寬容的演講稿（精選19篇）
寬容的演講稿 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是來自四(4)班的馮新、陳楚秋。今天我們要廣播的主題爲：學會寬容，我們的路才能越走越寬廣。“先讓我來給大家講一個有關寬容的小故事吧。”
“由於家境的困難,林肯12歲時不得不中止學業，去做了一個伐木工人.每次,他都在自己伐倒的木材上寫上一個自己名字開頭的‘A’字.但是有一天他發現自己砍伐的木頭被人寫上了‘H’，這顯然是有人盜用了自己的勞動成果。 林肯生氣極了，回家對繼母說：‘一定是那個叫亨得爾的傢伙乾的，我到他們家找他論理去。’繼母看着林肯說：‘孩子,你先別急，聽我給你講個故事。’‘從前有一片大森林。那裏有一個人叫斑卜，他以打獵爲生,經常在密林中安裝捕獸套子。由於他安裝的地方是野獸們經常出沒的路線，幾乎每天都有收穫。有一天他又去收套子，卻發現套子上只有動物脫落的毛，動物已經被別人取走了。斑卜很生氣，於是他就在紙上畫了一張很生氣的臉，放在套子上。第二天他又去收套子，發現套子上有一片大樹葉，樹葉上畫着一個圈,圈子裏有房子，房子旁邊還有一隻狂吠的狗。斑卜不知道是什麼意思，他想：爲什麼別人拿走了我的動物還要畫圖呢?他覺得應該和這個人見面說理。”
這個故事我也聽過：“於是他就畫了一個正午的太陽,還有兩個人站在捕獸套邊.第三天中午他又來到了這裏,看到有一個渾身插滿了野雞毛的印地安人在那裏等他.他們彼此語言不通,只能通過打手勢來對話.印地安人用手勢告訴斑卜這裏是我們的地盤,你不可以在這裏裝套子.斑卜也打手勢說:這是我裝的套子,你不能拿走我的果實.兩個人的模樣都很古怪,相互看得直樂.斑卜想,與其多個敵人,還不如多一個朋友,於是他就大方地將捕獸套送給那個印地安人了. 後來有一天,斑卜打獵時遇到了狼羣追趕,被迫跳下了懸崖.等到他醒來的時候,他發現自己正躺在印地安人的帳篷裏,傷口上還有印地安人給他上的藥.此後他就成了印地安人的好朋友，和他們生活在一起,共同打獵。”
“繼母講完了故事,微笑着對林肯說：‘你說斑卜做得對嗎?’ ‘他做得很好,這樣就少了敵人，多了朋友。’ ‘對呀,孩子,你要學會寬容別人,這樣才能使自己的路越走越寬廣。要不然,你在社會上就會到處樹敵,很難成功的。’ ‘我知道了,母親。’林肯很懂事地點點頭.。林肯牢記母親的教導。寬容的美德爲他以後的人生鋪平了道路，最終競選爲美國第16任總統.。”
“是啊!的確如此!同學們，寬容別人是一種美德，可以讓‘敵人’成爲朋友，讓朋友更加親密。互相寬容，非但不會有損一個人在人們心目中的形象，反而會讓他顯得更加高大，更加偉岸，更令人敬佩。氣度有多大，心胸就有多大;目光有多遠，就能走多遠。
謝謝大家!
寬容的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
起初我並不能理解什麼是寬容，通過這次雨中擠車，我似乎明白了寬容是什麼。
“叮鈴鈴……”放學了，我快速背起書包，往校門口跑去。只見外面風雨交加，狂風用它充滿魔力的手要把路邊的大樹推倒，暴雨像發怒了一樣毫不停息地錘擊着每一片樹葉，讓人聽不清是雨聲還是葉子的哭泣聲，我只想快點回家。
終於來了一輛公交車，我好不容易纔擠上車，車內人潮涌動。突然，司機一個急剎車，車上傳來了一陣尖叫聲：
“啊——”只見女青年猛地一擡頭，扭過身子面對站在後面的男青年，雙手死死地抓着他的衣角，眉毛皺成一團麻，尖叫道：“擠什麼擠，沒長眼啊?”
“年紀輕輕的，怎麼不說人話?”男青年兩手叉着腰，挺起胸膛，頭擡得高高的，生氣地說。
“唉，你!”女青年臉漲得通紅，眼睛瞪得跟雞蛋似的，使勁推了男青年一把，並立馬前進一大步，“你擠着我了!”
男青年擡起頭，捲起袖子，鼻子喘着粗氣，像憤怒的公牛，大聲喊道：“來勁了，是吧?”
“年輕人——”旁邊的一位老人一手拄着柺杖，一手扶着把手，緩緩地走過來，“算了算了，年輕人把心放寬，就不擠了，大庭廣衆的吵吵鬧鬧不是鬧笑話嗎?”
