學生三分鐘演講(精選19篇)

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學生三分鐘演講 篇1

星期天的早上,我們在你好作文補習班玩了個遊戲,遊戲的名字叫“我能堅持五分鐘”,這個遊戲非常好玩。

學生三分鐘演講(精選19篇)

遊戲的規則是:身體站直,左臂向前伸出與肩同高,手心向下,將一支筆輕輕放在左手腕處,堅持五分鐘。筆不掉者勝利加分,中途掉下來者失敗扣分。我們分成了兩隊,一隊有五個人,我們這一隊的名字叫“狼牙隊”,。有五個男生,對手那一隊叫“獵狼隊”有三個女生,兩個男生。

遊戲開始了,我們站在黑板前面,和她們面對面比賽。我是隊長,楊昆是副隊長。遊戲剛開始,不到一分鐘,旁邊有一個女生忍不住一笑,我也跟着笑起來,結果,我的手輕輕一動,筆“啪”一聲掉到了地上,我非常後悔,因爲,我是隊長,隊長應該給隊員們帶一個好頭。沒過多久,楊昆的筆也掉了下來,怎麼辦?我就想了一個好辦法,我就站在前面另一隊的人笑,沒想到,這一招很靈驗,他們隊陸續有兩個人的筆落了下來,可是其他人死活就是不笑。我只好說:“你們這一隊的人快點把筆掉下來吧!”突然,韓鑫妍說:“滾了吧。”我也不甘示弱頂了她一句:“你爬了吧……”時間很快,我們隊剩下兩人,他們只剩下一個人,我們高高興興喊着:“我們贏了,我們贏了!”

這個遊戲使我懂得了:在比賽的時候,不管別人在做什麼,你都不可以分心,細節決定成敗。我會牢牢的把這一點記在心裏,它會時刻提醒我要認真,不要粗心大意。

學生三分鐘演講 篇2

大家好!夢想是人生的一個目標,夢想也是一個扶持信念的動力。世界上的每一個人都有夢想,不管有沒有實現,這畢竟是他們及我們的人生追求。

居里夫人也有夢想並實現了,但是在這成功的夢想後卻又不爲人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時就相繼病逝了。但是,童年的瑪麗就會勇敢面對挫折,他一邊料理家事一邊刻苦學習。

再熬過了十年後,終於能上大學的她卻招來了第一個巨大阻礙,當時的波蘭大學並不招收女性,他只好打工去法國就學,在法國讀書期間,她發現物理學家貝克勒爾發表了一篇工作報告,詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素,鈾及其化合物具有一種特殊的本領,它能自動地、連續地放出一種人的肉眼看不見的射線,這種射線和一般光線不同,能透過黑紙使照相底片感光,它同倫琴發現的倫琴射線也不同,在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下,卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。

鈾及其化合物不斷地放出射線,向外輻射能量。這使居里夫人發生了極大的興趣。這些能量來自於什麼地方?這種與衆不同的射線的性質又是什麼?居里夫人決心揭開它的祕密。懷抱着這個夢想,在19xx年居里夫人終於獲得諾貝爾物理學獎。

夢想是是一隻海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔,是一種美、一種積極。

我曾看見過一篇外國公益廣告:一羣稚氣未退的小孩子在一片草地上,一個小男孩問:“天的那一邊有什麼?”其他的小朋友搖搖頭,“那我的夢想就要飛到天的那一邊!”此時畫面變爲時鐘,再次出現的是一個航天員在太空感漫步,航天員說:“感謝夢想中天的那一邊給我希望!”這個廣告告訴我們夢想並不遙遠,只要有了對生活的信賴,就能享受夢想給予的幸福與成功。

人人都有夢想。萊特兄弟有成爲大雁的夢想,周恩來有爲中華之崛起而讀書的夢想,林肯有爲了讓國家實現真正的自由的夢想。人人都有夢想爲何不爲自己定一個可靠的夢想呢?夢想使萊特兄弟發明了飛機,夢想使中華在周恩來指導下解放,夢想使林肯領導了拯救聯邦和結束奴隸制度的偉大斗爭。他們靠着夢想閃光!

