關於青春奉獻的演講稿學生（精選16篇）
關於青春奉獻的演講稿學生 篇1
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯着生命的博愛和人性的善良。
因爲愛，流浪的人們才能重返家園;因爲愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館裏那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發起人，他將比賽的收入逾千萬全部用於慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐鉅款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，並且熱衷環保事業。這位“東方小巨人”的心時時在爲喜愛他的球迷而跳動，爲普通民衆而跳動，他所呈現的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長於心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標，從高調宣佈“裸捐”到陷入媒體的集體質疑，從“中國首善”到被指責爲“暴力慈善”，陳光標的慈善之路充斥着質疑和批判，面對網上和社會上鋪天蓋地的質疑，他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業。他之所以置輿論和爭議於不顧，關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，儘管他的行爲有些高調，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的鬥志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生爲各地教育、醫療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓;李嘉誠先生爲災區設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生爲大陸教育創辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子。“取財有道，還富於民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行着兼濟天下的慈善之道，爲人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘着清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點亮人生。
關於青春奉獻的演講稿學生 篇2
造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。
生命自產生起就是爲了精彩而存在。塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命只有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。歷史長河中，無數英烈爲了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原爲了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，爲了生命的精彩，高吟着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，爲了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑑湖女使秋瑾爲了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，捨生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立於絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走於沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有意義纔會精彩，精彩的生命纔會有意義。凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那麼儘早就結束它”。小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入乾渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是爲了凋謝，而是爲了結果，結果也不是爲了終結，而是爲了更生。生命亦是如此!
關於青春奉獻的演講稿學生 篇3
暖春，片片落英繽紛撒過，滴滴露水劃過。萬物復甦，春光明媚。盛夏，萬縷陽光四射，驕陽似火時，盡是烈日當空。中秋，楓葉此起彼伏，秋菊芬芳飄逸時，盡是心曠神怡。寒冬，北風呼嘯，大雪紛飛時，盡是寒風刺骨。這每一刻，路上都閃現着那穿着橘黃色，手中舞動着掃帚的環衛工人……
春天的時候，我和小夥伴一起跑到蘋果園盡興的玩耍。我們爬上果樹，摘蘋果，捉迷藏，猶如頑皮的猴子一般。微風吹拂，果子散發着沁人心脾的清香。銀鈴般的笑聲盪漾在果園中。當我們玩累的時候，忽然望見遠處閃爍着園衛工人正在揹着藥水，手中拿着噴槍爲果樹噴灑農藥，我心中猶然生起一種敬佩。
夏天，我隨父母去海南度假。我們躺在那軟軟的沙灘上，享受着那天倫之樂。看着那歡樂的大海噴吐着白沫，敲打着鬆軟的沙灘，我興奮地甩出了手中的綠茶飲料瓶，準備跳進大海暢遊。猛地看見一位頭戴橘黃帽，左手提一個大塑料袋，右手正彎腰撿起我甩出的“傑作”的環衛工人。我馬上停住了腳步，感到羞愧萬分，爲我剛纔的行爲懊惱不已。
秋天，碩果累累，菊花隨風擺動，在家裏，吃着甜甜的月餅，望着那皎潔的明月，想起月亮上的嫦娥，嘴角浮起會心的笑意。在外面，涼風習習，落葉飄飛着，隨心所欲舞蹈着。那校園裏、生活區、馬路旁。卻閃動着環衛阿姨忙碌的身影。
冬天，樹木都露出了脊樑，房屋，大地都鋪上了一層雪白的地毯。我們穿上大襖，衝到樓下開始堆雪人，打雪仗，滾雪球。盡興的玩耍着，而那些環衛工人此時正默默地清掃馬路上的積雪。我們愣住了，不知不覺，自己也幫着他們打掃起來。日復一日，年復一年。
就是那些默默奉獻的環衛工人，他們用那雙勤勞的雙手正在爲我們這個社會忙碌着。雖然他們收入微薄，可是卻有一顆金子般的心，有一個美好的品質，這個品質感化這任何一個人。我讚美他們，讚美這些默默奉獻的人!
關於青春奉獻的演講稿學生 篇4
尊敬的各位評委、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什麼樣的崗位，無論做着什麼樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今後目標有了更明確的方向。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之爲“執事敬”，朱熹解釋敬業爲“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味着責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。
關於青春奉獻的演講稿學生 篇5
每個人對於青春的詮釋是不同，每個人對於青春的感悟也是不同的。我特別鍾情於一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。”我們此刻正在譜寫自己的青春、譜寫着自己的人生最精彩的一頁。
如今的我們少了一份天真，多了一份理智;少了一份輕狂，多了一份成熟;少了一份爛漫，多了一份責任。而現在的我們正在真正地體會自己的責任所在。在家庭裏，我處於中間力量，承擔着養家之責;在公司裏，我珍愛自己的崗位，承擔着興企之責;在社會中，我又是長江的後浪，承擔着奉獻之責。
當我大學畢業，我爲自己選擇從事人力資源工作而感到更多的滿足，因爲那我是一直以來的職業憧憬。如今，當我作爲一名裕安的新員工站在這裏，感受到了公司領導給予我的關懷和期望，感受到了同行年長者的語重心長，感受到了自己的責任所在。責任心是做好本職工作的首要前提。不同的職業，對工作賦予不同的責任。作爲一名人力資源部的成員，要做好公司人才發展規劃和團隊隊伍建設，統籌做好工資福利、考覈任免等一系列工作，要爲裕安提供強有力的人事人才保障。細節決定一切，人事任何工作如果做得不好，都會對公司、對員工產生影響，所以不管小事大事都得做，在細節上下功夫，落實在具體工作的環節之中，想要想得周到，做要做得細緻，做一名工作務實的人事專員，腳踏實地地做好本職工作，自覺自願地努力把它做得最好，平凡的工作譜寫着不平凡的篇章，用不打折扣的工作業績實現自己的理想和人生價值。立足於自己的崗位，不斷地學習專業知識、不斷地更新法律法規、不斷地改進工作方法、不斷地提高綜合素質，是我的追求，是我的工作責任心所在。公司是我第二個家，每個人找工作不僅是爲了滿足物質生活，也是會了證實自己的社會價值和自我價值。同樣，我也是會爲了實現自己的理想實現自己的價值選擇了裕安，裕安的明天就是我們今天的努力，我們今天的努力就要懷揣着青春的激情、釋放青春的力量服務於裕安、回報於裕安、奉獻於裕安。
人事工作是平淡的，也是平凡的。新形勢下，人事工作事務性強，工作任務越來越重，工作範圍越來越廣，工作壓力也隨之越來越大。在這種情況下，要求自己始終具備高昂的工作激情，始終要保持服務裕安、服務員工的熱情。奉獻就是教我們要用心去體會工作，用行動去承擔責任。贈人玫瑰，手有餘香!有付出，纔有收穫。奉獻是一種樸素的精神，這種精神應該長長久久銘記在我心。80後的我們開始奔三了，漸漸處於中間力量，我們要做勇於承責勇於擔當之人，我堅信只要用一顆責任之心，用一份奉獻之意，用心去做好每一項工作，那麼很快就會收穫事業的春天!
