關於青春無悔朗誦稿（通用13篇）
關於青春無悔朗誦稿 篇1
青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說着青春的故事;激盪處，洶涌澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”?
花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終於迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘鍊和精神的昇華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不捨的精神，是無法真正體會到高三的意義的。
馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢於承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏纔會更加青翠;經受得住嚴寒的磨鍊，百花纔會分外嬌豔;學子經受得住高三的砥礪，生命之樹纔會鬱鬱蔥蔥。
期會考試已過去，這也意味着高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎麼才能闖過險象環生的高三。
在這裏，我想談談我自己的一點看法和體會。
首先也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優劣，我們可以調控。讓心靈中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”
給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從國小出發，我們的目的地是國中;從國中出發，我們的目的地是高中;從高中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。
一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但乾渴後會發現清冽甘甜的溪流，寂寞後會發現妙趣橫生的境地，艱辛後會得到心曠神怡的享受。那個神祕莫測的風景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發着燻人欲醉的芳香。讓我們從出發中走來，再從出發中走過，讓我們一次次更加喜歡出發。
其次是要有自信心，自信心是戰勝一切的法寶。高三總會有數不盡的機遇和挑戰，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣;遇到了挫折，要及時調整好自己的心態，要義無反顧、一往無前地向前邁進。
不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含着成功的基因。
我相信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。
同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。
最後，用一幅對聯來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌雲奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火衆志成城譜新曲再闖雄關
關於青春無悔朗誦稿 篇2
候，我就非常羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師範附屬學校，每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活，那時候我就常夢想着有朝一日能成爲他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇，還是社會地位遠遠不如今天，用我們一些同學的話說，那是農村孩子考的學校。但我的確從心裏希望做一名教師。
胸中懷着明確的奮鬥目標，於是在國中畢業前夕，我毫不猶豫地填報了師範學校的志願。當懷着忐忑激動的心情走入面試考場時，面帶笑容的主考官老師問了我一個問題：“你爲什麼選擇當老師?”我的回答很堅定：“我願做一名人類靈魂的工程師。”看着考官老師眼中流露出的讚許，我知道自己的一生將與教育，將與學生結下不解之緣。
結束了三年緊張的師範學習，帶着五彩斑瀾的青春之夢，我被分配到了x廠子弟學校，開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問題，接到的這個班雖然僅十二名學生，但就有五個調皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講，搞小動作，課餘，不認真完成作業，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個班組雞犬不寧，甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做爲該班的班主任的我，看在眼裏，急在心上，屢次找這些學生講道理，做工作，可他們對我的說教問題左耳進，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊爲思上進。每到這時候，我心裏就極難受，感到苦惱，有時竟後悔選擇了這三尺講臺。
也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經過努力，我認爲自己已是一名合格的教師了。直到發生了一件事，我才發現自己距離合格的教師還有很長的路要走。
有一回，我由於痛經，肚子裏像刀絞一般，面色蒼白，全身無力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場調查，讓學生們自習，自己則趴在講桌上休息。看着我掙扎的慘痛樣，教室裏出現了難得的寂靜，人人都在認真完成着我佈置的作業。難捱的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節課上，我突然發現教室裏空出了好幾個位置，問了別的學生，居然不知他們去了哪裏。怒火頓生，心想：這羣可惡的壞學生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學!等我好了，看我怎麼收拾你們!大約五分鐘過後，教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個小腦袋同時伸進教室門口，嘴裏不停地喘着粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告!”望着教室門口黑壓壓的一片，我無法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專訓斥道：“你們到哪裏去了?耳朵聾了，聽不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發射了出去。孩子們似乎被嚇着了，低着頭不敢看我。等我的連珠炮發射累了，我纔有點講道理卻以漫不經心地隨便問道：“說吧，你們幹什麼去了?”片刻之後，其中的一個男孩才把背在背後的手拿了出來，我才發現在他手裏還緊緊握着一樣東西。他把那東西用雙手捧着，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說：“老師，我們幾個看您痛得難受，湊錢去醫院給您買了治肚子痛的藥……”霎時，看着這羣純真的面容，凝集了他們愛心的藥，聽着這質樸卻飽含真情的話語，想起自己剛纔的蠻橫無理，高高在上，我的喉嚨像被什麼堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田裏上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動，用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的並不對症，並不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說了一聲“下去吧。”趁着趕回講臺的當兒，我用從未曾試過的溫柔的語氣說到：“同學們，我們現在開始學習新課文……”那一刻，幹這一行所有的不快與委屈都蕩然無存，那一刻讓我體會到做一名教師是多麼的幸福，多麼的幸運。
