嚴以用權心得體會範文_總有適合（通用17篇）
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇1
幹部清正、政府清廉、政治清明，山清水秀的政治生態是經濟社會持續健康發展的前提。反覆強調，“始終做到秉公用權、不以權謀私，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不貪污腐敗，始終保持共產黨人的政治本色。”這是領導幹部踐行“三嚴三實”，嚴以用權的“官箴”。
嚴以用權從黨員領導幹部的層面講，責無旁貸必須踐行。作爲一名黨員領導幹部，必須清醒地認識到自己手中的權力是人民給的，它不是你身份的擺設，而是你真正服務於人民的多與少，接近人民的多與少。現在一個很奇怪的現象，職位越高，老百姓見的難度越大。久而久之成了老百姓心中可望不可即的擺設，完全走向了老百姓當家人貼心人的反面。如果任其發展蔓延，就真的成了老百姓眼中的空中樓閣岌岌可危了。正因如此，反覆強調，不論我們職位多高，老百姓永遠都是我們的衣食父母。作爲黨員領導幹部，必須時刻躬下腰來，接地氣，和老百姓打成一片，把老百姓的事捧在手上，放在心上，落在行動上，才稱上真正的爲老百姓用好權當好官。否則，總是仰起頭，接空氣，必將隨空氣而流走，終將被老百姓所唾棄不留念想。
嚴以用權從普通工作人員的層面講，亦應責無旁貸必須踐行。作爲一名普通的工作人員來講，不論你是不是黨員，單位給了你一攤工作，就給了你一個平臺一份責任，這個平臺直接面對着你所服務的對象，這份責任直接反映着你服務的好與壞。過去常聽老百姓形容一些部門存在的“門難進、臉難看，話難聽”衙門作風，而現實中，這一衙門作風是否得到根除，直接取決於每一名迎接老百姓的工作人員。工作人員的一言一行，關乎的不僅僅是他個人的形象問題，更關乎着整個單位的榮辱走向。過去曾到一銀行辦事，遇該銀行一名職員對一儲戶的需求非常不耐煩，結果儲戶當即將公司上百萬元的資產轉移到其它銀行。結果，銀行失去了一個好的大客戶，這名職員勢必也要爲自己的衝動付出代價。再比如，前一段電視、報紙和網絡曝光的某些幼兒園私下給入園孩子服藥一事。所造成的影響更是觸目驚心。嚴以用權對普通工作人員來講，亦真的不是兒戲。
嚴以用權從個人家庭的層面講，更是責無旁貸必須踐行。當今家庭中比較流行的就是妻管炎，可妻官炎的最大弊端就圖片在於日益把丈夫推到了犯錯的風口浪尖。試想，你管得他口袋總是一清二白，可做爲一名男人他總得有應酬有交往吧。怎麼辦?一來二去，天長日久，小金庫不可能不產生。可一旦小金庫產生了，不露是好手。但世間畢竟沒有不透風的牆，總會有露的那一天。露了怎麼辦?有的人會怒不可遏，大打出手;有的人會靜坐寧思，反躬自問;而真正的智者，會從此留有空間，多一份包容與理解，把家中的獨權變成兩人的共享，其結果自然是家和萬事興。教育孩子也是一樣，不能父母一個往東一個往西，讓孩子無所適從。在孩子的成長過程中，父母是他的第一任老師，父母的一言一行直接影響着孩子的一言一行，爲此父母更應慎言慎行，不要隨便行使家長的權利，給孩子以包容，率先垂範潛移默化中引導孩子學會執著永不言棄，學會感恩知恩圖報，學會鑽研勤學不倦。這樣我們的家長權纔是最佳的把握。正因如此，權對於個人的家庭而言，真的應嚴以用權，慎者用權。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇2
細觀“三嚴三實”的要求，“嚴以修身、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實”不僅適用於黨員幹部，也適用一般大衆，唯獨“嚴以用權”是完全對黨員幹部所講的，可察其針對性與重要性，廣大黨員幹部必須躬體力行，切實踐行“嚴以用權”，就具體操作而言，須自覺強化宗旨、法治、和廉潔意識，以期內化於心，方能外化於行。
自覺強化宗旨意識。中國共產黨代表最廣大人民羣衆的根本利益，黨員幹部手中權力皆系人民賦予，踐行“嚴以用權”的目的就是真正實現權爲民所用，這就要求黨員幹部必須自覺強化全心全意爲人民服務的宗旨意識，在運用手中權力時，要時刻心繫羣衆，爲民謀福利，辦事、創業，要以實現、維護人民羣衆的利益爲出發點，腳踏實地，落實黨的路線、方針、政策，切實解決人民羣衆需要解決的問題，使人民羣衆得到社會經濟全面發展的實惠，毋使有遺漏。一些黨員幹部受中國封建糟粕文化影響，總認爲自己是“官老爺”，工作就是“牧人”，高高在上，這種思想和心態要不得，黨員幹部必須拋棄“官本位”思想，變管理爲服務，以人爲本，不忘初心，將宗旨記在心中、用在實處，幹出實實在在的業績。不要忘記自己是執政黨的黨員幹部，一言一行，須合乎宗旨要求，必須永遠與人民羣衆站在一起，而不是對立面。
自覺強化法治意識。一些黨員幹部陷於“人治”陷阱，任人辦事專憑個人喜好，重要決策搞“一言堂”，誤人、誤己、誤事，更甚者以權謀私，搞權力尋租，搞利益輸送，損害國家利益，危害黨的事業。法治代替人治是必然之勢，踐行“嚴以用權”，嚴是要求，依法辦事、依法行政是實現路徑，這就要求黨員幹部自覺強化法治意識，方法有三：一靠學法，即是要自覺學習黨的紀律、規章和法律法規，時常鑽研，學後才能懂法，能默化於心;二靠用法，學好法，懂法，具體工作中就要依照黨紀國法辦事，有法必依，不逾矩;三靠守法，須知違法必究，黨紀國法如高懸明鏡，不要心存僥倖，不要逾越。黨員幹部強化了法治意識，方能落實依法行政，實現法定職責必須爲、法無授權不可爲的要求，養成按制度、按規矩辦事的習慣，自覺維護好黨紀國法，維護好人民羣衆的利益。
自覺強化廉潔意識。《左傳》有語：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”人生在世，不朽事業有三，以立德爲首，古時爲官之德首崇廉。古今一理，從政廉潔是對黨員幹部的終身要求，更是必須堅持的政治本色。黨員幹部肩擔黨託之責，手握民賦之權，身份特殊，如同“守關者”，要自覺強化廉潔意識，以廉潔爲終生追求，常懷律己之心、常念貪慾之害、常敲警示之鐘，以廉潔構築抵禦歪風邪氣的堡壘。包拯、海瑞、于成龍等以清廉名垂青史，無有他寶，惟慎獨慎微，古人尚且如此，今之黨員幹部更要於“慎”處下功夫，時刻提放人情、財貨、聲色的“攻關”，須防微杜漸，行有所止，讓廉潔成爲一種習慣、一種自覺，身體力行黨員幹部的職業操守和高尚情操，把好關隘，建立不朽的德業。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇3
嚴以用權 百姓爲重
同樣爲官一任，掌權一方，爲什麼有的人離任多年之後，所作所爲仍被羣衆津津樂道、念念不忘;有的人卻如過眼雲煙，給老百姓留下的印象是“沒幹什麼事”;還有的人利令智昏，從權力高處跌落下來?答案很明確：勤政廉潔，嚴以用權，才能贏得人民羣衆衷心的擁護和支持。