關於青春奉獻的演講稿學生 篇6
大家好!
每當面對學生求知若渴的眼睛時，目視孩子們天真可愛的面龐時，每當走上神聖的講臺時，我不禁想到——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史責任和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗?
有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。踏入老師這個行業已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去幹好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染着我。還有就是在這個集體裏感受着大家庭的幸福。
記得在上個學期期會考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當我走到403班的時候看到張老師正用手撫着肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學生正在埋頭寫作業，我急忙跑過去一把扶住她並問她：張老師，怎麼啦?哪裏不舒服?張老師卻強忍着疼痛笑着說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，這裏我幫你看着。”“算了，明天就要期會考試了，我還有二道習題沒有講解，這種內型的題同學們掌握得還不牢固，我想利用這個時間給孩子們再講講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎麼也平靜不下來，這不正體現了老師對學生的無私的愛嗎?這不正體現了老師這種無私的奉獻精神嗎?我覺得老師這一職業是以“愛”爲主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收穫更多的愛，同時也體會到：付出也是一種幸福。
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草爲春天獻上一絲新綠;不能成爲高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，爲迷途的旅人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪爲入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。 我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;石排跨越式發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發展、給力教育工作、給力美好和諧生活!讓我們擎起希望的火炬，闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
關於青春奉獻的演講稿學生 篇7
說實話，這次的演講，我是帶着任務接受的。我總是給自己太多理由，比如工作太忙太累、我兩歲的女兒沒人帶等等，但夜深人靜的時候，總有一句話在我的耳畔縈繞，“你可以一無所有，但不能沒有夢想”。正因爲這樣的一句話，我站在這裏，重拾起我自己的夢想。
我是一名護士，是中國千千萬普通白衣天使中的一員，從事的也許是最能彰顯生命意義的職業。當我們在南丁格爾面前許下救死扶傷的諾言時，就已經立志成爲那個燃燒自己照亮他人的蠟燭。
是的，作爲一名護士，我有一個夢想，我想用自己的微笑和真誠去感動那些需要我們關心和幫助的病人；我想自己能夠儘快地成長壯大，用精湛的護理，認真勤勉的服務，給白衣天使的稱號增輝。我們清楚的知道，對生命的尊重和守護，是我們神聖的職責，是我們一生的誓言。
歲月在流逝，在忙忙碌碌中，時間的車輪彷彿轉動的特別快，今年是我從業的第9年，跟在座的各位前輩相比，這9年實屬不長，但我堅信這9年，足以讓我看到這個行業人的光環與艱辛，也經歷了各種樣兒的尷尬與挫折。
前段時間有張照片在微信朋友圈裏瘋傳，它把一名身着白衣的護士在治療室自己給自己打針的畫面定格下來。我相信有很多護士都曾經是這張照片裏的主人翁。我看到過我的同事不小心被梅毒患者用過的針頭扎傷，之後的一週，她每天像這樣坐在治療室給自己靜推青黴素。當然還有我，那是08年的冬天，發燒39°，當時我們有2人休產假，科裏忙的跟打仗似的，沒好意思請假，結果第3天，我躺進了呼吸內科的病牀上，成了60牀病人。入院診斷爲：肺炎待查？我的主治醫生是我大學時候的老師，他叫宋立強，平常人特別幽默，但那天他來我病牀前問診一臉的憂容，他問我：“小楊，X光片提示：你的肺已經實質變了，你怎麼燒成這樣纔來？”我嚇了一身冷汗，他接着就幫我查，做PPD試驗，痰培養，病檢。我記得做氣管鏡那天早上，我媽媽攙着我走進檢查室，插管的過程中我不由自主的嗆咳，然後旁邊的護士說，你這樣咳我們大家都被你傳染了怎麼辦？不經意的一句話，卻讓我渾身的不舒服，出了那個檢查室的門，我媽把我安頓到門口的長椅坐下，她去送病檢。接着我開始眼前發黑，什麼都看不到，我覺得自己快要休克了，嘴巴里下意識的發出救命的聲音，門診大廳人來人往，幾乎沒有人注意到我。那一刻，我深深的體會到了作爲一名患者的那份痛苦，那份無助，那份等待醫生下結論的漫漫長的焦躁之心。這一次，我收穫了影響我日後工作中最難能可貴的東西，對病人多了溫馨的話語，多了微笑，多了鼓勵。它對病人來說，有時比藥物治療還重要。
