“這笑容彷彿在哪兒看見過似的，什麼時候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。

嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裏的水，潺潺的流着。近村的綠樹，都籠在溼煙裏。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走着，似乎道旁有一個孩子，抱着一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱着花兒，赤着腳兒，向着我微微的笑。

“這笑容又彷彿是哪兒看見過似的!”我仍是想——默默的想。

又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裏的老婦人——她倚着門兒，抱着花兒，向着我微微的笑。這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰在一起。

這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和裏看不分了。

七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點染，勾畫了三個畫面：一位畫中的小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋裏的老婦人，各自捧着一束花。

沒有一點聲音，只有三幅畫面。三束白花襯托着笑靨，真誠、純淨、自然。然而，萬籟無聲中，又分明隱約地聽到一支宛轉輕盈的抒情樂曲。小提琴聲不絕如縷，低迴傾訴，使人悠悠然於心旌神搖中不知不覺地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。待你定睛尋覓時，琴聲戛然而止。曲終人不見，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈。空靈中似乎飄浮着若遠若近的笑聲，那麼輕柔，那麼甜美，注溢着純真的愛。

於是，你沉入無限遐思，眼前見一片澄靜。“如登仙界，如歸故鄉。”恍惚間，你找到真、善、美——人們追求的最高境界。

七分鐘的散文朗誦篇03

每逢佳節

唐詩人王維的《九月九日憶同東兄弟》這首詩，一千多年來膾炙人口，每逢 佳節，在鄉的遊子，誰不在心裏低徊地背誦着：

獨在異鄉爲異客

每逢佳節倍思親

遙知兄弟登高處

遍插茱萸少一人

其實，在秋高氣爽的風光裏，在滿眼黃花紅葉的山頭，飲着菊花酒，插着茱 萸的兄弟們，也更會憶起“獨在異鄉爲異客”的王維，他們並戶站在山上遙望天 涯，也會不約而同地悵憶着異鄉的遊子，恨不得這時也有他在內，和大家一起度 過這歡樂的時光。

我深深知道這種情緒，因爲每逢國慶，我都會極其深切地想到我們海外的親 人。在新秋的爽風和微溫的朝陽下，我登上天安門前的觀禮臺，迎面就看到排成 一長列的軍樂隊，燦白的制服和金黃的樂器，在朝陽下閃光，還有一眼望不盡的， 草綠的，白色的一方方的象用刀裁出來各種軍隊的整齊行列，他們的後面是花枝 招展的象一大片花畦的少年兒童的隊伍，太遠了，聽不見他們的笑語，但看萬頭 攢動的樣子，就知道他們在歡悅地說個不停……這一切，從禮炮放過的兩個鐘頭， 直到我們偉大的毛主席和國家領導人以及貴賓們，在天安門城樓上從東到西向我 們揮帽招手時爲止，我的心一直在想着許許多多現在在國外的男女老幼的臉，我 憶起他們懇摯的直盯在你臉上的眼光，他們的傾聽着你談話的神情，他們的從車 窗外伸進來的滾熱的手，他們不斷起伏的在我們車外唱的高亢的《歌唱祖國》的 歌聲……我想，這時候，在全地球，不知道有幾千萬顆的心，向日葵似地轉向着 天安門，而在天安門上，和天安門的周圍---這周圍擴大到祖國國境的邊界------- 更不知道有幾億萬顆心，也正想念着國外的親人啊!

觀禮臺前涌過浩蕩的彩旗的海，歡呼的聲音象雄壯的波濤一般的起落，我的 心思隨着這濤聲飄到印度的孟買，我看到一個老人清癯的佈滿皺紋的笑臉，他出 國的年頭和我出生的年紀差不多一樣長!他是那般親熱地、顫巍巍地跟在我們前 後，不住地問長問短，又喜悅，又驚奇，兩行激動的熱淚，沿着眼角皺紋，一直 流下雙頰……

我的心思，飄到英國的利物浦，在一個四壁畫滿中國風景，屋頂掛着中國宮 燈的飯店裏，那一對熱情的店主東夫婦，斟上一杯又一杯的濃郁的酒，歡祝祖國 萬歲，祖國人民萬歲，勉強我們一杯一杯地喝乾。英雄的人民站起來了，使得他 們三十多年來拋鄉離井，異鄉餬口的生活，突然增加了光彩，看見了來訪的親人， 更使他們興奮，他們的眼裏、身上，涌溢着如海的深情……誰道“西出陽關無故 人”?我們雖是不會喝酒的人，那時是“十觴亦不醉”地痛飲了下去……

我的心思，飄到緬甸的仰光，碼頭上長行的獻花的孩子，向着我們撲來。這 一羣華僑兒童，打扮得出水芙蓉一般的皎潔秀麗，短褲短裙，露出肥胖的小腿， 復額的黑髮下閃爍着歡喜的眼光。他們獻過花，便挽在我們的臂上，緊緊地跟着 我們走，我笑問他們：“你們認得我麼?怎麼跟我們這麼親熱呵?”他們天真地 笑着仰頭說：“爲什麼怕生呢，你們是我們的親人呵!”他們說的普通話，是那 麼清脆，那麼正確，“親人”這兩個字，流到我們的耳朵裏，把我們的心都融化 了……