“三嚴三實”中，嚴以用權是關鍵。權力是把雙刃劍，正確用權就能爲人民造福，濫用權力就會損害羣衆權益，損害黨和政府形象。各級領導幹部手中都掌握着或大或小的權力，“修身”和“律己”主要是爲了用好權，謀事實不實、創業實不實、做人實不實也主要看怎樣用權。如何做到“嚴以用權”?正如市委書記劉曉鳴在講專題黨課時所說：要堅持百姓爲重，心懷“舉頭三尺有神明”的敬畏。
嚴以用權，要常懷公僕之心，堅持用權爲民。“當官不爲民做主，不如回家賣紅薯”，這一句俗語道出了爲政用權的出發點和落腳點――爲民。省委書記李鴻忠告誡我們，“公權謀私、公器私用，即爲盜賊。我們作爲用權者，是人民僱傭我們，我們就是領佣金。廉而用權是本義，不是高要求。”幹部必須把爲人民掌好權、用好權作爲樹立正確權力觀的切入點和突破口，切實破除“官本位”等特權思想。前不久，市紀委、監察局通報了一批“不作爲、慢作爲”的典型案件，大快人心。古往今來，“庸懶散”都是腐敗的表徵，新時期同樣爲黨的作風建設所不能容忍。認真踐行“三嚴三實”，決不能做不敢作爲的庸官、不願作爲的懶官和無所作爲的昏官。
嚴以用權，要常懷清廉之心，堅持用權爲公。公生明、廉生威。用權爲“公”還是爲“私”，向來是區別當“公僕”與做“老爺”的分水嶺，鑑別清官與贓官的試金石。官越大、權越多，爲人民服務的擔子就越重，越應該做出成績。爲官只要用權爲公，就會得到人民的稱讚和尊重;否則，以權謀私，徇私枉法，就會讓羣衆不恥和詬病。
嚴以用權，要常懷敬畏之心，堅持用權有規。權力如流水，在溝渠之內奔涌，可灌溉田地、運輸貨物;倘若破堤決壩，則將淹田毀屋，破壞力巨大。全面依法治國的核心，就是要將政府的各項工作納入法治軌道，把權力關進制度的“籠子”，並讓“籠子”通上“高壓電”。領導幹部沒有法外之權，有權也不能任性。用權謀私，首先是不合法，其次是不道德，最後是不安全，壞事業、害社會，也害自己。每一名黨員幹部，都要做尊法學法守法用法的模範，時刻牢記職權法定，依法合規行使權力，做到法定職責必須爲、法無授權不可爲;時刻警示和告誡自己，只有依法用權、秉公用權、廉潔用權，才能擔負起執政爲民的重任。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇4
在十二屆全國人大二次會議上對領導幹部提出“三嚴三實”的要求，即“嚴以修身、嚴以用權、嚴於律己，謀事要實、創業要實、做人要實”。 我認爲對領導幹部來說，最關鍵的是“嚴以用權”，就是要依法用權，按制度辦事，堅持用權爲民，心繫百姓。
堅持依法用權，做到心中有戒
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。全面推進依法治國，用法律明確權力邊界，把權力關進制度的籠子，構築規範權力運行的制度軌道。以來，從履新之始的“八項規定”到整飭風紀的道道禁令，從全面依法治國到完善黨內法規體系，新一屆中央領導集體把立規矩、講規矩作爲重要抓手，不斷宣示從嚴治黨的堅定決心。當前，國務院正在按照“法無授權不可爲”原則加快建立和完善權力清單制度，讓權力的任性空間越來越小直至完全“馴服”。無論是明文規定的黨章、黨紀、國家法律，還是長期形成的優良傳統和工作慣例，都是每一個黨員必須自覺遵守的規矩，沒有人有資格搞特殊、當例外，任何級別的領導幹部都沒有法外之權。
衡量一個幹部合不合格，懂法律、守規矩是一條重要標準。嚴守規矩是共產黨人的政治基因。在艱苦卓絕、危機四伏的革命戰爭年代，一次不起眼的逾矩、不經意的越界，可能就關係到自己和組織的生死存亡。有人說，現在我們條件好了，時代環境今非昔比，如果太強調規矩，未免有些僵化、不近人情;何況，黨員幹部也是人，只要不是原則問題，某一時某一地稍微突破一下，無關大局、不傷大雅，“問題不大”。類似這種心理，值得引起重視，必須嚴加防範。領導幹部必須心中有戒，帶頭遵守法律、法規，才能更好地履行黨和人民賦予的神聖職責。
爲此，一要進一步強化廉政教育，提高思想政治素質和道德修養，樹立正確的權力觀，堅持立黨爲公、執政爲民，把紀律和規矩內化於心、外化於行。二要進一步強化制度建設，堅持重大事項集體討論決策的原則，重點針對廉政方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，注重從制度機制上解決問題、鞏固成果。三要進一步強化正風肅紀，對於腐敗行爲，始終保持零容忍的態度，做到有腐必反、有案必查、有貪必肅，引導領導幹部時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的道理，對條規戒尺心存敬畏。四要進一步強化風險管理，對幹部在廉潔、作風和效能方面的苗頭性、傾向性問題或情節輕微的違紀問題予以早發現、早提醒、早糾正，要及時提醒和監督，通過提前介入，主動干預，有效防範廉政風險。五要進一步強化黨風廉政建設主體責任和監督責任，逐級簽訂廉政責任書，明確責任，一級抓一級、層層抓好落實。六要讓權力在陽光下運行，接受最廣大羣衆的監督。要儘快推動“權力清單”和“責任清單”的公開，建立健全權力監督和責任追究機制，一旦濫用權力，不管任上任下都將被嚴厲追責。通過加強監管和完善追責制度，管住權力觸角，倒逼領導幹部勤於幹事、勇於擔責。 正如習所說：“要正確行使權力，依法用權、秉公用權、廉潔用權，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關係。”
堅持用權爲民，做到心中有責
權力是人民賦予的，行使權力必須爲人民服務。各級領導幹部要甘當人民公僕，把人民羣衆的根本利益維護好、實現好、發展好，把羣衆滿意作爲行使權力的根本標準。好乾部焦裕祿、楊善洲幾十年裏不知幫多少百姓解過憂困，但從沒有讓子女佔公家一點便宜，從沒有用公權爲親屬辦過一件私事，從沒有給親友批過一張違背原則的條子。焦裕祿、楊善洲能做到“三個從沒有”，就因爲他們把共產黨人的權力觀當成了終生信仰，各級領導幹部都應像焦裕祿、楊善洲那樣牢固確立正確權力觀，秉公用權。
用好手中權力，真正做到爲人民盡職盡責，最根本的是要在世界觀人生觀上過關。作爲領導幹部，要弄清人爲什麼活着這個問題，要弄清爲誰掌權、爲誰服務的問題，在黨和人民的考驗面前要像焦裕祿、孔繁森同志那樣，心裏想着人民羣衆，把爲人民謀利益作爲自己最高行爲準則。有了這樣的情感，就會把羣衆的呼聲、疾苦當作大事，把黨的溫暖送到人民羣衆之中;有了這樣的情感，就會兢兢業業、奮不顧身地工作，運用手中權力爲人民謀利益。如果做官不做事、做官當老爺，如果空話套話連篇，說的是一套，做的又是一套，搞形式主義、花架子，弄虛作假、浮誇虛報，甚至民權謀私、搞權錢交易，臺上講勤政廉政，臺下搞不正之風，那就會喪失領導資格，就會使手中的權力變味、變質，失去人民羣衆的信任和支持。這是十分危險的。