今天，我們的新醫院在馬不停蹄的建設中，作爲一名普通的醫務工作者，我們應該爲醫院發展做些什麼？我想有一件事，你跟我都可以做的到，那就是以飽滿的精神，認真嚴謹的態度去完成各自崗位上最普通的工作，哪怕是對患者的'一個微笑，一句鼓勵的話語，哪怕是在爲病人查體時認真仔細的多問那麼一句，我認爲這些小事它在醫院的發展道路上是有着非常非常重要的意義的。
當有一天，站在這裏的我和你，走完人生這一程爲自己的死亡做準備時，我希望它不是一個盛大的葬禮，而是一個讓自己滿意，值得一活的人生。
關於青春奉獻的演講稿學生 篇8
晨曦剛露，校園裏一片寂靜。一個瘦弱嬌小的身影便忙碌穿梭於校園裏，提着一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園裏的花草，當澆遍所有的花草，臉上流淌出溫潤與愜意的紅色，此刻，早讀的鐘聲已然響起，她擦擦汗，撩撩頭髮，徑直向教室走去……她，就是曾獲得“資中縣國小幼兒教育教學特別貢獻獎”的xx國小數學教師。
出生於1964年5月，她恬淡嫺靜，而又靈性活潑，爽直痛快，她是一個享受教育的人，是一株開在鄉野裏的別樣的花朵。她從教二十九年來，曾輾轉了幾個山野國小，曾有過失敗的苦澀，更多的是獲得的甜蜜。在她的內心深處，一直珍藏着初爲人師的苦澀。
1981年3月，不滿17歲的她被內招進教師隊伍，僅有國中文化的她被分配到xx國小任教，知識的貧乏給她增添了不少壓力。她至今還記得第一次走上講臺的情景：學生面對一位瘦弱嬌小的陌生老師，有點肆無忌憚，整個教室一團亂麻，儘管她使出渾身招數，學生們仍然我行我素，她是被學生氣得跑出了教室，滿腔熱情化爲烏有，取而代之的是滿腔的委屈，這時候，同事們伸出了熱情的手，告訴她要有耐心，要有愛心，要親近學生，瞭解學生，和學生交朋友，於是她一有空就扎進學生堆裏，和學生們一起做遊戲，一起唱歌、跳舞，時常幫助學生解疑難，與學生擺知心話，學生們佩服了，都親切的叫她“大姐姐”，她也親切的叫學生們“小弟弟、小妹妹”，課堂上不再是一團亂麻，取而代之的是一個和諧而團結的大家庭。
很多年後，在想到這一次經歷時，她依然流露出苦澀。她說，失敗於每個人來說並不重要，重要的是失敗之後的成功收穫，這種感覺其是美妙無比的。
正是源於這一次失敗之後的收穫，她對自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學歷不達標，知識貧乏，難免在教學中增添了困難，於是，她從書店裏買回教育學、心理學，報名參加中師函授。她常常讀書到深夜，別人讀一遍就能理解的知識，她要讀幾遍，幾十遍才能理解，有時，爲了一個難題，她不厭其煩的詢問面授老師……求知對她來說已近瘋狂，僅用幾年的時間於1988年6月取得了中師文憑，隨着教育的發展，對教師知識要求不斷提高，她又於20xx年6月取得了大學《漢語言文學教育》專科文憑，爲自己所從事的事業充足了電。
充足了電的她，加上她的激情與勤奮，在她個人成長曆程中有了質的飛躍。
20xx年，新課程改革的風已開始吹進山村國小，這於所有沿襲舊套路的老師們來說，有些許的不習慣，有的甚至難以接受，當時已調到xx國小任教的xx老師被派到縣上參加新課改理念的學習，學習回來後，她深有感觸，她說，課堂不再是老師獨自表演的場所，而是師生生命共同舒展的舞臺，她主動向學校請纓，面向全體教師上一節探究課，她的膽識讓學校領導折服。學校同意了她的請求，同時也爲她捏了一把汗。一堂：“平均數”，聯繫生活實際，飛揚而靈活，師生互動，課堂活躍，學生求知情緒高漲，充滿愉悅。到了下課時間，孩子們居然不想下課，臺下的領導和老師掌聲雷動。<文章來源蓮~山 課件 >
一次嘗試，帶來了意想不到的成功，這於何老師來說是幸福而滿足的，更增添了她勇於探求新課改的動力。她潛心於新課改的探究，她努力學習新課程理念，潛心新課程探索，從課堂設計到課堂生成，從教法到學法，從專業設計到課後輔導，每一個細節她都絕不放過，仔細琢磨，力求達到，每一節課後，她都要認真總結，認真反思，失敗與成功的經念使她越來越老到成熟，在她的帶動下，老教師開始反思自己的教法，漸漸接軌新理念。一份耕耘自然就有一份豐碩的回報，20xx年撰寫的論文---淺談學生良好行爲習慣的培養，在資中縣集上交流，20xx年4月在資中縣首屆中國小課堂教學技能大賽中獲國小數學三等獎;20xx年9月榮獲資中縣第二屆國小教師、幼兒教育特別貢獻獎; 20xx年12月她的教育論文獲資中縣第十屆教育科研、教改實驗成果三等獎，並在《少年報》發表;20xx年12月撰寫的論文《x》獲資中縣國小數學第十一屆年會二等獎。
