關於理解講話稿三分鐘（精選30篇）
關於理解講話稿三分鐘 篇1
“你怎麼還在這看電視!快去看書!”母親對我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走着，隨着“啪”地一聲門響，我來到了外面，似乎想要逃避些什麼。
天氣陰沉沉的，空中的烏雲緩緩地移動着，彷彿在冷笑着整個世界。我像往常一樣，不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季，落葉在風中搖曳着，紛紛揚揚。
一片落葉敲打着我的額頭，我不顧一屑地將它拿開，自嘲的冷笑着，心裏暗暗說道：怎麼?連你也想要排斥我嗎?正當我想要將它拿開，我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前，仔細的觀察它。我發現雖然它的葉子已經枯萎，但它的葉脈卻絲毫沒有損傷。眼前彷彿出現了它由生長到掉落的全部過程。
閉上眼睛，彷彿看到了春天時，它在大樹的庇護下像個害羞的小姑娘萌發出嫩芽，漸漸地，它在溫暖的懷抱中茁壯地成長着，欣喜地看着大樹，彷彿在跟它說着悄悄話。突然，狂風暴雨驟起，大樹拼命地想穩住自己，保護它的那些可愛的孩子。但是，它卻無能爲力，只能在風中嘶吼着，看着哭鬧的孩子們，它只能那樣看着，看着……一片片樹葉落下，它心疼不已，我彷彿看到了此刻它的心在淌血……
淚水渲染了我的眼眶，停下腳步，觀望着路旁那挺拔、俊朗的大樹，我情不自禁地想起了母親。在此刻，我覺得樹木竟是如此的堅強與偉大，在暴風雨來臨時，從不退縮。今天的事，不正如暴風雨一樣嗎?母親在我遇到困難時，她總是在悉心教導着我。眼前，浮現出的便只有早晨忙着爲我準備早餐的身影;夜晚，總爲我亮着一盞燈的她。
雨淅淅瀝瀝地下着，劃過我的臉龐。我朝家走去，遠遠地就看到那個熟悉的身影打着把傘在雨中張望着。我連忙跑過去，抱着媽媽哭道：“媽媽，我錯了!”
雨過天晴後，我和媽媽的臉上都掛着彩虹般的微笑。這一次，使我懂得了理解。
關於理解講話稿三分鐘 篇2
理解，是人與人之間情感交流的橋樑;理解，是人與人增進感情的良藥;理解，是溝通的核心。作爲一箇中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行爲又有得幾個能做得到，家長們?朋友們?再或者老師們?或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢?可能我目光短淺，並不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的!
其實，我心裏最想的就是家長的理解，每個孩子心裏，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔!作爲一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖!我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實並不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那裏，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了!”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之後，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皁白的，媽媽也是的。家長，爲什麼就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通?難道理解一下我們真的很難嗎?請你們理解，我渴望得到理解!
關於理解講話稿三分鐘 篇3
高高興興到了家，因爲比平時回來的早，大人都還沒有下班，院子裏面冷冷清清，我七
拐八繞到了家門口，忙不迭地衝屋子裏喊：“媽媽，我們同學來了，我考試第一名!”我連珠炮似地說了好幾遍：“媽媽，我考試第一。這是我們同學，來告訴您的!”沒有媽媽的應答。她正在我家低矮的小廚房裏幹活。1月份了，媽媽還只是穿着一件單薄的青布褂子，彎着腰，正費力地將燒火用的煤塊碼放在爐子邊上，兩手煤黑，褲子上也蹭上一塊塊黑印，一綹頭髮耷拉着遮住半拉臉，媽媽看了我們一下，眼睛裏沒有什麼驚喜，只是平靜地直直腰，舉着兩隻滿是煤末的手，卻沒有去拿同學手裏的喜報。答應了一聲之後，又彎下腰，繼續幹活。同學的眼睛中也透出了一種失望和不理解。其中一個同學沒有忘記學校交給的任務：“阿姨，朱軍考試得第一，老師叫我們給您報喜。”
媽媽再次直起腰，回身看看我，用手背輕輕抹了一下臉頰，淡淡地說了一句：“知道了。”說完又出門繼續搬煤。我傻愣愣地站在門口，同學們一臉愕然地看着我。我又小聲嘟囔了一句：“媽，我考試得了第一。”媽媽繼續幹活，搬起了一簸箕煤，對愣在一邊的我們說：“孩子們，我知道了。你們快回家吧，謝謝你們。”語氣平靜地像完全沒有報喜這回事。
同學將那張粉紅色的喜報放在桌上，我尷尬地站在院子裏，勉強送走了同學，心中的委屈從頭涌到腳，覺得自己的成績被母親否定了，自己的面子被母親打碎了，剛剛建立不到半天的自信心被母親摧垮了，自尊心被母親傷害了!
我站在院子裏一聲不吭，看着母親來回搬運煤塊也不像往常那樣去幫忙。母親忽然間在我的心中變得那麼渺小，那麼不近人情。好幾天，我都悶悶不樂，甚至故意不理睬母親。
在一個四年級國小生的心裏，也許渴望有這樣一個美好情景：漂亮的母親站在亮堂堂的院子裏，見到同學們送來的喜報，不停地誇獎自己，拿出好多糖果招待同學，甚至還請同學在家吃飯——這事關一個孩子的自尊心。可惜我什麼都沒有得到。那天我覺得臉被丟盡了，從此更不愛和同學說話了，開始感到家境的貧寒帶給我的壓力，甚至變得心事重重。
直到有一天，我回到家裏，照例和母親沒有什麼話說，走到房間門口，我愣住了。
母親一個人坐在牀邊，依舊穿着那件洗得褪了色的青布褂子，她身後的牆壁上，花花綠綠地貼滿了大哥得到的各種獎狀，足足佔了半面牆。大哥從國小開始，年年是三好生，有一年還被評選爲蘭州市“三好學生”。那時候，大哥是父母的驕傲。每次拿來獎狀，他並不張揚，悄悄放在家裏桌子上，母親看到後，就端端正正貼在牆上。直到大哥參加工作，他上學時的獎狀還貼在牆上!
夕陽的餘輝透過窗戶，落在母親瘦弱的身上。她手中拿着我那張粉紅色的喜報，輕輕摩挲着，偷偷地掉眼淚——
那一刻母親的形象，像一副經典油畫深深地印在我的腦海中。一瞬間，我什麼都明白了，對母親的記恨頓時煙消雲散。母親對我的愛，對我的每一點進步，發自內心地高興。只是爲了讓我明白，家裏窮，上學是一種奢侈的付出，學好功課理所應當，不應該那樣張揚。
直到母親去世，我都沒有和她提起這件事，但是我清楚地記得當我長大之後，無論是回蘭州家裏，還是把母親接到北京住，只要有我的同事朋友在場，母親無論身體多麼難受，都要特意換一件利利索索的衣服，把頭髮梳理整齊，端端正正，面帶微笑地坐在椅子上，拿出最好的菸酒茶水招待我的同事朋友，和大家聊天。見過母親的朋友都說：“朱軍的媽媽氣質真好，難怪養出了這麼一個兒子。”
關於理解講話稿三分鐘 篇4
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種昇華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動;多一份理解，就多一份美好。
理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因爲媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢?“慈母手中線，遊子身上衣。”世界上哪位母親不愛自己的兒女?母親的一言一行、一舉一動，都滲透着絲絲愛意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。
理解友情。我們都有許多朋友，但患難與共的真心朋友又有幾個?“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?”理解是友誼的第一條件，有了理解，朋友才能共同進步，友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你，你會跟他翻臉嗎?當朋友與你發生了一個誤會，因此而鬧不和，你會理解他嗎?
