關於讀書的經典演講稿範文
珍藏書籍，它使我懂得生活。下面是新勵成小編分享給大家的關於讀書的經典演講稿範文，希望對大家有幫助。
關於讀書的經典演講稿範文
“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”這句話說得真對，爺爺奶奶爸爸媽媽經常用這句話教育我要好好讀書。爺爺說，你們是剛初升的太陽，爸爸媽媽是中午的太陽，爺爺奶奶是傍晚的太陽，世 界是你們的。是呀，我們現在是最好的時光，應該珍惜現在的時光，認真學習，長大了爲人民服務，做一個有利於人民的人。
一天，老師給我們出了一道題，是問毛澤東有兩個名字，一個是毛澤東，另一個是什麼?我胸有成竹的把手舉得高高的，老師讓我回答，我說是：“毛潤之”。老師問我怎麼知道的，我說是看書知 道的。老師又問，被人稱爲“詩仙”的李白，在什麼時候做詩最棒，我又舉手，老師又讓我回答，我說是“酒後”。老師又問我是怎麼知道的，我說是看書。同學們都對我刮目相看。老師說這位同學懂 得多並不是天才，是因爲好學，俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這話一點都不假，只要你多讀書，就會學到很多知識。
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全世界的營養品。他們都是愛讀書的人，我也要向他們學習，多讀書，讀好書，才能進步，才能成長。我看過老舍的一篇文章題目是《小白鼠》 ，故事的內容深深地吸引了我，並讓我從中受到很好的教育。故事是這樣的：小白鼠有八個兄弟姐妹，小白鼠是最小的一個，她很漂亮，很天真，但也很炫耀自己。一天，鼠媽媽知道附近來了一隻大黃 貓，叮囑兒女要格外小心。小白鼠想，我這麼漂亮，大黃貓是不會吃我的，就大膽得東奔西跑，不好，小白鼠跟大黃貓碰了個面對面，它有點兒害怕，沉了沉氣，心想：我這麼漂亮，大黃貓是不會吃我 的，它們說了一會兒話，說好了要成爲好朋友的時候，大黃貓一下子把小白鼠抓住了，小白鼠說：“我們不是好朋友嗎?”大黃貓說：“我們之間是不會有真正的友誼的，你被騙了。”沒過一會兒，小 白鼠就被大黃貓吃掉了。這個故事讓我明白：人不能過高的評價自己，不能太天真，這是在自己騙自己，往往會把自己的命搭進去。這僅僅是我讀書的一個片斷，卻讓我明白一個深刻的道理。讓我慢慢 退去天真、幼稚的外衣，逐漸變得成熟、穩重。
漸漸的，每讀一個故事，一篇散文，一本小說，我都養成了記讀書筆記的好習慣，記書中的好詞、好句、好段，寫讀後的感受。這個習慣的養成，大大提高了我的寫作水平，大大加強了我的記憶力和理 解力，讓我在知識的海洋裏，輕鬆自在的自由翱翔，書給了我知識，充實了我的靈魂，這讓我想起一句話“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”讀書伴我成長，讀書伴隨我的一生。
關於讀書的經典演講稿範文
我出生在廣東的一個山區小城市，那裏有秀麗的自然風光，有淳樸的民風，是一個生活愜意的好地方。可是，那裏經濟發展的程度卻相對滯後，這不但影響了當地人民生活水平的提高，同時也限制了他們的見識。所以，我家鄉的人們大都把希望寄託在年輕一代的身上，希望依靠他們來改變人民的生活以及城市的命運。
我正是在這樣的氛圍下成長起來的。在我3歲的時候，父母就開始手把手地教我寫字，希望與我的同齡人相比，我能夠贏在起跑線上。於是，小小年紀的我，已經能認識很多字了，也讀了不少的書，而我自己則是從小就形成了一種觀念，就是要讀書識字纔是好孩子，將來才能考上大學，纔是一個有用的人。周總理說過一句話：“爲中華之崛起而讀書”，它曾經鼓舞了多少人積極勤奮地讀書，可在我的讀書生涯裏，當時只是在父母的要求下讀書，非常盲目的讀，只知道不讀書的孩子不是好孩子。