權力意味着責任，沒有不承擔責任的權力。官越大、權越重，爲人民服務的擔子就越重，越應該做出實實在在的成績。在其位，謀其政。用好權力，首先就要明確職責所在、要求爲何，對該乾的事做到胸中有數，不能當“糊塗官”，行其權，盡其責。職責範圍的事，就當盡心盡力，決不能遇到矛盾繞道走、碰到困難往後退，滿足於當“太平官”。 有權必有責，失責必追究。若只得意於手中的權力，淡漠或忽略自己應盡的責任，就會導致濫用職權，甚至以權謀私。不論什麼人，不論職務高低，一旦權力不作爲，亂作爲，責任主體就必須付出相應的代價。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇5
反覆強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是爲黨和人民做事的，只能用來爲黨分憂、爲國幹事、爲民謀利。這是新時期對嚴以用權的最好解釋和最根本的要求。
在古代漢語中，“權”字具有多種含義。據《廣雅·釋器》的解釋，“錘謂之權”，“權”指一種測定物體重量的器具。它的主要意義都與重量、度量衡相關。由於“權”字與物之重量相關聯，因而它被引申，喻指“權勢”“權貴”“權柄”等某種政治、經濟方面的優勢力量，並表明這種力量能夠起到制約他人的作用。現代意義上的“權”，就是從衡器引申爲動詞並獲得“在審度之後作出決定”的含義而來的。
事實上，權力自產生之日起，就具有雙重本質：一方面權力作爲社會活動的管理調節職責，是其職能本質;另一方面，權力作爲人們利益謀取和維護手段，是其利益本質。原始社會沒有階級存在，權力的職能本質與利益本質是一致的，權力的職責作用是全社會性的，權力的利益作用也是社會性的。隨着生產力的發展和階級的出現，權力狀況發生變化，出現了權力的職能本質與利益本質的分化與對立，這種分立狀態使得權力只體現統治階級的意志，而權力本身也直接變爲少數掌權者謀取私利的手段。隨着剝削制度被推翻，社會主義社會實現了生產資料公有制，階級趨於消亡，權力成了全體人民意志的體現，權力屬於全體人民所共有，人民成了權力的主體。換句話說，權力失去了它作爲少數人謀利手段的性質，成爲爲全社會人們謀利的手段;雖然掌握和使用權力的依然是處於管理職位上的個別社會成員，但權力不歸這些個別成員所獨有，而只是他們履行社會義務的職責。於是，權力的職能本質也得到完全恢復，權力的職能本質與利益本質重新得到統一。
正如毛澤東所說：“爲什麼人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”中國共產黨人始終堅持權力是人民的意志，是人民賦予我們的社會管理職責，這樣的權力本質觀是符合權力歷史發展規律的，也符合權力在社會主義社會的客觀要求，因而是正確的進步的權力觀。
當前，我們正在協調推進“四個全面”，正在開展“三嚴三實”專題教育，而“嚴以用權”正是協調推進“四個全面”戰略佈局的現實要求。具體來說，嚴以用權，是全面建成小康社會的基本要求。全面建成小康社會的基本目標就是經濟持續健康發展，人民民主不斷擴大，文化軟實力顯著增強，人民生活水平全面提高，資源節約型、環境友好型社會建設取得新進展。說，小康不小康，關鍵看老鄉。人民羣衆是否真正受益和滿意是檢驗標準。領導幹部只有真正把權力用在爲羣衆謀利益上，才能激發起廣大人民羣衆幹事創業的積極性、主動性和創造性，才能更好更快地全面建成小康社會。嚴以用權，是全面深化改革的內在要求。全面深化改革，以經濟體制改革爲重點，以處理好政府和市場的關係爲核心，歸根到底就是要推進國家治理體系和治理能力現代化。國家治理現代化就要求領導幹部必須嚴格使用權力，把公權力嚴格限制在法律設定的邊界裏。同時，還要有效使用權力，盡最大可能發揮公權力的職能作用，在提供公共產品、防止壟斷、保護環境、實現公平分配等方面彌補市場的缺位。嚴以用權，是全面依法治國的必然要求。強調，“各級領導幹部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境，在法治軌道上推動各項工作。”全面推進依法治國，就要求領導幹部具備良好的法治素養，嚴格按照法定職責、法定權限、法定程序，公正公開透明地行使權力。嚴以用權，是全面從嚴治黨的本質要求。全面從嚴治黨，貴在馳而不息。全面從嚴治黨，要緊緊抓住領導幹部這個“關鍵少數”。領導幹部雖然人數不多，卻執掌着黨的執政權和國家立法權、行政權、司法權等公權力，作用非常關鍵。研究和實踐都表明，腐敗根源在於權力濫用。因此，嚴以用權是領導幹部守住底線的關鍵一步。領導幹部只有嚴以用權，謹慎用權，才能確保黨始終成爲中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
對於手握“權力”的領導幹部來說，自覺做到嚴以用權：一是要依法用權，不能濫用權力。嚴以用權，本質就是要樹立正確的權力觀，堅持用權爲民，按規定、按法律行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私，做廉潔自律的“清白人”。權力法定，權力的邊界是法制，法不授權不可爲。領導幹部要養成按法律與規章說話辦事的習慣，恪守權力的界限。要做到“心中有法”，牢固樹立法治意識和法治思維，嚴格按照憲法和黨章的規定，帶頭依法執政、依法行政、依法辦事，推進依法治國。要做到“慮必及法”，自覺把權力關進制度的籠子，切實破除“官本位”等特權思想，任何時候都不搞特權、不以權謀私，密切黨同人民羣衆的血肉聯繫。做到“行必依法”，想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規矩、法律，不越紅線、不逾規矩，讓權力造福人民。二是要謹慎用權，不能公權私用。權力意味着責任，有多大權力就要承擔多大責任。領導幹部要時刻以如履薄冰、如臨深淵的心態，對權力始終心存敬畏。要存有“權爲民賦”的敬畏之心，牢牢謹記手中的權力來自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，各級領導幹部是代表黨和人民掌管權力、行使權力，任何任性用權、以權謀私都等同於違法犯罪。要存有“權爲民用”的敬畏之心，謹記權力是服務人民的工具，不是個人享受的工具，只有把手中的權力用當其時、用得其所，才能爲官一任，奮發有爲，百姓稱頌。要存有“慎權慎行”的敬畏之心，增強黨性修養，內省于思，外化於行，始終保持自重、自省、自警、自勵，始終對權力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律。