我的心思，飄到日本的鎌倉，這一所庭園，經過一場春雨，纖草綠得象一張 絨毯，幾樹不知名的濃紅的花，在遠遠的亭子邊開着。我住的這間“茶室”，兩 面都是大玻璃窗，透亮得象金魚缸一樣，室內一張方方的短几，一個大大的火盆， 轉着火盆抱膝坐着幾個華僑青年。這幾個青年，從我們到日本訪問起就一直陪着 我們，但是我們忙着訪問，他們忙着工作，一直沒有暢談過，現在我們到鎌倉來 休息了，他們決不放過這個機會，但是他們又怕我們勞累，在紙門外你推我讓， 終於叩門進來了……我們轉着火盆，談着祖國建設，談着世界和平，談着中日友 好，談着他們各人的生活，志願……談得那樣熱烈，那樣真摯，直談到燈上夜闌， 爐火撥了又撥，添了又添，若不是有人來催，他們還戀戀不肯離去……。

我的心思，飄過異國的許多口岸，熨貼着各處各地在異鄉作客的親人。他們 和他們的祖先都是勤勞勇敢的勞動人民，被從前的黑暗政治所壓迫，咬着牙飄洋 過海，到遠離祖國的地方，靠着自己堅強的雙手，經過千辛萬苦，立業成家。在 祖國悲慘黑暗的年頭，他們是有家難奔，有國難投，歲時節慶，悵望故鄉，也只 有魂銷腸斷;然而他們並不灰心，一面竭力地從各方面輔助祖國自由獨立的事業， 一面和當地人民合作友好，鼓着勇氣生活下去。英雄的中國人民站起來了，十二 年之中，不但站得穩，而且站得高，成了保衛世界和平的一面鮮紅的旗幟。如今， 我們海外的親人，每逢佳節，不是低徊抑鬱地思鄉，而是歡欣鼓舞地懸想着騰光 溢彩的天安門。但是，他們應該會想到，在天安門上面和周圍，也有無數顆火熱 的心在想着他們，交叉的億萬顆心，在同一節奏裏劇烈地跳動。這種音樂，和我 們的社會主義的祖國一樣，是嶄新的，它鼓舞着我們，在迎風飄揚的五星紅旗下， 隔着海洋，一同爲祖國建設和世界和平盡上我們最大的力量!

尊敬學校領導、親愛的各位評委、老師們、同學們：

大家好!

今天，我滿懷激情地站在這個演講臺上，來表達我對**中學的感激之情。我雖然不是詩人，但我依然用我並不漂亮的詩句來謳歌您;我雖然不是學者，但我依然用我並不深邃的大腦來構勒您;我雖然不是一名歌手，但我依然用我並不動聽的歌喉來讚頌您!

**中學，我的母親。還記得三年前，我報着無限的嚮往與憧憬走進您的懷抱。就這樣，我們成了您的第一批孩子。我們雖然有着不同的生活和學習習慣，可是，我們有着共同的夢想和追求，那就是--怎樣更好地在您身邊更好地提升自己;怎樣更好地在您身邊學會搏擊風雨能力。

**中學，我的母親。在您的懷抱中，我收穫了快樂，更收穫了欣喜。我雖然不能像其他孩子一樣，可以天天在爸爸媽媽身邊盡情地放肆，我雖然不能其他孩子一樣天天吃着爸爸媽媽烹製的可口的飯菜。可是，我卻非常滿足。作爲您的第一批孩子，我註定要用優異的成績來抵擋外面的流言飛語，我註定要學會如何去獨自面對生活中的困難和挫折。三年來，我們母子相依，我們團結一心，我們共同奮進。風風雨雨中，我們早已成爲了和和睦睦的一家人!

每天，我激情昂揚地走進寬敞明亮的教室;每天，我在老師的指引下如飢似渴地吮吸知識的甘露;每天，我在博大精深的名著中盡情遨遊，彰顯出青春的腳步;每天，我歡喜雀躍地在塑膠跑道上伸展腰肢，擊打出健康的節奏;每天，我在美味佳餚的誘惑下，加入到秩序井然的進餐隊伍;每天，我在朦朧淡雅的月光下，甜甜地與周公握手。在這裏，我走過了嫩綠的新春、火紅的盛夏、成熟的金秋、潔白的寒冬。在這裏，我種下希望的種子，萌發出綠色的新芽，長出參天的綠陰，開出鮮豔的花朵，結出了碩果累累!

**中學，我的母親。您爲我創造了一個求知求學的新天地。在這裏，有着和我一樣追求上進的四千多名兄弟姐妹。

**中學，我的母親。您爲我奏響了一首首愛的主打曲。在這個大家庭裏，有老師們的循循善誘和諄諄教誨;有同學們的真心關愛和心心相惜。

**中學，我的母親。您的愛如同春雨，催生了我們每一個學生蓬勃的希望。您的愛如同燈塔，引導着我們走出漆黑的迷雲;您的愛如同磅礴的交響樂，演奏着偉大的樂曲!

我愛您，**中學，我的可親可愛的母親!

謝謝大家!

