國小生學習標兵發言稿（精選7篇）
小學生學習標兵發言稿 篇1
尊敬的各位老師、領導和親愛的同學們：
大家晚上好!我是職院09級會計1班的陳慧萍，能夠參與這次學習標兵的競選，我感到非常榮幸!
江財是一個以財經類爲主的綜合性大學，爲我們提供了良好的學習氛圍和條件，爲我們的成長和素質培養貢獻了許多。我想所有參加打擂的同學首先都應該感謝江財職院給我們提供了這麼好的一個平臺，讓我們有機會展示自己的才能。
既然這是學習標兵的評選，那就離不開“學習”這兩個字了。作爲一個學生，學習是應該放在首位的。無論你有多麼擅長於人際交往或者組織協調，倘若沒有紮實的專業基礎，也是難有很大發展的。
我一直是個很努力的人，因爲我知道自己不是個很聰明的人，只有通過更多的努力，才能實現理想。在我們剛進入大學的時候，父母、老師和學長學姐們都告誡我們要爲自己的大學三年規劃好，不能像一個遊客一樣四處停留、四處張望，最終白白浪費了珍貴的學習時間。打從我決定進職院起，就在心裏定下了一個目標：以優異的成績專升本。雖然大學聯考失敗，但是機會還是很多的，專升本就是一個很好的機會。所以，在大一我就要努力把學習抓好。除了上課認真聽講，課後複習，還有就是經常去圖書館學習，希望所有的課程都能達到90，當然還是有點小小的遺憾，並沒有如願以償。
學習標兵除了成績好，對人的綜合素質也是有很高要求的。我們都說大學就是一個社會的縮影，這個社會更需要的是綜合素質高的人。我們只有在大學裏經歷些鍛鍊，才能爲以後踏入社會做好鋪墊、少些羈絆。
我想在大學裏想要培養實踐能力，首選的就是參加活動了。基於這個想法，我積極參加學院、班級等活動，組織班上的心協活動等鍛鍊了組織協調能力，參加情景劇比賽也取得院級一等獎，參與班級的青協、文化節活動也增強了人際交往能力···其實，小小的成績不足提起，最重要的是在活動的過程中得到了鍛鍊自己、展示自己的機會，這將是一筆寶貴的人生財富。
以上就是我在大一這一年的總結和感悟，也許我們實現了自己的一個小小的目標，但是過去的成功或失敗僅代表過去，我們不能停留在過去，止步不前，而應該把握現在，並努力創造美好的未來。
最後希望所有同學能夠珍惜大學時光，充實的度過每一天!
謝謝大家!
國小生學習標兵發言稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
在這春暖花開的日子裏，我懷着激動的心情代表我校學習標兵發言。首先，感謝老師對我們的辛勤培育，感謝同學間的無私幫助。下面，請允許我給同學們提幾點要求，希望對大家有所啓示。
第一、我們的學習目的是什麼?學習的目的是能夠掌握知識，爲以後的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的時光裏每一分每一秒，都“學以至用”。作爲新世紀的主人，培養好習慣、努力學知識，用實際行動實現夢想、鋪墊力量纔是我們今天學習的'目的。
第二，什麼是良好的學習習慣?有人說，我們同在一個班級，爲什麼我沒有取得好成績?那就是缺少良好的學習習慣。時光老人每天給每個人的都是24小時，但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學，而有的人則浪費時間，使一天的大好時光如流水般逝去。同學們，做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學上進的好學生吧，找到一套適合自己的學習方法，盡最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的學習態度。“凡事預則立，不預則廢”。不管做什麼事，要事先有充分的準備。做好課前預習，上課認真聽講：眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問，並做好課後複習溫故知新。每天進步一點點，日積月累，你就會有很大的進步。第四就是要正確面對錯誤。人無完人，事無鉅細，出現錯誤在所難免，但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因並時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補拙，一分汗水一分收穫。
同學們，世上無難事只怕有心人，學習和做人一樣“貴在堅持，難在堅持，成在堅持”只要我們堅持自己的信念，端正態度，爲了夢想奮勇向前，我相信終有一天成功會離你不遠，一定會向大家發出勝利的信號!