謝謝大家,我的演講完畢。

學生三分鐘演講 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

疫情第一線就是戰場。連日來,廣大醫務人員進入“戰時狀態”,各地支援的醫療隊向着前進;科研工作者進入“戰時狀態”,分秒必爭推進科研攻關;交管運輸部門進入“戰時狀態”,開闢綠色通道保障重點物資運輸……與方方面面的一線工作者一樣,廣電工作者也進入“戰時狀態”,把鏡頭對準戰疫最前線,對準不畏挑戰迎難而上的故事和瞬間,爲打贏這場沒有硝煙的“人民戰‘疫’”,記錄精神、傳遞信心。

女醫生女護士爲方便穿防護服剪下長髮,醫護人員長期佩戴口罩在臉上留下壓痕血印,防護服裏的衣服被汗水浸透……一個又一個細節被鏡頭捕捉,一次又一次感動着熒屏內外。從高鐵車站、高速公路、居民小區維護秩序、測量乘客體溫、檢查來往車輛,到防疫物資運送、消毒藥劑噴灑、防護用品工廠加班加點,畫面一次次定格口罩背後的普通人,他們在這個特殊時期,舍小家、爲大家,堅守崗位、默默付出。他們的身影、他們的聲音、他們的故事,成了這場戰役中最溫暖人心的力量。

戰場在哪裏,記者的腳步就邁向哪裏。“請允許我前往報道的最前線,只爲盡一份新聞工作者應盡的義務。父母妻兒已經安頓好,我定全力以赴。”1月23日凌晨3點15分,市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部發布1號通告。通告發布後不到一個小時,廣播電視臺新聞綜合廣播記者王佳傑即向頻道提交了這份“請戰書”。一天之後就是除夕夜,在這個本該是團圓守歲的日子,爲了大家庭的圓滿,越來越多的廣播電視記者寫下“請戰書”。他們用奔跑的身影、手中的筆、緊握的話筒和肩上的機器,記錄下這個特殊時期無數無畏的心靈、堅毅的面孔,向世界講述中國抗擊疫情的故事。

還有一支“輕騎兵”,接力溫暖着我們。“我的城市生病了,但我依然愛她。”17位來自的文藝工作者,每一個人用手機錄下自己的聲音,在祖國各地譜成最美合唱。1月27日,MV《伢》發佈,很快就在社交媒體刷屏。據統計,各級廣播電視播出機構以防控新冠肺炎爲主題,組織創作了近300件公益廣告。短小精悍的防疫宣傳短片、公益廣告以及主題歌曲,一句句提醒、一首首樂曲、一幀幀畫面,傳遞着大愛和力量,將全國人民的心連在一起。

“春的腳步,不會因一場風雪而停下”。全國各條戰線都在行動,家國情懷在每個中國人的心中激盪,萬衆一心、衆志成城,這場沒有硝煙的戰爭,我們一定能打贏!

學生三分鐘演講 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

嚴重的疫情牽動着全國人民的心,這個寒假註定過得不安穩。原本公路上奔流不息的車輛,現如今彷彿消失了一樣,原本熱熱鬧鬧的公園和廣場也變得冷冷清清,原本可以和親戚朋友一起聚會歡度春節,而現在只能呆在家裏“望門興嘆”……

而造成這一切的罪魁禍首,就是新型冠狀病毒感染的肺炎。這種病毒潛伏期最長14天,以飛沫和接觸傳播爲主,被傳染的可能性極大。在重大疫情面前,最先挺身而出的就是我們的白衣天使,他們在這場沒有硝煙的戰爭中爲患者築起生命防護之堤,讓大家彷彿看到寒冬裏的一縷陽光,灑在每個人的身上,給我們帶來無限的溫暖和希望。白衣天使們恪盡職守、臨危不懼,穿梭在生死之間,用自己的生命挽救他人的生命。

在這個戰場上,還有一位值得我們敬佩的80多歲的老爺爺鍾南山教授。已經耄耋之年的他,依然掛帥親征,奔波在抗戰一線,與新型冠狀病毒戰鬥,真令人佩服。

我們也要像鍾南山教授那樣,做一個有知識、有學問、刻苦鑽研的人。知識不僅能改變我們的生活,還能救人於水火。當遇到困難,勇往直前,用知識戰勝困難。

我堅信這次疫情在大家共同的努力下必將戰勝攻克,正所謂“衆志成城,共度難關”。

最後,我想說:每一個青少年都應該聽從指揮,做好自己的安全守護,儘量避免出門遊玩,儘量少去人羣密集的地方,不添亂,爲這次打贏疫情戰役貢獻自己的綿薄之力。加油,中國!

學生三分鐘演講 篇5

親愛的老師。同學們:

大家好!

