幼兒園勞動節演講三分鐘（精選23篇）
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇1
五一勞動節到了，我們學校放七天長假，我和小夥伴們都很高興。
假期的第一天，雨哥哥真是調皮，下了一場傾盆大雨。我只好躲在家裏不敢出來。
假期的第二天，太陽公公出來了，陽光燦爛，百花盛開。我和爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的風景。
走進兒童公園，我一眼就看見小朋友在玩碰碰車、旋轉的椅子、盪鞦韆、捉迷藏、乘飛機……上午，我就在兒童公園玩，覺得真開心、真愉快。
下午，我們一家去瓜渚湖遊玩，我看見湖中的水很清很清，真想跳下去嘗一口。
在回家的路上，我看見路旁種着漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可是，老師教育我們不能摘花，要愛護花草樹木，一想我就把手收了回來。因爲我是一個好學生呀!
回到家裏，我跟奶奶講了一天的趣事，奶奶高興地笑了，彷彿奶奶就跟我們一起遊玩過一樣。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇2
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動爲自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動爲我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
一年一度的五一國際勞動節就要到了，它是勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到的合法權益，是人類文明的進步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝活動。我們要，養成熱愛勞動的習慣。
從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務，要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖。小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂於勞動、熱愛勞動，長大後共同建設我們美好的祖國。
在這裏提前祝全體老師及小朋友五一勞動節快樂!
謝謝大家!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇3
今天，我們全家動員進行了一次“大掃除”。
首先，爸爸給我們分工：他去擦窗戶和桌椅;媽媽負責整理房間;而我的任務就是把家裏的小垃圾清除掉。分完工後，大家就埋頭苦幹起來了。
我想還是先掃地吧。於是，我拿着掃把走進了房間。哎，房間裏的垃圾也太多了，我都有些忙不過來了。這時我才明白，這份苦差事不好做呀。掃完了地我又去刮泡泡糖。我走進客廳，角落裏有一塊大大的泡泡糖渣。咦?小刀呢?我四處找也找不到小刀，便用自己的指甲颳了起來，只聽“咔嚓”一聲，泡泡糖沒刮下來，指甲卻沒了，真讓人哭笑不得。
爸爸這個指揮官可好玩了!他把我和媽媽呼來喚去，我和媽媽都忙不過來了，爸爸還在一個勁地叫：“這裏有垃圾，那裏有垃圾，你們快來撿，哈哈哈!”我和媽媽已累得滿頭大汗。誰知，爸爸又命我單槍匹馬去洗衛生間。我來到衛生間，一邊整理衛生間裏的物品，一邊歡快地唱着歌。然後關上門，把水龍頭打開，想用水沖洗整個衛生間，沒有想到自己卻變成了一隻落湯雞，爸爸和媽媽見了，都捧腹大笑起來。
大掃除就在這開心快樂的時刻結束了，望着我們自己打掃的房間，大家心裏都美滋滋的。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇4
you will focus all your time and effort on the most important goals of your life. you will never succumb to challenges of hardships.
you will never waver in your pursuit of excellence. after all, you are the best, and you deserve the best!
as your coach and friend, i can assure you the door to all the best things in the world will open to you, but the key to that door is in your hand. you must do your part. you must faithfully follow the plans you make and take the actions you plan; you must never quit and you must never fear. i know you must do it, you can do it, you will do it, and you will succeed! now stand firm and tall, make a fist, get excited, and yell it out:
i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed!
ladies and gentlemen , good afternoon! i‟m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.
first i want to ask you some questions: 1、 do you know what is youth? 2、 how do you master your youth? youth
youth is not a time of life, it is a state of mind it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life h means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often existsin a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇5
“慈母手中線，遊子身上衣…”每當讀到這首詩，我就想到了我的媽媽。媽媽不經意間做的許許多多的事情都讓我深深的感動。
我是一個在單親家庭中長大的孩子。剛生下來五個月，爸爸就因一次車禍離我而去了。是媽媽一個人含辛茹苦地把我拉扯大。爲了讓我幸福，媽媽總是竭盡全力滿足我的要求。媽媽常說;“別人家孩子吃的，穿的，咱家樾樾得有，別人家孩子學什麼，我們也學。”可這些都要錢呀!爲了掙錢，媽媽開了一家理髮店。沒日沒夜地爲人家洗頭、燙頭、染髮。一雙手整天泡在藥水裏，不久，那雙嫩白的手就變得通紅，十根手指頭，腫了一圈。醫生說，是過敏，叫媽媽不要接觸藥水。可媽媽仍堅持工作，那雙手越來越難看。不僅皮膚黑一塊紅一塊而且皺巴巴的，三十幾歲的人，卻像四十歲的手。我總是不忍看媽媽的手，因爲每次看到了那雙手，我的心就像碎了一樣。
有一年冬天，媽媽的手終於禁不住嚴寒開了皴了。手掌上，裂開了四五道一釐米左右的口子，就像一個個張開的小嘴巴。嘴巴里，露出了嫩紅的肉來。一觸摸，便是刀割一般的疼。晚上，我看見媽媽悄悄地躲在衛生間裏，給自己的手上藥。她嘴角輕輕的抽動着，好似要強忍着什麼。我想：那一定鑽心的疼痛吧，媽媽不想讓我察覺。我問媽媽手疼嗎?媽媽卻若無其事的樣子說：“勞動的手，不都是這樣子嗎?”頓時，我淚如泉涌…
啊，媽媽，就是你這雙勞動者的手，讓我深深地感動，我多想握住你這爲了我而受傷的手，不知這雙手哪一天能停下來，歇息歇息呀!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇6
大家好!