三是要陽光用權，不能亂用權力。“絕對的權力導致絕對的腐敗”，要始終讓權力在陽光下運行。要建立權力清單制度，進一步深化改革，依法界定每個部門、每個崗位的職責與權限，規範權力運行，併發揮市場調節的作用，政府不能越俎代庖，真正讓市場在資源配置中起決定性作用。要認真貫徹民主集中制，嚴格執行重大事項由集體研究決定，自覺按照規則和制度處理事務、行使職權，堅持用制度管權、管錢、管人，防範權力濫用。主動接受羣衆監督，失去監督的權力最容易產生腐敗，有力的監督是對黨員幹部最好的保護，領導幹部要把接受各方面的監督貫穿於自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、爲政不移公僕之心、用權不謀一己之私，真正爲人民掌好權、用好權。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇6
領導幹部和普通羣衆的最大不同莫過於手中有權、肩上有責。如何對待權力,怎麼使用權力,是衡量一個幹部是否合格的重要標準,也是“三嚴三實”專題教育的重要內容。嚴以用權,就是要堅持用權爲民,按規定、按法律行使權力,任何時候都不搞特權、不以權謀私,做廉潔自律的“清白人”。
知道權從何來,才懂得權如何用。共產黨人的一切權力來自人民。黨全心全意爲人民服務的宗旨,決定了黨和國家一切工作的出發點和落腳點是實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。黨員幹部必須時刻清醒地認識到,權爲民所賦,利必爲民所謀。把人民羣衆置於心中最高位置,把羣衆關切作爲指向,以羣衆滿意與否作爲權力行使是否得當的重要標準,是權力姓“公”的政治屬性使然,也是人民羣衆對黨員幹部的期待所在。
嚴以用權首先必須嚴格端正權力觀。中央紀委近期通報的違反八項規定精神的案件中,違規配備使用公車問題最爲突出,這從一個側面反映出當前一些領導幹部仍然在濫用權力。在一些領導幹部那裏,權力不是來自組織信任和人民重託,而是自己可以任意使用的“私器”。“一朝權在手,便把令來行”,言行上唯我獨尊,作風上專斷浮誇,生活上奢靡享樂。這些現象,無不折射出權力觀的偏差、扭曲甚至倒置。
正本才能清源。領導幹部要從思想深處入手,轉變用權理念,真正認識到即使身居高位頭上仍有戒尺,越是位高權重,爲人民服務的擔子也就越重。不能甘做“糊塗官”、只當“太平官”,要主動作爲,爲官一任造福一方,從思想到行動,真正將行使權力的價值目標迴歸全心全意爲人民服務的宗旨上來。
嚴以用權,單靠覺悟不保險,要有制度才管用。用法律明確權力邊界,把權力關進制度的籠子,必須完善黨內法規建設,全面推進依法治國,構築規範權力運行的制度軌道。黨的以來,以黨員幹部作風建設帶動權力規範運行取得顯著成效。當前,國務院正在按照“法無授權不可爲”原則加快建立和完善的權力清單制度,讓權力的任性空間越來越小直至完全“馴服”。
陽光是最好的防腐劑,監督是有效的防火牆。確保領導幹部任何時候都不搞特權、不以權謀私,還要讓權力在陽光下運行,接受最廣大羣衆的監督。要儘快推動“權力清單”和“責任清單”的公開,建立健全權力監督和責任追究機制,一旦濫用權力,不管任上任下都將被嚴厲追責。通過加強監管和完善追責制度,管住權力觸角,倒逼領導幹部勤於幹事、勇於擔責。
權力越大,責任越大。領導幹部是推進“四個全面”戰略佈局的領頭羊,是團結帶領羣衆創造幸福生活的主心骨,珍視並善用手中的權力,切實做到嚴以用權,心中有戒,才能不辱使命、不負重託,讓權力造福人民。
敢於用權是要有一些犧牲精神的，包括真的犯錯誤被批評處分，包括被誤解受委屈。無私，才能無畏。在解放天津的戰役中，主攻部隊的突擊隊隊長，在我方炮火延伸前五分鐘，提前命令衝鋒，冒着自己的炮火，不給守城之敵有喘息的機會，一舉把紅旗插上天津城頭，但有不少戰士死傷在我軍的炮火中。戰鬥總結，若等炮火延伸，敵方組織起防守，也許犧牲更大，甚至可能一次戰鬥攻不下來。這樣的傷亡比預計的小，但是死傷在自己的炮火中，突擊隊長必須承擔違反軍紀的責任。爲了戰鬥的勝利，隊長本人心甘情願認受處分。這樣的處分，高於任何榮譽，十年以後，突擊隊長升任某軍軍長。
焦裕祿的事蹟非常感人，焦裕祿精神的本質就是對人民負有的使命，所做的一切是爲了讓老百姓的日子過得好一些，讓老百姓能夠活下去，關鍵時刻他敢於用權，甘願接受組織處分購糧救濟饑民。當時糧食的統購統銷政策是不可觸碰的高壓線，但是與民衆的現實產生衝突的時候，焦裕祿頂着違反政策的責任，毅然選擇了人民。
畏於用權 權力掌握在官員個人手裏，但決不是屬於任何官員個人的，權力是公器，官員代表人民、代表國家行使權力。
權力就是支配力，除了不能支配人的思想，能夠支配一切人和物質，特別是對財富的支配力尤爲神奇，就像童話中的寶葫蘆，想什麼就會有什麼。權力的這種魅力，以及專制社會權力性質的遺傳，容易使掌握權力的人失去清醒，產生價值誤會，把權力和自己混爲一體---“我即權力”，於是，不再對權力葆有足夠的敬畏，而沉淪於對權力的喜愛和追逐之中，需要他人對權力的崇拜，在他人的崇拜中陶醉，本能地萌生特權，併爲我所用。
還有一個價值誤會，以爲持有權力就是享有權利，搞錯了權力與權利的性質。權力是一種強制力，對應的是服從。權力的實施者必須獲得授權，沒有獲得授權不得任意實施;權利是一種自由度，是公民作出一定行爲的允許值，只要法律不予禁止都可以自由作爲。權力和權利定位錯誤的嚴重後果是，積累形成一種官場風氣，並流行於權力體系，持有權力就像持有自己的一本存摺，想什麼時候支取就什麼時候支取，想支取多少就支取多少。
價值誤會扭曲的權力準星，對中華民族偉大復興事業是一種摧毀性的負力量。
從本質上來說，特權與偷盜並無區別，都是佔有本不應屬於自己的利益，只是方法手段不同而已。如果對官員作一個問卷調查，你有沒有偷過別人的東西?肯定回答沒有偷過。如果問有沒有以職務做過私事謀取利益?那就很難回答了。包括以公權謀私利的官員在內，傳統的價值往往鄙視偷盜而欣賞特權。這也是特權大行其道、屢禁不止的一個重要原因。
“清正廉潔”是黨對領導幹部的的最低要求，也是現代政治最基本的準則。中央的“八項規定”實施以後，情況好了許多，但是特權現象仍然存在，特權文化的價值影響仍然存在。
畏於用權就是分清權力與個人的關係，分清權力與權利的關係。公權私用，與賊無異。如果能夠這樣認識，特權便失去了存在的價值基礎，廉潔爲政就不再是一件難事。
借范仲淹《岳陽樓記》語，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。
官不論大小，權不論大小，修德修爲是一樣的!