或許源於對事業的勤奮與執着，或許源於對事業的熱愛的幸福感滋生的不竭動力，xx老師已成爲xx國小數學骨幹教師，她20xx-20xx年所教班級參加全縣統一考試，在全鎮平行班中名列第二名，第一名,第二名,第三名。20xx- 20xx年所教的班級屢次獲得“資中縣先進班集體”稱號。20xx-20xx年年考覈都是“優秀”， 20xx年被評爲“優秀輔導員”， 20xx年被評爲xx鎮團隊、德育工作先進個人，資中縣20xx年第五屆中國小生科技創新大賽輔導三等獎，20xx年被團資中縣委授予“優秀團幹”稱號，20xx年xx鎮首屆藝術節“小提包”“手機套”製作三等獎。20xx年獲xx市骨幹教師稱號。
人們羨慕成功者的光環，卻往往忽略了她背後付出的巨大艱辛和超越常人的磨難。
二十九年來，xx老師始終輾轉堅守在條件艱苦的鄉村國小。夫妻兩地相隔，週末纔有小聚，上有公婆，下有兒子，自己身體又瘦弱多病，其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業，兒子又考大學，她既要安慰失業的丈夫，又要籌錢讓兒子讀書，還要顧及她所從事的事業，她愛她的家，愛她的兒子，更愛她所從事的事業，而對這些，她是顯得那麼的淡然與真實，她說，她無法改變自己，但她要想方設法改變別人。事實上，她時時刻刻都在“用心”改變別人，以真愛走進學生心靈深處，對學生學習指導她認爲應先“授之以魚”，讓學生體驗到成功的滋味，激發學生的學習興趣。然後再“授之以漁”，讓學生懂得學習方法，並通過反覆練習讓學生熟練運用方法。同時，特別注意鑽研後進生的教育教學方法，能作好轉化後進生的工作。如:班上有一位學生叫，學習差，調皮搗蛋，對學習產生了厭學的情緒，特別是對數學，沒有數感，很是茫然。針對這種情況，她利用身邊實實在在的例子給孩子講學數學的重要性，並幫助孩子獲得較優異的成績，以此促使孩子喜歡學數學，把精力也轉移到學習上，趁熱打鐵，然後又引導孩子學習其他科目。她總是抓住孩子的每一點點進步，不失時機地表揚他，把培養孩子的學習自信心放在首位，當孩子對自己的學習充滿了信心，看到了希望，解除了學習上的恐懼後。她又重在培養孩子的耐受力和堅強的意志，讓孩子適應農村艱苦的學習條件。
她總結出開啓學生心靈的四把鑰匙：虛心、愛心、恆心、細心。在班級文化建設中，她堅持民主尊重，調動學生學習活動積極性，依靠班科教師、家庭、社會的力量參與班級管理，充分發揮班委、中隊委作用，她帶領的班級體團結協作，行爲規範;既展現出集體榮譽風範，又展現出學生個性特長;多次榮獲資中縣“先進班集體”榮譽稱號。
她就是這樣，憑着對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，她以一顆善良的心，贏得了學生們的擁戴，以刻苦鑽研的韌勁，讓同仁們頷首讚許，以創新發展的超前意識，探索教學新路子，以先進教育思想的實踐，實現着自己的人生美好價值。爲了孩子，爲了教育事業的明天，她還在耕耘着，開拓着...
是山村教師中及其普通的一員，幾十年如一日的堅守着山村的教育，她有過經歷滄桑的愁容與沉重壓抑的心情，然而更多的是給學生撐開一片晴空之後的快樂!她十七歲，青春可人，便踏上教育之路，如今已四十五歲，生理上的青春已然逝去，然而，事業上的青春卻在她所奉獻的工作中絢爛多彩的綻放!
關於青春奉獻的演講稿學生 篇9
漫遊長江，才知道什麼是壯麗!登上崑崙，才知道什麼是雄偉!走上工作崗位，才知道什麼是奉獻!
每天早上，當我穿上整潔的工作服，面帶微笑，來到秭歸支行城東分理處時，我的心情就顯得格外舒暢，這是因爲“城東”友好的環境，團結的氛圍，就象是一個溫馨的大家庭!我在這裏快樂並感動着，更重要的是我在這裏學會了如何工作、如何敬業、如何奉獻!
我剛進行的時候，主任語重心長地告訴我：“中國銀行是一塊金字招牌，我們要象愛惜自己的眼睛一樣愛惜它，我們要用自己的行動使它更加閃亮!”當時我似懂非懂地點了點頭。可後來發生的一件讓我終生難忘的事使我對這句話有了更深的認識!
那是一個星期六的下午快下班的時候，一位儲戶來取一筆到期的教育儲蓄存款，爲了不影響軋帳的時間，我刷刷刷飛快地辦完了業務，也沒有聽從同事的提醒對利息進行手工複覈，就付款讓客戶走了。見此情形，一向工作認真仔細的宋大姐默默地拿過憑證重新複覈利息，算完後，她說：“電腦少給客戶算了2角錢利息，應該給客戶補上。”我不在乎地說：“2角錢就算了吧!”但她說：“不行!這可關係到信譽問題。”下班後，宋大姐沒顧得上回家照看生病的女兒，而是陪我東問西找，費了兩個多小時，終於找到了那位儲戶，當我們說明事情的原委，那位儲戶握住我的手，連連說到：“謝謝你們!中行真是不錯!”那一刻，讓我感慨萬千!我爲自己浮躁的工作作風而慚愧，同時爲自己有這麼好的同事而慶幸!更重要的是我終於明白了：中行這塊金字招牌的背後就是敬業和奉獻!
