五四青年演講稿奮鬥（精選20篇）
五四青年演講稿奮鬥 篇1
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成爲一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峯，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，2世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作爲開創新的事業，在中華民族振興繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作爲當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。
青春是什麼?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步於桃紅柳綠之中;青春可以是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心於科學研究，十年磨一劍;青春還可以是紮根於邊疆，一心謀發展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋，乃至於實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。
五四青年演講稿奮鬥 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
穿梭歲月的峯頭，走過歷史的雲煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍着一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含着一代代優秀青年爲祖國富強、爲民族振興而作出的貢獻，包含着一代代熱血青年爲踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經這樣說過：“從有着古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，彷彿預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”魯迅先生所指的“將來”，正是那些在暗夜裏不畏艱難、匍匐前進、尋找着光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰爭，帶來了和平。
古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經過多年曆史的洗禮後，在國際、社會形勢錯綜複雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍着耀眼的光芒，它正爲建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因爲，在今天，許許多多優秀青年的心中仍然深藏着一個精神、堅持着一份信念、鑄煉成一種魂魄。
優秀青年的心中深藏着一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多麼遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根。”青年對祖國的愛、對祖國的眷念，在今天，轉化成爲了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!
優秀青年的心中堅持着一份信念，一份不畏艱辛、勇於挑戰的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰不是來自於他們智慧的不足，因爲中華民族被譽爲世界上最聰明的民族之一，中華民族創造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰也不是來自於東西方文明的衝突，因爲擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的衝擊。青年知道，真正的挑戰來自於他們內心的深處，來自於信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持着一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們鬥志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發揮出驚人的力量。
優秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。花美美在外表，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了爲滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創造力的動力源泉。
當青春讚歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔!
我的演講到此結束，謝謝大家!
五四青年演講稿奮鬥 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
百年前，我們國家的一批有志青年，走上了歷史的前排，用行動爲我們的華夏大地帶來新生。百年後的我們，仍應該繼承他們實幹的作風，展現新時代年輕人的風采，將“行”字的真諦內化於心，外化於行。
“行”，是一種以天下爲己任的擔當。百年前，魯迅先生曾經說過：“現在青年最要緊的是“行”，而不是“言”。”當時社會正值風雲變幻之際，一大批有志青年以自己的行動，捍衛了中華民族的尊嚴。
“行”，將青年的責任體現的淋漓盡致。百年後的今天，正值社會主義建設新時期的我們，依然要恪守“行”字的真義。放棄了別人眼中的光明前途，秦玥飛選擇腳踏泥濘，俯首躬行。耶魯大學的畢業證書，被他束之高閣，卻來到農村，發光放熱。田間的每一次彎腰，土路上每一次獨行的思索，都是他以“行”字帶領全村發展的身影。每一位大學生都懂得“全民小康”“脫貧致富”的含義，而秦玥飛，卻將其看做自己的事業，作爲一種擔當，將其扛在肩上。
“行”，意味着實字當先，腳踏實地做實事。手握滾燙的北大畢業證書，22歲的陳俊武卻執意輾轉千里，從福建來到了東北，用一份實幹，爲我們石油行業建設作出貢獻。幾十年過去了，北大荒從當年的一蓬衰草，變成了化工基地，我國也徹底摘掉了貧油的帽子。他這一生，伴隨着共和國的風雨兼程，他立足行動，鐫刻了新中國的時代縮影。他用生命的長度印證了那句話：青年要立志做大事，不要立志做大官。正是他，官沒做多大，但是解決了我國國計民生之大事——石油化工。
我們身邊有些同學談起民族情懷、國計民生，便口若懸河;可一提到將來爲國家獻身，付諸行動，便避而遠之。這種思想要不得，只有我們青年行動起來，才能肩負起時代重任。舞臺再大，自己不上臺永遠是個觀衆;能力再強，自己不行動永遠是個失敗者。
“青年者，人生之春也。”青春是要靠奮鬥的，是用腳走出來的，而不是掛在嘴皮子上的。所以請立足行動，實幹闖未來，將我們的家國情懷和行動相結合，將熱情與實幹精神相結合，展現當代青年的風采!
謝謝大家!