聽了老爺爺的勸導，男青年和女青年各自羞愧地低下頭，臉都紅了，不一會兒就結束了這場爭吵。
寬容是一塊塊木板，可以架起人與人之間的橋樑;寬容是一根根絲帶，可以繫住人與人之間的友誼;寬容是一團團火，可以融化人與人之間的隔閡。
寬容的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
上國小的第一個週末，我約上了表姐來我家玩，爲了慶祝我上國小，我們準備在晚上開一個PARTY!好像是下午的時候，夏日炎炎，驕陽似火。姐姐剛到，我們就像“一日不見，如隔三秋”一樣，快樂地擁抱在一起，開始享受這個美好的下午。
玩了大約一個小時，我們突然聽到一聲巨響：“砰!”可把我嚇得不輕。我的眼睛急切地尋找着，到底是哪兒出了問題?我疑惑不解的問姐姐：“你怎麼不找呢?快來幫我呀!”姐姐低着頭，沉默不語。我繼續追問：“快!你怎麼不起來!你快起來呀!”我的眼睛裏充滿了疑惑與着急。
姐姐緩緩起身，紅着眼睛，小聲地說：“妹妹，SORRY，”她帶着哭腔說，“我不小心把你辛辛苦苦做的氣球花環戳破了，但是我不是故意的，對不起!”我頓時心中一團怒火，那個氣球花環可是我“浪費”了好幾個氣球，問了好些朋友，查了好多資料才完成的!她這麼輕輕一坐，把我幾天來的勞動成果變得空空如也，我不禁嚎啕大哭，十分生氣!
見我正在氣頭上，姐姐也沒說話，拿着紙巾，淚水吧嗒、吧嗒地往下流。就這樣我們僵持了幾十分鐘，我看着姐姐這副內疚的模樣，忽然怒氣全消，嗚咽了一下，我皺着眉頭對姐姐說：“好啦!我已經不生你的氣了，不過，我們只能重新制作一個了。”姐姐聽了，高興得手舞足蹈：“好，只要你開心，一切都不是問題，開始吧!”
這時，我突然明白到寬容的含義：寬容你身邊的人，因爲這樣使他們感到溫暖;寬容在遠方的親朋好友，原諒他們不能陪你過每一個生日;寬容你討厭或喜歡的人，因爲他們總能帶給你收穫;但是最後，請你記住，首先，請先寬容你自己。無論是寬容姐姐還是別人，我總是感覺：寬容，往往很美妙!
寬容的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
法國作家雨果說過：世界上最寬容的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容萬物，與人爲善，化干戈爲玉帛。
我真正明白這些是緣於一次偶然。
那是星期一的上午，我換了一件新衣服。要知道愛美之心，人皆有之。我最怕的就是衣服被灑上墨水，因爲這是洗不掉了。真是怕什麼來什麼，我後面那位同學把他的那瓶墨水給打翻了，灑了一地，我是沒逃過，墨水灑到了我的身上!怒火衝上頭頂，我立馬回頭狠狠地瞪着他，真恨不得大罵他一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯着他。他也一直跟我說對不起。
突然，我好像看到了我自己。
那時我在國小的時候，也是在教室裏，我坐在她的後面。那時，我拿着筆在玩，不小心在她背後畫了好多道子。我當時嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地坐在那裏，它不但沒有罵我，而是對我說：“別害怕，沒事。”那一刻，我是多麼感激她啊,甚至還覺得在她後面真幸福。
那麼現在的我是不是有點可惡呢?我不自覺地眨了眨眼，儘量讓笑容在臉上綻放。”“沒關係!”我脫口而出。他詫異了，但還是挺感激我原諒他的。
經過這件事，我感慨萬千：泰山不讓土壤，故能成其大;河流不擇溪流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩!
寬容的演講稿 篇5
各位同學：
想必，一定有不少人聽過關於“六尺巷”的故事吧。它說的是在明朝時，在河南安陽小鎮的一條巷子裏，有一對鄰居爲了使自己家的圍牆多擴建一尺而爭吵不休。僵持多時，毫無結果。其中一戶在京城有個做高官的親戚，於是他寫信求助，希望親戚能出面幫忙。過了幾天，收到了親戚的回信，但信中只寫了四句話。千里修書只爲牆，讓他幾遲有何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。這戶人家看完信後，感到非常羞愧，於是將圍牆由原來的位置退後了三尺，鄰居見對方主動讓步，也覺得是自己的不對，也將圍牆退後了三尺，原本爭議的圍牆竟空出了六尺寬，兩家也由原來的仇家邊成了要好的鄰居。“六尺巷”的故事流傳了近千年，演繹出各種版本，它告訴我們，人和人交往應當具備的一種美德，那就是寬容。
寬容不是懦弱，不是無能，而是一中豁達，一種氣量，一種將軍額前能跑馬，宰相肚裏可撐船的寬廣胸懷。三狹工程大江截流成功時，外國記者問我過著名的水利工程學家潘家掙，“誰對三峽工程的貢獻最大?”潘家掙回答說：“那些反對三峽工程的人貢獻最大。”美國著名總統林肯，對政敵向來以寬容著稱，面對一些議員的不滿，他微笑的說，“當把他們變成我的朋友時，難道我不是在消滅我的敵人嗎?”寬容反對我們的人是需要勇氣的，它會使我們的生命更加輝煌。
寬容是一種理解，一種體諒。同學門，我們有緣而相識，相聚，相知，穿梭於茫茫人海中，難免會發生一些不和諧不愉快的事情，面對小小的過失，如果能報以一個淡淡的微笑，說上一句輕輕的歉語。能讓我們收穫許多意想不到的結果。幫別人開始一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
生活中，能寬容別人的人是幸福的，能寬容別人的人是高尚的。
同學們，爲了人生的美麗，爲了社會的和諧，讓我們一起來學會寬容吧!