理解生活。生活雖然很坎坷。我們會面臨失敗，面臨成功，面臨死亡。但是隻有領悟了生活的真諦，它纔會讓我們過得輕鬆。只要心中有夢，只要心中有愛，只要心中有理解，只要心中有信念。你就能成功。所以，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。
蘇軾一生坎坷，曾經悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦，果斷地走出了黑暗的官場，去理解他的另一種生活，於是纔有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”傳誦至今的千古名句。
讓我們開啓理解之花，多一份關愛;展開理解之雲，多一份溫暖;品嚐理解之泉，多一份感恩。你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人來理解自己。
關於理解講話稿三分鐘 篇5
人類的自信是一根威力強大的槓桿!自信是我們用以保衛和救護自己的工具，是上帝賜與我們的最好的禮物。
20世紀初，美國美孚石油公司曾在我國西部打井找油，結果毫無所獲。於是美以美國布萊克威爾教授爲首的一批這方面學者，就斷言而有信中國地下無油，中國是一個貧油國家。
年輕的地質學家李四光偏偏不信這個邪：美孚的失敗不能斷定中國地下無油，他說：“我就不信，難道只生在西方的地下?”在這種強烈的自信心的支配下，他開始了30年的找油生涯。他運用地質沉降理論，相繼發現了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當時還預見西北也有油田。今天正在開發的新疆大油田，也完全證實了他的預言。
李四光靠自信、自強徹底粉碎了“中國貧油論”。
李四光嚐盡了因自己的自信而勝利的喜悅，他深刻地體會到自信就是一井取之不盡的油。這油，是探索中的良師益友，是生活中的美味佳餚，是戰勝困難的有力武器，因爲他會在你痛苦時像一把春風抹去你的淚水，你的消沉，你的孤獨，你的……
李四光之所以能披荊斬棘，那是因爲心中有信的燈輝。我們人，人之所以能直立行走，關鍵是脊椎柱;人生好比是喜瑪拉雅山，自信就是喜瑪拉雅山的支柱，人一旦失去了自信，整個人生就會像喜瑪拉雅山失去支柱一樣倒塌。所以說：“人如果沒有自信，就等於沒有靈魂;沒有前進的動力和行動的指南，沒有人生價值觀。
自信是一座有特異功能的橋樑，帶你走向成功;自信的光芒照耀到哪裏，哪裏就豁然開朗;自信的春風吹拂到哪裏，哪裏就春回大地。自信的威力爲何如此強大呢?那是因爲自信是克服困難，尋求事實、真理的結晶。
所以，有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯;有了自信，人才會虛心討教，誠懇學習，揚長補短;有了自信，人才會從勝利走向勝利，從成功走向成功。可以說，沒有誰可以讓你倒下——如果你自己還有自信的話，想讓自信常伴你左右的話，你就可以闖出一片屬於自己的天地。
關於理解講話稿三分鐘 篇6
今天我很榮幸站在這裏進行我入職演說,*年參加全省選調生考試,並有幸最終來到**鎮工作,先後擔任鎮長助理等職,主管紀檢、黨建組織、宣傳文化、協助黨政辦公室信息工作。今年,通過人代會選舉，我有幸成爲*鎮副鎮長，作爲一名剛剛走出校門參加工作不久的我而言，內心萬分的激動和高興，同時，也深深的感受到自己身上所肩負的職責和重任，首先我要感謝組織上的辛勤培育，感謝各位代表們對我的信任和支持，對我而言，在未來的日子裏，只有更加努力的工作，嚴格要求自己，才能更好的服務全鎮科學發展，不辜負全鎮人民的希望。
針對未來的工作，個人想法如下：
一是儘快轉變角色，提升自己的思想覺悟。作爲一名即將履職的副鎮長，對於我個人而言是新的起點，也面臨着更多的挑戰，儘快使自己轉變角色，進入角色，是我目前工作的重中之重，因此，加強角色的轉變，使自己儘快適應本職崗位工作需求是自我的課題。具體而言，就是要強化學習，進一步加大學習的力度，堅定信仰，不爲動搖，不斷提高自己對錯綜複雜問題的認識分析和辨別能力，運用科學發展的社會主義理論思想，指導自我的本職工作。
二是服從領導，團結班子。作爲一名即將履職的副鎮長，服從黨委領導是我的本職，在工作中，我要認真像班子其它成員學習，學習他們的處事方式和方法，學習他們身上的品質，團結班子成員，學習學習，努力提高自我的實際業務能力和水平。
三是修煉品質，加強自我的專業素質提升。在未來的工作中，我將努力提高自我的專業素質作爲工作的重點，一是要強化自我的專業理論素質，二是要強化自我的業務實踐素質，及時規範高效的處理各項工作，高效快速的解決各種難題，服務羣衆，努力提高廣大羣衆對我工作的滿意度和認可度，真正的服務於民，爲民幸福生活的提高貢獻力量。
四是憶苦思甜，發揚革命傳統。提出的“中國夢”的思想理論，這體現出來的是近代以來中華民族肩負的歷史使命，也是我們所有國家公務員共同的夢想與追求，對於我們而言，更要率先模範榜樣，踏實工作，發揮榜樣的模範表率作用，要向老革命們學習，要向老同志們學習，更要憶苦思甜，學習革命先輩們身上的優良品質，勤儉節約，艱苦奮鬥，不畏艱難等，讓這些高尚的品質引領着我不斷前進，引領着我們健康成長。
五是不斷提高自我的廉潔自律意識。增強自己反腐的抵制力，注重自己的黨性鍛鍊，按照保持*員先進性和深入聯繫羣衆路線的各項基本要求，嚴格要求自我，自覺遵守黨章及相關規章制度的要求，在工作和生活中，進一步牢固樹立羣衆觀念，切實擺正自己的位置，把羣衆的利益當作第一考慮，把羣衆的滿意當作第一標準，心中時刻裝着羣衆，誠心誠意爲人民辦實事、辦好事。
最後，再次衷心的感謝組織和廣大羣衆對我個人的培養，我也將一如既往，努力做好自我的各項本職工作，用自己的實踐行動，認真履職，做好各項本職工作，更好的服務我鎮社會經濟和民生福祉的提升。
關於理解講話稿三分鐘 篇7
不知道是什麼時候其開始喜歡雪的。在我的記憶裏，或許只能用“夢一般”來形容這位美麗的女子吧。常常有人問我，在四個季節裏最喜歡哪個季節。我會毫不猶豫的告訴他，我最喜歡冬天，也最討厭冬天。之所以討厭冬天，是因爲我厭惡冬天的寒冷;之所以喜歡冬天，是因爲冬天裏有美麗的雪姑娘堅強地、溫柔地、興奮地擁抱着寒冷。因而，在雪姑娘面前我只能自愧不如，自認懦夫。然而我也愛她，因爲她的存在始終讓我相信我可以超過她。
對於雪，我自然是期待的。小時候期盼雪，主要是爲了玩樂。什麼堆雪人，打雪仗的，那個冬天不玩?冬天手動得不能動彈，看見雪，也會情不自禁地活躍起來，讓我立即熱血沸騰，就像看見怪獸的奧特曼。然後玩累了，閉上眼睛，躺在雪地裏，舒適無比，如同在一個棉花堆裏。本來很冷的雪，此刻也會變得異常溫暖，剛剛還狂跳不止的心臟，也會變得格外寂靜。雪就像一個無言的天使，把我帶到了另一個世界，耳朵裏沒有任何聲響，真想永遠的睡在這裏。心如清泉，無依無託，無憂無慮。
如今，期盼雪，再也不像童年時期盼着玩樂和雪帶給我的享受了。我期盼的是雪姑娘的到來可以淨化我的心靈，啓迪我的大腦，還有帶給我無窮的感受。我常常站在窗前看雪，從遠處看，它們想一片片紙片，團結起來拼揍成銀裝素裹的世界;伸出手，接一片雪花，它們又像形態各異的花朵，裝飾着冬天的美麗。或許它們的生命只有在空中飄舞的幾秒鐘吧，落地即融，任人踐踏，一個生命就消失了。但他們卻認爲自己是值得的，因爲它們在這個地球上留下了獨一無二的美麗。在它們生命的最後一刻，我彷彿看到了它們的微笑。沒有哭泣，否則它們的哭泣聲應比任何人都傷痛;沒有香味，否則世間萬物一定會被它們薰醉了，永不甦醒。
它們微笑着來了，也微笑着走了。爲什麼呢?因爲它們太純潔了，永遠都不知道這個世界的骯髒，永遠都不知道，它們死後還會有無數人在它們身上踩下一腳又一腳。仍記得，那年雪夜，下了很大很大的雪，母親陪伴着我回家。她問我，雪，最像什麼?當時我回答的是“不知道”。但是，我知道答案一定是：母愛。那永遠都是世界上最純潔、最純潔、最純潔的。有時候，我認爲雪其實來錯世界了，因爲它們的到來讓世間外物都貶值了，它太完美了。他是大自然最失敗的傑作。
關於理解講話稿三分鐘 篇8
懶惰是什麼?這是一個很簡單的問題。
“我想脾氣不好完全和懶惰一樣，因爲它是懶惰的一種形式。”這是維特跟綠蒂談到過的一段話。當初看到這兒的時候感到很詫異，不理解爲什麼少年維特會把脾氣不好與懶惰聯繫在一起。
懶惰，其實更多地表現爲一種心態、信念或是精神的寫照，即懶惰的意識行爲。以上學讀書爲例，如果說不作課堂筆記，不完成家庭作業是懶惰的實體行爲，那麼不端正學習態度、不主動追求探索知識這些意識行爲的懶惰危害更大。
我想，我們很多人都是在爲了工作而工作。我們很準時地上班、下班，按時完成工作任務，有些時候還加班，很努力，似乎一點兒也沒偷懶。然而並非如此，因爲此時的懶惰已經變成了一種習慣，一種生活態度、精神狀態散漫的習慣。甚至，我們還不曾意識到這種習慣。有些時候我們感到精神垂萎、心情煩悶、心力交瘁，無意識地就會對工作產生一些或多或少的，小小的牴觸情緒。
或許懶惰就是劣根性中最難克服的!近期懶惰也彷彿成了一種習慣。“我很忙”似乎也是一句口頭語了。因爲自己的忙而錯過了好多好多次應該記錄的精彩瞬間。
今天彷彿一下子醒悟過來了，良好的習慣漸漸消失了，懶惰在不知不覺中成了一種習慣。寫自己看到的、想到的、聽到的、學到的、悟到的……記錄下自己的、家人的、孩子們的、朋友的和同事的點點滴滴，或許就是另外一種收穫、一種別樣的幸福!