這事以後我認識到，要想成爲一名真正合格的教師，僅有熟練的教學技巧，只會向學生傳授科學文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心，用愛心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學生的生活，瞭解他們的思想，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功，以身作則，言傳身教。一段時間以後，我驚喜地發現，原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺中實現了。整個班的同學學習勁兒濃郁，團結互助，共同進步，學生們的成績不僅普遍提高，班級還年年被學校評爲“優秀班集體”。
做爲一名教師，我深深知道，要教好學生，自己必須要有紮實的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話來說就是：你要傳授給學生一杯水的知識，你必須要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人大學聯考，當年就以優異的成績被教育學院中文專業班錄取。
成人求學的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作爲教師，我不能置我的學生於不顧，而作爲學生，我又不能荒棄我的學業，於是在每期的面授期間，我總是爲學生上完兩節課後，匆匆騎上自行車趕往教育學院，去趕上第三、四節課。從廠到教育學院，十幾裏的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鍾便騎到，這對於我這個身體並不強壯的女性來說，真是挺不容易的。但每期面授下來，瘦弱的我就又會更加苗條一些。
在教院的學習中，我除了學習到更高層次的中文專業知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長過程，知道了不能做單純的教書匠，於是盟發了要做“學者型教師”的念頭，爲自己定下奮鬥目標。
教院畢業以後，我爲自己描繪着美好的藍圖，邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。x年，是我事業征途上的一個重要點，七月，我將送走我的第一屆畢業生。爲了爲祖國培養出合格的畢業生，我拿出滿腔熱情積極地投身於我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇--我懷孕了。捨不得拋棄我與之共同走過六年的學生，但又怕擔任畢業班語文教學與班主任工作度的工作於孩子的發育不良，加之自己身體又不是很好，經過認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含着淚送走了我們的孩子。流產以後，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。後來有一天，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時，我覺得我並沒有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業，我的人生價值才能最大限度地體現出來。
一份耕耘，一份收穫，工夫不負有心人，我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績，我個人也多次被學校評爲“優秀輔導員”，被廠團委評爲“優秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優質課競賽均取得了較好成績，我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業班人均語文平均分高達94.2分。
然而，生活是一個活生生的現實，有時甚至可能有些殘酷，由於國企改革，我們工廠的實際情況，我們子弟學校的生存面臨着危機。也許在不久的將來我將失業，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必爲人生的不如意而苦惱。人生是一個奮鬥的歷程，只有不懈地奮鬥，人生才能充實。不管我今後身在何方，是否能繼續人事自己熱愛的教育工作，我將一如既往的執着追求。因爲我真心地愛過我的學生，真誠的奉獻過，我對自己的青春選擇無怨無悔!迎着新世紀的曙光，我可以自豪地說：“我是新世紀新女性，我的青春，無悔!”
關於青春無悔朗誦稿 篇3
青春是一道絢麗的風景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的。“青年者，人生之春，人生之華也。”
回想92年前，首先由青年學生掀起的一場震驚中外的愛國運動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神代代相傳。
新時代、新機遇、新挑戰。作爲青年教師的我們該有一個怎樣的青春呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒有趕上一個英雄的時代;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒有找到一個好的崗位。是的，和平年代裏，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓於平凡之中，在平凡的崗位上依然能幹出不平凡的事。新時代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學生的交往中，我深深地感受到了學生那充滿童真、稚嫩的心。一張張天真活潑的笑臉，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使着我去了解他們，去教育、引導他們。漸漸地，我懂得了什麼是“愛”，對陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴着淚水，但我參差不齊的腳印裏傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人。”學生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當看見學生有了那麼一丁點的進步，我就欣喜若狂，因爲那就是我的成就。
我要做一名園丁，用點點滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭，將我全部的心血化爲火焰，去照亮孩子們美好的心靈;我要做春蠶，爲教育吐盡最後一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長跑的準備，在心底爲自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰線上要有所作爲，一定要有“敢爲人先”的勇氣，去爭先，去領跑。爲此，我時刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個個鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”是的，我愛我的學生，我愛我的職業。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情爲旗，用青春作注，拼一個無悔的人生吧!