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講，我是手術室的一名普通護士。我演講的題目是：無影燈下天使情。
記得我剛踏上手術室崗位的時候，心裏充滿了對新生活的美好憧憬，無影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠去描繪着自己未來的事業。然而，現實並不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天要面對着的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽到的是一聲聲長吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠忙碌的腳步分不清時間的分分秒秒，3個小時，6個小時，甚至10幾個小時，腿痠了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住……多少個深夜，我們被急診電話驚醒，不管是雷電交加或是風嘯雪寒，也得從溫暖的被窩中爬起來，衝入沉沉的黑夜之中。緊張、勞累的工作中，我真正體驗到了手術室護士平凡生活的滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過、迷惘過;苦惱迷惘之後也曾動搖過、退卻過。但有一件事深深地觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了初衷。護士節演講稿
那是幾年前一個初冬的深夜，當我正甜甜的酣睡在溫暖的家中時，一陣急促的電話鈴聲把我從夢中驚醒。“有急診手術，速來參加搶救!”我不得不將舒適、溫暖拋在身後，頂着刺骨的寒風向醫院奔去。漆黑的深夜，冷清的馬路，呼嘯的北風，我的心裏有說不出的沉重，甚至看到焦急等待手術病人的家屬，我的表情都有些麻木。可當我疾步走上手術檯，面對那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼生命的眼睛，頓時，同情之心、愛憐之情卻又油然而生。無影燈下，我們和死神作鬥爭，我們同時間爭分秒。當東方露出一抹曙光時，手術成功了，病人脫險了，當我們把病人推出手術室告訴家人：“手術做完了，很順利，我們現在送回病房”時。一句簡單而又平凡的話語，竟使焦急等候的家人流下了熱淚。一剎那間，一股從未有過的體驗驀然涌上了心頭：原來我崗位是如此的重要，它不僅維繫着健康、快樂，它甚至維繫着一個人的生命。那一刻我深深地體會到：無影燈雖然不是世界上最美麗的燈光，它沒有耀眼閃爍的美麗，但不可否認，它是世界上對生命最重要的燈光，它點燃了無數患者和家屬的希望，它就象人生旅途中的一盞指航燈，爲面臨驚濤駭浪的小舟指引方向，爲生命垂危的患者帶來一絲絲光明。我也明白了一個真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創造業績。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士——一名手術室護士，我要感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活着就是一種美麗!我要感謝我的職業，是它讓我懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗。
創優無止境，服務無窮期。在手術室這個平凡的護理崗位上，我要以新的姿態，展示新的風貌，創造新的業績，讓青春在無影燈下煥發出絢麗的光彩。
謝謝大家!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《理想點亮人生》。
何爲理想?理想就是對人生有着合理的想象。理想是美好的，充滿着每個人對將來美好的期望。奮鬥之後，回首望去，慢慢長路上酸甜苦辣，細細回味，沒有遺憾，由此人生，此生無憾。
自古以來有很多人爲理想而奮鬥着。周有一個理想，他要爲中華崛起而讀書。他不斷努力的讀書鑽研，成爲新中國第一任兼外交部部長。他實現了他的夢想，中華崛起了，佇立在世界的東方。
馬丁、路德金有一個理想，他想讓美國的黑人得到和別的人一樣的平等地位。他不懈努力，奮鬥着，終於迎來了勝利。美國廢除了奴隸制度。馬丁他做到了，這是那麼偉大的壯舉，他推進了時代的進步。
海倫、凱勒有一個夢想，她不想向命運低頭，海倫在小時候的一次病中成爲盲啞聾的小孩，她也有想放棄，可是親人給了她力量，她變得更加堅強。她最終戰勝病魔，獲得說話的能力，她翻譯了很多本世界名着，成爲一代的文學家。
孟子說：“天降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其體膚，空乏其身，曾益其所不能。”在追求理想的道路上不可能是一帆風順的，肯定要經歷千辛萬苦，披荊斬棘。但只要有一顆勇敢的心，那麼就一定能支撐你邁向成功!
回眸歷史，那一個成功者不是有堅強的信念，有遠大的抱負。有車胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學。他們一開始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉化成質的變化!
少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步。我也有一個理想，那就是從現在開始努力讀書，將來長大成材，投身國家建設，把我中華建設的更強大。如果每個少年都能樹立遠大的理想，爲理想而努力奮鬥，何愁我中華不矗立世界!
千里之行，始於足下。讓我們從現在做起，一步一個腳印的去努力，去拼搏。那樣纔會展現一個有價值的人生。讓我們接過父輩們的擔子，扛起建設我中華的責任。成爲中國建設的脊樑，再現我中華之魂!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇8
人生能有幾回搏，當你站在青春的岔路口，你是否感慨過自己的平凡無奇，話說三十而立，在這個將要告別青春的年齡，不甘於平凡的人們是否準備好抉擇，要麼拼搏，那麼平凡。世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣比年輕更爲美麗;世界上珍貴的東西數也數不清，卻沒有一樣比青春更爲寶貴。我們是多麼值得驕傲多麼讓人羨慕啊!而我們若只是揮霍光陰，只是享受，不去奮鬥拼搏，那我們真的算擁有青春嗎?像我們這樣一個處於青春最美麗的年輕一代，我們有着自己的夢想和，我們渴望擁有美麗而健康的未來，因此我們在“馬不停蹄”的奔跑着。人的一生當中青春是公平的，賦予給我們的都是一段年輕的時光，這段時光是人生最美的最奢侈的時光，我們可以放下一切盡情的追求和夢想，我們應該爲這樣一個時刻高歌和吶喊：青春萬歲!
這樣一個時刻，我們又免不了是似非似的一種茫然，這樣一個時刻，我們對未來有太多的憧憬和希望，我們需要前進，我們需要未來，因此我們就思考、行動，最終去實現自己的理想，實現自己的人生價值，實現自己心中最真、最美的東西。這一路上，我們非常自由和瀟灑，因爲我們沒有壓力，我們也沒有負擔，我們更沒有痛苦，我們只有快樂和自由，駕駛着和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多，也想到了很多，也感觸到了很多。將青春變成人生最美好生活的出發點。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示着一代偉人奮鬥的青春。因此，我們才學會了成長和珍惜，我們才學會了什麼纔是最重要的，是過程?是當下?還是愛?都是，都是，一切的平淡都是人生的最根本，人生最重要和最美的東西就在我們身邊，就在我們眼前，只是好像我們都沒有太在意。青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結生命，那麼就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
想要留住現在嗎，那就好好地過好你的現在吧，哪怕是一分或一秒，我們需要一個美麗和值得回憶的過程，我們需要青春無悔。因爲世界上最珍貴的東西就是我們的時間，時間是最寶貴的，是無價的，任何人的時間又都是由他們自己去把握的，而任何人的時間又都是命中註定的，我們沒有辦法改變時間，我們沒有辦法去增加未來，我們只有好好的學會享受現在的時刻。請珍惜!