每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由;每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。

這是席幕容所說過的話。是的，人生本就是由一條條交叉的路口而組成，而在每一個的交叉路口，你都要選擇自己將要走下去的方向。但，只有按照自己的真正意願來進行選擇，才能或許到人生的真正意義。如只能在別人期盼的目光下，選擇他們所認同的，那麼，或許這也是一種悲哀。

縱觀那悠悠歷史，細看那古今名人雅士，試問幾人，會因爲周圍的目光而改變他們的想法?又有幾人，會懼畏周圍那犀利的目光?

陶源明

是誰，在鷗翔魚遊的山水一色，聞笛鳴而銜觴?是誰，在菊花開滿的南山西疇，臨清流而賦詩?

――採菊東籬下，悠然見南山之陶源明

當同僚們面對雕樑畫棟而對其想入非非時，他卻正襟危坐;當同僚們面對燦然溢光的白銀而心旌搖盪時，他卻甘願撐一葉扁舟，浪跡五湖、隱居山林。儘管周圍的人是如此反對他辭官，但他，卻堅持着自己的意願。

在周圍那貪婪的目光下，陶源明毅然地做出了自己的選擇，而他，也更用他的事蹟譜寫了一曲人生之歌，獲得了今天我們對他的讚美。

李白

鋪一地黃金，他將其拋進雲宵;擺一壺美酒，他將其吞進酒肚。

――李下筆驚天地，詩成泣鬼使之李白

當天子親自來招他入仕時，他卻在衆人驚奇的目光下，高唱：天子呼來不上船，自言臣是酒中仙。當貴妃親自來請他爲其賦詩歌時，他卻在衆人惶恐的目光下，大吟：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白敢於勇敢的選擇自己要走的路，不愧爲詩仙!

不羈的詩歌仙，用他的事蹟在藝術奇葩中灑下了一首人生之哥，獲得了今天我們對他的讚歎。

歷史已在昨日流水中逝去，但直至今日，我們依舊敬佩那些，敢於選擇自己要走的路的人。

風在我的耳畔吹過，而無數個聲音卻在我耳邊輕訴：勇敢地選擇自己所要走的路。

各位領導、同志們:

大家好!

堅定的理想信念，是黨員的精神動力，是黨員的一種理性自覺，也是加強黨的先進性建設的時代要求。

在先進性教育活動中，要通過推進全黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，使我們黨保持與時俱進的品質、始終走在時代前列，不斷鞏固執政地位、提高執政能力，以更好地完成執政使命。在這四個方面 的建設中，思想建設是前提，而堅定理想信念則是思想建設的根本內容。黨能否保持先進性，說到底，取決於黨員和黨員領導幹部的思想政治素質，取決於黨員發揮作用的情況。如果黨員和黨員領導幹部沒有堅定的理想信念，就不可能有良好的執政意識、執政素質和執政能力，就會削弱黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，也就談不上發揮黨組織的領導核心作用和戰鬥堡壘作用。

崇高的理想信念始終是共產黨人保持先進性的精神動力。在馬克思主義經典作家看來，馬克思主義政黨不僅由無產階級和其他革命羣衆中的先進分子所組成，更重要的是黨的路線、綱領、方針、政策特別是理想信念符合社會發展規律，並通過全體黨員高度的思想覺悟和奉獻精神來體現其先進性。在我們黨的歷史上，毛澤東把馬克思主義建黨理論同我們黨的自身建設相結合，探索出一條從思想上建黨的成功之路;鄧小平多次強調，要使全黨在思想上、政治上和精神狀態上有顯著的進步;提出“三個代表”重要思想，指出思想理論建設是黨的根本性建設、思想理論素質是領導素質的靈魂。中央在開展保持共產黨員先進性教育活動的意見中指出，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，是新時期共產黨員保持先進性的基本要求之一。共產主義理想和社會主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會發展規律的基礎之上的，是科學的理想信念。中國特色社會主義，符合中國國情，符合全國各族人民的利益，是中國發展、走向富強的正確道路。共產黨員有了這樣的理想信念，纔有了立身之本，才站得更高，眼界更寬，才能更自覺地爲黨和人民的事業努力工作。

今天，我們學校要舉行一場運動會，可不幸的是今天正好下起了小雨，要不然運動會就更加活躍了。先開始八字繩比賽，我們班有22位同學參加比賽。

我聽到比賽要開始了，就拿起雨傘快速下樓，到了比賽場地時，裁判就已經宣佈比賽開始了，參賽同學好像都被注射了興奮劑似的，個個精神抖擻，像在雨中奮力向前衝的戰士，時間在飛快的流逝，當裁判說最後還有20秒時，我感覺手心在不斷地流汗，裁判開始倒計時了，大聲喊道：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1停，”當裁判說停時，甩繩的人立刻停止了甩動，只聽見一陣歡呼聲，我問了旁邊的同學才知道，我們班跳了201個，這可是前所未有的好成績啊!我開心極了，雖然最後還是得了個第六名，但也已經非常得努力了。

