國小生四年級演講稿

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學生四年級關於成功的演講稿

國小生四年級演講稿

尊敬的各位老師:

大家好!

我是昌樂育才雙語學校四年級三班的秦晗羽,今天我演講的題目是《恆心+毅力=成功》

近段時間,我讀了主題學習叢書《歷史的天空》,印象最深的一篇文章是《鐵杵磨成針》。這篇文章寫的是唐代大詩人李白小時候的故事:李白從小很貪玩,一天他出去玩時,看見一位老婆婆在磨鐵棒,便問道“婆婆,您在幹什麼呀?”,老婆婆邊磨邊說“我在用鐵棒磨繡花針呢!”李白聽了很驚訝“鐵棒也能磨成繡花針嗎?”老婆婆繼續說“能,只要天天磨,肯下功夫,鐵棒也能磨成繡花針”。

李白深受啓發,從此以後他讀書非常用功,終於成爲一名偉大的詩人。

同學們,這個故事告訴我們,不管是學習還是生活中,肯定會有困難擋住我們前進的道路,但是,只要我們有恆心、有毅力、不放棄,就會有取得成功的一天。

恆心+毅力=成功,同學們,拿出我們的恆心,拿出我們的毅力,相信我們一定會取得成功!

我的演講到此結束,謝謝大家!

總括來說,世界上語言可分爲兩大類。一類是目前已經沒有人使用的,已不通行的,或已被廢棄了的,稱爲“死”語言(dead language);另一類是目前仍然通行的稱爲“活”語言(living language)。希伯萊語、古拉丁語等屬於前者;而漢、英、日、西、法、德、俄等語言俱屬於後者,而且是其中最通行的幾種。

“活”的語言有一個很重要的共通點,就是它們都隨着時代的發展而變化。英語上這樣,其他的語言也是如此。不過,由於英語在世界上的通行度和通行範圍都勝於其他各種語言,所以其變化尤烈。

英語的變化主要表現於語法和詞彙兩方面,並籍這兩種變化推動發展,構成現代英語的基矗近二十年來語言學理論最重大的進展之一是出現了“轉換——生成語法”(transformational-generative grammar),這種語言學理論的誕生使英語進一步科學化。與此同時,大量新詞彙的涌現使英語的表達力加強了,形式豐富了,因而使英語更趨生活化。

新詞彙的產生

新詞彙到底是怎樣產生的?

當人們發現新事物,遇到新問題,總結了新經驗,發展了新思想的時候,便需要新字和新詞來表達,這是因爲舊有的、沿襲使用的表達方法已經不適合或不敷應用了。另一方面,由於以英語作母語及第二語言的國家遍及全球各洲,而各地的風 土人情、生活習慣和社會環境大有區別,這就必然會出現不同的表達形式和用語,而這些語彙中不少會被逐漸吸收進經典的英語辭典中,成爲語言的一部分。

在目前日益進步的社會裏,科學和技術是新詞彙的主要供應者,每當某一門科學發展到一個新階段的時候,就有相當大一批新詞涌現。在這些新詞當中,很多是該等科學的專用詞彙,鮮爲外行人所知曉,只有專科字典及詞典纔有收栽;但是,其中也有不少常被應用和引用,結果成了一般人所喜聞樂道的用語。

例如,當美國太空人成功地登陸用於月球時,英語中出現了moonwalk(月球漫步),lunar rove(月球車),moonrock(月球標本車)等一系列有關的用詞。由於近年發射了不少人造衛星繞月運行,故此就很必要地創出了apolune(遠月點)和perilune(近月點)二詞。太空船與太空站在空間會合對接,使docking增添了一個新含義(靠泊),同義的還有linkup。發射太空船被視爲人類科學發展的象徵,故很受注意。因此,不少與太空船有關的用詞已被廣泛使用,如cm(command module:指令艙,指揮艙),splashdown (濺落),space sickness(宇航病),space age (太空時代)等。在談到探索deep space(深空間,遠空間)和其他太空現象時,quasar(類星射電源),pulsar(脈衝星),neutron srar (中子星)及神祕的black hole (太空黑洞)等已是耳熟能詳的用語。

近二十年來,遺傳學的迅速發展創造了許多使人耳目一新的詞彙,如genetic code(遺傳密碼),codon(密碼子),dna(脫氧核糖核酸),transfa rna(傳輸核糖核酸),messenger rna(信使核糖核酸),transcription(信使核糖核酸的形成)等。這些新詞流行日廣,連到一般的書刊報道都有應用,故此早已廣大讀者所接受。

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