大家也許不知道，我所在的城東分理處營業場所並不算大，僅有四十多平方米，人員配備並不算多，只有五位員工。可就在這狹小的天地裏，在這艱苦的環境中， “城東”卻打造出了一片廣闊的天空，它先後獲得了“三峽分行先進單位”、“湖北省分行青年文明號” 、“總行青年文明號”，這裏先後誕生了“三峽分行先進工作者”、“湖北省分行青年崗位能手”、“總行文明優質服務標兵”。我爲自己是這個光榮集體的一員而自豪，它激勵我在自己的崗位上努力工作，開創“城東” 更加美好的未來!
現在，每當我坐在櫃檯前，我就告誡自己：我的工作是多麼重要，我的一言一行代表了中行的形象!面對着形形色色的客戶、枯燥無味的數字、五顏六色的鈔票，我一點都不敢馬虎。我竭盡全力讓我的每一次微笑都是真誠的，每一次交流都是溫馨的，每一次計算和清點都是準確的，每一個行爲都是合規的。
每當身心疲憊的時候，我就想起了主任說的那句話，我就想起了前面那個故事，渾身馬上就鼓足了幹勁兒!去年冬天的一個早晨，寒風凜冽，大雪紛飛，我因爲打球扭傷了腳，正在家休息，忽然一個客戶打電話來讓我去收營業款，我當時真的有些猶豫，但一想起我們“隨叫隨到”的承諾，一想起客戶對中行的信任和期待，我就什麼也顧不上了，咬緊牙關出去完成了收款工作。看到客戶滿意的表情，聽着客戶對中行讚賞的話語，我在在心裏暗暗地說：“我終於也能爲中行這塊金字招牌增色添彩了!”我當時真的很自豪!
時常有朋友問我：“爲什麼要選擇中國銀行?” 我總是堅定的說:“我愛中國銀行!中行是我事業的春天，是我人生價值的體現，是我無悔的選擇。”
古人云：凡事必做於細，大事必做於小。把細小的事做好本身就代表着一種偉大，我相信我在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業績來。
如今，面對着中行股改上市這千載難逢的機遇，面對中行爲我提供的寬大的人生舞臺，我將順勢而爲，努力學習，勤奮工作，把我的青春和熱血獻給我忠愛的事業!
希望本文關於青春責任奉獻演講稿5篇能幫到你。
關於青春奉獻的演講稿學生 篇10
每當應對學生求知若渴的眼睛時，目視孩子們天真可愛的面龐時，每當走上神聖的講臺時，我不禁想到——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來，想到了自己肩上的歷史職責和使命。想到了如何讓自己的青春更加美麗
有人說青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃，人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，教師既然選取了講臺，就選取了默默奉獻。踏入老師這個行業已經七年了，從剛來時的懵懵懂懂到此刻的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫忙，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去幹好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染着我。還有就是在這個羣衆裏感受着大家庭的幸福。
記得在上個學期期會考試的前一天，輪到我去各班巡堂，當我走到403班的時候看到張老師正用手撫着肚子，臉色蒼白，一副很痛苦的表情，班上的學生正在埋頭寫作業，我急忙跑過去一把扶住她並問她：張老師，怎樣啦哪裏不舒服張老師卻強忍着疼痛笑着說，沒事，可能是老毛病胃病又犯了，“那你請假回去休息一下吧，那裏我幫你看着。”“算了，明天就要期會考試了，我還有二道習題沒有講解，這種內型的題同學們掌握得還不牢固，我想利用這個時間給孩子們再講講。聽了張老師這句平凡得不能在平凡的話，我的心卻怎樣也平靜不下來，這不正體現了老師對學生的無私的愛嗎這不正體現了老師這種無私的奉獻精神嗎我覺得老師這一職業是以“愛”爲主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就必須會收穫更多的愛，同時也體會到：付出也是一種幸福。
其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草爲春天獻上一絲新綠;不能成爲高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，爲迷途的旅人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎樣不能夠是一條小溪爲入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻就應是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好能夠在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們這天，適用於我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;石排跨越式發展需要我們的奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手!給力石排發展、給力教育工作、給力完美和諧生活!讓我們擎起期望的火炬，闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
關於青春奉獻的演講稿學生 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人長得越大丟失的東西就越多。的確我也把最初的自己弄丟了，並且沿着成長這條路的旅途一路成長一路丟。
曾站在鏡子前，看着鏡子裏的自己依然是昔日的那張臉，卻少了昔日的拼搏和努力。像在逆風的方向，本想讓自己學會飛翔，卻被自己的膽小和懦弱打敗，選擇了投降。
雖然知道逆風的方向更適合飛翔，可被自己的懦弱阻擋。夜裏看着無限天空，點點的星光，暗暗許下願望：一定要讓自己的羽翼自由的翱翔，享受快樂幸福的時光。
是誰矯情的說少年不識愁滋味?我看並非如此，在這個追夢的花季，追隨獨立與自由，也是一個叛逆的花季，崇尚着自由的個性。
