中學生扶貧日國旗下演講稿

來源:瑞文範文網 2.47W

扶貧濟困是中華民族優良傳統,努力消除貧困、實現共同富裕是我國社會的共同理想和奮鬥目標。20xx年10月17日是我第三個“扶貧日”,下面是本站小編爲大家整理了20xx年中學生關於扶貧日國旗下演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

中學生扶貧日國旗下演講稿
20xx年中學生扶貧日國旗下演講稿篇1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!我叫***,來自***班,我今年11歲是學校的播音員。此時此刻,我作爲學生代表,面對這麼多老師和同學的目光,非常緊張,但我也特別激動和榮幸,因爲我能代表***城關國小的×××多名同學在這裏參加“手拉手、獻愛心”活動說說我們的心聲,把自己的幸福與大家分享,把自己參加這次參加手拉手、獻愛心活動的親身感受與大家共勉。

從小到大,我就被濃濃的幸福包圍着:在家裏,爸爸媽媽爺爺奶奶愛我;在學校,老師同學們關心我喜歡我。我們總是生活在一個無憂無慮的環境裏,每天,從不因爲學費、書包、文具、早餐、吃穿發愁,兜裏還時不時的有些零花錢,因爲住在縣城從不用起早貪黑就起牀去上學,走很遠的路。我們每天生活在一個充滿陽光、充滿活力、洋溢幸福的環境裏,可以興高采烈地上學,安心的上課。自從老師給我們說起了你們華坪國小同學們夥伴們的困難,再看了你們的一些學習和生活的照片,在我今天私下同同伴們聊天中,在此時我也親眼目睹了你們的學習和生活環境讓我才深深地感受到了,原來,還有那麼多的我們同齡小夥伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。從內心對你們感到由衷的敬佩,你們的學習精神值得我們城裏孩子們學習,我們要以你們的學習精神爲榜樣,珍惜現在的學習生活,我們很少來農村感受同齡孩子的學習和生活,在思想上也給我上了一堂生動的思想課。今天我作爲城關國小600名學生中的代表來和同學們交朋友,舉行“手拉手、獻愛心”活動,帶着我們全校每一位同學的一份愛心,爲你們送來了課外讀書、學習用具和棉衣,禮物雖少,但涵蓋了我們孩子們一顆顆期盼的心,希望通過這樣的活動架起我們心的橋樑,播下我們愛的種子,我們生活在同一片藍天,沐浴着同一縷陽光,讓我們堅定信心,攜起手來共同創造希望的明天。願我們的手拉手活動能給在座的每一位夥伴們帶來新的希望,真正使我們的活動達到雙方互助,共同進步,共同拼搏,成爲我們插翅飛翔的起點。讓你們也能和我們一樣,到學校享受幸福,感受快樂,我也相信,隨着交往的日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越貼越近!

最後,我要對組織這次活動的學校領導和老師表示衷心的感謝,感謝你們給我們創造了這樣的學習和實踐的機會!

我的發言完了,謝謝大家!

20xx年中學生扶貧日國旗下演講稿篇2

當我們牽着媽媽溫暖的手,漫步在街頭,談天論地時,你會覺得很平常,而當你躺在爸爸的懷裏撒嬌時,你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動,可有的孩子是那麼的渴望。

可你有沒有發現在我們身邊還有這樣一羣子 ,他們的父母,爲了適應快速發展的社會經濟,丟下了他們嗷嗷待哺的孩子背井離鄉,外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入,爲經濟發展和社會穩定作了貢獻。而他們的子女將遠離父母的關愛。很多時候,孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在。當別人的孩子在父母的懷抱中撒嬌時,他們被留在了鄉下的角落裏孤獨地像草一樣生活。人們給這羣孩子起了一個酸楚的名字——留守兒童。這些兒童曾有被遺棄的感覺。

他們的目光中閃爍着期盼關愛的光芒。他們茫然地觀察着周圍的人羣,由於缺少父母的關愛,在性格上變得是那麼內向。孤僻,時時伴隨着他們成長,在他們內心深處鑄起了層厚厚的防護牆。其實他們渴望關愛,渴望愛的溫曖,渴望親情的呵護,哪怕是一句簡單的問候。在這裏我要以一名少先隊員的身份,站起來高聲吶喊,給他們一點愛吧!其實在這個感恩的世界裏,在社會這個大家庭里黨中央、政府、學校、老師和同學們都沒有忘記你們,你們的教育生活都牽動着億萬羣衆的心。做爲一名少先隊員,我要首先從自身做起。用我的愛心去溫暖我身邊的留守兒童,手牽手扶助他們;用我的一片真誠去打開他們早已關閉許久的心靈;用我的童心去感化他們,讓他們的臉上再次出現陽光燦爛的笑容;用我溫曖的小手捧去一束自強不息的山花,點綴他們的生活。其實溫曖就在你們的身邊。同時,要鼓勵他們要自強,父母並不是不愛你們離你們而去,只是爲了明天更美!留守並不是誰的錯,只是社會發展的一個過程。我們的生活是五彩繽紛的,只要我們正確的面對,端正自己的心態,克服困難,走過來吧!同我們手牽手多一份關愛,多一份親情。