今天我演講的題目是“輝煌的歷史,燦爛的文明”。

從浩瀚的書籍裏,我瞭解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚,是秦始皇的兵馬俑,是唐詩宋詞,是《詩經》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》,是五千年文明歷史的集合。

世人稱中國爲“文明古國”不僅僅因爲它擁有五千年悠久的歷史,更重要的是它曾經創造了局勢驚歎的科技成就,保持了達千年的繁榮局面。據有關資料統計,明代以前,全世界重大料技成就就共約300項其中中國發明和發現的達到175項。佔總數的57%以上,而其他各國僅佔42%多。古老的四大發明,對世界聞名的進不起了巨大的作用,《農政全書》,爲集古代農學之大成的着作,攪車,是棉紡技術的重大革新,水利鼓風,是冶鐵技術的革命,《夢溪筆談》,是中國科學史上的座標;《天工開物》,是中國工藝的百科全書,水運渾象,是世界上最早的天文儀器,二十四節氣,是中國獨有的科學遺產。珠算,是千年不衰的計算方法,地動儀,是世界上首架測量地震的儀器;《徐霞客遊記》,是世界上最早描述石灰岩地貌的文獻;《本草綱目》被稱爲懂法醫學巨着……

英國學者李約博士指出:“中國古代的發明和發現保持一個讓西方人望塵莫及的科學知識水平。”美國史學家保羅·肯尼迪也由衷嘆息:“在近代以前時期的所有文明中,沒有一個國家的文明比中國文明更發達,更先進。”

這就是我的祖國,讓我驕傲和自豪的祖國!

令人遺憾。發人深思的是,當西方各國迅速崛起之時,古老的中國卻漸漸地走了下坡路。我們祖先的成就,只能用來鑑定我們趕超世界先進水平的信心,而不能用來堅定我們趕超世界先進水平的信心,而不能用來安慰我們現實的落後。

爲了祖國輝煌壯麗的未來,我們要發奮學習刻苦努力,長大成爲棟樑之材,爲國爭光!讓中華民族在我們手中——騰飛!

學生三分鐘演講 篇6

尊敬的教師、同學們:

大家好!今日我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。

蜜蜂辛勤地釀造,就會有甘甜可口的蜂蜜;鳥兒辛勤地築巢,就會有安全溫馨的家庭;學生勤奮地學習,就會有出類拔萃的成績……想要做好一件事,就必須要勤奮地去做,僅有這樣才能成功。

書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。想必頭懸樑,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。匡衡、孫敬、蘇秦就是經過勤奮地學習,最終成爲了著名的學者和政治家。所以大家應當明白勤奮學習的重要了吧,勤奮是通往成功的大道。下頭,我再講兩位名人勤奮學習的小故事與大家共勉吧!

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然後買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴裏嚼着,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書,之後最終成爲我國著名的文學家。

諸葛亮少年時代,從學於水鏡先生司馬徽,諸葛亮學習刻苦,勤於用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學,善於用腦子的少年。那時,還沒有鐘錶,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。爲了記時,司馬徽訓練公雞按時鳴叫,辦法就是定時餵食。爲了學到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫爲準,於是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。於是他上學時就帶些糧食裝在口袋裏,估計雞快叫的時候,就餵它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。

過了一些時候,司馬先生感到奇怪,爲什麼雞不按時叫了呢經過細心觀察,發現諸葛亮在雞快叫時給雞餵食。先生開始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動,對他更關心,更器重,對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經過諸葛亮自我的努力,他最終成爲了一個上知天文,下識地理的一代飽學之人。

聽了這些故事,大家也是否應當想想,自我有沒有勤奮刻苦地學習呢每個人都想用最簡便的方法取得最優異的成績,可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績,要想成功,就必須付出自我的汗水,勤奮地學習。

愛迪生有一句話說得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

韓愈也說過:業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨。大家能夠每一天多問問自我:今日我盡力了嗎我勤奮認真地讀書了嗎請大家謹記一句話:勤奮是通往成功的大道。

在新的一學期裏,我期望大家都能經過自我勤奮地學習,取得優異的成績。

我的演講結束了,多謝大家!

學生三分鐘演講 篇7

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好,今天我演講的題目是《堅定信念,超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的衝動時,他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰,創造了生命的奇蹟。

她,盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學,並用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構,爲殘疾人造福,被評選爲20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上雲天。

從某種意義上說,人不是活在物質世界裏,而是活在精神世界裏,活在理想與信念之中。對於人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口乾舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?

隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着,一步一步地向前挪動。看着那水壺,他們抿抿乾裂的嘴脣,陡然增添了力量。

終於,他們死裏逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心裏有堅定的信念,乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。

同學們,不管你現在的成績怎麼樣,不管你現在的基礎怎麼樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮鬥的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!

誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。

學生三分鐘演講 篇8

尊敬的各位領導、老師、同學們:

我是系的l,我今天演講的題目是《夢想的天空》。

假如成功就是那遙遠的天空,那麼夢想便是天空的征服者。

記起林肯,那位一生命運坎坷卻名垂千古的總統,他患有先天性小兒麻痹症,自小生活貧苦年幼喪母,事業也極其不順:多次競選失敗,破產、債務紛紛向他襲來。婚姻上也不順利:快要結婚時,未婚妻不幸去世。命運對他是如此殘酷,但他卻頑強追求自己的夢想,目光直射政壇,終成總統,征服了屬於自己的天空。

萊特兄弟,小時的玩具勾起了他們飛上藍天的慾望。於是,他們研究,用一架架飛行器去實現他們的征服天空的夢想,失敗總是免不了的,但他們沒有放棄,從失敗中總結經驗,最終,他們的“飛行者1號”飛向了藍天,飛向了他們夢想中的天空。

想起“鋼琴王子”劉偉。那個沒有雙手卻放飛了自己的夢想的人。當初音樂學校的校長從天而降的侮辱和歧視沒有砸跨他征服音樂的信心;空蕩下垂的袖管也沒有使他那充滿自信的笑容凝固;腳上流血不止的血泡更沒有消蝕他的意志。這個大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢想插上了隱形的翅膀,一路上連綿的風雨被他用自己那堅實的翅膀遮擋,萬里的征途被他飛過。用那雙隱形的翅膀,他飛至了那片音樂的天空。用一首《夢中的婚禮》敲打我們的心絃,來一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡。是啊!他是放飛夢想的人,更是天空的征服者。

而看看我自己。一年前的夏天,偶然回眸,我發現了現在我所追求的這片天,那是音樂的美好天空,朝着那片天,我放飛了我的夢想並跟着它走到了現在,走到了今天。

許多時候,我們都懷着一顆可以放飛的夢想去走我們人生的路。但更多時候,我們都沒能取得同樣的成功,可能因爲命運,可能因爲方向,但我更覺得這是因爲我們付出的不同。成功者之所以成功,是因爲他們懷揣着夢想,用努力、堅持、拼搏、勇敢和信念去實現夢想,而不是靠放棄與墮落。

放飛夢想,放飛希望,在夢想的天空,只有夢在奏響。

學生三分鐘演講 篇9

生活中處處有美,“文明美德”也是一種美。

烈日炎炎的盛夏,我乘着公交車趕往回家的路。車廂內很擁擠,彷彿這班車是開往人們所有嚮往的天堂。有中年男子、婦女、學生,還有未懂事的小孩,各色各樣的人佔據了這班車。熾熱的空氣中夾雜着汗臭味,讓人呼吸困難。不過我還是挺幸運的,不用擠在人羣裏!我在心裏暗自慶幸,於是我更加悠閒地坐在車座上,無聊地望着窗外形形色色的行人和車輛。

車子又是一個踉蹌,停頓了,[蓮 山~課件]又是一羣人蜂擁而上,男的女的老的少的,不缺一種!一個又一個的塞了進來。“哎,等一下,”正當車門要關上時,不遠處的一位老人映入我的眼簾,他扯着微弱嘶啞的嗓子招呼着。那是一位大約六七旬的老人,頭髮花白,穿着略顯破舊的衣服。老人手裏拄着一根乾枯的樹幹似的柺杖,託着瘦弱的身軀舉步艱難地走了過來,快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱,迎接了那位老人。老人艱難地上了車,只聽見那急促的喘氣聲,又像是在呻吟。老人沒有地方可找,只得拄着他那又黑又細的“柺杖”艱難地擠在人堆裏。汽車再一次啓動了。老人的樣子看着讓人心疼,我內心便升起了絲絲憐憫,有一種想給老人讓座的衝動!到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆裏!唉……還是不讓了,管它呢。激烈的思想鬥爭後,自私的心理還是把那絲絲憐憫給打敗了,於是我繼續若無其事地坐在座位上。

“老人家,您坐這兒吧!”伴隨着嘈雜的聲音,我聽到了那一聲最動聽的聲音,於是我便朝着聲源望了過去,那是一位微胖的中年婦女。她正起身給那位老人讓座,老人感激地望着那位阿姨,連身道謝:“謝謝你!謝謝你!”頓時,我覺得臉上火辣辣的,無盡的羞愧佔了我的內心。我可是一箇中學生,讓座這點小事本應該由我來做的,可我竟然這麼自私!於是我羞愧地低着頭下了車。

又是熟悉的場景,又逢坐車回家,又是擁擠的車廂,又是那個座位。這一次,我不再若無其事,一個懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來,“阿姨您坐這兒吧!”“謝謝你啊!小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑着對我說,[蓮山~課件]我害羞地低着頭,傻傻地笑了,心裏像灑了蜜糖似的。回家的路途,我覺得特輕鬆,同時也非常的高興。我明白,因爲我擁有了文明美德!

一次簡單的讓座,讓我養成了文明美德這一種優良習慣,我堅信這個習慣會一直延續下去。因爲——文明美德伴我成長!