我的項目是足球射門、扔壘球和扔鉛球，只不過扔鉛球比賽是明天比的，而足球射門和扔壘球則是今天比的。

接下來是足球射門，我從教室跑到足球場，氣都喘不過來了，我們班參賽的學生全都到齊時，就已經開始了五年級段的比賽了。只用了幾分鐘的時間，其他班都已經比完了，到我們時，我緊張的不得了，在我前面的幾個同學都弄的了不錯的成績，到我時，我立刻調整了心情，弄好了角度，準備踢，我把腳踢向了足球，用盡全身氣力去踢，可踢偏了，我又踢了第二次，踢進了門，只得了一分，心想：下次再努力吧，等最後一名學生比完了，我們就回教室，等自己的下一項目的來臨。

今天可比得真開心啊!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是_，在學校當中我認爲還是有很多事情要去堅持的，我願意在這樣的的環境下面一點點的積累知識，大學幾年的時間過得非常的迅速，我是能夠清楚的感受到，時間的流逝，轉眼之間現在也是到了這畢業的時候，我一直都在通過自己的怒力做好的本職的事情，作爲一名大學生這些是應該有的心理準備，畢業之際我回想過去的幾年經歷，確實是有很多是事情沒有去做，可是自習想想有些事情也不算是遺憾，讓它留在過去想想的時候的未必不是一種美好。

同學們我們你馬上就要離開學校在未來步入社會之後肯定是會偶有更多的事情應該去挑戰，畢業之際的這份美好是我們需要自己的去發掘的，過去的幾年是我們對自己上的一種認可，有些事情應該要認真一點，大學經歷的是一段美好的經歷，我們的在這一階段是積累的時候，除了學習之外當然還需要去充實自己，過去的點點滴滴現在都是已經是過往了，我們應該要清楚的定位，要清楚接下來面對的是什麼，這是非常的重要的，在畢業的這個時候一定要認真一點有些事情是我們應該認真的去思考的，畢業過去總是感覺遙遙無期但是現在卻又是擺在眼前，真的是感覺非常的特別，以後遇到類似的事情肯定還是要去嘗試的，在學習上面不能夠讓自己的耽誤了時間，在這一階段，必須要去主動的想一下接下來可能面對的事情。

已經過去的大學生活是我對自己的一種認可，在這方面不能忽視，接下來一定要認真的一點，我也是非常強烈的意識到了這些，我感覺到了緊張感，畢竟學習是自己的事情，在畢業的時候一定不能夠馬馬虎虎，有些東西是應該有一個客觀的心態，現在我算是體會到了這個，同學們我們要做好的準備了，離開了學校一切都是靠我們自己以後不會有那麼多幫助我們的同學，還有老師，很多事情是需要靠自己的，畢業就在眼前的，有很多事情是需要去好好的回顧一下才是，這非常的有意義，我們每一個人都是在這樣的狀態下面要有客觀積極的心態，現在也是到了一個非常重要的時刻，要對自己各個方面做一個客觀的認識，以後步入了工作之後才能夠一點點的去做好這些事情，在這樣的環境下面是應該擺好心態，畢業的時候進一步的提高自己的能力。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

獨領風騷的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那羣可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能讓可惡的香菸在美麗的校園裏煙霧繚繞，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎麼可以揹着師長私自出校、翻爬圍牆，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會再現“清中學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

謝謝!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“書香怡人”。

總有一縷飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸於我心中的書香。

漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。

漫步書海，享受書中之情，可以領略李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌雲氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣迴腸，情意綿綿。

漫步書海，照亮心房，爲范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”心繫國家的遠大抱負而折服，爲蘇東坡“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我彷彿看到諸葛亮六出祁山，爲蜀漢鞠躬盡瘁，死而後已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。

書，如一泓清泉，盪滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啓發着我，薰陶着我，感悟着我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。

讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異於多活一個人生，讓我們在充盈着書香的天空中翱翔吧!

我的演講結束了，謝謝大家!

尊敬的各位領導、同學們：

下午好!我是_班宣傳委_X，很榮幸獲得本期優秀通訊員獎，結合國中作班委的經驗，我認爲做好班委工作，最重要的就是認真負責，與同學們心與心溝通。

作爲宣傳委，爲了協助霸州一中報社搞好校報，同時也爲了展示一中文化風采，我認真工作，積極組織班內撰寫文章，併發揮我班特長，豐富校報內容，提供插圖。

在校園，校報作爲我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事蹟，提供校園內主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經過一定時間的篩癬製作才能出版，特別是學生稿件，由於數量衆多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質量高，要有一定的水平，內容豐富，有創新。

爲了提高校報投稿的思想性，我主要採取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的徵稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發揮輿論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內一些傾向性問題，及時發表文章或作品進行討論。

爲了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內容實在，儘量減少文章“水分”，不空發議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、知識性於一體。

另外，做好宣傳工作首先要讓同學們瞭解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯繫起來。讓同學們想投稿，願意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委採取適當的方法，調動學生們的積極性，踊躍投稿。

宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發揚吃苦耐勞的精神，爲我校的宣傳工作做出新的貢獻，擔起心中的那份責任!謝謝大家。

各位同學、各位老師：

大家下午好!