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇7
做好“兩件事” 嚴以用權
全面深化改革，領導幹部是關鍵。“作風建設永遠在路上”， 對照“三嚴三實”的要求，嚴以用權直指領導幹部作風的核心。毛澤東同志曾說過：“領導幹部兩件事：出主意，用幹部。”所以堅持嚴以用權，要做好“決策權”與“用人權”這兩“權”文章。
嚴以用權，嚴在決策，要會出主意。“法大行，則是爲公是，非爲公非”，領導幹部的能力體現最集中地表現在決策上，所以嚴以用權，要做好“腦”字文章 。一些官員違背經濟規律和法治規律，就愛“出風頭”、“露肌肉”、顯“魄力”，盲目決策，糊幹、盲幹、蠻幹，結果乾出“爛攤子”。“一着不慎、全盤皆輸”。領導幹部作出的決策，不僅僅是個人行爲，有的還代表着黨和政府的意志，影響面大，涉及範圍廣。人民的利益傷不起，千萬馬虎不得、兒戲不得。嚴以用權要給亂決策畫出一道“紅線”，堅持依法決策，各項決策都要遵循法定權限和程序，重大決策必須依法聽取社會公衆意見，經過專家論證、風險評估和合法性審查，並由集體討論決定，堅決防止和糾正越權決策、違法決策現象。
嚴以用權，嚴在用人，要用好乾部。“用一賢人則賢人畢至，用一小人則小人齊趨”，事業的發展關鍵在人才，所以嚴以用權，要做好“人”字功夫。發現人才是能力，善用人才是職責，培養人才是貢獻。要用人導向上嚴把選人用人標準關，要堅持德才兼備、以德爲先的用人標準;在操作過程上嚴把選人用人程序關，公開幹部選拔任用程序，實行“陽光操作”，增強羣衆參與選拔推薦幹部的責任感;在考覈評價上嚴把選人用人考察關，應明確考察評價和選拔任用幹部的導向;在監督管理上嚴把選人用人監督關，建立完善的全方位、立體化的幹部選拔任用監督體系。
從嚴治吏，根本在於實現幹部秉公用權;依法治國，核心在於建立權力運行規則。如是，以“嚴以用權”之政治意識，才能讓幹部清正、政府清廉、政治清明，山清水秀的政治生態成爲經濟社會持續健康發展的前提。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇8
人類所有的力量最終都集中於權力，一切物質的力量都是權力的工具。原子彈非常強大，要看它的按鈕在誰的手裏。
憲法規定，“一切權力屬於人民”。幾千年來，人民終於取得了權力，人民終於成爲權力的主人，這是從來沒有過的事情。但是權力的具體執行掌握在官員手裏。人民把權力委託給自己選出的代表，再由多數代表的意志授予各級各部門的國家機關，於是，官員便成了國家權力的具體操作者。官大權大，官小權小。
現實的體制有一個缺陷，上位的權力對下沒有邊界，相對於上位權力，下位權力基本沒有獨立性、自主性和自治性，執行權力的時候需要觀察上級的臉色，時刻希望得到上級的肯定，努力爭得一個讚揚，唯上唯文(件)不唯實，可以不講真話，可以不講真理，不可以對抗領導。體制性官僚主義這個話題另當別論，需要通過政治體制改革予以解決。
習關於推進作風建設講話時，要求各級領導幹部“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”的要求，其他的可以適用於一般黨員、一般幹部，甚至一般的人，唯有“嚴以用權”的要求，是完全針對掌握權力的官員所講的。
嚴以用權，在總體上需要制度的配套，然而，從官員的個體上，則無權埋怨，必須自潔自好，對權力有正確的認識。
嚴以用權至少包含這樣三層意思。
慎於用權 權力是一把雙刃劍，用好了，爲民謀利，用錯了，損害人民利益，用反了，危害人民利益。
人民利益是一個非常宏大的概念，包括眼前利益和長遠利益，全局利益和局部利益，個體利益和集體利益，因此，在權力使用的時候要謹慎，尋求各方面利益的最佳結合點，遵循發展的客觀規律，須科學發展，可持續發展。
謹慎用權的前提是把情況搞清楚，把問題想明白。搞清楚情況唯一的辦法是調查研究，除此沒有別的途徑;把問題想明白就是要深思熟慮、集思廣益，發揚民主，博採衆長。領導幹部掌握的情況可能比別人多一點，見識可能比別人廣一點，但決不是先知先覺的神仙。
拍腦袋決策，家長制領導，一言堂做主，強烈的表現欲、權威欲、發展欲、政績欲，都是對權力的濫用。出發點未必不正當，雄心勃勃，急於在短期內獲得成功，實現大變樣，結果與願望差之千里，人走政息，折騰到最後，面貌依舊，民生如故。後任要麼收拾攤子填平補齊，要麼重起爐竈進入新一輪的循環。
任何發展，最終都要落實到改善民生上來。普遍見得到的千城一貌，政府債務，土地財政，資源枯竭，環境惡化，更遑論有的地方強徵強拆與民爭利的權力霸道。凡是官德未泯的官員，都有必要對用權是否謹慎進行認真的思考。
敢於用權 權力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用於收藏的，人民的權力必須爲人民謀取利益。
慎於用權和敢於用權是一個事物的兩個方面。權力有風險，用權須謹慎，說的是，手握權柄，如履薄冰，要負責任地使用權力。反之，過之，不敢負責不敢用權，不求有功，但求無過，寧可權力放空，以不作爲而保證不犯錯誤的惜權思維，也是違背權力的本意的。
毛公說，“好的領導者不在於不犯錯誤，而在於認真地對待錯誤。完全不犯錯誤的人在世界上是從來沒有的”，鄧公說，“大膽闖，大膽試”，說的都是敢於用權。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇9
嚴以用權必須秉公謹慎陽光
在“三嚴三實”中，嚴以用權是踐行“三嚴三實”要求的關鍵環節，直指領導幹部作風的核心。權力是把“雙刃劍”，能否正確爲官用權，是對領導幹部最經常、最現實的考驗。正確用權，才能爲民謀利，爲民造福;濫用權力，會損害羣衆權益，敗壞黨和政府形象。
法國啓蒙思想家孟德斯鳩有一個著名論斷：一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人使用權力一直到遇有界限的地方纔休止。在基層一線，領導幹部權力雖小，但直接面對羣衆、關係民生。如果用權不當，對百姓的傷害會很大，對黨的形象會造成極大的負面影響。因此，再小的權力，只要牽涉到集體利益和羣衆的切身利益，也事關重大，必須嚴以用權，給權力劃界。
嚴以用權，首要是秉公用權。要樹立“權爲民所賦”的意識，做到“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”，牢記全心全意爲人民服務的宗旨。在基層檢驗檢疫部門，上至局領導，下至檢驗檢疫一線人員，手中多多少少都有一點權力，如果不能嚴格監督、嚴加約束、秉公用權，就不能保障權爲民所用。只有從嚴治黨、從嚴要求、從嚴制約，才能促進基層幹部不斷破除私心、成全公義。秉公用權，必須做到心中有黨、心中有民、心中有責，把權力用到爲人民謀利益上來，講黨性、講規矩，認真嚴格執行好上級的各項方針政策。秉公用權，還要求黨員幹部在用權時要公正公平、公道正派、一心爲公、用權爲民。從“鐵八條”到反“四風”，我們黨不斷織密織牢紀律與制度之網，爲的就是強化剛性約束，告誡各基層幹部敬畏權力、慎用權力、自我約束，不可膽大妄爲、胡作非爲、爲所欲爲。
嚴以用權，關鍵是謹慎用權。權力的邊界就是法治，權力運行要遵循法律的軌跡，按規則、按制度行使權力，“法無授權不可爲”，任何級別的領導幹部都沒有法外之權。要加強對黨紀國法的學習研究，做到知法守法，要加強制度建設，使每一項工作都有章可循。對照用權有規，要加快推行權力清單制度，界定每個科室部門及每個崗位職責與權力邊界，規範和明確權力運行程序、環節、過程、責任，而且要做到可執行、可考覈、可問責。要把權力關進制度的“籠子”，堅持制度面前沒有特權，不管什麼人，“出籠”必受懲。對照嚴以用權的要求，基層一線人員在執行上級文件規定時，更不能理解片面化、執行簡單化，也許基層一線、窗口人員簡單的一句同意或者不行，對企業來說可能生死攸關。每一名基層黨員幹部，都要常懷如履薄冰、如臨深淵之感，時刻警示和告誡自己，只有不踩“黃線”、不越“紅線”，才能擔負起執政爲民的重任。
嚴以用權，重點是陽光用權。權力天然具有導致腐敗的潛質，而陽光是最好的防腐劑。抵制腐敗誘惑，防範權力濫用，還要求陽光用權，主動接受羣衆監督。以權謀私往往與暗箱操作聯繫在一起，決策、執行過程的不透明，給了弄權者上下其手的空間。揭開神祕面紗，讓權力在陽光下運行，違法亂紀、權力尋租等行爲就會無處藏身。近年來，“表哥”等腐敗案件的查處，正是濫權越權“見光死”的例證。用公開透明的實際行動，坦誠接受羣衆目光的檢視，私慾貪念就會望而卻步，濫權越權行爲就會被阻止在萌芽之前。
寧海檢驗檢疫局一直致力於規範行政權力運行，提高依法行政意識和能力，強化依法行政保障機制，全面推進依法行政、依法治檢。不斷加大力度培養基層人員特別是領導幹部學法用法、遵紀守法的意識和能力，提高其運用法治思維和法律手段行使行政權力、解決矛盾和問題的能力。着重抓好規範性文件清理和規章制度制修訂工作，加快推出“兩張清單”，堅持民主集中制，重大事項集體討論決定，嚴格按規章制度執行，用好每筆錢，做好每件事。同時，加強機關作風建設，強化服務意識，認真履行好上級賦予的工作職責，爲促進寧海外向型經濟發展作出應有的貢獻。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇10