寬容的演講稿 篇6
世界上最寬闊的是海洋，比海洋還要寬闊的是人的心。常懷一顆寬容之心，包容萬物萬事，你會發現一切都是美好的。
常懷一顆寬容之心，會幫助消融人與人之間一些嚴重的矛盾。
清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天張英收到家信，說家人爲了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關係，打贏這場官司。張英閱信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首：千里修書只爲牆，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人接信後，讓出三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓，結果成了六尺巷。如果張英真的用權力來解決這件事，結果又會怎樣，我無法想象。
常懷一顆寬容之心，坦然面對生命裏的花開花落，草榮草枯。
從前有師徒四人，師父帶着弟子們來到了一枯一榮的兩棵樹前，問哪棵樹好。大弟子和二弟子各自認爲榮的好，枯的不好，唯有小弟子緩緩地說：枯也隨它，榮也隨它。”世間萬物，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。人生在世，難免會有成敗得失，榮辱沉浮，我們應當以江海般寬容博大的胸襟來包容一切羈羈絆絆，溝溝坎坎，步履從容地行走在人間。
常懷一顆寬容之心，才能成就春秋大業。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可是劉秀視而不見，不顧衆臣反對，全部付之一炬，他擁有一顆寬容之心化敵爲友，壯大了自己的力量，終成帝業。
忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。常懷一顆寬容之心，危難時也會化險爲夷。
寬容是楚王對臣子的施恩。春秋時期，楚王大宴羣臣並讓許姬和麥姬陪酒。忽然一陣狂風吹滅了所有的蠟燭，一位官員趁亂摸了許姬的手，許姬扯了他的帽帶並告訴了楚王，楚王並沒有追究，而是讓所有的大臣在黑暗中把帽子都脫了暢飲一場。這位官員發誓畢生效忠楚王。
後來楚王攻打鄭國，有一健將獨自率領幾百人，爲三軍開路，斬將過關，直通鄭國的首都，而此人就是當年揩許姬油的那一位。楚王因常懷一顆寬容之心，身邊多了一名驍將。
遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，纔有浩渺無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的囂張，纔有鬱鬱蔥蔥。蔚藍的天空寬容了狂風的肆虐，纔有雲捲雲舒。讓我們常懷一顆寬容之心，深味寬容之妙。
寬容的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間過得真快，轉眼間，七年級就結束了。這個學年，承載着許許多多的酸甜苦辣和美好記憶，在這一年中，我經歷了許多，而這些都在幫助我成長。
那是一節體育課。老師讓我們五人一組，練習墊排球，我便找了四個平時的好朋友一起練習。因爲這是會考體育裏的考試項目，所以我們都練得很認真。可是排球的數量有限，我們五個人只分到一個排球。
練習在緊張的進行着，突然，我們班出了名的搗亂鬼——王小皮跑了過來，直接搶走了剛剛墊到空中的排球，而且他不是沒有排球，他手裏已經拿着一個了!我們十分不高興他的行爲，鑑於他平時的表現，卻又奈何不了他——他已經跑到很遠的地方去了，我們只能又向老師要了一個排球，繼續練習。當時，我們五人都有了些怒意。
待我們繼續練習的時候，依舊是一人墊兩次，墊好後換一人。終於輪到我墊了!我一下一下慢慢墊着，一邊墊，一邊想着之前老師給我們講的要點“手伸直，不要彎，不要用手去碰球，要用小臂……
忽然，我重心突然不穩，一股大力從背後傳來，我一下沒穩住，摔倒在地，鑽心的疼痛從膝蓋處傳來，有人在背後推我!這時剛墊起的球也落了下來，又砸在了我的頭上。
我忍着痛，擡起頭，又是他，這個該死的小皮!這時的他正站在一棵夾竹桃下，對着我哈哈大笑，臉上是滿滿的惡作劇得逞後的快意。我更加憤怒了，他前面來搶我們的球這筆帳還沒有算呢!我馬上就抓緊拳頭向他走去，心裏想，就憑他那麼小的個子，打得他滿地找牙也綽綽有餘!走了幾步，轉念一想，一個班朝夕相處的同學，揍他一頓，又能怎麼樣呢?大概是惡有惡報吧，看着我攥着拳頭向他走近，小皮一慌神轉頭就跑，結果一頭撞在夾竹桃樹上，立馬就弓着身子蹲下了。一股快意從心裏油然而生，活該!叫你搶，哼!