青春在奮鬥中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮鬥拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，揚起奮鬥的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
奮鬥抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白髮蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍着動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進不斷拼搏，我們纔可以驕傲地說：“我的青春是無悔的!。
人的一生當中也就那麼短短几十年，而那短短几十年的時間裏也就分爲那麼了了的幾個階段。過程是怎麼去渡過，怎麼去走，去過自己應該過的生活纔是關鍵。一路上，我們因追求而美麗，我們因而顯出了青春的活力，我們在擁抱自己的未來，擁抱文明社會的未來。我們在奮鬥，奮鬥這樣一個永不會回頭的青春史。這個時刻，這個年代，我要用什麼樣的語言去記載和歌頌它呢，我想我是用盡所有優美的詞句都無法去歌頌和讚賞它吧，因爲一切的美麗都是蘊含在其中的，是我們無法用語言表達的一種美。我們在這個路上只要學會珍惜，學會抓住，學會生活，學會擁有現在。只有我們懂得了這些，我們纔不會因爲自己年輕的錯過而懊悔，我們不會感到惋惜，我們只會有甜美的回憶，因爲是年輕的我們曾經留下的甜美。
青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春纔會飛揚，有了拼搏，青春纔會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向着成功奮鬥、向着成功搏擊，做最好的自己，向着我們的目標”衝!衝!衝!“要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧!
青春不言敗，我喜歡”自古英雄出少年“這就話。因爲這是青春的一種贊禮，對青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無敵。青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。
青春時代是人生大放光彩的時代。即使你有百般不如意，萬事不順心，你可以有一種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因爲青春如此美麗，美麗的青春牢牢在握，希望屬於你，這個世界屬於你。青春，需要奮鬥!擁有有青春，就擁有一份瀟灑和活力，擁有青春，就有一份燦爛和輝煌!世界傑出華商協會提醒各位正值青春年華的朋友們，勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。人生苦短，青春不奮鬥，還什麼時候去拼搏?
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇9
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因爲這種愛是一種不記回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關係的愛，它是無比神聖的，比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈薰陶，更是一種鞭策和激勵，對孩子的健康成長和全面進步有很大的推動作用。對於我們幼教的教師來說，因爲教學對象的特殊性，往往最直接、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，崗位雖小，迸發出的熱情，帶來的微笑卻是大大的。我們身邊總有這樣的人，她是最普通的一線教師，她是家庭事業兩頭顧的好媽媽，她是孝順父母的好女兒，她是隨處可見的普通人，就是她們，帶給了我們多少內心的感動。
記得孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時，莉莉跑來問我：“老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”
我笑着回答道：“我的好朋友是你們啊!”
忽然驍驍大聲說道：“老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她爲什麼不和我們盪鞦韆啊?”
“對啊，爲什麼呢?”
孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手，說道：“老師，咱們一起去玩滑梯吧!”
說完，不由分說的拉我來到滑梯前，看着孩子期盼的眼光，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多麼的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因爲我在他們心中不再是那個遙不可及的老師，我變成了他們中的一員，同幼兒們一樣開心、說着、笑着，愉快的一起做遊戲。我也成爲他們可以信賴的朋友。
那次後我和孩子們的心走的更近了，他們和我的感情更深了，於是我常常以朋友的身份和他們交流，引導他們正確的和朋友相處，在一次次感情的交流中，萌發他們愛的情感，認識朋友間的友愛。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。孩子們互相幫助，師生們談笑風生，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。
讓我驚訝的是在讓他們感受愛時，他們也回贈給我真誠的愛。記得那次我感冒了，很嚴重。我嘶啞着嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好!”
我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”
頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看着我。當我張開嘴讓他們跟着我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師，我們今天學唱歌吧!我們能自己跟着磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話!”
多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關心我!下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴裏，說：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”
在那一刻我發現孩子們已經學會愛別人了，面對這金子般的愛，我頓時熱淚盈眶了。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，當你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂於接受你所給予的一切。
會心的微笑卻有掩不住疲憊。這樣的堅守，不是爲了誰的幾句讚美，而是教師職業素質、責任心的集中體現。
工作的日子裏，我深切體會什麼叫“苦口婆心”。正如我國近代教育家夏丐尊所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其池塘，沒有情感沒有愛，也就沒有教育。”這應該是我們所有教師的共識。每個人幼兒教師所獲得的成績大家有目共睹，經過奮鬥、努力，所以他們也贏得了大家的肯定，幼兒的喜愛。雖然工作辛勞，但是大家無悔!無悔於年輕時的選擇，無悔於經年累月的付出。無悔的背後，是對教育的熱愛，對事業的追求!相信最終有一天一定會體會到用微笑傳遞愛的魅力，也一定會有會心的微笑。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是——校園的春天。“冬天已經到來，春天還會遠嗎?”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學們冒着初春的寒意，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上;您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮豔奪目，春天飄在了同學們的胸前;您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶裏，春天站在了同學們的手裏。這時，春天在哪裏?噢，春天已鑽進了同學們的心裏!看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。
這美好的一切，是誰帶來的?這美好的一切就是好的行爲習慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣說的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十釐米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園裏、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和-諧的果皮紙屑;在我們的教室裏、操場上，各種食品袋、方便麪盒隨處可見;有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不良行爲和不良習慣，不但嚴重損害了學校的形象，也嚴重損害了我們自身的形象。
在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會說：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成後，要想改就不那麼容易了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恆的毅力。當吃了東西之後，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔;隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裏拿着廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。
同學們，我們是春天裏的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把講文明、講衛生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行爲習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衛生習慣，做文明學生。
讓我們每一個人都管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行爲習慣，我們的校園一定會四季如春!我的演講完了，謝謝大家。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇11
我常常在想，生命是什麼?