學生三分鐘演講 篇10

大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

在大學聯考中有位考生寫過這樣一段話:我曾經埋怨過,腳底發黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發覺霍金轉動的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過,臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨着你,日日夜夜,疲憊不堪,換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後,當你揭開那沉重的幕紗,你會看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。

曾經有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊後,把山中的狼全部捕捉起來,讓紅羊沒有敵人。照理說,紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了,但事與願違,紅羊爲了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥,由原來一支整齊的隊伍變爲一盤散沙。

經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪,過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過,而且,紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢?

因爲人們捕獲了狼,紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。同時也失去了生機。可見,在生態環境中,沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺,但這些困難反而使她有了更爲遠大的目標,學習掌握了德語、日語、英語。她爲什麼能取得常人都不容易取得的成就呢?因爲她在承受巨大挫折的同時,也將挫折化爲了動力,讓挫折成爲自己的奴隸,再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有着酸甜苦辣,也許痛苦過後便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉,才能使它成爲完美無瑕的藝術品。

同學們,當你遇到挫折、困難時,不妨想想,上帝是公平的,有時磨難也是一種財富。

學生三分鐘演講 篇11

民國年間,軍閥韓復渠斗大的字不識一升。但他在任山東省主席時,卻愛冒充斯文,到處發表"講演"。他在齊魯大學的一次演講,就是一篇難得的奇文:

諸位、各位、在齊位:今天是什麼天氣,今天就是演講的天氣。來賓十分茂盛,敝人也實在感冒。今天來的人不少咧,看樣子大體有8/5啦,來到的不說,沒來的把手舉起來!很好,都來了!

今天兄弟召集大家來訓一訓,兄弟有說得不對的,大家應該相互原諒。你們是文化人,都是大學生、中學生、留洋生。你們這些烏合之衆是科學科的,化學化的,都懂得七八國英文,兄弟我是大老粗,連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子裏爬出來的,我是炮筒子裏鑽出來的。今天來這裏講話,真使我蓬蓽生輝,感恩戴德。其實,我沒有資格給你們講話,講起來嘛,就像對牛彈琴,也可以說是鶴立雞羣了。

今天,不準備多講,先講三個綱目。蔣委員長的新生活運動,兄弟我舉雙手贊成。就一條,行人靠右走,著實不妥。大家想想,行人都靠右走,那左邊留給誰呢?還有件事,兄弟我想不通。外國人在北京東交民巷都建立了大使館,就缺我們中國的。我們中國爲什麼不在那兒建個大使館呢?說來說去,中國人真是太軟弱了。第三個綱目,學生籃球賽,肯定是總務長貪污了。那學校爲什麼會那麼窮酸?十來個人穿著褲衩搶一個球,像什麼樣?多不雅觀。明天到我公館領筆錢,多買幾個球,一人發一個,省得再你爭我搶的。

今天這裏沒有外人,也沒有壞人,所以我想告訴大家三個機密:第一個機密暫時不能告訴大家,第二個機密的內容跟第一個機密一個樣,第三個機密前面兩點已經講了,今天的演講就到這裏,謝謝諸位。

學生三分鐘演講 篇12

許多人都在期盼將來,許多人都在憧憬後世。甚至還有人迷惑於生生世世、世世代代。但殘酷的現實是:我們只有這輩子。

最無憂無慮的是孩子們,他們好好玩就是了。但他們竟不,天天盼長大,想說了算,想成個家。殊不知長大以後,有那麼多艱難,有那麼多責任,哪有心情再玩。

端着鐵飯碗、守着大鍋飯的人們,也一度悠閒自得,他們只要做好本職工作就行了。可他們也不。他們不鑽研技術,不精心業務,晚來早走混日子。街長巷短侃大山。下崗、離職才發現,渾身無一技之長,後悔當時爲什麼不珍惜時光多學點東西。

學生們也算幸福一族,有人教授,有人供養,他們只要學好功課就是了。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。可他們許多人不那麼安分,或者曠課,或者逃學,或者談戀愛,或者盼着早早工作。結果是學業不成,事業也不成,即便拿到一個畢業證,因爲能力不足,也成了廢紙。早知畢業證也會變成待崗證,學習怎麼也會努力一些。

那些在崗的總經理、董事長、以及各級政府部門的管事們,堪稱是最優越的一族。他們有責,更有權,還能忙裏偷閒。他們的工資含金量也不一般,一抵二,一抵三,甚至一抵一百。他們只要認真負責,爲這個羣體多謀利益,爲自己的事業添磚加瓦也就是了。但頗有一些在位的人不以爲然,他們花天酒地,飛揚跋扈、濫用職權,甚至貪污腐敗。等到雙規了,蹲班房了又後悔,當初怎麼就不能兢兢業業,勤政廉政地做好一方工作?

