關於青春的語文課前演講高中（通用23篇）
關於青春的語文課前演講高中 篇1
有一人，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時，角逐美國州議員落選;二十四歲時，做生意再度失敗;二十六歲時，的情人離開人間;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時，角逐美國聯邦衆議員再度落選;四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統落選;四十九歲時，角逐美國聯邦他參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統!
這個人就是林肯。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折並不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷;有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因爲怕痛，就不願伸手，那麼對於這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
青年人在生活中，難免會陷於一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鍊，因此纔多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪築而成的，不可能總是一帆風順。因爲人不能在人生路上跳着走，那是一種畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望裏提煉出來。失望並不可怕，怕的是不會運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因爲希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
關於青春的語文課前演講高中 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
說起理想大家都不陌生，我從字典裏查出對理想的解釋是理想，一個抽象概念，是由人所決定的，指人們希望達到的人生目標和追求嚮往的奮鬥情景。生活中沒有理想的人是可憐人。
理想在我們生活中怎麼能用重要來形容呢?那是相當重要。扼殺理想的人才是最兇惡的兇手。理想可以讓我們的生活不空虛，不放棄，他可以使我們的生活更充實，理想可以使我們有一個明確的目標併爲之努力地奮鬥。只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有志地規劃未來。倘若理想失去了，青春之花便凋零了，因爲理想是青春的光和熱。理想是反映美得心靈的眼睛。理想就是在那繁星點點的夜空中閃耀着異樣光芒爲你指引方向的北極星;理想是雨過天晴後的那一抹絢麗的彩虹，搭成通往光明道路的橋樑;理想猶如太陽，吸引地球上所有的泥水。
每個人都應該有自己的理想，在理想面前是不分貴賤的，應該大膽樹立自己的理想，不要認爲自己一無是處，理想面前人人平等。不過，樹立遠大的理想是遠遠不夠的，還要我們爲這個理想不懈奮鬥!擁有同樣理想的人很多，但實現的目標卻是共同的一個。永遠不要以爲實現理想的過程是天上掉餡餅。努力實現不一定成功，但不努力就一定失敗!努力了不成功不要緊，學會享受實現理想過程中的樂趣與收穫。雖然，目標沒有實現，但理想是一個大方的人，追尋他的過程中他會給你許多禮物，如知識，經驗，能力。
理想是我們應該具有的積極思想，理想並等同於理想化。理想化是我們憑藉主觀對社會做出的一種利於自己的判斷，說白了就是幻想，所以我要強調的是對這個社會抱有理想而不是理想化。理想化不能爲我們的未來做出任何指引，相反卻會使人過於樂觀，不能分辨事物的背後從而導致誤入泥譚!
理想是力量的源泉、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讓理想的光芒如太陽一般溫暖地擁抱着你，不管道路多麼曲折、不管希望多麼渺茫、不管任何事都對你公平，讓我們永遠不要失去心頭的理想。
謝謝大家!
關於青春的語文課前演講高中 篇3
品味秋天，品味着秋天的味道。
秋天的天是蔚藍的，秋天的雲是白的，秋天的山是金黃的，秋高氣爽，天高雲淡。一片豐收的喜悅就是一部交響樂，一片豐收的景象就是一副美好的畫卷。
秋天是美好的季節，品味秋天，是一份甘甜的享受。
秋天的甘甜裏有一份相思的苦澀，望眼欲穿，望斷南飛雁，深情卻是牽掛遙遠。
品味秋天，也不盡是甘甜，甘甜之後，有一份淡淡的苦澀，隨秋風飄遠。
哦!秋風是嚴肅的，它會無情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝去了僞裝，留下一株粗糙的樹幹，期待美好的季節，再增加一圈年輪，寫滿滄桑。只有青松翠竹方顯出英雄本色，搖曳着綠色，在秋風裏流淌詩一樣的流暢和感嘆。任何虛僞在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，也會讓人們訴說心中的憂傷，吹落人們眼中的淒涼。曾經有人感嘆：“秋風秋雨愁煞人。”猜不透的秋風，吹不透的憂愁，訴不完的念想。洞簫吹出千里共嬋娟，伊人倚欄，望不盡秋風繾綣，舒廣袖，舞幾回，只爲心中的依戀。
朗朗的秋月，灑不盡的銀輝，一瀉千里的銀色籠罩着人間，抹不去的相思佈滿了心田。秋月一輪，映出家鄉的山川，家鄉的河水，家鄉的人，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，照出了“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。把思念系在大雁的翅膀上，捎給遠方的你，留一份真情，去品味秋天。彈一曲高山流水，任憑思念化作汩汩清泉，小溪流水，流向遠方，讓愛的溪流如涓涓溪水，奔騰放歌，歌唱一個美好的季節。
品味秋天。秋天的詩意很濃，丹桂飄香的時候，金菊綻放了，綻放在山川原野，綻放在心田，人瑟瑟秋風嗚咽，我行我素，還是瀰漫絢麗與燦爛，品味這金色的秋天，秋天給我一個五彩的世界，一片蔚藍。
還是品味秋天，即使苦澀，像清茶一樣，琢磨着苦澀與甘甜，我在青松與翠柏的翠葉上，寫滿生命的五線譜，演繹生命的活力，洋溢生命的美麗，彰顯生命的魅力。
秋天的味道很濃，是一杯陳年老窖的醬香型，濃烈地讓人醉了，醉在山花與紅葉裏，畫滿五彩繽紛的顏色，就是那南飛的大雁，也會回頭唱響一曲留戀。
秋天的味道是會醉人的，我醉了，躺在相思的搖籃，聆聽一曲愛的歌謠，飄飄欲仙，在瑤池裏，爲你採擷一株蓮花，裝扮你美麗的容顏，留下美好的思念，畫一幅相思的畫卷，把心情感嘆幾番。
品味秋天，總會吟唱愛的詩篇，那就是心靈的呼喚，爲愛歌一曲纏纏綿綿。
和相愛的人牽手，走進秋天，走進大自然，擁抱金秋，擁抱豐收，爲喜悅簽單。呼吸帶着丹桂香的空氣，一股溼潤和清新沁人肺腑，忘卻了喧囂的紅塵，走近色彩斑斕的紅楓林，看層林盡染，聆聽百靈鳥的歌唱，聆聽五角楓葉的低吟，愛就會涌出心田。醉了，醉眼朦朧，眼中只有你，心中只有你，有你的品味和品位，這個金秋纔會有魅力，獨特的魅力，無限的魅力。
小溪載着秋陽的消息，告訴你秋天的味道和美麗，小溪流淌着秋天的燦爛和魅力，告訴你秋天的留戀和詩意。愛是傳遞秋天味道的平臺，將愛進行到底。看麗人懷抱琵琶，在楓林唱晚，在楓林讚歎，絢麗的秋天，秋天的燦爛。悠揚的琵琶聲，聲聲如歌，歌唱秋天。
秋天的味道包涵着甘甜，亦有些許苦澀，留給人們難忘的記憶和感人的詩篇。
我欣賞秋天的風光和秋陽高照，還有悠悠白雲和南飛的大雁，仰望蒼天，爲秋天感染。
一曲秋之韻，情意綿綿。
品味秋天。
關於青春的語文課前演講高中 篇4
這是一片很寂寞的天下着有些傷心的雨，這是一個很在乎的我和一個無所謂的結局，?再也不知道你的祕密再也不知道你的消息，?只有那甜蜜的往事只有那陌生的你，?在那些黑色和白色的夢裏再沒有藍色和紫色的記憶，?在這個相遇又分手的年紀只留下雨打風吹的痕跡，?爲了那蒼白的愛情的繼續，爲了那得到又失去的美麗，?就讓我擦乾又流出的淚水化作滿天相思的雨……
很美的文字，很傷感的文字，失去的已無法挽回，留下的是刻骨銘心回憶，是心碎的迴音，是無法承受的痛苦……那就痛快的哭吧，痛快的哭出來，讓一切的傷心和痛苦隨淚而遠去吧。
我們活在世上，總在不停的做着選擇，總要失去很多東西，總要錯過很多不該錯過的人和事，總會在回憶中獨自品嚐苦澀的味道，總要經歷各種各樣的痛苦……人總是在不停的受傷中成長起來的，受傷的心總能有更深刻的體會，總能有更刻骨的領悟，總能有更多的感悟，而正是這些體會、領悟、感悟，我們的思想纔會更加深刻，我們才能更快的成熟起來，我們才能更好的面對生活的一切……
放棄是我們生活的一部分，是我們人生所無法迴避的，在放棄中我們坦然也罷，痛苦也罷，生活不會因我們的心境不同而有所改變，生活的車輪滾滾向前，接受生活的安排是我們能做的的選擇。放棄該放棄的，錯過了陽光的燦爛，還有雨的紛飛，錯過了花的嬌豔，還有樹的蔥鬱，錯過一個他，就別在痛苦中錯過了另一個他……太多的人，我們無法控制，他的出現總讓我們措手不及，他的離去也讓我們無法挽留……太多的事，我們無法預料，任何事總在我們毫無防備之下到來，可能會亂了我們的陣腳，可能會擾亂了我們平靜的生活……而生活，就是發生在我們意料之外的事。我們能做的只能是用最好的方式去面對，用平靜的心態去接受……