說到青春，我們總會想起在那個午後柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛眯成一條線，看着上空5km處的雲朵慢慢的變換着它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因爲你已經睡着了。
說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閒逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻着書架上的書，在感覺到老闆的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背後怎麼說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。
當然，生命要經過嚴格的淬鍊，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積澱奮鬥的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時代，青春卻遭遇着揮霍，遭遇着放任：你能看見網遊魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂裏手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴脣邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，於是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，於是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
關於青春無悔朗誦稿 篇4
各位領導，同事們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經青澀的時光向未來講述着美麗的傳說。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿着力量，充滿着期待的志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”的確如此，青春是人生最美好的季節，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東昇力量。青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發，時刻提醒着我們要永遠向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠努力奮鬥。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
作爲剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握着夢想，懷揣着美好的明天，帶着年輕人無比的朝氣和敢爲人先的激情，就這樣開始了我們人生的旅途跋涉。不過很幸運，我們成爲了熱電公司的一分子，在這裏我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現;在這裏我們更加深刻的瞭解了什麼是大家庭，什麼是團結協作，什麼是自我奉獻。來到這裏，我們默默地爲即墨的熱電事業貢獻着自己的一點點微薄之力，爲即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協，因爲我們年輕，因爲我們擁有青春，因爲我們擁有遠大的理想和報復。跌倒了可以再爬起來繼續前進，在風雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，爲以後能更好的爲即墨的熱電事業貢獻自己的青春和人生而奮鬥着。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏着，青春就是我們前進的腳印，汗水就是我們奮鬥的希望，老百姓的微笑就是我們勞動的成果和工作的動力。作爲熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會繼續將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻着，揮灑着，創新着……至少讓別人知道我們曾經在這裏流過汗，出過力，作爲新世紀的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恆的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因爲我們年輕，所以我們富有，因爲我們年輕，所有我們不怕失敗，因爲我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學習在暴風驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創的偉大事業，藉着改革開放的東風，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
關於青春無悔朗誦稿 篇5
青春無悔
青春如同奔流的大海，我們便是漂泊的船隻，時而迷茫，時而彷徨，時而翹首以待，時而激流勇進，但不論怎樣，青春畢竟是多彩的，難忘的，刻骨銘心的。