校園裏的柳樹，別看他在微風中非常美麗，但是，背後還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時候，看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。儘管每天都有人折，但是柳樹還是在風雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚!我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機。
在餐廳前面花壇裏的玫瑰花，它的花朵不時發出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會看見有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強生長，聞着它的花香，不時感嘆。
我發現小草也在頑強生長，但是有幾個人察覺到它了呢?它在陽光的照耀下發出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的的生長，不論有多辛苦。
是呀，連小草都這麼頑強，我們還有什麼理由不熱愛自己的生命呢?
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇12
植樹節到了，老師帶着我們來到山上植樹。
我見到了排得井井有條的小樹苗躺在地上等着我們這些小主人來挑它們呢。我們挑選了又高又壯、筆直的、根系發達的小樹苗，開開心心地把小樹苗抗上山去。
到了山上，我們就熱火朝天地挖樹坑，哎呀，不好，我手上冒出了透明的小水泡，汗珠像大豆一樣浸溼了我的主衣服。功夫不負有心人，樹坑很快就挖得又大雙圓。給小樹苗挖了一個新家。
接下來我們把小樹苗小心翼翼地把小樹苗搬到了小新家。
眼看要勝利了，我們越幹越有勁，然後我們把小樹苗的根用土蓋的嚴嚴實實的，最後我們給小樹苗提水，讓小樹苗喝了個饞飽。小樹苗好像對我們說：“謝謝你們。”
哇，這個植樹節我們過得非常開心。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《保護校園環境，從我做起》。
學校是我們的共同的家，在這裏，我們逐漸的成長，在這裏，我們知識慢慢的積累，這是屬於我們的家，我們家園的一花一木，一磚一瓦都值得我們去珍惜，去愛護，一個好的校園環境有利於我們的成長，有利於我們高效率的學習，我們也能在這優雅的環境中快樂的度過每一天的校園時光，保護校園環境是我們每位同學，都有着屬於自己的的一份。
望着環境優美的校園，便會想起我們在這裏度過的每一天快樂時光，但是在校園內卻經常出現一些不文明的習慣，有的同學喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔，也不願意多走幾步放進前面的垃圾桶裏，在教室裏，雪白的牆壁上出現了雜亂無章的籃球印，還有某些人的個性簽名，以及他們爲自己留下獨屬於自己的“名言”，還有一些同學喜歡在上課無聊的時候在課桌上亂畫亂刻，教室外那頂着警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經體無完膚。
學校的環境是要靠大家共同來維護的，而不是靠着那些打掃衛生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的時候向前走那麼一小步，垃圾也就會安靜的躺在屬於它自己的地方，而不會隨風飄蕩，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會多出一片綠，不隨意的在課桌上塗塗畫畫那麼我們的教室擺列的就是整整齊齊乾乾淨淨的課桌，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。
愛護我們這共同體的家園我們就應該從點滴小事做起，遵循學校的規定，在學校就要做到時刻的保護校園環境，不隨手亂扔垃圾，不破壞學校的公物，不隨地亂丟果皮紙屑，做校園的保護者。
保護這優美的校園環境還應該從我們的身邊做起，在校園要嚴格的規範自己的行爲，看到他人在做破壞我們學校環境的事情時，就要及時的制止破壞校園的行爲，一個校園環境靠每個人的共同努力去維護。
學校是我們在學習階段共同的家，保護我們校園的環境是每一位學子的責任，愛護校園這優雅的環境我們每個人都應該積極的行動起來，從自己入手，從小事做起，讓我們爲愛護校園的環境而貢獻出自己的一份力量吧，積極的響應到愛護學校環境的號召中來吧，做好自己，爲學校優美的環境而努力。
我的演講結束，非常感謝大家認真的聆聽!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一個人都會有自己的理想，比如周恩來總理小時候就建立：爲中華之崛起而讀書的遠大志向。就是這個理想使周總理從小就好好學習。
我也有自己的理想，我的理想是長大當一名教師，教書育人，把自己的所有的知識都教給同學們。
我爲什麼會有這個理想呢?那就是我有時看電視見大山中貧苦懂得孩子家裏非常的窮，沒學上，他們多麼渴望有一天他們也能像城裏的孩子那樣在明亮的教室裏上課，自己也能學到知識。
既然我已經有了理想，那麼就要去實現。第一：我要好好學習，長大了才能把自己的知識教給同學們。第二：要學會長大後如何成爲同學們心目中的好老師。第三：長大後如何讓同學們和我做朋友。
如果我當上了老師，就要全心全意的教課，不會有半點馬虎，要做到問心無愧。不能像有些老師那樣，對好同學只是加以批評
對學習不好的同學就不管不問。如果是我，我就會經常鼓勵他們，對他們多下功夫，讓他們不貪玩，擁有自信，才能學好，超過別人。
我長大要當一名教師，現在就要好好學習，長大去教那些上不起學的孩子，讓他們不再沒知識。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇15
有些人畢生所追求的，是有些人生來就擁有的，看似的不公，卻是我們展開夢想“雙翼”的最好動力。一一題記
夢想就像星辰，看得見卻摸不着;夢想就像春的生機，活力十足卻嬌嫩脆弱，夢想就像夏日裏最燦爛的一縷光，散發着誘人的溫暖。
在我的心中有着一顆種子，它在我內心深處生根發芽，使我不斷進步，不停努力，那便是一一我的夢想一一軍人夢。
每年都閱兵，看着電視上那威風凜凜，正氣凌然的軍人心底的種子便悄然長大幾分。我不否認使我目不轉睛的是那身帥氣的軍裝。軍人們在穿上那身軍裝時，是最英姿颯爽之時，軍裝是軍人的象徵，是軍人的靈魂，臺上的每一個行走的軍人眼中都充滿了一種堅定，那是堅決保衛祖國的堅定，是堅決保護人民的堅定。