有人曾說，青春是一道明媚的憂傷，明媚在於它的激情昂揚，叛逆與輕狂卻寫進了它的憂傷。成長總是這樣，像水流的太急，沒等我有了勇氣面對的時候，它就走遠了。有時也因爲種種原因，猶猶豫豫，唯唯諾諾。最終還是選擇放棄，懦弱也最終將青春的光環打掉。
如果成長的旅途沒有敗給懦弱，或許就不會執着的走下去，就像失敗是成功之母。或許我也不會頑強拼搏着爭取自己想要的東西。亦或許我已擁有了自己想要的光環。有時總是欺騙着自己，一句智不如人，敷衍掉了多少鬥志，敷衍掉了多少青春。
時光荏苒，這一路匆匆的路途中，我忘記了太多，丟掉了太多。可卻永遠記得那些年經歷過的風風雨雨，見過的人，做過的事，走過的路，吃過的苦。有過的堅強與自信執着，有過的拼搏。
或許我應該撥開層層雲，看天有多藍。吹散層層迷霧看路究竟有多遠……
關於青春奉獻的演講稿學生 篇12
尊敬的老師，各位同學們：
大家好！今天我演講的題目是《青春因奉獻而美麗》。
當你注視着五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽着雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼？——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何爲國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。石油人王進喜就是其中之一。1960年春，我國石油戰線傳來喜訊———發現大慶油田，一場規模空前的石油大會戰隨即在大慶展開。王進喜從西北的玉門油田率領1205鑽井隊趕來，加入了這場石油大會戰。一到大慶，呈現在王進喜面前的.是許多難以想象的困難：沒有公路，車輛不足，吃和住都成問題。但王進喜和他的同事下定決心：有天大的困難也要高速度、高水平地拿下大油田。
在困難面前，王進喜帶領全隊靠人拉肩扛，把鑽井設備運到工地，以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天幹勁，苦幹5天5夜，打出了大慶第一口噴油井。在隨後的10個月裏，王進喜率領1205鑽井隊和1202鑽井隊，在極端困苦的情況下，克服重重困難，雙雙達到了年進尺10萬米的奇蹟。在那些日子裏，王進喜身患重病也顧不得到醫院去看；鑽井砸傷了腳，他拄着雙柺指揮；油井發生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池，用身體攪拌重晶石粉，被人們譽爲“鐵人”。在大慶油田工作的10年中，王進喜爲我國石油事業立下了汗馬功勞，曾獲“全國勞動模範”等光榮稱號。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。
王進喜的青春是極爲美麗的，他的青春之所以美麗，是因爲他奉獻了青春，他把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。他爲祖國和人民的利益付出了汗水、心血。他充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在爲社會爲祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，倘若沒有爲祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，青春能會如此閃光、美麗嗎？
青春對於每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無爲、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由於扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私慾，膨脹自己的惡習，而不能爲社會、國家、民族作出有益的奉獻。
現在，我們正處在人生青春時節，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮豔美麗。爲此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻纔是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送。“奉獻青春”對於我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如飢似渴地汲取青春能量，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
謝謝大家！
關於青春奉獻的演講稿學生 篇13
尊敬的領導們，同學們，大家好：
我叫黃晨，是今年司法局下設事業單位社會矛盾糾紛調解服務中心新招錄的一名辦事員。
今天我能夠站在這裏，與大家一起暢談“青春·奉獻”這個主題，我的心情無比激動，感謝培訓班各位領導，能夠給與我們這些年輕人展示自我、表現自我的機會。我演講的題目是《點亮青春，樂於奉獻》。
講到青春，我們都曾擁有過，並且在座的90後們正酣暢地享受着它。我們都不否認，青春是令人陶醉的，是人生中最優美動聽的一段旋律，是一幅灑滿陽光的風景畫，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。同時，青春又是短暫的，所謂“人生易老”，所謂“如白駒過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。我常常在想，作爲新時代的年輕人，我們如何在有限的青春裏，展現更好的自己，如何用有限的生命譜寫這最動聽的青春旋律呢?作爲一名年輕的、剛走上工作崗位的新人，我又怎樣纔能有所作爲，無愧於我們的青春?