至於一些閒雲野鶴類的人物,或抱着各種宗教信仰的人們,他們更多地在爲轉世和輪迴下功夫,以至能把今世看淡了。

人們的不安分,人們水漲船高似的慾望,無底洞般的奢望,使人們常常忽略了眼前最值得珍貴的一切。其中有學習的機會,工作的機遇,親情友情中的緣份等。許多人都在想,等下輩子我一定要好好學習,勤奮工作,把事情做的完美和成熟一些。但可惜的是,到哪找下輩子?即便真的轉世了,也不會再是今天的你。所以無論你、無論我、無論他,我們只有這輩子。

這輩子有多長?按目前的科學上限,不過一百五十歲。而實際上,百歲老人已很榮光。但生命有質量,各個年齡段的光芒相差甚遠。三十歲的女人和六十歲的女人,五十歲的男人和一百歲的男人,你會以爲不是一個人。無論從外表、從思維、從行爲方式,反差都會很大。我們可以把最燦爛的那部分稱爲有效生命。去掉幼稚的年代,去掉過熟的年代,風光無限的年華也就那麼一段段。

聰明人,一定是珍惜今天的人。他們會抓住現實的分分秒秒,而不是追逐遙遠的虛無飄渺。該學習的,他們會虔誠學習。該工作的,他們會認真工作。該關注的親情、友情,他們也一定會萬分投入。如此,在真實可靠的這輩子,他們有耕耘,也有收穫,至少不會因虛度年華而悔恨。

實際上,我們真的懶不得,等不得,荒廢不得。每一分有每一分的價值,每一秒有每一秒的意義。工作之餘,可以玩耍、可以瀟灑,但更要奮發向上。下輩子有,下下輩子還有,但那屬於我們的兒孫。屬於我們的,只有這輩子。

謝謝大家。

學生三分鐘演講 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我們國旗下講話的題目是《給自己一片懸崖》。

世界上第一位講授成功學的傑出人物、世界成功學鼻祖拿破崙希爾,在他全球暢銷幾千萬冊的《思考致富》中,曾經提出了這樣一個成功學理念:“過橋抽板”。當然,他所倡導的“過橋抽板”,絕不是教導我們要忘恩負義,而是告訴我們在做一項不是能夠輕易實現的事業時,最好把自己的退路切斷,讓自己無路可退,這樣才能激發我們所有的潛力,調動所有的激情,義無返顧,勇往直前,堅持到底。

我們中國人的智慧講求凡事都要留有餘地,這樣纔不至於走投無路,退路便是象徵着一份安穩,一份可進可退的憑藉。然而,當真正想要專心致志地前行時,這份安穩卻也會成爲成功的阻礙與懈怠的根源。每當你想要下定決心時,有個聲音卻告訴你不必太認真,總要留有餘地,每當你想要全力以赴時,有個聲音卻提醒你不必太拼命,總有退路可尋,日日年年,心中的火焰一次次的黯淡下來,這無窮多的藉口就壘成森森的高牆,將成功的光芒拒之門外。

有些同學無論做什麼,也總喜歡給自己留有餘地,總喜歡沉浸在這樣的話語中——沒事,這個明天可以背的,這個嘛,老師肯定不會叫我回答的,算了,不思考了......是的,在某些時候,當我們給自己放寬要求時,我們是學得放鬆了,沒有太多的負荷了,可是卻在無形之中比別人少了太多能使自己變得更強的機會。

有時候,給自己一片沒有退路的懸崖,從某種意義上說,就是給自己一個向生命高地衝鋒的機會。

好像人天生就有一種本能,做事前總會權衡利弊思慮周全,甚至爲自己找好一條退路,那麼“即使失敗也能有臺階下”,於是並不能拿出全部的經歷和熱情去做事,所以失敗也成了預料之中。既然如此,我們是該滿腹深情地哀嘆一番,還是就此一蹶不振,沉淪下去?大家是否想過,也許還有更好的選擇?比如正好趁此機會,給自己一片懸崖,儘管去放手一搏,任它亂石穿空,驚濤拍岸,任它淵臨崖欺,被逼無路。只長嘯一聲,奮起一擊,破釜沉舟地拼上一番,一定會收到意想不到的效果。

君不聞,文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》,等等等等,這些人不都是在被逼上懸崖,看似無路時,不甘沉淪,奮起一搏,才創下了這一部部曠世奇作,留下了這千古之名嗎?

對於我們高中生來說,選擇退路的方式有很多,但是我們前進的方向卻只有一個,誰是最後的贏家就要看他的意志力是否抵的過那些成長路上的無盡的誘惑。隨着臨近的期會考試,我們不妨也給自己一片沒有退路的懸崖,告訴自己只許成功不許失敗,在懸崖的威脅下不斷拼搏,不斷努力,相信我們也會迎來翠綠的春色,迎來居高臨下的輝煌!