站在這個演講臺上，我的心情十分激動。今天，我要和大家一起分享的是閱讀中的喜悅和成長中的收穫。記得一位名人曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”。是啊，書是人類進步的階梯，書是我們最好的朋友。每次捧起書進行閱讀，我收穫的不僅是知識，更多的是情感的薰陶與心靈的感悟。

一直忘不了那篇文章——《幸福住在隔壁》。坐在書桌前，小心翼翼地翻開書，細細品味她的芬芳，一種莫名的感動涌上心頭。文中講述的是一位啞巴母親，爲了自己的女兒今後能像正常人一樣生活，一樣能說會笑，毅然把孩子送給隔壁無法生育的那對夫婦撫養。而自己則每天在無聲的世界裏用目光默默地關注着女兒的一切，她的歡樂，她的憂愁，她的一切的一切都因女兒而存在。她的幸福就住在隔壁，就在於女兒的健康成長中。文章中那位永遠聽不到女兒呼喚的母親，那個永遠不會說出“孩子，我愛你”的母親，用她熾熱的目光，用她默默的註釋，用她那無時無刻不在牽掛的心演繹着人間最美的情感，剎那間讓我感受到的是一位母親對子女最深沉最無私的愛。沒有驚天動地的故事情節，也沒有感人肺腑的語言表白，字裏行間充斥的都是深沉的母愛，洋溢的都是人間親情哪!

都說“世界上最偉大的愛就是母愛”的確是啊!從這位母親身上我們感受到的不就是那最深沉、最熱烈、最真誠、最無私的母愛嗎?從這篇《幸福住在隔壁》的文章中，我們看到的是一位割捨自己的情感，爲女兒的健康成長營造一切幸福的平凡的母親，而現實生活中，這樣的母親數不勝數。同學們，我們每個人就有這樣的母親，我們每個人無時無刻不在享受着這樣的母愛：媽媽的一個眼神透射的是對自己的愛;媽媽的一絲微笑顯露的是對自己的愛;媽媽的嘮叨，媽媽的指責，媽媽的一切舉動傾注的都是對我們最樸實、最深沉的愛呀!

母愛就像毛衣一樣，用千絲萬縷的線，一針一針縫製而成。讓愛變得更密、更濃。就像潺潺流水那樣欲窮未盡;就像春天裏的蠶吐出的縷縷絲線纏綿悠遠;就像春天的陽光溫暖兒女，照亮他人……走出書本，走進大街小巷，我們到處都能看到母愛的身影，聞到母愛的氣息，這些都需要我們的細心體會與呵護。

母愛是永恆的。被愛着的人是幸福的，似蜂蜜般香甜;如江水般綿延;似羣山層層起伏;似海水晶瑩透亮。母愛是甜蜜的，身處蜜罐的我們，無時無刻不享受着父母的呵護，“陽光”的沐浴，讓我們身在甜蜜中感受着無盡幸福。面對這一切，我們難道不應該在品味與享受中反思麼?一個人不僅要體諒與感受母親對自己的愛，也要隨時把愛的芬芳回報給自己的母親。學會愛的彙報，讓我們隨時隨地都用愛的行動實踐承諾，走進母親的心靈深處，用愛的甘露滋潤她乾涸的空間：一聲深情的呼喚，一句殷切的問候，一種理解的眼神，一份默默的關注。同學們，成長的道路上，讓我們把愛隨時隨地獻給天下所有的母親。

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好

我是_縣二中的學生李_，今天我演講的題目是：《少年，請努力學習》

現在的這個季節是春天，是生機勃勃的春天，小草在拼命生長，花兒在努力綻放，少年，你們正處於生命中的春天，你，有努力生長嗎?

少年，你們是學生，最主要的任務是學習，而我們最大的資本是年輕，年輕是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。所以，作爲年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。

其實我覺得，學習是件簡單的事，只要全心去學，努力去學，就會有所收穫。在學習中，我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢懂得什麼該做，什麼不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來的，但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什麼呢!孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。其實，每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

勤奮，屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明!愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論!中國古人才給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的.千古美談!

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一展身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃呢所謂一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，這樣，收穫的時候纔會有滿意的果實，纔會成果豐碩。人生能有幾回搏此時不搏何時搏，人生又能有幾個花季?過去的就沒辦法再改變了!

所以，少年，請珍惜吧!努力吧!生長吧!學習吧!竭盡全力地汲取養分，拼命成長，長成參天大樹，棟樑之才!

是啊，他回來了

是啊，他回來了，他回來了。

一隻蚱蜢，穩穩停在窗外的窗櫺上，就那麼穩穩地停着，偶爾伸一伸腿，然後復又停下。我知道，那是一隻來自夏天的蚱蜢。他說過。他最愛盛夏，最愛盛夏的蟬鳴，愛盛夏的酷熱，愛那一方薄冰——還散發着涼意的冰棍。

可是在他最喜愛的盛夏，他死去了。人們說，他是去了另外的一個地方，那個地方，沒有廝殺，沒有爭鬥，沒有言語相向，甚至沒有一個白眼。於是他去了那裏，一去不還。

還是盛夏六月，酷熱的天氣似乎要將人民的汗水榨乾。他回來了，他回來了。陽春三月，他駕乘着一隻盛夏的蚱蜢，從遙遠的未來，急切地趕來了。那一天，天反常地熱，是陽春不應有的酷熱，熱就熱罷，偏偏帶來了盛夏的蚱蜢，翠綠的衣衫，似乎鄙視着一個盛夏。可是，他回來了，他回來了。