生命中的有些人是不容錯過的，一旦錯過他，就等於錯過了幸福……但我們還是在不停的犯着這樣的錯誤，不是我們想錯過，而是有些人和事不是你爭取了就會擁有，不是你珍惜了就能擁有，與某些人的相遇，除了需要那一點點緣分外，還需要天時，地利，人和。
在對的時間遇見對的人，是一生幸福;
在錯的時間遇見對的人，是一場心傷;
在錯的時間遇見錯的人，是一段荒唐;
在對的時間遇見錯的人，是一陣嘆息……
在什麼階段會遇見什麼人，遇見了又將會怎樣，我們都無法知道……就因爲這樣，生活才充滿了神祕，充滿了魅力，充滿了無數的不可知……當有些人和我們擦肩而過時，那就瀟灑一回，試着放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;試着放棄，把昨天埋在心裏，留下最美的回憶;試這放棄，給彼此一個新的開始……
生活的事實我們無法逃避，生活的殘酷我們無法躲避;很多的真實總是殘酷的，總是讓我們無法接受的，但縱有千般萬般的不願意，到最後還是要面對這一切的一切，好或不好，我們只有勇敢的去嘗試，去堅強的去面對，孤獨不一定不會不快樂，放棄不一定不會再擁有，擁有不一定不會再失去，得到與得不到，失去與擁有，都是人生的一個過程，沒有渭徑分明的好與壞……
太完美的生活不可能有，太完美的生活是不真實的。錯過了無際藍天，就不要再錯過片片浮雲;錯過了波濤洶涌的大海，就不要再錯過涓涓細流的小溪，錯過了……而錯過了就是失去了，雖懷有依戀，雖懷有不捨，卻已沒有回頭路可走，心仍會痛，仍會淌血，但我們能做的是試着淡忘，是試着放下，有些人之間只能是匆匆過客，只能做片刻的停留，只能是短暫的相依……
有些人，錯過了，還能回頭嗎?草枯了有再綠的時候，花謝了有再開的時候，夕陽落了有再升的時候……而人呢，錯過了，可能就是一輩子的失去……既然這樣，就不要頻頻回顧已走過的路，正視眼前的路，你纔有可能不再錯過下一個你該珍惜的人。
得到，錯過，擁有，失去，……這就是人生吧。
關於青春的語文課前演講高中 篇5
蝶在沉默了一冬之後，積蓄了全身的力量，終於把飛的理想變成現實;依米花在沉默了五年之後，爆發了自己畢生的心血，終於把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之後，忍耐着、堅持着，執着地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人爲你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠着堅定的信念，把自己的理想放飛到藍天中。放飛理想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞着多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，於是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人爲之感動。當小徵澤爾指揮完之後，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明瞭，但有一盞信念之燈在你的心中爲你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創出民族音樂的新天地。
怎麼能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使羣儒百口莫辯，而你遊刃有餘。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的理想成爲現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮定沉着。在信念的支撐下，你創造了經天緯地的大業。
樹立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開花。
當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，理想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會成爲累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠着，然後成熟一個金色的夢。我告訴自己，有理想就要去追。
振動理想的翅膀，起飛!
關於青春的語文課前演講高中 篇6
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊裏，住着一位飽經滄桑的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活着。疾病折磨着他，他的身體太弱了。依靠鄉親們的接濟，老人才勉強活下來。可是，倔強的老人不願接受人們的施捨，他要靠自己的力量生活。於是，他十分努力地幹活。一天，老人拖着疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑着一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活爲什麼對我如此不公平呢?他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你爲什麼呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。於是，他編了個理由，讓死神走了。
這個寓言故事告訴人們，每個人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死亡。
人生的路或長久或短暫，但沒有一個人的人生之路是一帆風順的，也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然裏與我們息息相關的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴，因爲，那就太晚了……
我想，咱們大家都讀過課外書，領會過課外書的魅力吧!是的，除了課本之外，咱們還應該多讀課外的好書。課本教給咱們知識，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識，是咱們的良師益友。
我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教誨》中學到了仁愛和愛;在《海底兩萬裏》中，我遊逛了神祕的海洋，並學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中，我瞭解了美國的南北戰役的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與海》我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務員是如何成爲舊思想的犧牲品的悲慘命運;讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢於打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》，我領會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不幹自己不應乾的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧願活活餓死，也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養。
也許有同學認爲課外書不重要，跟進修一點關係都沒有。是的，這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關係，可是當咱們完成學業，進入社會時，沒有閱覽課外書習慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之餘，除了上網、看電視外，會無所事事，而有閱覽習慣的人，會在閱覽中得到歡愉和充實，正如咱們語文課本熬頭課《爲你打開一扇門》中所說的：“親近文學，閱覽優秀的文學作品，是一個文心地光明的人增加知識，提高修養，豐富感情的極爲重要的途徑。”
同學們，讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始，多讀文學課外書吧!它可以陶冶咱們的情操，開拓咱們的視野，是咱們的良師益友。
關於青春的語文課前演講高中 篇7
有兩個人，一個叫全無知，一個叫都不懂。他們只想碰巧賺大錢，就合夥開了一爿藥店，叫萬全藥店，開張那天，全無知和都不懂三更天就起牀了。
爆竹一放，兩個人都在櫃檯內等着生意，等到太陽丈把高，卻不見一個人影，心裏很着急，不停地唉聲嘆氣。
好半天，才見一個人，拿着一折紅紙向藥店奔來。全無知和都不懂一齊站了起來，問道："客家，你買什麼藥?"
來人說："兩個老闆，不抓藥，我是趕來賀喜的。"
他們接過賀信，覺得也算吉利，便高高興興地請來人到裏面去坐。
來人連連推辭說："我姓陳，是個皮匠，過去我一直在這爿藥店門口做手藝，今後還請兩位老闆多關照。"
都不懂、全不知齊聲答應。陳皮匠道了謝，走了。
陳皮匠一走，又有一個人向藥店走來。這人真是來買藥的。
都不懂、全無知笑瞼相迎，問："客家想買什麼藥?"