可是，過了好一會，也沒見他直起身子，而是越蹲越低了。不知怎的，心底的快意成了深深的擔憂，我急忙跑過去，叫了他的名字，迴應我的是低低的呻吟聲。我急忙扶起他，卻發現他已經暈乎乎的了，只能一咬牙，背起他就往醫務室跑去……
說來也奇怪，自從我鬆開了攥緊的拳頭，寬容地對待了小皮，我竟發現，從此以後，我的脾氣變得好多了，也不會因爲一些小事而發怒了，性格也好了起來。我想，這應該是學會寬容帶給我的善果吧!從那以後，小皮甚至成爲了我的朋友!
贈人玫瑰，手留餘香!這是寬容帶給我的。我想，其實，寬容可以讓生活更美好的。
寬容的演講稿 篇8
古人云：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。每當我們打開書本，它總可以教給我們很多。
翻開略帶清香的書頁，潔淨的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和”，總會溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們，寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們，寬容是一種成功的心境;母親告訴我們，寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠，像大海一樣深邃，它超脫於凡塵俗世的瑣碎，情繫於朗朗乾坤的瀟灑。生活有了寬容，我們的天空不再陰霾風雨;我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我們經常見到的是：“他人之過，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容並非單純的容人容事，我們應更全面地看待它。
寬容是對國家、對社會的責任感。寬容者心懷天下，以一天下之心而爲天下之事。於兵馬亂世，他們挺身而出，安定四方;處太平盛世，他們“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。在寬容者心中，不僅有人、朋友，更多的是國家、是民族、是天下蒼生。他們可以“爲中華之崛起而讀書”，可以“指點江山，激揚文字”，可以“捐軀赴國難，視死忽如歸”!試問倘無司馬遷爲天下修史之決心，何來“無韻之離騷”?又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心，何來今天的共和國?他們都是歷史的強者，在他們身上都閃耀着一種光芒――寬容。
寬容還是對出色多元思想的兼容幷包。“大海不擇細流，方能就其深;泰山不讓土壤，故能成其大。”勇於包容他人的思想，博採衆長，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言，才成就一代明君。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才爲世界所敬服;而反觀明清二朝，卻嚴令禁海，閉關鎖國，枉稱大國，而無大國之氣度，終將中國拉入了落後的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱，讀史當明理，作爲我們，要以史爲鑑，志存高遠，萬不可因一時得失而迷失自我。
人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。”在中學時代，我們不僅要努力學習知識，還要學做人，學做一個寬容的人;從不因一時意氣斤斤計較，而是嚴以律已，寬以待人，與人爲善，團結奮進。
學會了寬容，成於中而形於外，我們自然就擁有了氣質與風度;學會了寬容，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學會了寬容，我們才能鑄就爲天下人謀利的胸襟和抱負，我們的理想纔會如雄鷹般飛翔!
看庭前花開花落，望天邊雲捲雲舒。同學們，讓我們學會寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行!
寬容的演講稿 篇9
再幸福的人生也有缺憾，再淒涼的人生都有幸福。瀟灑的人生要學會淡看缺憾，隨緣而動，您胸中榮得下多少人，就能贏得多少人。您心裏想開多少事，就能得到多少快樂。淡看人間事，瀟灑天地間。原諒是對別人的釋懷，是對自己的善待，原諒了別人就是把微笑留給了自己，原諒是一把打開的傘，在傘下我們享受着溫暖的陽光。瀟灑的人生，心裏只願意裝着快樂，生活很簡單，別把人生活成一場複雜。喜歡了就爭取，得到了就珍惜，你認爲快樂的就去尋找，你認爲值得的就去守候，你認爲幸福的就去珍惜。
你容得下世界，世界纔會接納你。社會是一張彼此聯繫的人際網絡，無人能獨自成功，因爲要使自己無論何時都記得去體諒身邊之人，知道孩子的成長必須有一片寬容的綠蔭，而避免因苟責所導致的苦果，知道二人必須有寬容做基礎，而能品嚐婚姻的幸福。寬容別人就等於寬容自己。寬容的同時也創造生命的美麗。讓寬容靜靜領略，感受寬容的力量，讓寬容的智慧拂去我們心靈的塵埃，寬容一點，我們的生活會更加美好。人最大的魅力，是有一顆陽光的心態，韶逝容顏易老，浮華終是雲煙，世人看人生，不過是盲人摸象，橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只要緣身在此山中。我們不斷地握手，卻又不得不經常放手。心無所求，坐也從容，行也從容，故生優雅。容貌乃天成浮華在身外，心裏滿是陽光，纔是永恆的美。一個優雅的人，養眼又養心，纔是魅力十足的人的人