帶着這種想法，我漸漸的成長了。爲了成爲父母眼中的好孩子，我“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，終於如願地考入了當地的一所重點中學，在那裏渡過了六年的中學生涯。重點中學有着嚴肅的學習氛圍，還有身邊同齡人積極向上的學習精神，讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書海里，老師們的循循善誘，逐漸使我對讀書有了更加清晰的認識。這時的我，漸漸的發現了讀書的樂趣，體會到了“書中自有黃金屋”的美妙，認識到了“學海無涯苦作舟”的艱辛。歷史書讓我知曉了中華民族的燦爛文化，讓我更有興趣去研讀和學習前人所留下的智慧;地理書讓我瞭解了祖國遼闊的河山，恨不得馬上去見識這大自然的鬼斧神工;英語期刊則帶給我一個全新的語言世界……
經過六年中學的“洗禮”，我發現自己從一個隨波逐流的“好孩子”不知不覺中變成了一個有自己理想，獨立自主的人，而這正是我向往的。這一切都要歸功於讀書，它激發我向更高的層次邁進。我要像一隻雄鷹一樣，展翅高飛，去尋找更高的理想。考上大學後，在接下來的時間裏，我更是閱讀了各類的刊物，同時也遊覽了各地的名勝古蹟。這段時間，雖然還沒有達到“讀萬卷書，行萬里路”的境界，但總算很大程度地增長了自己的閱歷。
大學畢業後，我投身於社會。在工作的過程中，越來越發現自己知識的貧乏。當今社會充滿了殘酷無情的競爭，置身於其中，如果具備淵博的知識和豐富的閱歷，那麼才能時刻掌握時代的脈搏，立於不敗之地，認識到這一點，我越來越迫切地感覺到需要提高自己的文化知識水平。
人生經歷了這麼多，如果你問我讀書的目的是什麼，我會告訴你，我讀書不再抱有特定的目的，而是一種精神上的享受，是我的生活習慣。讀書在古時候叫煮書，意在讀書時就要像把書煮熟了一樣放在心裏，把書讀熟，讀透，讀出滋味來。
清代大書法家樑同書有一副對聯，曰：“世間數百年舊家，無非積德;天下第一件好事，還是讀書。”是的，人生樂事，讀書也。
關於讀書的經典演講稿範文
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
從一開始的牙牙學語到如今，我走過了幾十個春秋，幾十個春秋裏，我讀過多少書籍?恐怕，只有天上的星星記得吧?
我不像“黃生”，亦不用“手自筆錄”，更不用“苦於勞形”，所以我覺得自己很幸運。我愛書，勝於一切;我讀書，先與其他……雖然我寫不成，但我懂得欣賞。
珍藏書籍，我看到了不一樣的世界。隨手翻上一翻所收藏的書籍，頓覺中國文學的博大精深。領略“日月之行，若出其中”的豪言壯語，感悟“小橋流水人家”的愜意，細尋“海日生殘夜”的人生哲理，品嚐“故人去，此水亦生寒”的綿綿情誼，我不覺得自己有“會當凌絕頂”如此的霸然之氣，但我至少能看清“生亦無痕”是怎樣的人生。
珍藏書籍，領悟不一樣的人生。曾被保爾柯察金的堅韌所震撼;也曾捧着冰心的《繁星》度過多少個不眠之夜，直到天明;有幸拜讀過巴爾扎克的文章，感受他超越常人的思想;巴金的妙筆使我着迷，;莎翁的鉅著也曾令我痛哭流涕……我閱讀過的書籍我也數不清，但我喜歡珍藏它們，我喜歡它們給我的感覺，看到它們，我覺得自己如此充實!
珍藏書籍，我幾乎來者不拒，當然，是一切好的東西。從文集到連環，從小說道玄幻，我認爲它們都有自己的價值，有時捧上一本《笑傲江湖》，開上一夜的通車，再大道一聲“痛快”，然後仰天長笑，便是我最大的享受了!