那人說："我想買兩個銅板的銀翹。"
他們一聽都傻了眼，銀翹是什麼藥呀?只好請客人稍等一下。讓他們到裏面商量一下，商量結果，只好叫都不懂的兒子拿二兩銀子。到銅匠店裏澆鑄成銀球。
客人等了好一會兒，都不懂的兒子拿着銀球回來。
都不懂一面把銀球放在戥子上稱了稱，一面對客人說："兩個銅板買二兩銀球，快拿去吧。"
客人拿着"藥"高高興興回去了。客人剛走，全無知嘆了口氣，說;
："第一筆生意就虧大本。倒黴啊!"
都不懂說："彆着氣，大生意還在後頭哩。”
果然，又有個買藥的進了藥店月以把三個銅板往櫃檯上一放，說："買白芨。"
都不懂、全無知也不知道什麼白芨，還以爲是白雞。連忙着人到街上去買只白雞。
白雞買回來，都不懂就交給客人說："三個銅板一隻白雞，快拿回去吧。"
客人莫名其妙，說："這是白芨嗎?"
全無知說："這怎麼不是白雞!剛纔尾巴上有一根黑毛都被我拔掉了。"
客人心想：三個銅板買一隻雞，倒也便宜。也不再爭辯，便回去了。
客人一走，輪到都不懂嘆氣了，他說："客人怎麼專買這些東西。真倒黴啊!"
全無知反過來安慰道："彆着氣，大生意還在後頭哩。”
果然，又有了一筆大生意。一個客人把一把銅板往櫃檯上一放，說："買附子。"
都不懂、全無知一聽，簡直呆了："他要買父子!"
二人慌忙地跑到裏面商量。全無知說："他要買父子，只有你和你兒子去了。我只有女兒和老婆，人家不會要的吧。"
話沒說完，外面又有人喊起來："店老闆，買砂仁噢!"
都不懂一聽，忙說："聽，人家又要買三人了。這個只有你和你老婆、女兒去了。"
都不懂的兒子，全不知的老婆、女兒一聽，全都號啕大哭起來："我們不去，我們不去。”
門口的陳皮匠聽到哭聲，以爲是吵架，急衝衝跑到藥店裏面。
都不懂、全無知一把鼻涕、一把眼淚地把事情說了一遍，陳皮匠一聽，連忙向外奔去，說道："我也不能在這兒做生意了，如果人家要陳皮，怕連我也要當藥賣了。”
關於青春的語文課前演講高中 篇8
她一直期待着那種轟轟烈烈的愛情，所以，當從小就和她一起長大的他木訥地告訴她自己想和她在一起時，她毫不猶豫地拒絕了他。
不是對他沒有好感，其實她知道自己是很依賴他的，從小時候他幫她捉掉別人惡作劇放在她身上的毛毛蟲開始，她就知道，這個男人，也許和她的一生都會有什麼牽連。
可是那並不是理想中的愛情啊!那種浪漫而轟烈的愛，他無法給予她。他所能給予她的，就是默默無聞的關懷。
何況，她已有了心儀的男友。雖然從未見過面，她還是認爲，這個每天在她QQ好友上閃爍着彩色頭像的男子，就是她夢寐以求的理想愛人。他能言善談，幽默風趣，靠着嫺熟的語言技巧，一點一滴打開了她愛的心扉。
但這個男子，竟有很長時間不曾在她QQ好友上出現過了。她每天守着他灰色的頭像，心情也變得灰灰暗暗的。她不甘心就那樣沒有了他的消息。於是，她一天到晚24小時掛在網上，希望他能突然出現在QQ上，惡作劇地給她發來一張吐着長舌頭的鬼魅圖，然後哈哈笑着說：“陪我玩不?我在捉迷藏呢!”
她堅持每天給他留言，告訴他自己今天又怎樣了。她的喜怒哀樂在留言裏都找得到，那是她這段時間的心情日記。
突然有一天，她奇怪地發現已經失蹤那麼多天的他，彩色的頭像在電腦屏幕上閃啊閃。她覺得心跳得厲害，點擊他的頭像，他竟然在線，淡淡一句對着她說：“我出差了，那地方不能上網。不好意思啊!”
只這淡淡一句，她的內心剎那間漲起潮水，潮水溫潤了她的雙眼。
縱然內心裏潮漲潮落，她也只是淡淡地說：“哦，是這樣啊!”
一切好像都恢復到了從前，他們又開始在網上大刀闊斧地談論人生了。
她終於向他提出見面的要求。
咖啡屋，還有浪漫的音樂陪襯，她把見面地點選在了這樣一個優雅的地方。他來的時候，她睜大了雙眼，不敢置信地望着這個和自己從小一起長大的男子。怎麼會是他呢?
而真的是他，微笑着，帶着她熟悉的木訥。
人生真的很有意思。她發現自己在愛情的道路上畫了一個大大的圓，本以爲可以離他遠遠的，卻沒想到最後又迴歸到起點。
這或許就是人們所說的緣份吧!想着他曾經在QQ上給她說過的那些令她耳紅心跳的話語，她不禁羞澀地說：“看不出，原來你還挺會討女孩子歡心的。”
他“嘿嘿”笑了，遞過來一束鮮豔的玫瑰：“如果你願意，我想以後天天討你歡心!”
她笑了，知道自己再也不能抗拒他的玫瑰。
在她甜蜜的笑意裏，他覺得眼睛有些溼潤。
他不能告訴她，那個曾對她說着讓她歡心的話兒的人，並不是自己。她的那個QQ好友，是他一個同事。兩個月前，同事爲了救一個落水兒童犧牲了。
他不忍心看着她日日難過，於是請人破解了這個QQ號的密碼。她在QQ上的那些留言，讓他難過也讓他感動。他在突然之間明白自己應該怎麼做，才能保護她那顆細膩而敏感的心。
有時候，愛不僅僅是感動，更是包容，是真誠無私的付出。
關於青春的語文課前演講高中 篇9
人生屈指可數不過就是幾十年，而這幾十年不過也就是短短的一口氣，時間不是瓷器，摔碎了有碎片可見，雖然是破損的，但也仍然美麗，即使不美麗，也仍有回憶，那只是流水，過去了，便什麼都消逝了。
在記憶中曾經有過，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的思鄉之情。也曾經有過“執手相看淚眼，競無語凝噎。”的分別之苦。
但也許，這都不算什麼了。所有的記憶都隨着流水。一起遠去，到無知的天際，守候着燦爛的星空，他看得見你你卻看不見他，永遠相伴的卻又形同陌路。
人生的第一階段是十五年，這是快樂而又傳奇的十五年。你傻傻的一笑，有人說你天真，有人說你可愛。在這無比幼稚而有好奇的十五年，你也許雄心勃勃，帶着一些理想甚至是可以說是幻想，縹緲於窄窄的小路間，在家裏有關心疼愛你的爸爸媽媽，爺爺奶奶，有和你一起玩耍的小夥伴，有呵護你的哥哥姐姐，還有可愛而更加幼稚的弟弟妹妹，在家庭的圓盤中你終始是中心，黃金的十五年。
人生的第二階段是十五年，這是辛苦而又脆弱的十五年，在這十五年中，你奔向的是而立之年，青春的夢想，夾雜的是挫折，而這一段路又是狹長的，懸崖就在腳下，落下去容易爬上來難，能走過這獨木橋，十六歲的時候遇到的是會考，在這小小的關口上，在很多人眼裏是喜馬拉雅山，而能不能翻越，珠穆朗瑪峯，還是在十九歲，然後你才意識到，我已經是成年人了，向着大學的門奔波，撞在門檻上，就是點背，出來了，也就解放了，然而等待你的是遙遙無期的事業路，帶着青春期脆弱心裏的你，在職場的大海中翻滾，到了三十歲，能事業初露鋒芒的已是幸運，還沒來得及高興，才發現自己已是而立志之年，成家立業，既是父母所願，又是人論所趨。
人生的第三階段是十五年，初戀酸奶般的，熱戀紅酒般的，，可惜會醉，而失戀也是不可避免的，然後是婚姻，這直接決定着你下半生的命運，吵架拌嘴是不可避免的，甜甜密密又是人所追求的，隨着一聲天籟般的啼哭，你就是爲人父母了，爲子女操心自然是理所應當，看着他一天天的茁壯成長，你會欣慰得笑，她給你闖禍時，你會生氣，她讓你傷心時，你又會感到無可奈何，在事業上，你可能是步步高昇，也可能是碌碌無功，但只要不是頻繁的失業，也是幸運地。
人生的第四階段是十五年，這十五年，你由中年人變爲老年人，或者早已在上個階段你的雙親離你而去，夢中還味醒時，是孩子外出求學，讓你感到異常的孤單，哪怕是在職場上笑看風雲的你，也難免有孑然一身的感覺，再加上身體的日漸衰弱，事業的日見走低，朋友的離去。
幸運的你還可能有的五個階段，古稀之年，若兒女事業有成，你儘可以抱着孫子坐在柳樹下的搖椅上，回味人生走過的路，否則，暮年還要爲兒女操勞。
但懂得熱愛生活的人，你的生活不會用生離死別，喜怒哀樂來形容，那是一勺老湯，味味悠長。
關於青春的語文課前演講高中 篇10
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是六年級三班的袁思捷，今天我演講的題目是《烈士的鮮血不會白流》。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節在春的懷抱中，悄悄的走來。我們彷彿看見：遠逝的畫面，已載入歷史;英雄的壯舉，化作一尊不朽的雕像;烈士的鮮血，早已融進了祖國各地。曾記得多少烈士爲我們拋頭顱，灑熱血。他們不惜自己的生命爲我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮的自由飛翔。
他們，是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫，是真正的中國人。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神送就了我們這一代的光明前途。是革命先烈爲我們創造了今天的幸福生活，難道我們還有理由不報效我們的祖國嗎?