人生的舞臺有多大，世界就有多大。人生就有多寬廣，不必仰望別人，自己亦是風景，做回自我。用簡單做生命的底色，看到山是山，看水是水，微笑向暖，相信總有一個笑臉是爲我們而綻放的，總有一處風景會因爲我們而美麗。不要停留在過去，不要去回憶從前，時間是會咬人的，你若是不走，那麼就會滿身傷痕。讓一切變得簡單些，喜歡了就爭取，得到了就珍惜，錯過了就遺忘，你容得下世界，世界纔會接納你。人的生命只有一次，做你想做的事，去你想去地方，愛你該愛的人。剪一段歲月，書一紙明媚，去尋找屬於自己生命中的春天。學會寬容，善於發現事物的美好，感受生活的美麗。以坦蕩的心境，開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡，煩躁，激憤的生活散發出迷人的光彩。寬容是一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅散生活中的痛苦和眼淚。它能傳播心靈的快樂和微笑。
人生中，很多東西在得到的同時，其實也在失去。小時候，渴望長大，但長大後卻發現遺失了童年，長大後，渴望甜蜜，但走進圍城後往往懷念曾經的自由，生命的旅途，風景無限，但心再也回不到最初。寬容是一種仁愛的光芒，無上的副分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。寬容不受約束，它像天下的細雨滋潤大地，帶來雙重祝福，祝福施予者也祝福被施予者。若，人生只是一場美麗的夢，我，願做清晨裏的一滴露珠。儘管微小但不懦弱，因爲知道世界的純潔來自心靈的透明，儘管簡單但不卑微，因爲懂得生命價值在於一瞬間的滑落，一瞬間的精彩，一瞬間的永恆。
人生是需要用苦難浸泡的，沒有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。失去變淡了痛苦就輕了，擁有看重了快樂就增值了。只有在傷口中盛開的花朵，纔是陪伴我們默默前行的風景。不要在意小小的委屈，難過只是你心情的點綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上，該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。學會寬容，纔有足夠的心力走好人生的道路。寬容是更廣闊的生命空間寬容是幸福，我們饒恕別人不但給了別人機會，取得了別人的信任和尊敬，我們有能夠與她人和睦相處。
寬容是美德，以寬容的對人，以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利，有益社會的良循環。千帆過後便會懂得，人生最美是淡然淡淡的如蘭，淡淡的如水，雖無色無味卻是生命的源泉。淡淡的生活心就不會累，清淺的時光裏，將心開成一朵淡然的花朵，盛開在生命中。淡然不一定非要修籬種田，隱居山林，而是身處紅塵紛擾的也能靜下心，心靜了才能聽到自己的心聲，才能停下來笑看風雲，風雨人生，淡然在心，學會寬容，便是真的領悟了生命的內涵，便能站到比別人更高的位置，看起問題和處理起事來也會比別人更加透徹有效，學會寬容，便因知道人生殘缺的本質而豁達，它會令你體諒人性弱點，出生命固有的盲區，由此你將成爲生活的智者。漫漫人生路，何處是盡頭，不經歷風雨，怎能見彩?揚起夢想的翅膀，邁開年輕的腳步，一分耕耘，一分收穫，只要你肯付出辛勤的汗水。埋下希望的種子，或許，勝利的碩果與你更進一籌，無論滿載而歸還是空無一手，這裏都印證着你成長的足跡。
寬容的演講稿 篇10
親愛的各位老師同學們大家好早上好：
寬容是海納百川，是厚德載物;寬容是恢弘，是寧靜致遠。
相傳很久以前有一位老禪師，一天他發現在圍牆的牆角處有一把椅子，馬上就知道有人違規翻牆出去了。他把椅子挪開，自己蹲在那裏，到了夜晚，真有一個小和尚從牆外翻過來了，當這個小和尚發現自己踩得不是椅子而是師傅的後背時驚慌失措，但老禪師只是說：“夜深天涼，快回去添件衣服。”老禪師那廣博的胸襟使小和尚非常佩服，以後再也不偷偷翻牆外出了。可見寬容會產生意想不到的巨大作用。
寬容是一種高貴的品質，是一種崇高的美德，絕不是你能所控制，能所左右的。君子楊人之善，小人扞人之過。海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。愈是睿智的人愈有廣博的胸襟。寬容是一種美德。
古今中外，概莫能外，無數的成功人士都具有寬容這種美德。著名的音樂家李斯特的故事不能不讓我們爲之敬佩，有一回有個女孩想要開個音樂會，她爲了吸引更多的人來參加，謊稱自己是李斯特的學生，當李斯特聽說這件事後，並沒有去揭穿這個謊言，而是親自出現在這個女孩的面前，他爲面前這位驚恐萬狀的姑娘親自指導，並收她爲自己的學生。
李斯特的寬容和大度征服了大家。在成全了一個人的夢想的同時，也贏得了更多人的尊重。懂得寬容的人會贏得別人愛戴;不會寬容的人只會拿別人的錯懲罰自己。蚌寬容了砂礫帶給它的痛苦才孕育了美麗的珍珠;蒼鷹寬容了母親帶給它的折翅之痛才能翱翔天宇。世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。莎士比亞說，不能寬容他人就是拆掉自己要過的橋。
一言以蔽之，寬容是一種美德。曹操不計私仇，和張繡重歸於好;藺相如的大度，使“將相和”成爲千古美談。他們不都是“論人之善，忘人之過”的先例嗎?讓我們從現在開始，擁有寬容，做一個寬容大度的人吧!