青春如同蔚藍的蒼穹，我們便是搖曳的風箏，時而左右徜徉，時而上下跌宕，時而像斷了線的風箏飄搖在空中，不知下一刻將要去何方;時而又像是連着線的風箏，有自己明確的目標與方向，不再徘徊，不再彷徨，而是撕去萎靡的面紗，露出希望的臉龐，從此鬥志昂揚。
青春是苦澀的，它像是一杯原味的苦咖啡，起初苦澀，但仔細品味卻醇香四溢，回味無窮，這便是青春的力量。
青春是無悔的，我們就像是在旅行，也許旅途中的勞累使我們掙扎，也許旅途中的枯燥使我們厭煩，也許路邊的景色並不是想象中那麼美，也許還沒有遇到我們等待的人，但是，我們無悔，我們自豪於青春的臉龐，我們感謝青春賦予我們的快樂與張揚、痛苦與悲傷。
大學的時光總是太匆匆，相比於國中的快樂玩耍，大學少了許多簡單的快樂，相比於高中的努力奮鬥，大學也少了不少學習的動力。轉眼間，大學已經過去一年半的光陰，像流水般不疾不徐地按照自己的速度流淌過我們的指尖，不論我們是積極拼搏還是消極萎靡，時間依然流逝着，儘管有時我們想要用手抓住它，但到頭來卻發現流水根本抓不住。我們不禁感慨，時間是公平的，公平到近乎無情。
在過去的一年半的大學時光裏，青春依舊燦爛，我們依舊無悔。年輕總是充滿活力的，既然青春賦予了我們無盡的活力與激情，我們何不珍惜時光，努力學習，用知識充實我們的大腦，用智慧武裝我們的心靈。也許有人認爲大學中學習已不再那麼重要，但是畢竟我們還是學生，學習依然是我們的主要任務。大學的時光，總會使人懶散，夜裏不少同學激戰於電腦遊戲的虛擬世界中，早上便有不少同學酣睡於舒適的被窩中遲遲不肯起牀，大好的光陰就如此流逝，豈不讓人痛哉!但是我沒有隨波逐流，而且大多數同學都是很珍惜時間的。早晨，我們沐浴在溫暖的朝陽下，坐在自習室中，靜靜地自習，偌大的自習室人很多，但很靜，只有沙沙的翻書聲和寫字聲，偶爾一側眸，便與同桌的她或他相視一笑，多麼美好的畫面啊!傍晚時，我們依然在自習室安靜的學習，看着夕陽的餘暉透過澄淨如水的玻璃撒滿整張課桌，看着手中的筆託着長長的影子翩翩起舞，影子越變越長，灑滿金色餘暉的白紙上的字也越來越多，時光見證了我們的奮鬥，見證了我們的成長，也見證了我們的青春。能夠安安靜靜、怡然自得地在自習室吸取知識的精華是多麼美妙的一件事啊!青春無悔，我們要用自己的行動見證無悔的青春。
大學時光是那麼的美好，雖然沒有了高中時大學聯考的壓力，但我們並沒有因此懈怠，而是變被動爲主動，學習已不再是應試那麼簡單，我們學習的知識便是爲將來的工作打基礎，所以說，大學的學習最重要的是有針對性和目的性，並且極大程度上依賴於自覺性。大學階段，不僅僅是一個學習更高層次知識的時期，更是一個讓我們心智成熟的時期，雖然，我們的身體已趨於成熟，但心智的成熟還尚早。所以我們都曾迷茫過，徘徊過，費解過，傷心過，但我們也驚喜地發現大學的生活使我們漸漸地堅強起來，看待問題更加全面，遇事情更加沉着，這些都是成熟的標誌，所以，我們慶幸，我們歡呼，我們無悔於美麗的青春。
人不瘋狂枉少年，雖然，我們都已成年，但青春賦予我們內心深處的狂熱在大學充分的釋放出來。大學，讓人變的越來越真實。高中的千篇一律畢竟不如大學的個性張揚來的更讓人暢快。在這個極度宣揚個性的年代裏，大學中被壓抑了許久的學生們開始了迴歸真我的蛻變，於是乎，大家都在改變着：身邊的女同學開始穿起了高跟鞋，並且少數同學濃妝豔抹;男同學們也都開始注意起自己的形象，不再像高中那般邋遢。這也難怪，畢竟大好的青春怎麼能平淡如水，俊俏的面容怎能掩蓋於難看的校服之下，而且我們都到了戀愛的年齡，心中的渴望終於找到了一個釋放。驛動的心開始嚮往那充滿愛的美麗天堂，羞澀的你我何時張開勇敢的翅膀，緣分若來，便不要彷徨，也許未必能夠“執子之手，與子偕老”，但畢竟追求過，真愛過，縱使傷心失落，也無悔於美麗的青春。
這一年半的大學時光，給了我很多很多。它讓我學會了獨立地面對生活中的種種挫折，我不會再因爲一次考試失利而落魄不堪，也不會再因爲一項活動失敗而鬱鬱寡歡，時光就像風中的沙，我的心便是堅硬的岩石，風沙的沖刷和洗禮，磨平了我心中的棱角，卻使我的心變得更加堅強。挫折對一個人的影響的大小與好壞，取決於我們對待挫折的態度。成熟的表現便是苦中作樂，在挫折中成長。
不僅如此，大學生活還讓我真正懂得父母的愛。從前的叛逆與任性不知多少次傷了父母的心，從前在父母身邊，總是感覺不出父母對自己有多麼在乎，偏執地認爲父母對自己做的都是理所應當的。離開了家，上了大學，遠離了父母，才真正懂得了父母沉甸甸的愛，那麼飽滿的、虔誠的、無私的愛怎麼從前就沒能體會呢，哎，孩兒不孝啊!電話中那略帶顫抖的滄桑話語，有多少次讓爲人兒女的我們潸然淚下，但是我們要堅強，要知道現在的努力和將來的成功纔是對父母最大的回報。沉甸甸的愛，像一隻大手一樣，在我們跌落時接住我們，在我們懈怠時推動我們，父母的青春早已不在，但我們的青春卻可以帶給他們無盡的欣慰。我們要勇敢地做自己，無悔於現在的自己，也無悔於將來的自己，更無悔於讓我們如此精彩的花樣青春。
似水流年，承載着我們太多的歡笑與淚水;美麗青春，給予我們太多的激情與活力;還有我們那永不言棄的心，讓我們的大學生活更加燦爛，讓我們的青春更加多彩，還有我們那含着淚水的笑顏，註定我們有無悔的青春年華。
花樣的年華，無悔的青春，再加上我們略顯稚嫩卻堅毅的目光，我們頓時發現：青春如此多嬌，年輕如此美好。
讓我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華;對酒當歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華!