不過，現在還不遲。生命本身很精彩，最重要的是現在，把握住了現在就是緊緊地捏住了未來。我們必須富於激情性和創造性，快樂地享受生命所賜，就當是爲了那久違的夢想與信仰——從現在起，“每一天都是新的一天，每一天都是一個新的開始”
懶惰三分鐘演講稿4
懶惰是一種心理上的厭倦情緒。懶惰是很奇怪的東西，它使你以爲那是安逸，是休息，是福氣;但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉。它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。
今天的我已經大四了，回首過去的三年，直視現如今的自己，我感覺我本應該變得優秀，但卻又深深體會到造成現如今這麼挫其中之必然。是的，太多想做的事沒有去做，太多制定的目標沒有達成。身處現在這個你想不努力都不行的社會裏，我相信每個人骨子裏都是向上或者被向上的。爲了變得優秀，我們曾經想過很多，立下過決心，寫下過計劃。但是一路走來，對自己目前的狀態，相信大多數人依舊不滿意。不是決心不夠遠大，也不是計劃不能周全，很可能是有決心沒恆心，有計劃沒實施。簡單點來講就是：說得多，做的少。
俗話說得好，技多不壓身，作爲一個生活在社會之中活生生的人，而且作爲一名國防生，更是軍營大集體裏面一員，提升自己各方面的素質，是十分重要且必要的。也許很多人淡泊了名利，看淡了浮沉，但是人活着，永遠都不可能是一個獨立的個體，現在的你有父母，未來的你有妻兒。哪一個，都不是輕輕鬆鬆的擁有，而是沉甸甸的重擔，就像歌詞所說，男人就是累，當真一點沒錯。這樣想來，真的是，到了節骨眼上，想不爭都不行。爲了爭的有實力，甚至是爭的有資格，體能，思想，習慣，態度各方各面的提升，都要放開手腳勇敢去做。大家都是新世紀的大好青年，誰也不比誰潛力差，只要去做就有提升，只要狠做就能改變這樣的道理相信大家都是懂得的。
說了這麼多，其實我只是想說，世上許多事，只要肯動手做，就並不難。萬事開頭難，難就難在人皆有懶惰之心，因爲怕麻煩而不去開這個頭，久而久之，便真覺得事情太難而自己太無能了。於是，以懶惰開始，以怯懦告終，懶漢終於變成了弱者。懦弱：懦則弱。頑強，頑則強。那麼，別害怕，堅持住，你會發現自己是個強者。
懶惰三分鐘演講稿5
懶惰是種慢性毒藥，慢慢的侵蝕你的生活，你的人生。
一個永遠勤奮而且樂於主動工作的人，將會得到老闆甚至每個人的讚許和器重，同時，你也會爲自己贏得一份重要的財產——自信，你會發現自己的才能足夠可以贏得他人甚至一個機構的器重。
懶惰會讓人的心靈變得灰暗，會讓你對勤奮的人產生嫉妒，一個懶惰的人只會看到事物的表面現象，看到別人獲得了財富，他會認爲這不過是別人比自己更幸運罷了。看到別人比自己更有常識和才智，則說那是因爲自己的天分不如別人。這樣的人不明白沒有努力是難以成功的。事實上，每一個成功者的成就都是靠自己的不懈努力的，這其中不會有機緣的巧合。
懶惰的人最大的惡習就是拖沓。把頭一天的工作拖延到第二天，這種工作習慣實在讓任何人都無法對他產生信任。對一個渴望取得成功的人來說，拖延是一個危險的惡習，它將讓你裹足不前。
拖延簡直就是對我們寶貴生命的一種無端浪費。但是此行爲卻在我們的工作和生活中不斷髮生，如果把你一天的時間記錄下來，你會發現，拖延不知不覺地消耗了你大部分的時間。 有許多這樣的人，他們大清早就被鬧鐘從睡夢中驚醒了，他一邊想着自己的計劃，一邊又在懷念被窩裏的溫暖，一邊告訴自己該起牀了，一邊又在對自己說——再睡一會吧!就這樣，五分鐘過去了，十分鐘過去了……
人們找藉口總是那麼理由充分，然而卻難以把工作做好，這實在是件十分奇怪的事情。其實，一個人只要把他那些整天想着如何欺瞞他人的時間和精力用到正事上來，他們是肯定能取得一番成績的。
你必須要把拖延這一惡習從你的個性中連根拔除，這種把你應該在一週，甚至一月和一年前早該完成的工作拖延到明天再做習慣，正在一點一點地吞噬你的生命，如果你不把這一習慣徹底剷除，你要取得任何成就都是十分困難的。
古羅馬皇帝在臨終時給羅馬人留下這樣一句遺言：“懶惰是一種藉口，勤奮工作吧!”當時，他的周圍聚滿了士兵。
羅馬人有兩條偉大的箴言，那就是勤奮與功績，這也是羅馬人征服世界的祕訣。那時，任何一個從戰場上勝利歸來的將軍都要走向田間。那時的羅馬最受人尊敬的工作就是農業生產，正是整個羅馬人的勤奮與品質，終於使這個國家逐漸變得富強。
但是，當財富和奴隸慢慢增多時，羅馬人開始覺得勞動變得不再必要了，於是，這個國家開始走向衰敗，懶散導致罪犯增多、腐敗滋生，一個高尚而偉大的民族就這樣消失了。許多似乎立刻就要成功的人——在別人眼裏，他們似乎應該成爲一個非凡的成功者，但事實上他們都沒有做到。這是什麼原因呢?就是因爲他們爲成功付出相應的代價。他們渴望抵達輝煌的碩峯，但卻不願跨過艱難的山路，他們不願參加戰鬥，卻又想獲得勝利，他們不願遇到阻力，卻又希望一切順利。
懶惰的人總是抱怨自己無能，連自己家人的溫飽問題都解決不了。而勤奮的人卻說：“我沒有什麼天資，只會拼命幹活換取麪包。”
勤奮工作吧!只有勤奮工作，你纔可能獲得成功、財富與榮譽。不要因爲遇到困難就打退堂鼓，更不要因爲就此敷衍了事，勤奮將指引你越過所有的艱難險阻，直到成功!
勤奮工作將給你機會，任何一個老闆都會賞識勤奮工作的員工，這是一種值得任何人尊敬的美德，走到哪裏，它都會爲你增光添彩。
不要貪圖安逸，這隻會讓你變得墮落，整日遊手好閒只會讓你退化，只有勤奮工作纔是高尚的，它將帶給你人生真正的樂趣與幸福。當你明白這一點時，請立刻改掉你身上的所有惡習，努力去找一份適合你的工作，你的境況將因此而改變。
關於理解講話稿三分鐘 篇9
真正的朋友用不着發什麼誓言，當穿過光陰的隧道之後，那一份真摯與執着，已足以感地動天。
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時誇獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。
她扎着馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子裏卻有一股向上衝、堅定的勁!學習上我們倆不相上下，但總能互補，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來源於一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶着哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在複習歷史的我瞬間變得不知所措，“怎麼回事?”我一遍又一遍的問她，她哭着說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續續，我猜想可能是她爸爸因爲她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰着她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經告訴過我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至於成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語”着，我告訴她我的心事，她開導着我，安慰着我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那麼天真活潑!之後我也常常找她聊天，她總能給我一些啓迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。
不知何時，她在我心中變得那麼重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!
關於理解講話稿三分鐘 篇10
寒窗十載，我們爲什麼而讀書?古人說“爲了修身齊家治國平天下”，周總理說“爲了中華的崛起”，老母說“爲了你自己”“爲了這個家”!讀書，承載着多少的期望和使命;學習，更孕育着多麼美麗的夢想!那麼朋友們，我們該怎麼辦?中華的崛起，民族的解放，祖輩已經完成;社會的，家庭的幸福，父輩也已經給我們安排妥當。難道我們就這樣“生在蜜罐裏，走在春風下”安逸地享用，坦然地接受嗎?不!“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風塵翕張”，我們是祖國的明天和希望!偉大的時代，帶給我們全新的挑戰;民族的復興，加給我們更大的負重!人生的拼搏、祖國的挑選正在向我們招手，朋友，這一切，你都準備好了嗎?
國中的生活即將結束，會考的腳步越來越近，會考是一塊試金石——通過會考，淘磨出來的金子纔會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏纔會贏得勝利的競技場;這是爲每一個不屈服於命運安排的孩子準備的最公平的平臺，更是爲新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越臨近的20xx年會考決定着同學們的成敗榮辱。牽繫着萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯着學校發展的機遇和創名校的進程。爲了夢中的理想，爲了一生的成功，我們沒有藉口，我們沒有理由;我們只有努力，只有奮鬥。爲了理想而奮鬥的人生是無悔的人生，朋友們，讓我們相約無悔的青春，自信的聆聽會考的腳步吧!