謝謝大家!
國小生學習標兵發言稿 篇3
大家好：
我是三.4班的雲鶴，在這鮮花竟相開放的日子裏，我懷着激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學習習慣。
首先要感謝老師對我的教導，感謝全班同學對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀並沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰功，但我有一最大的愛好—愛學習。
從上學那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我開始嚴格要求自己，爭取去做一個優秀的人。
在學習生活中，我不斷的調整學習方法，養成優秀的習慣。我相信“開卷有益”，我的語文預習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優秀。我專門建立一個學習揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，複習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭着回答問題，隨着老師的節奏上好每一堂課。經過兩年多的堅持，我的學習成績一直名列前茅，我嚐到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，加強了學習的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學習，還把好的學習方法傳給其他同學，電話輔導有學習困難的同學，班級裏的大事小情都願意獻上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學習裏，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。
國小生學習標兵發言稿 篇4
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好!我是四~~~1~~~班的班長。
今天能夠站在這裏作爲文明班級代表發言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先後獲得“文明班級”、“優秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校爲我們創造的和諧的育人環境。在此，我謹代表全班同學向關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這麼多年的關心和愛護!
我們班之所以被評爲文明班級，主要做到了以下幾點：
1、有嚴格的班級公約
根據班級實際情況，在全體同學的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規、學習紀律、衛生公約等，引導和規範全體同學的日常行爲和學習等習慣。
2、有明確的奮鬥目標
一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮鬥目標：如三好學生標兵、三好學生、品學兼優、勤學學生等等，都是大家爭取的目標。有了目標，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結互助的精神
針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學，我們採取了“師徒結對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉着他們的手共同進步。因此，我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。
4、有一批同學們信得過的班幹部
我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班幹部，我們能夠以身作則、嚴於律己，在同學中有很強的號召力，能帶領全班同學共同前進。
5、人人樹立文明守紀、安全第一的觀念
四~~~1~~~班同學個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學期，同學們都努力做到了。
以上，是我們班評上文明班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些小問題，在今後的學習生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恆心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天!
國小生學習標兵發言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!上學期的考試雖然已經過去了，但它作爲對前半個學期學習的總結，後半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。通過考試，我們要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，形成一套適合自我的系統的學習方法。
千里之行，始於足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步爲營、穩紮穩打。就我個人在這次考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：
一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發揮出課堂的最大功效。
二、課後按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們護理班的學生。接觸到的都是新的內容，尤其是還有醫院的實訓，面對一個個病人，活生生的生命，例如護理實訓，解剖學，護理學等這些理論知識，深奧難懂得靠課後的反覆練習掌握，來不得半點馬虎。
三、平時我們也得合理地利用課餘時間，懂得如何有效地分配。比如某天數學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到數學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，打打羽毛球，乒乓球等，適當的體力運動有利於腦力的休息放鬆。
四、對於疑難問題，平時可以與同學們討論，也可以去請教老師。學習不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導，除了同學們之間的討論，我們也可以與老師進行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學習上存在的疑難問題，何樂而不爲呢?
五、作爲當代高中學生，肩負着開拓創新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發展的高中學生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長，恪守班規，團結互助。當代合格的高中學生不能侷限於智力方面的發展，也得注重德、體、美、勞的培養，爭做時代的先鋒。
學習是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步爲營、穩紮穩打，那麼成績的提高也就不再是難事了!
謝謝大家!
國小生學習標兵優秀演講稿篇3
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好!我是四(1)班的班長。
今天能夠站在這裏作爲文明班級代表發言，我感到非常榮幸。幾年來，我們班級先後獲得“文明班級”、“優秀中隊”等榮譽稱號。這些成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校爲我們創造的和諧的育人環境。在此，我謹代表全班同學向關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們這麼多年的關心和愛護!