一轉眼，正式參加工作已有半年時間了。對於社區工作也有了更深刻的認識：社區居委會是基層羣衆自治組織，是爲老百姓服務的最前沿。同時社區是整個社會的基礎，是聯繫黨、政府和羣衆的紐帶。社區工作的開展，對整個社會的發展有着直接重大的影響。作爲社區工作者，面對的是衆多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，因此社區工作重要而有意義。
社區工作是一種幫助人解決困難，協調人與社會之間關係的服務活動，是以人的問題和需要息息相關的，因此社區工作者在工作中應本着人性、爲服務對象着想和謙和態度，真誠地對待服務對象的問題和需要、社區工作也是社會福利事業的重要內容，是促進和諧神會建設的主要手段，建設和諧社會是黨和政府當前堅持的主導政策方針，經過改革開放30多年來的發展，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整思想觀念的深刻變化，社會矛盾進入易發多發期，社區工作在化解矛盾糾紛解決社會問題促進社會公正上有不可替代的作用。
在社區工作過程中，社區工作者應將和諧和發展作爲服務與管理的主要手段，達到家庭關係和諧，人際關係和諧，幹羣關係和諧和社會和諧。不斷探索和總結新的理論經驗和方法，不斷提升社區工作服務水平，解決各種社會問題，滿足社區居民的社會需要。
在某社區，我主要負責的是民政，黨建和宣傳工作，輔助社會治安綜合治理、勞動保障、計劃生育工作。通過這段時間的工作學習，我認識到基層社區是一個可以發揮我們年輕大學生活力與創新意識、發揮自己專業知識與長處的大好平臺，隨着認識的不斷改變，感受的不斷加深，我的工作能力也在逐漸增強。我越來越清楚地看到社區工作的重要性，以及做好社區工作的不容易。同時我也看到了基層社區的不斷髮展，也學到了很多業務知識、掌握了很多與羣衆交流的技巧，增強了自己學習的能力，磨練了自己的意志。也有了一些心得體會，想與同事們分享。
首先，只有不斷學習才能滿足工作的要求，適應社區的發展。沒有學習就要落後，沒有學習就不能創新，沒有學習就不能發展，因此應該樹立自覺學習理念，不但要學習社區業務知識，還要學習與羣衆交流的技巧，特別是在和社區老大姐學習溝通技巧使我受益匪淺，也體會到薑是老的辣這句話的內涵。很多居民因爲生活或工作上不如意而心存不滿，能否化解羣衆的怨氣就成爲擺在社區工作者面前的大問題，所以要對這類居民做好耐心細緻的思想工作，能在社區內解決的問題可以立即運用業務知識解決，不能再社區內解決的要與居民交流溝通，理順情緒，讓居民滿意而去。
第二，要端正態度，真正做到服務羣衆有熱心、有耐心。社區居委會是最基層的羣衆自治組織，是爲老百姓服務的最前沿。羣衆是我們的衣食父母，應該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區居民，千方百計解決居民生活中的各類困難和問題，讓老百姓感受到和諧社會大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到：老年人殘疾人等生活困難人羣更需要被認識，被尊重，他們的內心深處非常希望得到社會和家人的理解、認識和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心，以至把他們當成累贅。因此在處理各項事務中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次，有一位生活困難老人來到社區，由於不符合辦理低保條件，子女又不給老人贍養費，給老人帶來極大地傷害，社區本着尊重和理解的原則，用真心和耐心對他進行耐心疏導，同時勸導子女應負擔老年人的贍養費，否則要付相應的法律責任。最後在社區的幫助下解決了老人的生活問題，使老人重新樹立了生活信心和尊嚴。
第三，要加強創新意識的培養。創新意識達到對於國家，小到對於社區都有極其重要的作用。工作方法的創新，可以提高工作效率，節約工作時間，降低工作成本;對轄區組織活動形式的創新能夠更好的達到宣傳效果，形式多樣的活動可以使羣衆更容易接受，更容易達到活動目的，打造社區品牌。增強社區工作者和社區居民的歸屬感。特別是在區委區政府關於開展“情繫社區，奉獻居民”活動的背景下，只有更多的運用創新意識，開展靈活多樣主題實踐活動，才能把黨利民惠民的政策傳達到社區居民之中，是羣衆得實惠。
半年來的工作鍛鍊了我的工作能力，同時也讓我適應了社區工作環境，雖然在工作中遇到一些困難，但我相信這對於我以後的工作是一種歷練、是一種考驗。我將在今後的工作中，不斷尋找差距，向領導和前輩們學習交流，通過不斷地學習和積累，提高自己的業務水平和素質，更好的完成工作任務。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇11
今年暑假，非常有幸參加了xx市教委組織的微視頻製作培訓。在培訓中讓我感受到了微課的無窮魅力，下面與大家分享這次培訓的幾點感想。
首先由市教育局電教館張xx老師給我們分析了微課的現狀、問題與趨勢。接着由微視頻製作專家張教授向我們介紹了微課的設計製作與發展趨勢，我市教師針對“該如何上好微課”進行了深入探討，最後我們具體學習瞭如何製作微課。
通過這次培訓，讓我有很大的收穫：
一、我知道了，其實微課是指利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有着短小精悍的特點，即視頻長度短，主題小，設計、製作、講解精良，學習效果震撼令人難忘。
二、微課雖然是一個短小的視頻，但它也具有環節上的完整性。微課雖展現的是某個教學重難點的知識，但就這個知識點而言，它也有導入、過程和小結。因此，我們在製作微課的時候一定要清楚這一點。
三、在學習製作微課時，我也有一些小收穫。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來錄製微課，也可以使用手機或者攝像機。有的同學理解能力弱，老師就可以採用手機或者攝像機，準備好紙筆，這個時候老師就只需在紙上進行解題，解一道題最多也就用3、4分鐘，既簡單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。
在今後的學習過程中，希望我也可以不斷學習進步，在微課裏伴着孩子們一起進步。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇12
一、相互尊重，利於溝通
“溝通”就是交流，是人與人之間心靈的中碰撞。教師的責任不僅是要使孩子“親其師，信其道”，也要使家長“親孩子之師，信孩子師之道”。便於成功地發揮家園教育的合力，培養身心健康的孩子。
例如：記得帶小二班的時候，佳佳是從別的幼兒園轉來的小朋友。很自然家長對原來的老師和幼兒園充滿了不滿。在她的媽媽把她帶到我們班的時候，真是千叮嚀，萬囑咐，生怕會委曲了孩子。聽到孩子的一聲聲的哭泣，更是淚流滿面。我看了家長對孩子的種種不捨，在安撫好孩子後，我微笑着對站在窗外一直觀察孩子的母親說：“孩子交給我們，你就放心吧。我也是位母親，你心裏想的我都明白，孩子會喜歡上我的。我們也會成爲朋友，相信我會照顧好佳佳的。”
溝通是一門學問，更是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須瞭解家長的心理，尊重不同的家庭教育;針對不同的溝通對象，講究說話的藝術。以紅纓的理論爲指導，以真誠的態度，運用靈活的溝通語言，使家長對我們產生信任，更利於今後良好的溝通。
二、“換位”思考，讓溝通顯成效
“換位”思考，是設身處地爲他人着想;也就是想他人所想，理解至上的一種處理人際關係的思考方式。人與人之間要互相理解，信任。並且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎。互相寬容、理解，要多站在別人角度上思考。
記得鄧鄧剛到我們班時，年齡較小，每天都會因爲小便而弄髒自己的褲子。而每次在家長接孩子時我都給孩子換好乾淨的褲子，並把髒了的褲子洗乾淨，讓其帶回家。而每次家長只是不好意思地笑笑。說一句在家也經常尿褲子了事，對於老師的付出也沒說一句感謝地話。然而當我從另一個角度反思時，心裏卻充滿了內疚。
孩子常將小便弄在身上，是我們工作的疏忽和失誤，我們給孩子換洗衣服，是對自己工作失誤的一種彌補。爲何還要家長感謝呢?再如有一次我們收取家長的“五一”見聞，有的家長是打印的，有的家長隨便寫在一張不規則地紙上。我並沒有取好棄次，而是把不規則變規則，整齊地粘貼到A4紙上，張貼到外面。而哪些不重視的家長看完，不好意思地說：“何老師，我們做得不好，你還給往外貼，下次我們一定好好地做。”
家長們各盡所能，爲孩子們真誠地付出。我們面對家長的態度、表情更應常懷感恩之心，感謝他們的信任與支持。把孩子交到我們的手上，我們對待孩子應更加充滿愛心。讓家長體會感受到老師的用心、愛心、耐心，來更好的支持配合我們的工作，不是嗎?