回溯我們的先輩，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”。偉大的共產主義戰士雷鋒寫的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”我想，這字裏行間中孕育的深刻內涵，就是我們年輕人“如何譜寫青春旋律”的最佳答案，那就是愛崗敬業，無私奉獻。用我們有限的青春，認真做好每一項工作，認真對待每一個細節，在平凡的崗位上奉獻我們有限的青春，讓短暫的青春變得絢爛多彩，充實無悔。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕的80、90後們要在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心幹工作，以誠以友愛之心對他人。古人還曾說過：“凡事必做於細，大事必做於小。”把細小的事做好本身就代表着一種偉大。對於剛走上工作崗位的我們，一定不能好高騖遠，必須踏踏實實地做好每一項工作，即使是看上去不起眼的工作，我們也要百分百地用心做好。在座的各位和我以後工作面對的羣體，大多是人民羣衆。人民羣衆的事情，就更沒有大小之分，所以我們得時刻牢記羣衆利益無小事，時刻服務好人民羣衆，時刻維護好人民羣衆的根本利益。我相信，只要我們秉持着“權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀”的理念，在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業績來。
記得魯迅先生曾說過：“願中國青年都能擺脫冷氣，只是向前走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”因此，我們所要做，所能做的就是從此刻開始，好好把握我們的青春，好好謀劃我們的青春，好好利用我們的青春，在自己的崗位上發光、發熱，即使不夠光亮，不夠熾烈，我們也要用實際行動踐行我們無悔的青春，奉獻我們的青春年華。因爲這種奉獻，是我們青春的體現，是赤誠的、無私的。它像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出;更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的大地。
“仰望星空，尋夢星空”這是理想主義的召喚。“腳踏實地，紮實工作”這是青春精神的根基。時代需要我們發揚“奉獻精神”時代呼喚我們“點亮青春”。祖國的未來寄託在我們年輕一輩的身上，讓我們牢記自己的使命，牢記奉獻精神，用自己的積極行動和不懈努力去塑造新一代的80、90後形象，讓我們的青春在奉獻中熠熠生輝。
關於青春奉獻的演講稿學生 篇14
尊敬的各位領導、評委老師、朋友們大家好：
今天我演講的題目是《愛崗奉獻，讓青春在崗位上閃光》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守生活的崗位?”這是雷鋒日記中的一段話，也是我個人特別喜歡的一段話，它告訴我，無論在什麼樣環境中，無論從事什麼樣的工作，都要幹一行愛一行，用自己最大的能力，做出最大的貢獻。
做一名節目主持人,可以說是我兒時的夢想，但是上大學卻陰差陽錯的學習了建築專業，畢業時，兒時的夢想日益膨脹，所以畢業之後，我的第一份工作就是到了縣文體旅遊局做了一名政務講解員。儘管如此，我依舊不能釋懷，我始終堅信，只要懷揣着夢想，只要努力爭取，機會就會在不經意間出現在某一個路口。現在回想起來，當偶然聽到廣播電臺招聘主持人的那一刻，我內心的激動根本無法用言語來表達。多少個日日夜夜的期盼，這不正是一個千載難逢的好機會嗎?我一定要把握好命運的風帆，順着人生的航線一直往前走。當第一次坐在直播間，戴上耳機，推上墊樂，耳機中傳來既熟悉又陌生的聲音的那一刻，就像是在表達我勝利的心聲，那種心情久久不能平息。
我的節目是在每天下午4點到5點鐘的《夕陽紅》，當我滿懷信心接手這檔節目的時候，才發現做一名主持人遠遠沒有我想的那麼簡單。《夕陽紅》是一檔中老年朋友的節目，首先在年齡上就是有差距的，怎樣才能做到節目接地氣，瞭解中老年朋友心中想的是什麼?辦法只有一個，那就是走到中老年人當中去。我幾乎每天都會我的訊問父母、小區的叔叔阿姨，有時我還會到晨練的廣場上去跟晨練的老人們聊天，詢問他們最想聽的節目內容是什麼。在準備節目文案的時候，我從這些問題出發，蒐集大量的資料，音頻還有采訪，彙總在節目當中體現。就這樣，節目形式一改變，一下子就把廣播和聽衆之間的距離縮短了。節目的親和性和貼近性，給中老年朋友一種十分和煦溫馨的感受。我也像沙漠中看到了綠洲，突然找到了自己賴以生存的地方。種種努力都匯聚成一句話，付出了就一定有回報。我在心底也暗暗發誓一定要成爲這類節目最好的主持人。
在慢慢適應了新工作新節目，漸漸進入工作狀態的時候，不容迴避的問題又擺在了我的面前，那就是創收任務。“上山擒虎易，登門求人難”這句話是對我性格最貼切的寫照。對於一個性格內斂，而又不懂營銷策略的我來說，無疑又面臨着一個大的挑戰。記得剛來電臺三個月的時候，第一次參加315春季大型車展，要出去跑展位。那個時候根本不知道怎麼跑，可以說是地毯式搜索，連着跑了好幾天，手裏收了一打名片，但是沒有一家願意來，終於有一家旅行社稍稍有點意向，於是我不厭其煩的一遍遍的往那家公司跑，當時他們的總經理還出差在外，只能通過電話聯繫。在一切商討妥當，準備籤合同的時候，不料經理變卦了。經理說他們提供的獎品要安排在一等獎，否則連同展位也一併不做了，對於聯繫了好久的商家，怎麼能輕易就放棄呢?一次次的溝通，一遍遍的協調，最終找到了兩全之策，該公司即爲本次活動提供了浪漫韓國五日遊的大獎，而且展位費也順利拿到手。這件事又讓我對自己的工作有了全新的認識，做事一定要用心。要用一種老黃牛的精神和敢擔當的勇氣，用一種等不了的責任感、慢不得的危機感、坐不住的緊迫感，用火一樣的青春，去書寫自己的人生，去描繪廣播電臺一曲又一曲愛崗奉獻之歌。
這就是小小的我，而我只是鄒平人民廣播電臺中的一員，我做的工作也僅僅是廣播電臺工作中極小的一部分，但是正是這個充滿生機和活力的團隊中有太多太多和我一樣的同事，姐妹，沒有人叫苦叫累，有的卻是敢於挑戰、勇於拼搏、愛崗敬業、樂於奉獻的精神，也正是這樣，鄒平人民廣播電臺從20xx年的名不經傳發展到現如今在山東省縣級媒體中赫赫有名，成爲江北第一臺。
各位同仁，朋友們，你體會到工作的快樂了嗎?我非常慶幸自己一直在這樣的環境中成長。工作着就是美麗的，讓我們張開年輕的臂膀，奉獻滿腔的熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，在奉獻中燃燒自己的青春，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中讓青春在崗位上閃光!