向我們的無悔的青春致敬!
文/田晨晨
關於青春無悔朗誦稿 篇6
親愛的同學們：
大家好!
今日，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個活力燃燒的時代。在這一段時光裏，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一齊，不在乎身份的差異，因爲在學校裏，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一齊把各自的歡樂共同分享，把煩惱一齊分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成爲我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自我，豐富自我的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一齊能夠彼此激勵，一齊努力向前衝刺，一齊爲自身的目標而努力。因爲彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，纔會在課堂上認真聽教師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找教師或夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自我的問題所在，並勉勵自我下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們應對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真期望我們永遠不分開……
青春，一個多麼令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們必須要把握好自我的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一齊書寫青春吧!
關於青春無悔朗誦稿 篇7
各位同學：
大家晚上好!
我叫，很高興今天可以站在這裏和大家一起討論青春這個話題，下面我爲大家演講的題目是《拼搏，讓青春無悔》。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春也是一種感覺，這種感覺，有時是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，便彙集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你倍感煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你爲時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實而豐富地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春原來是那般美好!
我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話：讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我認爲，青春就應該燃燒，發出亮光才能體現生命的價值。
時光飛奔向前，不會回頭，它總是青春的痕跡。我們大家雖出生於不同的時間和空間，卻有着同樣的奉獻承諾，有着同樣的壯美青春。擁有青春，就如同朝陽永遠向上;擁有青春，就如同山溪不羈奔流;擁有青春，就如同幼蠶破繭而出……
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作爲青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。縱使艱難險阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點燃青春夢想。
年輕的朋友，讓我們高舉愛國旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在二十一世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩;讓我們用拼搏向夢想靠近，實現夢想讓青春無悔!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於青春無悔朗誦稿 篇8
歲月如梭，彷彿忽然間找不到自己——如同迷霧縈繞在身邊，便時常趴在窗前，呼喚星光燦爛般的青春。
成長之中，歲月在不經意地流逝，凋零的花兒憂傷着自己的痛苦，而自己在歲月之中，往往隨着自己的忽視，而發現自己早已有着滿心灰塵，才懂得去抹去。有時候，我們太容易迷失自己，找不到方向——時間沖刷了痕跡，因而會序出一句句動人心絃的青春詠。
年華似水，青春不在，安靜地到來，平淡地離去，無法永恆。青春在夢裏也會冷清得如同殭屍一般，無聲無息，而歲月流逝的聲音緩緩傳來，似乎爲了什麼?不，沒有什麼，只有死亡般得存在。在愉悅度過之中，無論多麼偉大，青春被歲月操縱着。
於是，伴着風，伴着雨，在無聲地成長，在成長中哭泣，嬉笑。青春的空隙間，誰會靜一靜尋找自己的曾經。風追問着青春還有多少未知，體驗成長那番新月流星，靜靜地品味之中，心裏也有了無限感慨。
清晨的太陽升起來，我們在遐想中感激這一時刻地到來，沒有祝福，只需要一點點的理解，我們會高呼萬歲。眉宇間逐漸泛黃的年華，有我們的信念，我們會在思念中去感受，思念帶走一切，卻無論如何也帶不曾經的青春。落日來臨，青春在指間划動，風送走最後的一線陽光。
我們雖然經常抱怨過很多、很多，但有誰抱怨過青春?對的，錯的，我們都一起笑納。
歲月帶走一切，但帶不走青春的激情。對酒當歌，人生幾何，青春是我們的信念，清風帶走的只是淡淡的憂傷。
天空中的星星在無休止的變化着，走過的或許是曲折，但終有筆直。即使這樣，承認過程也是充滿風趣，雖然歲月在流逝，畢竟那是我們的青春，從未悔過。
關於青春無悔朗誦稿 篇9
親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裏，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因爲在校園裏，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成爲我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起爲自身的目標而努力。因爲彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，纔會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記;在課間，一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多麼令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!