站在這裏，此時此刻，我心中依然在不斷地鼓勵自己。爲什麼?因爲面對這次比賽，說實話我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗後無法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態：直面逆境，不做生活的屈服者!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創造出驕人的成績，大家一定熟悉蔡樂羣吧!家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強，在靈橋工藝美術廠學藝時，每天凌晨 4 點起牀練字，白天學畫，颳風下雨，從不間斷，後來他又潛心鑽研、多方求教、反覆臨摹，終於名揚畫壇、蜚聲海外。蔡樂羣的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結果嗎?朋友們，你知道海爾嗎?當然，你肯定會說海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機，你能一連串說出好多海爾電器。確實，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產基地，銷售網絡遍佈全球。可誰能想象：它的前身卻是一個瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發生瞭如此翻天覆地的變化。其中的奧祕是什麼呢?關鍵就在於海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見，嘗試、拼搏對一個企業來說是多麼重要。作爲新時代的青年，建設祖國、開創未來、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?朋友，不去拼搏，我們永遠不會知道自己能做什麼;不去拼搏，我們什麼也做不成。拼搏，會讓我們更加了解自己;拼搏，會讓我們更加相信自己。
親愛的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會變得更自信、更堅強、更完美!
關於理解講話稿三分鐘 篇11
大家好!
軍訓教會了我很多，每一次的訓練都讓我慢慢成長。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺得並不是簡單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來的痠痛感，腳跟所帶來的觸地感，如同一絲絲電流刺進我的腦海之中，我學會了堅持。
雖然軍訓很苦，但是讓我收穫到了許多東西，我們經過軍訓的洗禮，如約而至地成長。感恩所有爲我們付出的人。
軍人的使命就是服從命令。這次軍訓，讓我懂得了什麼是無規矩不成方圓，因爲做的每一件事都有要求。軍訓的第一天，帶着未知與好奇去，軍訓的最後一天，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導，同學們深厚的情誼，這些在軍訓之中都表現得淋漓盡致。
軍訓如燈，照亮我於狂風暴雨時的困境;軍訓如棘，鞭策我於慵懶懈怠時的努力。
軍訓，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒有放棄，下午我們冒雨訓練，這些都不會影響我們的信念，我們儘自己的努力做到。而且教官認真教我們每一個人每一個動作，嚴謹而規範，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴肅的訓練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時的我們卻是幸福的，因爲我們在不斷的收穫，收穫人生那份堅忍不屈，團結向上的美好品德。
謝謝大家!
關於理解講話稿三分鐘 篇12
無意間見到了幾年前風靡一時的《青花瓷》的歌詞，腦海中便不由自主地響起了婉轉流暢的調調，不是周杰倫的，是我自己的。
滋味繁雜的校園，風華正茂的學子，潮流像一根細線從外面的世界伸進窗戶，偷偷地觸動每一根緊繃的神經。《青花瓷》這首歌的電臺版一出，便毫無意外地席捲了整個校園，四處傳唱綿綿，連自己也隨之無意識般熟悉了，潛移默化地上口了。記得那年，新歌發佈後不久，我就在音樂考試中唱了這首《青花瓷》。但是分數很低，意外的低。後來他們說，那時我那隻拽着紙的手，一直在抖。
其實，那時，對於那首歌的理解，僅僅是停留在“周杰倫”三字耀眼的標籤上，如同讀乏乏的文言文般，搖頭晃腦，脫口而出，建立在並非人類特有的條件反射上。
而今，幾年後重新聆聽到這首歌，默默咀嚼方文山的歌詞，卻如修道多載的僧人在一花一世界、一葉一菩提中猛然徹悟了一般，感受到了這遲來的真諦，和幾年前就被帶來的一縷清幽涼意。
印象最深的就是那句“天青色等煙雨，而我在等你”，說不出原因，甚至沒有原因，只是在一瞬間感受到寥寥幾字間塵封的力量，頻率和心臟產生共振，如同次聲波致死一般，令人近乎要湮滅於這直達內心深處的相通，僅存理智近乎壓碎於強有力的震動。與此同時，隨之而來的是一陣古人酒逢知己千杯少的豁然和興奮，與提攜玉龍爲君死的無悔和痛快，轟轟烈烈像潮水一般相涌而來，嚴嚴實實地將我包圍，圍困在他預設的溫柔的陷阱裏。
知道是怎麼回事嗎?那種調調，那種色彩，那種似是而非的情愫，那種氤氳着古墨和油紙香氣的朦朧，那種青天等雨的糾結……
在迷惘之中，他毫不猶豫地將一盆水墨向我當頭潑來，涼了一身，連視網膜像也染上了顏色，世界融化在淡淡的天青色，也許稍微偏點墨灰。鼻腔內充斥着濃濃的墨香味，稍稍蹋前一步就聽到積水濺起的聲音，盪漾在空氣中。
此時此刻，此人此地，此言此情，令人不禁仰天默視。煙雨，你何時抵臨?你讓青天好等，也讓青天下的我，好等。
天青色的瓷是最上等的。相傳，陶器藝人面聖請示御用瓷釉色時，五代後周柴世宗大筆一揮，批示道：“雨過天青雲破處，這般顏色作將來。”柴世宗一句任性之言，爲世間添了一種絕色。五代的瓷釉就此被欽定爲天青色。這種瓷必須在露天環境下出爐，而且那一瞬必然要是煙雨天氣，這樣有色彩會呈現出天青色。
千年一瞬，青天至死不渝等待煙雨，等待煙雨將那一瞥驚豔呈現世間。儘管也許需要很久很久，也許一次又一次地錯過，也許滄海變成了桑田，也許天已荒地已老，但等待不會停止。也許終於等到那一刻，卻像張愛玲口中“於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕一聲‘哦，你也在這裏。’”輕輕地應和一聲便圓滿了，收拾心情等待下一個輪迴。
等待，似乎是最漫長的季節。孟姜女於閨院中，眺望帝都，寥寥無期，是等待;十字路口處，你拽着衣角，四處張望，是等待;而在纏纏綿綿的江南，等待，更是惙怛傷悴。芭蕉不待，惹了驟雨;門環不甘，惹了銅綠。而你只能在裊裊炊煙中，遙望千里，默默無語。
還記得，歌詞的最後幾句——
天青色等煙雨而我在等你
月色被打撈起暈開了結局
如傳世的青花瓷自顧自美麗
你眼帶笑意
最後，你還要將我向你那無窮的深淵狠狠地推一把，滿足地墜落在你眼角的無法參透的綿綿笑意中……
關於理解講話稿三分鐘 篇13
親愛的老師，同學們：
大家好！
記得某一位作家曾這樣說過，重要的不是成功，而是奮鬥的過程。這句話，正告訴我們，人的一生是奮鬥的一生，人們爲了取得成功都在不斷的努力着，不停奮鬥着。成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。
我還記得那是去年七月中旬，那時特別熱，因爲那時正是酷熱，我正在外面玩，不一會兒我就熱的不行，這時我突然想到了游泳，嗯，那正是避署的好方法，可我不會游泳啊！哼，不怕，我學，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館，我的游泳課就從這裏開始了，雖說我信心百倍，但我還是心驚肉跳的，我慢慢的下了水，哇！好舒服。好！開始訓練，爸爸先教我憋氣，爸爸讓我深吸一口氣，然後下到水裏，一點點把嘴裏面的氣放掉，我照做了，可我的頭一下水，就不行了，因爲一下水，耳朵鼻子裏就進水了。害得我嗆了一下，喝了一肚子的水。哇！有半游泳池吧。我又練了幾次還是不行，可我已經喝飽了，我想放棄了，爸爸又鼓勵我說：“加油，不要放棄，你可以的！”於是我又鼓起勇氣，準備喝水了，我又練了N次，終於會了，下面練遊法，媽媽告訴我，把手彎曲，在水裏手劃一下腳蹬一下，我試着做，哎呀，怎麼沉了，然後我不服氣，又練了幾次，可就像水裏有塊磁鐵在吸我，怎麼也浮不起來，我又練了N+1次。終於會了，我頓時感到特別自豪，我終於會游泳了，我好高興。通過這件事我明白了，人生的道路是艱難的，但是隻要我們堅持不懈，披荊斬棘，就可以達到自已理想的目標。
正因爲有了寒冷的相襯，秋菊才那樣明豔美麗，正因爲與霜雪鬥爭，蠟梅才顯得楚楚動人。堅強的面對，堅強的鬥爭，堅強的奮鬥，才能讓生命之花開得更加絢爛。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於理解講話稿三分鐘 篇14
大家好!我演講的哲理故事是《眼睛最值錢》。
我喜歡假日的時候去逛古董市場，因爲會遇上許多古董的行家，偶爾也會遇到自己喜歡的寶物。
日子久了以後，認識了一些賣古董的攤販和一些古董的收藏家，我逐漸發現到，買古董的人比賣古董的還要內行，有許多賣古董的人甚至對古董一無所知，只把它當成一般的貨物。
舉個例子，有一天我在一個賣壺的小販攤子上，看到時大彬的仿製茗壺，時大彬是中國明朝最偉大的紫砂壺作者。眼前那一把壺雖是仿製品，卻做得十分精美。
“多少錢?”我問。
“三千元。”小販說。
“假的也賣這麼貴。”
“什麼假的?當然是真的啦!”
“時大彬是誰，你知道嗎?”