謝謝大家!

學生三分鐘演講 篇14

親愛的老師,同學們:

大家好,今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。

天空的幸福是穿一身藍; 森林的幸福是披一身綠; 陽光的幸福是鑲一身金黃; 而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。 ——題記 幸福是什麼?蠟燭告訴我,幸福就是鞠躬盡瘁、死而後已,儘自己的一點熱來溫暖人們,儘自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我,幸福就是自由自在,無拘無束,可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我,幸福就是展翅高飛博擊長空,朝着自己的夢想一點點地飛近……哦,原來幸福就是奉獻,就是自由,就是爲實現自己的夢想而努力奮鬥。

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時,說:“我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄,但在孤兒院裏我卻得到了無數的朋友,那時的我是最幸福的;年輕的時候失去工作,卻靠自己的力量開創出一番事業;那時的我是最幸福的;現在的我失去青春,卻擁有深受我的妻子,因此,現在的我是最幸福的! 爲什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?

那是因爲他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷,在他眼裏,擁有的東西纔是珍貴的。

蠟燭擁有的是悲壯的幸福,駿馬擁有的是豪放的幸福,雄鷹擁有的是拼搏的幸福,而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢? 小時候的我們,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們,能和好朋友一起談天說地,每次考試都能取得好成績就是幸福。

成年的我們,能找到一份滿意的工作,能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單,但是卻很充實。

陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”是一種幸福,李白的“長風破浪會有時,直掛去帆濟滄海”是一種幸福,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是一種幸福,范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是一種幸福,……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福,那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧! 在快樂時,能讓人感到幸福;在悲傷時,更能讓人反思幸福。

人生時時刻刻都有幸福,需要我們用心體驗,人生處處都有幸福,需要我們努力抓住。 岸與岸沒有多少距離,只要有橋,或者翅膀;山與山沒有多少距離,只要有路,或者腳步;人與幸福也沒有多少距離,只要有愛,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峯雪山的勇者,他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。 離開了家,能讓你瞭解家;離開了幸福,能讓你懂得幸福。

也許經過痛苦的洗禮,才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,經歷艱難的尋找和探索,才能找到真正的幸福。

長一段時間以來,我都不知道幸福是什麼了,這兩個字,在我很小的時候就明白了其中的含義,可現在,我卻怎麼也感覺不到,日子一如既往,我活得平淡。每天都是上班,下班,匆匆忙忙,加上廠裏的效益不景氣,又是說改制,又是說放長假,整天吵吵嚷嚷,我連曾擁有得平淡從容的心情都沒有了,心情真的很壓抑,更別說幸福的感覺了。雖然有老公的呵護和懂事而優秀的兒子在身邊,可我怎麼也高興不起來。每天看着街上來來往往的人和一張張充滿微笑的臉,我總在想,他們爲什麼這麼充實和快樂,他們很幸福嗎?……

學生三分鐘演講 篇15

同學們,老師們:

早上好。我今天演講的題目是《讀書伴我行》。

人生如清泉,我們如激流,不要岸。我們年輕,沒有經驗,意氣風發,充滿夢想,渴望在風浪中航行。也許我們會迷失方向,也許我們會陷入腐敗,也許我們會被礁石撞得遍體鱗傷。依靠堅強的精神是沒有用的。我們需要一個指南針指引我們前進,那就是“書”。

如果你仍然對未來感到困惑,那麼你可以讀一本書,這是一張生活地圖,將帶領你環遊世界。“感受大海無盡的壯闊,體驗沙漠的起伏,探索夕陽下尼羅河畔金字塔的神祕,追尋迷霧喜馬拉雅山峯頂的聖潔”。

如果你不知道如何行動,那麼你可以看書。書籍是迷霧中的燈塔,指引你嘗試無限的可能性,塑造你的人格和品格,在閱讀的過程中塑造你的成長、理想、勇氣、智慧、力量和自信。這些都會是讀書帶來的禮物。

一個人再偉大,如果把生活分成每一天,他會發現大部分日子都是平淡瑣碎的,但如果一個人愛上了讀書,能堅持下去,那就可以平淡瑣碎

夠凝聚成成長的加油站,促使你向着成功的彼岸前進。我們無法讓生命靜止不動,而讀書會讓生活變得更有活力。太多東西沉沒在時間裏,夾進書頁就變成了永恆。同學們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動,在讀書中發現自己,綻放自己。

謝謝大家!