五四青年演講稿奮鬥 篇4
5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，今天，又迎來了青年節。五四青年節這是一個專屬於我們青年的節日。
今年是第92個五四青年節，在92年前，以北洋政府爲代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的鬥爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。爲了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定爲青年節。
在我的腦海當中，每當青年節，我就想起了青春，是的，我想大家都這麼認爲，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀念五四，青春飛揚》!
“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼!青春是什麼?有人把青春比作初升的太陽，因爲它充滿生機;有人把青春比喻爲帶露的鮮花，因爲它預示着美好;在我的眼裏，青春就預示着生命，青春是奮鬥與朝氣的象徵，我將在有限的青春裏，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸於奮鬥。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮鬥的意志，反而更加刻苦的鑽研，就是青春的力量支撐着他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣爲傳頌。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成爲了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚着青春的魅力，一輩子奮鬥不息。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能後退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮鬥，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀
眼的浪花，青年時期就是最需要磨練的時期，只有通過不斷的奮鬥，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因爲在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才幹，幹有所成，充分體驗着奮鬥的幸福和快樂，並找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪着心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛鍊，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮鬥吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向着明天的輝煌而前進吧。
五四青年演講稿奮鬥 篇5
同學們、青年朋友們：
今天我們在這裏隆重集會，舉行五四新團員入團宣誓儀式暨青年愛衛月活動啓動儀式，今天是紀念五四運動的一天，在此，我代表____，向參加今天宣誓儀式的新團員表示熱烈的祝賀，同時向全縣廣大青年致以節日的問候！
同學們，共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
希望同學們能像誓詞中所說的那樣：堅決擁護共產黨的領導，遵守團的'章程，執行團的決議，積極發揚團員應盡的義務，嚴守團的紀律，時刻牢記自己是一個共青團員，處處用團員的標準嚴格要求自己，不斷用團章去規範自己的言行，在生活、學習和工作中真正起到先鋒模範作帶頭作用。
在此，我向團__縣委及新團員們提出希望：
要志存高遠，堅定信念，爭做偉大的共產主義戰士。理想信念是追求事業、克服困難、勇往直前的強大精神支柱，信念堅定，工作就會充滿激情，事業就會充滿活力，生活就會充滿色彩。中國共產黨人的理想信念就是實現小康社會、建設中國特色社會主義，最終實現共產主義。
五四青年演講稿奮鬥 篇6
曾經的我們，還是父母懷中牙牙學語的孩童;而如今的我們早已是十五歲的青年。青年精神作爲我們青年學子的精神支柱，對我們的人生起到了指引作用。
青年精神，是李白的自信灑脫，迴歸真我。
唐代大詩人李白，詩歌流傳至今。他的詩歌《蜀道難》等在中國詩歌史上熠熠生輝，他也因此被稱爲“詩仙”。他的人生路上崎嶇多艱，卻依然守着那傷自信與灑脫。赴仕途中，他滿身自信，高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”當他發現自己空有一身才華卻無能爲力，現實與理想差距懸殊時，毅然離開了華貴的囚籠，選擇了迴歸自我，迴歸到騎驢遠行。但他仍吟誦着“天生我材必有用，千金散盡還復來。”一身傲骨，獨立於世。李白的自信，李白的灑脫，教會了我們自信面對，從容淡定，行事不拘。
青年精神，是蘇武的永不屈服，心繫祖國。
漢與匈奴和解，蘇武作爲使者出使。然而，隨從張勝祕密參與匈奴的紛爭，使蘇武一行人被困匈奴。爲了使蘇武投降，匈奴王單于用盡了各種辦法：有衛律的威脅恐嚇，也有李陵的誘惑勸降，甚至是呆在冰天雪地中。但蘇武的心從未動搖，無數次的折磨換來的是無數次的堅守。蘇武最終做到了。他的堅守換來的是國家的尊嚴，他用幾十載春秋，詮釋了永不屈服與堅守。蘇武的愛國情懷，教會了我們爲理想、爲信仰而堅守，教會了我們不拋棄、不放棄。
青年精神，更是“信義兄弟”孫東林、孫水林的信守諾言，不離不棄。
孫東林是一個包工頭，手下有幾十名農民工跟隨他打工。20__年底，爲了能在春節前把工資發給農民工，孫水林開車直奔家中，卻在返鄉途中意外出車禍死亡。弟弟孫東林在處理完哥哥的後事後，毅然肩負起哥哥未完成的心願，把工資全部發放完畢。當衆人都認爲“人死債清”時，孫東林卻堅守着哥哥的承諾，不離不棄。“信義兄弟”孫東林、孫水林用行爲告訴了我們信守諾言，堅持到底。
青年精神的內涵多種多樣，永無止盡。它爲我們的人生道路點亮了一盞燈，照亮了前進的道路。
五四青年演講稿奮鬥 篇7
“五四”的聲音
五月將近，我們似乎聽到了“五四”的聲音，“五四”的聲音，是中國人話語的覺醒。那聲音是一聲穿透時空的吶喊，吐出了民主和自由兩個寵兒。在“五四”六十週年紀念日即將到來的時候，你是否還記起那份張揚，那種激情的言說?