有時我會想軍裝爲何是綠色的，藍色的，白色的?如今我已明白綠色代表希望，藍色代表大海，白色代表聖潔。看見了那身軍裝，就是看見了希望，看見了自由，看見了最純潔的“天使”。
我的夢想是成爲一名軍人，成爲一名頂天立地、保衛祖國、堅守國土的軍人，成爲一位在危險關頭永遠衝在最前的軍人。
春天的花朵豔麗奪目，花朵外的軍人任勞任怨;夏天的陽光火熱嘹亮，陽光下的軍人英姿颯爽;秋天的落葉翩翩起舞，落葉旁的軍人英姿勃發;冬天的雪花潔白無瑕，雪中的軍人威風凜凜。
讓我們一起努力，讓夢想成爲現實。帶着夢想，向前飛翔!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇16
大浪淘沙，__年9月，經過大學聯考的洗禮，我懷着“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情，踏進了大學這片我夢寐以求的熱土。這裏是一個全新的舞臺，我將秀出最美的自己。
知識學習 生活的主旋律
以學習爲本，始終如一。剛上大學的我，面對課業壓力的減輕和課餘時間的增多，不知道如何合理安排自己的時間。以爲考前突擊就可以應付大學的考試，以至於考試前一晚挑燈夜戰，甚至有男生揚言要熬到天亮，果真是青春熱血，最後那門課還是以慘敗收場。此後，我吸取教訓，積極向優秀的學長學姐取經，改善學習方法，以認真的的態度對待學習。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
永遠記得大一綜合素質測評後對自己的承諾，那關於夢想的追逐，漫長而短暫，這是我所陌生的的路途，如果真的遠的看不到盡頭，那麼至少在終點，應該是我燦爛的夢想，清晰的如同溫暖褶皺的花葉，當初那麼激烈那麼決絕的想法，竟然變成這麼安靜這麼坦然的心境，我爲自己的改變祈禱。
永遠記得烈日炎炎的夏日，當很多人都呆在電風扇下吹着涼風，我站在走廊中不停地背書，幾百頁的書好似看不到盡頭，書上草稿紙上那黑色的紅色的密密麻麻，累了就坐在樓梯上，困了就趴在桌子上;
永遠記得寒風呼嘯的冬日，當很多人都在被窩裏享受溫暖，我站在一教的草地上，口中唸唸有詞，凍得直打哆嗦也不願離去。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。兩年來，學業成績始終保持全班第一而且穩中有升，大二綜合素質測評全班第一。期間獲得了國家獎學金、國家勵志獎學金、校一等獎學金、校二等獎學金以及校三好學生稱號。我深知，成績只代表過去，此刻的我正重新開始全力拼搏，我希望用自己的汗水詮釋青春的光彩。
學生組織 我的另一個家
在大學除了學習之外，我們還可以加入到學生組織這個溫暖的大家庭中。還記得剛進大學那會兒，各個學生組織呈現百花齊放百家爭鳴的壯觀景象，讓年輕的我們眼花繚亂、心潮澎湃。從提交競聘表到筆試、面試，我們要經過層層選拔，過五關斬六將。
在學院記者團，我認識了一羣對記者、新聞或者寫作有着相同愛好的朋友，我們活躍於學院各個活動現場，拍照、採訪、撰寫新聞稿、編輯院報，樂在其中。
在學校讀者工作委員會，我和大家一起撰寫活動策劃書，張貼活動海報，再到班級宣傳，作品評比，以及最後的獲獎名單公佈。期間我還組織委員會成員到我的家鄉——美麗的文房四寶之鄉安徽宣城春遊踏青。
作爲學校新興社團——網行社的創始人之一，我和社團成員大力宣揚優秀的網絡文化，努力營造積極健康的網絡環境，同時開展豐富的社團活動。在校團委理論宣傳部擔任副部長期間，積極配合部長完成相關工作，同時在校黨委宣傳部編輯校報，一直受到老師們的認可。
可能有些人會問我，你怎麼能參加這麼多學生組織?其實，我參加學生組織的道路並非一帆風順。和很多人一樣，在高中時就聽說過關於學生會的種.種傳說以及傳說中瀟灑帥氣的學生會主席，於是一進入大學我就興致勃勃的想加入學生會，在經歷院學生會和校學生會競聘相繼失敗後，我的學生會之夢也就徹底破碎。與此同時，好不容易加入了學校的就業指導中心，經過一個月的實習，我又慘遭淘汰。記得收到淘汰短信的那一晚，我一個人偷偷哭了好久，因爲一再地被否定，我的信心受到極大的打擊。但是我是打不死的小強，我還年輕，青春賦予我很多次嘗試的機會，我相信一定會有適合我的組織，於是我又開始新的嘗試，終於我進入了合適的組織，在那裏我結識了朋友、豐富了閱歷、鍛鍊了能力、收穫了成功的喜悅。
課外競賽 激情與夢想同行
我渴望插上夢想的翅膀，讓那顆年輕的心充滿激情。我的興趣愛好十分廣泛。我熱愛運動，都說身體是革命的本錢，從國小起我就一直參加學校的田徑比賽，無論是長跑、短跑還是接力賽，隨處可見我奔跑的身影，它鍛鍊了我堅強的體魄。我喜愛武術，在體育選課上選修了太極拳。我喜歡舞蹈，利用暑假學習拉丁舞。我喜歡朗誦，常常參加學校的朗誦比賽。我喜歡寫作，經常給校報和《學生工作》投稿。我喜歡嘗試、喜歡挑戰，在這個過程中，我不僅鍛鍊了自己，實現了自我價值，更收穫了友誼。
回首兩年來，我參加了不少比賽，也獲得了一些比較不錯的成績，獲得包括了省級獎項在內的大大小小20多項榮譽。還記得參加__省第_屆大學生職業規劃設計大賽暨大學生創業大賽時，由於作品要通過ttp演講的方式展示，我和同伴的ppt製作基本從零學起，期間不停地查資料、修改作品、撰寫演講稿，忙的暈頭轉向，我的電腦還時不時來個死機罷工，整的我們心力交瘁。
這個比賽採取“車輪戰”的方式層層選拔，一份作品從初搞到定稿要修改不下20次，期間我們不停地跑辦公室找指導老師，每天中午頂着炎炎烈日去教室修改作品，晚上大家都睡了我們還坐在電腦前。爲了練習演講，我們擠從語氣語調語速，到表情眼神動作，事無鉅細的考慮。無論是在寢室教室還是辦公室，甚至是走在路上，我口中都念念有詞。前往參賽地點的汽車上，三個多小時的車程，我一刻也不敢閒着。甚至是比賽前一晚在酒店的房間裏，我一個人對着空蕩的牆壁練習了20多遍。一分耕耘一分收穫，最終我們以省三等獎和“創業之星”稱號告終。
這個比賽鍛鍊了我很多，長時間的高度緊張和繁瑣的細節讓我好幾次處在崩潰的邊緣，我對自己說，算了吧，放棄吧，可是又不甘心，因爲夢想的力量，我們期待最後的結果，我和搭檔相互鼓勵，在老師朋友的幫助下，我們走到了最後。其實我們都會遇到這樣的事，只要認定一個目標，堅持下去，你會有意想不到的收穫。
志願服務 溫暖與感動的記憶
在大學除了知識學習和能力培養外，我們還需要有一顆熱忱的心。在成長的過程中，我們或多或少會受到別人的幫助，滴水之恩當涌泉相報，如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。作爲一名社會工作專業的學生，我們更要始終懷揣着一顆助人之心。兩年來我參加了很多次志願服務，像清理校園小廣告，打掃公交車，在禁毒日宣傳遠離毒品，組織義務獻血。在服務他人奉獻社會時，我也收穫快樂。