學生三分鐘演講 篇16

敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長”。

文明美德,是作爲一個人必須擁有的,你要別人對你文明,首先你就得懂得文明,懂得美德,我們就從美德說起吧!什麼是美德?微笑是一種美德,尤今曾說:“笑是無言的禮貌,一個微笑,使你贏得整個世界。”養成好習慣是一種美德,陳鶴琴說:“習慣養得好,終生受其福;習慣養不好,終生受累。”保護環境也是一種美德,雨果曾說:“大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。”……

傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個吧!

第一個故事:有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端着東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然後自己緊靠着牆,讓女工上樓了,他才下樓。這不是良好文明美德的體現麼?

第二個故事:在秦朝,有一個叫季布的人,他一向誠實守信,從不出爾反爾,答應別人的事,從沒有做了一半就放棄……人們就說:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”於是,就有一諾千金這個詞了。

文明,與美德同行;美德,與文明共創。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進的道路已經鋪好,我們要頑強的走下去。首先我們要具備國小生的美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結伴同行!

我的演講到此結束,謝謝大家!

學生三分鐘演講 篇17

各位老師,同學們:

大家好,今天,我演講的題目是:《只有勤奮才能成就人生》。

中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過:“業精於勤,荒於嬉。”也就是說,學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智實才,才能不斷的開拓知識領域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。

勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個有趣的故事:一天,曾先生在家看書,重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎麼也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍,揚長而去!賊人比曾先生聰明的多,但他只能成爲賊,而曾先生卻成爲連毛主席都欽佩的人。

我們無法驗證這個故事的真實性,就算是假的,我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變爲天才!記得一位哲人曾經說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹,還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字——勤奮!

勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮鬥了四十年,閱讀了數量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學鉅著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始遊跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,爲《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德,前後花了八十五年時間,蒐集了大量材料,寫出了震驚文學界和思想界的鉅著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峯的道路上,翻閱了國內外上千本有關資料,通宵達旦的看書學習,最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的。

勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音渾濁,發音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心,爲了克服這個弱點,他便每天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成爲了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事:福州有個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學苦練,知識與日俱增,後來終於“無書不讀”,成爲博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。

勤人登山易,懶人伸指難,天下沒有免費的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鍊》之後都會認爲瑪蒂爾德愛慕虛榮,追求享受,而我則更看中於他能勇敢面對打擊,用辛勤的勞動來證明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞纔是立身之本!

默默耕耘,用心付出,這樣的人生,纔是“勤勞的一生”。

坦然面對,在過程中付出汗水和心血,那麼我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。

謝謝大家

學生三分鐘演講 篇18

同學們:

俗話說:“笑一笑,十年少”。其實,微笑不僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關係的橋樑,一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說過關於日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,他相貌平平,身高只有158釐米,但是,他爲什麼能成爲日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢?正是因爲他有事沒事就研究微笑,對着一面隨身攜帶的小鏡子練習,並把這些微笑應用到工作中去,才走向了成功,成爲鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑,才讓人樂意購買他推銷的保險,認爲他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成爲無話不談、無事不說的知心朋友。

的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個男的對着護士說:“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來,你自己看看都已經9點40分了。”我本以爲護士肯定會以牙還牙,然後兩人會大動干戈,誰知,護士卻微笑着對那個男的說:“先生,實在很抱歉,人太多了,我進去幫您看看,也催一下。請您稍等。”過了一會兒,只看見那個護土微笑着說:“先生,到您了,請進去。”我不禁佩服起這個護士來,過了一會兒,那個男的出來了,他找到剛纔一直對他微笑的護土,誠懇地說:“剛纔實在對不起,請原諒。”護士依舊微笑着說:“沒關係的。”

可見,微笑有時候還能化干戈爲玉帛。

每天你給別人一個真誠的微笑,別人也會給你一個微笑。

微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那麼,朋友,就請大方起來,請別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

學生三分鐘演講 篇19

古今中外名人,皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信,那他就能成爲他希望成爲的那樣的人。如此例子,不勝枚舉!

自信來自於實力,自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心,是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,演奏時發現樂曲有一些不和-諧的地方,在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的,不可能會出現問題。但小澤征爾考慮再三,依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。

小澤征爾的成功證明了這一點——自信源於實力。但反過來想,是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定,並不同於自傲、自誇、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量,所謂知己知彼,百戰不殆!只有自信,人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮鬥、去拼搏!

據有關研究表明,一個人處於自信時,思維能力非常活躍,精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態;而處於自卑時,就顯得思維反應遲鈍,看上去也精神萎靡,像冬天霜打過的茄子一樣,整天都是蔫的。

有人說:有自信,不一定能成功;但沒有自信,就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話,趕緊令自己充滿自信,再立志、創業。看,成功就在不遠處向你招手!

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