踏着走向五月的腳步，傾聽着“五四”的聲音，我想起了曾在網上看到的10年前的事情。
10年前，1999年1月4日，再過4個月就是“五四”50週年紀念日，重慶綦江的虹橋忽然跨塌，一時成了全國新聞的焦點。據說，事前有個小朋友，曾聽到橋樑斷裂的聲音，回家跟家長說，家長深知孩子話語的真實性，說：這橋要垮!她把這件事寫進了作文。老師看了後，認爲不妥，說怎麼能寫橋垮，要她修改作文，變暴露問題爲歌頌業績。虹橋即使要垮塌，又怎麼能寫成文章呢?何況橋還沒有垮塌!結果沒幾天橋真的塌倒了。我之所以提10年前的事情，是因爲10年後，我們有沒有自己的聲音?我們可不可以有自己的聲音?我們曾反覆受到教誨：“沉默是金。”爲什麼“五四”的吶喊催不醒話語的權力?有人曾這樣評價“五四”：中國現代史上劃時代的事件之一，就是努力打破了中國民衆那種無法理解、不可思議的沉默。爲什麼中國人話語的覺醒，卻找不到歷史的迴應?
踏着走向五月的腳步，傾聽着“五四”的聲音，我想起了我們這一代人，__後的一代人。
我們被50後的前輩審視着，我們何曾品嚐過艱難和困苦，何曾有與祖國共命運的偉大情懷;我們被__後的長輩審視着，我們何曾經歷過從奮鬥走向成熟，何曾有追求精神解放的覺悟;我們被70後的大哥大姐審視着，我們丟失了他們這一代人勇於反省的精神。我們是獨生子女，我們是“小皇帝”，我們從小嬌生慣養，我們我行我素，不懂得兄弟姐妹的友愛，不懂得對父輩心懷感恩，我們沉迷網絡，沉迷遊戲，我們缺乏傳統文化修養，更不要說什麼遠大理想，我們脆弱、幼稚、孤獨、另類，甚至卑微，我們在不該早熟的時候早熟，在需要成熟的時候卻懵懵懂懂。
可是，我們讀國小時，讀大學不要錢;現在我們讀大學了，讀國小不要錢。我們不需要工作的時候，工作是分配的;我們需要工作的時候，卻讓我們到處碰壁。我們還用不着考慮房子的時候，房子是一種福利;到我們需要房子的時候，卻發現房子根本買不起。“五四”的吶喊，提醒我們發出自己的聲音，我們感受到“五四”用她的熱血滋養着我們這一代青年人的壯懷。於是我們重溫陳獨秀在《敬告青年》裏所說的，青年應該是“進取而非退隱的”，重溫李大釗，“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語”，我們在風雨中登上自己的舞臺，宣讀我們這一代的“五四”宣言，我們深知，我們如果無法表達自己，我們只能任由人表達;話語證明着人的存在，我們以我們的聲音，證明着自己的存在!
踏着走向五月的腳步，傾聽着“五四”的聲音，我想起了這個時代，想起我們的國家。
一個國家的衰落與強盛，意味着話語權的失去和擁有。中國在崛起的過程中，曽受到誤解、敵視、謾罵、遏制、打壓，曽讓人心存疑懼，帶着傲慢與偏見，傳播着強勢話語。我們理所當然地認爲，一個13億人口的國家走向繁榮，在任何人眼裏都是世界之福，所有人都會樂意看見一個古老民族的復興，分享我們鳳凰浴火的喜悅。然而，劇情跳出了我們溫情、善意、陽光燦爛的劇本，以一種複雜得多的章節展開。今天，我們又將如何表達我們民族的聲音?