讓我印象最爲深刻的是__和__連續兩年春運，我在__火車站做志願服務。雖然每年都能聽到媒體報道春運的新聞，但從未親身經歷過，但當我作爲一名志願者服務鐵路春運，我認識到了自己服務的重要性。爲了能夠讓每位旅客能夠順利地達到目的地，我們積極引導旅客進站候車，耐心解答旅客提出的各種問題，認真爲旅客尋找相應的候車室，幫助老弱病殘擡行李，縫補包裹，甚至是簡單的清理傷口等，無論工作多麼艱辛，無論是否被人理解，在服務旅客時，我們的臉上永遠洋溢着微笑，看着旅客們踏上列車，我們要用努力和微笑溫暖整個春運，溫暖每位乘客的心。
知識學習、學生組織、課外競賽和志願服務，共同構成了我豐富多彩的大學生活。歲月如梭，回首來時的路，雖然曲曲折折，但我看到了一個不斷追尋夢想，不斷迎接挑戰的自己。我深知，能取得以上成績，不僅是我個人的努力，更離不開學校學院一直以來對我的培養和老師同學給我的幫助，在今後的道路上，我將懷着“自信人生二百年，會當擊水三千里”的從容和自信迎接生活的挑戰。最後，我想和大家分享一段話：恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇17
大家好:
今天我演講的題目是《展現自我風采,讓青春飛揚》
青春是什麼
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時淚水,是流淚時的微笑,是輕鬆的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一罈醇香的酒,是一束鮮豔的話…………每個人對青春都有自己的詮釋,每個人都有每個人的答案.正是爲了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路,去探尋屬於自己的謎底,破譯青春的密碼.
青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發卻經不起揮霍.保爾·柯察金曾經說過:"人最寶貴的是生命,生命對於每過忍耐只有一次,人的一生應當這樣度過",當他回首往事的時候,他不會因爲虛度年華的悔恨,也不會因爲碌碌無爲而羞愧,當他臨死的時候,他能夠說::"我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭".所以我們應該珍惜青春,乘着自己還年輕,儘自己所能,在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采,讓青春飛揚!就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒.
在校園的點點滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內涵.青春是當你播下疏狂,它就回贈你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂和甜蜜.當我們在品味青春時,像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嚐出平淡,在白開水的清淡中品出平凡.正是這種青春的內涵,也向我印證了青春的理想.先哲說過:理想如星辰-——我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行."我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時,校園內一陣陣淡淡的芬芳隨着輕風沁如我的心肺,此時我明白,花朵以自己獨特的芬芳在薰陶着一代新人,我們作爲21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮鬥.青春,是個朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤,S盤,追隨大地,讓我們在職高中描繪青春的風景圖.我想高唱:青春是美麗的!因爲青春並不會太長!曇花一現是短暫的,可是誰能說他不美 正因爲它的短暫,因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現有無數次,而每個人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!
讓我高唱:青春可以讓我們無限飛揚.
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇18
狐疑的人在等待中絕望，以一顆子彈結束了生的希望。在漫長的等待中，他失望過、恐懼過、悲憤過……然而他終究敵不過自己的心魔，扣動的扳機結束了這一切的思想。中暑者的自殺不僅給他那復返的同伴帶來深深的悲痛，也留給了我們許多思考。
我們都聽說過這樣一個故事：杯子裏有半杯水，一個人說：“還好，還有半杯水吶。”另一個人說：“真糟，只剩半杯水了。”故事中的自殺者無疑是後者，他以消極的態度去思考問題。
“半杯水”的故事很形象地說明了兩種處世態度——樂觀主義與悲觀主義的明顯差異。
我們都認同樂觀主義是一種積極向上、應該發揚的精神面貌，但在生活中，我們也偶爾會犯一些“自殺者”的悲觀錯誤。
那麼，我們該如何以一種樂觀的態度去面對一切呢?
一相信生活
西方諺語說：“上帝爲你關上了一扇門，就會爲你打開一面窗。”的確，沒有一件事是壞到無可挽回，或好到沒有瑕疵的。當我們從辯證法來看待問題時這點就愈加鮮明。
誠然，生活中充滿了波折，但是隻有經歷層層歷練才能到達成功的彼端。
我的外婆，依然健在，她經歷了“文化大革命”的浩劫，三年自然災害的饑荒、家庭由盛轉衰的今非昔比。這些艱難的歲月使她的一隻腳致殘，使她重病纏身，使她只能蝸居在一方斗室。但是，那些歲月的塵埃已被她拋之身後，一個努力生活、安之泰然的老太太，這就是她目前的生活狀態。
我們相信生活，相信人性。讀過一個關於“國馬和駿馬”的文言故事，說的是國馬咬了駿馬，但駿馬不以爲意，國馬知恥而慚。這影射的已是人性了，相信人性的光明面，那些光明終究會我們身上。
二豁達生活
我覺得安徒生童話中的一個故事可以最好地權釋“豁達”這個詞：一個老農夫牽着他的牛去市場，想換點有用的東西，他把牛換成了一匹馬，用馬換了一頭驢，用驢換了一隻羊，又把羊換成了一隻母雞，最後他換成了一塊石頭。回到家，他哈哈一笑：“老太婆，我們有磨磨面啦。”
老農夫看來傻得有些不可思議，但他那豁達的態度卻爲人讚賞。若是個一毛不拔的人發現自己做了一筆虧本生意，不知道要心疼幾天吶!
