文明伴我行演講中學生(精選5篇)

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文明伴我行演講學生 篇1

我們偉大的祖國素以文明古國、禮儀之邦着稱於世,我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,孔融讓梨的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。由此可見,文明也是一個國家的冶國之本。

文明伴我行演講中學生(精選5篇)

做一個文明的人,首先要有高尚的道德情操。

做一個有道德的人,孝敬自己的父母是基礎,如果一個人連自己的父母都不敬不孝,那麼面對社會上的老人怎麼會尊?看見幼兒怎麼會愛?他根本沒有權利涉及道德,否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德,古有香九齡,能溫席,得到無數人傳譽;現有全國道德模範李美麗無怨無悔照顧公婆的事蹟,感動世人。今天我們做文明少年,必須由此開始。

做一個文明的人,其次是要講文明、講禮儀。

文明禮儀是律已、敬禮的一種行爲規範,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現,是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮,做個文明人,不要亂丟垃圾;不在公共場所隨地吐痰、大聲喧譁;在公交車上給老、弱、病、殘、孕,以及抱小孩的乘客讓座;按照交通指示和標誌行走,不闖紅燈;要保護環境衛生,不踐踏草坪,不隨手摘花。毫不置疑地說,文明禮貌對我們來說是非常重要的,生活中處處都顯示着我們的道德品質。

到自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即便擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後纔是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。

文明需要大家來參與,文明的氛圍要靠大家共同來營造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴着我們成長。

文明伴我行演講中學生 篇2

前幾天傍晚,我走在一條極其平凡的街道上,白色的紙巾和口袋放肆嘲笑,而夜市上的人們隨着嘲笑聲的增大而繼續亂扔紙巾,有些人士他們則脫掉自己的衣服,上身裸體在大街,有的脫掉鞋子,赤腳在大街。以上表明,文明離我們國家還有一定的距離。所以我們在校的每個人都應該做文明學生,養成文明習慣。

一個國家無論多強悍沒有文明就沒有歷史,就沒有得到人民擁護和讚賞的目光。講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間,父母首先教其文明禮貌,進入學校,老師教其文明禮貌,到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。

怎麼才能做文明學生呢?第一要留養成良好的文明習慣。有句老話:“少成若天性,習慣成自然”,文明及其習慣的養成對學生的終生髮展有着十分重要的意義。古人說:”一屋不掃,何以掃天下”;培養學生良好的行爲習慣必須要求學生從小事做起,從點滴做起。學生的文明習慣可以體現在文明的交往中,學生在家孝敬父母,孝敬長輩,在校尊敬老師,團結同學都是文明交往的表現。文明禮貌是我們民族的優良傳統,也是現代社會文明的重要標誌,而孝敬父母、尊敬老師又是一個學生最起碼的道德要求,應當從很具體的見到老師,父母主動稱呼,幫助父母和老師做一些力所能及的事情,從小節做起,逐漸養成講文明、懂禮貌的習慣,這也是社會文明交往的重要根基。

第二要學會禮貌待人和禮儀。俗話說“小樹不修枝,長大難成才。”同樣良好的文明禮貌習慣也必須從小培養。禮貌待人就是要會用“請、您、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。因爲這些文雅、和氣、謙虛的禮貌用語會給人一種親切而誠摯的感受。要禮貌待人,就要說話文雅、和氣。說話文雅和氣,也就是講話時要文明,口氣要和藹、熱情、可親。古時候,有一家漁民的漁網破了,那漁民正忙着修補,爲了不誤生產,便讓他的大兒子到隔壁張爺爺家去借漁網一用。老大聽後,心想這還不簡單。於是拔腿就跑到張爺爺家的門口,衝着老人粗聲粗氣地大聲嚷道:“嗨!老頭兒,把你家的漁網拿來借我用用!”張爺爺正在屋裏吃早飯,聽到這些話心裏很不高興,想:“這是誰家的孩子,這麼沒禮貌?”於是很生氣地說了聲:“不借!”父親見老大沒借來漁網,便問老大是什麼原因,老大把自己借漁網的.經過說了一遍,父親聽後決定再讓他的二兒子去借。老二來到張爺爺家門口,輕輕地敲了幾下門。不一會兒的功夫,張爺爺從屋裏走了出來。老二立即上前向張爺爺鞠躬問好,然後態度和氣地對張爺爺說:“老爺爺我家的漁網壞了,請把您家的漁網借我用一天,用完馬上給您還回來。”老人見老二這麼有禮貌,很高興地將漁網借給了他。老二雙手接過漁網說:“謝謝您!我走了,張爺爺,再見!”聽了這個故事後我讓同學們分成小組討論互相說一說,同樣是借漁網,爲什麼老大沒有借到,老二卻順利的借來了。通過聽故事同學們加深了對文明禮貌地認識。