“五四”青年冒着生命的危險，爭民主，爭自由，說到底，爭的無非是一個話語權，“五四”青年發出了一聲吶喊，話語權便不再爲上帝私有，曾經跟我們一樣散發着青春光華的青年，已經埋在了歷史的塵埃，青春不再回，歷史不再回，可他們同聲發出的吶喊，依然閃耀着，不朽的光輝!
五四青年演講稿奮鬥 篇8
大家好!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因爲青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心阿!!
這天，我們幸運了，沐浴着黨的光輝，感受着一浪高過一浪的經濟大潮。在物慾橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞昇平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認爲滿腔活力的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎？
青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作爲新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地爲現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天，已經成爲知識分子的青年大學生們更就應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，爲祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
五四青年演講稿奮鬥 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索着,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因爲平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比爲泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作爲教師的我們，在構建和諧校園中也有着舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成爲他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”爲人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。爲此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行爲習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從國小會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
五四青年演講稿奮鬥 篇10
今年是五四青年節第九十六週年，九十六年前的五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，爲救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的五四精神，成爲中國人民和中國青年在黨的領導下爲中華民族的偉大復興而不懈奮鬥的寶貴精神財富。五四運動體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
九十四年後的今天，在祖國的高原之顛，__部開展了“弘揚五四精神，擔當羊曲重任”爲主題的紀念活動，用羊曲青年的實際行動，彰顯青春，點亮青春。
一、__是我家，清潔家園靠大家
5月4日上午，羊曲團支部秉承“__是我家，清潔家園靠大家”的活動理念，組織青年志願者進行“綠化家園”的清掃活動，青年志願者發揚不怕苦不怕累不怕髒的志願精神，領到工具後，爭相動手，分工合作，對職工營地生活區的衛生死角做到清潔徹底。在營地生活區的污水渠留下了青年志願者辛勤忙碌的背影，在營地垃圾存放點閃爍着青年志願者無悔青春的汗水。
二、綠意延伸，未來共創
面對高原惡劣的自然環境，青年志願者在這高原之巔留下屬於青年人自己的綠意，進一步提高青年對國土綠化重要性的認識，堅持生態、經濟、社會協調發展的科學發展觀，在現場植樹活動中，青年志願者表現出極大的積極性，挖坑、種植、澆水，到最後的樹苗種好，青年志願者共同協作，展現了__部廣大青年良好的合作意識和團隊精神。
三、弘揚五四精神，弘揚奮鬥新風
5月4日下午，項目團組織在施工現場組織開展以“弘揚五四精神，擔當羊曲重任”爲主題的簽字活動，讓職工在簽字過程中將五四奮鬥拼搏精神轉化到項目日常生產建設工作中。簽字活動得到了__部全體職工的積極響應，通過此次簽字活動，全體職工明確思想，統一認識，爲企業的做強做大奉獻自己的一份力量。
通過本次活動，__部青年志願者樹立了責任意識和拼搏信念，以這次活動爲契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強愛國意識、組織意識、模範意識，大力弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，牢固樹立遠大的職業理想和信念，堅持刻苦學習，甘於奮鬥，秉着“自強不息，勇於超越”的精神在自己的崗位上爲企業的做強做大、__部蓬勃發展奉獻一份力量。
五四青年演講稿奮鬥 篇11
孩提時，我經常瞪着圓圓的眼睛望着天空，任憑天馬行空的想象蕩起層層漣漪，對那時的我來說，“青春”似乎是一個一邊年後才能跟自己沾上邊的名詞。而當現在的我獨自捧着《紅樓夢》坐在暖暖的陽光下時，合上書，似乎受了林黛玉的影響，總會感嘆時光飛逝，年老。這就是“成長”嗎?