作爲新世紀的接班人，我們應該繼承革命先烈的遺志。好好學習，發奮圖強。從我做起，從現在做起：我們要好好學習文化知識，實實在在的完成好當前的學習任務，爭做一名優秀的小學生。先烈們，你們的血不會白流。我們會珍惜今天的幸福生活，爲把我們的國家建設成爲一個民主、富強的國家而貢獻自己的一份力量的。
我的演講結束了，謝謝大家!
關於青春的語文課前演講高中 篇11
很早就知道，人生在世難免要在某些方面，做出一些放棄，但真的到需要我們放棄的時候，真的能輕易的就做出放棄嗎?面對學習失意時，在你覺得自己都不能承受時，你應該想過放棄，但你絕對不曾真正的放棄過，因爲放棄需要的勇氣，比你決定去拼命的努力時還多。有句歌這樣唱的：“決定要放棄，要放哪裏?”我喜歡裏勃斯金德，因爲他給不輕易放棄的人以信心。
在長達幾年的同一項工作――紐約世貿中心重建方案設計圖研究中，有誰敢說他不曾因希望的渺茫而失望，亦或是絕望，有誰敢說他不曾想過放棄…但最終那頂勝利的桂冠，還是給了他以及他的作品。我喜歡謝霆鋒，在臺上的灑脫，在輿論中的不屑一顧，更是在追求中的不曾放棄……當父母在我面前誇獎那些跟我年齡相仿的孩子時，我總會不屑的講一句：啊!霆鋒才十六歲!也許正是因爲這十六歲才讓更多的人認識他，渴望去了解他，當然其中包括我。還有誰記得五年前，那個在臺上被人噓的孩子，誰會知道他當時的傷痛，幾年來的不言放棄，換來的結果是欣慰的，誰不知道那個狂妄，帥氣，叛逆的大男孩。
20xx年7月27日的那天我被震動了，看着霆鋒在北京工體的深深一鞠躬，他那一段話便一直的迴響在我的耳際：你們知道嗎?這可能是我最後一次在北京演出，因爲我將暫別這個樂壇。我不是放棄，我是要找一個更好，更符合你們要求的謝霆鋒回來。又在半年後的一天，他回來了，帶着他的新專集。好一個不是放棄啊!人們又開始談論他的一切，有誰想到他生活中的艱辛呢?元旦過後，黑色的六月一天天地逼近，慌亂中的我偶爾會覺得窒息。常常忙裏偷閒，在裏勃斯金德的作品中編織自己那個美麗的夢――有一天我會站在自己所設計的建築前，感受那種渴望的感受在霆鋒的音樂中尋找那份屬於我的簡單的快樂。然而只有在每一次失敗之後，我便會尋找那些莫名其妙的原由來安慰自己，爲自己開脫，其實那是一種無奈。因爲不要輕易放棄，但每次我都覺得，那些影響我情緒的東西我早該放棄，就如那些我所喜歡所關心的，不相干的人，簡直可以說是不現實的人。面對這個問題我真的無從選擇，因爲我已經學會不要輕易放棄。
關於青春的語文課前演講高中 篇12
喜歡殘缺，總是把一件好好的東西弄的七零八落，因爲太完美的東西在我看來還是缺點什麼，那就是缺憾。太完美的東西帶給人一種不自然的感受，很假。因爲在這個世界上的任何事物都有其缺點。如果沒有的話，那麼優點也算不得了。
斷臂的維納斯之所以會流芳百世。就是因爲當初製作者狠下心砍掉太完美的手臂。月亮之所以會被世人稱頌，就是因爲她的風情多姿。上弦月，下弦月。彎月，滿月…….各種姿態，美不勝收。假如只要一種滿月，圓盤似的掛在天上。那麼又有誰會去欣賞，那隻不過是一個毫無生機的衛星罷了。
金無赤足，人無完人，記得有一個西方人曾設想用世界上最完美的器官拼成一個最完美的人，但他的想法很快被美學專家否定了，如果真那樣的話，恐怕獲得的稱號就不是“天下第一完人了”，而是“天下第一怪人”吧!
殘缺的東西也是一種美，平靜的湖面兩岸聳立着無數座險峻的山峯，如果有一絲綠色多好。可是沒有，正因爲沒有才顯出威嚴的氣勢，一幅精美的畫，下面卻畫着畫室裏的點點油漆，可正是這沒有規劃的油漆才體現出那種真實的美感。一幅絕妙的攝影作品，那本應萬里無雲的藍天卻出現了一朵雲，也就是這朵雲才照出天空的真面目，畢竟萬里無雲的天氣是很少的。
最完美的東西不一定是完美的，有時候缺憾同樣是最美的。
殘缺的美 真正的美 有人說：“十全十美才是真正的美。”
這是一個無憂無慮的人說的，我敢肯定!但是我又知道說這句話的人感覺不到生活的美。
你也許會問：“這話該怎麼說呢?”
那麼，我就來給你解釋一下吧.雖然我不是什麼哲學家。
假如你每天都快快樂樂。無憂無慮。你日子長了，是不是會感覺到很簡單?
我就有過這樣的感覺，那是我大約5歲的時候。我每天吃喝玩樂，不幹事。而且爸爸媽媽又很疼愛我。我開始感到很幸福，感到不錯。就這樣的日子一連過了四年，那時候我9 歲了，開始厭煩生活，我覺得生活怎麼總是一個味，不再新鮮?於是，我第一次感到無聊了。
但是那時候我該上三年級了。有一次，我滿面愁容的對朋友說：“唉!我在班級裏表現不錯。爲什麼還有同學在背後說我的壞話呢?”我的朋友聽了，反而出乎意料地說：“你是個幸福的人。被攻擊,被妒忌也是一種幸福.因爲你有值得被妒忌和攻擊的資本。”
如果你的朋友背叛你了，這也是美。因爲你看清了誰是你真正的朋友。
這是殘缺的美。是吧?但是它卻在另一個角度讓我們感到更美。
甚至,失望也是一種幸福。因爲有盼望,纔會有失望。有了盼望,就有了追求,有了追求,就有了美。
抗日的時候，一家人在一起，他們馬上就要分開了。這是一種殘缺，也是一種美。有了殘缺的美讓我們互相體會，讓我們互相珍惜。
其實真正得美就是殘缺的美。十全十美反而讓我們感到無聊，不想珍惜。而殘缺的美就恰恰相反，讓我們懂得了真正的美，讓我們學會了珍惜美。
最後，讓我們大喊一聲：“殘缺的美，纔是真正的美!”