關於青春無悔朗誦稿 篇10
在這個激情噴發的年代裏，青春詮釋着我們五彩繽紛的年紀：橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的嚮往，紅色的夢想和綠色的祝福。
我們的青春，跨過貧瘠越過苦難，走他個瀟瀟灑灑;我們的青春，攀過高山渡過汪洋，來它個地久天長;我們的青春，趟過黃河越過長江，愛他個海枯石爛;我們的青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個地老天荒。
青春是一個最具魅力的旋轉舞臺，可以將激情與力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍着流動的身影，酣暢淋漓的搖滾樂，飄蕩着跳躍的氣息。在青春的日子裏，好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節無怨無悔的付出。
我們的青春，在風雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然是最悲傷的季節，也說一聲：辛福無邊。
我們的青春，在風浪中劃一道遠航的美麗，縱然是最悲痛的日子，也說一聲：紅塵真好。
青春，是激昂與動力的象徵，是生命飛揚的美麗。拒絕“無可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲裏掙脫。於艱辛中探索成功。年輕的我們有時會忘情衝動，也會迷茫憂傷;有時會會顧影自憐，也會悵然失若。但我們可以做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，於逆境裏開拓順利，去做生活的強者。相信曙光東昇的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽。
我們的青春，在青春的風景中描繪理想，披一身朝霞奔向即將到來的豔陽天……
我昂首，我的青春在無限美好中飛揚!
關於青春無悔朗誦稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好!
我是九年級(1)班的狄袁師傑。很榮幸能在升旗儀式上講話。入校兩年來，我在學習上喜歡多思多辯，也喜歡博覽羣書，因此，在參加省市作文競賽中，榮獲省二等獎、市一等獎的佳績。除了作文上有斬獲，在各科學習中，我也當仁不讓，上學期期末成績名列通州區第五。在學習之餘，我也積極參加興趣小組活動，上學期。我獲得了南通市機器人比賽的一等獎。
我今天演講的題目是《讓青春無悔，爲實驗爭輝》。
夏去秋來，天地間瀰漫着收穫的馨香，伴隨着秋高氣爽，新學年已經拉開了帷幕，又是一個新起點的衝刺，又是一段滿懷憧憬的跋涉。奮鬥和收穫永遠屬於自豪的實驗人。尤其是我們這些備戰20xx年會考的戰士們，正是我們揚鞭起航，快意馳騁，收穫夢想的季節。實驗中學給了我們一個夢想的舞臺，我們將用青春、信念、汗水去捍衛，去博取，去收穫，在20xx年的六月，我們將爲人生綻放最豔麗的花朵，將爲母校摘取最厚重的榮光!