也許吧，正如一位哲人所說：“沒有一代人的青春是容易的。”所以，我們只有在經歷過許多挫折後，才學會怎樣變堅強，才明白自己曾經是多麼幸福，失去了，才懂得珍惜。於是當我開始後悔沒有珍視那段童年時光的時候，就開始沒來由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什麼，可是再快也不如時光老人，所以現在我能做的，便只有珍惜青春，爲理想而奮鬥。
我深深體會到理想對於一個人的重要性。曾經有一段時間，剛升入六年級的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評對我而言早已麻木，成績也一落千丈——原因很簡單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學扔了個紙條給我，我沒有理她。當成績出來後，我再次考了全班第一，而她的成績卻不太理想。也許是因爲怨恨，她偷偷地寫了一封信給老師，說我考的那麼好完全是因爲作弊，還拿了一張紙條作爲“證據”。當老師拿着這張紙條給我看時，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對你太失望了!”便揚長而去。我簡直欲哭無淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會作弊，可是人言可畏，可是我總覺得老師似乎不關注我了，自然也沒有心思聽講，成績下滑快得可怕，也整天無所事事起來。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的。”我依然一副漫不經心的表情：“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來：“你這樣算什麼!以前老跟我爭年級第一的小暢哪去了?別人說一句話你就成這樣，你怎麼不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語氣柔和了一點：“馬上考試了，你的理想呢?正該實現的時候你幹嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個實力!於是我又恢復到了以前的狀態，時常用自己的理想鼓勵自己，而考上理想的中學便是實現理想的第一步。終於，我通過自己的努力讓老師相信了我，那位說我作弊的同學也主動跟我道歉，我最終靠着對理想的堅持取得了好成績。如果當初我沒有堅持自己的理想，我將會變成什麼樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。
五四青年演講稿奮鬥 篇12
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。
有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校裏，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸菸，有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行爲不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更爲重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行爲。
這些不良習慣爲什麼會產生呢?有的是因爲有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因爲有的同學認爲學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認爲那是酷的表現……，然而不管是什麼原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校裏，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今後走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這裏求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這裏把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支柺杖的話，我們要拄着這支柺杖攀登高峯，實現我們的志向;如果說學校是一隻展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載着我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質的好公民!
五四青年演講稿奮鬥 篇13
勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地爲現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。
優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成爲知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。
艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，爲祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
我們緬懷五四先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作爲當代青年團員應當秉承民族精神，高舉五四火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀吧。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出*!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
穿歲月峯頭，伴歷史雲煙，五四青年的精神走過了90年的風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年爲民族復興作出了卓越的貢獻;循火紅足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代的峯頂浪尖!青春不停步，永遠跟黨走!
九十年前的--五四的硝煙隨浪淘盡;激昂的民族正氣卻永駐人間
我們要做最驍勇的弄潮
我們要做青春枝頭最嬌豔的花蕊
我們要做一隻海燕，在暴雨中搏擊蒼穹
我們要做一峯駱駝，在茫茫戈壁裏錘鍊人生
那一腔忠貞的熱血!那一柱沸騰的青春!那一道滌盪千年的中國魂!薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
五四青年演講稿奮鬥 篇14
生命不僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併爲之奮鬥不息的源泉。因爲生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因爲青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前爲中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心阿!!
這天，我們幸運了，沐浴着黨的光輝，感受着一浪高過一浪的經濟大潮。在物慾橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞昇平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認爲滿腔活力的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作爲新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和着民族的脈搏。然而，我們的使命又是什麼呢
__同志在紀念中國共產主義青年團成立八十週年大會上說：“此刻，我國進入了全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，全國各族人民正在爲實現現代化而努力奮鬥。到本世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設爲富強民主禮貌的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮鬥目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。”
青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作鬥爭的醫務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作爲新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地爲現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘鍊品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究禮貌的這天，已經成爲知識分子的青年大學生們更就應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益於祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，爲祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地期望，這不僅僅僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
五四青年演講稿奮鬥 篇15
1920__年5月4日，五四運動爆發了。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日爲中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日爲中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。
工人罷工、學生罷課、商人罷市，他們用實際行動來抗爭。我覺得學生是偉大的。他們具有愛國主義精神，甚至有的學生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，爲振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。
我們應該爲了民族的獨立和解放，爲了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
我不由想起了現在的青年。如今社會已經越來越和諧。我們享受着物質豐厚的時代，吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以，我們應該學習那個時代學生的精神，不斷創新，勇於探索，追求真理，積極進取!