20xx年中學生扶貧日國旗下演講稿篇3

我今天國旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》。

我曾經在報紙上讀到過這樣一則新聞:廣州xx區荔園國小的同學們邀請河北省和廣東xx縣貧困山區的27名國小生到他們家裏做客,一起歡度國慶假期。據瞭解,住在同學家的山區孩子晚上不願意吃飯,她告訴同學:“今天我已經吃了兩次飯了,怎麼還要吃啊?”記者後來才得知,她在家鄉每天只能吃一頓飯。

看了這則報道,每個人心裏不免感到一絲酸楚。一日三餐,是人類平衡汲取能量與營養的科學進食方式,是人類自古以來的傳統與習慣。然而,山區的孩子們及其家鄉的人們每天只能吃一頓飯,這並非愚昧無知所致,而是貧窮落後所逼。

當然,貧困不光是我國必須面對的問題,也是一個國際性問題。目前,全世界仍有8.54億人長期遭受貧困和營養不良之苦;有超過10億的極端貧困人口每天生活費不足1美元;每年有560萬兒童死於與貧困有關的疾病。同時,世界各地還有11億多城鄉居民喝不上清潔的飲用水,更有26億人連基本的衛生設施都沒有。每年約有20xx萬人餓死,每天約有4萬兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足5年。當前世界僅阿富汗就約有300萬人正在承受飢餓的煎熬,2500萬總人口約75%生活在貧困線以下,每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。

也就因爲全球面臨着貧困問題,1992年12月22日,第47屆聯合國大會把每年的10月17日確定爲國際消除貧困日,旨在引起國際社會對貧困問題的重視,宣傳和促進全世界消除貧困的工作,動員各國採取具體的扶貧行動。

“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”、“但願蒼生俱飽暖”,這是多少仁人志士的美好願望。中國從1978年改革開放之初到20xx年啓動了爲期20xx年的“扶貧攻堅戰”。將農村沒有解決溫飽問題的人口從2。5億減少到了2900萬,取得了舉世公認的巨大成就。近年來,社會力量參與扶貧的影響力也越來越大,涉及的扶貧項目包括幫助救助失學兒童的“希望工程”、私營企業家支持貧困地區發展的“光彩事業”、幫助殘疾人的“康復扶貧”、扶助貧困母親的“幸福工程”、資助女童完成義務教育的“春蕾計劃”。中國扶貧基金會組織的扶貧中國行也是碩果累累,那英走進山西左權;楊利偉捐贈太空光盤;姚明捐贈簽名籃球;劉翔捐贈簽名運動服;寧靜、楊童舒走進福建母嬰項目區……

然而更可貴的是,有些人,雖然自己並不富裕,卻也力所能及的爲扶貧事業做出了貢獻。例如來自新疆的22歲大學生王保磊,家境貧寒卻靠課餘打工和省吃儉用積攢下來的錢,長期默默資助素昧平生的雲南貧困國小生謝兆英。

貧窮並不可怕,只要全社會都能爲貧困的弱勢羣體盡一份力,人人相互幫助,貧困是能夠被徹底消滅的。那麼作爲我們中學生能做些什麼呢?

我希望我們能將10.17的扶貧理念傳遞給越來越多的人,讓更多的人瞭解10.17,參與10.17。希望我們能攜起手來從身邊做起,幫助家庭困難的同學,爲他們創造更好的學習生活條件。用我們的愛心匯聚到一處,發出更大的光芒,溫暖每一顆需要關懷的心。說到這裏,想必高二的同學們都想到了高二(2)班的陳長凱同學。陳長凱同學於20xx年8月被確診爲急性再生障礙性貧血,現以在人民醫院治療了一個月,這期間他好幾次因病情嚴重而不得不輸血,在血液層流病房做骨穿。目前,已花光了家中所有積蓄並借貸了不少錢款。但據醫生估計至少需要30到50萬元。他作爲我們學校的一份子,在遭受如此大的苦難之時。我們難道不應該向他伸出援助之手嗎?相信,滴水能匯成海洋,星光能凝聚成希望。

10月17日。邀你一起,邀你們一起。爲了陳長凱同學能早日重返校園,爲了創建一個更加和諧美好的校園,爲了建設一個更加和諧美好的社會,獻出自己的一份力量。

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