“當然知道了，這一把是他親手賣給我的。”小販面不改色地說。
對於這樣的古董攤販，我們只有無言以對了。
因此，買古董的人，眼裏只有古董，價錢是不太在乎的，賣古董的人，眼裏只有金錢，他們纔不在乎古董的價值。
例如一個明朝宣德的香爐，古董商是五千元批到的，他只要一萬元就會賣，纔不管那香爐的好壞，真正懂宣德香爐的人以一萬元買到，可能一轉手就以五十萬元賣出了。
有一次，我和一個買古董的人蹲在小攤前看一尊魏晉的銅佛，他突然嚴肅地對我說：“說真的，我們的眼睛最值錢!”
“爲什麼?”
他說：“因爲只有眼睛才能辨認真假、判別年代、分出美醜，所以，買古董的人，要先鍛鍊自己的眼睛，有了好眼睛，就不會受騙上當了。”
“我們的眼睛最值錢”這句話講得真好，別人花十萬才能買到的古董，我們花一萬就買到了，我們那一次的眼光，價值正是九萬。還有什麼古董比這個更值錢呢?
因此，我們去逛古董商場，是對眼睛的一種學習。我喜歡中國臺灣話把古董商說成是“古物商”，把古董攤子叫做“古物堆”，我們去找古董，正是在古物堆的破銅爛鐵中尋找我們失落的那一對值錢的眼睛。
生活也是這樣子的，我們在凡俗的生活中追尋更永恆的價值，不也是在找回那失落的眼睛嗎?
只要找到值錢的眼睛不只能找到最好的古物，也可以進而見及生命的真相了。
曾經有一個年輕人去拜在一位師父的門下，希望師父教他認識人生的真相。
師父只教他灑掃、泡茶、接待賓客，閒暇的時候就用來靜心，並觀看這個世界。
弟子過幾天就會問師父：“師父呀!您什麼時候才能教我人生的真相呢?”
又過了一陣子，弟子更着急了，問師父：“師父呀!你到底要什麼時候才能告訴我人生的真相呢?”
師父被問煩了，拿一個石頭交給他，對他說：“你拿這個石頭到菜市場去估價，只要瞭解它的價錢，不要真的賣掉它。”
在菜市場裏，有兩個人想買這個石頭。有一個人出價十元，另一個出價二十元，第一個是要買回去做秤錘，第二個是要買回去做硯臺。
弟子把石頭帶回來，報告師父：“師父呀!這個石頭有人出價二十元。”
師父叫他把石頭帶到賣玉石的市場去，只要瞭解它的價錢，不要真的賣掉它。
在玉石市場，有人出價到五十萬元，因爲那石頭看起來非常稀有。
弟子把石頭帶回來，報告師父：“師父呀!這個石頭在玉石市場有人出價五十萬。”
師父：“好!現在你把這石頭帶到鑽石市場去，只要估量它的價錢，不要真的賣掉它。”
弟子欣喜若狂地跑回來報告師父：“師父呀!聽鑽石市場人說，這是一塊最完美的鑽石，有人開價五千萬呢!”
師父說：“沒錯!這是最完美的鑽石，可是隻有用鑽石的眼睛才能看見它的價值。你每天追着我問：什麼纔是人生的真相，用菜市場的眼睛、玉石市場的眼睛，和鑽石市場的眼睛看到的人生真相都是不同的，你到底想用什麼的眼睛來了解人生呢?你要先鍛鍊的是鑽石眼睛，而不是不斷的追問呀!”
弟子聽了，就心開意解地開悟了。
我們大部分的人，窮盡一生在奔馳追求，希望尋找生命中最有價值的事物，卻很少有人瞭解，我們的眼睛纔是最有價值的。
有價值的眼睛看見了山，山就有了價值。
有價值的眼睛看見了海，海就有了價值。
有價值的眼睛看見了陽光，陽光就有了價值，因此禪師才說：“日照一隅，也是國寶。”
太陽所照耀到的每一個角落，都像國寶一樣的珍貴，這種深刻的見解，只有好眼睛的人才能體會呀!
關於理解講話稿三分鐘 篇15
教育!國家的根本，社會有事如何看待教育的呢?
關於這個話題，我是從兒童童年的角度切入的。我們每個人都有自己的童年，但是關於童年我們能夠記起的又有多少呢?童年在我們腦海中也許只是一個非常朦朧和遙遠的概念，甚至於當我們絞盡腦汁地搜索關於童年的影子時，最終卻發現一無所獲。這是爲什麼?
先讓我們看看現在城市兒童的童年吧!
演講稿從短暫的週末到“空閒”較長的寒暑假，不少城裏孩子的日程表上安排的是學英語、學電腦、學音樂、學繪畫、學舞蹈。初始的風雅在父母們的雞毛撣子和考級的壓力下，已經被扭曲，再也保持不了它們唯美的形狀了。高負荷、高強度的學習培訓，成年人尚且難以承受，被擠壓在五花八門培訓、強化、提高班的童年，孩子的靈性更是無處尋覓。
多彩的童年是一個人夢想的寶庫，沒有激情奔放的人生夢想，沒有穿透時空的深刻思想，擁有豐富的人生是不可想象的。我們今天的絕大多數孩子，與苦難的生活無緣，童年的色彩也不再豐富。孩子們正常的學業負擔暫且不論，只看那些林林總總的培訓、強化、提高班，孩子們童年的足跡從課堂到課堂，各種各樣的課堂幾乎成爲他們日後關於童年的唯一記憶，不難想象色彩單調的童年必將成爲他們長大後永遠的失落和隱痛!
“讓孩子贏在起跑線上”，這裏麪包含有多少成年人想當然、一廂情願的成分?孩子是在夥伴當中成長起來的，也是在體驗中長大的，他必須有對快樂、痛苦、成功、失敗等各種情感真實的、直接的、個性化的體驗。自由的天空，自由的空氣，自由的奔跑，自由的呼吸，孩子才能不失本原地茁壯成長。假期本該是孩子童年最色彩繽紛的時候，然而家長急功近利之後，孩子只怕沒有“贏在起跑線上”，卻在起跑線上失去了童年的夢想。
過多地指責家長的“急功近利”和“不近人情”顯然是不厚道的，因爲家長也只是這個“優勝劣汰”社會機制中的一分子，爲了孩子的明天，他們有責任安排孩子的未來。打個比方，如果你是教育學教授，當你的孩子該進中學的時候，你會爲他挑選一所普通中學，還是一所重點中學?第二種可能似乎是大多數人的必然選擇，即使你需要爲此花費巨大的精力和金錢，即使你內心很明白這種擇校現象是不正常的。
個體的力量總是渺小的，當你自身無力改變這種現象時，也許唯一明智的選擇便是適應它，唯有如此你纔不會遭到殘酷的淘汰。擇校現象實際上反映了我國優質教育資源的嚴重稀缺，而國家對這種稀缺資源的分配不公又加劇了這種現象的發生。教育部門人爲地將學校分爲“重點中學”和“普通中學”、“示範高中”和“一般高中”，進而在人力、物力和財力上加以傾斜，結果導致少部分重點學校教育資源浪費嚴重，而大多數普通中學則陷入“饑荒”境地，入不敷出，長此以往，必然會對我國的基礎教育發展產生許多消極影響。
當然，在目前優質教育資源極度稀缺的情況下，實行“平均主義大鍋飯”、按在校學生數來分配教育資源顯然也是不合適的，因爲這種缺乏競爭的做法很可能帶來教育成果的“低效化”，從長遠來看，同樣不利於基礎教育的發展。那麼，如何才能保證這有限的優質教育資源用在“刀刃”上?竊以爲在義務教育階段應該首先保證公平，不能人爲地把學校分成三六九等，應該按照在校學生數科學合理地分配教育資源。學生按照就近入學的原則，嚴格控制“擇校”現象的出現——實際上如果各個學校都差不多的話，也就不會出現大規模的擇校現象了。而在非義務教育階段，則應該適當創建若干重點學校以培養出社會所急需的優秀人才，並適當地給與政策傾斜，但一定要把握好“度”，既不能“錦上添花”，也不能“雪上加霜”，這些就要考驗教育主管領導的智慧了。
作爲學生家長，應該先從自己做起，在義務教育階段抵制“擇校”這種不正之風至少不參與其中，在社會教育制度的框架中做一些力所能及的事，保證孩子健康快樂的成長。兒童的早期教育必須與處於這一年齡階段兒童的身心發展相適應，絕不可搞“朝前教育”，培養所謂的“神童”、“天才”，這樣做的結果只能是適得其反，事倍功半。
關於理解講話稿三分鐘 篇16
是什麼柔柔滑過心間，長年送來清涼的慰藉?是什麼靜靜滌盪心靈，深情奏響動人的旋律?是你呵，語文。語文，我和你已是常年相伴的老友，可你知道嗎?語文，想說愛你不容易。
語文，想說愛你不容易。只因你如那豆蔻年華的姑娘，讓我怎能猜透你多情的心思?在語文的世界裏思壯闊，你則有金戈鐵馬，大河澎湃;想清新，你則有小橋流水，江南紅杏;訴悲涼，你則有骨橫朔野，魂逐飛蓬;品幽遠，你則有秦時明月，漢時雄關……語文啊，你的壯闊，你的清新，你的悲涼，你的幽遠讓我一個平平高中生如何猜得透?