我們在校的每一個學生都是通過各種途徑和努力後,才得以成爲長安七中的一員。然而遺憾的是。在我們身邊,在一部分同學身上,還是有着不文明的行爲。例如,我們的校園內/樓梯上,總能見到白色垃圾。尤其星期日教室裏/校園內垃圾隨處可見。甚至有的同學認爲,反正有人打掃,仍了又何妨;在例如,有的同學在教室/走廊上起鬨打鬧,隨意撞壞門窗;在例如,有部分同學隨意攀爬學校牆頭,甚至有個別同學故意損害公共財物。所以我們還要愛護環境保護公物。

同學們,讓我們全校上下,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,爲把我校建設成爲一流的現代化名校而不懈努力吧!

文明伴我行演講中學生 篇3

我們中國世世代代都流傳着文明之風,這種情形已持續了上千年,但要讓文明之風繼續流傳,需要我們後人的努力,這就是文明;相比較如果你不珍惜今天,但沒關係,因爲還有明天;如果你的金錢丟失了,但沒關係,因爲人生的價值不在於金錢……但要是因爲金錢地位等誘人的東西,而拋棄自己的良心、背叛自己的文明、忍受着禮儀任自己糟蹋,那你的人生就徹徹底底地失去意義了!

在這個文明的社會上,需要文明的我們,才能讓這個社會顯得更加美麗。千百年來我們的中國仍被稱作“文明古國”,是因爲我們的世世代代人人都講文明,這樣的文明禮儀之風就要讓我們子子孫孫傳承下去。

文明禮儀其實並不需要從大事中體現的,普普通通的小事也可以體現出一個人的文明,比如:撿起地上的垃圾紙屑,公交車上讓座,看見老師主動問好……

每個人的心中都有文明,只是你不懂去表現出來。我自己就有發現過我心中的文明!有一次:我坐着公交車去青少年宮培訓興趣班,不料,車上剩下唯一的空位置上有一灘水,看見這樣,我只能在這擁擠的人羣中東倒西歪的站了一會兒,突然,在蓮阪站,一個戴老花鏡的奶奶上車了,她一手拄着柺杖,一手頂着自己的老花鏡,她東張西望了一會兒,發現有一個空的位置,正準備坐到這個位置上。我本以爲一定會有好心人會提醒老奶奶。可是,當老奶奶快坐下去時,竟還是沒人提醒,我着急了,提高了嗓門說:“老奶奶,別坐!有水!”這時公交車上的人們不約而同的盯着我,都紛紛議論起來,雖然聽不見他們說什麼,但是我相信一定是讚揚我的話,這時,我便自豪地在心裏偷偷笑起來。後來,又有一位阿姨站起來讓老奶奶坐下,這使得老奶奶更是樂得不可開支,連聲讚歎我和阿姨!

從此可見每個人的心中都是有文明的,只是你不善將它表達出來。在幫助他人時,自己會感到十分快樂,此時你就會發現,心中的文明如火山噴發不停的涌出心窩,被幫助的人也會很快樂,因爲他們還知道有人關心他們,還有人幫助他們。

文明的道路以爲我們鋪好,接下來的路就要頑強的走下去,要學會運用文明來幫助自己,甚至幫助別人,別讓社會中醜陋的“誘惑”,讓你失去誠信,甚至背叛自己的良心。這樣才能讓我們的校園綻放光彩的活力,社會的美麗,讓我們唱着歌兒,和美德同行,和文明一起創造美好、幸福的人生。

文明伴我行演講中學生 篇4

親愛的老師、同學們:

“文明”這個詞,相信大家並不陌生。我國是一個具有5000多年優良傳統的文明古國。

現在,雖然生活條件得到了很大提高,但是道德素質還有些欠缺,在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現象。

記得今年暑假的一天,我和幾個同學相約一起去電影院觀影。買好票進入觀影大廳後,服務員提示大家:“電影馬上開始,請大家不要在場內來回走動、大聲喧譁,把手機調成振動或靜音,以免影響他人!”我和夥伴們都聽話的照做了,現場靜悄悄的。電影開始了,大家很快被精彩的故事情節所吸引。可是纔看了幾分鐘,叮鈴鈴的電話鈴聲驟然響起,“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話,聲音還挺大的呢,嚴重影響了大家觀影!我鼓起勇氣,對他說:“叔叔,請不要大聲喧譁好嗎?”本以爲他會改正,可他非但不改,還把我訓斥了一頓,嘴裏說:“小毛孩子,不要多管鬧事!”我很生氣,但卻也無耐。這時,旁邊有個大姐姐看不下去了,幫我說話,勸那位叔叔要講文明,場內有很多人也附和起來。那位叔叔覺得很不好意思,馬上掛掉電話,跟我道歉,然後靜靜觀影。

10月的一天,我聽爸爸說講了一個新聞故事。說是有幾個中國人到歐洲旅遊,在一處著名景點的牆壁上,寫下了“某某某到此一遊”的標記,被人拍照發到網上,引起了許多網民特別是外國朋友對中國遊客的不滿。據說這幾個人,還是我們十堰的呢,真給我們十堰人、給中國人臉上抹黑了啊!

其實這些行爲很多都是可以避免的,多走幾步路,多彎幾次腰,多些對他人的禮讓,多愛護下環境,我們的城市,我們的生活就會更加的美好

讓我們自覺抵制不文明行爲,爭做一個熱愛文明、講究文明的好公民吧!坐公交車不大聲講話,在商場自覺排除購物,不破壞公物,不打架不罵人,不亂寫知畫,不亂扔垃圾,不隨地吐痰、大小便,等待。我們國小生,要尊敬師長、團結同學、對人有禮貌,模範遵守校紀班規,遵守交規、珍愛生命……

竹山是我的家而且也是全國文明縣城,有許多文明建設的好經驗、好做法。當下十堰市所提出的“外修生態,內修人文”的戰略,對我們學生來說就是從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,在家庭做個好孩子,在校做個好學生。把“竹山經驗”推向全中國,推向全世界,讓我們的家園處處鳥語花香,處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開!

文明伴我行演講中學生 篇5

在我的生活經歷中,有些事一直留在我的記憶裏,影響着我,教育着我。

那是一個豔陽高照的下午,天氣很熱,地上像着了火。我和爸爸走在上學的路上,不停地用一張厚紙當扇子扇着風。路上,上學的學生很多,在我們前面,一個穿着花格裙子的女生蹦蹦跳跳地走着,在小店鋪裏,她買了一根雪糕,撕下包裝袋,順手一扔,就津津有味地吃了起來。突然,一個清潔工老奶奶走近她,對她說着什麼,只見這位女同學漲紅了臉,從地上撿起包裝紙快步扔進不遠處的垃圾桶裏。我明白了點什麼,在心裏對自己說:爲了自己生活的環境,我決不能亂扔垃圾。

有一天放中午學,我和班上的幾個同學有說有笑地走在回家的路上。在一個小陡坡那兒,一個老爺爺正吃力地推着板車蹣跚地上坡。那車子不知被什麼阻擋了一下往一邊歪去,老爺爺一下子沒穩住,車子側翻在地,從車上滾下很多紅彤彤的蘋果。我那幾個調皮的同學一窩蜂跑上去撿蘋果。“你們怎麼可以……”我剛喊出,只見那幾個同學將蘋果一個個放進車內。我心裏一陣慚愧,我還以爲他們要自己撿來吃呢。

在學校,老師一直教育我們,要我們講文明,懂禮儀;在家裏,爸爸媽媽也一直教導我們:見長輩主動問好,坐車主動給老人讓座,不說髒話,講文明樹美德。其實,生活中的文明美德一直在我們身邊,它陪伴着我健康地成長。

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