三、善於讚美，讓溝通更精彩
讚美是施予生命的一縷陽光，從不可少。因爲它猶如一縷耀眼的光輝帶給人一片溫馨。所以會使人感到滿足，感到幸福，感到激動。從需要讚美，到人人喜歡讚美，這是渴望上進，尋求理解，需要支持和鼓勵的表現。讚美是一門學問，其中奧妙無窮。
在日常生活中，我曾聽到這樣一段對話。當家長問及今天孩子在幼兒園表現如何時，老師是這樣回答的：“挺好的。”當家長問及好在哪的時候，便說不出一二來。如此讚揚其實在理，但家長不夠滿意。而我對班裏剛來的石國豪的媽媽是這樣說的：“孩子表現得很好，能主動和大家一起玩。
渴了知道主動要求喝水，午睡習慣較好，能夠很快的入睡。只是表現慾望不太強，在這方面還需要我們共同的努力。”我不光表現了優點，同時又指出了不足，使我們的交流讓家長覺得老師在用心的照顧孩子。瞭解到老師在自己孩子身上所付出心血和艱辛後，一定會心存感激。這樣他們一定會更加理解老師，信任老師，配合老師，更加支持老師的工作。
讚美就要讚美到實處，作爲教師應當獨具慧眼，善於發現和讚賞。在讚美的時候講究華而有實，不要話語不着邊際，這樣極可能讓家長誤解。跟家長除了要真誠地對話外，還要適時地對家長工作加以指導。善於發現家長和孩子的閃光點，挖掘他們的積極性，並給予肯定。讓家長感受到教師對他們的尊重。從而更加堅定，積極地支持和配合教師的工作。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇13
通過這次培訓，我認識到作爲酒店服務員，在酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務能力。例如遇到突發事件，客人心肌梗塞突然昏厥，如果等醫務人員到來，客人生命恐怕會有危險。服務人員這時如果沒有一點急救常識，縱有滿腔熱情也無濟於事，因爲其中涉及到“能與不能”的技術性問題。因此，我認爲作爲酒店服務員至少要具備以下幾方面的服務能力.
一、語言能力
語言是服務員與客人建立良好關係、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼，它體現服務員的精神涵養、氣質底蘊、態度性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務員的言和行。
服務員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞彙常常可以緩和語氣，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外，服務員還要注意表達時機和表達對象，即根據不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。
人們在談論時，常常忽略了語言的另外一個重要組成部分———身體語言。根據相關學者的研究，身體語言在內容的表達中起着非常重要的作用。服務員在運用語言表達時，應當恰當地使用身體語言，如運用恰當的手勢、動作，與口頭表達語言聯袂，共同構造出讓客人易於接受和滿意的表達氛圍。
二、交際能力
酒店是一個人際交往大量集中發生的場所，每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸，並且會基於服務而與客人產生多樣的互動關係，妥善地處理好這些關係，將會使客人感到被尊重、被看重、被優待。客人這一感受的獲得將會爲經營的持續興旺和企業品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務員實現這些目標的重要基礎。
三、觀察能力
服務人員爲客人提供的服務有三種，第一種是客人講得非常明確的服務需求，只要有嫺熟的服務技能，做好這一點一般來說是比較容易的。第二種是例行性的服務，即應當爲客人提供的、不需客人提醒的服務。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時，服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;在前廳時，帶着很多行李的客人一進門，服務員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務需求。
能夠善於把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務員最值得肯定的服務本領。這就需要服務員具有敏銳的觀察能力，並把這種潛在的需求變爲及時的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第一種服務是被動性的，後兩種服務則是主動性的，而潛在服務的提供更強調服務員的主動性。觀察能力的實質就在於善於想客人之所想，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。
四、記憶能力
在服務過程中，客人常常會向服務員提出一些如酒店服務項目、星級檔次、服務設施、特色菜餚、菸酒茶、點心的價格或城市交通、旅遊等方面的問題，服務員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的的積累成爲客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時瞭解自己所需要的各種信息，這既是一種服務指向、引導，本身也是一種能夠徵得客人欣賞的服務。
服務員還會經常性地碰到客人所需要的實體性的延時服務。即客人會有一些託付服務員辦理的事宜，或在餐飲時需要一些酒水茶點，在這些服務項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差，這時就需要酒店服務員能牢牢地記住客人所需的服務，並在稍後的時間中準確地予以提供。如果發生客人所需的服務被迫延時或乾脆因爲被遺忘而得不到滿足的情況，對酒店的形象會產生不好的影響。
六、應變能力
服務中突發性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，服務員應當秉承“客人永遠是對的”宗旨，善於站在客人的立場上，設身處地爲客人着想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務員一方的就更要敢於承認錯誤，給客人以即時的道歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務員所提供的服務狀況的一面鏡子。當矛盾發生時，服務員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。
七、營銷能力
一名服務員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應當主動地向客人介紹其他各種服務項目，向客人推銷。這既是充分挖掘服務空間利用潛力的重要方法，也是體現服務員的主人翁意識，主動向客人提供服務的需要。
雖然酒店各服務部門設有專門的人員進行營銷，但他們的主要職責是一種外部營銷，內部營銷則需要各個崗位的服務員共同來做。只有全員都關心酒店的營銷，處處感受一種市場意識，才能抓住每一個時機做好對客人的內部營銷工作。這就要求服務員不能坐等客人的要求提供服務，而應當善於抓住機會向客人推銷酒店的各種服務產品、服務設施，充分挖掘客人的消費潛力。爲此，服務員應當對各項服務有一個通盤的瞭解，並善於觀察、分析客人的消費需求、消費心理，在客人感興趣的情況下，使產品得到充分的知悉和銷售。
心得體會的演講稿範文篇3
剛走出大學校門，我就很榮幸地成爲岩土工程公司中的一員，懷着自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新徵程。
爲了讓我們更快地瞭解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了爲期一週的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間裏瞭解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，瞭解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，彷彿帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也瞭解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記爲我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，爲以後聯繫工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還爲我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放鬆的。有激情是因爲在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，這正是“工作着並快樂着”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對於勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓，我大致瞭解了公司的主要工作任務，大概分爲勘察、測量、岩土試驗、測試這幾大方面，並分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責岩土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。並且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的瞭解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對於我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認爲其目的就是爲了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之後可能才能注意到更多問題，並寫入制度，是安全管理更加規範。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，並有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是PDCA循環：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續改進)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用於我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成爲我不斷進步的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識
最後一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由於我是在檔案室工作，並且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認爲檔案的價值在於利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，並能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管着規範與雜誌的管理，並有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時瞭解新規範掌握行業新動態。