他常對我們說：不管過去還是現在，抑或是未來，我都將陪伴在你們身邊。可是在一個盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至沒有與他所愛的學生道別。大山裏，只留下一幫孩子聲嘶力竭的哭喊。

但是又有人來教我們，第一節課，他翻開課本說，我們來講新課，張繼的《楓橋夜泊》。他開始朗讀，要我們跟着他讀。可是，寂靜的教室裏，沒有一個人跟着他讀。

“怎麼了?讀。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……對不起，老師，這節課已經講過了。”大班長說，聲音很平靜。可是從他動情的聲調，我似乎聽見來自宇宙深處的那個被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭聲。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……依稀記得那個山花爛漫的日子，他要回城了。教學任務業已完成，這兒的一切都與他毫無干繫了。可是，他捨不得走，他捨不得離開這個關於夢與理想的課堂。

可是，他得走，城裏，有一個如花似玉的女人在等他。

於是在那個繁星滿天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕經不起學生們的一再挽留。

他得走。無論這兒記載了多少夢想，他得走，在城裏找一個家。

於是他走了，在山花開遍原野的時候，他走了，三更天，星斗滿天，他悄悄地離開了。

翻越了兩座山，天便亮了。他回頭，看看這個給了他太多歡樂的地方。他似乎又看到孩子們求知若渴的眼神。

可是，他必須到城裏去，去見他的未婚妻。

在他回頭的那一瞬間，太陽的光芒從地平線下露了出來，撒遍了原野，金光萬丈。

山茶花在山裏開的正豔，他卻要離開了。

留我好麼?他在心裏默默地祈禱，假如此時有一個學生站出來說："老師，別走，我們需要您。”他便會留下來。可是，此時，在原野上陪伴他的，只有一條被太陽的光芒拉得很長的身影。

“老師，別走!”他似乎聽見學生們說。

“老師別走!”

這個聲音在山裏響了起來，他懷疑自己的耳朵，是不是聽錯了，可是那個聲音是如此的熟悉，應該是杏娃吧。

“老師別走!”是山桃的聲音。他眼含着熱淚，熱切的地回望着……

之後不久，他那如花似玉的嬌妻便從城裏趕來。“你放心，我絕不是來逼迫你的，我只是要一個答案，我，這些學生，到底誰重要?”她的眼裏也含着淚，似乎要將他控訴。

他喉結動了動，無言。最後一句話是：“學生重要，他們是我的一切。”

“那我呢?”

“我也給你一個選擇，留下，走開，永遠別回來……”

之後的幾天，是冷戰，最後，她留了下來。

那天，是山裏的山花開得最美的一天。

許久之後的今天，我們仍記得那個日子，那個山茶花開得最美的一天，人們永遠忘不了，就像忘不了那個年紀輕輕就無情逝去的生命。

當生命之舟航行在大海的時候，人們不會知道他能航行多遠，多久。但是，一隻生命之舟傾覆了，會有無數人爲他流下飽含深情的熱淚，我想，這種傾覆，便是最值得的。

他走了。他終於敵不過命運之神的捉弄，永遠地離開了。

披了一天的白紗，她便又收拾行裝，來到學校。從此，這兒便是我的家。她，留了下來。就像當初，他的決定一樣，永遠地留下來。

之後又招了一名教師，也很年輕。第一節課便是《楓橋夜泊》。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……”寂靜的教室裏，寂靜無聲。

依舊是萬花開遍的陽春三月，他回來了，他回來了，窗外的蚱蜢正報道他回來的消息。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：低碳環保，人人有責。

近幾年，“低碳環保”這個詞語越來越熱門，因爲“低碳與環保”是一種生活方式。那些低碳環保人士正在努力的呼籲每一個人做到環保的生活。

解釋“低碳與環保”這個詞很簡單，就是指生活作息中所耗用的能量要儘量的減少，從而減低碳排放，特別是二氧化碳的排放。人人都知道，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它。

現在，越來越多的環境問題出現，溫室氣體讓地球發高燒，本世紀末海平面可能會升高1.9米。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化。這些問題都與我們的生活息息相關，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它揹負太多的垃圾。”地球是我們賴以生存的家園“這句話每個人都耳熟能詳，但對於地球來說，我們能做的真的很少。我們生活在地球上，就對它有了責任，所以環保，早就應該盡力的開始了。國家也在呼籲節能減排，倡導全社會低碳出行，綠色環保。

對於我們學生一代來說，我們也可以從很多方面做起，擔當起該有的責任。

走進低碳，改造環境。做到“低碳環保”，更是“人人有責”。

我的演講到此結束，謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!我是來自__聯社的___，很榮幸能夠參加今天的交流演講。首先做個簡單的自我介紹，20_年大學聯考，我考入中國政法大學就讀工商管理專業，20_年7月份畢業，20_年2月通過免筆試招聘進入了__聯社工作，成爲了福建農信大家庭的一員。2_x年6月參加銀行從業資格考試，一次性通過了資格考試的全部五個科目，並且每個科目都在80分以上。20_年底順利通過了全國註冊會計師綜合階段的考試，成爲__聯社第一個註冊會計師，並取得了福建省註冊會計師協會的會員資格。目前，在__聯社辦公室擔任文祕一職。