語文，想說愛你不容易。只因你如那風華正茂的小夥子，讓我怎能趕得上你匆匆的腳步?轉眼間，“百家講壇”已開播五年了，從五年前的無人問津到現在的好評如潮。易中天品三國，于丹說《論語》，不僅僅教給我們單一的語文知識，同時也讓我們看到了新時代語文發展的開闊前景。語文啊，你是否又在尋找下一個發展機會，向人們展示你始終是社會發展的需要，你永遠走在時代前沿?語文啊，你讓我如何追的上你的腳步?
語文，想說愛你不容易。只因你如年老的智者，教給我做人的道理，讓我怎能讀盡你的精髓?讀李白，“安能吹眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，是怎樣的一份淡泊?讀文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是怎樣的一份正氣?讀魯迅，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是怎樣的一份忠貞?讀泰戈爾，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”又是怎樣的一份奉獻?……你似一顆寬廣的心包羅萬象，更感化人，啓迪人，指引人。語文啊，我如何才能讀懂你的精髓，學會你教給我的做人法則?
雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”我想說，比胸懷更寬廣的就是你，語文。你像一張網，網絡了世間百態，社會萬象，更網絡了我的心，不管你是豆蔻年華的姑娘，風華正茂的小夥子，還是年老的智者，我都將與你相伴終生!
語文，我愛你，可你知道嗎?這句話卻讓我難以啓齒，因爲我害怕在你面前，我是那麼的不屑，那麼的愚笨，那麼的庸俗。
語文，我愛你，但我不想把它說出口，我要把它珍藏在心靈的那一片淨土裏，直到永遠!
關於理解講話稿三分鐘 篇17
小草之歌?
我是一棵小小草,上天賜給我一身綠色,讓我扮綠春天。?
——題記?
獨自一個人漫步在大街上,競賽的失利,朋友們的誤解,似一塊塊巨石,壓得我喘不過氣來,風中傳來清脆的風鈴聲,將我的思緒帶到三年前。
三年前,我如同一隻雛雁,踏入中學的大門。我睜大好奇的眼睛,心情興奮而又緊張。那時,我暗下決心:我一定努力,開闢一片新天地。但一切來得都是那麼突然,中學的生活是由競爭組成的,有時競爭相當殘酷。我初來時的那份堅定信念,在一次次的考試中一點點消逝,最終蕩然無存。我意識到:在這個偌大的校園中,我只是一棵小小草,我只配躲在角落裏苟延殘喘,春天不屬於我。從此,我封閉了心靈,遠離了同學。自卑成爲了我形影不離的好朋友。
班主任老師看出了我的心事,他找我談話,“你整天在那兒低頭無語,是不是有什麼心事?”我搖頭。“那你爲什麼不活潑起來,融入班集體這個大家庭之中呢?”“我沒有資格,因爲我學習差,我只是一棵小草……”我囁嚅道。班主任笑了,他說:“小草也是春天的一分子啊?沒有小草的裝扮,春天會是什麼樣子?牡丹盛開,芍藥吐豔,玫瑰放香……它們固然美麗,但小草也會開花啊!它們有它們的特點,小草有小草的個性,在開花這一點上,並沒有本質區別!我相信:你這棵小草一定會開出美麗芳芬的花!”班主任的一席話,令我茅塞頓開,我說:“老師,您是說我還行?”“當然行!只要你願意接受陽光雨露。”
老師的話,給了我勇氣和力量,我發現我前面是一片藍藍的天。在學習的征途中,每當我遇到困難要氣餒的時候,我都會對自己說:“我是一棵能開花的小草!”這時,我會重新振作起來。就這樣,我的成績一天天好起來,我的朋友也一天天多起來。每當我小有收穫的時候,我都會唱一曲我自己的《小草之歌》:“沒有花香,沒有樹高,但我要做一棵人人知曉的小草。從不寂寞,從不煩惱,你看我的朋友遍及天涯海角。陽光啊陽光,你把我喚醒;春風啊春風,你把我吹綠;河流啊山川,你把我哺育;大地啊母親,我在您的懷抱開花,我會開得很好,很好……”
關於理解講話稿三分鐘 篇18
不知從什麼時侯開始，我突然很喜歡看到別人的微笑，那微笑裏似乎帶着希望，帶着陽光。還帶着純純的歡樂。也不知道從什麼時侯開始，我已學會去摸索別人的眼神裏找到快樂，找到鼓勵。更不知從何時開始，我變得如此現實，如此渴望快樂，渴望身邊的人也一樣快樂。
當我發現現實如此簡單而複雜時，我已成爲一位亭亭玉立的少女.離開了童年，卻不知是該開心還是難過.光陰似箭，已把從前從前變成了永久的回憶回憶請別說我消極，那只是因爲我實在太懷念過去的曾經.它給予我的不只是童年時的酸甜苦辣，更爲重要的是它讓我更深一層地明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的真正含義.因此，我要更加珍惜時間，快樂地，充實地走下去.抓住每秒，把握每一個機會，去努力創造人生的精彩!
人生，對一些人來說或許是煎熬，對一些人還說或許是無聊，但對一些人來手是可愛!沒錯，人生的確很可愛.雖然它有時會讓你倒黴至極，但是它也回讓幸運之星散落你肩;雖然它常常會讓你愁黴緊鎖，但是他也會讓你學會笑對人生!
人的一生看似複雜，其實它只不過是在與快樂和時間交鋒罷了.那次交鋒或許是和平鴿在藍天下自由地飛翔，但也有可能回是消煙漫天.而它們的結局完全取決於對待人生的態度!
其實，只要你淡淡一笑，便可以消除心中的不快;其實，只要你把握生命的每一秒，每一個機遇.或許你的人生已在前進的方向等候，其實，只要你把快樂進行到底，充分利用時間，你的人生將是光芒的焦點!
相信自己，給自己一個微笑，你的人生會是最棒的!
關於理解講話稿三分鐘 篇19
同學們：
俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關係的橋樑，一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關於日本原一平先生的故事嗎?
原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158釐米，但是，他爲什麼能成爲日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因爲他有事沒事就研究微笑，對着一面隨身攜帶的小鏡子練習，並把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成爲鼎鼎有名的人。
原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，並且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認爲他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成爲無話不談、無事不說的知心朋友。
的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。
記得一次去醫院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對着護士說：“你們這是怎麼搞的?醫生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了。”我本以爲護士肯定會以牙還牙，然後兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑着對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等。”過了一會兒，只看見那個護土微笑着說：“先生，到您了，請進去。”我不禁佩服起這個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛纔一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛纔實在對不起，請原諒。”護士依舊微笑着說：“沒關係的。”
可見，微笑有時候還能化干戈爲玉帛。
每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關係融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那麼，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
關於理解講話稿三分鐘 篇20
你的幸福美滿，你的國破家亡，你的婉約才華，註定了你的成就——-千古最傑出的女詞人。
你揮筆寫下少女情懷，望着父親滿意的笑容，看着兄弟崇佩的目光，感受着母親慈愛的撫摩，你美麗的容顏蕩起了千層笑容。爲的是衣食無憂，爲的是家人的融洽，爲的是自己的才貌，爲的是父母對自己的理解。
夏日的夜中格外清晰，你們盪舟湖上，把酒言歡，執筆高唱，無視世俗的目光。誰言“女子無才便是德”，你堅決提筆，高唱“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”。
註定的緣分，千里相會。與你從荷花從中搖出小舟，對趙明誠嫣然一笑，便註定了今世相守。幾次的偶遇，幾次的洽談，便在三生石上刻下了今世之緣。宰相的爲私錯配，卻用紅線將你們牽連。愛情之樹開花，溢滿了溫馨。他輕輕撩開你頭上的紅紗，今宵一刻千金重。
朝夕相處，沒有打不開的話題，似有說不盡的情話。依偎在花叢中，將自己的容顏與它比個高下，聽着夫君“花美人更佳”的回答，你更覺得上天的垂憐有佳。把持着節衣縮食換來的古玩，你們相視而笑，是一種滿足，是一種幸福。
吟詞撫琴，一朝，無意間，一首詠牡丹之詞竟在牡丹花會上奪冠。你坐在臺轎上，頭戴花冠，光芒四射，對夫君莞爾一笑，招來千重妒義。一隊神仙伴侶，響徹天地。
夫君在外，今你倍感寂寞，手持黃花，獨吟“人比黃花瘦”。整日登高遠望，看着繫帶錦書的雁兒，你不禁換看。怎奈雁飛過，唯留一絲朦朧之影。你低頭哀嘆“花自飄零水自流，一種想思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
聞的夫君病逝，你幾乎昏厥，哭白了雙鬢，愁送了花容，傷斷了幸福。提筆“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”
所謂“禍不單行”，當祖國的大門被金兵打開的一剎那，你深感到上天的無情。當僕人將你強拉上馬車，你掩面啜泣。“那房子裏的古玩是我與夫君的心血。他走了，我將它們也弄丟了!”你的家破人亡，你的流離失所，你的孤獨你的寂寞，皆化爲憤怒，在亭柱刻下了“生當做人傑，死亦爲鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”
你看到一小女孩對詞的嚮往目光，便決定將畢生才華授予她，可惜她父母的古板，將她從你身邊拉走。
躺在椅子上望着那個空蕩的鞦韆，西日的小女孩已不在此，你悲嘆自己的才華將要滅絕，自己的屍體將爲誰收，你慢慢閉上雙眼，一切將是黑夜，一切都得到解脫。唯留下，不朽的婉約之作。
關於理解講話稿三分鐘 篇21
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合!喜怒哀樂這些情緒對人的影響是很大的，你們注意到了嗎?