五四青年演講稿奮鬥 篇16
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!今天陽光和煦，春光融融，校園綠草茵茵、生機盎然，我們全體師生聚集在一起，隆重舉行紀念“五-四”青年節暨先進表彰大會。在這裏，我謹代表學校，向全校青年學子致以節日的問候!向所有從事學生工作的同仁表示親切的慰問!向受表彰的先進集體和三好學生、班團幹部表示熱烈的祝賀!
同學們，五四精神是一種不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是一種追求進步、砥礪人格的精神。此次大會，我們以五四精神爲勉勵，期許能進一步引導和激勵所有青年學子積聚正能量，繼承和弘揚“ ”的二中精神，期許能進一步打造優異人品人格，深化教育教學改革，鑄就堅強的理想和信念。
從開學到現在我們清楚地看到，很多同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人，文明禮儀之風處處盛開;而且在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的出色學生，他們在課堂上、班級中、校園裏播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了大家的認可和讚譽，在這裏我號召全體同學向他們學習，學習他們作爲青年人的精神和意志，同時我想向所有同學提出以下希望：
一、希望廣大團員堅定理想信念，永存高遠之志
非學無以廣才，非志無以成學。理想信念，是人生的精神支柱和行動先導。它就象大海中的羅盤，沙漠中的綠洲，黑暗中的燈塔，對人生的旅途至關重要。我們青年學子只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，才能在新的發展中實現自己的理想。
二、希望廣大團員執着追求學業，築牢成才之基
學習不僅是青年提高素質、成長進步的基本途徑，也是國家和民族保持生機、煥發活力的力量源泉。青少年時期是人生中學習的最好時光，是成長成才的關鍵時期。同學們要勤於學習、敏於求知，要樹立正確的學習觀念，把學習當成一種責任、一種習慣、一種樂趣，作爲第一位的任務和畢生的追求，以只爭朝夕的精神、水滴石
穿的毅力、永不滿足的態度，抓緊學習，不斷提升。
三、希望廣大團員青年砥礪品德修養，唱響文明禮儀之歌
生命，因向上而崇高;青春，因砥礪而精彩。優良品德的養成，對人的一生至關重要，青少年時期可塑性強，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期，所以我們不僅要有廣博的知識、過硬的本領，還要有良好的品德、高尚的情操。希望廣大同學要不斷錘鍊意志品德，提高思想修養，完善人格品質，努力成爲德才兼備、拼搏進取的出色人才，同時要進一步增強社會責任感，堅持從我做起，從小事做起，在一點一滴中積累，在一言一行中培養，打牢自身道德修養的基礎。
“青年者，國家之魂”，同學們，你們朝氣蓬勃，正處興旺時期，你們最大的財富就是擁有令人羨慕的美好青春，我希望你們努力學習，奮力拼搏，全力超越，不辜負家長、老師、社會所給予的厚望，用你們的人格，用你們的成績爲家長、爲老師、爲社會交出滿意的答卷。
同學們，新的機遇時不我待，新的使命催人奮進。我相信，你們的前途是光明的，你們的未來是美好的，更相信你們會帶着理想揚帆遠航! 謝謝大家!
五四青年演講稿奮鬥 篇17
20__年五四青年節正值中國共產主義青年團建團96週年，爲繼承和發揚五四運動的光榮傳統，教育引導少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，現將活動內容如總結下：
1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動
爲滿足少新隊員瞭解中國共青團95年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯繫，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。
2、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依託紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，着力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
五四青年演講稿奮鬥 篇18
各位老師，各位同學，大家好!
今天是5月4日，作爲廣大青少年的一個節日，大家是否知道“五四青年節”的來歷，請允許我給大家做一下簡單的介紹。
1919年5月，以北洋政府爲代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的鬥爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。爲了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定爲青年節。
“五四精神”是中華民族寶貴的精神財富。時光已經過去了整整90年，而繼承和發揚“五四精神”的責任已經落在了大家的肩上。所以大家應該明白什麼是“五四精神”。我的理解是這樣的：
“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現。當時進步的青年一代，以國家的興衰爲己任，這種高尚的愛國情操是值得我們當代中學生學習的。我認爲在當今社會，好好學習科學文化知識，長大以後能以自己的學識和本領報效祖國，爲中華之再次崛起做出自己的貢獻，這就是“五四”精神在當代中國的體現。
“五四精神”是一種不畏艱難，頑強鬥爭的精神。當年面對軍閥政府的逮捕和_，愛國青年們沒有被嚇倒，而是繼續堅持着鬥爭。同樣，現在我們生活在和平社會，我覺得同學們要是在生活和學習上碰到什麼困難和挫折時，也千萬不要動搖自己的信念。要學會堅持，要學會戰勝困難，要做生活的強者!