寬容的演講稿 篇11
各位老師、同學們：
早上好!我是來自四(2)班的,今天演講的題目是《學會寬容》。
寬容一詞，散發着美妙的靈氣，是人間貴的情操;它意味着不追究、釋放和愛!是一種兼容幷包的思想和寬宏大量的精神。
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。中國有句俗語：“將軍額上能跑馬，宰相肚裏好撐船”。這兩句話都告訴我們要寬容的心態去待人處事。一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留餘地，因爲每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
歷有個叫藺相如的臣相，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對於藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起爲趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，於人於已都有益處。
同學們，在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關係;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心!
人的一生，誰都難免會犯錯誤。當自己做錯事，做了對不起別人的事的時候，總是希望別人能寬容自己，渴望得到別人的諒解。因此，如果遇到別人有對不起自己的言行時，就應該設身處地，將心比心地去理解和寬容別人
老師、同學們，學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點，那麼我們的學習和生活便會變得更加和諧美好!
寬容的演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
心平如水的寬容，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動容。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。在被某些人評論成“物慾橫流”的時代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不是僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是昇華爲一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。寬容的涵義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對於人類卻是如此的真實和深刻。
爲生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇寬容吧。這絲毫無損於你的尊嚴，反而有助於人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，纔會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術。
當然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因爲寬容如水， 使 紛繁經過過濾變得純淨;正因爲寬容似火， 使 平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因爲有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
寬容的演講稿 篇13
寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象徵、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王爲保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然後才重新點燈，繼續宴會。後來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武爲楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含着一份做人的謙虛和真誠，蘊含着一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人並不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因爲忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。
學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因爲批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯;周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風範。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。
有些人自詡爲洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私;有些人對別人的習慣、見解不能容納，這並不意味着維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行爲口頭上激憤洶洶，行爲上卻不做出任何努力，這隻能叫虛僞。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。
當然，學會寬容，並不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善於發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。
讓我們學會寬容!
寬容的演講稿 篇14
大家晚上好。很高興學校給我這麼個機會，能在這裏發言。今天我講的題目是《學會包容》。
來到實驗中學已經三年了，如果要我說說對實驗中學的印象如何，我會說很好，我總是在他人的面前說起實驗中學的好，總是叫親戚朋友的孩子來實驗中學就讀，爲此，同學朋友都在笑話我，學校給你多少廣告費啊? 我們大家能夠來到實驗中學任教，實在是一種緣分，我們要珍惜這種緣分，同事之間要有一顆包容的心。
包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂!包容是一種美德，它可以使你的人格得到昇華，讓你的心靈得到淨化!
我們作爲教書匠，圖的就是平安、快樂、和睦相處。看到實驗中學裏的同行門能夠這樣和睦相處，實在是一種幸福。
作爲老師的我們沒有必要爲了一點點的所謂利益，就覺得很是委屈，非得討個說法，這樣做，不僅會使你的形象受到傷害，而且還會影響到你的健康、性情。所以說學會包容他人，就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害，是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失，是對他人改過自新的最大鼓勵;包容他人對自己的敵視、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的財富。人生短暫、生命無常，同樣是一輩子，同在一所學校，有什麼過不去的坎，有什麼解不開的結?
寬容的演講稿 篇15
記得那是會考前的一節語文課，正值酷暑難當的時候，我的心情格外焦躁不安，看着講臺上前幾天還訓斥我的語文老師，我的心情是更加的糟糕，學會寬容。於是我隨意地拿起鉛筆刷刷幾筆，便將老師畫在了我的語文上。他禿禿的腦袋戴着個漏頂的破草帽，身上穿着一件有幾個大洞的背心，瘦小的短褲令他的羅圈腿特別扎眼。 我不禁爲我的妙筆得意地笑出了聲。隨即，我的心一下提到了嗓子眼兒。老師走到我的身邊，先看了看我的書，然後看了看我，說：“你很有想象力，就是沒用在正地方。” 就這樣簡單，原以爲他會嚴厲地訓斥我一頓，沒想到他...... 一瞬間，我的心似翻山倒海的亂跳，它被一顆寬容的心深深地震撼了。我似乎忘記了天氣的熱，忘記了前幾天老師的訓斥，我只知道在那餘下的半堂課裏，我聽得很認真。
課後我獨自一人來到操場上，回想過去。因爲同學的無意觸犯就爭吵得面紅耳赤，因爲路上行人的無心碰撞就喋喋不休地抱怨，因爲長輩的錯誤斥責就非得辯個誰是誰非。爲什麼我不能用一顆寬容的心去坦然地面對呢? 一句簡單的對不起，一個歉意的微笑，一個充滿善意的眼神......會使我們的生活多麼的美好，多麼的和諧啊! 在今天，我們缺少的不是有形的物質，而是無形的高風亮節——寬容。
學會寬容首先要學會理解，以責己之心責人，以怒己之心怒人。偉大的劇作家莎士比亞說過：“寬容就像天上的細雨飄向大地，恩賜於寬容的人們。”如果學會寬容，那麼我們的世界將變得更加廣闊;如果拋棄計較，那麼人生才能永遠快樂。
夥伴們，讓我們用一顆寬容的心去面對世間的爾虞我詐，去面對世間的虛情假意。不會寬容別人的人是不配受到別人的寬容的。誰能說自己是不需要寬容的呢?讓我們以寬容爲真諦，展示寬容的魅力，敘寫美麗的人生。
寬容的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《學會寬容，快樂生活》。
有一個流傳很久的故事：古時候有一姓張的人家蓋房子，院牆向外擴大了三尺。鄰居見了，不願意，也向外擴大了三尺。張家有人在京城做大官，便派人告到京城，想出出這口氣。京城的張家人接到信後，不但沒有替自家人出氣，反而寫了一封回信：“千里求書爲道牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，誰見當年秦始皇?”家人看後翻然悔悟，拆掉院牆，向後縮進三尺。鄰居大受感動，也向後縮進三尺。於是就出現了一條傳爲美談的“六尺巷”。
寬容,是愛心的傳送、是智者的寧靜;寬容是信任的途徑,是理解的橋樑。法國十九世紀的文學大師雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”因此，寬容是一種非凡的氣度和胸懷，它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是一個人有涵養的重要表現。在生活中學會寬容，你會明白很多道理，纔不會在做人、做事的時候迷失自我!