開心的時候，這人肯定是滿面微笑，做什麼事都有勁，看到別人也會主動打招呼，有動力嘛，開心嘛!不知道你注意到了嗎?開心的時候做事的效率也會提高，腦子也變聰明瞭，作業總是很快完成了。
生氣的時候，人的心情會很煩躁看誰都不順眼，說出的話也總是帶刺，往往因此惹出禍端，從而影響到和別人的友誼。而且生氣對人的身體也不好，俗話說：氣大傷身嘛。你看生氣時人的臉色會很難看，免疫力也會下降。
人悲傷的時候會很消極，總覺得自己是最倒黴的，注意力、判斷力都會下降，往往會出事，禍不單行就是從這說起的。
同學們，情緒是能決定你的行爲的，所以要學會控制自己的情緒，做情緒的主人。每天給自己也給別人一個燦爛的笑容吧!
關於理解講話稿三分鐘 篇22
尊敬的個位領導、各位前輩：
大家下午好!
我是賽諾國際塗布銷售部的後備業務員張婷，十分榮幸能夠代表新員工在這裏發言，藉此機會，我要感謝我們公司各位領導對我們新員工的關心與支持，感謝各位生產部前輩和19樓的同事們對我們學習和工作的幫助，感謝賽諾國際能夠給我們09年應屆畢業生這樣一個實習工作的機會。
經過不到兩個月的培訓，我深深的感覺到我們公司既是一個充滿戰鬥力的集體，又是一個溫暖的大家庭。在此，我非常感謝我們公司領導給我這樣一個舒展才華的平臺。
雖然來我們公司上班只有短短的兩個月，但我已經深切的感受到了我們公司強烈的工作氛圍和務實的求真態度，併成功的融入到了惠博普這個大家庭之中，當我們在工作上遇到困難時，總會團結一致，羣策羣力，解決難題。而遇到急於處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些力所能及的工作。在我們的辦事員出去辦事時，其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂合同等等。我們就是在這樣一個團結一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。因此衷心感謝我們公司領導和同事在工作中給我的無私幫助和指導，還要感謝我們我們公司工人師傅們在項目中對我的支持與幫助及給我提出的寶貴意見。使我學到了很多設計方面的知識，這些是隻在辦公室裏搞設計學不到的知識。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”只要我們立足傳統優勢，加強合作，創新理念，形成人才和集團優勢，就一定能開拓出一個更爲廣闊的空間!做爲新員工，我們對自己的未來充滿信心!我們會繼續努力學習專業知識，提高業務素質，同時，也期待發揮自己的專業特長和個人價值，我們堅信，今天，惠博普是我們的驕傲，明天，我們必將是惠博普的驕傲!我們將爲惠博普的發展和個人境界的提升而不懈奮鬥!
最後祝大家在新的一年裏：家庭美滿，事業有成。
我相信，我們新員工一定會盡忠職守，勤奮敬業，以優秀的業績爲我們公司增添光彩!
謝謝大家!
關於理解講話稿三分鐘 篇23
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的主題是“讓我們迎接期末考試的到來”!
有這樣一首歌大家聽過嗎：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這首歌的名字大家應該很熟悉，叫做《陽光總在風雨後》。生活就是如此，不經歷風雨，怎麼能見到彩虹?那麼我們不經歷期末考試，怎能知道我們學習的效果?怎能知道我們的成績是什麼?
期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎?在這裏，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。
第一，與時間賽跑
時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績纔會有更多的進步，期末考試纔會變得輕鬆自在。
第二，與汗水相伴
鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。
機不可失、時不待我，有的同學以爲自己的成績差，到期末考試了，再怎麼努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最後一名，但是隻要盡力了，也是最好的一名。
第四，不心急如焚
臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想着要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨_的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，迎接期末考試的到來。
第五，不投機取巧
考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥倖獲得他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。
各位同學，大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬裏，要想取得期末考試的好成績，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此時此刻，我們都應當以學習知識爲首要任務，不虛度青春，努力拼搏實現人生的價值。讓我們都養足精力，充實頭腦，在期末考試中打好漂亮的一戰，讓我們迎接期末考試的到來，讓所有的人都爲我們歡呼，讓我們以優異的成績踏上高年級的階梯!
關於理解講話稿三分鐘 篇24
少年pi的全名叫：派西尼。莫利托。帕特爾，方便起見，就叫他派好了。
派是一個從小生活在動物園的孩子，一次，爲了搬去加拿大，派一家與動物們登上了開往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號”。
天有不測風雲，在一個風雨交加的早晨，船沉了。睡夢中的人們還不知道發生了什麼，就沉入了這蔚藍色的海洋。只有派與一隻斑馬，一隻紅猩猩，一隻鬣狗，還有一隻名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇，
弱肉強食的生存法則毫不意外地在這裏被印證。
一艘小小的救生艇自然無法滿足他們的生存需求，所以自然而然的，鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩，有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。
我本以爲派也會被老虎吃掉，之後老虎死於缺水，在之後全劇終。可看着剩下200多頁紙的厚度，我便打消了這可笑的念頭。
不出所料，奇蹟發生了。
派與這隻孟加拉虎，在這條長僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個月，直至獲救。
看到這裏，我不得不對派肅然起敬。他是如此的勇敢，堅強。換做是我，或許早就因老虎的利爪或缺水而死了，但他卻能用自己僅有的一切，與一隻老虎在一望無邊的太平洋上共存，這需要多麼強烈的求生意志，多麼強大的自信心啊!
在對比一下自己，整日無所事事，得過且過，無抱負無追求，爲什麼派可以超越自己的極限?我想，是壓力的緣故吧。
派的壓力來自於死亡，爲了生存下來，他可以發揮出自己的全部潛質，是死亡的壓力拯救了他。
而我的壓力主要來自父母和老師。只要成績有些進步，就可以說失去了壓力，一個失去壓力的人一定不會有什麼大成就，因爲壓力就像燃油，是我們前進時不可缺少的動力。沒有了動力，我們只能停下，倒退，最終被淘汰。
有壓力是好事，但也要適度。就像汽車超速了會被罰款，壓力過大了，也會使我們不負重擔。只有適當的壓力加上燦爛的微笑，美好的未來纔會向我們揮手。
所以，朋友們，讓我們用雙手去擁抱這可愛的壓力吧。
無壓力，不動力!
關於理解講話稿三分鐘 篇25
從那時候起，我心裏就暗暗下了一個決心，我學習的是師範專業，我的專業知識應該爲祖國的教育事業奉獻力量，而不是做着平淡又無趣的賣唱歌手。因此，我朝着這個方向努力，終於於20-年9月進入了瀏陽市教育系統工作。
來到位於山衝的南嶽國輝國小，給我第一印象就是巍峨的大山以及鬱鬱蔥蔥的樹木，空氣中夾雜着泥土的芳香那樣的沁人心脾。學校只有兩個住校老師，一到晚上，夜比城市裏黑多了，山裏的人們在9點鐘以前都已睡眠，而在城市，9點只是夜晚的開始。另外的一位老師也早已睡了，我卻遲遲睡不着，這時，一種強烈的孤獨感席捲我身，不停地追問自己：我的選擇是對的嗎，我應該來到這邊遠山區韜光養晦嗎?那晚，我落下了一滴淚……
還好白天人們都很熱情，老師們對我噓寒問暖起來，學生們也開始用好奇的眼光打量着這個新來的胖老師，剛開始，他們講話我是完全聽不懂的，我還和家人打電話開玩笑說我到日本了。但是時間一長，語言障礙基本消除了，我不但能聽懂，而且還能彆扭的講一部分了。慢慢的，我開始融入到這裏的環境。
學生們真的很可愛，他們沒有受過任何壞的影響，就像山裏面的小花小草一般，問的問題也很幼稚，他們不知道湘潭在什麼地方，我就特意帶了一張地圖並在湘潭的位置畫了一個小圈，告訴他們，這兒就是徐老師的家，他們就用尺子量瀏陽到湘潭的距離，哇!只有兩釐米，好近啊。我笑了。
給山裏孩子一雙翅膀，他們準能比城市的孩子飛得更高!因爲他們能吃苦，他們經歷過磨練，他們和大山一樣有靈性。這是一位駐紮山區幾十年的老教師說過的話。慢慢的我用行動證明了這句話，我和我的孩子們，在20-年瀏陽市南區藝術節用真誠無華的表演征服了觀衆。
山裏的孩子能吃苦。從一件他們從沒有見過的樂器——葫蘆絲到他們的時候，那一天是10月9號，從那一天開始，我們開始了短暫而艱苦的排練，從吹不響到能吹一首完整的歌他們只用了兩天，從拿到節目的譜子到上臺比賽他們只用了4天，我不得不佩服他們的進度，然而這一切與他們的刻苦是分不開的。山裏人都說徐老師給村裏帶來了藝術和希望，所以我們那次節目的名字就叫希望，乘着那音樂的翅膀，去往那希望的彼岸!