殘缺的美 真正的美 有人說：“十全十美才是真正的美。”
這是一個無憂無慮的人說的，我敢肯定!但是我又知道說這句話的人感覺不到生活的美。
你也許會問：“這話該怎麼說呢?”
關於青春的語文課前演講高中 篇13
深秋,紛紛的雨細細的聲響,雨水就這般亮開了愁與思交錯的生涯.聽雨的人,輕輕撥開蝸居的門,感嘆這遲來的秋之韻.在那煙雨嫋嫋的氛圍中,多年漂流的際遇營造出一份蟬般寧靜的心態,漠然的面對世界,只有那輕重,疏密的雨音敲擊舊日的傷口,似在提醒要忘記卻又去不掉的昔日痛.雨花濺放成一地紛亂的情絲.一片葉子凋落,這心形般經脈分明的葉子,如此枯黃地飄零.涼涼時分,那些蔥鬱的綠色歸屬於誰的心間誰又將收穫季節感受那混雜卻非混雜的滋味
有秋雨的日子是感情奔涌的時機.在雨中構築心中的情結,在雨中喝一口悠然的心情,在雨中收穫思念的信牽,感覺很得意也很愜意.在九月低沉的天空中低吟,低吟着心中淡淡的哀思,哀思中寫下一些屬於我個人和我生命中的句點.
秋雨輕揚,微微纏綿在漫漫的秋季,幾多的憂愁,幾多的哀思.當生命的偶然已不在偶然,天空中僅剩下秋風輕雨時,又有幾多的喜悅,幾多的寂寥.那喜悅夾雜着寂寥不知又將蔓延於何處......
一張面顏似葉子般於雨中飄動,環視左右生存空間,擁有亦或失去,行進於情感地獄,是苦的選擇,真誠於和諧無可融爲一體,殘缺了多少美麗的故事.有情人總是品嚐晶瑩的雨點與淚水.
一把傘是一方漂移的天空,窄窄的空間,緩緩的步履和獨行的背影一樣冰涼.用淡淡的目光打量另一方偎依的天空,只能與雨同行,感受這溼漉漉的人生,沒有火熱.孤獨的自由帶着身軀穿過大街小巷,踩一條鄉愁的路,瞬間在雨中了無蹤跡.
只是曾經的太多都已遠去,曾經的傷於痛,笑與淚都已隨風滲入往事.回首過去,有着太多的失落與無奈,有着太多的感慨與嘆息.但我清楚的知道:過去只是人生的一種點綴,不是人生的一種負擔.
感受秋雨,是一種淡淡的愁思,小小的雨滴輕輕拍打着寂寞的人,一種無以言語的孤寂感涌於心間.那遠去的背影帶着些許哀愁,漸漸的,漸漸的消失於雨水構造的朦朧中,只留下那一把傘,留下那揮不去的憂愁,淡淡的伸向遠方.......
面對秋雨,涌蕩着對家園的熱愛.嚮往營造一個巢,就在風雨中也能體驗溫暖,生命開放萬朵雨的花瓣,在雨中襯托一片溫馨,甜美.回味秋雨,感受着朋友的關懷,那絲絲暖意涌入心田,困難時的避風港,是跌倒時伸出的攙扶的手,是快樂時共同分享的伴,暖人心窩的話語是失意瞬間看見的希望,就似那寒冬裏的一道火光,溫暖,貼心.
不盡的雨晝夜歌唱,將深秋滋潤得淋漓盡致,對靈性的大地,高遠的天表現出深刻的執着和傾情.憂思,溫馨,感動彙集在這深秋這絲絲密密的雨,徜徉其中,細細體味,點點而落的,豈止是季節的雨!
關於青春的語文課前演講高中 篇14
親愛的爸爸、媽媽、老師、同學：
你們好!
你們曾不止一次的問過我的夢想是什麼?我的夢呀，就藏在春天裏,你們和我一起來找呀,看鵝黃嫩綠的枝芽上有沒有?看綠草如茵的小草間有沒有?看含苞的花蕾中有沒有?看南來燕子的呢喃聲中有沒有......?
“嘿嘿，找到了嗎?”“沒有。”那還是讓我來告訴你們吧，看，我的夢想就在我放飛的風箏上，飛的好高好高啊!
是的，我的夢想就是長大後能成爲一名像劉洋一樣的女航天員，穿上乳白色的宇航服，進入太空倉，讓宇宙飛船劃破戈壁長空，我要去看閃爍的星星是否像鑽石一樣?我要從浩翰的蒼穹俯瞰美麗的地球，我要感受在太空中失重飄飛的感覺，我要像美國宇航員阿姆斯特朗一樣在月球上行走。
同學們，我們人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個遠大的目標，讓夢想帶着我們在遼闊的天空中自由飛翔。夢想就是生命的一雙翅膀和激發生命的動力。使我們擺脫庸俗、膚淺，克服人性的弱點走向出色和出色。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人是充滿希望的。一個個美麗的夢如花盛開，繁花似錦的春天，因夢而生!
你的夢，我的夢，他(她)的夢如初升的太陽，生機而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交織匯合成了中國夢，是走向我們偉大民族復興強國之夢!
祝願爸爸、媽媽、老師、同學有一個美麗的夢，且夢想成真!
關於青春的語文課前演講高中 篇15
不是我的傾訴，我只是爲那些遊走在墮落與懺悔之間的心靈而苦訴衷腸。
路走的遠了，人就會覺得腰痠背疼，雙腳發麻，很想趕快找個地方坐坐，歇歇腳，看看身後的世界變成了怎樣。可是，心走的遠了，人也一樣會覺得空虛迷醉，迷茫無助，很想找個依靠訴訴苦，靜靜心，享受一下安寧和祥和。
我的這一生，從還只是個兩三歲的幼兒起，就已邁着步子不小心踏進了起起伏伏、忙忙碌碌的生活。唐詩，宋詞，兒歌，英語……很多很多就連我們的父母都未曾接觸過和未曾聽過的知識名詞一點點，一點點的被塞進我們幼小空白的腦海裏。
藍色的天空，白色的雲花，潺潺的流水，嫋嫋的炊煙，鮮豔奪目的花朵，活潑可愛的小鳥……一切的一切在我們的腦海裏還只是一個個談不上模糊輪廓的事物。藍色、白色、綠色、黃色能不能摸得到?流水、花朵、炊煙能不能聞得到?花香、美麗、善良、可愛能不能看得見?什麼是陽光?什麼是黑夜?什麼是好與壞?什麼是善與惡?在我們的世界裏只有無數的疑問和好奇。還沒來得及熟記父母的模樣，沒來得及學會吃飯穿衣、拿筆寫字，沒來得及認清好壞和顏色，沒分得清人與物，擺在我們眼前的就已是一張張陌生卻掛着一臉微笑的臉龐，是一個個根本就看不懂的英文字母和一首首根本就無法理解的詩詞，是一個五彩繽紛、璀璨熱鬧，而且節奏非常快的世界。
不知多少次哭啞了嗓子，摔腫了胳膊屁股，碰紫了額頭臉頰。咬着牙，掙扎了，也堅持了，摔摔打打，磕磕撞撞，好不容易學會了自己吃飯穿衣、洗臉涮牙，認清了五顏六色，分開了人和物，感受到了什麼是陽光、雨水、風雪，漸漸的張大了，懂事了，轉眼一想，我是怎來到這個世界上的，是誰教會了簡單的生活?聽老師說過：是父母親將我們帶到這個美麗的世界，是父母給予我們生命!哦……我才知道，竟然我們還有父親，還有母親啊!那怎麼從來就只有一個叫爺爺，和一個叫奶奶的人照顧我的。父親?母親?他們是誰?