“生活它給你一些，不給你一些。”如果我們以這樣的心態面對人生，那麼挫折困難或者是其他東西就沒那麼容易地將我們打倒了!
“樂不思蜀”、“樂見其成”、“樂在其中”，人生可樂之事何其多!讓我們都做個樂觀主義者，笑對人生!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇19
春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀——這是我人生的座標。
1997年，我從學校走進學校，由學生踏上三尺講臺，開始了嚮往已久的教學生涯。轉眼，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴;她，成了我的依靠;它，也是我的支撐點。誰想到，久而久之，我在講臺上，學生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學生隔開。是教改的春風，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛的講臺了。
然而，談何容易，失去了講臺，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板，規規矩矩地站在學生面前，一切的一切，我得從頭練起。
慢慢地，我習慣了上課沒有講臺的環境，爲了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認真鑽研教材，精心設計教案。
以後，走進教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時此刻，我看到學生敬佩的眼神，心裏高興極了。
失去了講臺的依靠，讓我自由地漫步在學生中，愉快地活動在學生中。我聽到了他們在說什麼，看到了他們在寫什麼，也明白了他們在想什麼。這時候，我發現，那張張稚氣的臉是那麼的可愛。學生也常和我講心裏話了，此刻，我們的情更濃了，愛更深了。
放棄了講臺，走到了臺下，給我帶來了許多驚喜和收穫。我恍然大悟，講臺，其實是一座山，我在山的這邊，學生在山的那邊，放棄了講臺，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我最終走到了山的那邊!
此刻，我時常告誡自我，追求不可漫無邊際，夢想要一步一個腳印。的確，有攀不盡的科研高峯，有覽不完的歷史長河。作爲新世紀的一名教師，回首工餘飯後，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前，應做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達我對教師的熱愛吧：
林中有兩條小路都望不到頭，我來到岔路口，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途，我選擇了這一條，無悔無憂。
也許另一條小路一點也不差，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們去走吧，屬於我的這一條，我要一向走到天涯!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇20
誰曾從誰的青春裏走過，留下了笑靨，誰曾從誰的雨季裏消失，氾濫了眼淚。誰又在誰的時光裏停留，溫暖了想念。——題記
午後，碧洗的天空幾絲浮雲，遠處的幾座黛山映入眼簾，水波粼粼的河面上有幾許浮光。在這靜好的歲月裏，漫步在公園小路上，看花開花落，望雲捲雲舒，於歲月深處，留一份輕鬆愉悅的心情，在如水的時光裏，於忙碌繁華中留一份平靜與淡然。允吸着冷空氣，一縷陽光灑在身上，沐浴着獨屬冬日的暖陽，寒意煙消雲散。在清淺時光裏，捧一本書，於暖陽下，回憶溫馨往事，品味歲月靜好。
翻開那本筆記簿，青色的封面一覽無餘：淡色的桌面上置放着一盆野菊花，在向陽的窗前頑強生長。旁邊的書桌上是一本書，書上擺有一朵花，緊鄰花的是一個耳機，這滿室的馨香與跳動的音符，加之唯美的淡青色畫面，真是書韻飄香，唯美和諧。
一直很喜歡蘇軾的“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，”但與“清明”相比，我更喜歡“清晴”，因爲它不僅是一種清明的處事祕方，也是對逝水年華的珍惜，更是對美好人生的展望。
對於我的斷章取義，“清晴青韻”亦算是個雅緻的詞吧!在溫潤的時光裏，希望我們都有一顆“清晴”之心。
打開記憶的閘門，往事傾涌而出。
在寒冬，賞雪是一件多麼具有詩情畫意的事。在蒼茫的大地上，在靜謐的夜晚，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。忽然一寒風襲來，柳絮因風起，雪月相皎潔。試想，如此種種，的確是令人心曠神怡。
可我永遠忘不了，那同樣是在寒冬、寒風、寒雪的夜晚，一隻大手牽着一隻小手，一坨彎背扛着一個小人，在皎潔月光下，步履蹣跚的行走，一會雪花綴滿枝頭，飄飄灑灑落在臉上、肩上，孫女哈了口氣，用手輕輕拂去奶奶頭上的雪花，小手摟緊了奶奶的脖子，她們的影子橫在一起，希望可以永不分離。那是寒冬、寒風、寒雪，可無寒意啊。試問，此情此景，如何能不使人暖流涌上心頭，那當真是感人至深。那時，我無所求。
現在，又到寒冬，依舊是寒風凜冽，只是奶奶的身邊已很少見到孫女的身影，月黑風高下，形單影孤，又是何等淒涼!那夜雪地行走的情景如夢似幻，只是今夕何夕兮?這時，我有所思。
有人告訴我，只要心中有所憶，有所樂，那麼幸福依舊蕩氣迴腸。
推開童年的窗子，如一顆顆貝殼浮現在我眼前。
記得在我的家鄉，那裏的冬天銀裝素裹，是一冰雪世界。我們幾個孩子們，喜歡在雪地裏踩上一排排腳印，喜歡在雪地裏寫上自己的名字，喜歡在雪地裏堆雪人。弄完之後，手一片冰涼，可還是傻傻的齜牙咧嘴的笑。在那白茫茫的大地上，一孩提，一寒雪，幾聲高語，歷歷在目。
還記得每到冬季，小夥伴們和大人一塊烤火，蹲坐在火爐旁，可還死性不改，拿起雪球砸在某人的身上，終於院子裏瘋成一片，我們肆無忌憚的奔。雪裏，盡情狂歡。
不過也不會忘記，那年那月的某日，欺負了那一姓王的小姑娘，她哭了鼻子(列舉在前，因爲很爽);那年那月的某日，侮辱了那一姓賈的女漢子;那年那月的某日，鬧翻了那一姓黃的姐姐(其實我很少叫她姐);那年那月的某一日，氣哭了那一姓姚的大姐(哎);那年那月的某日，氣瘋了姓黃的大哥(蕙蘭);那年那月的某日，再遇了一姓王的水靈姑娘;那年那月的某日，邂逅了一姓謝的姐妹……
在清淺時光裏，重溫那一次次溫馨與開懷，拾撿那一片片幸福。
在這似水流年裏，於繁忙中抽一閒暇，聆聽大自然的聲音，感悟人生。
在靜好歲月裏，依一抹暖陽於心間，則一處淨地，翻開那一筆記薄，記錄着曾經，一陣寒風襲來，親情的感動與朋友的情誼溫暖着我。
那，安然如歌;那，春暖花開;那。陌上花開;
那，染一季芬芳，溫暖了想念。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇21
各位老師、各位同學：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟着孩子們來了，園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啓發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園裏明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有餘香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什麼，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。與別人一起分享快樂是一種美德，因爲快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那麼請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗淨;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!