“學如逆水行舟，不進則退”，在如今這個飛速發展的信息化時代，知識學習的重要性不言而喻，身爲金融行業的從業人員亦是如此。今天，我和大家分享幾點自己在學習方面的小心得。

一、善於思考

孔子有云“學而不思則罔”，在學習中如果不能深入地思考，那麼就無法掌握知識的本質和規律，也就很難提高學習效率。以前在學校裏，有句廣爲流傳的話，就是“考得最好的人往往不是最勤奮的人”，我覺得不無道理。我見過很多這樣的例子，成天抱着一本書在苦讀，幾乎到了廢寢忘食的境界，不可謂不勤奮，不可謂不刻苦，而成績卻總是差強人意。原因很簡單，就是在學習的時候不加以思考，等於做無用功。苦幹不如巧幹，無論是在學習中，還是在工作中，都是如此，善於思考，總結方法，才能事半功倍，才能脫穎而出。

二、專注精神

我們經常能聽到一句廣告語“因爲專注，所以專業”，在我們日常的工作學習中，也是如此道理。人在專注的時候，頭腦最容易保持清醒，記憶能力也會達到最佳狀態，因而學習的效率也是最高的。所以，不是每時每刻都要在學習，而是要在自己能夠專注的時候學習，一旦開始學習，就要非常專注，不分散注意力和精力，才能達到更好的學習效果。我在以往的學習經歷中以及在準備註冊會計師考試的過程中就是如此，都是選擇在自己能夠專注學習的時候才學習，保證學習效率和質量，才能夠取得理想的成績。

三、不服輸心態

無論做什麼事情，良好心態的重要性都是不言而喻的。一個人，如果他認爲自己比別人笨，無論他是否真的比別人笨，最後都會慢慢地變成比別人笨。一個人，如果他認爲自己不比別人笨，通過努力，就會越來越優秀，最後脫穎而出。因爲，如果一個人輕易服輸了，就容易失去動力，認爲反正自己都不如別人了，再努力也沒用，還不如省點力，這樣的人就算有再好的天賦，也會慢慢地走向平庸。反之，如果一個人不輕易服輸，就會積攢力量，挖掘潛力，奮力拼搏，最後往往容易獲得成功。所以，在我們的學習和工作中，都要保持不服輸心態，並通過不懈的努力來超越自我，才能爲美好的農信事業做出更多貢獻。

以上就是我今天的演講內容，如有不妥之處，請大家批評指正，謝謝!

同學們：

俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關係的橋樑，一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說過關於日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158釐米，但是，他爲什麼能成爲日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因爲他有事沒事就研究微笑，對着一面隨身攜帶的小鏡子練習，並把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成爲鼎鼎有名的人。

原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認爲他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成爲無話不談、無事不說的知心朋友。

記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對着護士說：“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以爲護士肯定會以牙還牙，然後兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑着對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑着說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛纔一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛纔實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑着說：“沒關係的。”

可見，微笑有時候還能化干戈爲玉帛。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那麼，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

親愛的老師、同學們：

大家好!

彷彿只是一眨眼的功夫，整個八年級上學期已經過去了一半，離那看似遙遠的期末考試也不過只剩短短的幾個星期了，不禁感嘆時之快也，時間，也就這樣無聲無息的從我桌上的筆旁從我洗澡時所堆的衣物旁，從我看電視時身邊的遙控器旁，悄然的離去了。

其實，如果不刻意感受，時間會變得無比漫長，一年有365天，12個月，一個月有30天，一天有24小時，1440分鐘，86400秒，從數字上來看，時間似乎真的很漫長，但事實上又真的如此嗎?

三歲，進入幼兒園，六歲，進入國小，十二歲，進入國中，十三歲，八年級，十年了，我甚至可以說我已經走完了我人生道路的十分之一，但這一切都像是轉瞬即逝，時光在我身上留下了他經過的印記，我伸手向前，想抓住它的腳踝，卻是兩手空空，無一所得 ，那段美好的童年時光已離我而去，而一扇新的大門正向我敞開，那便是——青春。

青春，是人生的一部分，它是絢麗的，它代表着心智的逐漸成熟，這便是時光給予我們的禮物。

時光的力量是無限的。這種力量是毀滅性的，他能使茂密的森林化作滄海，是堅不可摧的堡壘化爲滿地的碎石，使英雄的利劍化爲孩童的玩物。而他的力量又是創造性的。它能使呀呀學語的孩童變爲滿腹經綸的學者，能使社會從封建迷信變爲崇尚科學，這，便是時間的力量!

時間的力量是有兩面性的，就如同人也有兩面一樣，關鍵在於我們如何利用它，如果白白浪費，那便是被時間拋棄的人，然而時間是不會真正拋棄任何人的，他只會讓拋棄他的人親自體驗被拋棄的滋味，當我們抱怨時間太少，仔細想想，是不是我們把時間拋棄了?