寬容是一種風範，一種豁達的氣度、一種偉大的仁慈。林肯總統對政敵素以寬容著稱,後來終於引起一個議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們.”林肯微笑着回答:“當他們變成我的朋友,難道我不是正在消滅我的敵人嗎?”是的，多一些寬容,公開的敵人或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人機會,也取得了別人的信任和尊重,我們也能夠與他人和睦相處。正所謂:退一步,海闊天空;忍一時,風平浪靜。
寬容不等於懦弱,也絕不是縱容，而是人世間永恆的愛與被愛——投之以李,報之以桃。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐,纔有風和日麗;江河不擇細流,方能成其大;寬容是璧立千仞的泰山,是容納百川的江河湖海。
同學們，從現在起，讓我們學會忍耐、學會諒解、學會寬容，做個快樂的人吧!
寬容的演講稿 篇17
有人說，寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實讓人難忘。二戰結束後不久，在一次酒會上，一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，並指了指邱吉爾的酒杯，說：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定會在您的酒杯裏投毒!”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，挺友好地說：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對方一個極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明!
現實生活中，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧衆臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵爲友，壯大自己的力量，終成帝業。這把寬容之火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。演講稿
當然要想獲得寬容，也離不開共贏觀與換位觀的樹立。共贏觀簡單來講就像一句廣告語中所說的“大家好，纔是真的好!”這是對過度競爭觀的否定，是一種真正的集體主義。我們需要寬容同學，寬容自己在競爭中的對手。曾經林肯總統對競爭對手以寬容著稱，後來終於引起了議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統的話一語中的，多一些寬容，公開的對手
或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考，進行角色的轉換。同學的交往若產生了磨擦，應當把自己和對方所處的位置關係交換一下，站在對方的立場上，以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣，當你本來想發怒的時候，通過換位思考，你的情緒就會變得平靜下來;當你覺得對方不可理喻的時候，通過換位思考，你會真切的理解他此時此地的感受;通過換位思考，你也會變得寬容。
同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作爲理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啓人心智的話。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊;生活如山，寬容爲徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願你我的胸懷像大海，無所不容;心寬如天空，無所不包!
寬容的演講稿 篇18
同學們，在我演講之前，先做一個小小測驗，希望同學們能踊躍參加。現在開始：如果某人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，並安慰他說：“不要緊，不用自責嗎”?能做到的同學可以把你們的手舉起來。……
看來，大多數同學都做出了最明自智的做法。可是說真心話，要是我呀，我可沒你們那樣和氣，儘管他不是故意的，但最起碼得先對他進行深刻的政治教育——來發泄心中的不快。心裏舒坦後，再去考慮要不要原諒他。我這人呀，是刀子嘴，豆腐心，看他可憐巴巴的，肯定會原諒他的，說不定還會和他拜把子呢!好了，閒話少說，我今天演講的題目是：學會寬容
魯迅說：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之後，直麪人生刀光劍影的浪漫悠然。”在我看來，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。
寬容是事業成功的階梯。“海納百川，有容乃大”，海的博大告訴我們，凡事不過滄海一粟，過分的斤斤計較，只會造成兩敗俱傷。學會寬容則會使自己胸襟開闊，氣度非凡。正所謂“量小非君子，無度不丈夫”。唐太宗如不摒棄前嫌，接納魏徵，何來“貞觀之治”的清明?周總理如沒有至高無上的大度，又怎能開闢中國與世界各國人民友好的新紀元?可見，凡成就大事者，無不是寬容大度之人。
寬容是提高成績的良方。假設你是一個愛斤斤計較的人，必定經常與同學發生大大小小的矛盾和衝突，從而導致同學之間人跡關係的緊張，甚至交不到一個朋友，這樣就造成了自己心靈的加倍空虛與孤寂。遇到困難時，同學們也不會樂意幫助你。即使你以前的學習成績再好，但在這樣的學習狀況下，很難保證你現在的成績如以前一樣優異，那麼學習進步從何談起?