我們班之所以被評爲文明班級，主要做到了以下幾點：
1、有嚴格的班級公約
根據班級實際情況，在全體同學的參與下，我們制定若干合理而且可行的班級公約，如課堂常規﹑學習紀律、衛生公約等，引導和規範全體同學的日常行爲和學習等習慣。
2、有明確的奮鬥目標
一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮鬥目標：如三好學生標兵、三好學生、品學兼優、勤學學生等等，都是大家爭取的目標。有了目標，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結互助的精神
針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學，我們採取了“師徒結對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉着他們的手共同進步。因此，我們班的學習成績才能在全年級中名列前茅。
4、有一批同學們信得過的班幹部
我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班幹部，我們能夠以身作則、嚴於律己，在同學中有很強的號召力，能帶領全班同學共同前進。
5、人人樹立文明守紀、安全第一的觀念
四(1)班同學個個講文明，人人有禮貌，尤其是班主任與任課老師時常提醒我們“安全第一”，這學期，同學們都努力做到了。
以上，是我們班評上文明班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些小問題，在今後的學習生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恆心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天!
國小生學習標兵發言稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!上學期的考試雖然已經過去了，但它作爲對前半個學期學習的總結，後半個學期學習的開端，其作用是不容忽視的。通過考試，我們要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，形成一套適合自我的系統的學習方法。
千里之行，始於足下。平時在學習上點點滴滴的積累不應該被忽視，生活中留心處處皆學問，步步爲營、穩紮穩打。就我個人在這次考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：
一、上課認真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現在我們的面前，我們應集中注意力，快速思考，才能發揮出課堂的最大功效。
二、課後按時完成各學科的練習也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們護理班的學生。接觸到的都是新的內容，尤其是還有醫院的實訓，面對一個個病人，活生生的生命，例如護理實訓，解剖學，護理學等這些理論知識，深奧難懂得靠課後的反覆練習掌握，來不得半點馬虎。
三、平時我們也得合理地利用課餘時間，懂得如何有效地分配。比如某天數學剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到數學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，打打羽毛球，乒乓球等，適當的體力運動有利於腦力的休息放鬆。
四、對於疑難問題，平時可以與同學們討論，也可以去請教老師。學習不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導，除了同學們之間的討論，我們也可以與老師進行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學習上存在的疑難問題，何樂而不爲呢?
五、作爲當代高中學生，肩負着開拓創新的重任，在學習的同時，我們得做一個符合時代發展的高中學生，遵守校紀校規是必須的，尊敬師長，恪守班規，團結互助。當代合格的高中學生不能侷限於智力方面的發展，也得注重德、體、美、勞的培養，爭做時代的先鋒。
學習是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學的學習方法，實事求是、步步爲營、穩紮穩打，那麼成績的提高也就不再是難事了!
謝謝大家!
國小生學習標兵發言稿 篇7
在本次考試中，我很榮幸地成了我們班的學習標兵，我也很榮幸的在本次家長會上與各位家長進行交流我相信在場的各位家長應該多次聽自己的孩子說學習是如何的苦如何的累。其實，他們只是沒有掌握好一套好的學習方法而已我個人認爲在學習上最重要的方法就是合理的去安排自己的時間，讓自己的沒一點時間都不浪費，都運用的恰如其分。比如，上課時，一定要專心致志，因爲上課的聽講是老師向我們傳授知識的過程。理解老師所講的內容，積極思考，踊躍的回答老師所提的問題，就一定能得到最大的收穫。
但在聽課時做筆記也是必不可少的，將老師在課堂上所說的要點內容與補充的學習方法，一定要記下，儘量去記要點難點重點。放學回家後，同樣也要合理的安排自己的時間。做作業時，也要專心致志，不能在做作業時心中卻在想着別的事情。這樣只會使自己的學習事半功倍。但所謂勞逸結合，我們也可以在學習的時候適當的休息一下。但做完作業後，儘量的將今天課堂上所學的知識梳理一下，將上課時所做的筆記翻閱一遍，鞏固知識。最後，衷心地希望每位同學在這一年，也是國中的最後一年努力學習，奮發向上。爭取在學習上向前衝一把。對自己三年以來的學習交上一份令人滿意的答卷。