能把握並利用時間，是我奮鬥的目標。

各位領導、各位評委、各位青年朋友們：

大家好!

我叫徐斌，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光纔有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育着早春的生機，展現着盛夏的熱烈，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着,那麼活着的意義又是什麼呢?當然不是爲了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫着嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成爲這樣的人。

說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成爲一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因爲青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，爲自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。

我們選擇了一機廠,從某種意義上來說，就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉澱了心情，在這裏駐足、紮根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最爲寶貴的青春。我們也沒有辜負自己的青春，我們正用汗水見證着成長，用奉獻丈量着價值。在這片原本蒼涼的鹽鹼地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創造的新生命，閃亮着青春之花的人們在這裏綻放，永不凋零。因爲那些花兒已經變成了果實，成爲了歷史永恆的記憶。讓我把這次演講作爲禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成爲我們取勝的基石、前進的動力。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作爲青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我廠正處於一個承前啓後，繼往開來的轉折點，有一大批項目等着我們去建設，有一系列技術等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開拓，有一整套的經驗等着我們去探索，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因爲只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因爲我們的奉獻變得充實、久遠。親愛的朋友們，工作着是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因爲有團烈火正在這裏燃燒!

我的演講到此結束，謝謝大家!

大家好!

每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當科學家，有人相當醫生，有人想當警察。每個人的理想都各不相同，而我的理想是當一名畫家。托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬於我自己的、屬於我一個人的天地。

我從學前班開始，就已經喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙和筆時十分神氣。但現在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾裏，時不時的拿出來看一看，修改修改。

現實是此岸，理想彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，並體會其中的祕訣。

雖然這個理想離我很遠。但我想，只要努力，就一定可以實現。

謝謝大家!

家長們好!

很感謝老師們能給我這樣個機會和大家交流。

有很多當爹當媽的都這麼說啊：“家裏就有這麼一個寶貝，全家圍着他團團轉，咱們管吃管喝管住管學，一個字“累”啊。”其實啊，這麼累的原因就在於也許是咱們阿管得太多了。

相反西方人更重視孩子獨立性和生存能力的培養，家長都是上班不忙，回家不累。家裏大的孩子都是生活自理，小的呢都是滿地爬。一旦重視獨立性培養，當爹媽的就能輕鬆百倍!所以咱們現在就開始培養吧。

獨立性的概念是很廣泛的，它包括獨立思考，獨立生活等等方面。

1、獨立生活

其實我們的孩子們現在都遇到過，在座的有沒有覺得孩子上了幼兒園後開始變得具有一定的獨立性和自理能力了呢?這裏還是要感謝老師們的幫助。因爲當孩子們真正長時間的離開父母后，他必須學會自己面對幼兒園裏的學習和生活。老師時不時的指導，也需要我們家長們趁熱打鐵，積極給與配合。所以回到家後，要給孩子們更多的機會參與家務。只要是安全的，完全可以放手讓孩子們幹。必要時給與指導。比如回家後我們會要求孩子自己盛飯。解完手後，自己清理等等.

曾經，有這樣一個好笑的故事。過節回南京老家帶上了yy，當我們大人們在談笑的時候，我發現yy自己拿了個小痰盂到洗手間，關上門。開始沒太注意，可是過了好久她沒出來。她把自己反鎖了?真的反鎖了，我用力的敲門拼命呼喊。沒有迴應。然後就是聽見裏面嘩嘩的水聲，我似乎想到了些什麼，對着門裏說：“你有困難嗎?”yy打開門說：“媽媽!我試了，可是衝不掉。”再一看，她把便便倒在浴缸裏了。我並沒有批評她，反而稱讚了她獨立嘗試的勇氣，並同時告訴她該應怎麼做，後來，她真的會自己清理了。

2、獨立思考

世界上最聰明的猶太人就是給孩子一個獨立的屬於孩子們自己的空間，讓孩子們自己佈置，自己管理。激發獨立思考和創新的能力。

很多情況下，我們也應該放手讓孩子們自己去思考創造。其實孩子們的思想是非常有創意的。比如，yy有天在家獨自把可拼插的地墊，任意創造出各種立體幾何圖形，然後組合拼插成各種形狀的小屋，放進了玩具動物們，還真像動物園。這些都是她一個人完成的。有些時候，有個挺管用的方法就是在孩子面前表現得比較無能一些。孩子們說不定會主動站出來幫助你的呢!比如她問你：“這個怎麼打開?”我回答說：“這個。。這個。我還沒想出辦法。要不咱們看誰先想辦法打開吧?”

3、創造讓孩子獨立的機會

實際上平時我也有過一些嘗試發現效果不錯，比如前段時間我忙着家裏裝修，週末我就把yy放在朋友家裏。接她的時候她居然都不想回家了。朋友也說yy能自己吃飯，自己玩，一點也沒拘束。

還有晚上的時候，不要用魔怪或猛獸嚇唬孩子。鼓勵孩子到黑黑的房間拿東西。

最後，要說的是重要的是平等，我們更多的是充當孩子的朋友。不要對孩子過分的擔心、過分的保護，讓他們自己處理問題，自己思考問題。相信不久的將來，我們的孩子們都能獨立起來。

謝謝大家!