謝謝大家!
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇22
那晚，在一家知名廣告公司做設計師的朋友告訴我，幹這行兩年了，從剛得到這份工作時的欣喜到如今越來越明顯的疲憊，她已漸漸迷失了奮鬥的方向。
我不解：“兩年前，你的志向那麼堅定，一定要在廣告界找到立足之地，現在你已如願，並且已有了一定的成績，應該高興纔對啊。”
她的眼神很憂鬱：“曾經非常喜歡設計這個專業，把這當夢想來追求。每次設計出好作品來，無論是否能得到實惠，都很有成就感，內心充實而愉悅。調進這個大公司，周圍高手如雲，被輕視是常有的事，甚至隨時面臨被淘汰出局的危機。現在，我都找不到最初做這行時的快樂了。”
面對朋友的煩惱，我突然想起近來走紅的nba球星林書豪，想起他面對媒體，坦然地講述的那段奮鬥心路。
受父親的影響，林書豪從小就很喜歡打籃球，高中時，他帶領所在的球隊獲得了州級籃球比賽的冠軍。但在美國，籃球圈一直由白人和黑人主宰，黃皮膚的華裔球員在圈內很受歧視。在舊金山參加夏季聯賽時，有人在看臺上公然羞辱他：“黃皮膚的，滾回中國吧!”他頂着壓力，打出了好成績，爲華人爭了口氣。加入金州勇士隊時，偏見和隨時失業的壓力仍包繞着他，他曾三次被金州勇士隊下放到雷諾大角羊隊。火箭隊接納他的驚喜還沒散盡，爲了給簽約球員——海地中鋒薩繆爾·戴勒姆波特騰出位置，火箭隊又毫不猶豫地將林書豪裁掉了，他們對這個來自哈佛的華裔小子有偏見——身高遠不及姚明的林書豪可能更精通讀書，並不真的懂籃球。
骨幹隊員艾曼·舒伯特和拜倫·戴維斯的意外受傷，讓尼克斯隊面臨着控衛荒。不得已，尼克斯招進了剛被火箭隊裁掉的林書豪充當替補。然而，正是這麼一位多次面對失業和坐冷板凳等尷尬遭遇的華裔球員，在XX年2月6日尼克斯與籃網隊的賽事當中，一出場，很快便貢獻全場最高的25分……原來對他沒報多大希望的教練驚喜交加。隨後，林書豪又在下一場比賽中，創下了25分7助攻、28分8助攻的奇蹟，一躍成爲震驚世界的籃球新星。
成功後，林書豪說，很多人打球的動機是金錢、女孩子和明星的生活方式，他也經常被世俗所誘惑。爲了打得更好些，他給自己施加了很多壓力，這讓他迷失了打球的目的。
把被人輕視的恥辱當動力，他進步了，可是，並沒找回最初的平和與快樂。曾經旋轉在籃球上的喜悅一度被無形的壓力主宰着，讓他感到焦慮和煩躁。
後來，林書豪發現，把實現夢想後得到的金錢和榮譽作爲打球的目的，它的成敗便成了巨大的壓力，甚至成了成功路上的阻力。於是，他重新調整了思路——競技的快樂來自享受比賽的激情並不斷超越自己，與名利無關。他給壓力找到了這樣一個正確的出口，他也因此重新找到了心靈的平和與愉悅。
如今，朋友也有類似的焦慮，審視自己，何嘗不也有過這樣的煩惱?或許，職場本身就是個競技場，機遇與壓力始終並存。
世界的精彩，從某個角度來說，也來自競爭中的一鳴驚人或百花齊放。競爭既是一種正面的動力，也可能成爲一種負面的心理壓力。那麼，學學林書豪吧，給壓力找對一個出口，不要糾結於職場上的成敗，請將注意力切換一下狀態——看淡眼前的得失，做一個懂得享受工作樂趣的人，去體會超越自己的激情、感受流汗的痛快。意想不到的成功，可能就在不遠的地方等待我們的到來。
幼兒園勞動節演講三分鐘 篇23
各位老師，各位同學：
轉眼間，半個學期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期會考試早已結束了，雖然成績並不能代表一切，但它卻比較客觀地反映出我們前段時期的學習狀況。它猶如一個標點符號爲這半個學期的學習作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都是一個事實不可改變。
在學習的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現實總是夾帶着挫折、不幸困擾着我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的一次次襲來，常常會給每個人的心裏留下沉重的陰影，於是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
有的人在逆境中奮起，獲得了成功。也有的人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是嚴肅的，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現在除了努力奮鬥，我們別無選擇。奮鬥中允許有失敗，但不能喪失戰勝失敗的勇氣，奮鬥中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經成功了一半。讓我們帶着這份信念，駕駛着人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧!
我的演講結束了，謝謝大家!