奶奶說，你父母都在外忙，爲你奔波呢!爲我奔波，爲我怎樣奔波?我怎麼從來就沒有見過他們呢?難道他們不回家嗎?
一次次，隨着哭聲的漸漸變淡，思念和痛楚也悄悄遠去;一次次，隨着黑夜的漫漫深沉，淚水和悵惘也默默隱去;一次次，隨着夢的冉冉升起，心痛和無助也慢慢消融。
沒有人理會的時間，過的很快。隨着時間的流逝，後來的後來，我又長大了，也早已習慣了沒有父母愛撫和關心的日子。學校的生活很簡單純潔，也很複雜骯髒，在沒有任何人約束的放蕩生活裏，跟着同學朋友我開始學會了喝酒，學會了抽菸，學會了頂撞老師，學會了逃課，還學會了打架。很多人都罵我：有人養沒人教育!呵呵，是誰生了我，又是誰教育了我?我不知道。但是，我知道在我的生活裏只有自己，只有空虛和冷漠。
在我模糊簡單的記憶裏，父母親只有每年到過春節才匆匆忙忙的回家，大包小包的好似帶會來很多珍貴的“禮物”，見了我，便狠狠的擁抱着我，親吻着我的額頭，然後塞給我一張紅色的百元大鈔，笑着說聲“想要什麼你就自己去買吧”。可是，總是還沒有過完年，爺爺奶奶，一家人就又開始急急忙忙的收拾行李，一樣的大包小包塞得滿滿的，準備着又要走。父親，母親!我的心很痛!你們來的那麼匆忙，走的又那麼倉促，也許你們都還沒看得清我瘦了，還是胖了，不知道我長高了，還是曬黑了，不知道我學好了，還是學壞了，我也還沒來得及握握你們粗糙的雙手，沒來得及數數你們額頭的皺紋，沒來得及好好抱抱你們日夜操勞的身體，沒來得及記住你們身上的味道，你們就又坐上遠行的列車離我而去，悄悄地消失在我剛要熟悉而又被冷漠的回憶裏。隔着模糊了的玻璃，我一樣能看到你們的眼淚，一樣能看到你們的不捨。可是，可是……可是你們呢?能看見我眼裏的淚花嗎?能感受到我心裏濃濃的不捨和沉沉的痛嗎?
每當深夜來臨的時候，我的心不知道有多害怕。一個人的房間裏，只有一盞閃閃的孤燈和一個久久難眠的我。心只能想念着你們，可是你們卻不能來陪我渡過着漫長而充滿恐懼的黑夜。一支支菸，即成了我淡化和消解思念的唯一寄託;一杯杯酒，便成了我麻木和安然睡去的唯一依靠。黑色的夜裏，一個黑色的影子，一段黑色的回憶，一場黑色的夢。
二十年過去了，你們依舊如此，依舊遠在他鄉日夜奔波;我也依舊如此，依舊過着無拘無束放蕩墮落的日子。只是我知道，你們一點點的變老，我也一點點成熟。你們變得更加慈祥和藹、淳樸善良，可是我呢，我變得不敢面對每一個親人，不敢面對你們，變得不可理喻，霸氣自傲，容不得別人對我有一點點的不滿，容不下一點點委屈和冷漠。變了，我真的變了，變得連我也不敢去看鏡子裏蠻橫自傲，粗魯放蕩的自己!
有時候看着別人一家歡聲笑語，溫馨美滿，我的心在流淚，在流血。我也多希望你們能在我的身邊陪陪我，喝一杯母親泡的茶，吃一口母親做的飯，收拾收拾父親弄亂了的報紙，擦擦父親沾滿泥土的鞋子。可是你們總是那麼忙，沒有一點時間陪我，更沒有一點時間陪陪你們自己。
現在，我知道你們也累了，想要找個溫暖的牀躺躺;我也累了，也想找個堅實的臂膀靠靠。你們不想遠在他鄉再日夜奔波、風餐露宿，行走在風雪的邊緣，睡在無邊的夜幕下冰冷的黃土上;我也不想再強作堅強、日益墮落，迷醉在苦澀的菸酒氣息中，匍匐在拳腳刀劍的世界裏。
你們走的路太多，也走的太遠了，把身後的家和我，還有那條靜靜的小河，那間矮矮的土房，那一個個期盼着你回家的人的希望都悄悄磨滅在你們厚重腳下了。我的心傷的太多，也走的太遠了，把身後的家和你們，還有那棵已長大了的棗樹，那條幽靜的小路，那一顆顆爲我苦苦奔波的心都凝結在我黑暗的世界了。
父親，母親，你們回來吧!那間矮矮的土房該修修了，那棵棗樹該剪剪了，你們和我的那顆心也該靜靜了。不要在苦苦掙扎了，我不要錢，不要樓房，也不要娶媳婦，我只要你們能靜靜的陪在我身邊，彼此默默的依偎着，數一數閃爍的星星，唱一唱童年時的兒歌，說一說你們的艱辛，訴一訴我心中的委屈，給我們的心一個可以停泊的碼頭，給我們的心一個可以傾訴的天地。
我並不奢望你們能回到曾經的美麗和英俊，也不敢奢求你們能給我買一間樓房，蓋一所別墅;也並不奢望我能回到從前的純真的爛漫，也不奢求我能給你們添多少財富，爭多少榮耀。我只求上蒼能給我們一次可以重新開始的機會，重新開始認識，重新開始瞭解，重新開始過屬於我們的生活。沒有淚流和離別，沒有孤獨和冷漠，沒有恐懼和無眠，更沒有深深的牽掛和無盡的思念。有的只是溫馨和睦、歡聲笑語、幸福美滿，和一個充滿愛與被愛的世界。
二十年過去了，以前的生活，我累了，厭倦了，害怕了，也後悔了，我希望能得到你們的理解和寬容，能回到我的身邊，陪我一起笑着拼搏，笑着生活。
至今還徘徊在墮落與悔恨之間，猶豫在放蕩和安寧之中的孩子們，快快停住腳步，回頭吧!再走，再走你們的父母就越陷越深了!
至今還奔波在住房和金錢之間，踟躕於名利和權勢之間的父母們，快快收住你們的心，回頭吧!再走，再走你們的孩子就越走越遠了!