“五四精神”是一種追求進步的精神。1919年前後的中國可謂內外交困，內有軍閥割據，外有列強壓迫，但是當時中國的青年一代們首先覺醒，他們開始追求“民主”和“科學”，反抗強權和壓迫。我們從1919年開始的新民主主義革命之所以最後能夠取得勝利，是因爲從“五四”時期開始青年一代就培養了自己的理想和信念。作爲新時期的中學生，我覺得大家都要有自己的人生信仰，要有一顆進步的心。對自己在思想和學習上要有更高的要求。我知道許多同學都已經光榮加入了中國共青團，這就是一種對理想信念追求的體現。同時，我也希望能有更多的同學能夠以自己的實際行動加入到團組織中去。
同學們，讓我們一起繼承和發揚“五四精神”，爲創造中國的美好明天而努力!謝謝大家!
五四青年演講稿奮鬥 篇19
各位老師，各位同學，大家好。
在五四青年節來臨之際，我們向全國各族各界致以節日的祝賀。
92年前的五四運動，是一批先進青年和知識分子爲先鋒、廣大人民羣衆參加反帝反封建的偉大愛國主義運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動成爲中國舊民主主義的轉折點。
五四運動以後，在中國共產黨的領導下，中國人民爭取進步和推動歷史前進的鬥爭，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不饒奮鬥，歷盡艱辛求索，創造了令人讚歎的業績。五四運動以來的中國青年運動史，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以爲自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀再創佳績的巨大動力。
90年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產黨誕生以來，青年運動的發展始終同我黨領導人民不懈奮鬥的歷史進程緊密相連，人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民羣衆的偉大實踐一道前進。
現在我們應該弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身於改革開放和現代化建設偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯繫起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入羣衆，投身實踐，瞭解國情，經受鍛鍊，增長才幹，開拓視野;就是要勤奮學習，善於創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇於創新實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完美人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求新道德規範的實踐者，做新型人際關係和良好社會風尚的倡導者，就是要腳踏實地，艱苦奮鬥，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚優良傳統。
現在的我們作爲一名學生，就應該做到刻苦學習，做一個學生應該做的。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什麼崗位工作，都應做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予是使命。
五四青年運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭是責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。
所有的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學習，努力進取，讓中華人民共和國成爲更強大的國家。
作爲當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰。我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，爲建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。青年朋友些貢獻我們的青春、智慧和力量是我們當代青年應該做的。
五四青年演講稿奮鬥 篇20
親愛的老師、敬愛的同學們：
大家好!
20__年是中國共產主義青年團建團成立100週年，銘記歷史是爲了更好地前進，重溫五四運動寶貴精神財富，就是爲了讓廣大青年人能從歷史中汲取前行發展的行動力量。作爲青少年更要了解並學習青年運動的關輝歷程，營造熱烈濃厚的團史學習氛圍。
青春，是多麼華麗的字眼;青春，令讓流連忘返;青春，是一支激昂歌。青春是一去不復返的我們要珍惜美好的時光，在最美的青春綻放光彩。新時代需要有志新青年，新時代離不開青年的責任與擔當。作爲共青團的一份子，我深刻知道自己在社會團體中的身份和地位，嚴格遵守團章，把共青團員尚的一面展現給社會，體現出團員嚴謹、認真、樸實、積極向上的本質特點，爲身邊的同志做好榜樣，共同進步。
100年前，在中國處於戰爭年代，在國家關懷和領導下，中國共產主義青年團宣告成立。青年強則國家強，21世紀中國革命史和青年運動史的一件大事，也是中國青年運動蓬勃發展的必然結果。100多年來，，一代又一代青年站在時代的前列，不計較得失，實現偉大的
爲慶祝建團100週年，青年重溫百年團史，傳承紅色基因，勇擔青春使命!
謝謝大家!