人事方面，李主任主要爲我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現在開始就應該抓住專業知識不放鬆，爭取能早日更上一層樓。
最後，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放鬆，不僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應該多瞭解瞭解勘察、測量等方面的知識，這樣有利於我瞭解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能儘快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認爲我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現在也慢慢走上正軌了。最後就是希望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，爲自己積累資本、爲公司創造利益。
到現在爲止我已經在公司工作了3個月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的瞭解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮鬥目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今後的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作爲公司的一員，也要有這樣的理念，發展自身的“新、特、精”，爲適應公司不斷髮展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇14
信息技術是一門以計算機操作爲主的學科，網絡化課堂教學環境爲“微課”的傳遞與使用提供了必要的硬件支持，每節課都可以讓學生應用微課自主學習。我們認爲，應用微課在信息技術教學中的學習形式主要有三種。
1、課前預習型
這種學習形式其實質就是“微課式”翻轉課堂。微課作爲一種前置性學習輔導的資源，讓學生課前進行知識的自主學習，而在課堂上師生間能充分進行答疑輔導、對話交流、展示彙報等知識內化式的高級思維培養教學活動。
2、課堂穿插型
課堂穿插型可以將一些重、難點、疑點或易忽視、易混淆、難於掌握的知識點，或教師難於用語言表達的知識點，在課堂教學中用一個短小精悍、通俗易懂的微視頻形式穿插在課堂教學中，呈現給學生，幫助學生完成知識內化，保持和強化學習興趣。微課作爲一種教學資源，也可以穿插在常規傳統教學中某一環節如導入、新授和練習等環節中，教師播放或由學生自主點擊學習。同時，我們研究發現一節課中穿插一至兩個微視頻比較合適，過多就會使課堂教學的實質變味。
3、課後查漏補缺型
微課應用於課後，可以幫助學生複習並鞏固重、難點、疑點、易忽視、易混淆及難於掌握的知識點，擴展學習、遷移應用，引出後續學習內容。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇15
科學練聲的注意事項
一、發聲者是否獲得了穩定的心理狀態，具有較強的精神控制能力.
二、發聲者是否建立了較堅實的發聲基礎，具備了對發聲器官主動支配能力.
三、聲音的表現力是否以到豐富和提高，達到與表情統一的境界.
四、練聲前存在的問題是否得到糾正.
關於發聲訓練的原則是每一個練聲者必須首先注意的.訓練的原則包括：
一、練聲要在具體一定的理論知識的基礎上進行，也就是說要用理論去指導實踐.
二、要結合練聲者的具體發聲條件.
三、要結合有聲語言藝術和普通話語音特點的規律，要強調以字帶聲，不能音聲背字.
四、訓練的幅度要大於使用的幅度.
五、訓練中要做到狀態積極，量力而行，循序漸進.
除此，也是很重要的一點，就是要把基本功訓練與實踐應用緊密的聯繫起來.要通過練功和播音、朗誦、演講實踐兩方面來提高嗓音質量和發聲能力，不可以失之偏頗.
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇16
兒子是從20xx年底開始零基礎學習鋼琴，轉眼已經兩年半了，前不久剛剛考完七級。雖然他目前還沒有機會走上更大的舞臺，也尚未獲得過什麼了不起的獎項，但是我依然認爲他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因爲他始終在進步，在突破自我。半年時一級優秀，一年時四級優秀，一年半五級優秀，並且在今年年初時成功的舉辦了人生第一場獨奏音樂會。
孩子之所以可以有如此成績，首先得益於碰到了好的老師。他的老師屬於那種能夠及時發現問題，善於解決問題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學琴過程中的心理變化，適時給予積極的引導，讓孩子愛上彈琴，堅持學習。
其次，孩子在這兩年多的學琴過程中從不隨便請假，無論是寒暑假還是小長假都堅持每週一次課，除了過年等特殊情況，一年下來差不多能上到四十七八次課。有規律的上課，才能讓孩子有一種認真的態度，才能督促孩子有規律的練琴。
第三條，就是刻苦練習了。從第一次上課到現在，他幾乎從未間斷過練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過年回老家和暑假一週左右在外旅遊，只要是在家的日子，每天最低練琴時間一小時，週末和假期兩小時以上。今年寒假準備獨奏音樂會的時候，甚至每天練琴達三小時。音樂會的九首曲目，每一首都經過了幾百遍的苦練，才得以在舞臺上自如的展現！學習樂器離不開刻苦練習，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。
下面聊一聊彈琴的收穫吧。
彈鋼琴讓孩子學會了更好的安排時間。因爲晚上要練琴，所以他每天放學回家就立刻完成學校作業，晚飯後的時間基本都給了鋼琴。五年級之後，除了學校的課程，我們還上了課外的奧數和英語班，也有了更多的作業，但是他已經養成了及時完成作業的好習慣，所以每天仍然可以抽出一個半小時左右的時間彈琴。
彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長，可以更好的在老師和同學面前表現自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會促進他在學校的文化課學習甚至是人際關係。當孩子內心相信自己是優秀的，那麼各方面的表現也真的會越來越好，這就是一種良性循環吧。
彈鋼琴讓孩子學會了戰勝挫折。記得最初學琴的時候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過去，也的確有不少當時彈得不錯的孩子落在了他的後面。平時的練琴過程中，他不止一次的因爲彈不好而發脾氣，甚至一邊發泄似的咣咣的砸着琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來了，還是繼續練習，從來沒有想過放棄。而且他逐漸的學會了控制自己的情緒，練琴時越來越平和，也越來越享受音樂。
暑假過完就是六年級了，學習壓力越來越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學習繼續堅持下去，讓音樂去點亮他的生活。更希望今後漫漫人生路上的很多事，他都可以用學習鋼琴的態度去對待~認真，努力，堅韌！
時光，不會辜負每一個平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長共勉。
嚴以用權心得體會範文_總有適合 篇17
根據中央和省委的要求，這次黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，並明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，四風對照檢查材料。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害後果明、整改措施實。，聯繫自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、存在的主要問題
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認爲學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關係沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
3、羣衆意識不強，爲民服務的宗旨不夠。一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從羣衆中來，到羣衆中去”，沒有關心羣衆想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和羣衆打成一片，缺乏全心全意爲人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。二是在工作上對基層情況的瞭解主要靠聽彙報和抽查，不夠全面系統，聯繫羣衆不廣泛，與幹部職工談心交流少，直接聽取基層羣衆意見不及時不全面，對幹部思想狀況和基層幹部生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，羣衆意識差的表現。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣衆利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、羣衆工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民服務的公僕意識。在工作上羣衆觀念淡薄，看不到羣衆的首創精神，指導工作主觀意志成份多，爲羣衆想的少、做的少，服務羣衆，缺乏真功夫。
三、今後改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題爲出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效爲落腳點，特別要在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯繫羣衆，傾聽羣衆意見，想羣衆之所想，急羣衆之所急，忙羣衆之所需，同羣衆建立起水乳交融的關係;要努力做到善於克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善於從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結 和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞我市的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
總之，教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，特別是在反對“四風”問題今後改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監督，並以實際行動履約踐諾，今後我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，爲經濟社會又好又快發展多作貢獻。