關於青春的語文課前演講高中 篇16
偶然間，我在爸爸的小匣子裏找到了一本日記，上面堆積着厚厚的塵土上，它靜靜地躺着，安詳的等待着世人的挖掘。
這本日記看來好舊，好髒，難不成是我家的古董?在好奇心的驅使下，我用手輕輕拭去堆積的厚實的塵土，原來它並不是又破又爛，似乎珍藏的它的那個人是很用心的在保存，沒有一點摺痕或是破損的日記彷彿是換了面目。
翻開日記，一張傻里傻氣，卻又透着可愛的嬰兒照片吸引着我的眼球，“女兒剛出生，第一次那麼幸福，我要當爸爸了”看見了照片下的字幕，原來這是我呀!我頓了頓，又繼續翻着下一頁，有時一張照片，看見那孩子身後的東方明珠塔，我忽的眼前一亮，那是我三歲時爸爸帶我去上海玩的時候拍下的。“我的寶貝女兒，真是膽小，拍幾張照片都害怕的哭了”，我哪有這麼的膽小，看見爸爸那是對我的評價，我不禁在心裏暗暗抱怨。
塵封的記憶一頁一頁地揭開，我的思緒隨着這些日記中的文字舞動起來。“那天我狠狠地打了你，我的女兒，對不起啊!聽着你那一聲聲刺人心骨的啼哭，我的心有何嘗不痛呢……”看着這熟悉到不能再熟悉的字跡，記憶的閘門在不經間啓動了，“嗚嗚~~”我首先聽到了尖銳的啼哭聲，當時爸爸拿着鐵棍子一把把我逮住，手向上一擡，緊接着隨着爸爸的用力一甩，就落在了我的屁股上，瞬間的疼痛讓我對爸爸的憤怒猶如被點燃的柴油，越燒越旺。心中的厭惡更是涌上心頭。爸爸不愛我了，我不要你這個爸爸!回想起當初那句不理智的話語，我心頭有的不再是憤怒，更不是憎惡，而是無盡的自責。爸爸，當時你聽到這句話時該是多麼的傷心啊!爸爸，該說對不起的人是我啊!爸爸，對不起!
淚光中閃現着那個片段，一遍又是一遍。“嘀嗒”，日記的一角被淚水浸沒了，我的心如這淚滴一般沉重。我繼續翻着這本陳舊的日記，密密麻麻的文字，一樣是用水筆寫的字跡，卻滲透着一絲濃濃的愛意。父親，這就是您對我的愛吧!
字裏行間，一句句樸素而又動人的語言，悟了：如果有一種關懷來的太過平凡，甚至那只是存在過的一點微弱的氣息，那一定是上天對你的最大恩賜，不需要太多的言語，不需要太多的表達，無微不至的關懷來自內心那一顆充滿愛的心，不求回報的付出來自內心那一份無私的情……原來，他愛我，而且愛的那麼的深。
拿起手中的筆，將此刻的心情記錄於日記的末頁，“爸爸，我永遠愛你”我的筆微微一顫，留下了這最後的幾個字。筆從指尖滑落，我漸漸合上那本陳舊的日記，將它緩緩地放入原先的匣子中，它又靜靜地躺在那個地方。
幾天後，還是那個珍貴的匣子，上面懸掛着一把小鎖。手中緊緊攥着的鑰匙，我要把這本陳舊的日記鎖在心裏，我要把這段記憶鎖在心中，我更要把這份愛鎖在心底。
關於青春的語文課前演講高中 篇17
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
我的演講到此結束,謝謝大家!
關於青春的語文課前演講高中 篇18
一天，我聽媽媽說，對面搬來了一個新鄰居。他到底是一個什麼樣的人呢?我好奇地打開家門，跑到對面看看。只見門裏站着一位看起來很嚴肅的老人，雪白的頭髮梳得整整齊齊。深邃的眼睛中透出一絲嚴厲，滿是皺紋的額頭使他看起來飽經風霜。此時，這位老爺爺正穩如泰山地站着，看搬家公司工作。
看着這位老爺爺，我嘴裏小聲的嘀咕：：“我還以爲是一個和藹的老人呢，沒想到是這樣的一位冷漠的爺爺。”這時，老爺爺的目光突然向我這邊射來，我嚇得一抖，以爲他聽到我的話，便趕緊逃走了。
回家以後，媽媽告訴我，那位老爺爺姓張，以前是老師，他雖然看起來嚴肅，其實是一個很好的老人。我吐了吐舌頭，心想：難怪他聽力那麼好，我以後可不能再說他壞話了!
前幾個星期，秋天的氣息越來越濃，五彩繽紛的秋葉在我家的大院裏飛舞，落葉在地上鋪了一層金色的地毯，踩在上面“咯吱咯吱”響。大多數的小孩子都很喜歡聽這“秋之交響曲”，可我卻不喜歡，因爲這些落葉大大減慢了我奔跑回家的速度，而且這些落葉發出的聲音也讓喜歡安靜的我感到煩躁。那天放學，我正快步走在這條小路上，一步小心腳底落葉打滑，差點摔倒，心裏有些不滿，自言自語道：“真害人，怎麼沒人打掃這些落葉呀?”無意中，我發現張爺爺一直走在我身後。
第二天早晨上學時，我發現小路上乾乾淨淨，一片落葉也沒有，心裏很驚訝：這些落葉怎麼會一夜之間消失呢?我目光一掃，看到了路兩旁堆積着剛打掃過的落葉。心裏正疑惑呢，我忽然聽到左鄰右舍在議論張爺爺：“這新來的老張可真勤快呀，一大早就起來掃地。”“是呀，是呀，他這把年紀了還主動爲大家服務，這年頭好人可不多嘍!真該爲他頒一個獎——‘老好人’!”聽了這些話，一股暖流涌上我的心頭。我想：張爺爺一定是看到了我昨天因爲落葉差點摔倒，爲了不讓別人再次被滑到，所以不顧寒冷，來爲大家打掃道路。
鄰居張爺爺在我心烙下了一個深深的印子，他不僅爲我們掃出了一條方便行走的路，更爲我們開闢了一條心靈之路——做一個無私奉獻的人!我決定順着張爺爺指引的路走下去，做一個無私奉獻的好少年!
關於青春的語文課前演講高中 篇19
春風日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失爲一樂事。
物以類聚，人以羣分，沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼，視其爲手中交換的籌碼;自私者躲避友誼，視之爲感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嚐不到友誼;真誠者珍惜友誼，用來揚起人生的的風帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環目四望，何人可引爲知己?何人堪稱知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個真心相待的朋友，絕非易事。不但有着共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當然，沒必要按衆多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時也正被別人挑選，關鍵在於能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會成爲生死之交，一句相投也會成爲故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成爲摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維繫朋友就是二難。馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具，那麼你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮爲一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中，無不滲透着一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養液，任何一種情感的付出都伴隨着心跳加速，血液的涌動。正如大仲馬說：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會頃刻萎謝。”原則是友誼的標尺，微系的紐帶。無原則的友誼是危險的，如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會香消玉殞，即使修復，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友誼，視之高於一切。
得當的尋覓、經營、維護友誼，不亞於撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對於其最佳得註釋莫過於魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。
友誼地久天長。
關於青春的語文課前演講高中 篇20
“落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義;滿月悽悽惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個人的存在又有着什麼意義，每個人存在在另一客人的生命中又有着什麼意義?
昨夜一輪滿月當空，沒有繁星的點綴，秋風無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那麼空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成爲了你的好友，歲月前進，又歸於陌生，最終緣散若水，平淡無奇。彷彿一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是爲了什麼，僅僅是爲了一絲若有若無的回憶還是。。?說不清，也想不通!就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開後可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪裏開始這友情呢?想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割捨難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣?說過不在乎，可是她依舊在你的世界裏，可是這又能怎樣?到頭來也莫過於秋風颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命裏又是什麼意義呢，也只是回憶嗎?我覺得回憶裏還參雜着一絲傷感與無力，不是嗎?