寬容是解讀人生的鑰匙。“尺有所短，寸有所長”。任何事物都不可十全十美，寬容對待人生，是處世的一種藝術。但丁說：“愛是寬容的別名”。沒有寬容的人，將會是怎樣的冷酷、自私，充滿妒嫉、充滿仇恨，生活在這樣的世界裏，人生還有什麼意義?
同學們，讓我們從現在起，學會寬容吧!
在學習上，我們應該互相幫助，共同進步。當與同學有小摩擦時，應及時添加潤滑油，主動承擔責任，推己及人，嚴以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹立健康的生活態度，與人友善相處，創造一個和諧、融洽的生活氛圍。無論在學習上，還是生活上，我們應多說“謝謝”、“對不起”之類的話。
當然，“金無足赤，人無完人”，只要我們相互之間寬容一點，大事化小，小事化了，對他，對自己不都有益嗎?只要我們時刻記着寬容待人，那麼我們就會少一些煩惱，多一些快樂。
總之，寬容是一種美德，只要我們本着“和爲貴”的原則，不斤斤計較別人的過失，又多爲別人考慮，就能確立起友善的人際關係，營造良好的社會風氣。
當然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協與忍讓，對於那些違法犯罪的行爲，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農民救蛇的悲別。對這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。
同學們，讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!
相信自己 別說你不行!
在生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩，但是，我們中間的許多人，卻連拿起調色筆的信心都沒有，又怎麼談得上描繪色彩呢?今天，我想對同學說：“相信自己，別說你不行”。
我們成長的過程不可能是一帆風順的，誰一生下來就會說話，就會走路了，每個人都要從積累與磨鍊中逐漸成長，所以，請你相信，路是人走出來的，別說你不行!課堂上，請勇敢地站起來發表你的看法，即使你說得結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢地站起來，你就是自信的人。請不要因爲害怕失敗而退縮，沒有經過失敗洗禮的人永遠不能成爲強者。在別人的表揚聲中，請不要否認自己曾爲此付出的努力。說不行是因爲擔心失敗，其實失敗並不可怕，只要你有信心去面對它，當你堅信自己必勝而邁出決定性的一步時，你就會發現，自己畏懼的原來是一個紙老虎。
自信心是成就事業的基石和首要條件，一千多年前，毛遂憑着自己卓越的膽識，出色的辯才，可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱於楚”，毛遂的成功正是因爲他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連評估自己的勇氣都沒有，他還能脫穎而出，建功立業嗎?
喪失自信的人，總想爲自己築起一個避風港，他們必將與失敗結伴，21世紀需要勇敢開拓，勇敢進取，勇敢創新的人，這種人首先具備的素質便是自信，畏畏縮縮，猶猶豫豫的人必將被新時代所淘汰，作爲新時代的建設者，我們要充分展示自己的才能，勇敢挑戰困難，只有這樣，才能充分發揮自己的潛力，譜寫出壯麗的人生篇章。
年輕的朋友們，讓我們拋棄自卑，摒棄自負，以微笑面對生活，挑戰生活，挑戰未來，走出一條光輝的人生道路吧!我相信，在那路的盡頭，有用鮮花、笑臉和掌聲裝扮的“成功”!
寬容的演講稿 篇19
人生路上，經常會遇到很多不會情理的事，我們要以平常心對待。要學會寬容，不能過分計較得失，因爲寬容能夠使人的性情懶惰，使心靈有轉折退讓的餘地，還能夠化干戈爲玉帛，還能簡化複雜的人際關係。所以寬容不是軟弱而是理解，也是有愛心的表現：寬容是大度，是一種美德，是一種教養，更是一種境界。學會寬容，是我們做人的準則。
在生活中，寬容是支點更是生命線。胸襟和教養決定了包容的方式和程度。在許多時候，寬容會帶給我們許多朋友。
記住別人的好，這是所有美德中最可貴的，人有時候必須戰勝自己的不良嗜好，戰勝自己雞腸小杜的算計，戰勝自己的無知，戰勝自己的虛榮，戰勝自己心靈深處滋生的嫉妒。學會戰勝自己。誰便有面對客觀世界的資格，獲得邁向幸福生活門檻的通行證。別人在你最困難的時候幫助了你，你永遠沒有理由忘記這一切，這是你一輩子的恩情。很多時候，我們往往過多的顧及自己的感受而忽視了設身處地地去爲別人想一想。這其實是一種自私。記住，有的時候，給別人一點空間，也就是給自己一片迴旋的餘地。你給予別人的理解與寬容。別人回報你的卻可能是百倍的溫情。
宇宙之大，我之渺小，只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容。才能使人生變得更有意義。寬容會使人得到昇華，會在昇華中找到平靜，在平靜中得到幸福。其實許多情況下，你在不經意間給別人半開絆腳石，有時恰爲自己鋪路。
學會寬容，讓生活中多點寬容，我們的人生會有更多的快樂!願我的朋友們和我一樣學會理解，懂得愛心，讓寬容之心伴隨你我。