山裏的孩子有靈性。也許是從小聽慣了鳥鳴，也許是從小就生活在畫裏，這裏的孩子都是從小就具備了音樂天分的，只是缺乏一個點撥的人，而我非常的榮幸能但此任，這真是一個偉大的使命，我的職責能給人們帶來藝術和美，從而能帶來幸福，這該是多麼幸福的事情啊!孩子們一點即通，幾天以後，指法純熟，不等我講解希望的內涵，他們彷彿已經參透，是的，他們每天不都生活在希望之中嗎?他們不就是明天的希望嗎?所以水到渠成，更加渾然天成! 奇蹟!!與其說是我創造了奇蹟，還不如說是孩子們的奇蹟。在這裏，真能淨化靈魂，將以前在城市的利益薰心和渾渾噩噩一掃而出，自己彷彿也是一個長不大的孩子，小時候總盼望自己長大，爸爸說，你快點長大，長大了就可以不讀書了。長大了才知道，那時候是多麼的幼稚。誰知人一長大就渴望幼稚，每天生活在勾心鬥角中真的很辛苦。
很幸運，如今我依然能看到那些少年，站在操場上嬉戲、做操，坐在教室裏讀書寫字，如今我還能看到久違的鮮豔的紅領巾，這真是美妙的地方!
關於理解講話稿三分鐘 篇26
尊敬的各位領導:
我能夠從局紀委書記轉任副局長，首先感謝的是組織的信任和局黨委對我的培養。
“壓力與欣喜同在，職責與欣慰並存”。多年的工作經歷，使我深知作爲副局長這副擔子的份量和沉甸甸的職責，也清楚它的好處。原先擔任紀委書記，主業是抓好隊伍的內部管理，纔剛剛進入主角，纔剛剛覺得工作有些應手，此刻又要面臨新的崗位，又要面臨新的挑戰，又要熟悉新的業務。雖然原先也以前從事業務工作，工作資料也有相似之處，但原先的空間和平臺不盡相同，此刻應對的是更高的層面。因此，工作任務會更加繁重，工作壓力也會隨之增大。但不管任務有多繁重，壓力有多大，既然組織把這幅擔子交給我，我想我就就應勇敢地把這擔子挑起來，給組織一個滿意的答卷。
“舉世看今朝，邁步從頭越”。今年來，我局新的領導班子在蘇局長的帶領下，提出了“愛民爭先求創新，忠誠正義勇擔當”的德化警察精神，推出了服務經濟建設和民營企業“二次創業”十項措施，組織開展了“大練兵、大整治、大提升”系列活動，全局上下處於激情涌動、共求發展、同創大業的濃厚氛圍中，在這個具有歷史好處的新時期，我轉任局副局長，組織上給了我新的崗位，新的形勢賦予了我新的使命，也爲我帶給了廣闊的天地和舞臺，我理應主動融入，在全縣工作發展大局中扮好主角，用心履職，共同唱響大發展、大跨越的主旋律，不斷譜寫工作新篇章。
“心有激情業自成”。激情是一種精神狀態，是推進工作、成就事業的內在動力。我必須要“心存激情”，永遠持續激情，工作要更加專注、用心，更加愛崗敬業，遇到競爭會爭先，碰到困難善攻堅。
在今後的工作中，我將義不容辭地承擔起這個主角理應承擔的職責和義務，切實履行好職責，盡心竭力幹好工作，不辱使命!我將努力做到:
一是盡己所能履好職。全力履行好崗位職責，在以蘇局長爲班長的局黨委領導下，團結局班子成員，帶領廣大民警，認真履職，用心開展各項工作。
二是親歷親爲樹榜樣。作爲一名副局長，在學習、工作、守紀、廉潔等方面都要以身作則，率先垂範，爲民警樹立一個良好的榜樣。
三是團結協作共創業。尊重團結班子的每一名成員，做到互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，限度地發揮個人主觀能動性。
四是勤奮學習增才幹。認真學習政治理論和管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平和分析問題、處理問題的潛力。在學習中增長才幹，提高自我的工作潛力和綜合素質，以適應崗位需要。
儘管面臨繁重的工作任務和巨大的工作壓力，但是我有信心、有決心在縣委、縣政府的領導下，在縣委、政法委黃書記的關心指導下，緊緊團結在蘇局長周圍，團結黨委班子一班人，帶領全體民警用心開展各項工作，同時也請各位領導對我多關心多幫忙。多謝!
關於理解講話稿三分鐘 篇27
雪 魯迅
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來採山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前彷彿看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛着，也聽得他們嗡嗡地鬧着。
孩子們呵着凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因爲不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終於分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明豔，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來塗在嘴脣上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴脣通紅地坐在雪地裏。
第二天還有幾個孩子來訪問他;對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終於獨自坐着了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續的晴天又使他成爲不知道算什麼，而嘴上的胭脂也褪盡了。
但是，朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因爲屋裏居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂……
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
關於理解講話稿三分鐘 篇28
珍惜生命，學會感恩
各位評委、觀衆：
大家晚上好!我是號，來自09化學師範1班的黃鈺堯。今天我要演講的題目是珍惜生命、學會感恩。
生命猶如過往雲煙，是短暫的，也是美好的。海倫?凱勒曾經說過：我在那短暫的三天時間裏，不可能看完我要看的全部事物，只有當黑暗重新降臨時，我纔會感到我沒有看到的東西實在太多了。不過我腦海中會塞滿那美妙的回憶，以至根本沒時間去懊悔。今後無論摸到任何東西，它都會給我帶來那原物是什麼形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長一段時間，像荒草一樣肆意生長。以前的我說：我會在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會有太多的悲傷。現在的我說：就算全世界都遺忘了我，我也不會遺忘自己。曾經、我就像是生活在戲劇裏的人，把自己的悲傷無限的放大。總說自己有多麼多麼多不幸。生活中一點的煩惱都能發現。傷春悲秋、恨不得全世界都跟着我一起痛哭流涕。也許每個人的青春都會有那麼一段時間，我們有選擇快樂的權利，只要你想，你就可以讓自己很幸福。
經歷那麼多坎坷。每一次我總能學到點什麼。一次次的患得患失。讓我變得堅強又脆弱。我想要小心翼翼的呵護身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。曾經那麼喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會習慣性地仰起頭，腦海裏會浮現向日葵的笑容，告訴自己要像向日葵一樣，不變地仰望，陽光就在頭上。
三分鐘演講稿
我把溫暖換成夜裏的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢想，深埋在金色的太陽花裏，播撒希望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽光的掌心裏。心若向陽、無畏悲傷。以微笑的姿態擁抱陽光。一路向陽，未曾改變。在心裏。種上一株向日葵。當黑夜來襲的時候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對生命的珍惜，對生活的感恩。人生即使再長也抵不過茫茫宇宙的無限，相當與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。世上並不缺少美，但是缺少發現美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就能發現生命的美麗動人。
關於理解講話稿三分鐘 篇29
親愛的老師、同學們：
大家好!我演講的主題是“把握現在，成就未來”，不知道同學們有聽過這麼一個故事嗎?有個工匠爲老闆工作了很多年，覺得自己很沒有成就，決定要離開!老闆要他蓋最後一幢房子才讓他離開，木匠答應了，但他的心思早不在工作上了，作出來的是粗活。你們猜怎麼樣了呢?房子建好了，老闆卻把房子送給了他，說：“你要走了，這房子是我最後送給你的禮物。”木匠羞愧得無地自容。對!
這個故事告訴我們：無論我們曾經做過什麼，或者下一步將要做什麼，那都不是最重要的，最重要的是我們現在正在做的。只有做好了現在正在做的每一件事，纔有可能成就未來。
同學們，你們聽了這個故事有什麼感想呢?你們是否現在還爲過去而埋怨，埋怨自己沒有遇到過好機會，沉溺於過去嗎?。你們是否還沉醉在幻想的天堂裏，大事做不來，小事不願做嗎?。你們是否還沉浸在對明天的想入非非裏，而忘了踏在我們腳下實在的現在嗎?
歌德曾說：“最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值。”過去的已經過去，應當坦然面對;未來是現在的延續，我們無法預測。只有把握現在，從卑微的小事做起，做着別人不願做的事情，一步一個腳印，纔有可能做成大事。同學們，讓我們把握好每一個現在，成就我們美好的未來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於理解講話稿三分鐘 篇30
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己爲伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力爲以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。 馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的'優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作爲一個大學生，本應當保衛自己的這片良知淨土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能夠讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該爲他的不幸而哭，還是該爲他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作爲大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作爲大學生的悲痛。 更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，爲了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質爲由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是爲她如此單薄的法律意識的痛;爲她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更爲她作爲大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。 等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能夠憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能夠懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以爲更應當批評的是作爲大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的爲人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
我的演講完畢，謝謝大家!