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜着，哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學，開學的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。後來有了她的號碼，開始聊天，什麼都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什麼都是好的。也許是我太過懦弱什麼，害怕失去她，漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關心愛護朋友顯得那麼天經地義。可是每次有人問她“你和他是什麼關係”她開心地回答“我們是好朋友呀!”，那時的我，心裏好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友。。。可是後來久了，彷彿想通了，稱呼又有什麼意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什麼都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命裏的存在又是什麼意思的呢，朋友?不是!更覺得是一切，所以纔會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸於了一個“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠遠東流。
關於青春的語文課前演講高中 篇21
大自然，你這無語的情人，把你所有的妖豔，所有的嫵媚，以及所有促發生命的熱力，持久地默默地以一種沉靜的方式綻放出來，幽幽的給人美的思索：大音希聲，大美不言。我揣着你的風韻和妖豔，拿出調色盤中最美得藍最美的綠，喧囂也罷，張揚也罷，放浪也罷，仍描繪不出心中那一抹疊彩。面對你這無語的情人，我惆悵而失落。所以，跳動在紙上的畫筆一路顛顛簸簸，像一隻守巢的候鳥，燕燕于飛，下上其音。
大自然，你這無語的情人，帶給了我無盡的遐想和懷念。童年時，在父親的肩頭看綿綿朦朧的山峯，只覺得好玩。後來，在無數個困頓的日子裏，開始懂得家鄉山的表情。她始終用僅有的一種表情看我，好像是一位慈祥的老人默默地看着一個小孩漸漸地長大，又彷彿是一位年輕力壯的小夥子，時刻托起一片藍天，承擔着一份厚重的責任。
大自然，你這無語的情人，賦予了我的生命，恩賜給了我靈魂。你促使了我的誕生，饋贈給了我自由，而我的自由是執意愛上一棵樹，並和她一同呼吸。她說我是她的唯一，我說她是我生命的色彩。於是，我便在這喧囂燈火通明的城市裏，把情抒發，把愛進行到底!這是無悔的愛啊，我寧願失去自我，迷失在山水之間，唱春天的花開，踏秋天的落葉。!而我的出生，給黑瘦乾枯的老屋帶來了喜氣，帶來了光榮，帶來了希望。我在她身邊玩耍的時候，她慈祥地注視着我，微微顫動，彷彿是在逗我玩。這一切，都是大自然，你這無語的情人恩賜給我的最美好的禮物!
大自然，你這無語的情人，帶給了我無盡情思和纏綿的微笑。春天的時候，我可以在雲端中漫步，登高而賦詩;夏天的時候，我可以盡情遊蕩，讓自己的心花釋放;秋日裏，我可以撒着夕陽，在秋風中漫溯;冬日裏，我可以飽覽羣山的凋零，懂得生命輪迴的意義。
大自然，我對着你微笑，對着你訴請，但有時我們有着打不開的情結。我開始發問自己，從什麼時候起，城市裏不再有關於月亮的傳說?從什麼時候起，人們沒有讚美月亮的句子?也許這是幼稚的發問，但我無時無刻不這樣想。
大自然，你這無語的情人，帶給了我無盡的動力和追求，使我不會再有“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”的自我寬慰情懷。從此，我的每一天，都是春天的情景，給人以希望。如果把我的時光比作春天，那麼我就不會因虛度一分鐘而感到無所謂。如果把我的青年比作春天，那麼我就不會感到哀傷而頹廢。既然春天是最好的季節，春天是一篇一篇想入非非的日記，那麼我爲何還因爲一點失敗而感到絕望呢?
大自然，你這無語的情人，是攀援空氣的魂，日夜演奏我們的精神——樂觀，進取，奮鬥!大自然，你是我最好的老師，也是最好的朋友，你教會了我們如何去戰勝困難，迎接挑戰!羅蘭曾說，“開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。”因此，我也立志做黑夜的啓明星，照亮前進的路!也許我們曾經爲歡樂而鬥爭，但現在我們也要爲歡樂而死。我大聲呼喊∶“悲哀永遠不要同我們的名字連在一起。”因爲我堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”!!
恍然間，海岸邊，大自然，你溫柔地把手搭在我的肩上，示意着我揚起風帆，穿越茫茫的海洋!大自然，你是我無語的情人!!
關於青春的語文課前演講高中 篇22
某外國歌舞團來本市演出，馬局長一時興起，一個電話打到局辦公室：“熊主任，你去買兩張歌舞團的演出票，要最好的座位!”
熊主任接到局長的指示，不敢怠慢，但轉念一想，堂堂一個主任跑腿去買票，豈不是太掉價?於是，他拿起話筒，把電話打到樓下辦公室：“小徐嗎?你去替我買兩張歌舞團的演出票，要最好的座位!”
小徐是剛分配來不久的大學生，對主任安排的任務自然不敢推辭。可自己手頭正在忙着一份報告稿，實在脫不開身。於是，就用商量的口吻跟坐在對面的婷婷說：“婷婷，麻煩你去幫我買兩張歌舞團的演出票好嗎?要最好的座位，回頭我請你吃飯，行不?”
這婷婷是局裏的一朵花，仗着馬局長寵愛，局裏上上下下誰也使不動她。可她對小徐卻是例外。婷婷很喜歡這個英俊的大學生，常常主動幫他幹這幹那。現在聽小徐這麼一說，便爽快地答應道：“沒問題，不過你得交代，是不是和女朋友去看演出?”
“不是，是替別人買的!”小徐不敢說是替主任買，他知道婷婷對這主任很反感。
婷婷其實知道小徐還沒有女朋友，剛纔不過是逗他玩的，見小徐臉紅到耳根，便打趣道：“看你，一個大學生，還這麼不好意思。”婷婷拿着手機走出屋外，撥通了馬局長辦公室的電話：“局長呀，我是婷婷，要勞你的大駕哪!你幫我買兩張歌舞團的演出票，行不?記住，要最好的座位哦!”
果然，電話那頭傳來馬局長興奮的聲音：“婷婷呀，咱倆可是心有靈犀一點通呵!買票的事你不用操心，下班前你直接到我辦公室來好了!”
原來，馬局長買兩張票，就是想帶婷婷一起去看演出。婷婷回到辦公室，對小徐說：“搞定了，你就等着拿票吧!不過，請客的事可別忘了呵!”
離下班還有半個鐘頭，馬局長把熊主任召到辦公室，問：“票呢?”
熊主任趕忙解釋：“我有急事離不開，已經安排小徐去買了!”說完，趕緊打電話讓小徐把票送到馬局長辦公室來。小徐放下話筒，對婷婷說：“來電話催着要票了!”
“走，跟我取票去!”婷婷領着小徐來到馬局長辦公室。
一進門，熊主任就問小徐：“票呢?”
小徐來不及解釋，只用手指了指婷婷，婷婷走到局長跟前，攤開一隻小手：“局長大人，把票給我吧!”
關於青春的語文課前演講高中 篇23
老師，同學們，大家好!
“誠，乃信之本;無誠何以言信?誠而有信，方爲人生。”這句名言一直在激勵着我誠信地向前。
記得有一次，上數學課，老師佈置我們做正本作業，要求當堂做好交上來，否則中午不能回家。這時，我發現我的作業本用完了，此時的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，就在這時，同桌小東關心地問我：“是不是沒有本子啊?我這還有一本你先拿去用吧!”聽了這句話我如釋重負，打心眼裏感激小東，並信誓旦旦地說：“謝謝你，我明天一定會把本子還給你的。”說完我拿過本子認真地做起作業來。
第二天，當我拿着媽媽給我買新本子的錢時，有一個念頭從我腦海中閃過：如果不把本子還給小東的話，我就可以得到這筆錢;而另一個念頭同時也在我的腦海中閃過並佔據了上風：如果不把本子還給小東的話就會讓別人看不起，若讓別的同學知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一個早上，我都在想這個問題，經過一些時間的思想鬥爭，我終於想通了，我一定要把本子還給小東，因爲誠信是人生中最重要的東西，不管是什麼都比不過它。當我把新本子還給小東時，他接過本子，高興地對我說：“海騰，你真誠實，一本本子值不了多少錢，再說我也忘了，你卻記得還我，謝謝你了。”聽了他的話，我心裏比吃了蜜還甜。誠信讓我收穫了快樂和幸福。
讓誠信伴我成長，我要做一個講誠信的人。
謝謝大家!