兩年以來，我們在實驗中學的懷抱中快樂而自信地成長着。回首身後那一串串成長的足跡，我們的學校、老師、家長給予了我們無盡的熱愛與關懷，讓我們從懵懂而明晰，從弱小而強大，從彷徨而堅定。這些伴隨着汗水和淚水的日子，已經成爲一種精神的圖騰，讓我們不去想曾經的輝煌，不要羨慕別人的光芒。把握現在，活在當下，儘自己最大的努力，去追趕時間的腳步，將對過去的留戀，埋藏在心底深處，懷揣着美麗的夢想，走好九年級的每一步。
我們深知，會考是必須面對的，我們不僅會積極面對，而且會用實驗中學給予我們的優秀素養武裝自己，去打一場既贏得會考、成就自己又回報母校的乾淨漂亮的戰役。我們準備好了，枕戈待旦，秣馬厲兵。我們不需要悲壯，只需要灑脫。因爲我們是實驗學子。進入九年級以來，我們堅定了信念，鼓足了幹勁。開學典禮上領導、老師的鼓勵、教誨言猶在耳。進入畢業班的新氣象讓我們感動而振奮。我們相信，在學校師長的殷切關懷下，在家長親人的熱切期待下，在實驗精神的磨礪下，我們一定會成爲佼佼者。
七年級的同學們，走進了實驗中學，你們就走進了一個新的賽場，這裏有着競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這三年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應，但沒關係，每個人都要學會適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會有計劃的學習，合理支配時間，尤爲重要的是要保持一種積極的心態。
八年級的同學們，經過一年的成長，你們已經熟悉了實驗中學的學習生活。請記住“貴有恆，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”八年級這一年是一個分水嶺，很多人會因爲缺少堅持而落下了腳步，只能眼睜睜看着自己與成功失之交臂。所以，學會珍惜時間，更合理、更快樂地學習，爲明年的九年級衝刺奠基。
20xx年會考，學哥學姐們再一次創造了輝煌，現在奮鬥的火炬已正式交接在我們手上，看，多麼蓬勃的火焰，就像我們的鬥志!如今該是我們書寫輝煌的時候，該是我們放飛夢想的時候!九年級的同學們，拿起我們的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了。相信，經過風雨的洗禮，我們會更加珍惜這些成長。
讓我們一起做到：
靜心砥礪，腳踏實地，爭分奪秒凌絕頂，讓青春無悔;
拒絕蹉跎，志在高天，你追我趕展雄風，爲實驗爭輝。
我的演講完畢!謝謝大家!
關於青春無悔朗誦稿 篇12
人的人生:少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的綵帶，那麼青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那麼青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作爲青春代言人的我，卻時常自問:青春究竟是什麼呢?是汗還是淚?是給…
人的人生:少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的綵帶，那麼青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調，那麼青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作爲青春代言人的我，卻時常自問:青春究竟是什麼呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思~~~
青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你，拿着你的第一分工資轉悠在商場門口爲父母挑選禮物時的溫馨。
青春是朋友間僅因爲一語不和而一天不說話的頑固，也是事後仍然關心入微的真誠。
青春是戀愛時莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩裏徹夜的眼淚，翹課宿醉然後一覺之後高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一隻花“的果敢。
關於青春無悔朗誦稿 篇13
每一次打開鏡匣，發現皺紋偷偷地爬上了額頭，我才感覺到時間如流水般地流逝，才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒，那時我沒有後悔，因爲我無悔於青春;每一次下班歸來，泡一杯清茶，總能品味出生活的多彩，以及家的溫馨，享受一份天倫之樂，那時我感到很幸福，因爲我沒有虛度青春。每當想起我的青春，我臉上就會洋溢着無比的幸福，心沉醉在青春甜蜜的歲月裏，想起工作中許許多多感人的事，想起領導的關懷與同事們的鼓勵，就覺得我們的企業無處不散發着青春的正能量，無處不散發着愛，能在這樣的企業度過我的青春，我敢自豪地說：我無悔於青春。
每當回憶起青春那些動人的畫面，我心裏就有一種酸楚，亦有一種爲人子的幸福。當我踏入青春的門檻，我從懵懂走向成熟，在知識的海洋裏，我認識了美國思想之父梭羅，他，一位美利堅民族的老人，孤獨在瓦爾登湖畔，在寂靜之中爲美利堅民族的青春描繪，最終取得廢除奴權的勝利，他照亮了無數人的青春，諸如托爾斯泰，聖雄甘地等等。我很崇拜梭羅，他爲大衆的青春，敢於與頑固的統治者宣戰。那時，我也描繪過我的未來，立志要把青春獻給我們偉大的祖國，那跳動的青春如冬天裏的一把火，不僅溫暖了我，還照亮了我的人生。
十年風雨，十年艱辛，一路走來，我目睹了來益生物的發展，從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳琅滿目的高樓，從一個名不見經的農藥廠到如今擠身爲嵊州市的納稅大戶，我一點也不詫異，因爲我們的團隊勤儉節約，勇於開拓創新，不畏艱難險阻，以企業爲家，以公司利益爲重，把青春奉獻在自己的事業上，有這樣一個優秀的團隊，我們的企業必然會強大。
青春如花，只有經過風雨的洗禮，花香纔會愈濃，花朵纔會結出幸福的果實，只有把青春放之於我們的事業上，我們的人生才更具意義，我們的生活纔會如詩般美好。
青春如詩，走在來意生物，我願把青春奉獻給這片神聖的大地。