關於青春奉獻的演講稿學生 篇15
大家好!今天能站在這裏跟大家交流，我感到非常的榮幸。首先做一下自我介紹：我叫陳雪梅，是段店鎮小楊村黨支部書記助理，今天我演講的題目是：點燃青春奉獻無悔。
到小楊村工作已經有九個多月了，在這幾個月的工作生活中，段店鎮黨委、政府及小楊村村兩委給予我莫大的關懷和幫助。在他們的正確指引下，我始終牢記省、市、區委組織部領導的殷切教誨，努力轉變角色，主動適應農村的工作和生活環境，積極參與各項工作，盡己所能，做好本職工作，努力爲小楊村產業發展，文化建設，基層黨組織建設盡綿薄之力。通過走訪調研，我對農村有了更深刻的瞭解，對農民有了更深厚的感情。農村條件比較艱苦，經濟水平低下，要脫貧致富奔小康並非一朝一夕的事情，需要我們年輕人，在農村這片廣闊的天地揮灑青春，建功立業。下面我談以幾點體會：
一、堅定信念，堅忍不拔，下定決心克服困難。
80後的我雖初生牛犢不怕虎，但面對陌生的村官工作也難免底氣不足
首先，年齡不大，閱歷太淺，羣衆難以信任。年紀輕輕，大學畢業工作幾個月，在很多人眼裏，我可能只是個孩子，想取得羣衆的信任並不簡單。
其次，經驗不足，工作不好開展。我不是出生在農村，真正的面對農村的人、農村的事，去當一名村幹部的時候顯得有點措手不及。有一首歌謠這樣說，“走出大學校園，步入農家小院，不懂農業生產，不知幹部咋當，只知小米飯香，不曉產糧艱難”，說的就是我們這些年青人。
重重困難擺在面前，我選擇面對，選擇堅持。堅持走訪農戶，儘快熟悉了村裏的情況，與羣衆打成一片。我相信，只要有堅忍不拔的決心，多與百姓交流，就能被接受和認可;只要有堅忍不拔的決心，多深入實踐，我一定能增長知識開闊視野;只要有堅忍不拔的決心，多大膽嘗試，我一定能積累經驗，最終獲得成功。在領導的引導和自己的努力下，我的村官路有了一個良好的開端，路上的風景也越來越美。
二、端正態度，踏實肯幹，在工作中成長
工作伊始，我曾質問自己選擇“村官”這條路到底對不對。尤其是聽到一起畢業的同學暢談他們多彩生活的時候，那種失落無法訴說。當我的同學如願站上三尺講臺時，同爲師範生的我只能把夢想掩藏在秋收的忙碌中;當我的同學享受城市的繁華時，那片寬闊平靜的玉清湖水卻成爲我快樂的源泉;當同學告訴我她的工作得到認可成功轉正加薪時，我卻在那間很少見到陽光的辦公室裏忙些瑣事。激情與夢想似乎在慢慢褪色，我失落過迷茫過，但還好我沒曾想過放棄。於是我開始以我的方式去尋找那些遺失的快樂。慢慢地，我開始喜歡每天到村裏上班，街上的孩子們會大聲的叫我阿姨，年長的村民會問我吃飯了嗎還會邀請我去家裏坐坐，雖然我的工作沒給村裏帶來多大的變化，但至少現在大家知道我，知道村委裏每天有人上班，在很多工作上我可以起到一定的作用，村民們對我不再陌生，甚至還會找我說說心裏話。在與村幹部和村民的接觸中，我越來越淡定，務實，會以一個村民的角度思考問題也會以一個參與決策者的立場衡量利弊，更深刻體會了“從羣衆中來，到羣衆中去”的內涵，這是我在哲學課上學不到的。九個月裏，我真的成長了，甚至敢於向同學炫耀我的工作，我的小楊村。當聽到來看望我的同學將這裏比做天堂時更發現自己原來是身在福中不知福啊!感謝我的堅持，更感謝同伴的互相鼓勵讓我覺得不孤單。
今天，我可以底氣十足的說：“來到這裏我不後悔，只要今天努力就會有精彩的未來”既然選擇了這樣一個位置，今後不管有多苦，有多累，有多難，我會堅持走下去。
三、砥礪精神，磨練意志，積極向上勤思考。
雪裏梅花霜裏菊，爐中寶劍火中鋼。這些日子，吃了以前不曾有的苦，但這點苦在我看來已經不算什麼。我堅信在以後的人生旅途中，這點苦一定會成爲我最寶貴的財富。一個剛跳出“校門”的大學生又到“農門”，難免會有潑冷水的，嘲笑諷刺的人和事。這些苦都得吃進嘴裏，嚼碎了嚥到肚子裏消化掉，不可以被這種消極的言論所影響。我要勇往直前，再接再厲。奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫到：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來。”燃燒起來，讓生命之光燃燒起來!信心永在，激情不止!我堅信農村是要有大發展的，就在這幾年，十幾年，幾十年。今天適逢槐蔭五年大變樣的歷史時刻，我來到了這片土地上，我滿懷的是信心，是對村官之路的不悔。
春天播種着希望的種子，春天創造着生命的奇蹟，走進春天的故事，我們躊躇滿志，意氣風發。我正如一粒種子，帶者思想，帶着希望，將自己深深的埋在了農村這片廣闊的田野中在肥沃的土壤裏，我慢慢的成長着。既然選擇了村官，走進了希望的田野，就應該有所作爲。農民是善良的，更是勤勞的，我們要學習他們與天鬥，與地斗的時代精神，懂得他們勞作的甘苦，關心他們的衣食住行。農村就是我們的工作單位、農民就是我們的服務羣體、農業就是我們的事業。踏上了“村官”的崗位，我們也就成了一個農民，一個帶着工資的特殊農民，只有有了這些務實的定位，我們才能消除浮躁心理，踏實的工作，才能在建設社會主義新農村工作中做出自己的成績。
希望我和我的同仁們都能以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，用昂然銳氣在農村這片廣闊的天地裏建功立業!
當我們任期結束時，回首這段時光心中一定無悔!
我的演講結束了，謝謝大家
關於青春奉獻的演講稿學生 篇16
尊敬的各位領導、老師：
上午好!
“青春”一詞史於漢代，原意爲春季，即一年的開始。而今，青春象徵着勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味着青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”爲青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣着這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成爲了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對着一雙雙求知的眼睛的時候，神聖的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作爲一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而後纔是教書，並不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作爲一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所繫，性命相托”的醫學生誓詞銘刻於心，這簡單的八個字，把作爲一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘爲革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意爲人民服務，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那麼新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事蹟，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作爲自己神聖的使命，堅定、忘我、激情地工作着，甚至身患絕症也不捨放下肩上的職責，他的風範和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無雲萬里天”，我要把方永剛同志作爲學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、爲人師表、刻苦攀登、創新進取，爲醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含着崇高的境界，也蘊含着不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，爲學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，爲學生寧願毀滅自己;教師的行爲是楷模，爲學生坦露着純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，爲學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海裏的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構築我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春。
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!