珍藏書籍，通讀史今，看到過去與未來;感悟人生，暢談成功與失敗;懂得生活，珍惜幸福與美好，書籍賦予了我太多太多，我要怎樣去報答他呢?罷了，罷了，做回我自己就好了吧，你說呢?
關於讀書的經典演講稿範文
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
沉浸在書籍的海洋裏，我陶醉着，思索着。這裏有莊嚴堅實的真理，也有詼諧幽默的語言。文學的世界，是多種語言文化交融形成的，是無比精彩無比迷人的。我喜愛讀書，是因爲它會使我進步，我熱愛讀書，是因它可以使我靜心凝氣，我酷愛讀書，是因爲它可以使我得到靈魂與心靈的雙重昇華。
我拜讀過古今中外燦爛的長卷，參悟過人間百態的離合仇怨。我觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的悲喜，品味書中文章的內涵。書是知識的海洋，是精神的世界，是美麗的夢想，更是人生的天堂。我的心，在溫潤的書香裏閃光、炫彩、歌唱!
培根曾說，讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。這也是我的讀書標準，採百家之長，凝自我之精華。
讀書一定要讀多種，這樣纔不至於單調。我在各種文體之間自由穿梭：張曉風的散文，魯迅的小說，李白的古文，莎翁的戲劇，無一不給我留下深刻的印象。曾幾何時，《茶花女》讓我淚下;曾幾何時，《飄》讓我感動不已;曾幾何時，《紅與黑》那震撼的文筆，在我心中永久地閃光。只有博採衆長，才能寫出好文章。
讀書時，切勿抱着這樣一種念頭：我從書中讀到了什麼，他爲什麼這樣寫?如果這麼讀書就變得無趣了。這就好比建造自己的思想建殿堂，你雖然察覺不到，但大廈卻悄然落成。雖然讀後你有可能忘得一乾二淨，就像竹籃打水，雖撈不到半滴，但在這個過程中，籃子卻洗得乾乾淨淨。這無非是得到了另一個東西，那就是一顆溫潤如水的心。
閱讀就是如此，閱讀得越多，好文章也就自然而然地流瀉在筆端。同學們，開始讀書吧!書是一扇門，他對所有的敲門者都一視同仁，不管你貧富貴賤。走進書裏去，從書裏走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標，來，讓我們一起讀書吧，它會引領你一步一步走向神奇而美麗的殿堂!
關於讀書的經典演講稿範文
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。在我成長的路上，書籍見證了我成長的酸甜苦辣，書籍給了我一個溫馨的“家”。
悠悠讀書情，夜夜歡樂夢
記得我小的時候，“讀書”一直都是恐怖的代名詞，一見到它我就渾身打哆嗦。後來，媽媽想到一個好辦法：每晚睡覺前都給我講一個小故事，有勇敢的武松上山打虎，有桀驁的猴子最終開悟，還有孝順的沉香劈山救母……媽媽講得繪聲繪色，把每一個人物都講得有血有肉，性格分明，活靈活現，彷彿這一切都在我的眼前發生一樣。每次講完，我都會戀戀不捨地看着媽媽離去的背影，回味着故事情節，做一個歡樂、安穩的夢……
悠悠讀書情，慢慢學習路
長大一些後，我開始接觸一些名著。我在書中，學習到了很多可貴的品質：我學到了荊軻刺秦王的一地肝膽;我學到了關羽千里走單騎，放走奸雄的義氣;我學到了貝多芬即使雙耳失聰也堅持創作的執着……我在敬佩他們的同時，也下定決心，一定要像他們一樣，做一個對社會有貢獻的人。
悠悠讀書情，辛辛學子夢
隨着自變量年齡X的增加，函數讀書的品味Y值也會隨之變化。我也不再只讀一些故事，而是開始讀一些文學類的書。我看到了有鴻鵠之志卻只能在樹下夢蝶的莊周;看到了一個有料事如神之能，卻只因錯用關羽馬謖而無法兵進長安的諸葛亮;我看到了一個豪情不變，豪放不羈的李白駕鯨離去……隨着自變量知識儲備X的變大，函數成績Y的取值也明顯提高。
悠悠讀書情，彎彎成長路，讀書伴着我的成長。